第一篇：劉國民主要事跡材料

劉國民主要事跡材料

劉國民，男，主治醫(yī)師，中共黨員，生于1962年，1986年畢業(yè)于安福衛(wèi)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后先后在停弦衛(wèi)生院、臨澧縣第三人民醫(yī)院工作至今，現(xiàn)任甲亢科主任，多次被評為優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者，受到縣政府三等功嘉獎(jiǎng)。在近25年的臨床工作中，她始終堅(jiān)持以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)的思想，在院領(lǐng)導(dǎo)、上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)取得了一定成績，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事及病人的好評。

該同志始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，以創(chuàng)先爭優(yōu)為行為準(zhǔn)則?！敖】邓怠⑸嗤小?，從步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的那一刻，他就深知作為一名醫(yī)務(wù)人員的重大使命，從醫(yī)25年，他時(shí)刻牢記職業(yè)賦予他的神圣使命，始終堅(jiān)持貼心服務(wù)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。視病人如親人，象關(guān)心親人一樣待患者無微不至，始終把患者放在與自己同等的位置上，學(xué)會(huì)了換位思考，將心比心，尊重患者的醫(yī)療權(quán)利和對醫(yī)療的渴望，充分理解患者在求醫(yī)過程中，患者本人及家屬所承受的身體、心理、經(jīng)濟(jì)等各方面的壓力，用自己真誠的微笑、暖人的話語、溫柔的行為減輕患者的思想顧慮。同時(shí)，在以農(nóng)民居多的就診患者中，經(jīng)濟(jì)條件普遍偏差，力求以最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)惠的治療方案達(dá)到最佳的治療效果，數(shù)十次謝絕病人物質(zhì)形式的感激之情。作為一名主治醫(yī)師，該同志具備吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的精神。醫(yī)療工作，對他而言，沒有白天與黑夜之分，沒用值班與下班之分，更沒有雙休日、節(jié)假日的概念，更多的是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，急病人

所急，想病人所想，隨叫隨到，從不推諉病人；更多的是堅(jiān)守在危重患者的身旁，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地觀察病情的變化，不放過一絲一毫疑問。作為一個(gè)兒子，她時(shí)常在節(jié)假日不能陪在父母身邊盡孝，不能守在父母身邊問寒問暖，心中會(huì)有一些感嘆；作為一個(gè)父親，時(shí)常因?yàn)榧影嗖荒茌o導(dǎo)孩子做作業(yè)，不能陪孩子玩耍嬉戲，對孩子有一種愧疚的感覺。作為丈夫，在妻子遭遇重大車禍的危難時(shí)刻，他沒有盡到一個(gè)丈夫應(yīng)盡的責(zé)任，沒有全天候陪同在妻子的身旁，對妻子有一種無以言表的內(nèi)疚纏繞在心。

臨澧縣第三人民醫(yī)院甲亢專科成立于1995年，經(jīng)過劉國民主治醫(yī)師的不懈努力，由最初年收入只有幾萬元的小科室，逐步發(fā)展為年收入達(dá)百萬的特色?？啤Ｄ觊T診量由最初的幾百人發(fā)展到現(xiàn)今的5000千人次。年住院甲亢病人達(dá)百余人次。在院委會(huì)的大力支持和統(tǒng)籌規(guī)劃下，臨澧縣第三人民醫(yī)院甲亢?？茝臒o到有逐步發(fā)展成為湘西北地區(qū)知名品牌?？啤＜卓翰∪吮榧叭珖鞯?，好多被病痛折磨多年，反復(fù)發(fā)作的患者都慕名而來，紛沓而至，尤以廣東、廣西病人偏多。可以自豪的說是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院?？铺厣l(fā)展之楷模。能取得這樣斐然的成績，劉國民醫(yī)師功不可沒

劉國民醫(yī)師以中醫(yī)藥為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮祖國中醫(yī)特色，中西結(jié)合，取長補(bǔ)短，采用少量的抗甲亢藥物來控制甲狀腺激素的分泌。在現(xiàn)階段是中醫(yī)藥不能迅速解決的難題。用中醫(yī)藥包括患者飲食、情緒、生活習(xí)慣、來調(diào)節(jié)機(jī)體的陰陽、氣血平衡，從而來提高機(jī)體的免疫系統(tǒng)彌補(bǔ)化療的不足，減少不良反應(yīng)的產(chǎn)生。根據(jù)中醫(yī)的辯證論治，自己

組方了相應(yīng)的中藥湯劑，內(nèi)飲外敷相結(jié)合提高了療效，縮短了甲亢治療的療程。劉醫(yī)師認(rèn)為甲亢患者由于體質(zhì)和機(jī)體對藥物的敏感度不同，每一種方法都不是萬能的，所以患者根據(jù)自己的病情特點(diǎn)選擇一個(gè)合理的治療方法是關(guān)鍵?，F(xiàn)階段，甲亢患者的常規(guī)治療一般只有藥物、碘131、手術(shù)等方法，他認(rèn)為每一個(gè)方法都有利弊，藥物治療是比較安全有效的，通過保守治療對那些不按規(guī)律堅(jiān)持服藥、病情反復(fù)、藥物過敏、病情嚴(yán)重的患者才考慮碘131或手術(shù)治療。2002年，為了對每一位患者都有一個(gè)合理的選擇方法，我院甲亢?？七€引進(jìn)了碘131治療甲亢可使甲亢患者一次性治愈，免受長期服藥的痛苦，使這個(gè)家喻戶曉的的品牌科室更是如虎添翼。記得常德市人張?zhí)m英，女性，45歲患甲亢10余年由于長期用藥治療不當(dāng)，導(dǎo)致身體消疲，雙眼外凸，雙下肢水腫，心臟受累，生活不能自理，長期臥床，出現(xiàn)了嚴(yán)重的甲亢、甲亢心病、心衰、心功能4級等并發(fā)癥。曾在常德市第一人民醫(yī)院住院治療，住院治療1個(gè)月后仍不見好轉(zhuǎn)，家人及患者都失去了治療信心。就在絕望痛苦之時(shí)，聽人介紹臨澧新安有個(gè)甲亢專科治療這種病有兩把刷子，就馬不停蹄來到了我院接受住院治療。劉國民主任認(rèn)為患者心衰極為嚴(yán)重，首先啟動(dòng)抗心衰治療，采用中藥內(nèi)服、西藥營養(yǎng)支持，中西藥結(jié)合治療，很快，患者雙下肢水腫消失，心衰得到有效控制，身體逐漸恢復(fù)，體重迅速增加，再予以抗甲亢治療，患者很快便能生活自理。患者的父親拉著劉醫(yī)生的手激動(dòng)地說“沒想到我的女兒能在您這兒獲得新生，您就是我女兒的再生父母，臨澧縣第三人民醫(yī)院甲亢科真是名不虛傳啊!我回去一定好好宣傳?！?/p>

劉國民醫(yī)師作為學(xué)科帶頭人，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，博覽群書，博聚眾方，廣求古遺。自己組方了甲亢I號(hào)湯劑、甲亢II號(hào)湯劑、消癭外貼膏等一系列治療甲亢的中藥，并撰寫了多篇學(xué)術(shù)論文在醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表，特別是在湖南省中醫(yī)雜志上發(fā)表的“中西藥結(jié)合治療甲亢132例”論文，獲得了省市醫(yī)學(xué)專家的一致好評。并于1998年在成都甲亢專科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)達(dá)一年多，對甲狀腺系統(tǒng)的各種疾病進(jìn)行了理論上的充實(shí)與實(shí)踐上的求證，為更好的服務(wù)于廣大患者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

臨澧縣第三人民醫(yī)院甲亢專科突出“病人至上，質(zhì)量第一”的服務(wù)理念，想病人之所想，急病人至所急。節(jié)假日從不休息，門診、住院365天開放，保證患者來到我院隨時(shí)有人接診，特別是遠(yuǎn)道而來又不需要住院治療的患者我們都安排在附近的賓館住宿。視病友為親人，從不推諉病人，凡是病人所需藥品，都由劉國民醫(yī)師親自講解服藥方法和注意事項(xiàng)，直到病人聽懂，弄明白為止。有很多小孩子不愿意按時(shí)按量服藥，有時(shí)背著父母把藥扔掉，劉醫(yī)師知道后耐心的開導(dǎo)他們，使他們明白不吃藥的害處和按時(shí)按量服藥的重要性，精誠所至，金石為開，他們再也不亂扔藥了，一切步入了良性循環(huán)。

在劉國民醫(yī)師帶領(lǐng)下，臨澧縣第三人民醫(yī)院院甲亢專科人才隊(duì)伍越來越龐大，診療的病種越來越多譬如：甲狀腺功能亢進(jìn)、甲狀腺相關(guān)眼病、甲狀腺功能減退癥、急性化膿性甲狀腺炎、亞急性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎、慢性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎、甲狀腺囊腫、甲狀腺腫瘤。

目前，臨澧縣第三人民醫(yī)院已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一枝獨(dú)秀。療效就是金口碑，治愈就是硬道理。甲亢科在劉主任的帶領(lǐng)下，一定會(huì)續(xù)寫新篇章，再創(chuàng)新輝煌!

總之，作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，25年的從醫(yī)生涯，在平凡的崗位上，沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)榮譽(yù)，唯有一份執(zhí)著：踏踏實(shí)實(shí)做人，只有一份追求，那就是：端端正正行醫(yī)。面對患者的痛苦和他們投向我的充滿期待的目光，唯有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德,讓接診的每位患者都得到最好的醫(yī)療和服務(wù)。永遠(yuǎn)是他不變的追求！

第二篇：劉翔事跡

劉翔事跡

北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個(gè)值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌。這個(gè)成績不僅打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，還平了英國選手科林·杰克遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng)造的12秒91的世界紀(jì)錄。

“紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線……”課文以這樣飽含感情的文字來向上海的學(xué)生們介紹公眾心目中的明星劉翔。

這篇課文出現(xiàn)在最新版小學(xué)語文五年級課本（試驗(yàn)本）的第10冊第6課，取名《跨越新紀(jì)錄》，屬于新聞特寫題材。在900字長的篇幅里，特寫講述了劉翔創(chuàng)造世界紀(jì)錄的故事，并且還附上了劉翔“精彩一跨”的大幅照片。另外，課后還給學(xué)生留出2道關(guān)于劉翔的特別問題。

大約40所學(xué)校首批采用這一新教材

“太出人意料了?！币幻W(xué)老師昨天回憶起同孩子們一起在課本上看到劉翔那一刻的感受時(shí)說。

據(jù)了解，雖然有劉翔課文的五年級新教材目前還只是在首批40所左右的學(xué)校使用，但是隨著二期課改的全面鋪開，它作為每一名上海孩子成長過程中的必修課已成為定局。

“劉翔的課文是后來才考慮加的?！苯滩木帉懡M成員諸建敏向記者透露，早在2004年的暑假，新版教材的編寫就啟動(dòng)了，當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)還都沒有開幕，按原計(jì)劃劉翔不會(huì)出現(xiàn)在課文里。

然而，劉翔在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)給國人帶來的巨大鼓舞改變了教材編寫者的原計(jì)劃。經(jīng)過修改與審查，一篇新聞特寫最終得以入選小學(xué)語文教材。

修改審查時(shí)教育專家都表示贊同

“審查組基本上都是六七十歲的教育專家，他們都表示贊同。”市教委的一位知情人士介紹說。

不過，教材編寫者們不曾想到的是，隨著新教材的正式問世，爭論也隨之產(chǎn)生，各方說法不一。

上海市教委教研室主任王厥軒昨天給予新教材以褒獎(jiǎng)。他表示，這個(gè)年齡段的孩子需要英雄，而劉翔的確是屬于這個(gè)時(shí)代的英雄，讓課文及時(shí)地去反映社會(huì)生活的脈搏，是值得鼓勵(lì)的。

“勵(lì)志，可能更多的是思想品德課的教學(xué)任務(wù)?！笔薪涛Y深小學(xué)教研員陳裖則認(rèn)為，雖然劉翔是形象健康積極的公眾人物，語文課也需要考慮對學(xué)生勵(lì)志，但是，不能忘記前提必須是實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)的目標(biāo)，否則同樣也是失敗的。因此，陳裖表示，選擇公眾人物進(jìn)教材要非常慎重。

還有專家表示，公眾人物一旦進(jìn)入課文，勢必成為未成年人未來生活中的榜樣，這對于那些同樣年輕的公眾人物也許是不可承受之重。

面對來自各方的討論，王厥軒昨天表示，劉翔特寫收入小學(xué)教材不失為一次積極的探索，當(dāng)然教材選文的確需要穩(wěn)定性，上海市教委會(huì)密切地給予關(guān)注和指導(dǎo)。

第三篇：劉建華事跡

南亨中心小學(xué)安全工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料

用責(zé)任筑起生命的鋼鐵長城!

------劉建華

在這一年來的政教工作中，政教處全體人員，心往一處想，勁往一處使，使我校的政教工作取得了可喜的成績，特別是安全方面的工作更是上了一個(gè)新的臺(tái)階。一年來，作為政教主任的我認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終牢記“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，在縣教體局和學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校安全和社會(huì)治安綜合治理長效機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，為學(xué)校安全穩(wěn)定和社會(huì)綜合治理工作取得優(yōu)異成績作了大量卓有成效的工作，出色地完成了全年工作目標(biāo)和工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，著力完善學(xué)校安全工作長效機(jī)制。

制度是執(zhí)行路線的保證。為做好學(xué)校安全工作，在我的參與下，學(xué)校先后制定了《南亨中心小學(xué)安全檢查制度》、《南亨中心小學(xué)安全教育培訓(xùn)制度》、《南亨中心小學(xué)安全責(zé)任追究制度》、《南亨中心小學(xué)檔案管理制度》、《南亨中心小學(xué)事故及隱患統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度》等各種安全制度，健全了《南亨中心小學(xué)緊急疏散演練預(yù)案》、《南亨中心小學(xué)預(yù)防踩踏事故預(yù)案》、《南亨中心小學(xué)校園傷害事故應(yīng)急預(yù)案》等各種應(yīng)急預(yù)案。并且規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月為安全教育月，集中進(jìn)行安全教育。這些制度對學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全制度建立、法制教育、安全教育、建筑設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防安全、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了具體要求，為使學(xué)校安全工作落在實(shí)處奠定了良好基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓落實(shí)，切實(shí)將學(xué)校安全工作落在實(shí)處。

針對有些班級雖然對安全工作極為重視，但是內(nèi)容不十分清楚，或不知從何抓起等問題，我非常重視利用班主任工作例會(huì)加強(qiáng)對班主任的教育和培訓(xùn)。根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)督促各班利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)校師生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力有了明顯提高。為將安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處，我還注重落實(shí)好安全工作責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，細(xì)化責(zé)任，進(jìn)一步明確了各部門、各班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使全體教職工共同承擔(dān)起校園安全管理和教育責(zé)任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。建立了安全教育月制度，重大事故及時(shí)上報(bào)制度，工作報(bào)告制度，國家重要會(huì)議、節(jié)假日帶值班及零報(bào)告制度，年終考核通報(bào)制度和評選先進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，對學(xué)校的門衛(wèi)、登記、校園巡邏等常規(guī)化管理工作做了一些個(gè)人努力，都收到了較好的效果，形成了全員發(fā)動(dòng)、全民參與學(xué)校安全工作的良好局面。

三、部門配合，加強(qiáng)督查，切實(shí)消除學(xué)校安全隱患。

加強(qiáng)同鄉(xiāng)派出所、工商所、衛(wèi)生院等部門的配合與合作，進(jìn)行學(xué)校及周邊綜合治理，對學(xué)校周邊違法攤點(diǎn)、網(wǎng)吧及校園內(nèi)進(jìn)行了綜合治理，收到了良好效果。

四、虛心學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)乎千千萬萬師生的切身利益，關(guān)乎千百個(gè)家庭的切身利益，我的工作直接關(guān)系到南亨小學(xué)的形象。工作要做得細(xì)而且要做得好，必須全面系統(tǒng)、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握各種情況，做到領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)拿得出，用得上，不卡殼，同時(shí)，要善于研究各個(gè)環(huán)節(jié)上的問題，有針對性制定出具體措施。為此，我工作之余，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，研究校園事故及校園傷害預(yù)防工作和預(yù)防青少年犯罪工作，虛心聽取廣大師生的建議和意見，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到了提高。

一年來，我深感責(zé)任之重，壓力之大。成績屬于過去。在新的一年里，我決定要更加勤奮工作，開拓創(chuàng)新，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力為全校師生創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

南亨中心小學(xué)

劉建華2011、6、29

第四篇：劉大銘事跡

劉大銘的相關(guān)學(xué)習(xí)資料

昨日，蘭州市教育局下發(fā)《關(guān)于向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書》，倡議全市教育系統(tǒng)廣大師生向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他熱愛生命、感恩生活的美好品格。

劉大銘同學(xué)系西北師大附中北辰班學(xué)生，他自幼身患世界性罕見疾病——成骨不全癥，在十九年的生命歷程中，先后骨折十余次接受大型手術(shù)十一次，其中兩次與死神擦肩而過，多次手術(shù)時(shí)間超過十個(gè)小時(shí)。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗?fàn)幹凶兊酶鼮閳?jiān)強(qiáng)、自信。在學(xué)習(xí)之余，他堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，十多次獲國家級文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩次應(yīng)邀到人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)，被評為“全國十佳文學(xué)少年”“中國少年作家學(xué)會(huì)主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的17.5萬字的哲理性個(gè)人自傳《命運(yùn)之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。

劉大銘同學(xué)與命運(yùn)抗?fàn)?、自?qiáng)不息、奮發(fā)向上的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，向全社會(huì)傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。為了進(jìn)一步激發(fā)全市廣大師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛生活的熱情，蘭州市教育局特向全市教育系統(tǒng)廣大師生發(fā)出向劉大銘同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議。

蘭州市教育局倡議學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)勇于抗?fàn)?、自?qiáng)不息的拼搏精神；學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)劉大銘同學(xué)熱愛生命、感恩生活的美好品格。

西北師大附中劉大銘同學(xué)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的事跡感染了很多人。市教育局廣大教師要學(xué)習(xí)辛勤培育劉大銘同學(xué)成長的教師的高尚師德，以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學(xué)生的教育全過程，在教書育人的崗位上真心呵護(hù)學(xué)生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識(shí)、智慧播種學(xué)生美好夢想；廣大學(xué)生要學(xué)習(xí)劉大銘成長中奉獻(xiàn)愛心、潤澤生命的人文精神，學(xué)習(xí)他熱愛生命、刻苦學(xué)習(xí)的美好品德，學(xué)習(xí)他以飽滿的熱情成就遠(yuǎn)大理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的高遠(yuǎn)追求。

第五篇：劉開謹(jǐn)事跡

劉開瑾

劉開瑾

劉開謹(jǐn)，男，新疆伊犁人。重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院電子工程學(xué)院學(xué)生，被授予“見義勇為”稱號(hào)。被共青團(tuán)中央追授為“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。中文

名：

國籍：

出生

地： 劉開瑾 中國 新疆伊犁新源縣阿勒瑪勒鄉(xiāng) 出生日期： 逝世日期： 畢業(yè)院

校： 1988年 2010年7月15日 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

目錄

簡介

第一次來到安徽的新疆小伙兒劉開瑾，剛到蚌埠不久，尚未來得及熟悉這座陌生的城市，就在剎那間作出了果敢的抉擇——為了搶救落水少年，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他把愛撒向江淮大地，也感動(dòng)了江淮大地。為搶救落水少年，不會(huì)游泳的他毅然跳入水中

事件經(jīng)過

事情發(fā)生在7月15日。那天，12歲的小李與11歲的小榮吃完午飯后，相約來到蚌埠淮河公路橋下游泳。

他們都不太會(huì)游泳，之所以敢下淮河，靠的是從樓道里找來的塑料泡沫。

14時(shí)左右，兩人來到岸邊，抱著塑料泡沫先后下了水。不料，由于橋墩下地形復(fù)雜，河水陡然變深、變急。小榮死死地抓住塑料泡沫，被湍急的河水沖到河中央，而小李沒能抓住塑料泡沫，在水中掙扎幾下后，眼看就要沉入水底。

剛到蚌埠、正坐在淮河岸邊的劉開瑾見狀，一邊大喊“救人”，一邊從水上撈起一塊黑色漂浮物，甩向小李。

水流過急，漂浮物沒能漂到小李身邊。

見自己第一次施救未奏效，不會(huì)游泳的劉開瑾毅然跳入水中，把漂浮物用力推向小李。由于地形復(fù)雜，劉開瑾也墜入深水區(qū)。

瞬間，湍急的漩渦像一個(gè)巨大的黑洞，一下子將劉開瑾吸了進(jìn)去。此前，劉開瑾的呼喊引來了市民張戩，當(dāng)時(shí)他正準(zhǔn)備釣魚。張戩迅速跑過來，另一名路人也趕到，兩人跳入水中，合力將小李救出。

隨后，被河水沖出200米遠(yuǎn)的小榮，被趕到的漁船救起。

而此時(shí)，劉開瑾在水中已經(jīng)完全沒了蹤影，只剩下他丟在岸邊的一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。

14時(shí)30分左右，蚌埠市公安局接到報(bào)警后，迅速調(diào)集20多名警力趕往現(xiàn)場，在蚌埠市地方海事局的協(xié)助下，展開緊急搜救。

17時(shí)左右，在當(dāng)?shù)貪O民的幫助下，水上派出所民警在劉開瑾落水的地方，將其遺體打撈上岸，通過其隨身攜帶的身份證確定了身份，并隨即開展了善后工作。

知恩圖報(bào)，把愛傳遞下去

救人英雄劉開瑾

劉開瑾，1988年出生于新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州新源縣阿勒瑪勒鄉(xiāng)。2009年，他考入重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。今年暑假，他從重慶來到蚌埠，準(zhǔn)備勤工助學(xué)。家人和朋友都沒想到，劉開瑾未滿22歲的花樣年華，就這樣匆匆定格在大一暑假的旅途中?！昂媚袃阂娏x勇為寫學(xué)子風(fēng)骨，真英烈臨危不懼塑青年英魂?！币晃话霾菏忻裉匾鉃橛⑿蹌㈤_瑾題寫了一副對聯(lián)。

目前，蚌埠市見義勇為獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)已追授劉開瑾“見義勇為英雄大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)金、撫慰金6萬元。劉開瑾生前所在的學(xué)校也向其家人頒發(fā)了兩萬元獎(jiǎng)金。

7月

23日上午，安徽省見義勇為基金會(huì)理事長陳瑞鼎趕到蚌埠，向劉開瑾的父親劉生昌等人表示慰問，并頒發(fā)了3萬元慰問金。

7月23日下午，兩個(gè)被救孩子的家長見到了劉生昌，雖然家庭困難，但他們特意送上了一筆慰問金。

家長李培銀一邊不停地鞠躬，一邊對劉生昌說：“哥哥，為了我的兒子，您的兒子獻(xiàn)出了生命，我們無法表達(dá)謝意，只能希望你們以后生活得更好?！?/p>

“雖然我心里難受，但娃娃做的是件好事，希望你們也能回去教育孩子，向開瑾學(xué)習(xí)！”說完這句話，劉生昌與兩位家長緊緊地?fù)肀г谝黄?。英雄的事跡傳遍了整個(gè)蚌埠，數(shù)不清的市民自發(fā)參加了劉開瑾的悼念儀式，還有不少單位和市民前往賓館看望劉生昌及家屬，有的送來鮮花，有的悄悄放上一份慰問金。

一位市民告訴記者：“一個(gè)新疆小伙兒把生命留在了蚌埠，作為蚌埠市民，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，要把見義勇為的大愛精神傳遞下去?！本庉嫳径?/p>

萬人送別

好男兒見義勇為寫學(xué)子風(fēng)骨，真英烈臨危不懼塑青年精魂。

數(shù)萬蚌埠市民送別英雄

7月23日上午，勇救落水少年的見義勇為大學(xué)生劉開瑾同學(xué)遺體告別儀式在蚌埠市殯儀館隆重舉行。市委常委、政法委書記巫希平，市政協(xié)副主席姜和龍，蚌埠軍分區(qū)政治部主任方國書參加儀式。省見義勇為基金會(huì)理事長陳瑞鼎一行在會(huì)后慰問了劉開瑾親屬。從上午8點(diǎn)起，英雄的親屬、老師、同學(xué)，被救少年及其家長陸續(xù)來到市殯儀館。蚌埠市公安干警、武警戰(zhàn)士、干部群眾等社會(huì)各界人士一千多人也紛紛趕來吊唁。9點(diǎn)30分，遺體告別儀式正式開始，巫希平主持，他說，在危難關(guān)頭，劉開瑾挺身而出，舍己救人，表現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)和大無畏的英雄氣概。他的英勇壯舉，是父母的驕傲，是當(dāng)代青年的楷模，是全社會(huì)互助互愛的榜樣。劉開瑾同學(xué)雖然離我們

遠(yuǎn)去了，但他的英容猶在，蚌埠人民不會(huì)忘記！他的事跡必將在江淮大地流傳，他的精神將會(huì)更加激勵(lì)廣大群眾弘揚(yáng)正氣，共鑄平安！

重慶電子工程學(xué)院常務(wù)副校長謝云波代表劉開瑾同學(xué)生前學(xué)校致辭。在場人們向舍己救人英雄三鞠躬后，依次向英雄遺體告別。劉開瑾同學(xué)英勇犧牲后，省委政法委、省綜治辦、省見義勇為基金會(huì)、市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心，要求在妥善處理善后事宜的情況下，大力弘揚(yáng)這種見義勇為的高尚精神。2

3日，省委政法委、省綜治辦、省見義勇為基金會(huì)、市委、市人大、市政府、市政協(xié)，蚌埠軍分區(qū)，各縣區(qū)、市直機(jī)關(guān)各部門、各單位都發(fā)來了唁電或送來了花圈，向劉開瑾同學(xué)不幸犧牲表示沉痛哀悼。

遺體告別儀式后，陳瑞鼎一行慰問了劉開瑾親屬，并送上3萬元慰問金。

23日下午，劉開瑾同學(xué)骨灰送別儀式在火車站前淮河路舉行，中小學(xué)生、政法干警和普通市民近萬人聚集在350米長的道路兩旁，劉開瑾親屬捧著英雄遺照和骨灰走過該路段時(shí)，兩旁群眾紛紛落淚，向英雄致敬，少先隊(duì)員集體行隊(duì)禮。

編輯本段

魂歸故里7月27日，見義勇為的英雄學(xué)子劉開瑾魂歸故里。護(hù)送劉開瑾同學(xué)骨灰回家的，有我院黨

魂歸故里

委書記、副院長何光國，安徽省蚌埠市委政法委副書記、蚌埠市綜治辦主任王琦。迎接劉開瑾回家的，是伊犁哈薩克自治州各族各界群眾。

當(dāng)日，伊犁州副州長努爾·伊布拉音、伊犁州黨委政法委常務(wù)副書記閆紅鷹及新源縣領(lǐng)導(dǎo)專程趕到機(jī)場迎接，努爾·伊布拉音代表伊犁州黨委、政府，向劉開瑾同學(xué)的親屬送上了2萬元慰問金。他緊緊握著劉開瑾的父親劉生昌的手說：“你的兒子走了，但他的精神永遠(yuǎn)活在伊犁人民心中”。劉開瑾同學(xué)的親屬，在伊寧機(jī)場出口處，素雅的鮮花和黑色的橫幅讓人心情沉重。

7月27日下午，新源縣舉行了隆重的迎接劉開瑾英魂回故里儀式。7月28日，對新源縣各族人民來說是個(gè)沉重的日子，因?yàn)檫@天他們要安葬我院優(yōu)秀學(xué)子、新源人民的好兒子——?jiǎng)㈤_瑾。當(dāng)日9時(shí)許，新源縣四

套班子領(lǐng)導(dǎo)、全縣機(jī)關(guān)干部、劉開瑾母校的師生及全縣各族群眾自發(fā)來到新源縣殯儀館，他們都想送劉開瑾最后一程。殯儀館內(nèi)擺滿了花圈，這些花圈除了他昔日的親朋好友和新源縣領(lǐng)導(dǎo)送來的之外，還有許多是與劉開瑾一家素不相識(shí)的農(nóng)牧民送來的。

10時(shí)13分，一直沒有見到兒子的陳玉霞在親人的攙扶下，哭著、踉蹌著撲倒在殯儀館內(nèi)放置兒子骨灰盒的玻璃棺前。

10時(shí)15分，哀悼大會(huì)正式開始，新源縣委常委、公安局黨委書記、局長歐陽喜為劉開瑾致悼詞。他說，劉開瑾的行為是英雄的壯舉，22歲如陽光一樣的年齡，卻將生命慷慨地獻(xiàn)給了他人。新源縣委、政府決定追授劉開瑾同學(xué)“見義勇為大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，并向劉開瑾的父親發(fā)放了2萬元的慰問金。

10時(shí)42分，劉開瑾的弟弟劉開佳抱著哥哥的骨灰盒慢慢走向殯儀館管理室。陳玉霞推

回到故鄉(xiāng)

開眾人的攙扶，顫抖著雙手撫摸著骨灰盒說：“再讓我摸一摸兒子的身軀吧！”一位白發(fā)蒼蒼的老大爺接過骨灰盒，緩緩送進(jìn)存放柜中。

據(jù)了解，新源縣決定將劉開瑾的骨灰盒安放在烈士陵園內(nèi)，目前暫時(shí)先安放在殯儀館內(nèi)，等相關(guān)手續(xù)辦理下來后，再考慮移葬。