第一篇：高三成琪

生命，因何而精彩？

蝴蝶經(jīng)過破繭的疼痛，讓人們欣賞到花間翩舞的美姿；雄鷹經(jīng)過失敗的挫傷，讓人們贊揚(yáng)到他們翱翔的雄姿。

生活，生下來，活下去。不要羨慕別人，不要抱怨現(xiàn)實(shí)，在你不經(jīng)意的時(shí)候，往往總會(huì)錯(cuò)過很多真正的美麗。接觸外界越多，隨著年齡的增長，就會(huì)增添更多的煩惱，即使這些煩惱有時(shí)會(huì)無中生有。

19歲的他，走出國門，第一個(gè)在韓國出道的外國藝人，亞洲第一位在Millions of nvilkshakes 奶昔店制作明昔奶昔的藝人，首場(chǎng)演唱會(huì)門票以37分16秒的速度搶購一空，創(chuàng)亞洲在線最快搶票記錄，他就是韓庚。18歲的郭敬明前往上海參加決賽，以《假如明天沒有太陽》一文獲得第三屆全國新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。

而我們呢，或許有些同學(xué)成績一直居低不上，有些同學(xué)早已成年，卻依舊沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中，有些同學(xué)很努力，卻總是十分沮喪，成績還是上不去······他們會(huì)難過，會(huì)紡徨，甚至感覺不到自己的生命有價(jià)值。比不上別人有錢，成績好，比不上別人優(yōu)秀?？墒?，他們忘了一個(gè)重要的問題，每個(gè)人都只被賦予了一次生命。

有些人，他們生命的價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想；有些人，一輩子雖說輕飄飄的過去了，難道說這樣人的生命毫無價(jià)值，毫無精神可言呢？

不，這顯然是否定的答案。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。他是一個(gè)平凡人，卻做出不平凡的事，他就是雷鋒。他沒有煊赫的家室，沒有強(qiáng)厚的背景，只是一個(gè)平平凡凡的普通人，做自己力所能及的事。他的生命價(jià)值是為世人帶來了快樂，幸福與溫暖。人，不能僅僅為自己活著。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次的否定自己，甚至?xí)X得一文不值，不是每個(gè)人都可以走上藝術(shù)的頂峰，不是每一個(gè)人都有奉獻(xiàn)的心靈。

野草雖不被人欣賞，卻“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，梅花雖生處寒冬卻傲骨不折，孤芒自賞。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤蔚厥褂枚H值。

一個(gè)人的生命價(jià)值精彩與否，價(jià)值高低與否，不源自其它，而在與你自己！

第二篇：高三語文學(xué)法指導(dǎo)(成稿)

高三語文學(xué)法指導(dǎo)

阜新市育才中學(xué)：陳守文2013/12/5

同學(xué)們，利用今天這個(gè)時(shí)間，和大家一起聊聊高三最后一百多天如何學(xué)習(xí)語文的方法，我很高興。如果我講的能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，一點(diǎn)幫助，我就深感欣慰了。

高三一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，?？家惨呀?jīng)經(jīng)歷了三次，高考的腳步離我們?cè)絹碓浇耍欢?，時(shí)至今日，我們有一部分學(xué)生已摸索到一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，考試成績也很理想，對(duì)語文信心十足了；還有一部分同學(xué)正在潛心努力，苦苦探求的路上，語文成績也在逐步提高中；誠然，還有相當(dāng)一部分同學(xué)輕視語文、害怕語文甚至放棄語文。這些同學(xué)似乎很精明，認(rèn)為語文拉分不大。認(rèn)為語文提高不快。認(rèn)為語文碰運(yùn)氣，跟平時(shí)學(xué)習(xí)用功努力無關(guān)。甚至有的同學(xué)認(rèn)為“只要學(xué)好英語數(shù)理化，語文差點(diǎn)兒沒什么?！薄拔覐膩頉]學(xué)好過語文，高考也不指望語文。以上的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，理由很簡(jiǎn)單：語文在高考總成績的750分中占了150分，它的份量很重，考生的語文得分，直接影響高考的成敗，你必須面對(duì)；撇開高考，語文又是你終身受用的工具。別人說的話你聽不明白、他人問你話你明知卻說不出、人家寫的文章你讀不明白、自己有點(diǎn)感想你寫不出來，這樣的人生該是何等的悲催?。∷?，要想生存，語文你也必須面對(duì)；再有央視漢字聽寫大賽，北京2016年高考語文總分提高到180分等等訊息，說明國家已認(rèn)識(shí)到母語的重要性，中央正在行動(dòng)，教育部正在行動(dòng)…… 我們還有什么理由不學(xué)語文呢？

盡管誰都知道語文很重要，但就現(xiàn)實(shí)來看，真正努力學(xué)語文的同學(xué)并不多。我們同學(xué)也許忍不住會(huì)想：這世上有沒有一種方法可以讓我們游刃有余地應(yīng)付這一切？知識(shí)的掌握到底有無捷徑？我的回答也許會(huì)讓疲于奔命的學(xué)子們失望，我認(rèn)為一切的方法都是建立在付出的基礎(chǔ)上，真正讓知識(shí)成為自己的唯一有效的方法是付出：付出時(shí)間，付出精力，付出汗水。

“態(tài)度決定高度，付出就有收獲”，只要端正了語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，確立了語文學(xué)習(xí)的信心，并付諸行動(dòng)，何愁語文成績提不上去！

至于該如何學(xué)好語文，我們先一起來看看高考狀元是如何學(xué)習(xí)語文的。

湖南文科狀元 陳博畢業(yè)中學(xué)：湖南省衡陽市榮桓補(bǔ)習(xí)中心

高考總分：682分

單科成績：語文118分、數(shù)學(xué)146分、英語136分、文綜282分

考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院

【零存整取法】

語文的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該提倡 “零存整取”。其實(shí)語文本身在學(xué)科方面就比較雜、比較碎，和課本的聯(lián)系相對(duì)少一點(diǎn)，就算是語文考試的內(nèi)容，和課本聯(lián)系得也并不緊密。在語文的學(xué)習(xí)過程中，可能有些人會(huì)花大量的時(shí)間去做語文習(xí)題，我認(rèn)為這樣是沒有效果的。

語文的學(xué)習(xí)，用一個(gè)成語來說，就是細(xì)水長流。語言的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于應(yīng)用，只要你足夠留心，其實(shí)語文的學(xué)習(xí)完全可以貫穿于生活中。我從小就有意識(shí)地注意語文知識(shí)的積累。同時(shí)，平時(shí)可以試著多讀一些經(jīng)典作家的經(jīng)典文章。這些看似和學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，但其實(shí)我們已在不知不覺中提升了自己的欣賞品位和鑒賞水平，打開了自己的思路。在考試時(shí)，他人的好語句、好事例我們都可以運(yùn)用到自己的作文中。長期的積累，對(duì)于我們的語文考試是非常有幫助的，在考場(chǎng)上，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己的思維很開闊，文思泉涌。

湖北理科狀元 朱師達(dá)

畢業(yè)中學(xué)：湖北省襄樊四中

高考總分：701分

單科成績：語文129分、數(shù)學(xué)150分、英語141分、理綜281分

考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班

【文言文分類總結(jié)法】

高考所選取的文言文雖來自課外，知識(shí)點(diǎn)卻均出自課內(nèi)。實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義等，知識(shí)點(diǎn)零散，但如果善于分類，善于總結(jié)，并且活學(xué)活用，就一定能夠“課內(nèi)開花課外香”。由于沒有古文的運(yùn)用環(huán)境，很多同學(xué)對(duì)文言文都很陌生，讀不順，也背不熟。如何解決這個(gè)問題，一句話——靠平時(shí)的積累，課外時(shí)間可以多讀一些文言小說，再者，重視課堂上的學(xué)習(xí)。高中文言文考查的方向主要集中在實(shí)詞、虛詞用法，文言句式，內(nèi)容理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就要注意分類總結(jié)，把課文中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來，進(jìn)行強(qiáng)化記憶。當(dāng)你讀到來自課外的一些文段時(shí)，就不會(huì)感覺陌生，詞的用法都是一樣的，聯(lián)想平日所記的知識(shí)就能融會(huì)貫通。吉林文科狀元 孫田宇

畢業(yè)中學(xué)：吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)

高考總分：682分

單科成績：語文132分、數(shù)學(xué)142分、英語138分、文綜270分

考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院

【日記訓(xùn)練法】

作文可以通過記日記的方式來訓(xùn)練。

我主要通過日記來練筆，把平時(shí)生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個(gè)電視節(jié)目，會(huì)有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時(shí)經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時(shí)的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費(fèi)事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅(jiān)持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時(shí)也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵(lì)自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。

長期這樣記日記，對(duì)作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風(fēng)格比較相近的范文，學(xué)習(xí)它們的長處。

安徽理科狀元 耿泉

畢業(yè)中學(xué)：安徽省靈璧一中

高考總分：688分(含10分加分)

單科成績：語文122分、數(shù)學(xué)134分、英語138分、理綜284分

考入：清華大學(xué)電子信息科學(xué)類

【高考真題總結(jié)規(guī)律法】

對(duì)于語文基礎(chǔ)，例如字音、字形、成語，我是這樣復(fù)習(xí)的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面考察什么內(nèi)容，以怎樣的形式考察，分析之后，再做全面的音形練習(xí)。例如按照《五年高考 三年模擬》上的知識(shí)清單練習(xí)，練完之后看看自己錯(cuò)了哪些，用紅筆劃出，專門記在一個(gè)小本子上，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。以后每隔幾天看一遍，這樣堅(jiān)持下去，一些容易錯(cuò)的地方就會(huì)慢慢改正過來，而且記憶比較深刻。開始的時(shí)候可以隔兩三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一兩個(gè)星期再翻看一遍，這

2樣就不會(huì)遺忘。比如“節(jié)骨眼”這個(gè)詞，很容易寫成“結(jié)骨眼”；雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”字，聽起來很像是地震的“震”，但實(shí)際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)”；還有黃澄澄，聽起來很像是橙色的“橙”，但實(shí)際上是三點(diǎn)水的“澄”字。這種方法貴在持之以恒，一定要堅(jiān)持下去。

由于時(shí)間關(guān)系，我不在一一舉例，不過，以上幾位同學(xué)的話，已經(jīng)告訴我們學(xué)語文的真諦，那就是“多閱讀---常積累---勤練筆”，那么具體應(yīng)該怎么做呢？下面就給同學(xué)們四點(diǎn)建議：

1、明確考綱，梳理考點(diǎn)。

2、查缺補(bǔ)漏，各個(gè)擊破。

3、堅(jiān)持積累，博聞強(qiáng)識(shí)。

（1）堅(jiān)持閱讀

放棄了閱讀，也就放棄了語文。朱熹在《觀書有感》里說，“問渠那得清如水，為有源頭活水來”，閱讀，是語文學(xué)習(xí)的源頭活水，語文知識(shí)大多從閱讀中獲得，沒有了閱讀，你的語文就成了一潭死水，而且是一潭會(huì)隨著時(shí)間的推移日漸減少變質(zhì)的死水，那結(jié)果一定是語文學(xué)習(xí)的失敗，你的語文最終成了你前進(jìn)路上的絆腳石。

我的建議是，我們每天起碼要讀半小時(shí)，讀的內(nèi)容要多樣，背幾句古詩名句，讀幾篇精致散文，看幾篇高考優(yōu)秀作文，瀏覽一下報(bào)紙雜志。隔兩天細(xì)細(xì)鑒賞一首詩歌，隔三天認(rèn)真精讀一篇古文或看一篇文學(xué)類、實(shí)用類的文章，當(dāng)這樣的閱讀成為習(xí)慣，何愁語文學(xué)不好。

當(dāng)然，閱讀要處理好精讀與泛讀的關(guān)系：精讀是基礎(chǔ)，也就是必須把文章讀懂讀透，最好是熟讀成誦，爛熟于心，才能化為己有，信手拈來，靈活運(yùn)用，正所謂“書讀百遍，其義自見”。泛讀是拓展，面越寬，見識(shí)就越廣。沒有廣泛的涉獵，就沒有開闊的視野，更沒有深刻的認(rèn)識(shí)。精讀是求“深度”，泛讀是講“廣度”?！吧睢薄皬V”結(jié)合，語文的功底才扎實(shí)，語文能力才能形成。

（2）堅(jiān)持積累：高考涉及了語文知識(shí)的方方面面，大到一篇作文，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，沒有一樣可以輕忽，沒有一樣可以輕易掌握，都需要下苦功夫，尤其平常我們要注意點(diǎn)滴積累。

①、基礎(chǔ)知識(shí)的積累。在高三階段，需準(zhǔn)備一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)時(shí)，或在聽老師講課時(shí)，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標(biāo)點(diǎn)用法，病句識(shí)別法等都隨時(shí)記錄，且時(shí)常翻閱，熟記于心，這方法如能堅(jiān)持半年，定可提高高考中選擇題的得分。

②、寫作材料的積累。要準(zhǔn)備好一本材料摘錄本。平時(shí)遇上好的例子，要做好摘錄。那么，什么樣的例子才是好的例子呢？一般來說，例子可正可反，可以是社會(huì)上有一定影響力的重大事件，也可以是日常遇到但常被忽視的細(xì)節(jié)，但這些例子都必須是能給我們啟發(fā)的，能震撼我們心靈的。它的內(nèi)涵（角度）越開放越好，應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。能以不同的側(cè)面向我們展示做人的道理，這樣，我們?cè)趯懽鲿r(shí)，碰上不同的話題卻可用這相同的材料，只需在論述時(shí)，圍繞這材料的和話題吻合哪一側(cè)面展開論述便可。如項(xiàng)羽既可以說他的英雄氣概也可以講他的剛愎自用，還可以說他兒女情長對(duì)愛情的忠貞等等。在積累材料時(shí)還要注意你的材料的多樣性，盡可能地涉及不同領(lǐng)域、涉及古今中外，涉及社會(huì)生活、科技、財(cái)經(jīng)等方方面面，還要注意它的新穎、別致，盡可能做到“人無我有，人有我精”。當(dāng)這樣的材料準(zhǔn)備到20個(gè)左右，高考時(shí)無論它要我們寫什么作文，基本上都不會(huì)無話可說，無例可舉。

（3）堅(jiān)持寫作

對(duì)于寫作水平的提高，除了上文提及的積累材料和堅(jiān)持閱讀之外，還需要做到的就是每天都要堅(jiān)持練筆。俗話說，打不離手，唱不離口。齊白石一天不畫畫就感覺異樣，我們寫作也是如此。最好是每天都能寫一寫，長短不限。如我們晚上看了新聞之后有感而發(fā)，發(fā)生在我們身邊的事可以有感而發(fā)，3偶爾心靈的觸動(dòng)有感而發(fā)等等。但不論怎么寫，都應(yīng)從應(yīng)試作文的角度來考慮，如加快寫作速度，錘煉語言，為自己的高分多增加一些砝碼。

（4）堅(jiān)持做題

有雜志曾登了這樣一則消息，說有某位權(quán)威人士拿語文考試卷在四類人中同時(shí)進(jìn)行了測(cè)試，這四類人是：雜志編輯、主攻中文的大學(xué)教授、高三語文教師、高三快畢業(yè)的學(xué)生。結(jié)果讓人大跌眼鏡，成績最好的是高三學(xué)生。難道真的是大學(xué)教授、雜志編輯的實(shí)際語文水平比不上高三學(xué)生？我看未必。其主要原因是高三學(xué)生正經(jīng)歷著題海戰(zhàn)術(shù)，熟能生巧了，而編輯和教授們沒有練過。由此，我們可以知道，題海戰(zhàn)術(shù)這方法雖有點(diǎn)不科學(xué)，卻是不得不用的。否則，即使你有很高語文水平也未必考得好。當(dāng)然，練也不是盲目地練，作為學(xué)生，應(yīng)根據(jù)自己的情況，適當(dāng)?shù)鼐毦氉约旱谋∪醐h(huán)節(jié)，已經(jīng)掌握的知識(shí)就不必要一而再再而三地重復(fù)了。

4、培養(yǎng)能力，強(qiáng)化規(guī)范。

（1）科學(xué)安排課前、堂上和課后學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)。

①、抓好課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)首先是自己獨(dú)立地閱讀新內(nèi)容，初步理解，是上課做好接受新知識(shí)準(zhǔn)備過程。實(shí)際了預(yù)習(xí)是充分了解自己對(duì)知識(shí)掌握程度的了解過程。它能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，明確哪些知識(shí)應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化，哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，哪里是重點(diǎn)、難點(diǎn)，便可帶著問題聽課與質(zhì)疑，做到心中有數(shù)。

預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問、記同步進(jìn)行，要講究實(shí)效，不搞形式。要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排時(shí)間，不能顧此失彼。

②、注重堂上聽課環(huán)節(jié)

同學(xué)們的大部分時(shí)間是在課堂中度過的，是同學(xué)們接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。那么怎樣才能達(dá)到聽好一節(jié)課的目的呢？總的要求是要抓住學(xué)科的特點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容、記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。聽課中還可以嘗試在老師沒有作出判斷、結(jié)論之前，自己試作判斷、試下結(jié)論?？纯醋约合氲呐c老師講的是否一致，要跟著老師的思路，要力求當(dāng)堂理解，找出對(duì)與不對(duì)的原因。一堂課連一個(gè)問題都提不出來那肯定是失敗的一堂課。

③、抓好課后復(fù)習(xí)練習(xí)環(huán)節(jié)

課后應(yīng)及明把老師講的和板書的知識(shí)像放電影一樣，在腦子里過一遍，看看能想起多少，記了多少，然后翻開筆記，查找漏缺。課后要整理充實(shí)筆記，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類，使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化，并按規(guī)律加強(qiáng)記憶。在前兩者的基礎(chǔ)一做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，提高復(fù)習(xí)效果。要注意的第一個(gè)問題是要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一章（或單元），復(fù)習(xí)一次，學(xué)習(xí)個(gè)階段總結(jié)一遍。做到每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退。第二個(gè)問題是要獨(dú)立完成作業(yè)。做作業(yè)中遇到的問題，不要急于看書或問人，要促使自己積極思考，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。當(dāng)然，實(shí)在做不了，也不能拖太長時(shí)間，還是要及時(shí)問同學(xué)問老師，以爭(zhēng)取更多時(shí)間做其它的功課。

（2）加強(qiáng)思維訓(xùn)練，反復(fù)咀嚼答題要領(lǐng)、技巧

每個(gè)考點(diǎn)的題型一般都有規(guī)律可循，當(dāng)然，答題也就有規(guī)律可循。一方面我們要學(xué)習(xí)別人的解題方法，另一方面我們也通過自己的思考、分析總結(jié)出符合規(guī)范的答題方法。如，做一道鑒賞詩歌手法的題目，我們先做題，然后對(duì)答案，比較異同，我們答題的方向與出題者的思維方式還有哪些出入的地方，再去比較同類型的題目。我們就可以得出這一類題的答題規(guī)律，第一步是分辨出技巧，第二步

4是結(jié)合詩歌內(nèi)容分析為什么用了這種手法技巧，第三步是講有何效果或作用，表達(dá)了詩人怎樣的感情。所有的主觀題一般來說答題都有那么一個(gè)帶有規(guī)律性的東西，我們把它整理出來，靈活運(yùn)用，就能夠提高我們答題的正確率，提高我們的分?jǐn)?shù)。

又如，我們可以把所有做過的題裝訂成冊(cè)，重點(diǎn)在錯(cuò)題上反復(fù)背誦練習(xí)，這是使基礎(chǔ)分訊速提高的有效途徑。一種題型每做三道題就總結(jié)一次，再把總結(jié)出來的東西通過做題印證一下。定期將各種知識(shí)體系、解題思路與技巧在腦海里梳理、過濾一遍，記錄在案的“陷阱”與思維誤區(qū)也不放過。最重要的是在分析理解的基礎(chǔ)上掌握答題方法。它是達(dá)到目的的有效途徑。

（3）答卷注意信息準(zhǔn)確，卷面整潔，答題規(guī)范

學(xué)習(xí)方法因人而異，需要具體問題具體分析。但我認(rèn)為，對(duì)任何人都適用的一點(diǎn)就是廣泛地涉獵，艱辛地付出，不斷地取人之長，補(bǔ)己之短，在統(tǒng)籌兼顧的前提下，訂好計(jì)劃，分配好時(shí)間、養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒，我們就一定能學(xué)好語文。

再叮囑同學(xué)們幾點(diǎn)：

1、聽老師的——尖子生別自以為是，中等生別不思進(jìn)取，學(xué)困生別自暴自棄，不跟老師復(fù)習(xí)，盲目做題，往往事倍功半。

2、我們現(xiàn)在進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)重在打基礎(chǔ)，要對(duì)語文知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，從而建立完整語文知識(shí)體系，比如論述類，成語設(shè)置干擾項(xiàng)的方法，病句六種類型，古詩詞常用意象人表現(xiàn)手法、名句名篇背誦這些知識(shí)點(diǎn)都必須爛熟于心，這樣用起來才會(huì)得心應(yīng)手，如果基本知識(shí)都不會(huì)在第二、三輪綜合復(fù)習(xí)上很難提高。

3、做題要講質(zhì)量。俗話說“走不盡天下路，做不完高考題”，凡是做題就要認(rèn)真審題、歸納好答題步驟；有的同學(xué)做過的題沒有印象，比如有的成語平時(shí)練過，但寫到卷紙上就不會(huì)了，這樣復(fù)習(xí)是無效的。

4、做完題了，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。要有錯(cuò)題本、筆記本、有時(shí)間拿出來翻一翻。

5、除了完成老師作業(yè)卷子，建議同學(xué)自己再準(zhǔn)備一個(gè)答案詳細(xì)的練習(xí)冊(cè)，針對(duì)自己弱項(xiàng)強(qiáng)化，比如古詩鑒賞不好，每天做一道，這些弱項(xiàng)強(qiáng)化最好在第一輪復(fù)習(xí)前完成。

6、要養(yǎng)成良好語文復(fù)習(xí)習(xí)慣，做文言文要勤查字典。作文方面要多積累一些新鮮素材，平時(shí)做卷子、寫作文要注意自己書寫規(guī)范。

上面說的這些，看起來很簡(jiǎn)單，但是做起來也許很難。也許堅(jiān)持一周兩周很容易，堅(jiān)持到最后就不容易了，好在距離高考的時(shí)間不多了，希望同學(xué)們靜下心來，去讀，去寫，去積累。我堅(jiān)信，我堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都有學(xué)好語文的基礎(chǔ)，也有學(xué)好語文的能力，同時(shí)，我也想告訴大家，我們每個(gè)同學(xué)也有學(xué)好語文的責(zé)任，因?yàn)闈h語是我們的母語。遠(yuǎn)離浮躁回歸母語，我們的靈魂講更加充實(shí)和美麗。先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙壁，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷的為精神注入營養(yǎng)?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”的求賢若渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負(fù)雪，明燭天南”的瑰麗風(fēng)光都深深印在我們靈魂深處?！安湃缃Ｎ氖?jí)?，腹有詩書氣自華！”學(xué)好語文可以提高你的生活品位，使你成為一個(gè)高尚的人。

同學(xué)們，有勞動(dòng)，自有收獲；灑下汗水，會(huì)有花香。也許，語文是你昨天的痛，今天的痛，但只要同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠辛勤付出，全心投入，她絕對(duì)不會(huì)再是你明天的痛。

最后，祝愿大家在僅有的一百多天里都能學(xué)有所得，學(xué)有所成，考入理想的大學(xué)。

謝謝大家！2013/12/5

第三篇：高三化學(xué)復(fù)習(xí)注意知識(shí)成“網(wǎng)”

高三化學(xué)復(fù)習(xí)注意知識(shí)成“網(wǎng)”

高三化學(xué)復(fù)習(xí)注意知識(shí)成網(wǎng)

考點(diǎn)內(nèi)容有什么變化?復(fù)習(xí)需要注意什么?查字典化學(xué)網(wǎng)高考頻道小編整理了高三化學(xué)復(fù)習(xí)注意知識(shí)成網(wǎng)，希望為大家提供服務(wù)。

一、橫縱織網(wǎng)

高考是對(duì)知識(shí)的綜合考查，因此在復(fù)習(xí)中也不能僅限于單純復(fù)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而應(yīng)該橫縱聯(lián)系，前后貫通，重新構(gòu)架網(wǎng)狀知識(shí)體系。

有些學(xué)校進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，先從元素化合物部分開始，這部分內(nèi)容中需要背、記的知識(shí)比較多。

同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)教科書的基礎(chǔ)上，根據(jù)課堂筆記和一些參考書如《化學(xué)總復(fù)習(xí)》等參考資料，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行總結(jié)歸納，比如鹵素部分，首先要總結(jié)其代表元素(氯元素)的單質(zhì)(Cl2)及其主要化合物的結(jié)構(gòu)(包括原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu))、性質(zhì)(包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì))、制備(工業(yè)制法和實(shí)驗(yàn)室制法)、用途等，然后結(jié)合元素周期律總結(jié)鹵素單質(zhì)及其化合物在結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的相似性、遞變規(guī)律和特殊性，再結(jié)合元素周期表將本族元素之間、本族與其他主族之間的關(guān)系理順，從而理順復(fù)習(xí)某一族元素的思路和方法，那么對(duì)于其他族的研究可以以此類推。高三復(fù)習(xí)與高

一、高二學(xué)習(xí)新知識(shí)不同，要突出橫縱聯(lián)系的重要性，只有從宏觀整體著眼、微觀局部入手，才能將知識(shí)真正扎實(shí)、全面的掌握。因此在整理元素化合物知識(shí)的過程中，還應(yīng)當(dāng)結(jié)合物質(zhì)結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、晶體結(jié)構(gòu)等)的知識(shí)，氧化還原、電化學(xué)的知識(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的知識(shí)，電解質(zhì)溶液、離子反應(yīng)、電離平衡的知識(shí)以及化學(xué)工業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等相關(guān)的基本理論知識(shí)，即以各族元素作為縱向主線同時(shí)注意橫向聯(lián)系基本理論，織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

另外一些學(xué)校則是先復(fù)習(xí)化學(xué)基本理論，那么同學(xué)們也可以用織網(wǎng)的方法，復(fù)習(xí)到哪一部分理論知識(shí)就可以把與其相關(guān)的元素化合物知識(shí)加入其中，以理論分塊，以具體的元素化合物知識(shí)為載體和例子，進(jìn)行綜合?？傊还軝M向還是縱向，都要把零散的知識(shí)串聯(lián)起來，織成完整的、立體的網(wǎng)。

二、復(fù)習(xí)注意四個(gè)重點(diǎn) 1.不求偏、難、怪，最基本、最常見的知識(shí)必須掌握牢固，基礎(chǔ)好的同學(xué)可以適當(dāng)提高。

2.隨時(shí)把化學(xué)基本的研究方法、思維方式貫穿在復(fù)習(xí)中。如結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)、性質(zhì)決定用途等。研究一系列問題時(shí)，抓住規(guī)律性，記住特殊性。

3.力求自己的復(fù)習(xí)與學(xué)校、老師同步。

4.學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注一些生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題和身邊的化學(xué)常識(shí)以及熱點(diǎn)的化學(xué)問題，如節(jié)能、環(huán)保、綠色化學(xué)、綠色奧運(yùn)等。

考生們只要加油努力，就一定會(huì)有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是查字典化學(xué)網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的高三化學(xué)復(fù)習(xí)注意知識(shí)成網(wǎng)

第四篇：高三學(xué)生成年禮演講稿

即便，時(shí)間一去不返，但付出努力，決不后悔。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板【一】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高中部的一名普通學(xué)生，我叫——。今天能站在這個(gè)成年禮的舞臺(tái)上，實(shí)屬我的榮幸啊，我之所以能為大家做一個(gè)示范演講，首先是因?yàn)槲业目诓胚€算不錯(cuò)，以前有過一些演講的經(jīng)驗(yàn)，另外還有一個(gè)最主要的原因就是我馬上就要年滿十八歲了，所以我也算得上是這次成年禮的主角之一了。

成年對(duì)于每一個(gè)人來言都是一件十分重要且值得紀(jì)念的事情，這代表著我們要背負(fù)更多的責(zé)任，要去承擔(dān)更多的義務(wù)，在十八歲之前，我還能夠自稱自己是一個(gè)孩子，但是在十八歲之后，我就得換一個(gè)稱呼了，應(yīng)該起一個(gè)啥稱呼呢，就叫成年人吧，反正我也沒想好。在高中里，十八歲其實(shí)已經(jīng)不小了，一般都是高三的學(xué)生達(dá)到了十八歲，所以十八歲的我們要面臨著高考的壓力，要是高考沒考好的話，那就麻煩咯，所以請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位高中生們，一定要加油啊，爭(zhēng)取在高考之前把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整好，取得一個(gè)滿意的成績，這樣才能無愧于我們這么多年來的學(xué)習(xí)，無愧于親戚朋友們對(duì)我們的期望，這就是成年帶給我們的第一個(gè)壓力。

雖然成年之后我們的困擾會(huì)多很多，但是我們的選擇同樣也多了很多，例如我們終于可以去一些未成年禁止入場(chǎng)的地方了，也可以仗著成年的優(yōu)勢(shì)去做一些未成年人做不到的事情，就拿我來說啊，我可是一直都期望著自己早一點(diǎn)成年呢，那樣的話我就再也不用偷偷摸摸的去網(wǎng)吧了，也不用再擔(dān)心自己被別人趕出來了，哈哈，這當(dāng)然只是一個(gè)玩笑話，成年確實(shí)能給我們帶來更多的選擇。今天咱們這場(chǎng)成年禮活動(dòng)是為所有學(xué)生舉辦的，成年對(duì)于學(xué)生們來言其實(shí)是一件很近的事情，就如同我們站在畢業(yè)的門檻上回望過去的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼之間我們就來到了人生的十字路口了，想要更好的走下去的話，我們可得選擇好自己的路。成年之后我們注定會(huì)面臨越來越多的挑戰(zhàn)，所以各位同學(xué)都提前做好準(zhǔn)備，我們可得盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，不能再像一個(gè)小孩子啦，我們得主動(dòng)地承擔(dān)起跟生活中的重?fù)?dān)。成年禮其實(shí)也就是一場(chǎng)洗禮，我們要堅(jiān)信這樣一件事情，那就是無論以后發(fā)生了什么樣的事情，我們都能勇往直前！

謝謝大家！

高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板【二】

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我發(fā)言的題目是《感恩盡責(zé)，勵(lì)志成才》。

今天，是個(gè)特殊的日子，我們要大聲的向全世界宣布：我們18歲了，就在今天，我們即將長大成人，邁入成年的門檻。

十八歲，意味著放下單純和稚嫩，挑起責(zé)任的重?fù)?dān)。十八歲，意味著告別輕狂與無知，走向成熟的彼岸。十八歲，意味著一段旅程的結(jié)束，更是一段更漫長的征途的開始。

回想過去，我們承載著太多太多的關(guān)愛與呵護(hù)。這一路走來，有許許多多的人為我們付出為我們辛勤的勞作。我們也有太多的人要感謝。今天，在這個(gè)特殊的日子，我最想感謝的是你們，爸爸，媽媽。還記得第一句會(huì)說的話是“媽媽”，還記的是您陪我學(xué)走路，教我學(xué)說話。還記得您沒完沒了的“嘮叨”和叮囑，還記得我每次生病時(shí)，您都是千焦百慮的心疼，還記得每次放假回家滿桌子可口的飯菜和你臉上的欣喜。這一切都是源于愛呀?爸爸，媽媽，感謝你們，感謝你們這18年來的陪伴，感謝您原諒我的任性，見證我的成長。千言萬語無法說盡你們對(duì)我的愛，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

從我們執(zhí)起第一支筆時(shí)，老師便不離不棄地在我們的身邊孜孜教導(dǎo)。老師陪伴著我們走過人生中最美妙的年華。當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，老師會(huì)說，再堅(jiān)持一下，困難總會(huì)過去的；當(dāng)我們傷心難過時(shí)，老師會(huì)說，不要傷心，陽光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，老師會(huì)說，要努力呀，記得超越今天的自己。這一路上有您的陪伴，有您為我們排憂解難，有您陪同我們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這其中的歡歌笑語，這其中的無怨無悔，我們謹(jǐn)記在心。還記得今年8月的狀元筆之行嗎?驕陽炙烤著大地，而高溫考察我們的耐力，汗水流淌在我們的臉龐和胸膛，可我們卻信心百倍，昂首闊步，直到走完我們的行程，直到勝利到達(dá)終點(diǎn)，連我們自己也不可思議，我想說，老師，因?yàn)橛心?，有你的一路隨行，不辭辛苦，有你的關(guān)心體貼。鼓舞士氣，我們才會(huì)創(chuàng)造奇跡。老師，我想對(duì)您說：“有你，真好?！?/p>

在我們的成長過程中，還有許許多多的人為我們付出。正因?yàn)樗麄儾抛屛覀兊纳畛錆M陽光和幸福。那么在今天，在這個(gè)跨越成熟的日子里，讓我們對(duì)那些幫助我們的人，關(guān)心我們的人，愛我們的人說一聲：“謝謝你們，因?yàn)橛心銈?，我們才更有勇氣去面?duì)我們的未來?！?/p>

18歲，意味著我們走向成熟。但是要做一個(gè)真正成熟的人，需要我們不斷地歷練，不斷地領(lǐng)悟。人生的路很漫長，也很短暫。我們需要在這個(gè)過程中不斷地超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。18歲就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，同學(xué)們，讓我們共同努力，用我們的雙手去實(shí)現(xiàn)我們的理想，收獲屬于自己的人生的輝煌。

今天，我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓，我們長大成人了。從此要擁抱嶄新的人生。這一刻，我為擁有最寶貴的青春而自豪。同學(xué)們，讓我們?yōu)榍啻簹g呼吧！讓我們共同高喊：十八而至，青春萬歲！

高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板【三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天在這陽光明媚的日子里，我首先祝賀大家和我一道跨入了成人的行列，走上人生的一個(gè)新征程?；鸺t的青春點(diǎn)燃?jí)粝?，激情的歲月放飛希望。18歲，綻放最燦爛的微笑；18歲，書寫人生最美妙的篇章。今天，站在18歲的門口，我們莊嚴(yán)宣誓?？墒?，18歲對(duì)于我們到底意味著什么?

我想十八歲，首先意味著感恩。

十八年，六千五百七十天。爸爸媽媽，你們的恩情，不能用辭藻修飾。你們眼看著這個(gè)生命由幼小走向強(qiáng)壯，見證著這顆心靈由懵懂無知走向睿智澄明。昨天，我大聲叫道“別再管我！”你默默背過身去，“孩子，你還不懂事……”今天，站在十八歲的門口，我們將要走向挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，面對(duì)你們無私的呵護(hù)，我想說：爸爸媽媽，謝謝你們六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。

十二年，四千三百八十天。老師們，你們的恩情，不能用角尺度量。在這個(gè)知識(shí)的世界里，是你們教會(huì)我們站立、行走，教會(huì)我們跳躍、奔跑。昨天，你嘮叨著：“講了多少遍，怎么就是不上心?”我們不懂，不懂那是你的恨鐵不成鋼。今天，站在十八歲的門口，我們將要走向未知的遠(yuǎn)方，面對(duì)你們殷切的期待，我想說：謝謝你們四千三百八十天毫無保留的誨人不倦。

三年，一千零九十五天。親愛的同學(xué)，你們的陪伴，不能用數(shù)字來計(jì)算。同學(xué)錄上你調(diào)皮的祝福依舊墨香濃濃；課本里，你講解的痕跡依然清晰可見；操場(chǎng)上，我們歡笑的場(chǎng)景還歷歷在目。昨天，你說： “一定要記得我們?cè)谝黄鸬娜兆?！”今天，站在十八歲的門口，我們將要走向未知的遠(yuǎn)方，我們一同珍藏青春的紀(jì)念冊(cè)。親愛的同學(xué)，感謝你們一千零九十五天苦與樂的相隨相伴！

十八歲它還意味著成熟，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會(huì)，膜拜心靈深處覺醒的自尊；它意味著獨(dú)立，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備；它意味著責(zé)任，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｊ藲q的我們，要學(xué)會(huì)清醒、冷靜地思考。要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應(yīng)盡力改變自己，現(xiàn)在的我們，還能在無所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的！因?yàn)槲覀円?8歲！我們應(yīng)為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力！兩百多天后，我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)——高考，選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅盤，在成功中走向新的生活。我們累，但絕不停歇；我們苦，但絕不回避；我們布滿傷痕，但心中無怨無悔！為了圓夢(mèng)，18歲的我們，從此脫胎換骨！。18歲的我們因永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延伸；激情火熱的勇氣，可以讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目！

十八歲的我們還要記?。喝松瞧D苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱

同學(xué)們，今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，提醒著一種責(zé)任，迸發(fā)著一種力量，預(yù)示著一種輝煌。是我們?cè)谙蚋改感妗覀冮L大了，是我們?cè)谙蚶蠋熜妗覀兂扇肆耍俏覀冊(cè)谙蛏鐣?huì)宣告——我們來主宰世界了。

從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，做脫穎而出的強(qiáng)者，獲力壓群雄的勝利。

從十八歲起，我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。我們從此不是一個(gè)唯一的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。

從十八歲起，我們要超越前人的足跡。肩扛夢(mèng)想，背負(fù)青天，扶搖而上，縱橫萬里，闖一條前所未有的路，留一段風(fēng)華絕代的傳奇。

這一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數(shù)熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會(huì)閃光！

謝謝大家！

高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板【四】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自高中部的一名普通學(xué)生，我叫xx。今天能站在這個(gè)成年禮的舞臺(tái)上，實(shí)屬我的榮幸啊，我之所以能為大家做一個(gè)示范演講，首先是因?yàn)槲业目诓胚€算不錯(cuò)，以前有過一些演講的經(jīng)驗(yàn)，另外還有一個(gè)最主要的原因就是我馬上就要年滿十八歲了，所以我也算得上是這次成年禮的主角之一了。

成年對(duì)于每一個(gè)人來言都是一件十分重要且值得紀(jì)念的事情，這代表著我們要背負(fù)更多的責(zé)任，要去承擔(dān)更多的義務(wù)，在十八歲之前，我還能夠自稱自己是一個(gè)孩子，但是在十八歲之后，我就得換一個(gè)稱呼了，應(yīng)該起一個(gè)啥稱呼呢，就叫成年人吧，反正我也沒想好。在高中里，十八歲其實(shí)已經(jīng)不小了，一般都是高三的學(xué)生達(dá)到了十八歲，所以十八歲的我們要面臨著高考的壓力，要是高考沒考好的話，那就麻煩咯，所以請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位高中生們，一定要加油啊，爭(zhēng)取在高考之前把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整好，取得一個(gè)滿意的成績，這樣才能無愧于我們這么多年來的學(xué)習(xí)，無愧于親戚朋友們對(duì)我們的期望，這就是成年帶給我們的第一個(gè)壓力。

雖然成年之后我們的困擾會(huì)多很多，但是我們的選擇同樣也多了很多，例如我們終于可以去一些未成年禁止入場(chǎng)的地方了，也可以仗著成年的優(yōu)勢(shì)去做一些未成年人做不到的事情，就拿我來說啊，我可是一直都期望著自己早一點(diǎn)成年呢，那樣的話我就再也不用偷偷摸摸的去網(wǎng)吧了，也不用再擔(dān)心自己被別人趕出來了，哈哈，這當(dāng)然只是一個(gè)玩笑話，成年確實(shí)能給我們帶來更多的選擇。今天咱們這場(chǎng)成年禮活動(dòng)是為所有學(xué)生舉辦的，成年對(duì)于學(xué)生們來言其實(shí)是一件很近的事情，就如同我們站在畢業(yè)的門檻上回望過去的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼之間我們就來到了人生的十字路口了，想要更好的走下去的話，我們可得選擇好自己的路。成年之后我們注定會(huì)面臨越來越多的挑戰(zhàn)，所以各位同學(xué)都提前做好準(zhǔn)備，我們可得盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，不能再像一個(gè)小孩子啦，我們得主動(dòng)地承擔(dān)起跟生活中的重?fù)?dān)。成年禮其實(shí)也就是一場(chǎng)洗禮，我們要堅(jiān)信這樣一件事情，那就是無論以后發(fā)生了什么樣的事情，我們都能勇往直前！

謝謝大家！

高三學(xué)生成年禮演講稿精選模板【五】

各位家長，老師，同學(xué)們，大家好。

閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。驀然回首，十八個(gè)春秋已在身后。當(dāng)黃昏的落日從窗前漫步而去，黎明的生氣和詩意，含著一種激動(dòng)的聲音，叩響了十八歲成人的大門。

七十七年前的今天，熱血青年們?nèi)呵榧崳呱辖诸^，捍衛(wèi)民族的利益。時(shí)光荏苒，今天的我們?cè)诖斯蚕沓扇藘x式。

在蔚藍(lán)色的欣然期盼里，在理想與夢(mèng)幻浸潤著激情的生命里，我們度過了永不復(fù)現(xiàn)的青蔥歲月：六歲，書包是一件神秘的玩具，我們充滿樂趣的背著它，蹦跳著走在校園的甬路上。十二歲，學(xué)會(huì)了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。十四歲，開始看夕陽西下，感嘆春去秋來和周圍的人潮涌動(dòng)。十六歲，抱著淡定的心情閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。在這樣的花季里，懂得了人生的追求。十七歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時(shí)常光顧，品嘗到了孤獨(dú)的滋味。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了忍受與堅(jiān)強(qiáng)。今天，我們戴上責(zé)任編織的花環(huán)，回歸一個(gè)成熟的自我。

我們?cè)?jīng)“走過”的這些，已在歲月的燃燒中匯成記憶之河，在生活之巔熠熠生輝。他們像是熏風(fēng)中異彩紛呈的陽光碎片，拼湊出一幅畫卷，叫做“青春”。記憶的潮水中有黯淡，有溫暖，有悲傷，有快樂。一些人哭了，一些人笑了，一些人來了，一些人走了。而這一刻，我們依然可以微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走。

如果說昨天的我們是一只因翅膀柔軟而不敢挑戰(zhàn)藍(lán)天的雛鳥，那么今天的我們則是一只有著堅(jiān)硬羽翼的飛鷹。我們渴望搏擊長空的快感，渴望奮翅而飛，渴望擁有更廣闊的天空。我們的翅羽下?lián)]別了幼稚與脆弱，多了幾分責(zé)任與成熟。然而，未來漫長的生命旅途仍是一個(gè)未知數(shù)，在遠(yuǎn)方我們或彳亍或跌跌撞撞，但我們已有勇氣和信心去面對(duì)這一切。浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。在尋夢(mèng)的途中，獨(dú)自走的路無論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是通衢大道；無論是陽光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，只要心中充滿信念，就可以一直走下去。

在成人的這一天，我們要感謝的人很多，向朋友寄幾許祝福，感謝他們多年來與自己走過的平坦與坎坷。向老師道幾句辛苦，感謝他們的諄諄教誨，把一個(gè)個(gè)懵懂的少年培育成茁壯青年。最重要的是，感謝我們的父母。他們無價(jià)的愛雖沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡，簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸，它舍去了繁花似錦，卻留下濃濃回味。夜深時(shí)，熱騰騰的牛奶；生病時(shí)，焦灼的眼神；失落時(shí)，安慰的撫摸；成功時(shí)，鼓勵(lì)的話語。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流露出父母無盡的愛。而今天，千言萬語只匯成一個(gè)詞“感謝”。

品味18歲，歲月可鑒。

珍惜18歲，羽化輝煌。

釋放18歲，棄嬌嫣然。

燃燒18歲，色彩斑斕。

譜一曲個(gè)性的篇章，奏一段悠揚(yáng)的旋律。讓我們和著時(shí)代的節(jié)拍，跳一支屬于自己的青春舞曲！

第五篇：關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本

成人禮，讓我認(rèn)識(shí)到，過去自己多么的懵懂無知，讓現(xiàn)在的我深深感到內(nèi)疚，不禁讓人淚如雨下。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本【一】

尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：

大家上午好！

此時(shí)此刻，我非常榮幸，也非常的激動(dòng)，能夠在此次成年禮上作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。對(duì)于成年禮這一項(xiàng)來說，我相信我們高三學(xué)子都是有很大的感觸的。我們即將面臨高考，而我們也迎來了各自的成年禮，各自的十八歲。在這樣的欣喜和彷徨之中，我想我們每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)有不同的感受。但這個(gè)十八歲，我相信是我們?nèi)松凶钪档眉o(jì)念的十八歲，我相信這個(gè)十八歲也是我們一生之中最光輝最閃耀的時(shí)刻！

成年，我相信是很多同學(xué)從小就開始向往的事情，因?yàn)槌赡瓴粌H代表著長大，也代表著自由。而成年身上所背負(fù)的也是一種使命，作為一個(gè)成年人，我們必須為自己的每一個(gè)選擇負(fù)責(zé)，我們也應(yīng)該為自己的未來做出選擇。而現(xiàn)在我們就已經(jīng)站在這個(gè)選擇的關(guān)卡了，雖然成敗我們無法決定，但是我們可以做到的是，我們可以不辜負(fù)這個(gè)年紀(jì)，當(dāng)我們努力了，勇敢了，追求了。即使沒有一個(gè)好的成績，我也相信我們可以得到這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該得到的成長，這一點(diǎn)比成功和失敗更加重要。

人生的路有很多，高考作為這些路上的一條核心道路，我們每個(gè)人既然選擇了，就應(yīng)該在這條路上勇敢的去追逐。高考一過，我們所處的道路就會(huì)出現(xiàn)無數(shù)個(gè)分叉口，同學(xué)們也會(huì)走向不同的道路。不管是哪一條路，既然作為一個(gè)成年人做出了選擇，我想我們就應(yīng)該去做到承擔(dān)它的責(zé)任，我們應(yīng)該也去為自己的未來尋求更多的幫助，努力的向自己的目標(biāo)發(fā)展?；蛟S不遠(yuǎn)處就是我們的目標(biāo)、理想，但是我們也應(yīng)該沉下心來，理智對(duì)待。我想這就是對(duì)成年最好的理解，我想這也是我們開啟成年之旅最好的一種開始。

成年和高考肩并肩向我們走過來了，我們也應(yīng)該為此而做好準(zhǔn)備。對(duì)于我們來說，時(shí)間是非常寶貴的，所以現(xiàn)在的我們，能去做的就是要抓緊每一分每一秒，去奮斗，去闖拼。讓這個(gè)十八歲成為我們生命當(dāng)中最充滿光輝，也最充滿美好記憶的十八歲吧！同學(xué)們，你們是否已經(jīng)有了計(jì)劃了呢?你們是否已經(jīng)有了勇氣和決心去向前闖了呢?就讓我們一起肩并肩，用最好的`狀態(tài)和努力去為我們的十八歲，為我們的青蔥歲月譜寫一段新的章程吧！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本【二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，是我們的十八歲成人禮。十八而志，感恩與責(zé)任。十八年的風(fēng)雨路途，在親愛的家人與敬愛的師長的見證下，我們即將告別稚嫩的歲月，就像即將飛走的蒲公英，在風(fēng)雨中蓄勢(shì)待發(fā)。人的一生，只有一個(gè)十八歲。十八歲，是我們從青澀走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它引導(dǎo)著我們走上新征程。

世界上很難有那么一種人，他舍得給你一切，連同他的夢(mèng)想，而且一路陪伴著你到達(dá)夢(mèng)想的地方，而他自己卻只是躲在光環(huán)下默默的注視著你，你的快樂幸福就是他的一切。而這個(gè)人，不會(huì)是別人，只會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)拋下我們的親愛的爸爸媽媽。同學(xué)們，不知你們可曾記得第一天上學(xué)的情景，可否有拉著爸爸媽媽的手不愿放開，在爸媽轉(zhuǎn)身之后嚎啕大哭?又可曾記得，上中學(xué)第一次過寄宿生活的情景?可有在軍訓(xùn)時(shí)急切的打電話回家想得到父母的安慰?可有因?yàn)槌圆粦T大食堂的飯菜而偷偷的想念爸媽?今天，我們成人禮的現(xiàn)場(chǎng)，最為欣喜的莫過于我們的父母。從我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到今天，轉(zhuǎn)眼十八年已過，如今的我們都意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，哪一個(gè)為人父母者不感慨萬千呢?所以，在十八歲的今天，我們應(yīng)該感謝他們給予我們滿滿的愛和無憂的生活。十八歲的今天，我們還要還父母一份厚重的愛，立志成為父母心中的驕傲，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向親愛的爸爸媽媽道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！

父母給予我們生命，老師則塑造了我們的人生。今天，在這個(gè)特別的日子里，我們還要感恩悉心教導(dǎo)我們的恩師。他們教給我們淵博的知識(shí)、做人的道理，他們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我們有時(shí)能看到他們嚴(yán)厲的面孔、緊皺的眉頭，可曾看到他們身上貼的藥膏?我們看到他們就像上了機(jī)油的機(jī)器一般要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們又可曾看到他們深夜趴在辦公桌上批改作業(yè)的情形?因?yàn)樗麄儼衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)做他們自己的孩子一樣，希望我們健康成長，希望我們成為有用之才。可以說，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是老師悉心教育的結(jié)果，都是老師心血的凝聚。在我們成長的道路上，老師是我們最親密的朋友和引領(lǐng)人。親愛的老師，謝謝你們！

同學(xué)們，十八歲的今天，我們成人了，但我們不能忘懷的還有給了我們像家一般溫暖的學(xué)校，以及在這個(gè)家里手足一般的同學(xué)們。我們同心協(xié)力比賽的吶喊聲回響在美麗的八中上空，元宵之夜捧著湯圓的笑臉依然留在每個(gè)人的心中，炎炎夏日里“八中人家”送上的綠豆冰沙和酸甜的柑橘至今仍讓我們回味；運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們之間的互相扶持鼓勵(lì)，緊張學(xué)習(xí)中的互相幫助激勵(lì)，這所有的一切，都變成一股股暖流流入我們的心底，變成一絲絲動(dòng)力藏予我們的心中。真的慶幸，我們相聚于溫馨的八中；真的感謝，在八中遇見如此溫暖的人們。

今天，我們還要感謝所有給予我們關(guān)懷、溫暖的人，他們的呵護(hù)成就今天風(fēng)華正茂的我們。今天，十八歲了，那些輕描淡寫的日子將成為我們內(nèi)心深處的沉淀，那些平凡的歲月里堆積起來的點(diǎn)滴將會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，前路何等光明，即便你有迷茫，你有彷徨，在十八而志的今天，我們也要勇于承擔(dān)起責(zé)任，為自己的青春不留遺憾而負(fù)責(zé)，為成為父母的驕傲而拼搏，為不枉費(fèi)老師的辛勞而努力，為記住學(xué)校的關(guān)愛與同學(xué)的同伴之誼而奮斗吧！飛翔的翅膀已在我們的背后悄然展開，還等什么，就讓我們像蒲公英一樣乘風(fēng)飛翔！明年六月的高考，我們定能揮斥方遒！同學(xué)們，讓我們帶著父母的期望，師長的教誨，更帶著今日我們?cè)S下的諾言，去書寫我們的青春，去揮灑我們的汗水，去成就我們的夢(mèng)想吧！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！

祝同學(xué)們身心健康，學(xué)業(yè)有成！

祝我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步！

謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束！

關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本【三】

親愛的孩子們：

你們好！今天是你們的節(jié)日，一個(gè)值得高興的日子。你們應(yīng)當(dāng)為自己長大成人而高興，為自己即將擁有精彩的人生而高興。我也很高興，因?yàn)槲夷軌蜃鳛榧议L代表與你們一同見證這個(gè)不尋常的日子，能夠目送你們從今天起開始勇敢地承擔(dān)起許多責(zé)任。

可是孩子們，說實(shí)話，我最初的感覺卻是無限羨慕，我也曾經(jīng)18歲，但我的人生中卻沒有經(jīng)歷過這樣莊嚴(yán)而幸福的時(shí)刻，并且，我相信在場(chǎng)的很多成年人也沒有經(jīng)歷過，我們的18 歲，基本上還在像野草一般地生長。羨慕之余我又覺得有一點(diǎn)傷感，因?yàn)閺慕裉炱?，你們將把乖乖寶的形象永遠(yuǎn)地留在家長的記憶里。你們長大了，成人了，不久將要飛走了，甚至有可能飛到我們望也望不到的地方。

我的孩子，今天，就在你們之中。還清晰地記得孩子降生時(shí)的第一聲啼哭，記得輕輕握住孩子小腳丫的溫軟感覺，記得孩子第一次喊爸爸、媽媽時(shí)的聲音，記得孩子背著小熊包包上幼兒園的情景，可一轉(zhuǎn)眼，孩子要邁進(jìn)18歲的門檻了。當(dāng)年他還不會(huì)寫自己的名字，可如今他做的數(shù)學(xué)題目我已經(jīng)做不出來了，他作文里那些美好清新的文字我?guī)缀鯇懖怀鰜砹?。更重要的是他從一個(gè)懵懂幼兒成長為一個(gè)善良、正直、知性的人了。親愛的孩子們，你們也一樣，當(dāng)你們幼小時(shí)，你們的父母抱著你們，扶著你們，盼著你們快快長大，現(xiàn)在你們已經(jīng)是帥氣英俊或亭亭玉立的青年男女了！你們可知道，在這20xx年的成長過程中，看著你們?nèi)諠u長大和成熟，我們是多么富有成就感。感謝我的孩子，也代表所有家長感謝在場(chǎng)每一位同學(xué)，是你們給了我們?yōu)槿烁改傅男腋：涂鞓罚?/p>

親愛的孩子們，今天你們參加這個(gè)成人禮，作為父母，我們當(dāng)然有很多的期待和囑托。但我最想送給你們是六個(gè)字：堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)和感恩。

首先是堅(jiān)守。18歲的你將慢慢獨(dú)立面對(duì)人生。置身于這個(gè)浮華萬千的世界，希望你不要迷失了自我。也許你會(huì)沾上俗念，但是永遠(yuǎn)都要堅(jiān)守美好的人格；也許你會(huì)看到邪惡，但是永遠(yuǎn)都要堅(jiān)守善良的天性；也許你會(huì)因受挫而迷茫，但是永遠(yuǎn)都要堅(jiān)守自信和理想。

其次是擔(dān)當(dāng)。社會(huì)賦予成年人的除了權(quán)利，更多的是義務(wù)與責(zé)任。無論是對(duì)國家和社會(huì)，還是對(duì)個(gè)人與家庭，你們都要擔(dān)當(dāng)起你們的責(zé)任。國家要振興，家庭要建設(shè)，個(gè)人要發(fā)展，孩子們，你們肩上責(zé)任重大啊，哪能不作擔(dān)當(dāng)！

最后是感恩。沒有父母的付出，就沒有你的生命；沒有學(xué)校的教育，就沒有你今天的成長；沒有朋友同學(xué)的關(guān)愛，就沒有你健全的身心。感恩不僅是一句話，也沒有可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)。只有當(dāng)你真正成熟起來，你才會(huì)把感恩之情奉獻(xiàn)給你人生中的每人每事和每時(shí)每刻。

親愛的孩子們，如果你能撫摸我們臉上的滄桑，如果你能體諒我們工作的辛勞，如果你能抱抱我們不再青春的身體，作為父母的我們就很滿足、很滿足了。而如果你能在日后的人生旅途中，逐步成長為一個(gè)能堅(jiān)守、敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)感恩的人，你就在天地之間成為了一個(gè)大寫的“人”！

最后我要說的是，孩子們，我們不可能永遠(yuǎn)陪在你們身邊，但是我們的心將永遠(yuǎn)陪伴著你們！謝謝大家！

關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本【四】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，是我們的十八歲成人禮。十八而志，感恩與責(zé)任。十八年的風(fēng)雨路途，在親愛的家人與敬愛的師長的見證下，我們即將告別稚嫩的歲月，就像即將飛走的蒲公英，在風(fēng)雨中蓄勢(shì)待發(fā)。人的一生，只有一個(gè)十八歲。十八歲，是我們從青澀走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它引導(dǎo)著我們走上新征程。

世界上很難有那么一種人，他舍得給你一切，連同他的夢(mèng)想，而且一路陪伴著你到達(dá)夢(mèng)想的地方，而他自己卻只是躲在光環(huán)下默默的注視著你，你的快樂幸福就是他的一切。而這個(gè)人，不會(huì)是別人，只會(huì)是永遠(yuǎn)不會(huì)拋下我們的親愛的爸爸媽媽。同學(xué)們，不知你們可曾記得第一天上學(xué)的情景，可否有拉著爸爸媽媽的手不愿放開，在爸媽轉(zhuǎn)身之后嚎啕大哭?又可曾記得，上中學(xué)第一次過寄宿生活的情景?可有在軍訓(xùn)時(shí)急切的打電話回家想得到父母的安慰?可有因?yàn)槌圆粦T大食堂的飯菜而偷偷的想念爸媽?今天，我們成人禮的現(xiàn)場(chǎng)，最為欣喜的莫過于我們的父母。從我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步到今天，轉(zhuǎn)眼十八年已過，如今的我們都意氣風(fēng)發(fā)，自信滿滿，哪一個(gè)為人父母者不感慨萬千呢?所以，在十八歲的今天，我們應(yīng)該感謝他們給予我們滿滿的愛和無憂的生活。十八歲的今天，我們還要還父母一份厚重的愛，立志成為父母心中的驕傲，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的成績回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向親愛的爸爸媽媽道一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了！

父母給予我們生命，老師則塑造了我們的人生。今天，在這個(gè)特別的日子里，我們還要感恩悉心教導(dǎo)我們的恩師。他們教給我們淵博的知識(shí)、做人的道理，他們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我們有時(shí)能看到他們嚴(yán)厲的面孔、緊皺的眉頭，可曾看到他們身上貼的藥膏?我們看到他們就像上了機(jī)油的機(jī)器一般要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們又可曾看到他們深夜趴在辦公桌上批改作業(yè)的情形?因?yàn)樗麄儼衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)做他們自己的孩子一樣，希望我們健康成長，希望我們成為有用之才?？梢哉f，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是老師悉心教育的結(jié)果，都是老師心血的凝聚。在我們成長的道路上，老師是我們最親密的朋友和引領(lǐng)人。親愛的老師，謝謝你們！

同學(xué)們，十八歲的今天，我們成人了，但我們不能忘懷的還有給了我們像家一般溫暖的學(xué)校，以及在這個(gè)家里手足一般的同學(xué)們。我們同心協(xié)力比賽的吶喊聲回響在美麗的八中上空，元宵之夜捧著湯圓的笑臉依然留在每個(gè)人的心中，炎炎夏日里“八中人家”送上的綠豆冰沙和酸甜的柑橘至今仍讓我們回味；運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們之間的互相扶持鼓勵(lì)，緊張學(xué)習(xí)中的互相幫助激勵(lì)，這所有的一切，都變成一股股暖流流入我們的心底，變成一絲絲動(dòng)力藏予我們的心中。真的慶幸，我們相聚于溫馨的八中；真的感謝，在八中遇見如此溫暖的人們。

今天，我們還要感謝所有給予我們關(guān)懷、溫暖的人，他們的呵護(hù)成就今天風(fēng)華正茂的我們。今天，十八歲了，那些輕描淡寫的日子將成為我們內(nèi)心深處的沉淀，那些平凡的歲月里堆積起來的點(diǎn)滴將會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，前路何等光明，即便你有迷茫，你有彷徨，在十八而志的今天，我們也要勇于承擔(dān)起責(zé)任，為自己的青春不留遺憾而負(fù)責(zé)，為成為父母的驕傲而拼搏，為不枉費(fèi)老師的辛勞而努力，為記住學(xué)校的關(guān)愛與同學(xué)的同伴之誼而奮斗吧！飛翔的翅膀已在我們的背后悄然展開，還等什么，就讓我們像蒲公英一樣乘風(fēng)飛翔！明年六月的高考，我們定能揮斥方遒！同學(xué)們，讓我們帶著父母的期望，師長的教誨，更帶著今日我們?cè)S下的諾言，去書寫我們的青春，去揮灑我們的汗水，去成就我們的夢(mèng)想吧！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！

祝同學(xué)們身心健康，學(xué)業(yè)有成！

祝我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步！

謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束！

關(guān)于高三學(xué)生成年禮演講稿范本【五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天在這陽光明媚的日子里，我首先祝賀大家和我一道跨入了成人的行列，走上人生的一個(gè)新征程。火紅的青春點(diǎn)燃?jí)粝?，激情的歲月放飛希望。18歲，綻放最燦爛的微笑；18歲，書寫人生最美妙的篇章。今天，站在18歲的門口，我們莊嚴(yán)宣誓。可是，18歲對(duì)于我們到底意味著什么?

我想十八歲，首先意味著感恩。

十八年，六千五百七十天。爸爸媽媽，你們的恩情，不能用辭藻修飾。你們眼看著這個(gè)生命由幼小走向強(qiáng)壯，見證著這顆心靈由懵懂無知走向睿智澄明。昨天，我大聲叫道“別再管我！”你默默背過身去，“孩子，你還不懂事……”今天，站在十八歲的門口，我們將要走向挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，面對(duì)你們無私的呵護(hù)，我想說：爸爸媽媽，謝謝你們六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。

十二年，四千三百八十天。老師們，你們的恩情，不能用角尺度量。在這個(gè)知識(shí)的世界里，是你們教會(huì)我們站立、行走，教會(huì)我們跳躍、奔跑。昨天，你嘮叨著：“講了多少遍，怎么就是不上心?”我們不懂，不懂那是你的恨鐵不成鋼。今天，站在十八歲的門口，我們將要走向未知的遠(yuǎn)方，面對(duì)你們殷切的期待，我想說：謝謝你們四千三百八十天毫無保留的誨人不倦。

三年，一千零九十五天。親愛的同學(xué)，你們的陪伴，不能用數(shù)字來計(jì)算。同學(xué)錄上你調(diào)皮的祝福依舊墨香濃濃；課本里，你講解的痕跡依然清晰可見；操場(chǎng)上，我們歡笑的場(chǎng)景還歷歷在目。昨天，你說： “一定要記得我們?cè)谝黄鸬娜兆樱　苯裉?，站在十八歲的門口，我們將要走向未知的遠(yuǎn)方，我們一同珍藏青春的紀(jì)念冊(cè)。親愛的同學(xué)，感謝你們一千零九十五天苦與樂的相隨相伴！

十八歲它還意味著成熟，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，解讀社會(huì)，膜拜心靈深處覺醒的自尊；它意味著獨(dú)立，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)將依賴之心拋諸腦后，做好獨(dú)自面對(duì)各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備；它意味著責(zé)任，我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)有為社會(huì)負(fù)責(zé)的勇氣，為生活擔(dān)當(dāng)?shù)木?。十八歲的我們，要學(xué)會(huì)清醒、冷靜地思考。要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應(yīng)盡力改變自己，現(xiàn)在的我們，還能在無所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的！因?yàn)槲覀円?8歲！我們應(yīng)為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力！兩百多天后，我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)——高考，選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅槃，在成功中走向新的生活。我們累，但絕不停歇；我們苦，但絕不回避；我們布滿傷痕，但心中無怨無悔！為了圓夢(mèng)，18歲的我們，從此脫胎換骨！。18歲的我們因永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延伸；激情火熱的勇氣，可以讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目！

十八歲的我們還要記住：人生是艱苦而漫長的，絕不是鮮花一片，更不是坦途無限。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱

同學(xué)們，今天我們聚集在這里，一同邁入十八歲，共同迎接成人禮。這昭示著一種榮耀，提醒著一種責(zé)任，迸發(fā)著一種力量，預(yù)示著一種輝煌。是我們?cè)谙蚋改感妗覀冮L大了，是我們?cè)谙蚶蠋熜妗覀兂扇肆?，是我們?cè)谙蛏鐣?huì)宣告——我們來主宰世界了。

從十八歲起，我們要燃亮我們的青春。受日月之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，做脫穎而出的強(qiáng)者，獲力壓群雄的勝利。

從十八歲起，我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。我們從此不是一個(gè)唯一的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。

從十八歲起，我們要超越前人的足跡。肩扛夢(mèng)想，背負(fù)青天，扶搖而上，縱橫萬里，闖一條前所未有的路，留一段風(fēng)華絕代的傳奇。

這一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長，無數(shù)熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會(huì)閃光！

謝謝大家！