第一篇：李茂國(guó)主持討論

李茂國(guó)：提升新建理工類本科院校發(fā)展的關(guān)鍵是質(zhì)量和特色

本網(wǎng)訊11月10日下午，在南陽(yáng)理工學(xué)院中込會(huì)館第二會(huì)議室，教育部高教司理工處處長(zhǎng)李茂國(guó)主持第二次全國(guó)部分新建理工類本科院校分組討論。討論會(huì)上，常熟理工學(xué)院、上海電機(jī)學(xué)院、重慶科技學(xué)院、湖南理工學(xué)院、寧波工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、黑龍江工程學(xué)院、東莞理工學(xué)院和南陽(yáng)理工學(xué)院等9所新建理工類本科院校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，圍繞新建理工類本科院校取得的成績(jī)、存在的困難、關(guān)注的問(wèn)題和教育政策扶持等，暢所欲言，深入探討，共同為推進(jìn)新建理工類本科高校教學(xué)質(zhì)量的提高建言獻(xiàn)策。

常熟理工學(xué)院傅大友：應(yīng)用型高校定位問(wèn)題尚沒(méi)有完全解決，如果解決不好，將對(duì)整個(gè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校轉(zhuǎn)型產(chǎn)生重大影響；應(yīng)用型高校的師資隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)十分繁重。

上海電機(jī)學(xué)院楊若凡：學(xué)院教師評(píng)價(jià)構(gòu)成與國(guó)家教師定級(jí)、職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不相一致。黑龍江工程學(xué)院申林：一是分類指導(dǎo)，促地方重視；二是產(chǎn)學(xué)合作瓶頸，深度不夠，不穩(wěn)定；三是師資提高培訓(xùn)問(wèn)題。

湖南理工學(xué)院：一是人才培養(yǎng)模式實(shí)際操作偏低；二是隊(duì)伍建設(shè)，包括新建院校管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，教學(xué)規(guī)范，基本建設(shè)，正視現(xiàn)實(shí)。

寧波工程學(xué)院：專科升格本科面臨轉(zhuǎn)型問(wèn)題，應(yīng)用型說(shuō)的多，規(guī)范性說(shuō)的少；教育部和教育廳能否通過(guò)設(shè)置項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)校定位，內(nèi)涵建設(shè)，期待地方政府關(guān)注。

南陽(yáng)理工學(xué)院姚錫遠(yuǎn)：一，質(zhì)量是培養(yǎng)理念問(wèn)題，要重道尚術(shù)，通識(shí)專才；二，樹(shù)立多元化質(zhì)量觀，通過(guò)政策引導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，將工程教師納入教師評(píng)定體系中來(lái)；三，保證體系，制度層面；四，質(zhì)量工程要有載體，卓越計(jì)劃就很好，不僅大幅提高辦學(xué)能力，還能推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展；五，能否設(shè)立重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，激勵(lì)理工類大學(xué)；六，地方政府重升輕建；七，教育部適當(dāng)在項(xiàng)目上給予扶持，設(shè)立服務(wù)地方項(xiàng)目評(píng)估等。

東莞理工學(xué)院鄒曉平：一是學(xué)校專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布；二是區(qū)域高校評(píng)估，多級(jí)辦學(xué)；三是希望教育部組織研究組，到國(guó)外考察卓越計(jì)劃實(shí)施好的國(guó)家進(jìn)行深入研究，組織參與制定計(jì)劃，改進(jìn)計(jì)劃。

廈門或重慶（這個(gè)沒(méi)記清）：新建本科高校處于不同地區(qū)不同專業(yè)行業(yè)，必須有正確的引導(dǎo)才能很好發(fā)展。一是定位、現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐路徑要匹配；二是加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)；三是教育部、教育廳要政策引導(dǎo)激勵(lì)；四是學(xué)校要主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，解決教育觀念、理念問(wèn)題，推動(dòng)整個(gè)人才培養(yǎng)模式改革。

聽(tīng)取大家發(fā)言后，李茂國(guó)指出，提升新建理工類本科院校發(fā)展的關(guān)鍵是質(zhì)量和特色。他就應(yīng)用型人才的概念同大家一起進(jìn)行了深入探討，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型本科定位一定要精準(zhǔn)，要突出特色，做好轉(zhuǎn)型，選好道路，明確目標(biāo)、過(guò)程和措施，制定標(biāo)準(zhǔn)。他說(shuō)，新建理工類本科院校面臨挑戰(zhàn)和困惑太多，此次研討會(huì)，對(duì)于推動(dòng)新建理工類本科院校質(zhì)量建設(shè)具有重要推動(dòng)意義，這第一推一定要推好。李茂國(guó)表示，對(duì)于新建理工類本科院校今后要進(jìn)一步進(jìn)行研究，在調(diào)研、分析基礎(chǔ)上，采取措施，改革發(fā)展中面臨的環(huán)境等問(wèn)題。

第二篇：李茂文心得體會(huì)

“抓作風(fēng)，樹(shù)形象”活動(dòng)心得體會(huì)

自開(kāi)展“抓作風(fēng)，樹(shù)形象”活動(dòng)以來(lái)，按照學(xué)?！丁白プ黠L(fēng)，樹(shù)形象”活動(dòng)的實(shí)施方案》的具體安排，我通過(guò)積極認(rèn)真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認(rèn)識(shí)，再次敲響了警鐘，增強(qiáng)了更自覺(jué)地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時(shí)刻保持干部的好形象。通過(guò)前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：

一、要善于學(xué)習(xí)

1、所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法,它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。良好的工作作風(fēng)是提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量的重要保障，是管理教師素質(zhì)等的綜合體現(xiàn)堅(jiān)持以制度管人，大力提倡同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“大事講原則,小事講風(fēng)格”的準(zhǔn)則，各司其職，各盡其責(zé)，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)教師的職責(zé)。牢固樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

2、優(yōu)秀的品質(zhì)不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

3、學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”的公共服務(wù)職能，肩負(fù)著教育后一代，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是“以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。對(duì)每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的行動(dòng)中去。進(jìn)一步密切與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和學(xué)生辦實(shí)事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“以人為本”的學(xué)校教育宗旨。熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

4、抓作風(fēng)建設(shè)不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過(guò)程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過(guò)程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑，只有學(xué)習(xí)，才能自覺(jué)運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，我們要從書(shū)本知識(shí)中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進(jìn)工作的措施，改進(jìn)工作方式，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷真正創(chuàng)造性

地開(kāi)展工作。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

二、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)

1、努力加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論信念，增加政治敏銳性，善于抓住事物的本質(zhì)和矛盾；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力，善于抓住工作的重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法。在學(xué)習(xí)方法上，除積極參加理論學(xué)習(xí)外，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。

2、強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要站在全局的高度思考問(wèn)題，站在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、“知者行之始，行者知之成”。通過(guò)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)自已在學(xué)習(xí)、思想、工作等方面存在的問(wèn)題和差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。通過(guò)對(duì)照檢查，我感到自己思想觀念不夠新，開(kāi)放的氣魄不夠大，缺乏全面學(xué)習(xí)和思考，坐井觀天，畫(huà)地為牢。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單陣舊，工作思路不夠?qū)?，解決問(wèn)題的辦法不夠多。為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢固，缺乏一抓到底的工作精神。為此，我更要加倍學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作精益求精。

4、時(shí)代變遷，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，思維活躍了，主體意識(shí)增強(qiáng)了。我們當(dāng)老師的應(yīng)該適應(yīng)這種變化，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，強(qiáng)化內(nèi)在素養(yǎng)，使自身的“象征意義”更加豐富深厚。如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么它只能是一個(gè)好教師??如果一個(gè)教師能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)好老師。做個(gè)好老師很難，我們也是一個(gè)個(gè)普通的人，是人就有缺點(diǎn)，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)也不是生活在真空中。

三、明確方向

1、我們從事的工作，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

2、作風(fēng)問(wèn)題最核心的是對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的感情問(wèn)題。老百姓看學(xué)校的作風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。目前，從全社會(huì)來(lái)講，通過(guò)開(kāi)展“三講”、“三個(gè)代表”和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。作為一名教育工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。干部作風(fēng)好，才能深入了解學(xué)情、充分反映民意，才能保證學(xué)生問(wèn)題得到高度重視和有效解決。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)

趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

3、堅(jiān)持更新觀念，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開(kāi)拓工作的新局面。

4、樹(shù)立“心系教育、服務(wù)學(xué)生”的良好風(fēng)氣。通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)學(xué)生，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，在與學(xué)生交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平。我們只有真正做到思想上尊重學(xué)生，感情上貼近學(xué)生，行動(dòng)上深入學(xué)生，工作上為了學(xué)生，才能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的擁護(hù)。任勞任怨、細(xì)致周到將每一項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，不斷提高辦公室的工作效率，工作質(zhì)量。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是新形勢(shì)下加強(qiáng)每一個(gè)教師作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，特別是在能源緊張的今天，更應(yīng)該提倡節(jié)約紙張。

總之，通過(guò)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干；要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在任何時(shí)候任何情況下都必須堅(jiān)持黨的群眾工作路線，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下做好群眾工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

李茂文

2011年5月5日

“抓作風(fēng)，樹(shù)形象”活動(dòng)

心得體會(huì)

李茂文

2011年5月5日

第三篇：大討論會(huì)議主持

會(huì)議主持詞

請(qǐng)肅靜，現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)

同志們：

今天召開(kāi)這次會(huì)議，重點(diǎn)是安排部署全鎮(zhèn)開(kāi)展“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”大討論活動(dòng)和黨風(fēng)廉政教育。參加今天會(huì)議的有：全體機(jī)關(guān)干部，各村、各企事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人和組宣監(jiān)委員。今天會(huì)議內(nèi)容十分重要，希望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)機(jī)或消音。

今天的會(huì)議議程有三項(xiàng)：一是黨風(fēng)廉政教育；二是宣讀《老虎屯鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》；三是動(dòng)員講話。

現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程：請(qǐng)紀(jì)委陳仁大書(shū)記作黨風(fēng)廉政教育報(bào)告。

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進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程：請(qǐng)閆忠民副書(shū)記宣讀《老虎屯鎮(zhèn)關(guān)于開(kāi)展“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝心聚力建設(shè)富庶美麗文明大連”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》。

。。。

進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程：請(qǐng)黨委書(shū)記吳善輝作動(dòng)員講話。

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同志們，剛才紀(jì)委陳仁大書(shū)記從以案為鑒，深刻吸取反面典型的沉痛教訓(xùn)；嚴(yán)于律己，不斷規(guī)范從政行為；腳踏實(shí)地，始終鼓足發(fā)展的信心和勇氣這三個(gè)方面給我們上了一堂生動(dòng)的黨風(fēng)廉政教育課。閆書(shū)記宣讀了大討論活動(dòng)的實(shí)施方案，這個(gè)實(shí)施方案是我鎮(zhèn)開(kāi)展大討論活動(dòng)的指導(dǎo)性文件。最后吳書(shū)記就加強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作、開(kāi)展大討論活動(dòng)的意義進(jìn)行了闡述，并就下一步如何開(kāi)展好大討論正確處理“五個(gè)關(guān)系”，調(diào)整與科學(xué)發(fā)展“不趕趟”的思維，更新與科學(xué)發(fā)展“不符合”的觀念，改革與科學(xué)發(fā)展“不同步”的體制機(jī)制，破解與科學(xué)發(fā)展“不協(xié)調(diào)”的困難問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展作了強(qiáng)調(diào)。

會(huì)后，大家一定要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握、抓好落實(shí)，要結(jié)合各自實(shí)際，把大討論活動(dòng)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，把討論活動(dòng)落腳到時(shí)時(shí)刻刻想發(fā)展、全心全意為發(fā)展、一心一意謀發(fā)展上來(lái)，加快推進(jìn)跨越發(fā)展進(jìn)程，使大討論活動(dòng)切實(shí)起到預(yù)期效果。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

第四篇：長(zhǎng)茂法庭大討論總結(jié)

長(zhǎng)茂法庭“群眾觀點(diǎn)大討論”活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前，人民法院工作任務(wù)艱巨繁重，要適應(yīng)時(shí)代對(duì)法院工作的新要求，就必須以深入開(kāi)展的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)政治強(qiáng)化大局意識(shí)，研讀業(yè)務(wù)強(qiáng)化公正意識(shí)，錘煉作風(fēng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，注重修養(yǎng)強(qiáng)化廉潔意識(shí)，按照為民、務(wù)實(shí)、清廉、勤奮的要求，把人民群眾對(duì)法院工作的迫切愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，促進(jìn)法院工作實(shí)現(xiàn)新的跨越.一、認(rèn)識(shí)到“群眾觀點(diǎn)大討論”活動(dòng)的重要性 首先，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是增強(qiáng)法官隊(duì)伍素質(zhì)的著力點(diǎn)。學(xué)習(xí)能夠發(fā)展與成就事業(yè)。法院作為國(guó)家審判機(jī)關(guān)，政治敏銳性與業(yè)務(wù)技能要求較為嚴(yán)格，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到干警政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，也關(guān)系到審判藝術(shù)審判技能的高低，關(guān)系到審執(zhí)案件的質(zhì)量與效果，是系關(guān)全局的大事情。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)，才能干好法院工作。要堅(jiān)持學(xué)有所獲。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和根本要求，熟練掌握黨的路線方針政策，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和廉潔意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)定正確政治方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握法律精神和原則，探究法條背后的法律精神，以法律精神和原則作指導(dǎo)，選擇法律規(guī)則裁判案件。要堅(jiān)持學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是為了武裝頭腦、指導(dǎo)工作，無(wú)論是學(xué)習(xí)黨的理論和政策，還是學(xué)習(xí)法學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，都要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不斷提高按照客觀法律辦事的能力。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要針對(duì)思想上存在的模糊認(rèn)識(shí)，針對(duì)工作中能力、素質(zhì)、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，針對(duì)司法實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，結(jié)合具體問(wèn)題、具體案件加以運(yùn)用，增強(qiáng)做好工作的能力。

其次，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是錘煉法官隊(duì)伍作風(fēng)的突破點(diǎn)。要想做新時(shí)期的法院工作，就必須培養(yǎng)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，注重圍繞“認(rèn)真”做文章。認(rèn)真既是一種作風(fēng)，又是一種價(jià)值觀。我們要落實(shí)好“認(rèn)真”二字，關(guān)鍵是圍繞“實(shí)”、“細(xì)”、“勤”字做文章。要在“實(shí)”字上求突破。推進(jìn)法院工作實(shí)現(xiàn)新的跨越，需要一支崇尚實(shí)干的法官隊(duì)伍。結(jié)合本職工作,我們就應(yīng)著眼于從根本上化解矛盾糾紛,而從根本上化解矛盾糾紛，就要強(qiáng)化言必責(zé)實(shí)、行必責(zé)實(shí)、功必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)，形成說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、出實(shí)績(jī)、求實(shí)效的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)干警真正把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓落實(shí)中，在實(shí)干中提升素質(zhì)，在實(shí)干中成就事業(yè)，在實(shí)干中體現(xiàn)人生價(jià)值，讓各項(xiàng)工作都經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。要在“細(xì)”字上下功夫。俗話說(shuō)得好：“于細(xì)微處見(jiàn)精神”。審判工作看似繁瑣、平常，但如果把每項(xiàng)審判任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節(jié)都做深做細(xì)，精益求精，精雕細(xì)琢，就不是那么容易。就拿我們的法律裁判文書(shū)來(lái)說(shuō)，那已不再是簡(jiǎn)單的文字疊加，它承載著是法律的智慧和國(guó)家的威嚴(yán)，體現(xiàn)的是司法對(duì)于社會(huì)運(yùn)行的價(jià)值判斷，引導(dǎo)著民眾對(duì)正義與非正義的最終選擇。一旦裁判文書(shū)里面出現(xiàn)差錯(cuò)，就很可能影響法律的威嚴(yán)，損毀法院的聲譽(yù)。我們方方面面的工作，都需要細(xì)心、注重細(xì)節(jié)，要花苦工夫，沉下去研究、琢磨、探討，力爭(zhēng)做到零失誤。要在“勤”字上顯責(zé)任。國(guó)家賦予我們司法的權(quán)力，這是責(zé)任；崗位要求我們秉公執(zhí)法，這是責(zé)任；人民期盼我們伸張正義，這更是責(zé)任。責(zé)任這兩個(gè)字中的沉沉份量和豐富內(nèi)涵，其實(shí)都是需要通過(guò)我們的勤勉敬業(yè)實(shí)現(xiàn)的。人民群眾的期盼是我們工作的動(dòng)力，人民群眾的贊譽(yù)是對(duì)我們的工作的鞭策，提醒我們工作要做得再扎實(shí)些、再細(xì)致些。說(shuō)到底，我們勤勉敬業(yè)的根本在于心，要對(duì)得起民心、對(duì)得起良心，要讓當(dāng)事人走出法院時(shí)，無(wú)論官司的輸贏，都能對(duì)法律和法官充滿尊重和信賴。

第三，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是落實(shí)司法為民的根本點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，能夠進(jìn)一步牢固樹(shù)立法官隊(duì)伍司法為民的宗旨意識(shí)，真正解決司法工作的政治方向和根本目標(biāo)，在實(shí)際工作中細(xì)化各種便民利民措施。繼續(xù)開(kāi)展大接訪活動(dòng)，積極為群眾提供法律咨詢；實(shí)行巡回立案，方便群眾訴訟；依法開(kāi)展司法救助工作，確保沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的群眾能夠打得起官司，切實(shí)保障弱勢(shì)群體的訴訟權(quán)利；結(jié)合下鄉(xiāng)辦案，積極普法送法；在院機(jī)關(guān)與人民法庭駐地開(kāi)辟人民法院、人民法庭審務(wù)信息公開(kāi)欄，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，暢通群眾對(duì)話渠道。深入鄉(xiāng)村案發(fā)現(xiàn)地辦理案件，在調(diào)解中講道理，在庭審中講法理，并結(jié)合案例向群眾宣傳法律，講解政策，起到了“審結(jié)一案，教育百人”的良好效果；做好思想疏導(dǎo)，竭力息訴罷訴。辦案中力求案結(jié)事了，緊緊抓住產(chǎn)生矛盾的癥結(jié)所在，積極采取靈活多樣的調(diào)解策略，協(xié)調(diào)各方進(jìn)行說(shuō)服教育和思想感化，動(dòng)之以情，曉之以理，明之以法，耐心細(xì)致地做好當(dāng)事人思想疏導(dǎo)。無(wú)論著裝、開(kāi)庭，還是日常社會(huì)交往，都要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，行為舉止都應(yīng)與法官身份、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范相適應(yīng)，推行文明用語(yǔ)和審判忌語(yǔ)，保持法官良好的儀表和文明舉止。遵守司法審判程序規(guī)則，切實(shí)改進(jìn)審判作風(fēng)，對(duì)當(dāng)事人做到熱情而不失威嚴(yán)，聽(tīng)訴而堅(jiān)持原則，溝通而保持距離。從而有效化解矛盾糾紛，密切人民法院與人民群眾的聯(lián)系，樹(shù)立起人民法院的良好形象。

第四，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)是保持法官隊(duì)伍清正廉潔切入點(diǎn)。大力倡導(dǎo)崇尚廉潔、以廉為榮的良好風(fēng)尚，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)法官業(yè)外活動(dòng)的監(jiān)督。要不斷強(qiáng)化干警的廉潔意識(shí)。堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的廉政教育，在干警頭腦中形成強(qiáng)烈的自律觀念，時(shí)時(shí)處處敲響警鐘，教育干警堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、利益觀，黨員法官要帶頭正確認(rèn)識(shí)、正確對(duì)待，帶頭做好廉政工作。要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的廉潔導(dǎo)向作用。堅(jiān)持與干警保持溝通交流，有針對(duì)性加強(qiáng)思想道德教育，注重預(yù)防。使干警自覺(jué)形成自省、自警、自勵(lì)的職業(yè)行為，從而實(shí)現(xiàn)司法公正。要繼續(xù)完善廉潔機(jī)制。繼續(xù)推行簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)和交納廉政保證金制度，對(duì)案件質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估，檢查承辦法官在案件審理和執(zhí)行過(guò)程中有無(wú)久拖不結(jié)、久拖不執(zhí)的違法的現(xiàn)象，在案件審理和執(zhí)行過(guò)程中是否存在吃、拿、卡、要、亂收費(fèi)等違法違紀(jì)現(xiàn)象，在全院形成堅(jiān)持原則，秉公辦案，公正用權(quán)，拒絕腐敗、健康向上的濃厚氛圍。

二、狠抓三環(huán)節(jié)，落實(shí)群眾觀點(diǎn)

1、抓好密切聯(lián)系群眾的思想基礎(chǔ)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)群眾觀點(diǎn)的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)群眾觀點(diǎn)的理論認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同；通過(guò)自查、互查，找準(zhǔn)我們?cè)谧谥家庾R(shí)、群眾感情、司法作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效。

2、抓好密切聯(lián)系群眾的有效途徑，繼續(xù)大力推行“馬錫五審判方式”，完善假日審判、巡回審判、社會(huì)法庭、人民陪審團(tuán)等制度；加強(qiáng)立案信訪窗口建設(shè)，設(shè)立綠色通道，方便當(dāng)事人訴訟。

3、要抓好密切聯(lián)系群眾的良好形象，以開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，建立立各種有利于增進(jìn)群眾感情的工作制度機(jī)制。要通過(guò)各項(xiàng)措施的落實(shí)，切實(shí)把“群眾觀點(diǎn)大討論”活動(dòng)落到實(shí)處，確保隊(duì)伍建設(shè)得到新加強(qiáng)、工作水平得到新提高。

4、嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。庭長(zhǎng)進(jìn)行不定期抽查，電腦不得上外網(wǎng)、不得玩游戲，開(kāi)庭嚴(yán)格紀(jì)律，必須著裝、不得抽煙。所有干警工作均納入“日清、周結(jié)、月通報(bào)、季點(diǎn)評(píng)、年總結(jié)”考評(píng)體系。嚴(yán)格貫徹獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶的原則，考核結(jié)果除與干警的獎(jiǎng)金直接掛鉤外，還與干警評(píng)先、評(píng)優(yōu)及提拔任用掛鉤。

到目前為止，我庭已經(jīng)按照上級(jí)要求圓滿完成“群眾觀點(diǎn)大討論活動(dòng)的第一階段和第二階段部分工作，在剩下的階段，我庭將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)法本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，不斷將人民司法事業(yè)邁上新臺(tái)階、創(chuàng)造新輝煌。

第五篇：懷念李時(shí)茂--悼詞

悼 念 辭

同志們：

富川瑤族自治縣國(guó)土資源局李時(shí)茂同志因病醫(yī)治無(wú)效，于2013年5月12日早4時(shí)30分逝世，終年46歲。今天，我們懷著無(wú)比沉痛的心情，在這里向我們的李時(shí)茂同志告別！

李時(shí)茂同志富川縣新華鄉(xiāng)黃家村人，1966年8月出生，1984年12月參加工作，1994年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷任新華鄉(xiāng)人民政府干部、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣調(diào)處辦副主任。2002年9月調(diào)入縣國(guó)土資源局工作，歷任局辦公室副主任、地籍股股長(zhǎng)、土地利用股股長(zhǎng)、地環(huán)股股長(zhǎng)、執(zhí)法監(jiān)察股股長(zhǎng)兼執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。在國(guó)土資源局默默的奉獻(xiàn)了他人生中最輝煌的11個(gè)春秋。榮獲了賀州市國(guó)土資源系統(tǒng)先進(jìn)工作者、賀州市“雙保行動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人、富川縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。

李時(shí)茂同志參加工作29年來(lái)，忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。他具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，特別在國(guó)土資源局工作期間，敢于執(zhí)法、忠于職守，勤勤懇懇，任勞任怨，為全縣國(guó)土資源工作做出了積極貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持原則，顧全大局，公正處事，廉潔自律，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他胸懷坦蕩，為人正直，團(tuán)結(jié)同志，熱心助人，深受大家的尊重。李時(shí)茂同志以他模范的言行，樹(shù)立了黨員干部的良好形象。

現(xiàn)在，他離開(kāi)了我們。我們深感悲痛。我們?yōu)槭ミ@樣的好同志、好兄弟、好朋友而悲痛，為他的子女失去這樣的好父親而惋惜，為他父母失去這樣的好兒子而心痛。但人死不能復(fù)生，讓我們控制自己的感情、抑制自己的悲痛，以更加高昂的熱情投入到工作中去，以更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)向上的真情投入到生活中去。希望李時(shí)茂同志的子女發(fā)揚(yáng)父親的優(yōu)良品格，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)做事、踏實(shí)做人，以優(yōu)異的學(xué)業(yè)告慰李時(shí)茂同志的在天之靈。時(shí)茂同志和我們告別了。我們要學(xué)習(xí)他那種忠于職守，務(wù)實(shí)求進(jìn)的工作精神；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度；艱苦樸素，廉潔自律的工作作風(fēng)，進(jìn)一步精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新，以更加努力的工作來(lái)表達(dá)我們的悼念之情。

時(shí)茂同志安息吧！