第一篇：河北科技大學(xué)2009大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷答案

河北科技大學(xué)2009——2010學(xué)年第一學(xué)期

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

一、名詞解釋（每個(gè)2分，共18分）

1.職業(yè)：是指人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、專門類別的社會活動(dòng)。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃：個(gè)人發(fā)展與組織和社會發(fā)展相結(jié)合，在個(gè)人和環(huán)境因素分析的基礎(chǔ)上，選擇自己的崗位，確定一個(gè)人的生涯發(fā)展目標(biāo)，并編制相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃和具體措施，使自己的事業(yè)順利發(fā)展，獲得最大的成功。

3.職業(yè)錨：就是最佳職業(yè)定位，是一個(gè)人在長期的職業(yè)生涯實(shí)踐中通過內(nèi)外部條件、因素的比較，自覺主動(dòng)選擇出最有利于自身發(fā)展和能夠做出最大貢獻(xiàn)的職業(yè)定位。

4.壓力管理：可分成兩部分，第一是針對壓力源造成的問題本身去處理；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，即情緒、行為及生理等方面的緩解。

5.時(shí)間管理：有效地應(yīng)用時(shí)間這種資源，以便人們有效地達(dá)成個(gè)人的重要目標(biāo)。

6.自我管理：在適應(yīng)所處管理環(huán)境，建立清晰的管理目標(biāo)的前提下，通過不斷的自我認(rèn)識、自我教育、自我激勵(lì)、自我調(diào)控的動(dòng)態(tài)過程，逐步趨向自我完善，從而在管理系統(tǒng)中發(fā)揮盡可能大的作用，以便使整個(gè)管理系統(tǒng)取得最佳的管理效益。

7.就業(yè)協(xié)議：就是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的法律依據(jù)。

8.勞動(dòng)合同：又稱勞動(dòng)契約或勞動(dòng)協(xié)議，是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

9.創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。

二、簡答題（每題4分，共24分）

1.大學(xué)生應(yīng)具備什么的能力素質(zhì)以及獲取的方法和途徑？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①大學(xué)生應(yīng)具備的能力素質(zhì)有：適應(yīng)社會能力、人際交往能力、組織管理能力、表達(dá)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、開拓創(chuàng)新能力、競爭能力、決策能力、信息處理能力；②獲得能力的方法和途徑有：積累知識、勤于實(shí)踐、發(fā)展興趣、超越自我。

2.大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備和求職材料有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備有：“雙向選擇”的心理準(zhǔn)備，對就業(yè)政策導(dǎo)向的心理準(zhǔn)備，不同用人單位或相似的用人單位對人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一的心理準(zhǔn)備，面對多重選擇陷入兩難境地的心理準(zhǔn)備，自己做主的心理準(zhǔn)備，對招聘中客觀存在的種種不合理現(xiàn)象的心理準(zhǔn)備，先就業(yè)再擇業(yè)的心理準(zhǔn)備；②應(yīng)準(zhǔn)備的求職材料有：個(gè)人簡歷，學(xué)校推薦表，求職自薦信，在校期間的學(xué)習(xí)成績單，各種證書復(fù)印件，參加社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)的鑒定材料，科研成果證明及發(fā)表的文章，推薦信等。

3.畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①收集的就業(yè)信息有：當(dāng)年國家與地方各地市各部門針對畢業(yè)生就業(yè)制定的方針、政策、規(guī)定，學(xué)校制定的就業(yè)工作流程細(xì)則；本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)及在社會上的需求情況；所學(xué)專業(yè)對口行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；用人單位的信息；參軍入伍的具體規(guī)定，各省市選拔基層干部的具體辦法；報(bào)考研究生的所有規(guī)定，擬報(bào)院校的具體情況，出國深造的有關(guān)信息；②收集信息的渠道有：政府畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)、服務(wù)機(jī)構(gòu)；學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu)；畢業(yè)生“雙選”、就業(yè)招聘會；網(wǎng)絡(luò)；新聞媒體；書籍、資料；年性人才市場和畢業(yè)生就業(yè)市場；親友及各種社會關(guān)系；實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、社會實(shí)踐。

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4.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的原則和注意事項(xiàng)是什么？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

答：①畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的原則有：主題合法的原則，地位平等的原則，誠實(shí)守信的原則；②簽訂就業(yè)協(xié)議應(yīng)注意的事項(xiàng)有：弄清用人單位的合法資格，按規(guī)定程序簽訂協(xié)議，有關(guān)條款內(nèi)容必經(jīng)具體明確，注意與勞動(dòng)合同的銜接，對協(xié)議書的解除條件做事先約定。

5.大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)應(yīng)遵循的原則有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服從社會需要相結(jié)合的原則；②發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢的原則；③主動(dòng)選擇的原則；④著眼長遠(yuǎn)面向未來的原則。6.創(chuàng)業(yè)的一般程序有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①調(diào)查研究；②選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；③組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；④籌措資金；⑤登記注冊開戶

三、論述題（每題8分，共16分）

1.就業(yè)協(xié)議爭議的主要表現(xiàn)及解決辦法。（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

答：①畢業(yè)生引起就業(yè)協(xié)議爭議的主要表現(xiàn)有：畢業(yè)生簽訂協(xié)議后，又聯(lián)系了自認(rèn)為更理想的就業(yè)單位；畢業(yè)生向用人單位提供不真實(shí)的情況，蒙騙了用人單位與其簽約；畢業(yè)生簽約后出國留學(xué)、參軍、選拔公務(wù)員和考取研究生等原因，造成客觀上不能履行協(xié)議，引起就業(yè)協(xié)議爭議。（2分）

②用人單位引起就業(yè)協(xié)議爭議的主要表現(xiàn)有：用人單位招聘工作人員介紹企業(yè)情況片面失實(shí)；用人單位在簽訂就業(yè)協(xié)議后，又單方面提出附加協(xié)議，因條件苛刻，畢業(yè)生不能接受而引起就業(yè)協(xié)議爭議；用人單位拒絕接受畢業(yè)生；用人單位由于違反行政管理機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定，侵害了畢業(yè)生合法權(quán)益，導(dǎo)致就業(yè)協(xié)議爭議。（3分）

③就業(yè)協(xié)議爭議的解決辦法有：畢業(yè)生與用人單位協(xié)商解決；由學(xué)校出面或當(dāng)?shù)厥〖壷鞴軐W(xué)生就業(yè)工作的部門進(jìn)行調(diào)節(jié)；對協(xié)商調(diào)解不成的，畢業(yè)生可直接向人民法院起訴，由人民法院依法裁決。（3分）

2.如何實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

答：①注重第一印象，建立良好的人際關(guān)系；②樹立自信心，相信天生我材必有用；③克服完美心理，做好自身職業(yè)規(guī)劃；④腳踏實(shí)地，做好艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備；⑤更新思想，樹立創(chuàng)新意識；⑥加強(qiáng)歸屬感，形成團(tuán)隊(duì)意識；⑦保持良好心態(tài)，及時(shí)緩解心理壓力。

四、案例分析（16分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

答：撰寫求職簡歷的技巧應(yīng)有下幾點(diǎn)：①揚(yáng)長避短，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢，精心設(shè)計(jì)。不要簡單地提筆就寫，需要審視自我，了解單位，明白應(yīng)聘的崗位和單位的需要。可以強(qiáng)調(diào)社會活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教育背景，但要有一定時(shí)間順序。②簡歷一定要“量身定做”，有的放矢。針對自己，這需要應(yīng)聘不同職位，應(yīng)突出不同特長、能力、特別經(jīng)歷。針對要應(yīng)聘的單位、職位，要強(qiáng)調(diào)你有哪些技能、能力、資質(zhì)、成就能夠滿足單位的需要，能夠給單位帶來利益，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)特別技能。③簡潔精練：一頁紙足矣。要想將自己順利推銷出去，就要學(xué)會“投其所好”，寫簡歷時(shí)不要浪費(fèi)大量的財(cái)力物力，用自己的語言和經(jīng)歷，寫出人力資源經(jīng)理最喜歡的簡歷來。（8分）成功面試應(yīng)掌握六大原則：①我是公司未來的寶貴資產(chǎn)；②明確的人生目標(biāo)；③強(qiáng)烈的工作意愿；④與同事、團(tuán)體合作的能力；⑤掌握誠懇原則；⑥平等對話原則。（2分）

成功面試應(yīng)掌握的技巧有：①面試前要注意修飾自己的儀表，使穿著打扮與年齡、身份、個(gè)性相協(xié)調(diào)，與應(yīng)聘的職業(yè)崗位相一致。②面試前要至少要提前15分鐘到達(dá)，這時(shí)要帶一份報(bào)紙、一本書或雜志，可以在等候時(shí)翻閱。也要多帶一些有關(guān)工作的資

料或有助于談話的東西。這些準(zhǔn)備都可以消除面試前的緊張情緒。③面試過程中盡量保持美好而自信的微笑，這能給面試官留下親切自然向上的感覺。在談工資之前，要認(rèn)真了解市場行情，慎開“金口”。④面試過程中，自我介紹時(shí)要突出自身優(yōu)勢，有論有據(jù)。在答問過程中，注意技巧，不要讓面試官感到壓力。⑤在一次面試結(jié)束后，則要注意調(diào)整自己的心情，全身心投入應(yīng)付第二家單位的面試，不應(yīng)該放棄其它機(jī)會，并不斷總結(jié)面試失敗經(jīng)驗(yàn)。（6分）

五、撰寫求職信（26分）

求職信的內(nèi)容主要包括：稱呼及問候、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。

要求：結(jié)合所應(yīng)聘單位具體情況和崗位要求，有的放矢，表明自身的優(yōu)勢。

第二篇：2010大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷答案

河北科技大學(xué)2010——2011學(xué)年第一學(xué)期

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

一、名詞解釋（每個(gè)2分，共10分）

1.職業(yè)錨：又稱職業(yè)系留點(diǎn)，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心，是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。

2.職業(yè)道德：是從業(yè)人員的根本素質(zhì)，是一個(gè)合格職業(yè)人的必備條件。它包括愛國主義、集體主義精神，還包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會等優(yōu)秀品質(zhì)。

3.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)：是指勞動(dòng)者依照勞動(dòng)法律關(guān)系，履行勞動(dòng)義務(wù)，由用人單位根據(jù)按勞分配的原則及勞動(dòng)力價(jià)值支付報(bào)酬的權(quán)利。

4.休息休假權(quán)：是指勞動(dòng)者在法律規(guī)定的工作時(shí)間以外進(jìn)行休息和修養(yǎng)的權(quán)利。

5.勞動(dòng)保護(hù)權(quán)：也稱為職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)，是指勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中的安全和健康應(yīng)該得到用人單位的保障，以防止其傷亡事故和職業(yè)病的權(quán)利。

二、簡答題（每題4分，共32分）

1.大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有即時(shí)就業(yè)、延時(shí)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)西部、立志服務(wù)基層、提高學(xué)歷層次、出國留學(xué)等多種途徑，呈現(xiàn)多元化趨勢。

2.大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備和求職材料有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備有：“雙向選擇”的心理準(zhǔn)備，對就業(yè)政策導(dǎo)向的心理準(zhǔn)備，不同用人單位或相似的用人單位對人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一的心理準(zhǔn)備，面對多重選擇陷入兩難境地的心理準(zhǔn)備，自己做主的心理準(zhǔn)備，對招聘中客觀存在的種種不合理現(xiàn)象的心理準(zhǔn)備，先就業(yè)再擇業(yè)的心理準(zhǔn)備；②應(yīng)準(zhǔn)備的求職材料有：個(gè)人簡歷，學(xué)校推薦表，求職自薦信，在校期間的學(xué)習(xí)成績單，各種證書復(fù)印件，參加社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)的鑒定材料，科研成果證明及發(fā)表的文章，推薦信等。

3.畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①就業(yè)信息有三個(gè)方面的內(nèi)容。一是就業(yè)政策，它包括了解國家就業(yè)方針、原則和政策、相關(guān)就業(yè)法律法規(guī)、地方用人政策、學(xué)校的有關(guān)規(guī)定等。二是就業(yè)方法，要了解就業(yè)體制，知曉畢業(yè)生就業(yè)是由國家、地方及學(xué)校的哪些部門和機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)的，同時(shí)要明確就業(yè)范圍和程序。三是供求信息，包括國家政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針、任務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)與職業(yè)的分類與結(jié)構(gòu)，當(dāng)年畢業(yè)生的供求形勢，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、適用范圍及對口單位的情況，用人單位的信息等。②就業(yè)信息的來源主要有以下七個(gè)方面：各級政府、社會就業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作

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主管部門；目標(biāo)企業(yè)；大眾傳播媒介；人才市場、校園宣講會和畢業(yè)生供需見面會；校企合作單位；人脈關(guān)系；網(wǎng)絡(luò)媒體。

4.勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備哪些條款？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：勞動(dòng)合同的期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)報(bào)酬；勞動(dòng)紀(jì)律；勞動(dòng)合同的終止條件；違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。

5.大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中常見的陷阱有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①巧立名目，收取費(fèi)用；②假借試用，榨取人力；③招聘為名，竊取成果；④偷梁換柱，克扣工資。

6.畢業(yè)生在就業(yè)過程中當(dāng)自身權(quán)益遭受侵犯時(shí)，尋求維權(quán)的途徑有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：畢業(yè)生在自身權(quán)益遭受侵犯時(shí)，尋求救助和維權(quán)途徑有以下幾種：①學(xué)校與用人單位協(xié)商；②向勞動(dòng)部門舉報(bào)；③勞動(dòng)爭議仲裁或訴訟；④借助新聞媒體。

7.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)培養(yǎng)怎樣的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①基于客觀認(rèn)識自我的自信；②基于認(rèn)同他人的合作精神；③愉悅、樂觀的情緒和情感；④堅(jiān)定的意志和百折不撓的精神；⑤果斷、勇敢、敏捷的行動(dòng)。

8.一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書通常包括哪些內(nèi)容？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①摘要；②公司介紹；③技術(shù)研究與開發(fā)；④產(chǎn)品或服務(wù)；⑤管理團(tuán)隊(duì)；⑥市場與競爭分析；⑦生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃；⑧財(cái)務(wù)規(guī)劃；⑨風(fēng)險(xiǎn)因素；⑩風(fēng)險(xiǎn)投資的退出方式。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.簽訂就業(yè)協(xié)議的基本程序有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

答：畢業(yè)生參與雙向選擇活動(dòng)，待單位確定后，畢業(yè)生憑借推薦表回執(zhí)或單位接受函換取“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”，協(xié)議一律以原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效。簽訂畢業(yè)生三方協(xié)議書的基本程序如下：（1分）

第一，畢業(yè)生獲得用人單位的書面接收函；（1分）

第二，畢業(yè)生到所在學(xué)校領(lǐng)取一式四份的“全國普通高等畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”；（2分）

第三，畢業(yè)生與用人單位簽署就業(yè)協(xié)議，并在就在協(xié)議書上簽名蓋章，用人單位應(yīng)在協(xié)議書上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱和地址；（2分）

第四，畢業(yè)生到所在學(xué)校簽署就業(yè)協(xié)議；（2分）

第五，學(xué)校簽完就業(yè)協(xié)議書以后，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)生本人各留一份就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生本人把用人單位應(yīng)持的一份就業(yè)協(xié)議書轉(zhuǎn)交用人單位。（2分）

2.如何分析職業(yè)環(huán)境，了解社會、行業(yè)、企業(yè)以及崗位發(fā)展趨勢？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除

2分）

答：分析職業(yè)環(huán)境，主要有四個(gè)維度，分別是宏觀的社會環(huán)境分析，中觀的行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)環(huán)境分析，以及微觀的崗位環(huán)境分析。（2分）

社會環(huán)境分析包括：①經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析，涵蓋經(jīng)濟(jì)形勢、勞動(dòng)力市場供求狀況、收入水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；②政治法律環(huán)境分析，涵蓋政治環(huán)境、法律環(huán)境；③文化環(huán)境；④價(jià)值觀念。（2分）

行業(yè)環(huán)境分析包括：①行業(yè)的內(nèi)涵與外延；②行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；③行業(yè)人才需求狀況；④行業(yè)的社會評價(jià)與社會聲望；⑤行業(yè)代表人物；⑥行業(yè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)；⑦行業(yè)知名企業(yè)名錄。（2分）

企業(yè)環(huán)境分析包括：①企業(yè)的基本狀況；②企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)；③企業(yè)文化；④企業(yè)人力資源狀況；⑤企業(yè)福利薪酬。（2分）

崗位環(huán)境分析包括：①崗位工作內(nèi)容是什么；②崗位責(zé)任人是誰；③工作崗位及其工作環(huán)境條件；④崗位操作規(guī)范及操作守則；⑤崗位職責(zé)與任職資格； ⑥與相關(guān)崗位工作人員的關(guān)系要求。為了收集這些用于崗位分析的信息，一般采用訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、關(guān)鍵事件法、工作日志法等。（2分）

四、案例分析（每題19分，共38分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

1.請你結(jié)合以上案例，總結(jié)出撰寫求職簡歷的技巧，并分析成功面試應(yīng)掌握的原則和技巧是什么？

答：撰寫求職簡歷的技巧應(yīng)有下幾點(diǎn)：①揚(yáng)長避短，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢，精心設(shè)計(jì)。不要簡單地提筆就寫，需要審視自我，了解單位，明白應(yīng)聘的崗位和單位的需要。可以強(qiáng)調(diào)社會活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教育背景，但要有一定時(shí)間順序。②簡歷一定要“量身定做”，有的放矢。針對自己，這需要應(yīng)聘不同職位，應(yīng)突出不同特長、能力、特別經(jīng)歷。針對要應(yīng)聘的單位、職位，要強(qiáng)調(diào)你有哪些技能、能力、資質(zhì)、成就能夠滿足單位的需要，能夠給單位帶來利益，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)特別技能。③簡潔精練：一頁紙足矣。要想將自己順利推銷出去，就要學(xué)會“投其所好”，寫簡歷時(shí)不要浪費(fèi)大量的財(cái)力物力，用自己的語言和經(jīng)歷，寫出人力資源經(jīng)理最喜歡的簡歷來。（9分）

成功面試應(yīng)掌握六大原則：①我是公司未來的寶貴資產(chǎn)；②明確的人生目標(biāo)；③強(qiáng)烈的工作意愿；④與同事、團(tuán)體合作的能力；⑤掌握誠懇原則；⑥平等對話原則。（3分）

成功面試應(yīng)掌握的技巧有：①面試前要注意修飾自己的儀表，使穿著打扮與年齡、身份、個(gè)性相協(xié)調(diào)，與應(yīng)聘的職業(yè)崗位相一致。②面試前要至少要提前15分鐘到達(dá)，這時(shí)要帶一份報(bào)紙、一本書或雜志，可以在等候時(shí)翻閱。也要多帶一些有關(guān)工作的資料或有助于談話的東西。這些準(zhǔn)備都可以消除面試前的緊張情緒。③面試過程中盡量保持美好而自信的微笑，這能給面試官留下親切自然向上的感覺。在談工資之前，要認(rèn)真了解市場行情，慎開“金口”。④面試過程中，自我介紹時(shí)要突出自身優(yōu)勢，有論有據(jù)。在答問過程中，注意技巧，不要讓面試官感到壓力。⑤在一次面試結(jié)束后，則要注意調(diào)整自己的心情，全身心投入應(yīng)付第二家單位的面試，不應(yīng)該放棄其它機(jī)會，并不斷總結(jié)面試失敗經(jīng)驗(yàn)。（7分）

2.請你幫李剛同學(xué)分析，他究竟該如何選擇？

答：溝通和交流是一項(xiàng)不可或缺的人際交往能力，需要更多的考驗(yàn)與鍛煉。但是，也不能把專項(xiàng)能力鍛煉和生涯職業(yè)決策混為一談，否則就是以偏概全了，這就是李剛困惑的根源。李剛的潛意識里片面認(rèn)為：溝通與交流就是社會型傾向，如果選擇研究型工作，則會犧牲溝通與交流，自己心有不甘；如果選擇社會型工作，多做溝通與交流，自己又感覺到些許害怕。這是他認(rèn)知上的誤區(qū)，研究型工作并不意味杜絕溝通與交流，相反，沒有充分主動(dòng)的溝通與交流，難以做好工作。社會型工作也并不意味著只有溝通與交流，它只是做好工作的前提。（9.5分）

職業(yè)測評只是自我認(rèn)知的工具，他絕不是自我認(rèn)知的終極評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所謂“社會、研究、技能、企業(yè)型”只是個(gè)人性格中的一種傾向，這種傾向能否與現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)的你保持一致，還會受到各種主客觀因素的影響。決不可以此作為指引人生選擇的坐標(biāo)，為自己的發(fā)展設(shè)置了條條框框。（6.5分）

李剛之所以迷茫，在于在興趣、職業(yè)和事業(yè)之間反復(fù)不定。職業(yè)測評可以有效地幫助你了解自己的興趣，明確自己的職業(yè)傾向，但是最終需要你在綜合各種因素后的決策和行動(dòng)，否則便是紙上談兵了。（3分）

第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷B答案

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷B答案

一、填空題（30%）

1、對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)行 來去自由 的政策，戶口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)。工作滿5年以上的，根據(jù)本人意愿可以流動(dòng)到 原籍 或除直轄市以外的其他地區(qū)工作，凡落實(shí)了接收單位的，接受單位所在地區(qū)應(yīng)準(zhǔn)予落戶；需要人事代理服務(wù)的，由有關(guān)機(jī)構(gòu)提供全面的免費(fèi)代理服務(wù)。

2、對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類 和 證照類 的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。

3、對于高校畢業(yè)生以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個(gè)體經(jīng)營 等方式靈活就業(yè)的，各級政府要提供必要的人事勞動(dòng)保障代理服務(wù)，在戶籍管理、勞動(dòng)關(guān)系形式、社會保險(xiǎn)繳納 和保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)等方面提供保障。

4、高校畢業(yè)生招聘到村和社區(qū)工作或，實(shí)行 3 個(gè)月的試用期，試用期滿合格的，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同，合同一般3年一簽。在聘用期內(nèi)，其人事關(guān)系、檔案 等統(tǒng)一由當(dāng)?shù)厝耸滦姓块T所屬的人才中介機(jī)構(gòu)免費(fèi)代理，其黨、團(tuán)組織關(guān)系應(yīng)遷轉(zhuǎn)至所在村和社區(qū)。

5、對在農(nóng)村和社區(qū)工作 2 年以上，成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀、群眾信任的高校畢業(yè)生，要根據(jù)基層干部隊(duì)伍建設(shè)的情況，通過法定程序使其進(jìn)入村、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，并及時(shí)推薦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）后備干部，條件成熟的，可推薦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員人選。

6、國家為拓寬就業(yè)渠道施行的“五大計(jì)劃”是指：西部志愿者服務(wù)計(jì)劃和地方欠發(fā)達(dá)地區(qū)志愿者服務(wù)計(jì)劃、農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃和農(nóng)村教育碩士計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生村官計(jì)劃、社區(qū)大學(xué)生工作者服務(wù)計(jì)劃。

7、職業(yè)測評是一種了解個(gè)人與職業(yè)相關(guān)的各種 心理 特征的方法。

8、浙江海洋學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)的網(wǎng)址是 http://jy.zjou.edu.cn。

9、就業(yè)報(bào)到證時(shí)間通常為 6月底至7月上旬，故學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)有可能不能隨帶，由學(xué)校給予寄發(fā)，因此各畢業(yè)生必須認(rèn)真填寫詳細(xì)通訊地址（要求能自己親自收閱）。學(xué)校將以 掛號信 形式寄發(fā)或轉(zhuǎn)交給畢業(yè)生。

10、畢業(yè)生應(yīng)妥善保管好本人的戶口遷移證，謹(jǐn)防被盜或遺失，畢業(yè)時(shí)已落實(shí)單位的畢業(yè)生要根據(jù)戶口遷移證上注示的有效期及時(shí)到報(bào)到單位的所在地 派出所 辦理戶口遷入手續(xù)。

11、未落實(shí)單位的畢業(yè)生，可等落實(shí)單位后辦理落戶手續(xù)，也可在未落實(shí)單位前先去報(bào)到地 人才交流中心 辦妥 人事代理 手續(xù)，委托管理本人檔案及戶口等關(guān)系。

12、我國勞動(dòng)法明確規(guī)定，用人單位不得以任何理由，向畢業(yè)生收取報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、押金、保證金 等，并以此作為是否錄用的決定條件。

13、一份有效的就業(yè)協(xié)議書必須由 畢業(yè)生、用人單位、用人單位主管部門、用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門（有些還需省級主管畢業(yè)生就業(yè)的行政部門）、學(xué)校共同簽署意見、蓋章。

14、面向市、縣、區(qū)基層單位就業(yè)的畢業(yè)生報(bào)到的程序?yàn)椋海?）憑學(xué)校發(fā)給的報(bào)到證和戶口遷移證到人事局或教育局報(bào)到 ；（2）到單位的上級主管部門報(bào)到；（3）到具體用人單位報(bào)到；（4）最后辦理落戶手續(xù)，簽訂勞動(dòng)合同。

15、畢業(yè)生辦理就業(yè)調(diào)整手續(xù)時(shí)，須攜帶如下材料：（1）就業(yè)報(bào)到證 ；（2）畢業(yè)證書；（3）浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)方案調(diào)整審核表。

二、選擇題（20%）

1、今后將逐步實(shí)行省級以上黨政機(jī)關(guān)從具有幾年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中考錄公務(wù)員的辦法？（B）

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

2、國家要爭取用3年到5年時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)全國每個(gè)村、每個(gè)社區(qū)至少有 幾名高校畢業(yè)生的目標(biāo)？（A）

A、1名 B、2名 C、3名 D、4名

3、下列做職業(yè)測試的錯(cuò)誤方式是（D）

A、一次完成 B、持平靜的心態(tài)、放松的心情作答

C、以自己的第一感覺作答 D、應(yīng)該選擇正確答案

4、勞動(dòng)合同具有（A）

A、法律約束力 B、道德約束力 C、行為約束力 D、刑法約束力

5、下列哪項(xiàng)不是畢業(yè)生可選的落戶方式（A）

A、辦理非轉(zhuǎn)農(nóng)戶口 B、落戶親戚朋友家 C、落戶工作單位集體戶口 D、掛靠人才中心

6、簽應(yīng)聘協(xié)議的畢業(yè)生，檔案、戶口將流向什么地方？（D）A、檔案到用人單位，戶口回生源地 B、戶口到用人單位，檔案回生源地 C、檔案、戶口均到用人單位 D、檔案、戶口均回生源地

7、戶口遷移證是由學(xué)校哪個(gè)部門負(fù)責(zé)（D）

A、學(xué)生處 B、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 C、各二級學(xué)院 D、保衛(wèi)處

8、畢業(yè)生戶口的遷移通常在什么時(shí)候進(jìn)行（B）A、5月下旬 B、六月中旬 C、六月底 D、7-8月份

9、就業(yè)協(xié)議書上的培養(yǎng)方式一般寫（C）

A、委培 B、定向 C、非定向

10、戶口的具體管理權(quán)在（B）

A、人事局 B、轄區(qū)派出所 C、教育局 D、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道

三、簡答題（30%）

1、什么是職業(yè)生涯？什么是外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯? 答：職業(yè)生涯就是從事職業(yè)的經(jīng)歷，指的是一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)、工作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇等的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)的知識、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

2、何謂畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門？

答：畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門也稱就業(yè)管理部門，是指負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)的工作部門。國家教育部就業(yè)指導(dǎo)中心、各省教育廳學(xué)生處（也叫畢業(yè)生就業(yè)辦公室），地方上非師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣人事局干部錄用調(diào)配科或人才交流中心，師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣教育局人事科。

3、就業(yè)協(xié)議與應(yīng)聘協(xié)議的區(qū)別？ 答：（1）簽訂就業(yè)協(xié)議除了學(xué)院、學(xué)校、單位的蓋章外，必須有用人單位主管部門意見（一般指人事局、教育局、省部屬企業(yè)集團(tuán)），而應(yīng)聘協(xié)議不需要用人單位主管部門意見；

（2）簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生戶口、檔案轉(zhuǎn)至單位所在地單位主管部門，簽訂應(yīng)聘協(xié)議的，不解決戶口、檔案問題，該生戶口、檔案轉(zhuǎn)至生源所在地

4、A同學(xué)在求職的過程中，不慎將報(bào)到證丟失，他該怎么辦? 答：報(bào)到證補(bǔ)辦：第一步，填寫《浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請表》；第二步，到校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心審核蓋章；第三步，攜帶本人身份證、畢業(yè)證書及《浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請表》到省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理補(bǔ)辦手續(xù)。

5、畢業(yè)后辦理改派的情況有哪些及改派流程？

答：

（一）畢業(yè)后兩年內(nèi)在本市范圍內(nèi)跨縣（市、區(qū)）調(diào)整就業(yè)去向的，由本市畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù)；跨市調(diào)整就業(yè)去向的，由兩市畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù)。

（二）畢業(yè)后兩年內(nèi)跨省（自治區(qū)、直轄市）調(diào)整就業(yè)去向，從市縣調(diào)整到省級、中直單位，或從省級、中直單位調(diào)整到市縣的畢業(yè)生，到浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理調(diào)整手續(xù)。

四、論述題（20%）

1、談?wù)勀銓鶎泳蜆I(yè)的看法。

能談出自己的看法，而不是書本上一些套話的運(yùn)用，分差可適當(dāng)拉大。

第四篇：2011大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷答案

河北科技大學(xué)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)答案

一、名詞解釋（每個(gè)2分，共10分）

1.職業(yè)素質(zhì)：在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過長期的教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自身修養(yǎng)等途徑，形成并發(fā)展起來的、與自己職業(yè)相聯(lián)系的、起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)。

2.職業(yè)道德：指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進(jìn)行評價(jià)的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。

3.大學(xué)生就業(yè)市場：是畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇的重要場所，也是引導(dǎo)畢業(yè)生調(diào)整擇業(yè)期望值，合理優(yōu)化社會人才配置，實(shí)行公開、公正競爭、優(yōu)勝劣汰的場所。

4.社會角色：是一個(gè)人的身份，是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，是人所處的相應(yīng)社會關(guān)系的反映。

5.創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。

二、簡答題（每題4分，共32分）

1.目前我國推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的方針和政策主要有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層參與支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧、掛職鍛煉等工作方針；②鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生到西部地區(qū)或欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的方針；③增大人才合理流動(dòng)的政策和落實(shí)企業(yè)用人自主權(quán)的政策；④增大和支持畢業(yè)生到非公有制單位就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的政策；⑤建立畢業(yè)生失業(yè)登記政策。

2.我校大學(xué)生的就業(yè)流程是什么？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①了解畢業(yè)生情況；②召開畢業(yè)生就業(yè)工作會議，制定就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則；③收集發(fā)布需求信息，開展就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)；④組織指導(dǎo)畢業(yè)生參加“雙選會”； ⑤畢業(yè)生雙向選擇，簽訂就業(yè)協(xié)議；⑥制定就業(yè)方案；⑦上報(bào)教委審核，派遣畢業(yè)生。

3.畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①就業(yè)信息有三個(gè)方面的內(nèi)容。一是就業(yè)政策，它包括了解國家就業(yè)方針、原則和政策、相關(guān)就業(yè)法律法規(guī)、地方用人政策、學(xué)校的有關(guān)規(guī)定等。二是就業(yè)方法，要了解就業(yè)體制，知曉畢業(yè)生就業(yè)是由國家、地方及學(xué)校的哪些部門和機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)的，同時(shí)要明確就業(yè)范圍和程序。三是供求信息，包括國家政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方針、任務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)與職業(yè)的分類與結(jié)構(gòu)，當(dāng)年畢業(yè)生的供求形勢，本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、適用范圍及對口單位的情況，用人單位的信息

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等。②就業(yè)信息的來源主要有以下七個(gè)方面：各級政府、社會就業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門；目標(biāo)企業(yè)；大眾傳播媒介；人才市場、校園宣講會和畢業(yè)生供需見面會；校企合作單位；人脈關(guān)系；網(wǎng)絡(luò)媒體。

4.勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備哪些條款？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：勞動(dòng)合同的期限；工作內(nèi)容；勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；勞動(dòng)報(bào)酬；勞動(dòng)紀(jì)律；勞動(dòng)合同的終止條件；違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。

5.一份完整簡歷的結(jié)構(gòu)有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①基本情況介紹，包括姓名、年齡、性別、民族、住址、聯(lián)系方式、政治面貌、戶口所在地等；②自我評價(jià)和求職意向；③教育背景，包括學(xué)校的名稱、學(xué)習(xí)的時(shí)間、所學(xué)專業(yè)和主要課程、取得的學(xué)歷和學(xué)位等；④培訓(xùn)經(jīng)歷；⑤實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，寫出在校期間參加各種實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，如在校擔(dān)任過哪些職務(wù)、是否參加過志愿者工作、有哪些兼職等；⑥所獲榮譽(yù)；⑦所獲證書；⑧愛好特長。

6.大學(xué)生都享有哪些就業(yè)權(quán)益？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

答：①普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)益：勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息休假權(quán)、勞動(dòng)保護(hù)權(quán)；②擇業(yè)過程中享有的權(quán)利：接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)、就業(yè)信息知情權(quán)、接受就業(yè)推薦權(quán)、就業(yè)選擇自主權(quán)、平等就業(yè)權(quán)、隱私保護(hù)權(quán)；③就業(yè)過程中享有的權(quán)利：過渡期保障權(quán)、就業(yè)簽約權(quán)、違約求償權(quán)、戶口檔案保存權(quán)。

7.選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方法有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①把握政策變化；②搜索市場空白；③發(fā)揮技能專長；④用好自然和社會資源；⑤改變經(jīng)營模式；⑥關(guān)注外圍經(jīng)營項(xiàng)目；⑦理性“跟風(fēng)”。

8.一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書通常包括哪些內(nèi)容？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

答：①摘要；②公司介紹；③技術(shù)研究與開發(fā)；④產(chǎn)品或服務(wù)；⑤管理團(tuán)隊(duì)；⑥市場與競爭分析；⑦生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃；⑧財(cái)務(wù)規(guī)劃；⑨風(fēng)險(xiǎn)因素；⑩風(fēng)險(xiǎn)投資的退出方式。

三、論述題（每題10分，共20分）

1.簽訂就業(yè)協(xié)議的基本程序有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

答：畢業(yè)生參與雙向選擇活動(dòng)，待單位確定后，畢業(yè)生憑借推薦表回執(zhí)或單位接受函換取“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”，協(xié)議一律以原件為準(zhǔn)，復(fù)印件無效。簽訂畢業(yè)生三方協(xié)議書的基本程序如下：（1分）

第一，畢業(yè)生獲得用人單位的書面接收函；（1分）

第二，畢業(yè)生到所在學(xué)校領(lǐng)取一式四份的“全國普通高等畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”；（2分）

第三，畢業(yè)生與用人單位簽署就業(yè)協(xié)議，并在就在協(xié)議書上簽名蓋章，用人單位應(yīng)在協(xié)議書上注明可以接收畢業(yè)生檔案的名稱和地址；（2分）

第四，畢業(yè)生到所在學(xué)校簽署就業(yè)協(xié)議；（2分）

第五，學(xué)校簽完就業(yè)協(xié)議書以后，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)生本人各留一份就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生本人把用人單位應(yīng)持的一份就業(yè)協(xié)議書轉(zhuǎn)交用人單位。（2分）

2.在職場中，如何做到與上級、同級、下級有效溝通，讓自己更具親和力？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除3分）

答：第一，提升自身的親和力和人緣，可從以下幾個(gè)方面入手：學(xué)會尊重別人、學(xué)會主動(dòng)攀談、學(xué)會換位思考、時(shí)刻保持微笑、寬容善待他人、增強(qiáng)適應(yīng)性、培養(yǎng)幽默感；

第二，提高“向上”溝通的能力：熟悉上級的心理特征，進(jìn)行正常的心理溝通；要擁有良好的向上溝通的主觀意識；尋找合適的向上溝通方法與渠道；服從上級的領(lǐng)導(dǎo)，不要對上級采取抗拒、排斥態(tài)度；掌握有效的溝通技巧；

第三，提升與同級溝通的能力：真誠合作，大局為重；提意見要明確，但態(tài)度要委婉；總是稱贊同事的能力；錯(cuò)了立即道歉。

四、案例分析（每題19分，共38分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

1.請你結(jié)合以上案例，總結(jié)出撰寫求職簡歷的技巧，并分析成功面試應(yīng)掌握的原則和技巧是什么？

答：撰寫求職簡歷的技巧應(yīng)有下幾點(diǎn)：①揚(yáng)長避短，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢，精心設(shè)計(jì)。不要簡單地提筆就寫，需要審視自我，了解單位，明白應(yīng)聘的崗位和單位的需要?？梢詮?qiáng)調(diào)社會活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教育背景，但要有一定時(shí)間順序。②簡歷一定要“量身定做”，有的放矢。針對自己，這需要應(yīng)聘不同職位，應(yīng)突出不同特長、能力、特別經(jīng)歷。針對要應(yīng)聘的單位、職位，要強(qiáng)調(diào)你有哪些技能、能力、資質(zhì)、成就能夠滿足單位的需要，能夠給單位帶來利益，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)特別技能。③簡潔精練：一頁紙足矣。要想將自己順利推銷出去，就要學(xué)會“投其所好”，寫簡歷時(shí)不要浪費(fèi)大量的財(cái)力物力，用自己的語言和經(jīng)歷，寫出人力資源經(jīng)理最喜歡的簡歷來。（9分）

成功面試應(yīng)掌握六大原則：①我是公司未來的寶貴資產(chǎn)；②明確的人生目標(biāo)；③強(qiáng)烈的工作意愿；④與同事、團(tuán)體合作的能力；⑤掌握誠懇原則；⑥平等對話原則。（3分）

成功面試應(yīng)掌握的技巧有：①面試前要注意修飾自己的儀表，使穿著打扮與年齡、身份、個(gè)性相協(xié)調(diào)，與應(yīng)聘的職業(yè)崗位相一致。②面試前要至少要提前15分鐘到達(dá)，這時(shí)要帶一份報(bào)紙、一本書或雜志，可以在等候時(shí)翻閱。也要多帶一些有關(guān)工作的資料或有助于談話的東西。這些準(zhǔn)備都可以消除面試前的緊張情緒。③面試過程中盡量保持美好而自信的微笑，這能給面試官留下親切自然向上的感覺。在談工資之前，要認(rèn)真了解市場行情，慎開“金口”。④面試過程中，自我介紹時(shí)要突出自身優(yōu)勢，有論有據(jù)。在答問過程中，注意技巧，不要讓面試官感到壓力。⑤在一次面試結(jié)束后，則要注意調(diào)整自己的心情，全身心投入應(yīng)付第二家單位的面試，不應(yīng)該放棄其它

機(jī)會，并不斷總結(jié)面試失敗經(jīng)驗(yàn)。（7分）

2.請你幫劉偉同學(xué)分析，她究竟該如何調(diào)適自己的就業(yè)心理？

答：劉偉同學(xué)應(yīng)從以下三方面進(jìn)行心理調(diào)適：

一是焦躁心理的調(diào)適：要克服焦慮、急躁的心理，就需要增強(qiáng)競爭意識。確立了競爭意識，就不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，焦慮的心理必定能得到緩解或克服。同時(shí)，還應(yīng)克服自己擇業(yè)心切、急于求成的思想，否則擇業(yè)失敗體驗(yàn)又會強(qiáng)化沮喪和焦慮的情緒，因此要客觀地分析自己，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo)，不盲目與他人攀比，更不應(yīng)有從眾心理，盡量減少挫折，這樣也會減輕焦慮的程度。此外，還可以采用合理的情緒宣泄和放松的方法來減輕焦慮。但是，宣泄一定要注意場合、身份、氣氛，注意適度，應(yīng)是無破壞性的。（7分）

二是自卑心理的調(diào)適：正如一句名言所說：“你之所以感到巨人高不可攀，只是因?yàn)樽约汗蛑?，不信你站起來試一試，你一定能發(fā)現(xiàn)，自己并不比別人矮一截。許多事情別人能做到的，你經(jīng)過努力一樣能做到?！币虼耍员靶睦?，至關(guān)重要的是要能夠正確地評價(jià)自己，糾正過低的自我評價(jià)。（5分）

三是自責(zé)心理的調(diào)適：要克服挫折感和自責(zé)感，畢業(yè)生首先要學(xué)會積極的思維方式，學(xué)會將思維中的負(fù)性詞語改為積極性詞語。例如將“我覺得很無奈，又失敗了”改為“除了努力我沒什么更有價(jià)值的事情做”；將“我為什么這么痛苦”改為“為了解決問題，我現(xiàn)在可以做什么”、“我怎樣想和怎樣做才最有利于問題的解決”；其次，畢業(yè)生的求職目標(biāo)應(yīng)保持一定的靈活性。例如，在正確了解職業(yè)要求和自己特長的基礎(chǔ)上，制訂一個(gè)分為高中低三個(gè)檔次的求職目標(biāo)，適時(shí)調(diào)整求職目標(biāo)，然后有針對性地投放簡歷和參加招聘會。（7分）

第五篇：2009大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試卷

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》期末考試試卷

一、名詞解釋（每個(gè)2分，共18分）

1.職業(yè)：。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃：

3.職業(yè)錨：

4.壓力管理：

5.時(shí)間管理：

6.自我管理：

7.就業(yè)協(xié)議：

8.勞動(dòng)合同：

9.創(chuàng)業(yè)：

二、簡答題（每題4分，共24分）

1.大學(xué)生應(yīng)具備什么的能力素質(zhì)以及獲取的方法和途徑？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

2.大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)做的心理準(zhǔn)備和求職材料有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

3.畢業(yè)生收集就業(yè)信息的內(nèi)容和渠道有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

4.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的原則和注意事項(xiàng)是什么？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

5.大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)應(yīng)遵循的原則有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

6.創(chuàng)業(yè)的一般程序有哪些？（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除1分）

三、論述題（每題8分，共16分）

1.就業(yè)協(xié)議爭議的主要表現(xiàn)及解決辦法。（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

2.如何實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除2分）

四、案例分析（16分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：缺少一點(diǎn)扣除相應(yīng)分）

撰寫求職簡歷的技巧

成功面試應(yīng)掌握六大原則

成功面試應(yīng)掌握的技巧有

五、撰寫求職信（26分）

求職信的內(nèi)容主要包括：稱呼及問候、正文、結(jié)尾、署名、日期、附件。

要求：結(jié)合所應(yīng)聘單位具體情況和崗位要求，有的放矢，表明自身的優(yōu)勢。

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