第一篇：承載生命之重的鮮紅色（最終版）

承載生命之重的鮮紅色

老實(shí)說，我很怕受傷、很怕流血，因?yàn)檫@樣除了痛以外，真心受不了那承載著生命重量的鮮紅色。

生命是脆弱的，小時(shí)候常常會(huì)因劃破手指而擔(dān)心自己流血過多后死亡?；蛟S在現(xiàn)在看來是種膽怯，但更應(yīng)是一種對(duì)生存的警覺，誰都不希望逝去，而血液往往就成為一種存活著的標(biāo)志，當(dāng)然上帝也沒吝嗇，賦予了其最耀眼的鮮紅色。獻(xiàn)血，則是紅色保鮮的接力、一種延續(xù)。燈下、我拿出上學(xué)期的獻(xiàn)血證，輕輕撫摸著那鮮紅鑄就的“紅十字”標(biāo)志，感動(dòng)著、沸騰著。

那是我第一次接觸到紅十字會(huì)，也注定是難忘的一次。

早上、獻(xiàn)血車莊重地停在?？吐窍拢话滓绿焓箓兡弥埔獾奈淦鞯街付ǖ攸c(diǎn)做著準(zhǔn)備工作；長(zhǎng)長(zhǎng)的紅十字標(biāo)語也慢慢展開下來……周遭的氣氛一下子變了，我略帶恐懼的走過，不愿看到這些帶有濃重醫(yī)藥味的白色。可紅色總是那么引人注目，但沒想到配上白色的襯托后，車上的“紅十字”標(biāo)志會(huì)顯得那么溫暖、那么具有親和力。就在我入神之時(shí)，一張獻(xiàn)血宣傳單遞到了手上?；蛟S是因?yàn)槭苎矍斑@紅色的影響，怕疼的我竟然慢慢走向了獻(xiàn)血區(qū)。

護(hù)士很美，可是碩大的針管很寒。在插入血管的那一剎那，有種被宰殺的感覺。慢慢睜開眼，那抹紅色在皮管中不舍的流動(dòng)著。不愿再看了，可腦海中卻浮現(xiàn)出一幅幅血淋淋的場(chǎng)面：硝煙、戰(zhàn)火、殘甲、折劍…....到處都是刺眼的紅色！時(shí)間沉淀，廝殺聲散了，士兵累了，身負(fù)重創(chuàng)的他們蜷縮在枯樹下、無人問津，只能用眼淚來掩蓋傷痛。這是沒有人道時(shí)代，人不過是為君王拓寬領(lǐng)土的工具，再多的鮮血都不及一杯葡萄酒存在的意義。

但、流有鮮紅的良知從未泯滅過！在索爾費(fèi)列諾尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，富家公子亨利?杜南正在和教堂商議、籌錢來幫助這些受傷的勇士們。破屋里、柴草垛旁，杜南給他們喂水、敷藥、包扎，或許、之間沒有過多的寒暄，但彼此間的一個(gè)淺淺的微笑就足夠了，畢竟、關(guān)愛的傳遞不需要媒介！回到日內(nèi)瓦后，杜南呼吁成立了志愿救護(hù)傷兵組織，日后成為國(guó)際紅十字會(huì)，并用戰(zhàn)士的鮮血染色象征五大洲的紅十字標(biāo)志。

紅十字會(huì)手?jǐn)堉娴南Ｍ?、不?jì)回報(bào)的出現(xiàn)在我們最需要的時(shí)候：戰(zhàn)火紛飛,彈槍雨林中、立于前線救助傷員；地震無情，他們?cè)跉堅(jiān)珨嘈胬?，靜守著一個(gè)個(gè)生命的重現(xiàn)；干旱水災(zāi)、又募集籌款，救濟(jì)飽受痛苦的民眾…..那抹紅色、承載著生命的重量，散播著關(guān)愛的曙光！

想著想著，不禁意間握緊了拳頭，血液在皮管內(nèi)噴薄著。我不知道這血會(huì)流在誰的體內(nèi)，但相信、這將會(huì)使生命延續(xù)。眼前的紅十字標(biāo)志鮮紅的很飽滿，那是生命的顏色！

姓名：郭杰

學(xué)院：化學(xué)與材料工程

班級(jí)：無機(jī)11班

電話：***

第二篇：生命不能承受之重

給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！

生活之忙碌與瑣碎讓人來不及感嘆生命的脆弱，而時(shí)間的水也無情地沖淡著其實(shí)并不算遙遠(yuǎn)的記憶。

兩天后，就是阿碧逝世整整兩周年。

阿碧是我的大學(xué)同窗，一個(gè)曾經(jīng)活力四溢的女孩，來自海南瓊海，一個(gè)據(jù)說離海口不遠(yuǎn)的美麗的南方小城。雖然是海南，其實(shí)阿碧一家是從廣東遷去的，也算我的老鄉(xiāng)吧，所以在同窗幾年里也算交往得比較多的。

初次見到阿碧是在年級(jí)新生入學(xué)的晚會(huì)上，一個(gè)白衣白裙長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩表演了優(yōu)美的舞蹈，博得陣陣掌聲。也沒想到這個(gè)女孩是出自我們小班。后來上課以及業(yè)余生活，才知道阿碧原來是個(gè)多才多藝的女孩，彈得好鋼琴，會(huì)藝術(shù)舞蹈，唱歌曾位列同濟(jì)十大歌手，除了學(xué)習(xí)中等偏下外，甚至相貌，都算出眾之選，與我們一般人心目中海南窮鄉(xiāng)僻壤無甚才子才女的印象相去甚遠(yuǎn)。

阿碧這樣條件不錯(cuò)的女孩在學(xué)校里自然不乏追求者。而且她的年齡相對(duì)比我們這些同學(xué)都大，所以很快便墮入愛河，與高我們二年級(jí)的一位師兄班長(zhǎng)談起戀愛。也還算郎才女貌吧。但我們私底下都不太看好這段感情，因?yàn)槟俏粠熜忠燥L(fēng)流倜儻著稱的，而阿碧雖然來自特區(qū)，其實(shí)是很單純的一個(gè)女孩子，恐怕不是那師兄的對(duì)手的。果然，大半年后看見阿碧消沉了一段時(shí)間才又開朗起來。

阿碧喜歡運(yùn)動(dòng)，總是在操場(chǎng)上跑步或是打網(wǎng)球。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)自然是許多項(xiàng)目的當(dāng)然參加者。

而阿碧的運(yùn)動(dòng)天賦和她對(duì)集體利益的無私奉獻(xiàn)也為我們班級(jí)帶來許許多多的榮譽(yù)。因此她也成為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的中堅(jiān)。在這里，她結(jié)識(shí)了她后來的先生——鵬。

鵬是湖北農(nóng)村孩子，家里可以用赤貧來形容。因?yàn)楦F，所以事事都只能依靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)。因?yàn)閷I(yè)是法醫(yī)，而鵬并不想做法醫(yī)，而且要面對(duì)畢業(yè)后山區(qū)學(xué)生回本地的規(guī)定，所以鵬只能依靠不斷顯示自己才華的方式期冀能夠留校徹底擺脫農(nóng)門。鵬在校、部級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上不斷刷新著只有農(nóng)村學(xué)生吃得了苦參加的艱苦的10公里、25公里競(jìng)走的紀(jì)錄為學(xué)校取得榮譽(yù)，在學(xué)校里成為學(xué)生黨員，在?？喜粩喟l(fā)表各種文章，參加各種好學(xué)生乖學(xué)生參加的組織活動(dòng)，終于鵬能成為留校的一員，而且是在不錯(cuò)的教務(wù)處。

阿碧和鵬的愛情一帆風(fēng)順地發(fā)展，無比恩愛。他們有實(shí)在太多的共同語言共同愛好，實(shí)在讓人想不出任何讓他們分開的理由。而且我們都認(rèn)為，鵬是農(nóng)村孩子，應(yīng)該知道珍惜阿碧的，這樣的愛情委實(shí)不錯(cuò)。

阿碧和鵬所面對(duì)的唯一一個(gè)考驗(yàn)便是阿碧的畢業(yè)分配。阿碧家里只有這一個(gè)女兒，所以父母強(qiáng)烈要求阿碧能回到?？诘募?。那時(shí)工作很好找，而且我們的專業(yè)很不錯(cuò)，畢業(yè)時(shí)有許多選擇的機(jī)會(huì)。阿碧畢業(yè)留在武漢當(dāng)然是一點(diǎn)問題也沒有。何況鵬已經(jīng)成為學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的青年干部。畢竟血濃于水，阿碧哭哭啼啼地踏上歸途，兩人只能約定鵬將來到海南去發(fā)展。而我們都不太相信很重情義的阿碧會(huì)做這樣的抉擇。果然一個(gè)月后，阿碧就回到了學(xué)校要求改派。阿碧成功地說服了家人。在鵬的活動(dòng)下，阿碧令我們羨慕地留在了醫(yī)大附屬衛(wèi)校教書。

算是歷經(jīng)風(fēng)雨后的晴空吧，阿碧和鵬很快就決定結(jié)婚。這是我們這么多同學(xué)中的第一對(duì)，所以祝福他們的同學(xué)也是最多的。這可是堅(jiān)貞愛情的典范啊，大家都拿出自己并不豐厚的薪水的相當(dāng)一部分來表達(dá)自己最誠摯的祝福。當(dāng)時(shí)我在深圳工作，無法觀禮婚典，便送上一大束鮮花給這對(duì)幸福的新人。我依然保存著他們作為感激而回贈(zèng)的一幅照片：在他們并不寬敞的新房里衣服笨重的鵬捧著臉上漾著幸福笑容懷里一大束鮮花小鳥伊人般的阿碧。

真是幸福生活的開始啊，每件事都那么順利：鵬被學(xué)校選為重點(diǎn)培養(yǎng)，讀在職碩士、博士；阿碧送去北醫(yī)大進(jìn)修；分了新房子；阿碧和鵬有了他們的兒子——一個(gè)可愛的小家伙......我們這些過得好與不好的同學(xué)都多么羨慕這對(duì)夫妻啊，愛情、家庭、事業(yè)所能賦予所能代表的幸福不就是這些么？

第三篇：生命不能承受之重

生命不能承受之重

“生命不能承受之重”這是我看完這部電影后發(fā)出的最直接的感受。恩格斯曾經(jīng)說過：意識(shí)是地球上“最美麗的花朵”。那么“愛”就是“花朵”只所以美麗的原因。劇中將機(jī)器人的愛與人的愛交織在一起，形成對(duì)比與呼應(yīng)，讓人們看完之后無盡的沉重感

當(dāng)莫妮卡念完啟動(dòng)程序后，大衛(wèi)開始有了思想，有了對(duì)莫妮卡無限的無條件的愛，那愛比任何人類都來得純粹來的真誠?？墒亲罱K莫妮卡最終還是拋棄了大衛(wèi)？大衛(wèi)也開始了，尋找藍(lán)仙女的歷程，他不會(huì)相信那只是一個(gè)童話，因?yàn)檫@是他唯一能夠獲得媽媽愛的方式??

對(duì)比是整個(gè)劇中最扣人心弦的地方。馬丁與大衛(wèi)之間有著明顯的對(duì)比，大衛(wèi)代表的是初生的孩子的純樸，而馬丁則代表著被社會(huì)腐蝕所形成的那種邪惡。大衛(wèi)是機(jī)器，馬丁是人，人永遠(yuǎn)是鄙視自己發(fā)明出來的產(chǎn)物的，在馬丁的眼中，大衛(wèi)僅僅是一個(gè)新款的超級(jí)玩具。馬丁時(shí)刻壓迫著大衛(wèi)作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的那份權(quán)利，而大衛(wèi)總是默默地忍受，沒有任何地反抗。

并且，大衛(wèi)并不孤單，他不是唯一懂得愛的機(jī)器人。泰迪與機(jī)器舞男也是和大衛(wèi)一樣懂得愛的，并且是有意識(shí)的。當(dāng)大衛(wèi)相信馬丁的話后去剪媽媽的頭發(fā)時(shí)泰迪也去了，因?yàn)樗蚕嘈帕恕Ｗ詈笏麤]有選擇和小女孩在一起而是選擇找到大衛(wèi)，因?yàn)樗餐瑯酉Ｍ芤姷綉邢膳沧兂珊⒆?，得到媽媽的愛。?duì)于喬他在被抓走的時(shí)候說的最后一句話是“我曾經(jīng)存在”。沒有什么事情比預(yù)先知道自己要死更加可怕的了，但是他卻能笑著離開，他堅(jiān)信大衛(wèi)可以變成一個(gè)真人，如此高尚的情懷恐怕普通人都難以做到。這些都是機(jī)器人給我們帶來的感動(dòng)。

最后我來討論一個(gè)問題：機(jī)器人跟人類的區(qū)別是什么？就像劇中開篇人們所討論的，傳統(tǒng)的機(jī)器人沒有愛。但這就能為人類把機(jī)器人當(dāng)做奴隸，殘酷屠殺提供足夠的借口嗎？當(dāng)機(jī)器人有了愛，人類又該怎么對(duì)待。人們有沒有想過，如果一個(gè)機(jī)器人能真的去愛一個(gè)人，那么這個(gè)人對(duì)機(jī)器人又有什么責(zé)任呢？我們需要的是讓人去愛機(jī)器人，而不僅僅是機(jī)器人愛人。當(dāng)高等機(jī)器人用莫妮卡的頭發(fā)讓她復(fù)活時(shí)，整個(gè)世界顛倒了過來，人是機(jī)器人造出來的，根據(jù)前面的理論，被造出來的人應(yīng)該成為機(jī)器人的奴隸，但是事實(shí)上并沒有這樣，兩千年后的莫尼卡身邊沒有了亨利，沒有了馬丁，那一天只屬于她和大衛(wèi)。當(dāng)然還有泰迪。

第四篇：生命不能承受之重——母愛

生命不能承受之重——母愛

“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告訴你，我心里多么地愛你；你，靜靜地離去，在我忽然愛你的夜里。多想抱緊你??把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你??”

無意中聽到這首歌《懂你》，并看了MV，知道這首歌是寫給母親的。里面的畫面人讓人非常的感動(dòng)。母親一生都在為兒女忙碌著。小時(shí)候擔(dān)心他們的健康學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后擔(dān)心是否有一份好的工作。

記得在去年暑假，我生病了。本來是晚上就不舒服的，但我沒有給媽媽說?？墒窃诹璩康臅r(shí)候越來越嚴(yán)重了。過了一會(huì)就被上廁所的母親發(fā)現(xiàn)了，她二話沒說就把我?guī)У结t(yī)院去。

當(dāng)時(shí)我每走一步就會(huì)吐，我就蹲在地上不走了。母親就背著我，米粒大的汗水從額頭上不停地滾落下來。無力的我抬頭，分明看到媽媽把牙齒咬著嘴唇。我就說媽媽把我放下來吧，媽媽怎么也不肯。她就這樣一步步的走著，把我?guī)У搅酸t(yī)院。輸完液回到家，母親并沒有休息，而是拿著扇子給我扇著，并且不停的問我好些沒有。

曾經(jīng)我也怪過恨過我的母親。讀小學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的回家。在途中，就掉到了有水的田里?；氐郊抑?，母親打了我。我恨她為什么要打我，換了不就行了。我非常的恨母親。長(zhǎng)大后，我才明白了母親的良苦用心。她是要我明白責(zé)任的重要性。責(zé)任就好比是米飯，失去了它我們很難生存。

長(zhǎng)達(dá)后，更多的讓我明白了母愛的偉大。母親，可以為她的孩子承受任何的委屈。

母親對(duì)我們的愛是無法回報(bào)的，只有母親在世的時(shí)候，多陪陪她，步入社會(huì)之后多回去看望年邁的母親，我想這是給母親最好的回報(bào)吧。

高一:唐德靜

第五篇：演講稿：生命之輕,安全之重

演講稿：生命之輕，安全之重

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們、朋友們，大家好，今天我演講的題目是《生命之輕，安全之重》

偉大的作家昆德拉曾寫過一本著名的小說，叫《不能承受的生命之輕》。生命究竟有多輕？我們知道火山對(duì)龐貝古城文明的一夜毀滅，親眼目睹了汶川、玉樹、雅安，一次次地震對(duì)生命的頃刻摧殘，也一遍遍經(jīng)歷洪水的無情的吞噬，生命之輕在自然面前，暴露的如此明顯。我們也見慣了煤礦頻頻發(fā)生的災(zāi)難，經(jīng)歷過高鐵與巴士的一幕幕驚險(xiǎn)，也對(duì)無情的大火和罪惡的狂徒憤憤不安，生命之輕在人為面前，也如此微弱不堪。安全，這個(gè)在無數(shù)場(chǎng)合里無數(shù)次提起的概念。

在安全上的失誤尋找借口，因?yàn)楹苡锌赡埽屵@個(gè)失誤再也找不到可以附著的主體了。我相信所有的安全事故都有它發(fā)生的起因，而這種起因更多的是人為的原因，縱觀全球每年發(fā)生的所有安全大事，沒有一件不是因人而起的。換句話說，我們的生命，其實(shí)掌握在我們每一個(gè)人自己手中。

想起保爾.柯察金的一句話：“生命對(duì)每個(gè)人只有一次”，是的，我們無數(shù)次的接受安全教育，無數(shù)次的重復(fù)安全誓言，無數(shù)次的敲鳴警鐘，卻又無數(shù)次的在生命受到傷殘甚至毀滅時(shí)，不斷的哀嘆惋惜。人的生命是直線前進(jìn)的，不可循環(huán)，也不可倒退。愛是人們前進(jìn)的動(dòng)力，生命因愛而精彩。我們每天出門，上班，兢兢業(yè)業(yè)在工作崗位上平凡勞作，我們的父母，他們還邁著年老的步伐，在家中為我們祈禱平安；我們的愛人，她們總是準(zhǔn)時(shí)的做好熱氣騰騰的飯菜，等待我們下班歸來；我們的孩子，他們?cè)趯W(xué)校里安安靜靜的學(xué)習(xí)，回家認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，然后等著在我們進(jìn)門時(shí)，拿出他們工工整整的字跡，希望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)。也許，就從這一刻起，安全和我們，和家人，和朋友全部綁接在了一起，在這根脆弱的藤絲上，牽掛著多少人的期盼和囑托，誰能忍心將它拉斷？

我有一個(gè)在外地工作的朋友，他是做橋梁工程的，幾年前，因?yàn)樗牟僮魇д`，導(dǎo)致一場(chǎng)塌方事故，他因此而致殘。那時(shí)，他已經(jīng)有個(gè)兩個(gè)月大的女兒，他的妻子悲痛欲絕，父母也因此難過成疾。直到現(xiàn)在，他的飲食起居還是要靠妻子和年老的父母，女兒漸漸長(zhǎng)大了，他卻不能抱她一下。一個(gè)曾經(jīng)幸福的家庭，就這樣變成了一輩子的遺憾。我每每想起他的時(shí)候，自己也會(huì)忍不住唏噓一場(chǎng)。我講這個(gè)故事，并不是想讓大家害怕，也不為勾起大家對(duì)他的同情。我只是想說，這個(gè)世界，因?yàn)橛袗?，才變得如此豐富，因?yàn)槲覀冇屑胰耍驗(yàn)槲覀冇信笥?，所以我們更?yīng)該珍惜自己，讓安全二字時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們心頭。

不僅如此，我們?cè)诤魡咀约喊踩耐瑫r(shí)，也要重視自己的行為對(duì)別人造成的安全影響。我們同在一個(gè)環(huán)境下，在一個(gè)集體里，每一個(gè)人都是不可或缺的一分子，每個(gè)人都有自己的家庭，自己的幸福。愛己愛人，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。