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      自由人總結(jié)

      時間:2019-05-14 08:08:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《自由人總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《自由人總結(jié)》。

      第一篇:自由人總結(jié)

      自由人總結(jié)

      有關(guān)花心:

      有人可能覺得文科男認識的女生多,會花心,可是大家要清楚一件事,那就是真正對老婆產(chǎn)生威脅的并不是和文科老公談笑風生搞點小曖昧的眾多女人們,而是理科男處心積慮藏著掖著的小三。

      文科男接觸的女生多,所以老婆一定是千挑萬選最后選到最好的留在身邊當老婆的,即使遇到貌似不粗的來勾引,文科男也完全可以見怪不怪,經(jīng)得住誘惑,而理科男,確實,女性朋友少,于是,找到一個好點的就趕緊入手,有點枯木逢春的感覺,確實,他會格外珍惜這來之不易的感情,可未在女生堆里摸爬滾打過來的理科男,遇到稍微不錯的三,你怎么敢保證理科男不會迎來他生命中的第二春?

      關(guān)于修燈泡

      首先我想提醒大家一點,今天的辯題是嫁給文科男更幸福還是嫁給理科男更幸福,而不是說文科男更優(yōu)秀還是理科男更優(yōu)秀,眾所周知,婚姻是兩個人確立的一份長久生活在一起的關(guān)系,婚姻的過程是老公與老婆互動,與長輩親戚間互動的過程,由此顯而易見的是處理人與人之間的關(guān)系的能力才是決定婚姻質(zhì)量的根本。而對方辯友一再強調(diào)的動手能力強,更加吸金。。這些都是與物體打交道的能力,就算真的依你方邏輯理科生的動手能力更強,更能吸金,這些并不是可以使女生更加幸福的直接原因,這些只能說明理科男只是一名優(yōu)秀的水電工以及壯勞力。況且,實事并非只有理科男會賺錢,會修燈泡。這些文科男都會,就算真的不會修燈泡,正如我方所言,我們強大的理財能力更能高效率地使用雙方轉(zhuǎn)來的血汗錢,而這樣省下來的錢足可以應(yīng)付那幾年才斷一次的保險絲,幾個月才會壞一次的燈泡,而用修理電器的時間和老婆一起享受生活呢,這樣,也許才更會讓女生覺得幸福吧。

      關(guān)于理性

      如果你和一個發(fā)財?shù)睦砜粕Y(jié)婚,他們由于是理性的人,他們會選擇一些很實際的東西,讓你的物質(zhì)享受蒸蒸日上,但是他們就慢慢的會變成一個“價格標簽”的人。這樣的人是不幸的而一個文科生,他們會繼續(xù)追求文學,追求精神上的滿足,換言之就是發(fā)財后,文科生追求的生活才是至上的生活,高于理科生。

      關(guān)于就業(yè)前景

      沒發(fā)達的時候,理科生或許更可能會發(fā)了瘋的向上爬,但是作為一個女人,最怕的也是如此,他們時刻擔心的一點就是,現(xiàn)在我陪他奮斗,有朝一日會不會男人有前就變壞?而且一個事業(yè)有成的男人是很難在老婆身邊的,這也就是說,當你和一個在奮斗初步階段的理科男在一起的時候,無論他是否發(fā)財,你都是擔憂的,這難道是女人想嫁的老公?

      而一個文科生,作為文科生,大部分都是為了理想而戰(zhàn)的,他們的過程是緩慢的,如果是理想追求者,那么你可以放心的看著他一步步走,他還會偶爾和你小資一下。這樣的男的是不會讓你那么擔憂他是否會走。只是會讓你吃苦,所以說,男人都是讓女人擔心,只是文科生讓你更放心一點

      關(guān)于溝通

      生活并不僅僅只停留在物質(zhì)方面,只是需要足夠的錢,而是同樣需要精神文化方面的交流。在學習階段,文科生面對的是文字,而理科生面對的是數(shù)字。兩個人的溝通,用的是文字而不是數(shù)字。

      文科生有著豐富的情感和成熟的心智,理科生卻有著非常理性的思維和精明的頭腦。

      假使你和老公溝通協(xié)商的時候,他卻非常理性的用數(shù)字來和你計較著得與失,精明的計算著這個月的家庭生活開支很你的工資是否正確。

      而文科老公,可以運用他們擅長的語言的力量,充分的緩解以及消除沖突與誤會。一個誤會并不可怕,可怕的是解釋不了誤會而最終成為一個誤解,這對于夫妻生活,是多危險的一個隱形炸彈。

      其二:文科生閱讀的書籍廣泛,接觸的文學藝術(shù)的熏陶要多于理科生,在語言交流上,文科生要優(yōu)于理科生。

      現(xiàn)實中,有很多理科生是少言寡語的,或者聊天的話題非常局限性,他們一心一意的致力于他們的理科研究中,或許可以很有成績,但是這個是社會,有人就要有溝通,在語言組織能力和語言表達能力方面,理科男生要遜色很多。同樣的成績,經(jīng)過文科生的語言美化,其功績將會高于理科生平淡的陳述。而且,讀萬卷書行萬里路,文科生的交友面廣,認識的朋友多,多個朋友多條出路。

      文字的作用偉大的,能夠充分運用文字的文科老公,潛力是無窮的。

      其三:溫文爾雅的文科生和性格剛烈的理科生。

      在家庭生活中,理科生中的家庭暴力遠遠多于文科生。當代社會,女性仍舊是處于一個弱勢的群體中,在家庭暴力進行中,我們是沒有那個與之相橫的力量保護好自己的。對于文科老公,他們豐富的情感,以及以往的一些經(jīng)歷,會讓他們更加懂得,更加呵護妻子,愛護家庭。在教育小孩方面

      文科生也是明顯優(yōu)于理科生的。在小孩教育的心理,方法,以及幫助上,可以運用到他們多年來的閱讀累積。教育溝通,在聊天中傳達教育,在聊天中讓自己的小孩懂得道理,而不是一味的灌輸著某種思想,這樣反而容易存在著逆反心理

      理科男是大男人,只會「作威作?!?; 好男人,會「作牛作馬」。

      沉默是無形的傷害;最大的傷害莫過于冷漠。

      婚姻破裂的兩大終極原因:相擁卻并不相愛。相愛卻不懂相處?;橐隼?,夫妻間的相處比相愛還更重要。

      真心是否遠比不上一千朵玫瑰

      第二篇:自由人

      自由人

      自由人并不自由。只是向往自由。沒人能阻止他向往自由!

      自由人喜歡寫些連自己都看不懂的東西,但這沒關(guān)系,他愿意做世上第二個凡高。很多人嘲笑他傻,諷刺他笨,說他根本就不是寫文字的料!這一切又能證明或代表什么呢?

      自由人不在意別人的看法,只是依舊我行我素。我行我素有什么錯嗎?為什么要聽別人胡說呢?難道一個人的命運是靠人的嘴說出來的嗎?自由人認為這想法太幼稚了!

      自由人是貧民出身,但那又怎樣?誰說貧民不能創(chuàng)作?誰說貧民就不能張揚自己?自由人從不會在富貴前低頭!決不在權(quán)力面前下跪!只要他的權(quán)利受到侵犯他就會毫不猶豫的奮起反抗。

      自由人至今未能娶到婆娘。原因很簡單,他為了在別人眼里看來是傻瓜行為的做文學而傾注自己所有的時間。婆娘問:“我今天最后給你一次機會,你是選擇文學還是選擇我?”。自由人深呼吸,說:“能不能不做選擇?”。婆娘說:“你看你什么時候花過時間在我身上?”。自由人深吸一口煙。無語。婆娘說:“選吧!”。自由人狠狠地摔掉手中的煙頭?!白甙?!”

      面對所有的冷嘲熱諷,自由人視而不見。但他從不低頭走路,因為他覺得人生無須低調(diào)的自卑!他堅信,只要心中的希望不滅,終有一天可以和理想揮手。他始終掛著的一句話就是:問幾句天有多高心中斗志比天更高自信打不死的心態(tài)活到老。

      自由人坐在他的救命石上,叼著根煙,破縷爛衫。手持刀,在救命石上刻下:我的夢想歸我管。

      第三篇:失控的自由人觀看心得體會

      觀《失控的自由人》心得體會

      護理黨支部 沈晶

      我校黨支部近期組織全體黨員觀看了紀錄片《失控的自由人》,該片主要講述安徽省蕭縣原縣委書記毋保良在擔任蕭縣副縣長、蕭縣縣長、蕭縣縣委書記期間,利用職務(wù)之便,收受他人巨額賄賂一案。毋保良自以為是“自由人”,最終失去“自由身”的腐敗蛻變過程,警示廣大黨員干部自覺做到拒腐防變、警鐘長鳴。

      毋保良的腐敗透露著他道德修養(yǎng)的步步下滑,我作為一名教師,要以此為戒,時刻注重提升自身道德修養(yǎng),同時也要發(fā)揮教師言傳身教的作用,教育和引導廣大學生加強道德修養(yǎng),不僅要在文化學習上下功夫,更要在思想道德上上水平,努力為國家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮脤W生。

      教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的,無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。再次,我作為一名母親,深知家庭是未成年人道德教育的重要基地,孩子在道德品質(zhì)方面的成長,家長負有不可推卸的責任。家庭的美德教育是其德育體系的主渠道。養(yǎng)成好的道德禮儀,是孩子的立身之本,是孩子走向成功之路的第一張人生通行證。而對孩子的道德教育,不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳,更要靠我們這些父母,把它實實在在地落實到實際行動上,落實到每一件小事上。

      最后,我作為社會中普通的一份子,平時要注重個人品德和社會公德的修養(yǎng),懂得與人交往,要站在對方的位置上,設(shè)身處地為他人著想,不能只顧自己。做到“己所不欲,勿施于人”,不做只圖自己快樂而給別人帶來痛苦的事。

      總之,通過這次學習,我認識到教學育人的過程本身就是一個教與學的相互關(guān)系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。同時,不同的崗位和職業(yè)也都肩負著不同的社會責任。我們每一位有責任感正義感的社會人,都要做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,積極遵守社會公德、職業(yè)道德,認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業(yè),尊老愛幼、助人為樂,夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚光大。大家都這樣做了,個人素質(zhì)就高了,文明城市就有了堅實的思想道德基礎(chǔ),整個中華民族也就有了希望。

      第四篇:自由人足球協(xié)會策劃案專題

      自由人足球協(xié)會策劃案

      一、俱樂部簡介

      自由人俱樂部隸屬于內(nèi)蒙古科技大學高職院團總支,本俱樂部成立于2010年3月,由一群熱愛球類運動和田徑運動,并且在包頭工作和學習的包頭人自發(fā)組成的。為豐富我校師生的課余生活,并滿足大家對運動的追求,俱樂部決定吸收我校的廣大師生,成立一支業(yè)余球隊。球隊倡導“積極、健康、自由、快樂”的生活方式,俱樂部的每個人都可以在其中練習,交流足球技術(shù),并且,我們還會在適當?shù)臅r候組織比賽,讓會員感受競技的快樂,同時在比賽中鍛煉團體意識,增進足球水平。

      二、俱樂部職責

      作為一支以興趣為主的球隊,協(xié)會的主要任務(wù)是培養(yǎng)學生對運動的熱情,并培養(yǎng)優(yōu)秀的運動員,讓其為學院參加學校的各項比賽,贏得榮譽。并且本協(xié)會會協(xié)助俱樂部其他部門共同努力,打造屬于告知的“陽光體育”。

      三、協(xié)會主要負責人

      會長:胡奇軍 副會長:郭偉 王巖 梁立奇

      四、招新情況

      現(xiàn)階段協(xié)會處于發(fā)展階段,招新正在進行,截止今天已有24位大一同學報名,距招新結(jié)束還有一天時間,相信還能繼續(xù)接納新會員,不過俱樂部成員的選定,在于精,不在于多。所以最終留下的都是熱愛足球的會員,我們絕不接納只圖名,不進取的會員。

      五、我們的初衷及對學校的期許

      足球協(xié)會的三個負責人,均是09級學生,共同愛好就是足球,所以抱著對足球的熱愛,和憧憬我們下定決心將高職足球協(xié)會辦好,辦長久。在辦會過程中存在一些問題,希望校領(lǐng)導能為我們指點迷津。

      1.通過近幾天的招新活動,我們了解到,大部分學生,對學生會比較感興趣,而對于俱樂部,不甚了解,所以興趣總是提不起來,所以我們希望和團總支老師能為俱樂部發(fā)展指一條路。

      2.俱樂部招新完成后,緊接著就是安穩(wěn)人心的問題,在這方面,我們有了初步打算,首先對會員進行動員,具體我們想從以下兩方面進行動員,第一,學分獎勵,也就說,會員為學校參加比賽來贏取學分,第二,成立高職院足球校隊。然后,培養(yǎng)會員從事裁判,以便組織比賽,我們預計在十一假期結(jié)束后,組織高職院院內(nèi)比賽,以便豐富同學們的課余生活,并鍛煉學生體質(zhì),因為高職學生將從事的工作,往往都要求好的身體。望老師為我們提出寶貴意見。

      策劃人:郭偉***

      第五篇:我所羨慕的自由人

      我所羨慕的自由人

      在生活中,我往往在同學們眼中是快樂的??墒牵l也不知道,其實我并不快樂。

      自由是人們向往的,追求的,渴望的??墒俏覠o論怎樣追求也達不到那種境界。因為我好像和自由是兩個世界的,所以,我非常羨慕那些自由的人。

      每一次當我告訴爸爸,有同學生日,叫我出去玩,或者,周末了,我想出去玩耍一下,這時,爸爸會說的話就是:“一天到晚就知道玩,你的作業(yè)做完了嗎?你的學習很好嗎?你都學滿了嗎?”每當我聽到爸爸這樣的話語,心里就會有很強烈的感覺:我非常羨慕那些自由的人。并且心里總是酸酸的,然后在心里問爸爸:“你們怎么總是不理解我呢?為什么?為什么?”

      當我在家的時候,總是覺得自己有很大的壓力。因為只要我在家就只能做:看書,寫作業(yè),吃飯,上廁所,這幾件平常的不能再平常的事了。我的生活中沒有一點驚喜和色彩,使我感到我的世界格外的黑暗。

      自由啊,自由!你到底在什么地方?我需要你!

      我渴望自由,向往自由,追求自由,但自由卻不再我身邊,我好羨慕那些自由的人??!

      初一:趙圓茂

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