第一篇：2013四川高考優(yōu)秀作文：喧囂不走,亦堪優(yōu)雅獨(dú)舞

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開??

——題記

煙雨迷蒙，煙雨迷蒙，粉色的花霧朦朦朧朧。我踮起腳尖，親近于那種恬淡和寧靜，此時(shí)蒙塵負(fù)重的心也碧亮如洗，思緒在花香的原野上飄蕩??

人的一生就是一座城墻，日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。似乎人的一生就是為了看一只蟬從出生到老去，看一秋葉安靜地赴向美麗的死亡，看一只白狐遁跡山林。生活，不需要時(shí)時(shí)轟轟烈烈，偶爾泡一杯清茶，于午后坐在書桌前，小憩一會，可以望著天空，安靜地思考。

某日，抬頭，忽見桐花落，我忽而想起了張岱，那個(gè)明末的才子。他的出生一如桐花的盡放，美之極，美之至，章臺路上，他揚(yáng)鞭馳騁，紅燭帳麻，他夜夜笙簫度。那時(shí)候的他，說不盡“光搖朱戶金鋪地，雪照瓊窗玉作宮”。誰可想，幾十年后的他，竟以碎幾破床，折鼎病琴獨(dú)居西湖子畔。大雪三日，寂寥無上。一片云，一鼎琴，一點(diǎn)湖心亭，獨(dú)居西源子畔，以一篇小品文震撼了上下千年。倘若張岱的一生都在白玉堂上，雕花屏后，他的文字又怎會字字珠璣。生命的本真，就如此，當(dāng)一切都?xì)w于寧靜，方顯出生命的本色。

“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”納蘭若容的一闕詞，在飄雪的季節(jié)里，六角晶瑩，帶著他孤獨(dú)的心，等候花開，花開是畫，花落是詩，閑庭信步，不是觀庭前花落，望天上如卷云舒。性德偏偏是身居高門大廈，常有山澤魚鳥之恩。于是有了幾百年后，為他的至情至愛而淚流滿面。生命有時(shí)也需要一種短暫的自我放逐。

注定是戎馬一生的他，在看到黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴之后，決定隱居山林。有心殺賊，無力回天。狼煙起，江山眺望的生活便不再屬于他。在這里竹林間聞鳥語，山寺鐘聲遠(yuǎn)，在這里落花飄零，晚寒煙草迷。一盤橫局，便可定楚漢勝負(fù)。一葉扁舟，方可抵達(dá)禪的彼岸。生命的本質(zhì)，就在于當(dāng)一場都?xì)w于塵埃，一切都成為過往云煙，蒙塵負(fù)重的心，洗盡鉛華，方可見生命的本色。

繁華的都市，迷離的生活，仰望頭頂這方包容了億萬年生命的天空，究竟給人的思想帶來了什么。思想是神，既可以繁華似錦，也可以雜草叢生。生命也需要一種短暫的自我放逐，喧囂不走，亦能優(yōu)雅獨(dú)舞。

采一枚明月洗塵，品一盞清茶，倚欄等一朵蓮開??

第二篇：2013四川高考優(yōu)秀作文

2013四川高考優(yōu)秀作文

小編導(dǎo)語：補(bǔ)償是一篇2013高考優(yōu)秀作文范文，生活的公平，也決定物質(zhì)的守衡，世上似乎還沒有哪一種事物能夠達(dá)到完美。過一種平衡的生活，保持一種平衡的心態(tài)，才是我們生活的真諦。更多高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。

補(bǔ)償

這是一個(gè)平衡的世界。

春天開花了，姹紫嫣紅，絢麗多彩，人們無不贊美之，然而不久，花凋謝了，落英墜地，殘破傷情，人們唉嘆之，再過不久，綠蔭叢中，突露出一枚枚秋天收獲的果實(shí)，人們會再一次驚嘆，造物主的神奇與均衡。

從物到人也如此。從星光大道走出來的盲人歌手楊光，一位來自哈爾濱的男孩，8個(gè)月大因病雙目失明，眼睛看不見了，但是上天卻給了他一副好嗓子，沒有了光明，但他內(nèi)心卻通透明亮，他的模仿秀征服了評委，贏得了觀眾，最終成為人們喜歡的一位歌手。

大千世界，萬事萬物都擺脫不了這個(gè)規(guī)律，這兩個(gè)事例無外乎說明一個(gè)問題，那就是生活總維持著一種平衡，我們的人生都在這種平衡之中運(yùn)行，也就是說，生活不會虧待你，也許你在這方面失去了一些東西，生活就會從另外一些層面給你補(bǔ)償，當(dāng)然這種補(bǔ)償不是從天而降，只有通過勤勤懇懇的勞動，才有可能達(dá)到希望的頂點(diǎn)。生活的公平，也決定物質(zhì)的守衡，世上似乎還沒有哪一種事物能夠達(dá)到完美。一位雕塑家曾經(jīng)得到一塊質(zhì)地上等的大理石，他用鑿子敲下一塊碎屑后，因?yàn)樾蜗蟛煌昝蓝艞壍袼?，后來，米開朗基羅得到這塊大理石，并把它雕刻成曠世杰作——大衛(wèi)像，細(xì)心的觀賞者發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)背上有一道明顯傷痕，為其不能百分百的完美而惋惜，米開朗基羅卻不這樣認(rèn)為，他說那位先生因追求完美而失去了絕世精品，而他自己卻因?yàn)橐稽c(diǎn)缺陷成就了一件傳世巨作。所以得失之間非常微妙，這也同時(shí)提醒生活中的我們一定不能因小失大，也不能因成功而忽略生活的一些細(xì)節(jié)。

過一種平衡的生活，保持一種平衡的心態(tài)，才是我們生活的真諦。

如果我們過度地消費(fèi)生活，那么生活帶給我們的將是成倍的懲罰，這同時(shí)也讓我們想到生活中的一些現(xiàn)象，近年來，一些地方過度地追求經(jīng)濟(jì)利益，而忽略了對環(huán)境的治理，結(jié)果帶來的惡果卻要下幾代人去償還，這是一種近視的經(jīng)濟(jì)利益觀，得不償失。

有些人把這些歸究于宿命論，說你前半生過度地消費(fèi)了生活，后半生就受到生活的折磨，比如一些貪官，他最終都會受到法律的嚴(yán)懲，那也是他過度地消費(fèi)了不該屬于他的東西，用網(wǎng)絡(luò)上流行的一句語言就是：出來混，遲早是要還的。

這的確有著宿命論的影子，但我卻理解為一種生活的平衡。

沒有什么東西是唾手可得的，只有通過不懈的努力與奮斗，才能保持與生活的平衡與匹配，這正暗合了習(xí)總書記所闡述的中國夢的主題思想，就是通過我們中國人的勤勞付出，才能去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興之路。

【點(diǎn)評】

作者緊扣題目，從人到自然再到社會，強(qiáng)調(diào)了“過一種平衡的生活，保持一種平衡的心態(tài)，才是我們生活的真諦”，說理清楚，一目了然。說理過程中作者擺事實(shí)，講道理，用例證，其中既有材料又有分析，恰到好處的傳達(dá)了作者的思想認(rèn)識。

文章可在論證力度方面再著些力。

平衡之道

小編導(dǎo)語：平衡之道是一篇2013高考優(yōu)秀作文范文，如果平衡是指人與自然的和諧，人身心的和諧，為人處事的剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有度，等等，這無疑是好的。更多高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。

孔子曾說過“過猶不及”、“執(zhí)兩用中”的話，《中庸》標(biāo)舉：“不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。”過一種平衡的生活，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是追求中庸之道。

中庸是一個(gè)古老的話題了，仁者見仁，智者見智。與之相類似，平衡到底是好還是不好呢？也要一分為二來看。

如果平衡是指人與自然的和諧，人身心的和諧，為人處事的剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有度，等等，這無疑是好的。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，展現(xiàn)的是人與自然、人與自身的和諧；王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，訴說的是自然的窮通之理。我也相信，生活中的得失遵循能量守恒的法則，一扇門關(guān)閉了，另一扇窗會為你打開，所以，人應(yīng)該有樂觀的心態(tài)，去擁抱生活的苦樂，構(gòu)筑自己內(nèi)心的平和。

但如果平衡指的是平均主義、隨波逐流、對抗與制衡、無原則地尋求心理補(bǔ)償、等等，則未必可取的?！皽胬酥遒?，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。”固然是明哲之言，但實(shí)踐起來又何其難哉！古今之事，就一時(shí)一地而言，通?！安皇俏黠L(fēng)壓倒東風(fēng)，就是東風(fēng)壓倒西風(fēng)”！所以，該有立場的時(shí)候就應(yīng)該有立場，改拿態(tài)度的時(shí)候就必須拿態(tài)度。

大自然是一座象征的森林，能給我們無窮的啟示。如果說平衡代表著總體的天道原則，代表著和諧的終極結(jié)果，那么，追求平衡是值得鼓勵(lì)與提倡的。但是，在微觀具體的層面，從來不乏極端或偏頗的存在。有時(shí)候，事物正以其極端、極致的形態(tài)彰顯著價(jià)值，人也是如此。

“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也?！彼砂兀约昂髞淼拿诽m竹菊之所以能成為草木中的君子，是因?yàn)槠渥陨淼奶禺惙A賦，也是人們把自己的理想和心志投射在其中的結(jié)果，可見不畏嚴(yán)寒、特立獨(dú)行、堅(jiān)持操守一直是我們民族所看重的品質(zhì)。

人世間，屈原為了追求他的美政理想，“雖九死其尤未悔”；孟郊因?yàn)榭嘁?，“心與身為愁”；譚嗣同為了變法維新，舍生取義；陳天華為了喚醒同胞，蹈海自殺……這些執(zhí)著也是足以令人為之動容的！

平衡不是唯一的真理，獲得平衡的途徑也從來不是單一的。不是有詩句云“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”嗎？世間萬物，包括人，本身就是一個(gè)矛盾體，對峙的兩極相生相克，以此為平衡，又或者平衡正是在兩級之間跳躍而達(dá)成的。

過一種平衡的生活

小編導(dǎo)語：過一種平衡的生活是一篇2013高考優(yōu)秀作文范文，在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少 良知與公正，燈紅酒 綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。更多高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。

據(jù)說貓從高空躍下，也總是站著著地，而奧秘竟然是他那毛茸茸的尾巴使貓?jiān)诳罩姓莆樟似胶狻?/p>

體操運(yùn)動員在平衡木上表演時(shí)，我總是忐忑不安，就怕她們失去生理上的平衡。

貓的平衡時(shí)大自然的恩賜，人的生理上平衡可以訓(xùn)練，生活上的平衡呢？

我很驚詫于漢朝時(shí)的司馬遷，為了給那個(gè)不相干的倒霉蛋李陵說上幾句公道話，竟然招致了一種殘忍的刑法——閹割。(既不是要當(dāng)太監(jiān)，也沒犯男女關(guān)系)我想他不僅在生理上，心理上也痛不欲生。連報(bào)仇的想法都沒有。因?yàn)楦淖兯\(yùn)的是一位雄才大略的帝王，他甚至還要屈辱的謝主隆恩。人生的天平已嚴(yán)重傾斜。是什么讓他重新舉起了如櫞巨筆，寫下 了“史家之絕唱，無韻之離騷 ”的巨作。千百年來，多少英雄不屈服于權(quán)勢，金錢，卻臣服于“流芳千古；懼怕’遺臭萬年，司馬遷到底怎樣找到人生的平衡，是一種精神，一種超越自身的精神，人的身體可以被打敗；而人的精神是打不敗的；它展示了人這個(gè)大自然中最美麗的生命，光彩奪目一面，展示了人的崇高與偉大。

作為人的群體，我為發(fā)生公元1934年開始的長征而自豪，一群知識分子精英，率領(lǐng)著一群衣衫襤褸的農(nóng)民的隊(duì)伍，縱橫11個(gè)省，行程25000里，征服了無數(shù)的自然險(xiǎn)阻，擺脫了無數(shù)的圍堵大軍，戰(zhàn)勝了多少苦難，創(chuàng)造了多少人間奇跡，從長征走向了全國，從貧窮走向了小康，是什么找到了歷史的平衡，是精神，是無數(shù)先烈用智慧和鮮血，在左與右的搖擺中找到了振興中華的道路，遺憾的是，在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路上，紙醉金迷讓多少人失去了平衡，利欲熏心，喪失了多少 良知與公正，燈紅酒 綠，多少靈魂在外邊流浪，追求享受，意志在揮霍中消沉頹廢。

透過淡淡的書香，拂去歷史的煙云，時(shí)間的老人在堅(jiān)定的提醒我們，站直腰桿，挺直脊梁，無論是一個(gè)民族，還是一個(gè)個(gè)體，要想找到平衡，需要找到一種精神。

峻峭上的平衡生活

小編導(dǎo)語：峻峭上的平衡生活是一篇2013高考優(yōu)秀作文范文，這是峻峭上的平衡生活，“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因?yàn)槿巳河猩闲斜赜邢滦校斜P就像蹺蹺板的兩個(gè)鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。更多2013高考優(yōu)秀作文范文盡在巨人作文網(wǎng)。

建筑師利用“之”形轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)，修造了這條峻峭的階梯。它上接教學(xué)區(qū)，下接食堂及宿舍，是人們的生活樞紐。“之”形設(shè)計(jì)保障了人們的平衡需求。

清晨，零星地有人攀登。他不快不慢，某一瞬間，面前浮起教學(xué)樓的景象。當(dāng)晨曦映照，不銹鋼扶欄緙上金絲，階梯的幾處，升起三五結(jié)隊(duì)的學(xué)生。待扶欄上的金絲刺眼時(shí)，突然一陣?yán)顺庇可蟻?，是大?duì)的學(xué)生吃過早飯，齊趕早讀。折行上升的人群被晨光感染，在靜穆中攀登，唯有腳步聲厚。

相似的情形每天出現(xiàn)三次：趕早課，趕午課，趕晚課。驕陽似火的中午，浪潮奔涌的速度快很多，仿佛“之”形階梯被太陽烤軟拉直，大家一馬平川。落雨的黃昏，浪潮被五顏六色的傘葉裝飾，傘葉起伏，浪潮舒緩，有的傘葉打著旋子，有的傘葉被風(fēng)掀起邊沿——能看清撐傘的人。無論晴雨晨昏，免不了有人因牽絆或疏忽而跌跤。

這“之”形樞紐上往來的人，無不受時(shí)空環(huán)境的制約并即時(shí)反應(yīng)。人們依勢前行的關(guān)鍵在于以謹(jǐn)慎的行動達(dá)成個(gè)體的平衡。但生活的運(yùn)轉(zhuǎn)，還依靠另一種平衡術(shù)的整體運(yùn)用。

這種平衡術(shù)以對位對沖的形式完成，類似巴赫的音樂法則。

“之”形樞紐連接的兩端像天平的托盤。因?yàn)槿巳河猩闲斜赜邢滦?，托盤就像蹺蹺板的兩個(gè)鞍座一樣此升彼降。升降間隔得久，常給人傾斜的印象。但在特別的日子，這曲折的樞紐，會向人們高質(zhì)量地播放流暢的畫面，其上下力量的對沖分散融合糾纏、內(nèi)外表現(xiàn)的喧鬧闃寂紛亂清空，猶如生活的全息影像。

今天明天，從高考考場來的學(xué)生，匯聚“之”形樞紐，好似千江萬水匯聚三峽。五彩的人如粒子流高速轟擊食堂窗口，只有一個(gè)目標(biāo)：一飽肚腹。胃囊小如拳頭，卻是生活天平大逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵砝碼?！爸毙螛屑~顯得過載，造成視幻：“之”字銳角被高速粒子流沖刷圓潤了。如飛翔使鳥羽熨帖，使空氣對沉重肉身的浮力與地心的引力達(dá)成短暫平衡。

人潮傾瀉，但采食已足的學(xué)生逆勢登高。一個(gè)，被阻滯，被淹沒；兩個(gè)，見出隊(duì)形；三個(gè)，打起旋子；四個(gè)，聚成鋒刃……高速粒子流沿階梯一側(cè)聚攏，色彩飽和度在提高，聲音的混響在增強(qiáng)。終于，生活樞紐上出現(xiàn)向背，人面與后腦呈現(xiàn)正反，氣息流動有了順逆，視覺表現(xiàn)分出明暗。強(qiáng)勢在減弱，弱勢在增強(qiáng)。寬幅變窄，窄幅變寬。漸漸出現(xiàn)一條精確的等分線！形勢繼續(xù)發(fā)展，空腹的往下，飽腹的向上，向上的越來越多。約一小時(shí)后，這條樞紐重歸靜默，兩個(gè)端點(diǎn)各安其所。

我們的生活，本義是“之”形運(yùn)動。運(yùn)動中，被生存定律約束的人，自然地努力著以獲得個(gè)體以及整體的平衡。實(shí)現(xiàn)平衡，就是成長和超越。

【評析】

作者的獨(dú)具匠心讓人眼前一亮，文章以“’之’字形”為切入點(diǎn)，行文時(shí)亦以此點(diǎn)為主線，深入地思考亦以此為聚焦點(diǎn)，采用電影“蒙太奇”的手法將多個(gè)場景嫁接在一起。

但作者的思考與認(rèn)識不能從宏觀的角度來把控與駕馭，因而使得文章內(nèi)容和深度上力量不足。

第三篇：四川卷高考優(yōu)秀作文

世界為立心者鼓掌

張橫渠說：“為天地立心，為生民立命。”禪宗里有立在菩提樹下之說，孔夫子讓三千弟子立身修德，蘇武的旄節(jié)立在北海之上。我總是在想，人處在這個(gè)世上，當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個(gè)世界。叩經(jīng)問史，朝山謁水，回答的聲音說，世界屬于站著的人，世界為立心者鼓掌。

立心，立的是一顆飽受苦難卻堅(jiān)強(qiáng)的心。

摩西與他的子民受盡苦難決定站起來走出埃及時(shí)，耶和華白天以云柱、夜晚以火柱指引他們抵達(dá)樂土。我始終相信世界上是存在著那樣純潔自若的光的。因?yàn)橥铍m如脫韁，災(zāi)難又常接踵，而世界讓光明如約而至。這其間是心生希望，心有堅(jiān)強(qiáng)，心已有了站立起來的力量。

史公在牢獄，屈子被放逐，勾踐在臥薪嘗膽；嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，覺民在寫《與妻書》；馬丁〃路德在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎修女在炮火里施以愛與恩慈。這些人在路阻且長時(shí)，站起來懷著殞身之志；在天命赫赫時(shí)，站起來心生堅(jiān)強(qiáng)希望；在眾人無助時(shí)，將小兒女情懷變成了大悲憫。他們立了心，世界在為之鼓掌。

立心，立的是一顆舉世渾濁卻清純的心。在這個(gè)誘惑繁多的社會大劇場里，辛辣奇突如電影般刷刷掠過。卻使人總記起川端康成凌晨四點(diǎn)海棠花耒眠，加繆壘山不止的幸福，梭羅在瓦爾登湖垂釣，倉央嘉措白鹿踏雪，汪曾祺的花花草草、瓶瓶罐罐，周國平的煮豆灑鹽給人吃，莎翁的飛鷗與海滔相遇，愛默生關(guān)于透明的眼球的譬喻，蘇子的一蓑煙雨，王維的清泉石上流。這些人即使在繽紛花瓣中走過，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引；即使在世事紛紜中，依舊立著清朗心，如明月松間，菩提微暖；即使在舉世欲狂時(shí)，依舊立著修華意，如陽光清風(fēng)，和光同塵。他們立了心，世界為之鼓掌。

立心之高潔，得世之清歡。粱漱溟說：“情貴淡，氣貴和，唯淡唯和，乃得其養(yǎng)，茍得其養(yǎng)，無物不長?！鼻搴鸵彩切闹?。

立心，立的是一顆平平凡凡卻高昂的心，清和之心。

千萬人已過去，蕓蕓眾生中大多是普通人。我們只需保持清和，亦可有長久的歲月；只需立著高昂的精神，亦可有光輝的人生；只需立著淡泊的心靈，世界亦會為之鼓掌。是的，人立著，世界才屬于他。

世界為立心者鼓掌。為先哲立心鼓掌，亦為凡人立心鼓掌。貴者肯擲通靈寶玉，貧者有自強(qiáng)之心。

世界為立心者鼓掌。為氣節(jié)高尚守本心者鼓掌，也為油鹽柴米守生活心的人鼓掌。只要你立著心，站在世上。

世界為立心者鼓掌，為你，為我，為我們。核心亮點(diǎn)：立意深刻 語言靈動

且立昆侖迎浮世

昆侖盡，坎途故，山水一端，歲月蒼蒼；鉛塵過，彷徨亡，天地蒼茫，亭立未央。人生一途，莫不要站起來才能登上險(xiǎn)峰，莫不要站起來才能笑傲昆侖，莫不要站起來才能身居宣室，莫不要站起來才能聽歌耒央，靜候世界赴我而來。

紅塵下，山水走遍，縱我行邁靡靡，只要我仍站立，只要我的心從未枯萎凋零，我仍要掬一捧清水，持一支竹竿，垂釣這世界的滿池晶瑩。

“不到呼吸停止，絕不放棄，絕不!”我可以倒下，可以曾經(jīng)頹?。晃铱梢宰?，可以休整片刻，我可以躺下，可以安享歡逸；但只要呼吸不止，我就要從容立于天地間，迎接屬于我的世界。

他一個(gè)人沉默地抵抗，他一個(gè)人沉默地攀登，他―個(gè)人沉默地佇立，換來的竟是一個(gè)時(shí)代的祈禱鐘聲。米勒，他曾經(jīng)孤獨(dú)地吶喊藝術(shù)剝落了人皮，他曾經(jīng)無奈地屈倒在生活的強(qiáng)威下，他曾經(jīng)隱忍地模仿洛可可時(shí)期的繪畫，可是無數(shù)次地倒下后，藝術(shù)的愛的使命又使他挺立，又使他“行吟”一生，以沉默的身姿站立于藝術(shù)的使命之上，去迎接早該屬于他的世界。

你是否看見奧普拉?溫弗瑞一路在暗巷里跌跌撞撞，逃出生命里曾圍繞的那些暗淡不堪，只為登上夢中的昆侖，挺立于世界，迎接屬于她的脫口秀世界？你是否看見西泠土下的那顆丹心為國傲立，拋下一切，遠(yuǎn)赴日本，修習(xí)復(fù)國之道，即便時(shí)代的風(fēng)雨也愁煞她心？秋瑾不曾屈服倒下，而是以梃立之姿將巾幗易兜鍪，拼將十萬碧血，迎接她的未央浮世、她的太平盛世。我們的一生當(dāng)如《荷馬史詩》中的英雄們那樣，沿途坎坷又何妨，只要心中圣殿在，即使被打倒，也能再度站立，決不讓卓越的功勛傳到來世；我們的一生當(dāng)如《老人與?！分械氖サ貋喐缒菢?，歸途風(fēng)雨又何懼，信念在，我在，歸途在，即使筋疲力盡，也能如拳擊手那樣擁有不被摧毀的意志，笑傲微茫人生，轉(zhuǎn)身擁抱我的世界。

站立，是我曾為這世間所做的屈服之后的反抗；是我信心湮滅而不聞之后又被我重新聆聽；是我獨(dú)立小橋，迎風(fēng)滿袖之后的省悟；是我見過平林新月之后決心寺找的歸宿……

且于顛沛之中喚初心，且于流離乏中泯過往，且于伏臥之中明意志，且于站立之中笑蒼穹，且于落寂失意、孤感自卑之中挺立，立昆侖，渺紅塵，迎浮世。

站起來，世界屬于你

人居窮厄，更要站起來!如那巖隙樹種，處逼仄困境，卻站起來，沖破巖層，用至嫩破了那至硬，長成參天大樹，演繹一身芬芳；如那涓涓清汽，住群山環(huán)繞，卻站起來，沖出桎梏，用至柔破了那至硬，成懸泉飛瀑，匯成銀河九天。

只有站起來，才能成全靈魂之渴望！

“人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才屬于他自己?！比绱怂裕呐赂F厄，哪怕桎梏，人也要站起來，才能擁抱世界。

史刻孔子，歷經(jīng)風(fēng)霜數(shù)十載，兩鬢青絲已染霜。仲尼居魯國，卻如居窮厄。于是他便自己站了起來，顛沛流離亦不悔。他靈魂中渴望“仁”，渴望“禮”，他便用自己的腳步，在華夏歷史上播下“仁”“禮”的種子，終于在華夏思想上丹出儒學(xué)之花。而孔子也成“氣備四時(shí)，與天地日月鬼神合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武人之師”。

菊香彌漫，悠然南山。陶翁，是丹在濁世污泥中的一朵青蓮。官場權(quán)力傾軋，士人陰謀陽謀，令他似如羈鳥池魚。于是他站了起來，“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”，跳出那十丈軟紅塵，“于文章無甚解，會意此心，浮華洗盡；得山水有清音，就荒三徑，歸去來兮”。陶潛站了起來，才擁抱了世界，成全了靈魂對自由的渴望!站起來，人可立，國可興!秦國被其他諸侯國以“夷狄遇之”，秦孝公便呼天下能人。廢井田，立軍功，移風(fēng)易俗。秦國便站了起來，最終席卷天下，包舉宇內(nèi)。站起來，才能擁抱世界。如太史公在奇恥大辱中站了起來，訪名川，問古事，終“欲以究天下之際，通古今之變，成―家之言”；蘇軾在黃州凄涼，“寂寞沙州冷”中站了起來，才能“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”；魯迅在國人麻木不仁、愚昧無知中站了起來，用血淚寫下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”。

人要站起來!歷史是站起來的人寫下的，文化是站起來的人推動的，社會是站起來的人促進(jìn)的，人類是站起來的人升華的!周國平說過：“每個(gè)人都有自己的朝圣路，每個(gè)人孤獨(dú)的小路便組成了人類這一時(shí)代的精神家園。”每一個(gè)站起來的人都是人類精神的延續(xù)者。站起來吧!如古人，向未來，擁抱這個(gè)屬于你的世界!

站立在高考路上，請與我一道

——給同學(xué)一封信

可愛的××同學(xué)：

今天想要告訴你的是：人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他自己。

因此，你可以喜歡她的可愛，但請不要喜歡可愛的她；你可以喜歡她的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的她；你可以喜歡一切美好的品性，但請珍惜給你發(fā)好人卡的她，因?yàn)樗米鹬馗星椋鹬刈约阂沧鹬啬恪?/p>

可愛的××同學(xué)，請你多些理智。愛情，就像一棵小樹，她的成長需要陽光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，你根本給不起。如果你有責(zé)任感，你也知道，你的時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？

你曾開玩笑地說過，房子、車子、票子，父母都給準(zhǔn)備好了，就缺一媳婦。其實(shí)，你缺的不是媳婦，是腦子!一個(gè)有涵養(yǎng)的姑娘，不會因?yàn)槟愀改傅目犊阕?什么都有了，比什么都沒有更可怕，父母給你一個(gè)更高的平臺，實(shí)際是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，獲取更高的成績才能有你自己的標(biāo)簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感！這些難道還不足以讓你趕緊閉嘴收聲，加倍努力？

愛情，對于高中生而言，就像一件昂貴的奢侈品，你給不起，你也要不起。不是因?yàn)椤叭f惡”的高考，也不是因?yàn)橹袊颂?，競爭太激烈，而是因?yàn)槲覀儜?yīng)該投入更多精力來抓住高考這個(gè)平臺。其實(shí)我們應(yīng)該感謝高考，高考給我們自我成長的機(jī)會：從高考開始，我們的人生真的開始由自己做主。大學(xué)是什么？大學(xué)是給我們一個(gè)安全的地方，讓我們慢慢成長，用四年的時(shí)間認(rèn)清自己到底想要的是什么？要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這是談人生談理想的地方，不同的大學(xué)會帶我們走上不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。我們的人生，就是從大學(xué)開始截然不同的。曾經(jīng)在同一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年間就會有天壤之別!想想我們的初中、小學(xué)同學(xué)，已經(jīng)有了感覺奮力追趕也很難追上的人。大學(xué)，會將這種差距變成人生的差別。所以，再怎么努力也不為過。所以，你還舍得將時(shí)間和精力從備考中分散開嗎？讓我們一起清醒地前行吧，可愛的××同學(xué)!可愛的××同學(xué)，我的兄弟，當(dāng)你心儀的她長發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)？現(xiàn)在的我們，還沒有足夠的實(shí)力，請清醒，請與我一道，站立在風(fēng)雨高考路上!

你的好兄弟：×× 2014年6月7日

一條老狗

從此，你永久沉睡，世界不再屬于你!你去了，從我剛到鄉(xiāng)下老家看到你蜷縮在狗窩里，不再像從前那樣飛奔過來跳起來吻我時(shí)，我就知道你老了。但我仍然能讀懂你眼中的歡喜，還有一絲無力的陰霾，你眼中曾經(jīng)的神光被融在烈日中，再不見分毫。

你老了，我能從你掉落的一窩狗毛和不住顫抖的四肢中讀出這個(gè)信息。我記得小時(shí)侯最喜歡追著你跑，但我從沒追上過你，反倒是你縱容我，騎在你背上抓著你耳朵，馱著我在草地上散步。那時(shí)你一身的黃毛特別舒服，純粹得像一片麥子，那肘我最愛吃麥子。奶奶給你取名叫黃板兒，就是土地的意思。奶奶沒有文化，卻用質(zhì)樸的方式表達(dá)了她對你的情感。

你老了，在我靠近你之后才認(rèn)識到這個(gè)問題有多嚴(yán)重。跳蚤在你身上肆意跳舞，有的偶爾還爬到你沒毛的裸露的皮膚上曬太陽；蒼蠅貪婪地吸食你胸口上的腐肉以及膿水，并且在傷口周圉產(chǎn)卵。陽光毒辣，跳蚤和蒼蠅卻不伯，所以你沒空用舌頭喘氣。我給你上藥，除蚤的、消炎的，一下子眼睛就進(jìn)了沙，有什么東西不住往外流。我知道眼淚是熱的，可現(xiàn)在我希望一滴淚都能幫到你什么。

你真的老了!你胸口上的傷是野狗咬的嗎？剛才它又準(zhǔn)備搶你的剩飯了，我狠狠地扔了一塊石頭過去，沒打著，一條也沒有。我不知道，曾經(jīng)你打敗了兩條挑釁你的野狗，它們落荒而逃，而你為這次勝利所付出的代價(jià)，只是左腳踝上的一寸的小傷口。你是跛著腳回來的，但你昂起的頭顱證明了你的尊嚴(yán)，你仿若一個(gè)王者，不，你本來就是王者！夕陽拉長了你的身影，天下再無你不可戰(zhàn)勝之物!可如今你的驕傲與尊嚴(yán)呢？我發(fā)了瘋似的在你周圍吶喊，它們不在這里，是的，你的驕傲與尊嚴(yán)敗給了時(shí)光，我找不到你的，也找不到我的!你要走了，但我不知道會是在哪個(gè)明媚的午后，或許你會和今夜的月一起消失!我不敢想，這對你太殘忍。我要走了，帶著這世界屬于你的記憶。你再也不能站起來和我在山頂俯瞰風(fēng)起月落了。這世界不再屬于你!你和家鄉(xiāng)老土墻一起斑駁了時(shí)光，守住了回憶!核心亮點(diǎn)：構(gòu)思獨(dú)特 對比映襯

以父之名

老爸說：“讓她哭，哭完了自己知道爬起來?！?老爸不疼我，這是扎根在我腦袋里許久的觀念。小時(shí)候?qū)W走路，老爸老媽蹲在旁邊看著。一個(gè)不小心摔倒在地的我哭得極其凄慘，末了還在地上滾兩圈，可就是沒有人來扶。就因?yàn)槔习帜蔷湓挘骸白屗?，讓她滾，鬧夠了自己就停了?！蔽业耐赀^得極其凄慘。從我腳上那些有故事的疤就可以看出。背著書包上學(xué)的時(shí)候，看見有學(xué)步的小孩剛摔下，就被一旁的父母抱起來哄上半天。想到我爸，心里有點(diǎn)酸酸的，卻也不全是不自在，因?yàn)槟菚r(shí)心里在想：“哭什么哭，嬌氣得很，我小時(shí)候哪有這樣!”若有人看到我的神情，那表情肯定比超人還神氣!老爸說：“自己的事情自己做，都長這么大了，該省點(diǎn)兒心了?！?/p>

老爸還是不疼我，當(dāng)我背著十多斤的小書包一個(gè)人在人行道上，看著其他小孩背的背、坐車的坐車，我羨慕極了，有一種“熱鬧都是他們的，我什么都沒有”的落寞。不過，這也讓我有了神氣的資本。每每聽到別的孩子說要抱、要坐車，我都悄無聲息地靠近，再昂首淡定走過。便聽叔叔阿姨在身后傳來的聲音：“看，小姐姐都自己走?！薄翱葱∶妹貌哦嘈〉膫€(gè)兒，你怎么就不聽話？”這方法，屢試不爽，也滿足了當(dāng)時(shí)小小的我的小小虛榮心：我都能自己背書包，你們，哼!清風(fēng)，明月，大馬路……老爸同我走在清靜的工業(yè)區(qū)大道上。我總想他同我說些什么，可不知從何而來的沉默一直在搗鬼。我嘻嘻哈哈同小狗追逐，看著老爸在后面笑，有些不是滋味。并排走到一起，老爸開了口：“要高考了吧。”我心虛地笑了下，明知他用的陳述句還“嗯”了一聲當(dāng)作回答。老爸接下來的話差點(diǎn)讓我哭出來：“幺女，又辛苦了一年了，自己的事情自己清楚，不需要我再說些啥子了?！?/p>

我想哭，當(dāng)老爸明白我的辛苦與努力；我想哭，當(dāng)老爸不再有什么話想說的的時(shí)候。我想哭，是因?yàn)樵谀且豢?，我突然明白了這十八年來我爸有多疼我!“人，只有在自己站起來后，這個(gè)世界才能屬于他?！崩习肿屛颐靼祝艘獙W(xué)會自立，以自己獨(dú)特的視角去探索這個(gè)世界，去適應(yīng)這個(gè)世界。

以父之名，讓我自立；以父之名，讓我自強(qiáng)；以父之名，讓我自己站起來。去擁抱，去迎接這個(gè)世界。

第四篇：寧夏高考滿分作文：不走尋常路

不走尋常路

魯迅曾有一句名言：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。這些走的人多了的路以前曾是不尋常的路，如今就成了尋常的路。不尋常的路一路有非常多令人百思不得其解的奇妙事物，許許多多的偉人成功的原因就是他們走出了一條不同與他人的路。

在中國古代：春秋末期，范蠡助越王勾踐實(shí)現(xiàn)霸業(yè)后果斷放棄榮華富貴，下海經(jīng)商，最終成為一名成功的企業(yè)家。而他的親密戰(zhàn)友文種，舍不得放棄，最終導(dǎo)致殺身之禍。鑿壁偷光與映月讀書 西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個(gè)洞。南齊時(shí)的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點(diǎn)不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。不能輕視背誦 背誦是一種重要的學(xué)習(xí)方法。中國歷來有“博聞強(qiáng)識”的治學(xué)之說。梁啟超為學(xué)生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。他們就通過了不同方面，來發(fā)奮圖強(qiáng)，奮發(fā)向上。

到了中國近代：青年時(shí)代的毛澤東為鍛煉自己體質(zhì)和意志，徒步考察三湘大地。還曾故意把飯放餿了再吃以加強(qiáng)自己的消化功能。雖然有點(diǎn)不太科學(xué)。但是這就是一條不同與他人的路。

當(dāng)然還有：施瓦辛格，這個(gè)拼搏在人生路上永不止息的偉大形象。他早年是舉世囑目的健美先生，一身壯實(shí)的肌肉讓他拿遍了大大小小的健美比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。但他并沒有逗留健美給他的榮譽(yù)中，而是選擇走一條不尋常的路－－好萊塢影視。他在好萊塢創(chuàng)造了更大的輝煌后，雄心勃勃的他又“搖身一變”，成為了一名政客，在政壇上叱咤風(fēng)云。這個(gè)健壯的美國人向我們展示了不走尋常路的美，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不尋常的神話。

許多人都在無比的羨慕比爾蓋茨，但是他們可能不知道，比爾有這么大的成就也正是他走出了一條不同與他人的路：比爾蓋茨，這個(gè)響徹九霄之名，這個(gè)身居首富之名。他，原是哈佛大學(xué)一名學(xué)生，卻毅然放棄了一帆風(fēng)順的光明前途，轉(zhuǎn)身投入于商海中，硬是把900美元變成139億美元，創(chuàng)造了商業(yè)不朽的神話。用他和他的微軟公司改變了世界。用他的不走的不走尋常路呼喊出‘不要坐以待斃自己的生活。

一個(gè)不同的路造就一個(gè)不同的人生，作為青少年的我們更應(yīng)該不斷的探索與創(chuàng)新，走出一條不尋常的路。

第五篇：2009年四川高考優(yōu)秀作文7篇

2009年高考作文分檔解析及提升(四川卷)請以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選。（60分）

2009年高考四川高考優(yōu)秀作文賞析：熟悉

智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如?！缎判你憽罚ㄉ泊蠓◣煟?/p>

我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因?yàn)樗煜ぶ腥A的經(jīng)典；我們欣賞朗朗(編者注：郎朗)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲，那是因?yàn)樗煜ず诎椎逆I盤；我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)樗煜ず棋挠钪妗?/p>

真正的智者不是博而不精的涉獵，那樣只會庸人自擾。當(dāng)心無旁騖地對一個(gè)領(lǐng)域深入研究，達(dá)到無人能及的熟悉，在熟悉中，萬物法度便清晰簡單。

中國自古就有“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的訓(xùn)誡。當(dāng)百遍的“咀嚼”之后，才會熟悉文中意旨；當(dāng)百遍的“消化”之后，熟悉才會讓其義自現(xiàn)。

西方哲學(xué)家也說過“知道的越多，才知道自己不知道的越多”。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。

當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽；當(dāng)李時(shí)珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大；當(dāng)紀(jì)曉嵐熟悉經(jīng)史子集，才有了《四庫全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。

心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鉆研的腳步，孤獨(dú)凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當(dāng)對西域一種即將失傳的文字達(dá)到無人能及的熟悉時(shí)，人們毫不吝惜地把“國學(xué)大師”的稱號贈予了季羨林先生。

如果沒有對文字的熟悉，他不會有巨大的成就；如果沒有對汗牛充棟的經(jīng)典的熟悉，他不會有深刻的認(rèn)知，如果沒有對華夏典籍的熟悉，他不會有真知灼見的眼光；如果沒有……

沒有那么多如果，熟悉成就了這位偉大的國學(xué)大師。而他熟悉的秘訣，就在于心無旁騖地鉆研。心無異，行才正，思才深。

成功其實(shí)很簡單，就是達(dá)到無人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。

釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了“智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如”的勸世良言。

熟悉，萬法一如。

名師評析：當(dāng)眾多考生把熟悉作為一種日常生活場景進(jìn)行寫作時(shí)，該文作者卻跳出圈子，另辟蹊徑，巧妙地把成功和熟悉結(jié)合起來，提出了“成功就是達(dá)到無人能及的熟悉”觀點(diǎn)，新穎而不失自然。尤值一提的是作者精心選擇的這幾個(gè)素材，它不僅充分反映出作者閱讀涉獵甚廣的視野，更反映了作者對這幾個(gè)題材駕輕就熟的飛揚(yáng)文采，讀之，既覺論證有力，亦覺如飲甘露。高分啟示：立意新穎，素材精妙。

2009年高考四川高考優(yōu)秀作文賞析：熟悉

生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變?yōu)槭煜?。人們常說，熟能生巧，我們就應(yīng)該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前？

答案是否定的，美好的生活應(yīng)該是新鮮的，熟悉的事物只會讓生活變得單調(diào)乏味。因此，讓我們果斷地放下熟悉的事，去挑戰(zhàn)新的事物，去迎接新的自己。

以前的生活對于伊辛巴耶娃來說，可能再熟悉不過了。從小，這位俄羅斯女孩一心為了金牌，為了這夢想堅(jiān)持不懈地去練體操，就在自己技藝很好的時(shí)候，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)等待著她接受——身高已不適合體操鍛煉了。可她不放棄，從此改為撐桿跳運(yùn)動員。時(shí)間一天天過去，原本對她很模擬聲（編者注：陌生）的項(xiàng)目如今已是她的驕傲，一次又一次地刷新世界記錄，讓整個(gè)世界為之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑戰(zhàn)自己，終于取得成功。

又如美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬，在他之前，美國總統(tǒng)一向都是白色人種的領(lǐng)地，黑人總統(tǒng)別說沒有，就是想也不敢想。這對于世人也許是再熟悉不過的事情了吧。可是，這位年輕的黑人小伙子偏偏不會就此罷休。憑借自己的努力，終于從著名大學(xué)——哥倫比亞大學(xué)獲得學(xué)位，為將來競選總統(tǒng)做了準(zhǔn)備。生活總是愛喜歡挑戰(zhàn)的人，他終于如愿，成為美國歷史上目前唯一的一位黑人總統(tǒng)，為了打破這“熟悉”的社會現(xiàn)狀，他終于成功了。

又如在早年時(shí)的孔子，一心從政，可是他卻處處碰壁，終于沒有成功。于是，孔子毅然地放棄從政的初衷，開始整理和收集古時(shí)名作佳篇，自己從中吸取知識。皇天不負(fù)有心人，因?yàn)榭鬃右闳环艞壸约菏煜さ膹恼?，挑選了適合自己的文學(xué)大道。終于，孔子成為了一代宗師，成為了古今聞名的教育家、思想家，給中國乃至世界不小的影響。

沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的事物越來越多。此時(shí)，不妨放下熟悉的事情，去挑戰(zhàn)新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生！

名師評析：

文章跳出題目本身的限制，指出我們應(yīng)當(dāng)追求我們不熟悉（陌生）的，而在陌生處發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，來描繪自己不一樣的多彩人生入手立意寫作。觀點(diǎn)新穎，先聲奪人。同時(shí)在材料的運(yùn)用上，照顧古今中外，很有代表性。而開篇的比喻也為文章增色不少。

2009年高考作文病文診斷四川卷：熟悉

每天，我們走在來來去去的路上，都會聽到許許多多熟知的聲音。鳥兒的鳴叫聲，車流的喇叭聲，人群的笑語聲??但對我來說，最熟悉的聲音，還是教室里那個(gè)慈祥、蒼老、嚴(yán)峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無形鞭子，鞭策著我們不斷地前進(jìn)。

在我小的時(shí)候，總認(rèn)為老師的聲音就是代表責(zé)罵聲。就是到了高中，曾經(jīng)認(rèn)為老師就是“管得嚴(yán)”或者“管得寬”。你看，老師往講臺上一站，將書本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開始了她的每節(jié)課必有的課前訓(xùn)話，從經(jīng)濟(jì)危機(jī)到就業(yè)壓力劇增，從高考分?jǐn)?shù)線拔高到高考難度加大，其間，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋的名字順勢再批評一番，坐在下面的我們，真可謂提心吊膽，生怕被點(diǎn)到的下一個(gè)名字就是自己，真擔(dān)心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺，一個(gè)字——苦。

后來，隨著我們逐漸長大和懂事，老師的批評聲漸漸減少，更多的是擔(dān)憂聲和鼓勵(lì)聲。可能老師的聲音聽得太多了，我經(jīng)常是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出，老師剛講完，我甚至一點(diǎn)也不記得剛才老師說了些什么。

但是，終于有一天，我理解了老師那嚴(yán)峻嗓音中濃濃的愛，聲音中帶著對我們無比關(guān)切之情。

那是一個(gè)寒冷的冬季，寒風(fēng)呼呼，而感冒病毒也乘著寒風(fēng)傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師搞不過病毒，感冒了。

當(dāng)我得知老師患了感冒后，簡直樂壞了?！白屇阏煺f個(gè)不停，怎么樣，現(xiàn)在病了，說不出來了吧?”

可是，班會課上，老師又照常走進(jìn)教室，出現(xiàn)在講臺上。

“這個(gè)禮拜，我來得少了些，咳??咳??，可大家的表現(xiàn)比我想象的好多了??咳??咳??尤其是有幾個(gè)同學(xué)，比如說，小A同學(xué)在數(shù)學(xué)測試中進(jìn)步最大。小B同學(xué)在我不能上課的那兩天，主動擔(dān)任了紀(jì)律維持工作，使大家能夠安靜地自習(xí)。咳??咳??”

小B就是我。我只是在教室里鬧哄哄的時(shí)候，吼過兩次，叫大家“安靜，別講話!”，也不知道是哪位同學(xué)報(bào)告老師的。說我是主動維持紀(jì)律，還真有點(diǎn)不好意思，其實(shí)，我多半為了出風(fēng)頭。

從那以后，老師說的每一句話都會被我深深的記住，當(dāng)我得意忘形時(shí)，她的話會回蕩在我的腦海中，我會趕緊收斂我的驕傲;當(dāng)我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會想起，我會趕緊去努力用功;當(dāng)我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會想起，我會趕緊揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)航行?？傊锹曇?，一次又一次地鼓勵(lì)過我。

啊!老師的聲音，多么動聽的聲音，多么熟悉的聲音，永遠(yuǎn)留在我的記憶中，伴我成長的一生。

病文診斷：這篇文章基本符合題意，寫出了自己最熟悉的聲音——老師的聲音，而且寫出了自己對老師的聲音認(rèn)識改變的原因與過程。先寫自己小的時(shí)候，總覺得老師的聲音就是 “管得嚴(yán)”“管得寬”，并對老師嚴(yán)峻的形象也有逆反。然后寫進(jìn)入高中以后，對老師聲音認(rèn)識的改變，而重點(diǎn)寫了在一次老師感冒后，自己感到幸災(zāi)樂禍，因?yàn)槔蠋煏簳r(shí)可以不嘮嘮叨叨了?？墒?，沒想到自己在自習(xí)課上出的一個(gè)風(fēng)頭，被老師公開表揚(yáng)，讓自己認(rèn)識到了老師是關(guān)愛自己的。從而對老師的聲音有了全新的認(rèn)識。

但是，文章在表達(dá)上存在較為嚴(yán)重的問題。第一段本想表現(xiàn)一下寫作技巧，用排比句先寫在路上聽到的熟悉的聲音，單看這組句子還不錯(cuò)，但與下文銜接不自然。在由小時(shí)候到后來長大后的內(nèi)容安排上也有思路不清，邏輯混亂現(xiàn)象。最后一段的抒情感慨也有些無病呻吟之嫌

熟悉

忙碌的生活常常讓人忘了時(shí)間，忘了自己，今天在出租車上聽到電臺廣播的時(shí)候，才知道是6月7號，高考的日子。不由得感慨一下，時(shí)間過得真快，四年猶如彈指一揮，當(dāng)年為了進(jìn)入大學(xué)而忙碌，現(xiàn)在卻即將離開大學(xué)，本來漸漸陌生的東西，似乎也變得熟悉起來。

出租車緩緩地開，透過車窗看車外，時(shí)間仿佛也緩緩地倒過從前。往事就如路邊的街景一般，沖進(jìn)我的腦海，又漸漸消失在內(nèi)心深處。剛剛開張的小飯館，是那么的熟悉，好像看見了自己當(dāng)年考試前吃早飯的身影；延伸向城市的街道，街邊高高矮矮的樹木，是那么的熟悉，好像看見當(dāng)年自己走在去往考場的道路上，卻無暇欣賞街邊的風(fēng)景；出租車?yán)镆惶斓酵黹_放的空調(diào)，是那么的熟悉，好像看見了當(dāng)年自己耐著酷暑，一遍一遍不厭其煩地復(fù)習(xí)的身影。如今的我雖然身在異鄉(xiāng)，在這一天，卻有種故國神游的感覺，一切一切，都是那么的熟悉。

出租車緩緩地開，路過一所作為考點(diǎn)的中學(xué)，校門口外等候的家長們，是那么的熟悉。不一樣的夏天，一樣的炎熱，一樣的讓人難熬。沒有樹蔭可以乘涼，家長們就用傘支起一片小小的陰涼，有的甚至連傘也沒有，就簡單地用報(bào)紙擋一下眼睛，他們的目光都不約而同地匯聚到了一個(gè)地方，那里有他們的期盼，他們的希望。人們總說“心靜自然涼”，但是這些家長心中有著太多的顧慮，太多的不安，又如何靜得起來。陌生的面孔，熟悉的感覺，透過他們，我想到了我的父母，在當(dāng)年那個(gè)炎熱的夏天，一樣地守候在校門外，一樣地等候我的佳音。盡管當(dāng)年我已經(jīng)十分感激父母為我所做的付出，然而卻沒有此刻這般感同身受，刻骨銘心。四年的磨練讓我更加成熟，也讓我更加理解為人父母者的不易，此刻，我對此的理解又加深了一層。

而此刻正在考場里奮筆疾書的考生們，是否可以體會校門外的期望與深情呢？雖然我沒有親眼看見他們考試的情景，但是這些情景又仿佛實(shí)實(shí)在在地在我眼前，一切是那么熟悉，在茫茫的考生中，我好像看到了當(dāng)年考場上忘我答卷的自己，那個(gè)稚嫩卻又自信的自己，或凝神思考，或下筆成文。時(shí)光跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，我的后輩能否體會這些不得而知，我只知道這些家長們無怨無悔，而且他們不希望自己的孩子帶著壓力去考試，所以他們把最好的東西送給孩子，把所有壓力于負(fù)擔(dān)交給自己抗。高考只是一個(gè)縮影，事實(shí)上，我們的父母所付出的要多幾千倍，幾萬倍，他們所給我們恩惠，我們永遠(yuǎn)也無法還清。所以，無論身在何方，我們都要永遠(yuǎn)記掛他們，感激他們，把我們最好的，最真的送給這些我們最為熟悉的人。

強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我掏出手機(jī)，撥通了那個(gè)熟悉的號碼，“喂，爸媽，你們還好嗎？”

在這個(gè)世界上生活了18年，對身邊的一切也熟悉了18年。從小到大，我都在接受身邊出現(xiàn)的人，發(fā)生的事。從陌生到熟悉，從萍水相逢到相知。每天媽媽能徑直地到達(dá)學(xué)校，并且準(zhǔn)確無誤地到家。為什么呢？因?yàn)槲覀兪煜ち松磉叺囊磺小?/p>

我們對身邊的一切熟悉，就如白花熟悉春風(fēng)的味道，在春季爭相開放；也如秋菊熟悉秋霜的冰涼；又如臘梅熟悉冬雪的晶瑩。一切都看似自然，又或是理所當(dāng)然。萬物都要惜春，它們熟悉它，同時(shí)也要珍惜。正如空氣熟悉到我可以遺忘。而當(dāng)它將我們遺忘時(shí)，我得到的是一片死寂。

我們熟悉媽媽的懷抱，因?yàn)槟鞘亲顪嘏谋茱L(fēng)港，是最安全的地方。我們熟悉家的味道，因?yàn)樵诩抑杏形覀儛鄣暮蛺畚覀兊募胰?，每天回家，還沒有到家就可以聞到那熟悉的飯菜味，走進(jìn)家門就能夠美美地吃上一頓。

有時(shí)翻開兒時(shí)記憶的小匣子，里面有好多熟悉的東西，一個(gè)小小的紅頭繩，一個(gè)可愛的發(fā)夾，那都是兒時(shí)熟悉的“伙伴”，是甜甜的童年記憶，是熟悉的快樂。

當(dāng)我們看到這些熟悉的兒時(shí)“伙伴”，心中是否會泛起絲絲漣漪，輕輕地敲打著我們的心窗呢？熟悉原來可以成為一種懷念，成為財(cái)富與寶藏。

總有那么一天我們可能會離開我們熟悉的地方，去一個(gè)陌生的地方，當(dāng)我們在陌生的城市看到熟悉的人，吃到熟悉的飯菜，也許我們會淚流滿面，那是熟悉的味道，是家；是故鄉(xiāng)的味道。此時(shí)熟悉好比是一潭清泉，將全身溫暖，將心靈滋潤。

也許今天我們只是兩條平行而沒有支點(diǎn)的平行線，又或是擦肩而過、萍水相逢，但是或許明天我們會是朋友、知己。會成為對方的“熟悉”。熟悉是日積月累的過程，是相互了解的結(jié)果。有時(shí)找找回憶中熟悉的味道，會發(fā)現(xiàn)那是另外一種樂趣，另外一種享受。

昨天，我熟悉的小橋，你是否還停留在那里等待我走過；我熟悉的朋友，你是否還和當(dāng)年一樣把我當(dāng)你最親的朋友。

權(quán)威解讀：作者由當(dāng)下的熟悉信手寫起，入題自然。之后以幾個(gè)優(yōu)美的排比句進(jìn)行鋪排，提醒我們要珍惜熟悉，如何珍惜呢？緊接著小作者結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，“媽媽的懷抱”、“童年的小匣子”等，將熟悉的味道寫得具體可感；行文至此，作者又故意宕開一筆，由眼下的熟悉寫到將來的熟悉，時(shí)空交替中，充滿了人生哲理的思考。當(dāng)然，由于是考場限時(shí)作文，個(gè)別句子上表達(dá)還略欠妥，幾個(gè)排比句似乎還可以推敲得再精美些，但瑕不掩瑜，已屬難能可貴了。

熟悉

如果熟悉是一條路，我就會坦然地在路上嬉戲打鬧；如果熟悉一個(gè)人，我就會輕松地在校園中與他談天說地；如果熟悉是一處風(fēng)景，我就會靜靜地融入其中深深地呼吸；如果熟悉一種心情，我就會……

生活中總有太多的熟悉。

熟悉鄧小平提出的改革開放，在他的指揮之下，擁有了那幅藍(lán)圖。一幢幢高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)開放城市飛速發(fā)展。深圳，曾經(jīng)的一個(gè)小漁村，變成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，那是一座年齡小而又充滿活力的城市。中國的商品走向了世界，世界的商品涌入了中國?，F(xiàn)在，我們可以自豪地說我們居住在地球村。

熟悉那一場大地震。當(dāng)溫家寶總理第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)；當(dāng)胡錦濤總書記緊握俄羅斯救援隊(duì)員的手；當(dāng)人們?yōu)槿毡揪仍?duì)員送去方便面；當(dāng)看到譚千秋老師的無私奉獻(xiàn)；當(dāng)看到母親對孩子的愛……我深深地震撼了，眼淚止不住地流，真是大難必顯大愛，天災(zāi)尤見真情！我相信汶川災(zāi)區(qū)最終會鳳凰涅槃。

熟悉2008年奧運(yùn)會。開幕式上的千人擊缶展現(xiàn)出了中國的古老文化；“和”字的變幻展示出了中國人民愿與世界和諧相處的美好愿望；還有那一曲《我和你》更是唱出了人們的心聲。運(yùn)動員們的精彩表現(xiàn)將“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神展現(xiàn)得淋漓盡致。最熟悉的就是志愿者們無私的奉獻(xiàn)和美麗的笑容，他們展現(xiàn)出了中國人們的熱情與勤勞和那積極向上的姿態(tài)。

我所熟悉的中國，這個(gè)古老的民族，正在發(fā)生翻天覆地的變化。在榮譽(yù)面前，中國人民謙虛；在災(zāi)難面前，中國人民堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，中國人民樂觀……他很幸運(yùn)自己能夠熟悉這個(gè)民族并稱謂她的一員，我很幸運(yùn)自己能夠?qū)懼綁K字，我很幸運(yùn)自己能夠唱著《中華人民共和國國歌》……

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔煜さ闹袊窃谥袊嗣竦呐ο虏乓徊揭徊阶呦驈?qiáng)大的，那些熟悉的人、熟悉的事推動著國家的前進(jìn)，使國家向著光明前進(jìn)。

心血傾注過的地方不容丟棄，我那熟悉的中國，你邁著堅(jiān)定的步伐頑強(qiáng)前行，我會伴著你、支持你，記住我所熟悉的你，我會一直支持你……

權(quán)威解讀：文章選用排比句的方式開頭，可讀性強(qiáng)。在主體部分，選取三個(gè)典型事例，又構(gòu)成排比，在此基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，推導(dǎo)出文章需要表達(dá)的主旨。與此同時(shí)，作者還揭示了產(chǎn)生變化的原因所在，并在最后強(qiáng)烈的表達(dá)了自己的情感，使文章一氣呵成。同時(shí)，一句恰當(dāng)而簡練的引用也成為文章的得分點(diǎn)。當(dāng)然，個(gè)別語句表達(dá)欠妥削弱了文章的語言表達(dá)力度。

高分啟示：卒章顯志，感情真摯

熟悉——依然

看了一下四川09年高考的作文題是《熟悉》。

不由得讓我想起了08年五月的四川，那一道萬眾矚目的傷疤。

石頭，分裂了，像人的心臟被四分五裂了那般疼痛不止；房屋，毀滅了，像一個(gè)美麗的地方彈指間灰飛煙滅；學(xué)校，倒塌了，像一朵脆弱的花，還只是含苞狀態(tài)，就以一種迅雷不及掩耳之勢凋謝了，殘留的只是苦澀，而沒有一絲香味；災(zāi)民，流離失所了，驚恐不安了，淚流成河了，慘淡絕望了??

地震，這一無情天災(zāi)，曾將祖國的國寶之鄉(xiāng)撕裂成一片廢墟，一張張血肉模糊的臉龐夾在殘根瓦礫之中的悲慘畫面至今想起來仍會令人止不住地落淚，然而血脈能夠創(chuàng)造奇跡，掙扎在垂死邊緣的很多災(zāi)民憑借著頑強(qiáng)的求生意志戰(zhàn)勝了憔悴不堪的壓榨也戰(zhàn)勝了病魔，溫情感化人間。

不知道這些在地震中幸存下來的潔白天使們現(xiàn)在是否一切安好？

“熟悉”，一個(gè)多么令人熟悉的字眼啊！在四川學(xué)子的眼中，還依然熟悉嗎？他們的新校園，他們的新環(huán)境，他們歷經(jīng)了生死磨難后繼續(xù)走下來的嶄新的人生，和一切一切，都還來得及熟悉嗎？

也許他們在心的余震里苦苦掙扎了很久，悲嘆命運(yùn)為何如此不公，甚至有些兄弟姐妹在面對故人離去的現(xiàn)狀時(shí)，一度不堪心靈的重負(fù)。

然而，相信無論是經(jīng)歷過還是目睹了這一生死煉獄的四川學(xué)子，都會比其他地方的同齡人來得更為堅(jiān)強(qiáng)，也能更加深刻地體會到生命與生活的真諦！

祖國為他們重建起來的家園是嶄新的，環(huán)境是嶄新的，也許他們眼前的一切都是陌生的，他們不但要從噩夢中盡快驚醒過來，還必須在來不及擦干淚水的時(shí)候以最快的速度平復(fù)心情，等著迎接下一秒的改變和未來更加漫長的人生。

還記得當(dāng)年感人肺腑的一幕，一位學(xué)生在廢墟之下借著月光看書?？梢娝麄儗镜臒釔?，對知識的探索與追求，對光明的珍惜與向往，在某種程度上戰(zhàn)勝了死亡的恐懼，也超越了死亡，他們對生命的理解，已經(jīng)升華為了一種比生命更為鮮活長久的豐富。

而今，又是一個(gè)夏天，經(jīng)歷了多夢的季節(jié)，彼時(shí)彼刻坐在高考考場上的他們，看到語文試卷作文上的《熟悉》這一題目，心里一定卷起了千萬層風(fēng)浪吧？他們，每一個(gè)人都是對這個(gè)詞語最熟悉最有發(fā)語權(quán)感觸也最深的人。他們，每一個(gè)人都能得滿分都該得滿分！

也許當(dāng)他們看到“熟悉”這一字眼時(shí)，會想起曾經(jīng)的一些人和事，難免掉下酸楚的淚，心是一陣莫名的糾痛和蒼涼。

雖然他們?nèi)缃衩鎸Φ氖悄吧膶W(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的老師，但相信他們的心里一定不會覺得陌生，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹倚倪B心手牽手和他們一起構(gòu)造出來的再也震不倒的學(xué)校！那些嶄新的面貌里，凝聚著的是人間溫情，是我們的愛，是溫家寶總理的淚，是很多很多無法言狀的感動??

熟悉，陌生的熟悉——熟悉的熟悉。

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二、熟 悉

人們常說“駕輕就熟”，大概是說“熟悉”使人輕便，令人輕松。然而，太熟悉了，太輕便了，太輕松了，會不會遲鈍乃至麻木呢？應(yīng)該會吧。有一句當(dāng)代名言，叫做“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，不就是說人的審美神經(jīng)會因?yàn)檫^于熟悉而變得遲鈍甚至麻木嗎？

確實(shí)，熟悉于人有利處多多，熟人好辦事，熟路少周折，熟門知內(nèi)情，熟語易理解??然而，這風(fēng)景一熟，似乎就減了魅力，少了韻味。即使是最美麗的風(fēng)景，如果我們看的時(shí)間太長久，也會感到厭倦。也許這就是電影《手機(jī)》里面所表現(xiàn)的“審美疲勞”吧？