第一篇：我愛我的班級體

我愛我的班級體

資環(huán)一班

在我們的大學(xué)時代，在這漫漫的七彩的路途中，充滿著歡笑與憂傷，成功與失敗，友情與親情……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的班級。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒ΥT果的時侯，是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落的時侯，是班集體帶給我們安慰，鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時，又是班級中每一員的關(guān)懷，給予了我們內(nèi)心無限的溫暖。一個溫暖，團結(jié)，積極進取的班集體，是多么像我們的第二個家庭?。?/p>

09級資環(huán)這個無比可親班集體，是由32名來自五湖四海的同學(xué)們湊成的。不同的地域文化差異，并沒有阻止我們彼此之間的友好往來?；厥走^去，在我們朝夕相處的半年多時光中，充滿著多姿多彩的趣事，每分每秒都是那么的充實與快樂。

新生杯籃球賽中，我們憑借著良好的球技和出色的配合，勇奪了桂冠；辯論賽中，又憑借著敏銳的思維和出色的口才，在水文院中獲得了第三名的好成績。春游中，大家選擇了爬山，在向頂峰攀越中，我們彼此手拉手，心連心，生怕落下了一個班級同學(xué)，最后在頂峰的一張合影，鑒證了資環(huán)班級是一個最和諧的班集體。一次次的配合，一次次的競爭，一次次的成功，一次次的跌倒……，是這些鑄就了一個溫馨和諧的班集體。

我們的班集體是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但不可復(fù)印的風(fēng)景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。我愛我和諧、溫暖、歡樂的班集體，你、我、他，都是在陽光下走來的壯志滿懷的青年。

獻給所有的09級資環(huán)成員班長：吳世文

第二篇：我愛我的班級

我愛我的班級

齊：各位老師，各位同學(xué)，大家好！

敏：在這個小小的教室里，我們34位同學(xué)組成了一個班集體。

靜：在這個班級里，有溫暖，有歡笑，有快樂，有苦澀。有友好的同學(xué)，負責(zé)的老師。在班級里，我們的生活五彩繽紛。

楓：班級就像我們的第二個家，給予我們和家庭不一樣的溫暖。

樑：你說到第二個家，我倒是想起來同學(xué)們可是準(zhǔn)備了個跟這個有點關(guān)系的詩朗誦。敏，靜，楓：是什么？

樑：這個嘛。

敏：你倒是快說呀。

樑：暫時先賣個關(guān)子，不說。

敏，靜，楓：你到底說不說？

樑：那么，接下來請大家欣賞第六小組帶來的詩朗誦《我的班級我的家》

（詩朗誦）

靜：這詩很優(yōu)美吧。

敏：是啊，不過接下來還有一首詩哦。

靜：那我們趕緊鼓掌歡迎吧。

敏：好，接下來請大家欣賞第一小組的詩朗誦《歌唱我們的班集體》。

（詩朗誦）

楓:其實呢，除了這首優(yōu)美的詩，第一小組還為我們準(zhǔn)備了一個節(jié)目。

樑：是什么呢？

楓：講故事。

樑：講故事有什么的呀。

楓：這是一個講述班級里的愛與感動的故事，這是…..樑：哎你別廢話了，快讓我們用熱烈的掌聲歡迎吧。

（節(jié)目）

敏：哎，聽了這么久的詩情畫意，有沒有輕松點好玩點的節(jié)目啊。

靜：那是當(dāng)然。接下來就讓我們有請第三小組為我們表演相聲《閑聊》

（節(jié)目）

樑：這個相聲講的楓：太好了。

樑：不過下面還有精彩的小品呢。

楓：是啊，在校園生活里，總是會有些不愉快的打打鬧鬧，那么我們又應(yīng)如何化解呢？ 樑：接下來請大家欣賞第五小組帶來的小品《打架**》。

（小品）

敏：其實如果大家都能為班級的和諧著想，真心的熱愛班級，就不會出這樣的事了吧。靜：那可不一定啊，其實有時候，不恰當(dāng)?shù)膼郯嗉壏炊抢簱p人的事。

敏:是嗎？

靜：是啊，接下來讓我們歡迎第二小組帶來的小品《打掃衛(wèi)生》

（節(jié)目）

靜：看了這么多的節(jié)目，同學(xué)們有沒有一些關(guān)于愛班級的想法呢。

樑：不如先請我們的兩位主持人談?wù)勛约旱南敕ò伞?/p>

（敏，楓朗讀）

靜：聽完了兩位主持人的想法，同學(xué)們有沒有想來談?wù)劦哪?？（提問環(huán)節(jié)，倪鑫雷，張逸之，杜欣雨，莫茜雅，吳昊天，祝敏，沈琳，徐杭燕，陳英潔，邵伊安，俞凌霄）楓：這些同學(xué)都講得很好，讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>

靜：愛班級不是掛在嘴上的，要用實際行動來證明。

樑：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護我們的班級。

齊：讓我們用掌聲歡送各位老師。

第三篇：我愛我的班級

我愛我的班級

272班 宋鐸

但我邁出第一步來到實驗中學(xué)時，我來到了272班，這里變成了我的第二個家，一個既溫馨又甜蜜的家。在這個大家庭中，有77個兄弟姐妹，這77張笑臉，代表著我們的272每一位同學(xué)的風(fēng)姿。

從七年級上學(xué)期的第一次摸底考試到七年級的升學(xué)考試。我們這個大家庭的每一名成員都在我們這個大家庭中，努力的學(xué)習(xí)、拼搏著、奮斗著。我們堅持不懈，是因為272的每一名同學(xué)都有著堅強的意志；我們都取得了很好的成績，讓272這個名字在整個年級排上好的名次。讓人一提起來就不由得豎起大拇指。

不管是學(xué)習(xí)還是其他方面，我們272班都是十分出色的，從七年級入學(xué)時第一次的“集體活動”——軍訓(xùn)，再到七年級下半學(xué)期的廣播操比賽，哪一次都有我們272班獲得優(yōu)異成績的身影同學(xué)的身影。

記得初中生活開始的軍訓(xùn)，身穿統(tǒng)一服裝——迷彩服的我們在酷熱的太陽光地下進行這一系列的動作，有時，因為不能按時完成任務(wù)，我們不得不選擇挨罰了“不行。走的不齊，再來！”教官們喊著一副恨鐵不成鋼的樣子，好像我們都是小傻子，總是達不到要求，急的教官是捶胸頓足。我們也不放棄，一遍又一遍的練習(xí)著。終于在最后的“驗收”關(guān)頭，我們斬獲了十分優(yōu)異的成績，取得了優(yōu)勝獎，也為我們這個新的大家庭曾添了第一張獎狀。我們看在眼里，甜在心里。因為，那里面有我們每一個人的辛勤汗水。五天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是卻讓我們永遠也忘不了，歡笑，喜悅，悲傷甚至是挨罰時的痛苦，都值得我們好好收藏。也還記得，七年級下半學(xué)期，學(xué)校組織了一次廣播操比賽。聽到又有比賽，全班上下一片火熱，都希望獲得一個好名次。于是，課間的廣播操同學(xué)們都做得十分認真，那每一個動作都是那么的規(guī)范。終于到了上戰(zhàn)場的時刻了，我們班的同學(xué)都穿著整齊、和諧統(tǒng)一的班服邁著輕快而又整齊的步伐走向了主席臺前面，隨著廣播操音樂的開始，我們也隨著拍子一下一下的作著，生怕出現(xiàn)一點點的錯誤為班級的榮譽而失之交臂。還好，上天的眷戀，我們做的沒有太大的錯誤，就是要看老師們給我們打多少分了。當(dāng)我們得知第一名不是我們時，心中不免有些失落，但是想一想，我們之所以沒得第一，肯定是有原因的，肯定是我們有不如其他班的地方。所以，在以后的做操中，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己動作規(guī)范。

轉(zhuǎn)眼間，我們該上初二了。會想起曾經(jīng)的點點滴滴，心中不免有些激動，那里有我們的汗水，淚水和歡笑。因為，我在這個班級——272，我們永遠的家。

第四篇：我愛我的班級

我愛我的班級——我的家

七年二班 李玥君

今年是我進入中學(xué)學(xué)習(xí)的第二年了，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)不僅使我感到新奇，更使我切實的感到了中學(xué)學(xué)習(xí)生活的緊迫感和隨之而來的責(zé)任感。

記得剛到中學(xué)學(xué)習(xí)的第一天我就因為帶了做衛(wèi)生用的抹布而受到老師的表揚，那次表揚雖然是我在學(xué)習(xí)生活中N次表揚中的一次，但是那次表揚給我?guī)淼墓奈韬托判膮s是從來未有的，從那一刻起，我就在心里下定決心，要做一名合格的、有益于學(xué)校、有益于班級的優(yōu)秀中學(xué)生。

由于老師的信任我當(dāng)上了新班級的班長，從第一次大家自我介紹中我就深深地愛上了這個新的大家庭，我愛和藹的宋老師、我愛風(fēng)趣地陳冠池、我愛調(diào)皮的竇如巖．．．．．．總之，我對這個新的集體充滿了希望和期待！

隨著學(xué)習(xí)生活的不斷深入，我們這個集體也逐漸暴露出許多新的問題，例如：有的同學(xué)紀(jì)律不好、有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好、有的同學(xué)不愛做衛(wèi)生等等，這些問題都曾經(jīng)深深的困擾著我，我經(jīng)常沉思，想找到一個切實可行的方法，最后決定以自己的實際行動動員我身邊的同學(xué)來幫助我們的班級。

在學(xué)習(xí)中，我總是對向我求助問題的同學(xué)伸出援助之手，我會耐心地向他講解問題的難點、重點，并與之共同探討，爭取共同的進步，1有時我也會將自己總結(jié)地一些學(xué)習(xí)小竅門以短信地形式與任課老師進行溝通，并提出自己地建議，雖然我的學(xué)習(xí)小竅門對老師來講有點“班門弄斧”，但是我還是得到過老師地感謝，從這個感謝中我能深深的體會到老師的深意，也從這個感謝中得到更多的激勵！

在班級管理中，我們班級的紀(jì)律是讓我頭痛的大問題，我不只一次的設(shè)想著可行的管理方法，后來決定向班主任宋老師提出，現(xiàn)任班長和日班長相結(jié)合的紀(jì)律管理模式，但由于我的想法過于簡單而沒有得到老師的認可，但是我并沒有因此而灰心和放棄，我堅信有一天我一定可以找到一個適合我們班級的切實可行的紀(jì)律管理辦法。

在衛(wèi)生上，我總是帶頭干臟活、累活、不管是擦玻璃還是拖地，總之，同學(xué)們不愿意干的活我都努力帶頭去干，因為班級就是我的第二個家，我愛我的家，我希望我的家里到處整潔、我希望我的家里到處明亮！

我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級的學(xué)生了，今年秋冬是H1N1流感肆虐的高發(fā)期，學(xué)校是人群密集的場所，所以學(xué)校對H1N1流感的預(yù)防工作布置的格外嚴(yán)格，作為班長我首當(dāng)其沖的擔(dān)任了務(wù)檢表的登記和上交工作，我每天下午放學(xué)都和同學(xué)們一起做值日，并在做完值日后將消毒水噴灑到教室的各個角落，關(guān)好電燈、門窗后將消毒工具送班主任辦公室，然后才離開學(xué)校。

為了更多的為班集體工作，我主動放棄了很多課余的休息時間和學(xué)習(xí)時間，但我一直以能為我的班級、我的家奉獻一點力量而感到由

2衷的驕傲和自豪！

媽媽從小就教育我尊師、重道，尊敬老師、講理守規(guī)矩也就慢慢地成為了我的做人準(zhǔn)則，我也希望老師、同學(xué)們給我更多地幫助、給我更多地鼓勵，我相信我的班級、我的家會更團結(jié)、更融合，因為我愛我的家、我們都愛我們的家！

第五篇：我的班級體

我的班級體

我的班級體是一個“能人輩出”的班級體！

先談?wù)勎覀兊摹靶∥枋帧彬v雨佳吧！她是學(xué)拉丁舞的，我記得曾經(jīng)過她：“你得過多少獎項呢？”她微笑的回答說：“大概有三四十項了吧！”聽了這話，我不得為之一震！這個才10歲，又和我同年同月同日生的小女孩，竟以獲得了三四十個獎項了！真是令我崇拜！

還有我們班的“小鋼琴”許子心也是名不虛傳的喔！她的鋼琴已考到七級了呢！獎項也是數(shù)不勝數(shù)呀！

象這樣的“能人”數(shù)不勝數(shù)，但我相信以后我們的學(xué)弟學(xué)妹們會比我們更棒，因為我的學(xué)校是一個“能人輩出”學(xué)校喔！