第一篇:2014年4月10日《美麗中國美好家園》讀本中學生組競賽試題
2014年4月10日《美麗中國美好家園》讀本中學生組競賽試題
時間:2014年4月10日
讀本:美麗中國美好家園
組別:中學生組
本份競賽題源自相應讀本:第五篇、第六篇
一、單項選擇題
1、《廈門經(jīng)濟特區(qū)生態(tài)文明建設條例》是按照()的法規(guī)來制定的。根據(jù)廈門自然的、自有的一些生態(tài)條件和環(huán)境條件,有針對性的作出廈門生態(tài)文明建設的要求和規(guī)定,法規(guī)的出臺對廈門生態(tài)文明建設將是一個全方位的條例。
A.國家B.福建省C.廈門經(jīng)濟特區(qū)D.地方性
2、隨著貴陽“兩庭”()和“三局”成立,加上成立的市生態(tài)文明建設委員會,貴陽市初步形成了較為完備的生態(tài)文明建設行政體制、司法體制,在生態(tài)文明制度建設領域走在前列。
A.提議B.籌備C.設立D.更名
3、青海雖然有“中華水塔”“江河源頭”的美譽,但水資源時空分布不均、供需矛盾突出、水土流失嚴重、開發(fā)利用的水平低等問題依然是青海水資源面臨的主要矛盾。全省水資源總量僅占全國水資源總量的2.2%,境內(nèi)每平方千米國土面積平均水資源只有全國平均值的(),水資源短缺一直是制約青海經(jīng)濟社會發(fā)展的“瓶頸”。
A.1/2B.1/3C.1/4D.1/54、青海省印發(fā)了《關于實行最嚴格水資源管理制度的意見》,該意見重點強調(diào)了要堅持以科學發(fā)展觀為指導,以水資源優(yōu)化配置、全面節(jié)約和有效保護為重點,以建立()、用水效率、水功能區(qū)限制納污“三條紅線”控制指標體系為主要任務。
A.用水總量B.用水平均量C.計劃用水量D.節(jié)約用水量
5、蘇州市從()起,在省內(nèi)率先出臺生態(tài)補償機制意見。2012年,全市投入生態(tài)補償資金合計近16億元。目前,蘇州正在起草全國第一部生態(tài)補償?shù)胤椒ㄒ?guī)。
A.2001年B.2004年C.2010年D.2012年
6、蔣明星自1981年從事教育工作以來,一直重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育,特別是自2002年任報福鎮(zhèn)中心小學校長后,他帶領團隊開展生態(tài)文明教育宣傳與社會實踐活動,開始生態(tài)文明教育與實踐,率先在學校里指導師生進行(),取得了較大的成績。
A.“牛皮癬”清除B.垃圾分類C.綠化帶雜物清理D.環(huán)保教育教材編寫
7、中國社會科學院發(fā)布的《生態(tài)城市綠皮書:中國生態(tài)城市建設發(fā)展報告(2013)》評出2011年生態(tài)城市前10位的城市是:()、廣州市、上海市、北京市、南京市、珠海市、廈門市、杭州市、東莞市、沈陽市。
A.深圳市B.三亞市C.麗江市D.拉薩市8、2013年5月31日,北海市開展青少年綠化鄉(xiāng)村活動。不到半天的時間,大家就一起種植()等珍貴樹苗1500多棵,并深入村屯開展“美麗廣西?清潔鄉(xiāng)村”宣傳活動,張貼宣傳標語100余條。
A.香樟、柚木B.楠木、烏木C.黃花梨、沉香D.紫檀、黑檀
9、在北海每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“青少年生態(tài)示范村”成立青年志愿服務隊,深入開展“兩清三建兩化”(清垃圾、清溝渠、建垃圾池、建()垃圾填埋場、建村莊道路、美化家園、綠化田園)等活動。
A.市級B.鄉(xiāng)級C.鎮(zhèn)級D.村級
10、袁日涉用獎金開通了容量高達100兆的紅領巾環(huán)保(),發(fā)動全國志愿者積極參與“一
張紙小隊、綠色銀行、節(jié)能減排先鋒林”活動,2001年度全國性的環(huán)保大獎——福特汽車環(huán)保獎中,她被評委會稱為“最小的環(huán)保英雄”。
A.模板網(wǎng)站B.獨立網(wǎng)站C.個人網(wǎng)站D.合辦網(wǎng)站
二、判斷題
11、《中華人民共和國環(huán)境保護法》1989年12月26日頒布。自公布之日起施行。共分6章47條?!吨腥A人民共和國環(huán)境保護法》的目標和任務是:保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害,保障人體健康,促進社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展。
12、貴陽的生態(tài)文明建設體制機制不斷創(chuàng)新,也不斷得到完善。在司法體制方面,于2012年11月成立的市生態(tài)文明建設委員會,整合環(huán)保、林業(yè)綠化、兩湖一庫管理局等部門,負責全市生態(tài)文明建設的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和督促檢查。
13、排污權交易是指,在污染物排放總量控制指標確定的條件下,利用市場機制,建立合法的污染物排放權利即排污權,但不允許這種權利像商品那樣被買入和賣出,以此來進行污染物的排放控制,從而達到減少排放量、保護環(huán)境的目的。
14、綠色學校的主要標志是,學生切實掌握各種教材中有關環(huán)保內(nèi)容;師生環(huán)境意識較強;積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園環(huán)境整潔優(yōu)美。
15、我國生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。
第二篇:2014年4月10日《美麗中國美好家園》讀本小學生組競賽試題
2014年4月10日《美麗中國美好家園》讀本小學生組競賽試題
時間:2014年4月10日
讀本:美麗中國美好家園
組別:小學生組
本份競賽題源自相應讀本:第五篇
一、單項選擇題1、2011年5月起,上海開展了“百萬家庭低碳行,垃圾分類要先行”行動。對居民來說,垃圾分類主要是(),即分開投放“廚余果皮”和“其他垃圾”。
A.有用無用分類B.干濕分類C.有害無害分類D.可回收不可回收分類
2、綠色環(huán)保標志由三部分構成:下方的太陽,左右的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命、()、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護。
A.海洋B.樹木C.林業(yè)D.農(nóng)業(yè)
3、限塑令是塑料購物袋實行國家強制性標準。標準規(guī)定,塑料購物袋的厚度不低于0.025(),袋身必須印制有明確的環(huán)保聲明。
A.納米B.微米C.毫米D.厘米
4、城市綠地包括六大類型:(),即各種公園、游憩林蔭帶;居住綠地;交通綠地;附屬綠地;生產(chǎn)防護綠地;位于市內(nèi)或城郊的風景區(qū)綠地,即風景游覽區(qū)、休養(yǎng)區(qū)、療養(yǎng)區(qū)。
A.市區(qū)綠地B.景區(qū)綠地C.公共綠地D.休閑綠地
5、環(huán)境衛(wèi)生應包含以下幾個方面:1空氣衛(wèi)生。2飲用水衛(wèi)生。3土壤衛(wèi)生。4住宅衛(wèi)生與居民區(qū)衛(wèi)生。5公共場所衛(wèi)生。公共場所衛(wèi)生對于()、保護人體健康十分重要。
A.預防疾病B.市民安全C.人口控制D.經(jīng)濟增長
6、丟棄的塑料袋被稱為“白色垃圾”。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中,會影響農(nóng)作物對()的吸收,抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。
A.農(nóng)藥B.水分、養(yǎng)分C.微量元素D.無機鹽
7、屋內(nèi)養(yǎng)花要注意,花卉雖好,但不能把居室當“花房”。因為室內(nèi)()有限,各種花木會與人“爭氣”。夜間居室大多封閉,花卉、人體呼出的二氧化碳,會引起人體缺氧,影響健康。
A.陽光B.通風C.水氣D.空間
8、屋內(nèi)養(yǎng)花要注意,()則含有毒堿,會導致人脫發(fā)。
A.松柏B.丁香、夜來香C.洋繡球、五彩梅D.郁金香、含羞草
9、律師表示,用刻畫、涂污等方式損壞國家保護的文物、名勝古跡,屬于妨害社會管理的行為,違反《治安管理處罰法》,可處以警告、罰款、()。
A.勞教B.拘役C.拘留D.判刑
10、陽臺上養(yǎng)花品種要適宜。()宜種些喜半陰或耐陰的花木。
A.北向陽臺B.南向陽臺C.東向陽臺D.西向陽臺
二、判斷題
11、垃圾分類指導員是做什么的?原來,這是北京市近兩年新增添的一種職業(yè),是專門幫助居民回收垃圾的。
12、小廣告,是城市的“牛皮癬”。清除它們,城市才能展露清潔的面容。
13、可降解的塑料袋能在較短的時間內(nèi)被分解吸收,也可以充分燃燒,不產(chǎn)生再生有害物質(zhì),燃燒物還可進一步被自然環(huán)境分解吸收。
14、中國有十大名勝古跡,這10個景區(qū)包括自然景觀、歷史景觀、人造景觀和文物古跡等。
15、陽臺上養(yǎng)花布局要合理。在陽臺下層宜放陽性花卉;下層空隙放置耐陰花卉。
第三篇:美麗中國,美好家園
“我很喜歡內(nèi)一個孩紙。。。怎么辦?好興奮~哦哄哄,啊哈哈!”
“他只是一個剛成年的孩紙”。
“我只是喜歡——我很單純的,放心,,我只是喜歡——”
“他和你有關系么?你看不過去?想吃?”
“把他帶來,期限三天……”
————“我會想辦法的”。。。
“你讓她好好休息吧,帶她去1301室,診斷病歷本一會過來拿好了!”寫著病歷本,戴著眼鏡的醫(yī)生吩咐道。
護士點點頭,把人扶到輪椅上,剛推到門口,輪椅上的人伸出瘦長的手緊抓著門框,護士嚇了一跳。她的手像一層深褐色的糖漿淋漓在枯皺的樹枝上,混合了許多繭子與老人斑,青筋暴起。又是一副猙獰的面容,白鐵絲般的頭發(fā),高高的大尖鼻子上是一雙瞪得圓溜的紅眼睛,下是一張只剩幾顆尖牙的大嘴,哀求喊道:
“不要哇!求你,,求你~醫(yī)生……..醫(yī)生,,嗚嗚,你管著我,,我的自由何在?你讓我我怎么活???”
病歷本上飛速畫寫著的鋼筆停下。?!翱磥恚呀?jīng)瘋到無可救藥了——”
“噢?是么?”老人停下呼喊,“那別忘了我的預定哦!小伙。。啊哈~”
醫(yī)生一愣,把病歷本遞給護士,然后把一個爛鋼筆頭扔向垃圾桶,清理著手上的墨汁?!澳闶切聛淼淖o士吧,呵呵,被嚇到了?在這里的病人都是瘋瘋癲癲的,小心一點哦!”
第四篇:美麗中國 美好家園
新學期老師給我們每個同學發(fā)了一本《美麗中國
美好家園》這本書。書中有這樣一句話:山清水秀但貧窮落后,不是美麗中國;強大富裕而環(huán)境污染也不是美麗中國。正如偉大哲學家所說“當人類歡呼對自然的勝利之時,也就是自然對人類懲罰的開始!”這句話讓我深有感觸!今年暑假天氣的異常炎熱,東北等地水災的爆發(fā),全球自然災害的頻頻出現(xiàn),不正說明了大自然的強大威力嗎!我們中國隨著經(jīng)濟的進一步發(fā)展,我國的環(huán)境污染日益劇增,并且嚴重威脅我國城鎮(zhèn)居民的生活和健康,甚至在將來嚴重制約我國經(jīng)濟的合理發(fā)展!能源消耗巨大、廢氣、廢水與固體廢棄物日益增加,不堪重負的地球在哭泣!書中用一個個生動、真實的故事向我們訴說著保護自然環(huán)境、保持生態(tài)平衡的重要性,其中給我印象最深的是這樣一個故事《無聲的抗訴》。有一次,小作者和父母去外地旅游,由于需要乘六個小時的火車,他們不得不在火車上用午餐。就在用餐過程中,小作者發(fā)現(xiàn)在他們前面一桌長著棕色頭發(fā)的外國人拒絕了服務員給的一次性餐具,反而從自己的包中掏出裝著各種餐具的黑色小盒子,并拿出自己的餐具開始用餐。也就在同時,小作者忽然聽見斜對面的乘客很不屑地輕聲說道:“呵,這個老外真傻,有一次性的不用偏偏要用自己的,連自己吃虧了都不知道。”這句話的出現(xiàn)使得原本就不是很吵的餐廳更加安靜了。那個外國人用晚餐后,在經(jīng)過那個嘲諷他的中國人面前時,用生澀的中文,以一種諷刺地語氣說道:“像你這樣的人永遠都不會懂得節(jié)約?!闭f完冷笑一聲,便轉(zhuǎn)身離開了?!边@個故事讓我感到十分羞愧!是呀,目前國內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性餐具,年消耗林木資源五百萬立方米左右,而我們國家是一個森林資源嚴重不足的國家。上海的快餐業(yè)每天扔掉的一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害,一年消耗三億雙筷子。偉大的印度國父甘地曾說過:“大自然完全能滿足我們的需要,卻無法滿足我們的貪婪?!本G色文明,是一種新型的社會文明,是人類可持續(xù)發(fā)展必然選擇的文明形態(tài),也是一種人文精神,體現(xiàn)著時代精神與文化。同學們,讓我們通過閱讀書籍,觀察生活,關注社會,為生態(tài)文明建設做出自己的貢獻,向人們發(fā)出倡議,從自身做起,一起用實際心動繪出美麗中國!保衛(wèi)美麗家園——地球!
第五篇:美麗中國美好家園
美麗中國 美好家園
廣西省河池市環(huán)江縣第二小學四(4)班岑江城
中國自古就是地大物博,人杰地靈。雄偉的萬里長城,奔騰浩瀚的長江,一望天際的大草原,潔白無垠的雪山……自然是無私的奉獻的母親,任憑人類無限度的索取。
自然給予了我們很多,就是在我們快樂地生活時,可曾想到,我們的家園正在一步一步地被污染?森林正在一點點地減少;城市每天千萬噸的垃圾中,很多是不能焚化或腐化的;油船與油井漏出來的原油,農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥,工廠排出的污水使得大部分的海洋湖泊都受到污染;汽車一輛輛上路,工廠一座座建起,城市里的人們每天都生活在“在霧霾之中……曾經(jīng)湛藍的天哪去了?曾經(jīng)清澈的河水哪去了?曾經(jīng)廣闊、翠綠的森林哪去了……一幅幅令人痛心的畫面讓我們終于領悟到:科學的進步,也給環(huán)境帶來了不可估量的危害,再加上人們的濫砍濫伐,資源過度利用,環(huán)境正在進一步地惡化……
春夏秋冬四季美,我們要愛惜、保護,而美麗中國,美好家園,也并不是隨便說說就會實現(xiàn)的,它需要我們一起攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊小事做起,我要努力做好名環(huán)保小衛(wèi)士,為了減輕溫室效應,動員身邊的同學、老師、親戚一起來植樹,少開空調(diào),節(jié)約用電等等。我相信,只要每個人都減少
一點點的“碳足跡”,整個中國將會有翻天覆地的改變!天會變得更藍,水會變得更綠,人人都生活在沒有污染的家園里。
點評:
人類只有一個地球,地球是我們唯一的家園,我們應該保護地球的生態(tài)環(huán)境,作者通過介紹家園正在一步一步地被危害,建議攜起手來,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,可見作者是一位關愛地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
指導教師:覃玲姣電話:***
環(huán)江縣第二小學
郵編547100