第一篇：2012年地區(qū)糧食局思想道德建設(shè)工作計劃

2012年地區(qū)糧食局思想道德建設(shè)工作計劃

2012年繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，針對糧食局實際情況，創(chuàng)新性地開展思想道德工作，使思想道德工作與干部職工實際情況相結(jié)合，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強思想道德工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的思想道德模式，力爭使思想道德工作形成糧食局特色。

一、政治理論素質(zhì)。進一步落實中心組學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，在務(wù)求實效上取得新進展。

各基層黨支部中心組要在繼續(xù)堅持每季度一次集中學(xué)習(xí)的同時，重點落實好主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重大工作事項調(diào)研制度，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點放在研究解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的熱點、難點問題上，在工作創(chuàng)新上取得新的成效。以分級管理、分工負(fù)責(zé)、績效掛鉤、綜合裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的突破。評價為主要內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)干部理論教育長效機制，促進理論教育在武。

二、不斷強化政治理論武裝工作，進一步統(tǒng)一干部職工的思想和意志

1、抓好黨委中心組的學(xué)習(xí)。黨委中心組的學(xué)習(xí)以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點，圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系、全力推進和諧校園建設(shè)等主題，緊密聯(lián)系糧食經(jīng)濟改革、發(fā)展、1

穩(wěn)定，實現(xiàn)跨越式發(fā)展中的實際問題，大力弘揚求真務(wù)實精神，用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高科學(xué)決策能力。

學(xué)習(xí)堅持以個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，采取專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、集中討論等形式，每位中心組成員要按照上級要求，自覺制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)，年度內(nèi)要至少作一次重點發(fā)言，以好的經(jīng)驗指導(dǎo)重大實踐問題的解決。

2、抓好黨員干部 的理論學(xué)習(xí)教育。各黨總支要按照地委宣傳部的學(xué)習(xí)安排，保證學(xué)習(xí)時間，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)形式上結(jié)合實際力求創(chuàng)新，緊密聯(lián)系黨員干部的世界觀和人生觀的升華提高力求實效，真正做到真信、真學(xué)、真懂、真用。要求圍繞討論題目進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流，將優(yōu)秀的經(jīng)驗交流文章報送黨委宣傳部，進行經(jīng)驗推廣，該項工作將作為先進黨支部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者評選的重要依據(jù)。

三、進一步加強內(nèi)部管理和制度建設(shè)，提高服務(wù)與改革發(fā)展的能力和水平

1、以理論學(xué)習(xí)與研究推動工作創(chuàng)新。繼續(xù)建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、服務(wù)型機關(guān)，進一步提高工作人員的理論素養(yǎng)與工作能力。

2、進一步明確工作職責(zé)，增強責(zé)任意識，建立健全工作考核機制，獎懲分明；拓寬工作思路，人人爭先，建立相應(yīng)的快速反應(yīng)機制和應(yīng)急機制；自加壓力，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，學(xué)以致用，創(chuàng)造宣傳工作的新特色；繼續(xù)加強部門作風(fēng)建設(shè)，增強部門整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

四、突出重點，扎實開展思想政治教育，筑牢和諧社會建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)

1、認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。積極組織開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動，以“知榮辱、樹新風(fēng)、建和諧、促發(fā)展”主題實踐活動為抓手，大力倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，大力培育和倡導(dǎo)務(wù)實創(chuàng)新、勤奮創(chuàng)業(yè)、協(xié)作創(chuàng)先的精神品格，為全區(qū)經(jīng)濟社會又快又好 發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

2、加強干部理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與管理。要嚴(yán)格按照理論學(xué)習(xí)制度的有關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮局黨委和黨委中心組的積極性和創(chuàng)造性，推進干部理論學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化，提高理論學(xué)習(xí)的成效，增強廣大干部理論學(xué)習(xí)的自覺性，繼續(xù)深入開展五五普法宣傳教育活動，進一步提高干部職工的法律意識與法律素質(zhì)，增強自覺利用法律武器保護自身合法權(quán)益的法制觀念。

2011年1月9日

第二篇：地區(qū)糧食局2012年公民思想道德建設(shè)工作半年總結(jié)

地區(qū)糧食局2012年公民思想道德建設(shè)工作半年總結(jié)

在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系，開展社會主義榮辱觀教育，全面推進公民思想道德建設(shè)的實踐中，我們地區(qū)糧食局堅持做到加強領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃，強化基礎(chǔ)，豐富載體，注重實踐，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，用榜樣的力量推進公民道德建設(shè)。

一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，是推進公民道德建設(shè)的重要保證 地區(qū)糧食局委歷來十分重視公民思想道德建設(shè)工作?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》等法規(guī)文件發(fā)布后，我們立即組織學(xué)習(xí)文件精神，深入實際調(diào)查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導(dǎo)。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結(jié)合實際，整體推進。2011要求各部門認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳在社會主義建設(shè)過程中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領(lǐng)社會，扎實推進全系統(tǒng)的思想道德建設(shè)。推動了公民道德建設(shè)不斷深入發(fā)展。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設(shè)的基本方式

道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結(jié)合社會生活實際，針對群眾關(guān)注的熱點、難點問題，協(xié)調(diào)有關(guān)方面組織開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育實踐活動。近年來，我們圍繞 1

阿勒泰人形象建設(shè)，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”主題文明用語，服務(wù)基層活動，二是相關(guān)部門系統(tǒng)結(jié)合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、婦聯(lián)等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口、承諾優(yōu)質(zhì)服務(wù)等職業(yè)道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導(dǎo)大家樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，有力地推進了道德建設(shè)。

三、加強未成年人思想道德建設(shè)，是推進公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為公民思想道德建設(shè)的百年大計、基礎(chǔ)性工程，積極推進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。

四、創(chuàng)新內(nèi)容、拓展領(lǐng)域、活化載體，是推進公民道德建設(shè)的時代要求

公民道德建設(shè)是教育和實踐相結(jié)合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式，正確回答現(xiàn)實提出的課題，才能實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，永葆活力。圍繞市場經(jīng)濟發(fā)展我們積極開展誠信建設(shè)工作，進行誠信教育和誠信單位創(chuàng)建活動，建立局機關(guān)誠信檔案，建立本系統(tǒng)社會誠信制

度和運行機制，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面對計算機網(wǎng)絡(luò)和手機普及的實際，引導(dǎo)干部職工文明上網(wǎng)，把思想道德建設(shè)的觸角向社會生活新領(lǐng)域延伸，積極探索新規(guī)律，豐富新內(nèi)容。

與此同時，我們在繼續(xù)抓好活動載體的基礎(chǔ)上，切實加強思想道德教育陣地建設(shè)。在報紙、電視等媒體開辟欄目，刊播公益廣告，開展道德宣傳；加大投入辦好公共閱報欄、文化宣傳欄等干部職工教育陣地；不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。

地區(qū)糧食局2012年6月28日

第三篇：鹽城地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究

鹽城地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究

未成年人的道德未成年人的道德教育話題近年來是媒體關(guān)注的熱點。在這個問題上，大家形成了這樣的共識：育德不僅僅與學(xué)校有關(guān)，德育對象不僅是在校學(xué)生，更要拓展到所有的未成年人；未成年人的育德之責(zé)要全社會共同擔(dān)負(fù)。鹽城政府也相當(dāng)關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的問題。3月26日，鹽城市召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會。市委書記趙鵬對進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作作出重要批示。為進一步推進未成年人思想道德建設(shè)工作，鹽城對下一階段未成年人思想道德建設(shè)工作重抓“一二三四”：抓住“一個根本”，堅持以社會主義核心價值體系教育為根本，努力培育未成年人正確的理想信念和價值取向；堅持“兩手抓”。堅持管建并舉、重在建設(shè)的原則，一手抓服務(wù)，一手抓管理，努力營造健康向上的社會文化環(huán)境；牢牢把握“三個環(huán)節(jié)”，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，努力形成綜合育人的生動局面；切實深化“四個教育“，大力開展素質(zhì)教育、實踐教育、體驗教育和養(yǎng)成教育，努力推進教育實踐活動縱深拓展。

最近出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有一個突出的變化，就是將德育工作拓展到整個社會，教育對象拓展到校外的未成年人。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對少年兒童的隱性人身傷害容易發(fā)生在校園。目前，校園里許多強制性的制度、管理措施以及來自教師、學(xué)生同伴的行為和語言傷害，都容易給少年兒童的健康發(fā)展帶來潛伏的危害。積累到一定程度，就會構(gòu)成隱性傷害。校園里容易對少年兒童產(chǎn)生傷害的主要方式是不當(dāng)教育懲戒及教師的心理懲罰、學(xué)生間無意識的侮辱等，包括教師或?qū)W生群體間私下起外號，嘲諷、取笑學(xué)生的有關(guān)私人問題(如家庭背景、父母職業(yè)、個人缺陷或日常生活習(xí)慣等)；在公共場合的懲罰或帶有示眾性質(zhì)的體罰或變相體罰；相對隱私的侵害，如侵入他人私人領(lǐng)域(書包、日記、通信、身體等)并予以公開宣揚，擅自公布他人隱私；校園暴力所帶來的不安全的校園環(huán)境。相對于那些成績較好、上課表現(xiàn)較乖的學(xué)生而言，那些成績較差、上課時小動作較多、愛說話或者愛與老師對著干的學(xué)生更容易受到隱性傷害。而性格內(nèi)向、較為內(nèi)斂、孤僻的少年兒童受到傷害的可能性更大，即使是同樣的傷害情境，這些孩子受到傷害也會比別人更深更重。調(diào)查顯示，有相當(dāng)多的少年兒童在受到委屈或傷害時采取了“誰也不告訴或無人訴說”的應(yīng)對策略，而將其默默地埋藏在心底，久而久之，小小的心靈就留下了一道道傷痕。據(jù)調(diào)查未成年人受到傷害主要有三大因素：

（一）教育生活中的巨大壓力。

學(xué)校有無窮的知識，同時也有繁重的課業(yè)、無盡的煩惱。一旦進入學(xué)校，學(xué)習(xí)的壓力、紀(jì)律的束縛使孩子們原本童真的心靈充滿了壓力和煩惱。尤其是在應(yīng)試教育的壓力下，學(xué)習(xí)成績(更嚴(yán)格地說是考試分?jǐn)?shù))和班級或?qū)W校名次，成了學(xué)校教師、家長衡量學(xué)生學(xué)習(xí)是否努力、智力如何的最終標(biāo)準(zhǔn)。往往就是在秩序井然、有條不紊的學(xué)校生活中，孩子的天真、活力、想象力、創(chuàng)造力卻被慢慢的消磨殆盡。

（二）教師素質(zhì)低下與其自身的心理問題。

在學(xué)校中，大多數(shù)教師是懷著一顆愛心對學(xué)生進行教育的。但不可否認(rèn)的是，確有一些教師素質(zhì)較低，僅憑個人好惡對待學(xué)生，教育方式、方法簡單粗暴，肆意處罰學(xué)生，使學(xué)生對其充滿了厭惡和恐懼。

（三）社會對未成年人的誘惑及環(huán)境的影響。

他們可能對社會上的事情比較感興趣，比如網(wǎng)吧，游戲廳等等。會沉迷于其中。

減少年面臨傷害的危險，真正為孩子創(chuàng)造一個健康、安全的成長環(huán)境，這是整個社會的責(zé)任。專家建議，目前，學(xué)校、家長，社會應(yīng)該采取一些積極有效的措施，以減少傷害。

（一）學(xué)校教育應(yīng)該人性化。

教育是“人”的教育，應(yīng)該尊重少年兒童的權(quán)利和尊嚴(yán)，確立教師和學(xué)生平等參與教育活動的觀念。學(xué)校制度安排和日常管理規(guī)定，應(yīng)充分尊重學(xué)生的權(quán)利，為學(xué)生人格的健康發(fā)展創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境。應(yīng)該推進教育教學(xué)方法和學(xué)校管理策略手段的變革，用更加具有人情味的管理手段來對待成長中的少年兒童。教師在進行懲戒和批評教育時應(yīng)該注意采用合理的方式。

（二）減輕學(xué)生學(xué)習(xí)和考試壓力。

學(xué)習(xí)和考試壓力仍是當(dāng)前少年兒童心頭的一大隱憂。盡管長期以來，都在倡導(dǎo)“減負(fù)”，也做了一些努力，但效果不明顯，許多學(xué)生還是存在著不同程度的學(xué)習(xí)焦慮或考試焦慮。減輕少年兒童的學(xué)習(xí)和考試壓力，使學(xué)校不至成為“學(xué)習(xí)地獄”、“考試地獄”，仍然是我國中小教育的迫切問題。

（三）創(chuàng)造良好社會環(huán)境 營造濃厚輿論氛圍。

強化陣地功能，深化教育內(nèi)涵。重視對互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)，服務(wù)營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所的管理，市文化，公安，工商等部門采取多種形式對營業(yè)性歌舞娛樂場所，電子游藝廳，錄像廳等等社會文化場所進行專項整治，確保未成年思想建設(shè)處于一個良好的環(huán)境。

未成年學(xué)生的教育和成長關(guān)乎民族的未來、國家的前途。他們思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運。因此，我們要關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)問題。使他們具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的良好精神，并形成積極向上、文明禮貌、團結(jié)友愛、克己奉公、樂于助人的品德，確立為國家、為人民、為名族奮斗的志向。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

工作計劃

為進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念，大力培育和弘揚民族精神，提高未成年人綜合素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，根據(jù)上級文件精神，特制定我校2014未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）健全和完善體制機制建設(shè)。

1．認(rèn)真貫徹落實中央、自治區(qū)決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學(xué)校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長：于洪淵

副組長：姜作臣 郎艷明 許 寧

成員：趙 會 李建海 李大海 成淑萍及各年級組長和各班主任

建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學(xué)科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進中小學(xué)德育教育。

1．廣泛開展“中國夢”主題教育。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導(dǎo)未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大理想。

2．抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機統(tǒng)一于教學(xué)之中。

3．積極推行教學(xué)方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。

（三）加強隊伍和陣地建設(shè)

1．加強共青團和少先隊組織建設(shè)。進一步加強基層團隊組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導(dǎo)團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費；建立和完善校外輔導(dǎo)員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。

2．嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3．進一步做好學(xué)校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4．全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2014年，學(xué)校將委派我校心理教師參加心理健康指導(dǎo)師培訓(xùn)班，在學(xué)校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過程。

四、活動開展

二月份：

1．開學(xué)典禮、法制安全教育

2．“播種好習(xí)慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學(xué)生干部會議、文明監(jiān)督員會議 5.春病防治宣傳教育 6.留守兒童活動

三月份： 1．學(xué)雷鋒活動

2．慶祝“三八”婦女節(jié)感恩活動 3．家長學(xué)校開展活動 4．綠色暢想“六個一”

5．“文明禮儀帶回家”——好習(xí)慣伴我行 6．第二期黑板報 7.留守兒童活動

四月份： 1．第三期黑板報

2.兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。

3.新團員、隊員發(fā)展工作 4.書香校園親子讀書活動

五月份： 1.第四期黑板報

2．心理健康教育及講座。

3．開展法制教育、禁毒、預(yù)防艾滋病教育 4．夏季安全教育

5.舉辦“慶六一”文藝匯演 六月份：

1．第五期黑板報 2．“學(xué)校好學(xué)生”評選、七、八月份：

1、優(yōu)秀學(xué)生評選活動

2、暑假安全教育

3、老師家訪 九月份：

1、開展新生入學(xué)教育

2、開展防震減災(zāi)疏散演練活動。

3、開學(xué)典禮

4、開展慶祝教師節(jié)活動。

5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備。

8、扎實開展好文明創(chuàng)建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。十月份：

1、文明創(chuàng)建系列活動的開展

2、問題學(xué)生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動 十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標(biāo)兵的評選。

6、留守兒童活動的開展 十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學(xué)生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學(xué)生教育活動。一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。

3、德育處、班主任工作總結(jié)的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

【計劃1】

為了進一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強化對青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。實現(xiàn)對青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。

1、抓組織網(wǎng)絡(luò)。建立社區(qū)教育小組，有效整合社區(qū)教育資源，形成青少年社區(qū)教育的組織網(wǎng)絡(luò)。

2、將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。

二、加大宣傳，擴大影響，努力拓展青少年社區(qū)教育的工作領(lǐng)域青少年社區(qū)教育是一項基礎(chǔ)工程，必須加大宣傳，擴大輿論影響，才能讓全社會都高度重視這項工作，實現(xiàn)青少年思想道德教育工作的社會化。

1、強化宣傳，營造氛圍。要充分借助新聞媒體向社會宣傳青少年社區(qū)教育的內(nèi)容、方式及效果，及時宣傳報道豐富多彩的社區(qū)活動和典型事跡，讓全社會關(guān)注和重視社區(qū)教育。

2、開展活動，擴大影響?；顒邮情_展工作的載體，沒有活動就沒有活力。開展“小手拉大手，德育樹新風(fēng)”“爭做守法好少年”、“友好交往，誠實做人”、“加強自我保護，減少意外傷害”、“加強防范，遠(yuǎn)離毒品”、“珍惜資源，保護環(huán)境”等等一系列青少年思想道德教育活動，通過活動培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感，教育他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習(xí)慣。

3、總結(jié)交流，推廣成果。探討社區(qū)教育工作中共性和個性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。

三、以人為本，注重實效，不斷提高青少年社區(qū)教育工作的質(zhì)量和水平，青少年社區(qū)教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，多年的實踐證明，要抓好這項工作，必須注意綜合效應(yīng)，調(diào)動各方面的積極性，以人為本，注重實效，開展主題鮮明、富有特色的活動，才能使社區(qū)教育常抓常新、不斷發(fā)展。

1、與法制教育相結(jié)合。大力宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)常識，并可以通過舉辦放映法制電影、錄像片、組織法制圖片展、法律知識競賽、演講比賽等活動，以及開展“青少年模擬法庭”、“社區(qū)學(xué)法”等活動，加強青少年社區(qū)教育，努力構(gòu)筑預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)防線。

2、拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。做到青少年社區(qū)教育正常化、規(guī)范化。

3、以德育人，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會課堂作用。通過開展各種主題宣傳活動，激勵廣大社區(qū)青少年愛祖國、愛社會，愛人民，樹立為建設(shè)社會主義事業(yè)奮斗的理想。我們要以高度的責(zé)任感和扎實有效的措施，進一步調(diào)動全社會力量，加大工作力度，推動青少年社區(qū)教育的發(fā)展，為全面優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境和促進青少年健康成長作出應(yīng)有的貢獻。

【計劃2】

今年，社區(qū)要做好未成年人思想道德建設(shè)工作，主要開展以下工作

一、工作目標(biāo)

搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

二、主要任務(wù)

單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：

1、組織建設(shè)

(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。

(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動剪影。

2、活動建設(shè)

(1)開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

(2)開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團建軍隊紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設(shè)

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設(shè)

推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。

5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。

6、基礎(chǔ)建設(shè)

加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。

三、工作措施加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。

2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。

3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建;要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。