第一篇：甘谷縣模范初級中學行風評議整改計劃

甘谷縣模范初級中學行風評議

工作計劃

（2011-----2012）

甘谷縣模范初級中學行風評議領導小組

二〇一一年九月五日

第二篇：甘谷縣模范初級中學行風評議工作計劃2012-2013

甘谷縣模范初級中學行風評議工作計劃

（2011-----2012）

為了進一步加強我校行風建設,規(guī)范辦學行為,辦人民群眾滿意的教育,做好2011-----2012學民主評議行風工作，結(jié)合我校實際情況,特制訂本工作計劃。

一、目標要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記堅持科學發(fā)展觀的思想為指導,以建設教育現(xiàn)代化學校為契機,充分認識加強教育行風建設的重要意義。緊緊圍繞學校改革、發(fā)展、調(diào)整、穩(wěn)定的思路,把評議工作與規(guī)范行政作風、提高行政能力結(jié)合起來,與規(guī)范辦學行為,樹立良好社會形象結(jié)合起來,與提高教師素質(zhì),促進師德師風建設結(jié)合起來。通過評議,全面增強教職員工教書育人的服務理念,在評議中尋找不足,在評議中提升自我,確立教育品牌意識,把學校真正辦成社會聲譽良好,人民群眾滿意的現(xiàn)代化學校。

二、評議內(nèi)容

1、廉政建設

狠抓黨風廉政建設,認真學習和執(zhí)行黨的紀律和條例。實施黨員領導干部廉潔自律的各項規(guī)定,全面增強拒腐防變的廉政意識。

2、收費管理

嚴格執(zhí)行收費政策,堅決執(zhí)行義務教育階段收費政策和執(zhí)行收費規(guī)定,實施收費公示、招生公示。所有收費告知家長。不設“小金庫”,不違規(guī)收費,執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定。

3、實施“三項規(guī)定”

嚴格按照市教育局關于“深化素質(zhì)教育、豐富學生校園生活,促進學生全面發(fā)展的三項規(guī)定”的精神。認真落實“三項規(guī)定”中的具體要求。深化“廉潔文化進校園”活動,切實抓好師德建設,倡導“敬業(yè)愛崗,以生為本”的服務理念,全面關心學生,加強與學生及家長的溝通,努力做到“三下降,一提高”。堅持依法治校,依法從教,確立學校良好的社會形象。

4、校務公開

認真執(zhí)行校務公開制度,通過公示欄、網(wǎng)站、教工大會、教代會、家長會等途徑及時公開學校有關信息,廣泛聽取群眾意見,接受廣大教職工和社會的監(jiān)督。校務公開工作實行專人負責,條塊分工,做到內(nèi)容全面、程序規(guī)范、公開及時,材料完整。同時積極做好來信來訪工作,及時溝通疏導、化解矛盾。

5、安全工作

加強安全工作領導,建立安全防范體系,完善安全工作網(wǎng)絡,責任到人。定期開展安全教育及安全檢查工作,規(guī)章制度上墻,技防設施到位,杜絕各類傷亡事故及責任事故的發(fā)生。

6、辦學質(zhì)量

優(yōu)化辦學質(zhì)量,注重內(nèi)涵提高。強化德育滲透,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。積極推進教育改革,深入開展教科研活動,著力提高教育教學質(zhì)量,創(chuàng)教育品牌。

三、工作步驟和時間

評議工作分四個階段進行:

(一)宣傳發(fā)動階段:(9月~10月中旬)

1、制訂行風評議工作計劃。

2、成立行風評議工作領導小組,明確分工。按照“誰主管誰負責”的原則,責任落實到人。同時加強協(xié)作,共同做好行風評議工作。

行風評議工作領導小組人員:

組 長:王耀榮(校長)

副組長:高萬華王軍

組員:楊云昂朱祥明張龑李軍芳石小芳沈建平蔣永偉李永貴

3、召開黨支部、行政人員會議,學習討論行風評議工作計劃,進一步明確任務。

4、召開全校教職工動員大會,傳達、宣傳上級有關各種精神,公布工作計劃,統(tǒng)一思想、提高認識。

5、聘請學校行風建設監(jiān)督員。

6、利用網(wǎng)站、公示欄向社會及師生公布行風評議工作

計劃,廣泛宣傳此次評議的意義、辦法、措施。爭取全社會的支持,營造良好的評議工作氛圍。

7、公布行風評議舉報電話:5633228

信箱:ggmfcz@163.com

(二)調(diào)查摸底、自查自評階段(10月中旬~12月底)

1、通過召開各類座談會,上門征求意見,發(fā)放調(diào)查問卷等形式,聽取行風監(jiān)督員以及學生家長、社會各界人士對學校建設的意見和建議,主動接受咨詢和投訴。

2、匯總各方面的意見和建議,形成本校行風建設自查報告。著重解決1~2個突出問題,邊評邊改。

3、積極配合上級評議組的工作,虛心聽取評議組的意見和建議,在此基礎上制訂具體整改計劃和措施。

4、通過網(wǎng)站和媒體向社會公示整改計劃和措施,公開承諾政風行風建設中在規(guī)范權力運行、招生收費、便民利民等方面準備采取的措施和工作目標等內(nèi)容。公布舉報電話,自覺接受社會公眾監(jiān)督和投訴。

(三)監(jiān)督檢查階段(1~3月)

1、主動接受評議組對我校行風整改方案實施的監(jiān)督指導。(4月~5月)

2、向行風評議代表反饋整改計劃,并接受他們的監(jiān)督。(5月~6月)

3、認真做好社會測評的準備工作。(6月~7月)

4、將社會測評及整改情況向評議組作出書面報告。(7月~8月)

(四)建章立制,全面提高

1、根據(jù)評議組的書面反饋意見研究制訂完善的規(guī)章制度,落實行風建設的長效管理機制。

2、以“辦人民滿意的學校為宗旨”,總結(jié)行風建設中的成績與不足,不斷提高人民群眾的滿意率和學校的社會地位。

甘谷縣模范初級中學行風建設領導小組

二零一一年九月一日

第三篇：初級中學教育行風評議工作總結(jié)

教育行風評議工作總結(jié)

為了認真貫徹教育局《關于2006年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作的安排意見》，根據(jù)學區(qū)黨總支《關于做好教育行風評議工作的通知》，我校于2006年10月30日如期進行了2006年教育行風評議大會?，F(xiàn)將評議工作總結(jié)如下：

一、深入調(diào)查，認真自評，未評先改

我校認真學習了區(qū)教育局《關于2006年教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作的安排意見》和學區(qū)黨總支《關于做好教育行風評議工作的通知》精神，充分認識到行風評議工作的重大意義，認識水平大大提高。學校采取家長座談會、教代會學生代表會等多種形式，廣泛深入地開展行風調(diào)查研究活動，摸清了學校及教師中存在的作風問題，有針對性地進行了自評自改。由于工作任務明確，工作思路清晰，工作措施得力，自評工作認真、扎實、有效。

二、健全領導機構，落實責任追究制。

為了切實加強對行風評議工作的領導，我校成立了由校長任組長、副校長任副組長、學校中層領導、教研組長、團總支負責人組成的中學教育行風自評領導小組，堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實履行學校“一把手”是第一責任人的責任。在對評議工作內(nèi)容進行認真研究的基礎上，制定落實方案，精心組織我校的行風評議工作。

三、召開專門會議，精心安排部署評議前的準備工作

10月23日，根據(jù)學區(qū)黨總支《關于做好教育行風評議工作的通

知》，我校于2006年10月23日如期進行了中學2006年教育行風評議動員會議。由學校自評領導小組成員邀請鎮(zhèn)紀委、學區(qū)、所服務的村委會領導及學區(qū)聘請的評議員和學生家長。

四、如實匯報，誠懇傾聽，在評議中邊評邊改

我校于2006年10月30日如期進行了中學2006年教育行風評議大會。會議開始時，校長對一年來學校教育教學工作特別是師德師風教育進行了總結(jié)，就教育行風從教育教學管理、師德師風建設、“一費制”政策落實、校務公開情況、學校安全工作、畢業(yè)生升學率等方面進行了如實的匯報，然后由評議員進行評議。評議員們一致認為，張校長的總結(jié)匯報很真實，都是學校及老師們扎扎實實做下的工作實績。評議員們對我校近年來特別是今年教育教學方面取得的顯著成績很滿意，對我校在安全工作方面的各項制度和采取的一系列措施大加贊賞。評議會場氣氛熱烈，贊譽聲、建議聲伴隨著熱烈的掌聲接連不斷。

五、提出的問題、意見和建議

評議員們沒有提出任何問題和不同意見。

鎮(zhèn)紀委李書記闡述了開展政風行風評議工作的意義、進行政風行風評議工作的重要性和必要性，并就整改階段的工作提出了幾點要求：建議繼續(xù)采取發(fā)放意見征求表、利用期中考試后的學生家長會、各村組召開對新鮮中學的行風評議等多種形式廣泛征求各方面的意見建議，真正把評議的過程變成轉(zhuǎn)變作風、改善服務、樹立形象、提高工作成績的過程。

我校教師代表就學校的未來發(fā)展提出了兩點建議：一是針對暖氣設施閑置而冬季卻用煤爐取暖問題，提出冬季用暖氣取暖的建議；二是針對我校招生生源差的現(xiàn)象，提出增強教育活力，提高教學成績，增強吸引力擴大生源的建議。

六、虛心接受，及時反饋，評議后整改

張校長做了表態(tài)發(fā)言，對評議員和教師代表提出的建議予以答復，表示會后立即對存在的問題進行整理歸類，并制定相應的整改措施和制度辦法，及時解決存在的問題。

最后，做了大會總結(jié)，要求被評議的學校通過各種形式和途徑切實抓好評議后的整改工作，整章建制，鞏固提高，轉(zhuǎn)變作風、改善服務、內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、努力提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

第四篇：行風評議整改報告

茂家鄉(xiāng)學校行風評議整改報告

--茂家學校

按照上級有關指示精神，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧學校、辦人民滿意學校為目的，按照“誰主管誰負責，誰分管誰落實”的原則，以正確履行崗位職責為核心，以加強隊伍建設為重點，以規(guī)范教育收費為關鍵，以服務學生為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，把解決損害群眾利益的突出問題作為政風行風評議的主要內(nèi)容，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促建、糾建并舉，以優(yōu)良的服務、規(guī)范的行為、良好的行風、一流的質(zhì)量扎實推進我校政風行風建設、促進依法治校，為我校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

我校認真對待自查中存在的問題及家長和群眾等反映較強烈的問題，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，深入剖析，制定具體整改措施，有針對性地開展整改工作，明確相關的負責部門、具體責任人，在指定整改時間內(nèi)，逐條逐項抓好落實。建立整改檔案，制定整改時序進度表，落實整改反饋制度，及時反饋整改情況。同時，我校嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領導、責任處室和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。同時，要在整改的基礎上，圍繞行風評議的重點內(nèi)容，通過建章立制、推進校務公開等形式，主動采取措施自查自糾。抓好制度的落實和監(jiān)督，努力探索和形成推進行風建設的長效機制。現(xiàn)將行評工作報告如下：

一、自查自糾存在的問題：

（一）辦事效率和服務質(zhì)量有待進一步提高。個別同志對待工作熱情不高，創(chuàng)新意識不強，不注意研究和解決新情況新問題，對群眾提出的問題，工作配合協(xié)調(diào)不夠，導致有些問題不能得到及時解決。

（二）管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，必須盡快綜合配套改革加以解決，努力提高服務管理水平。

（三）教育培訓、干部溝通交流等需進一步加強。

（四）學校師生安全保障工作需要進一步精細化管理。

（五）學生的養(yǎng)成教育需進一步強化。

二、采取的具體整改措施：

針對以上存在的問題，我們決定采取以下措施進行補缺。重點抓好以下幾項工作：

（一）加強領導，進一步深入落實整改任務。按照行風建設工作責任制的要求，進一步抓好整改工作，落實好各項整改措施。特別要重點研究解決群眾普遍關心的熱點難點問題。

（二）完善有關規(guī)章制度。學校要結(jié)合自身實際，進一步完善各項管理制度、校務公開制度、廉政建設制度等，規(guī)范辦事程序，促進行風建設制度化、規(guī)范化。

（三）進一步提升安全管理措施和安全設施的完善。多次與有關部門協(xié)調(diào)，準備在校門前馬路設置減速帶；多次請示上級有關部門；申報項目，改建存在安全隱患的圍墻；學校成立了以行政人員牽頭的安全保衛(wèi)執(zhí)勤小組，進行24小時晝夜巡邏，學校門衛(wèi)室安排了專人全程值班，杜絕了社會閑雜人員進校園和學生的隨意外出；出臺了《茂家學校安全工作管理條例》，學生、家長人守一份，確保了學生校內(nèi)外安全。

（四）狠抓學生的養(yǎng)成教育。開展長期系統(tǒng)的感恩教育活動：要求每生每期分別寫一句感恩父母（或親人）和老師（或同學）的話；每人每周做一次家務；每人每月為父母洗一次腳；每人每期做兩次有意義的社會活動。開展愛護校園環(huán)境的白色垃圾清理活動；開展珍愛生命，提升生命價值的陽光活動。

（五）成立家長學校，通過多次培訓家長，提升了家長參與學校管理的能力，達到了家長參與學校管理的效果。

（六）加強師德師風建設，通過系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)，寫出心得體會，開展師德師風演講比賽，每期評選出師德標兵。

（七）積極開展雙文明活動，即文明班級、文明師生評比活動。由學校行政和教師代表組成教代會；通過學生測評評出文明教職工；由科任教師、班委會成員組建評比小組，由學校團支部、少先隊大隊及政教處組織評出文明班級、文明學生。

（八）開展家長研討會。每期組織全體家長和家長代表分別召開一次研討會，請他們就學校發(fā)展和教育管理問題提出建議，學校通過材料的收集、整理，制定出更為科學而實用的學校管理制度。

（九）建立行風建設工作的長效機制。對今年學校行風建設工作進行認真總結(jié)，把一些好的做法和經(jīng)驗發(fā)揚光大，鞏固行風評議工作取得的成果，努力把我校行風建設工作提高到一個新水平。

三、縣鄉(xiāng)代表評議及建議

（一）縣鄉(xiāng)代表評議聽取了學校的發(fā)展規(guī)劃后，都備受鼓舞，對茂家學校的未來充滿信心。紛紛表示要積極支持學校的建設發(fā)展。

（二）縣鄉(xiāng)代表評議對我校教師的敬業(yè)精神交口稱贊，認為我校教師工作態(tài)度踏實，工作作風勤勉，是樂于奉獻勇于拼搏的優(yōu)秀隊伍。

（三）縣鄉(xiāng)代表評議對我校的教育管理表示贊賞，評價我校能以人為本，規(guī)范管理，注重學生的健康，素質(zhì)，思想等全面發(fā)展，把孩子放在茂家學校非常放心。

（四）縣鄉(xiāng)代表評議對我校的教育教學工作提出了幾點希望：更多地關注初三學生的情緒和心理，更經(jīng)常給學生鼓勵和關愛，更好地為學生提供良好的教育環(huán)境。

四、活動開展所取得的效果：

（一）加強了師德師風建設。在教工例會上，著重強調(diào)了師德師風的建設問題，要求教師們嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)，為人師表，廉潔從教，要尊重愛護學生，絕不能體罰或者變相體罰學生，減輕課業(yè)負擔，讓學生快樂學習、健康生活。尤其強調(diào)教師應給學生做榜樣，注意儀容儀表。會后，老師們以教研組為單位進行了討論，紛紛表示要嚴格按照學校的要求來做，做一名新時期的合格教師。

（二）加強了教師的業(yè)務培訓。我校一直以來都比較重視教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師在業(yè)務學習上努力攀升。整改工作以來，學校進一步采取了強有力的措施，創(chuàng)造條件提高教師的教育教學水平。如盡量爭取縣級的各種競賽到我校進行，以便讓更多的老師們有機會參加學習；此外還經(jīng)常派老師外出學習，青年教師們外出的機會也非常多，讓他們擴寬眼界，更好地為學校的各項工作服務。

（三）規(guī)范了辦學收費行為。我校一直以來都是嚴厲制止濫發(fā)教輔資料，切實減輕學生課業(yè)負擔。在整改工作開展以來，學校更強調(diào)了禁止老師們做有償家教以及推銷或變相推銷教輔資料的行為。

（四）進一步抓好了安全管理。安全問題是學校工作的最重點之一，我校每學期的第二周就是安全教育周，屆時對我校師生都進行了詳盡的安全教育。我校整改工作以來，更加認真落實了上級有關安全管理規(guī)定和學校安全管理制度，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。

（五）積極利用家長資源對學校工作進行促進和監(jiān)督。我校通過家長會和教育局網(wǎng)站公布行風評議開展的意見征求結(jié)果，對存在的問題進行歸類說明。不屬于我們的問題向家長解釋，屬于我校的問題向家長承諾整改的時間、目標和方式方法，請廣大家長監(jiān)督落實。同時我們還召開了加強政風行風建設家長座談會，座談會上，家長們都非?？隙藢W校的工作，對教師的師德師風和工作態(tài)度給予了很高的評價。同時也對學校的教育工作提出了有些建議，對我校的工作起了積極的促進作用。

（六）我校開展了雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學中語言與行為，強化師德建設，提高教師依法執(zhí)教的水平。此外，特別加強了教學環(huán)節(jié)管理，提高對自然科學、藝術社會類課程開課情況的檢查力度。

（七）建立師生幫扶，學生結(jié)對機制，負責幫助和關注結(jié)對人員的心理、生活和學習上的困難；經(jīng)常召開學生大會，以名人成長的故事為載體，深刻剖析他們的成長經(jīng)歷，讓學生樹立正確的人生觀和情緒方面的信息，再分別進行單獨談話的方式，以打開學生的心結(jié)，以增強他們的自信心，培養(yǎng)學生的價值觀。這樣學生在青春期的逆反和情感的波動上，能夠較為平靜，把全部的心思投入到了學習和良好人格形成上。

（八）學校有計劃并充分地利用了學校的現(xiàn)有資源，按課程設計科學地開設了各門功課，極力利用了各功能室的現(xiàn)代化設備，為培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)提供了廣闊的平臺。在此基礎上，學校確保了鞏固合格學校建設成果并創(chuàng)新，給學校師生提供能在更大的發(fā)展空間，提供一個更為理想的成長舞臺。

總之，在上級有關部門的關心指導下，通過學校強有力的領導和大力宣傳，我校教職工抓好了學習，統(tǒng)一了思想，提高了認識，從領導小組到黨員，從黨員到所有教職工，全面提升了師德師風和精神面貌。我校根本上從源頭上加強了行風建設，實行“分級負責，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責任制，層層落實，更有針對性，務求實效，找準癥結(jié)所在，從源頭上整改，效果更佳！

作為行風建設的關鍵性步驟，我校切實落實了整改階段的各項工作，結(jié)合學校的實際情況，有計劃有步驟地開展了整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，真正做到了以整改促建設，以整改促改革，以整改促發(fā)展，并在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，確保了學校各項工作再上新臺階。

2011年10月28日

第五篇：行風評議整改小結(jié)

澗池鄉(xiāng)中心小學“創(chuàng)辦人民滿意學?！?/p>

整改階段工作小結(jié)

行評工作整改階段是重點階段，是解決問題階段，是謀求學校發(fā)展，改變工作作風，提升師德水平、規(guī)范辦學行為，樹立教育新形象的實質(zhì)階段。學校根據(jù)問卷、座談會、意見箱等各方面渠道反饋的信息，對行風自查情況統(tǒng)計，總的說來我校的政風、行風得到家長、學生、社會的認可，在所有反饋的信息中沒有重大違規(guī)的問題。但其中也有個別家長、學生不夠滿意的地方，對存在的問題我們認真 統(tǒng)計，采取措施，進行了逐一整改。

一、精心組織，積極主動抓整改

為了保證我校政風行風評議整改階段工作落到實處，領導小組高度重視，及時召開了專題會議，提出了整改階段工作的具體要求，落實了整改責任，明確了整改目標，并根據(jù)《澗池鄉(xiāng)中心學校民主評議政風行風工作的實施方案》的安排，制定了《澗池鄉(xiāng)中心小學民主評議政風行風工作整改工作實施方案》，認真進行了整改。

二、整改工作的基本原則和思路：

1、整改工作的基本原則是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循小學教育教學規(guī)律，以教學工作為中心，緊緊抓住教學質(zhì)量這個核心，按照教育局和澗池鄉(xiāng)中心學校對教育教學工作的要求，進一步鞏固已取得的成果，把工作重點轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設上來，實施整改，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平。

2、整改工作的基本思路是：針對教育教學工作存在的問題，按照近期整改與長期整改相結(jié)合、整改工作與當前工作相結(jié)合的原則，本著突出重點、講求實效、重在落實的工作思路，堅決貫徹《澗池鄉(xiāng)中心學校民主評議政風行風工作的實施方案》，采取切實措施，先易 1 后難，邊學邊改，邊整邊改，立說立改，進一步加強和改進學校的教育教學工作。

三、突出重點，建章立制促實效

學校通過發(fā)放征求意見表、上門走訪、召開座談會、設置意見箱、投訴電話等多種途徑，廣泛收集意見和建議3條，主要反映出四個方面突出的問題。我們針對這些問題，逐條進行了“會診”,制定整改方案，并逐一落實了整改措施，確保整改工作重點突出、符合實際、便于操作。

１、針對工作作風紀律的問題。

我們把加強作風、紀律、廉潔、勤政、務實、高效的學校工作作風，作為行風評議整改落實的重要工作來抓，從提高工作效率、規(guī)范程序，改進工作方法等多方面，加強學校的制度建設，進一步制定完善學校各項規(guī)章制度。如：《學習制度》、《重大事項報告制度》等。從而在制度上約束教師、職工的言行，徹底解決在工作中效率不高、不細致、不耐心、不熱情的問題。

2、理論聯(lián)系實際、群眾路線不夠深入的問題。

學習大多時候停留在理論上，浮于表面，未能很好地聯(lián)系實際進行理論思考。要把理論運用到實際工作中，解決實際問題。因此，運用理論來解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。群眾觀念還不夠強，服務質(zhì)量有待于進一步提高。表現(xiàn)在班子成員深入教師中間一般性了解情況多，有針對性深入進行專題調(diào)研少，特別是對家庭有困難的教師，關心和幫助不夠。對待群眾來信、來訪未能件件認真抓好反饋落實。直接到群眾中去聽取意見，了解師情生意的次數(shù)不多。

針對以上問題，建立健全行政管理制度，用制度管理人，以制度約束人。樹立求真務實作風、提高行政效能，根據(jù)新形勢、新任務的要求和我校實際，建立了一套加強作風建設的管理規(guī)章和制度。

3、領導、教師工作作風不硬的問題。

建立了教學第一線人員培訓制度。加大教學管理隊伍建設力度，分期分批對各級教學人員進行培訓，進一步提高教學人員的教學水平。加大教師培養(yǎng)及人才引進力度，緊緊圍繞教學這個中心，有針對性地培養(yǎng)和引進學科學術帶頭人或高水平人才，培養(yǎng)我校研究型教師，為人才培養(yǎng)積極開展教育教學研究，采取有效措施，鼓勵、引導和支持廣大教職員工開展教學研究；培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)較好、專兼職相結(jié)合的教育教學研究隊伍；加大對優(yōu)秀教學成果的獎勵力度，把教育教學研究工作與各級人員的考核、晉升、崗位津貼等結(jié)合起來。

4、針對學生上網(wǎng)、迷戀網(wǎng)吧的問題。

加強與學生之間的教學信息交流。建立學生教學信息員制度，設立學生教學信息中心。暢通教學信息反饋渠道，及時、準確地了解第一線教學情況。

我們主要從以下三方面進行了整改：一是以整治為重點，加大巡邏力度，不間斷巡查，做到條塊聯(lián)動，全面扼制學生進入網(wǎng)吧。二是借助社會各界、學校、新聞媒體的力量加大整治宣傳力度，形成較大的社會輿論和聲勢，公布舉報電話。三是多次與網(wǎng)吧業(yè)主進行座談，要求業(yè)主認真領會《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》的內(nèi)容，嚴格要求其合法經(jīng)營，拒絕接納未成年的學生上網(wǎng)。

四、鞏固整改，立新制，保長效

積極整改、落實措施，通過新聞宣傳、印發(fā)文件和簡報、發(fā)放反饋意見等形式，及時向干部、群眾公布整改措施的落實情況，讓群眾了解我們已經(jīng)改了什么，如何改的，自覺接受群眾監(jiān)督。整改工作基本結(jié)束后，我們采取電話回訪、發(fā)放整改工作調(diào)查表、召開座談會等形式，就此次整改問題進行了回訪，征求群眾對整改措施的意見，從回訪的情況來看，群眾對我們提出的整改措施都非常滿意，從而促進了整改措施的落實，有效地防止了問題的“反彈”。我們堅持以發(fā)展的眼光鞏固政風行風評議成果，從政風行風建設的實際出發(fā)，針對存 3 在的問題，對相關規(guī)章制度進行了認真梳理，及時修訂完善了規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范標準。我們在“反饋意見、整改建制”階段做了大量工作，取得了一定成效，但仍然存在一些不足，主要是時間緊、任務重，許多工作沒有做實、做透。在今后工作中，我們將進一步開展整改工作，促進有效整改，公平、公正開展檢查評比，加強督促檢查，鞏固整改成果，保持整改長效性。

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