第一篇：安全征文古六小王婧怡

安全伴我在校園 我把安全帶回家

古六小六（2）王婧怡 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們就生活在這個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園?？墒?，學校里同學們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如，像放學時候，學校門口松散沒人管理。有些不法分子輕而易舉就能今入學校，傷害同學們，放學后老師，校長等領(lǐng)導人紛紛回家了。但是，有些同學還留在學校。這正是不法分子作案的好時間。所以大家一定要多加注意、多加防范，千萬不能讓那些不法分子趁虛而入。

作為一名學生，絕大部分時間都是在學?；?qū)W校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此，為了我們的安全，讓老師、家長放心，也為社會負責，我們倡議從今天起，從現(xiàn)在起，注意安全，愛惜生命，迎接未來社會的挑戰(zhàn)。在此，我提出幾點建議：

一：認真學習必要的安全防護知識，增強自我保護意識。

二：在學校里積極參加各種有意義的活動，注意安全，自覺遵守活動規(guī)則和秩序，防止出現(xiàn)意外事故，給自己和他人造成傷害。

三：放學后，要遵守交通規(guī)則，躲避來往車輛，防止出現(xiàn)交通事故，同時，提高警惕，嚴防被盜，不跟陌生人說話。放學馬上回家，不到網(wǎng)吧、游戲廳等不安全的地方去?；丶液螅煌婊?，不玩電，不到危險的地方。

四：自覺宣傳交通安全知識，做安全小使者，做安全小衛(wèi)士。五：同學之間相互關(guān)心安全問題，遇到危險情況立即向老師、家長、警察叔叔報告。我相信，只要同學們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗。

第二篇：好書伴我成長(張婧怡)

好書伴我成長（讀后感）

“書是人類進步的階梯?！薄白x書好，讀好書，好讀書。”這些都是關(guān)于讀書的名言。是啊，書是人類最好的朋友。這幾天，我讀了一本書叫《秘密花園》，我仿佛身臨其境，樂在其中。

這本書是英國著名兒童文學家弗朗西斯·伯內(nèi)特寫的。故事講述了一個生動的故事：瑪麗是個自私、專橫的小姑娘，當父母不幸病逝后，她被送到舅舅克蘭文家里居住。在哪里，她無意中發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，又在知更鳥的指引下找到了隱藏的小門。并和仆人瑪莎的弟弟——聰明能干的迪肯一起在秘密花園里種花種草。后來，莊園主的兒子柯林也加入進來，他是個體弱多病，又脾氣暴躁的男孩。在這個美麗的花園里，瑪麗和柯林改掉了所有讓人討厭的壞毛病，成長為漂亮的姑娘和健壯的小伙子。

合上書，閉起眼，頭腦里就像放電影一樣放著書里描寫的故事。我十分佩服作者，她能寫出這樣一篇精彩曲折的曠世佳作，把每個人物刻畫得既傳神又有血有肉，仿佛讀這本書時，書中的人物真的蹦出來，可以和他們對話。在書中，我仿佛能和瑪麗一起奔跑，和迪肯一起種花，和知更鳥一起歌唱??我?guī)缀跻呀?jīng)和書融為一體了！

我和瑪麗一樣熱愛大自然，喜愛小動物，這是四年前的一件事了。一天，爸爸帶我去長江邊抓螃蟹，一到江邊，我立刻被這里水天一色的景象所吸引了。不一會兒，爸爸就逮到了四五只小

螃蟹，裝進一只飲料瓶里。只見它們個個穿著黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，為了讓小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我們在瓶蓋上扎了幾個孔，還加了一些河水和沙子進去。媽媽在一旁拿著相機，“咔嚓，咔嚓”記錄下這美好而珍貴的鏡頭。

要回家了，媽媽撫摸著我的頭說：“你說，小螃蟹離開了家，它的爸爸媽媽肯定也會想念它們吧！”我想：我太喜歡小螃蟹了，我不舍得讓它們走，但是還給它們自由不也是一種愛嗎？于是我打開了瓶蓋，把它們放回了江水里。雖然有些依依不舍，但是我們心里卻甜滋滋的。這件事讓我懂得了愛護動物、熱愛大自然，我們的生活才會變得更美好。

我愿和書結(jié)為最好的朋友，因為它不僅能讓我增長知識，還能陶冶情操。我非常喜歡這本《秘密花園》，它蘊含著深刻的教育意義，它告訴我們：對生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相處，希望我能和瑪麗一起快樂成長。

第三篇：好書伴我成長(張婧怡)

好書伴我成長（讀后感）

“書是人類進步的階梯?！薄白x書好，讀好書，好讀書。”這些都是關(guān)于讀書的名言。是啊，書是人類最好的朋友。這幾天，我讀了一本書叫《秘密花園》，我仿佛身臨其境，樂在其中。

這本書是英國著名兒童文學家弗朗西斯·伯內(nèi)特寫的。故事講述了一個生動的故事：瑪麗是個自私、專橫的小姑娘，當父母不幸病逝后，她被送到舅舅克蘭文家里居住。在哪里，她無意中發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，又在知更鳥的指引下找到了隱藏的小門。并和仆人瑪莎的弟弟——聰明能干的迪肯一起在秘密花園里種花種草。后來，莊園主的兒子柯林也加入進來，他是個體弱多病，又脾氣暴躁的男孩。在這個美麗的花園里，瑪麗和柯林改掉了所有讓人討厭的壞毛病，成長為漂亮的姑娘和健壯的小伙子。

合上書，閉起眼，頭腦里就像放電影一樣放著書里描寫的故事。我十分佩服作者，她能寫出這樣一篇精彩曲折的曠世佳作，把每個人物刻畫得既傳神又有血有肉，仿佛讀這本書時，書中的人物真的蹦出來，可以和他們對話。在書中，我仿佛能和瑪麗一起奔跑，和迪肯一起種花，和知更鳥一起歌唱??我?guī)缀跻呀?jīng)和書融為一體了！

我和瑪麗一樣熱愛大自然，喜愛小動物，這是四年前的一件事了。一天，爸爸帶我去長江邊抓螃蟹，一到江邊，我立刻被這里水天一色的景象所吸引了。不一會兒，爸爸就逮到了四五只小螃蟹，裝進一只飲料瓶里。只見它們個個穿著黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，為了讓小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我們在瓶蓋上扎了幾個孔，還加了一些河水和沙子進去。媽媽在一旁拿著相機，“咔嚓，咔嚓”記錄下這美好而珍貴的鏡頭。

要回家了，媽媽撫摸著我的頭說：“你說，小螃蟹離開了家，它的爸爸媽媽肯定也會想念它們吧！”我想：我太喜歡小螃蟹了，我不舍得讓它們走，但是還給它們自由不也是一種愛嗎？于是我打開了瓶蓋，把它們放回了江水里。雖然有些依依不舍，但是我們心里卻甜滋滋的。這件事讓我懂得了愛護動物、熱愛大自然，我們的生活才會變得更美好。

我愿和書結(jié)為最好的朋友，因為它不僅能讓我增長知識，還能陶冶情操。我非常喜歡這本《秘密花園》，它蘊含著深刻的教育意義，它告訴我們：對生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相處，希望我能和瑪麗一起快樂成長。

第四篇：中國夢讀后感郭婧怡

中國夢，我的夢

——讀《中國夢》有感

山西省沁源縣太岳紅軍小學六（4）班郭婧怡聯(lián)系方式：***

從2013年3月18日起，“中國夢”這三個字就一直縈繞在我的耳畔?？晌也幻靼住爸袊鴫簟钡暮x，更搞不懂它與我這個小學生的關(guān)系。直到今天，我讀了《中國夢》的讀本后，我對這個詞才有了更深一層的理解和認識。

從書中，我知道了：國家富強、民族振興、人民幸福是“中國夢”的基本內(nèi)涵；中國道路是實現(xiàn)“中國夢”的唯一科學途徑；“中國夢”既是民族的夢，也是每個中國人的夢，每個未成年人孩子的夢；更了解了楊善洲用信念筑就執(zhí)著的為民夢，張麗莉用大愛書寫光榮的教育夢，何玥用生命詮釋無私的奉獻夢??

這些內(nèi)容當中最令我震撼的是何玥姐姐的事跡。2012年4月，廣西桂林陽朔縣六年級小學生何玥被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她病情復發(fā)，生命只剩3個月，何玥卻做出了讓父母親人都難以理解的決定——在自己去世后，捐獻器官。最終，父母含淚同意了女兒的決定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事傳開后，包括何玥的父親在內(nèi)的不少桂林人受她的精神感召，走進市紅十字會，在死后無償捐獻人體器官的志愿書上寫下了自己的名字。

榜樣感召世人，夢想凝聚力量。我們時代的英模人物用自己的一言一行點亮夢想，燭照未來，生動地詮釋著人之為人的意義和價值，感動著中國，溫暖著人心。榜樣的可貴精神激勵著人們昂首走在時代的前列，走在圓夢的征程。正是13億普普通通中國人的夢串在一起，才串成我們共同的夢，串成一個“中國夢”。

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想”。是的，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想！

有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國！我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞自立于世界之上！“中國夢”讓我們與祖國人民一起共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有祖國和時代一起成長與進步的機會。

我們是“中國夢”的建設(shè)者，圓夢人，一定要以周圍的優(yōu)秀人物為楷模，身體力行，努力拼搏，以創(chuàng)造和奉獻共圓魅力無限的“中國夢”。相信在萬千中華兒女的共同努力下，有數(shù)千年文明的華夏古國將再度崛起，傲然屹立在世界的東方！

第五篇：靜海六小王欣然演講稿

復興中華

從我做起

靜海縣第六小學

五年級三班

王欣然

指導教師：元紹文

中國，是個古老的國家。它擁有著悠久的歷史。從經(jīng)歷坎坷中走來的祖國，它以堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方！兩彈一星早已實現(xiàn)！飛機，飛船上天，航母下海??中國強大起來了！可是有誰知道，中國曾經(jīng)飽受了12年的痛苦屈辱。但是，在12年后的今天，可有誰愿意想起以往的經(jīng)歷……

大家是否還記得？在1860年10月6日的時候，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進了圓明園。把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬走……誰知，他們還把圓明園燒了，三千多名侵略軍，在園內(nèi)放火，大火連燒三天，這座園林藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被毫不留情的給毀了……

多可惡的侵略者！我國的建筑，被他們毀了，這還不算什么。他們竟把從我們國家搶來的遺產(chǎn)，搶來的寶貝，不僅占為己有，而且還正大光明地拍賣。記得，有一年在香港，拍賣場上，曾看見了從我們國家遺址—圓明園搶來的銅牛頭和銅猴頭，我們卻花了大價錢買了回來，明明是我們中國人的東西，為什么要花大價錢？真是我們的恥辱?。?/p>

大家可否記得在1937年日本人入駐中原，經(jīng)過了多年少年才將他們打出了中國??！在這期間，中國的中華兒女樹立了多大的信念，又消耗了多少人力或物力，經(jīng)歷了多少斗爭，將他們打敗，并服服帖帖的退出了中國，沒想到，又過了多少年啊，他們又對我們國家的釣魚抱起了勃勃野心，戰(zhàn)爭又要開始了…… “落后就要挨打！”這句話我會永遠銘記。復興中華是我們的責任，我們不能讓祖國落后。

今天，祖國的發(fā)展已經(jīng)進入到了一個新的時期，新的時期，賦予了我們新的使命，賦予了我們愛國的新內(nèi)涵。雖說，我們不能像戰(zhàn)士一樣，用鮮血和汗水來保衛(wèi)祖國；不想運動健兒那樣，用汗水去續(xù)寫祖國的光榮與夢想……但是我們可以節(jié)約：節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米。那樣，不就可以緩解國家的資源危機嗎?我們還可以植植被:多只一棵樹，多栽一株草，讓我的祖國更加美麗。我們還可以做到——在家里做個孝順父母的好孩子；在社會里做個愛護公物，遵守秩序的小衛(wèi)士；在學校里做個團結(jié)友愛，互相幫助的小伙伴??

當每天我走進學校，聽著那《義勇軍進行曲》有節(jié)奏的響起，我的愛國情感就油然而升?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”我們年輕氣盛，我們血氣方剛——春天，我們會用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的的花朵與柳絲；夏天，我們會用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流;秋天，我們會用一縷金色的光芒鑲亮收獲和喜悅;冬天，我們會用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀。

梁啟超在《少年中國說》中寫過：“少年智則國智，少年強則國強?！睆默F(xiàn)在做起，從這刻做起，我們身負祖國的使命，將祖國建設(shè)的更加美麗、富饒！