第一篇：唯水當(dāng)借高一2班

唯水當(dāng)惜

不愿流水潺潺的斷跡；不想瀑布直下的消匿；不期江河一泄的逝去。唯水當(dāng)惜，但愿用你的良心捧起一捧清泉。

李白曾以“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！眮?lái)描述如此壯麗的黃河?？墒乾F(xiàn)在，你是否還能看到那不復(fù)回的壯麗景象？黃河時(shí)不時(shí)的斷流，早已把無(wú)數(shù)中國(guó)人心中的驕傲變成一種回憶?！澳赣H河”的現(xiàn)狀已如此，難道中國(guó)人還不應(yīng)該用理性的態(tài)度對(duì)待我們的生命之源？酈道元在《水經(jīng)注疏》中用“至于夏水襄陵或沿溯阻絕。有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，期間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！眮?lái)刻畫這般波瀾的長(zhǎng)江。值得感嘆，恐怕也望不見那“不以疾也”的長(zhǎng)江的波濤。長(zhǎng)江被削弱的氣勢(shì)，同樣把無(wú)數(shù)中國(guó)人的內(nèi)心狠狠地震顫了一番?！八軐殠?kù)”的命運(yùn)，能不使我們?cè)俅位厥鬃约旱耐聠?？“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的濤濤巨浪，還能在中華大地上延續(xù)多少載？唯水當(dāng)惜，唯水當(dāng)惜。合理用水的重任，早已擔(dān)在我們每個(gè)人肩上。

西亞、非洲的缺水帶，生活著那么一群渴望甘霖的人。一雙雙明亮的眼睛，干癟癟的嘴唇，對(duì)水的期待又是多么的強(qiáng)烈。地球村的人們把水當(dāng)成兒戲，浪費(fèi)、耗盡一處處湖泊。中國(guó)的羅布泊、巴西的瀑布，等等，都是鮮活的實(shí)例。工廠用水、污染水，人類消耗水、浪費(fèi)水的所有一切，令人深思。不去合理利用水資源，我們的明天面臨著無(wú)水可循。地球上的最后一滴水就是人們的眼淚。也許，下個(gè)世紀(jì)人類爭(zhēng)奪的將不是石油，而是水了。大到國(guó)家小到個(gè)人，珍惜用水責(zé)無(wú)旁貸。給予我們子孫后代更多的清泉吧，無(wú)疑是讓水文化再次傳承。合理用水，做水的使者，讓大陸再次到處充滿鳥語(yǔ)花香，流水潺潺的美景。合理用水，讓水匯成的江河再現(xiàn)，驚濤拍岸，海鷗搏浪的奇景。

但愿還能聽到流水潺潺的動(dòng)聽，看到瀑布直下的壯闊，江河一泄的奔騰······希望這些能永遠(yuǎn)流傳。唯水至美，唯水當(dāng)惜。

第二篇：借班同上一節(jié)課

“借班同上一節(jié)課”的教學(xué)反思

一、活動(dòng)評(píng)價(jià)

本學(xué)期，我校開展了“借班同上一節(jié)課”教學(xué)大練兵活動(dòng)，每星期一輪的教學(xué)大練兵都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。教師們要在短時(shí)間內(nèi)備好課，上好課。通過親自授課、課后反思、聽同年級(jí)的課并及時(shí)地對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)等一系列方式和措施，不僅可以認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。我覺得這樣的教學(xué)公開課對(duì)自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)水平會(huì)在鍛煉中得到提升，在相互的交流中有進(jìn)一步地發(fā)展。我可以從中學(xué)到更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，改進(jìn)自己的教學(xué)不足，使我的教學(xué)能力有更大的提高。

二、教學(xué)感悟

本節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，主要是通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)加減法中同分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，掌握算法；進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序以及一般混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算；能結(jié)合具體情境，提出數(shù)學(xué)問題并解決簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題。在教學(xué)中，我力求體現(xiàn)學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，在復(fù)習(xí)課上增加適量的計(jì)算練習(xí)是必要的。讓學(xué)生通過自主探究與合作交流的形式完成相應(yīng)的練習(xí)，適當(dāng)?shù)挠?jì)算練習(xí)可以及時(shí)向老師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，便于老師及時(shí)調(diào)整以下的教學(xué)步驟。講練結(jié)合，精講精做，針對(duì)主要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)習(xí)題，在習(xí)題設(shè)計(jì)上充分考慮到了層次性，既有深度，又

有廣度。操作過程中，即講即練即反饋，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題與困惑。

一節(jié)課下來(lái)，我覺得五二班的基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，在教學(xué)中我只是做了簡(jiǎn)單的引導(dǎo)，他們就可以對(duì)我提問的問題對(duì)答如流，習(xí)題也很快的就解決了，并且錯(cuò)誤率也很低。這在我?guī)У陌嘀惺峭耆霾坏降?，這使我認(rèn)識(shí)到我對(duì)我們班基礎(chǔ)知識(shí)掌握的疏忽以及我教學(xué)上的種種疏漏與不足。五二班學(xué)生輕松積極的配合，也讓我很輕松的上完了這節(jié)課。我覺得這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，也使我在同學(xué)科教師中學(xué)到了很多寶貴的財(cái)富。

三、我在教學(xué)中存在的問題

通過這個(gè)活動(dòng)以及平時(shí)的教學(xué)中,我知道自己有很多不足之處，將目前我在課堂教學(xué)中的一些常見病癥匯報(bào)如下：

⑴ 用語(yǔ)隨意、語(yǔ)速快、層次不明、講述難分主次，把握不好 “精講多練”的尺度。

⑵教學(xué)方法單調(diào)乏味，學(xué)生不感興趣。⑶板書不規(guī)范，起不到好的示范作用；

⑷教學(xué)時(shí)，不敢放手引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、思考、歸納。⑸關(guān)注學(xué)生發(fā)展不夠。在對(duì)待學(xué)生方面，有時(shí)缺乏必要的熱情和耐心。

(6)在某些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，考慮得不夠細(xì)，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也不夠流暢。

作為年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的教師，我必須虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，改掉自身的不足。提高自身的修養(yǎng)。

四、同學(xué)科教師值得學(xué)習(xí)的地方

XX老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她的教學(xué)效果鮮明。能面向全體學(xué)生。私下肯花費(fèi)自己的時(shí)間對(duì)特困生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。不放棄一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。她這份教學(xué)工作的執(zhí)著與熱愛，深深地感染著我，做老師就應(yīng)該有這種精神，很值得我去學(xué)習(xí)。

XX老師，他對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。他雖然言語(yǔ)不多，但他在默默無(wú) 聞地工作著，與每位老師友好相處著。王老師是一個(gè)沉著穩(wěn)重、基本功扎實(shí)的老師。

XX老師為人和藹可親，對(duì)待工作腳踏實(shí)地，在教育教學(xué)方面，她勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度和忘我精神給了我很多啟示。是一個(gè)能嚴(yán)格要求自己和學(xué)生的好老師。

五、我今后的努力方向

在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以滿腔的熱情對(duì)待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況。處處為學(xué)生著想，力爭(zhēng)做一個(gè)稱職合格的教師。

第三篇：高一班演講稿

感謝軍訓(xùn)

一（3）鄭培培

凜凜秋風(fēng)，鑄煉鋼鐵意志，巍巍軍姿，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，10月31日至11月7日，我們?nèi)叩母咭恍律M(jìn)行了為期九天的軍訓(xùn)生活，那九天的生活是辛苦，也是快樂，是枯燥的，也是充實(shí)的，是單調(diào)的，更是沸騰的！

軍訓(xùn)很苦，在教官的嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令，汗水順著臉頰劃過，浸濕了我們的衣服，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛，但我們不叫苦，不叫累。嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸地磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)很甜，從嘹亮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂。當(dāng)我們的隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上，聽到觀眾的掌聲時(shí)，我們體會(huì)到了成功的喜悅?？粗约河煤顾畵Q來(lái)的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。

軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了像軍人一樣擁有鐵一般的紀(jì)律，學(xué)會(huì)了像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來(lái)的生活中，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真地做好每一件事，以更好的面貌去迎接明天的生活。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但軍人的精神卻不應(yīng)該丟棄，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先，去創(chuàng)造精彩的人生！

第四篇：高一班班規(guī)

高一（4）班班級(jí)量化管理細(xì)則

總則

第一條：為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌。特制定本班級(jí)量化管理?xiàng)l例。

第二條：本條例對(duì)本班有效，所有班級(jí)成員都必須遵守。

第一章班級(jí)精神

第三條：自信、自立、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)是本班的班級(jí)精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的自信心。

自立：自立是成功的基礎(chǔ)，每一個(gè)班級(jí)成員都要鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，堅(jiān)持自己的事情自己要獨(dú)立的完成。盡量的不依賴家長(zhǎng)。勵(lì)志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，需要全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

競(jìng)爭(zhēng)：樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在人格上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上展開競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必須是公平的、公正的。

第二章 罰分制度

一、出勤方面

1、遲到1次扣5分；遲到3次電話聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。（遲到：正式上課鈴響后進(jìn)入教室）

2、曠課1節(jié)扣40分，通知家長(zhǎng)。（曠課：無(wú)請(qǐng)假條，由值日班干紀(jì)錄）

3、實(shí)行請(qǐng)假制度，有事要提前請(qǐng)假，經(jīng)班主任和年級(jí)主任或值日領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方生效，請(qǐng)假回家以家長(zhǎng)電話為準(zhǔn)，否則算曠課。

4、早退一次扣20分。（早退：未下課而提前離開教室的）

二、紀(jì)律方面

1、嚴(yán)禁翻躍學(xué)校圍墻和圍欄，扣30分。

2、不準(zhǔn)在教室及宿舍充電，違反者沒收充電器，扣15分。

3、同學(xué)間要互相團(tuán)結(jié)，不給人起綽號(hào)，不罵人，不準(zhǔn)以大欺小，不準(zhǔn)打架斗毆，一經(jīng)違反，每項(xiàng)扣15分。

4、言行不合理，不服從班干部管理扣5分。

5、損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪，照價(jià)賠償，扣10分.6、班干部或課代表、宿舍長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任、敷衍了事，沒完成任務(wù)的，扣10-20分。

7、打架斗毆者視情節(jié)嚴(yán)重性，扣50分，并雙方由家長(zhǎng)協(xié)調(diào)解決傷患問題。

三、學(xué)習(xí)方面

1、上課不認(rèn)真聽講、走神、做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，被老師點(diǎn)名扣5分。

2、不按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試作弊，扣5分。超過兩次者，寫800字檢討，并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

3、自習(xí)課吵鬧，隨便走過位置，妨礙他人學(xué)習(xí)，扣5分。

4、在課堂上（含晚自習(xí)）使用手機(jī)和MP3等，每次扣35分，并聯(lián)系家長(zhǎng)。再出現(xiàn)這種情況，在此基礎(chǔ)上，寫多1000字檢討和保證書。

5、在課堂上睡覺一次扣10分，睡覺3次電話聯(lián)系家長(zhǎng)。

6、看與課堂無(wú)關(guān)的書籍一次5分，并沒收。

7、在教室吃東西一次扣5分。

四、勞動(dòng)衛(wèi)生

1、不自覺、不積極參加班級(jí)組織的勞動(dòng)，扣5分。

2、清潔包干區(qū)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谠缟?點(diǎn)和14:20前完成清潔任務(wù)，必須保證清潔質(zhì)量。

3、清潔教室的同學(xué)每天下午放學(xué)打掃教室、拖地和倒垃圾。課間時(shí)間注意及時(shí)擦黑板。

4、教室值日生每天早晚七點(diǎn)前拖教室外走廊一次。

5、包干區(qū)和教室清潔必須保證質(zhì)量，否則每組成員再掃兩次，扣5分。

五、宿舍方面

1、宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，做好本宿舍各方面工作，實(shí)行舍長(zhǎng)問責(zé)制。

2、值日生要按時(shí)清潔宿舍（含掃地、拖地和倒垃圾），違者扣5分。

3、寢室熄燈后講話、唱歌、吵鬧、打電筒看書，扣15分，造成寢室積分受影響的，依據(jù)情節(jié)輕重，扣5到15分。

4、熄燈后外出者扣10分，午休后外出者扣10分，無(wú)故逛商店者扣10分

5、個(gè)人做好自己的內(nèi)務(wù)，值日生和舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)提醒舍員。

6、宿舍每項(xiàng)清潔衛(wèi)生不合格各扣8分。

六、個(gè)人素養(yǎng)

1、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、注意個(gè)人儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)，不剃光頭，女生不得燙發(fā)，不 準(zhǔn)帶首飾，違者扣3分。

（長(zhǎng)發(fā)：前不蓋眉毛，側(cè)不蓋耳朵，后不能太長(zhǎng)。）

3、穿拖鞋進(jìn)入班級(jí)，違者扣10 分并沒收拖鞋。

七、被德育處扣分的，三倍扣分。

八、違反以上班級(jí)管理細(xì)則，除扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)外，每次違反背語(yǔ)文背誦的課文篇，或者背一道政治問答題（次日檢查），背不得者抄寫10遍，或者抄寫一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞10遍（三選一），同時(shí)首次違反寫說(shuō)明書500字，再次違反寫說(shuō)明書800字，第三次違反寫1000字說(shuō)明書，四次以后在第三次的基礎(chǔ)上每次加寫100字的說(shuō)明書。情節(jié)嚴(yán)重的電話聯(lián)系家長(zhǎng)或者請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育同時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。

第三章獎(jiǎng)分制度

1、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光的加10分（獲校一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加30分、20分和10分）。

2、好人好事（含拾金不昧）在校安穩(wěn)辦記載的，加5至20分，受學(xué)校各部門公開表?yè)P(yáng)的加20分受校級(jí)以上部門表?yè)P(yáng)的，直定“優(yōu)秀團(tuán)員”或“三好學(xué)生”。

3、認(rèn)真做好本職工作，一周內(nèi)沒有任何違紀(jì)行為（未被扣分）者加10分，連續(xù)一個(gè)月未被扣分者加20分.4、月考、期中考和期末考試第一至第十名加20至2分。進(jìn)步隊(duì)伍中，排前五的加10分。

5、月考、期中考和期末考試單科前三名加15、10、5分。

6、由于某生給班級(jí)加分，每加1分給該生加3分。

7、參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱賽、書畫賽及各科競(jìng)賽等，獲各人一、二、三等獎(jiǎng)的分別加10、8、6分，獲集體獎(jiǎng)的加6分。

8、班委，小組長(zhǎng)，科代表在期中、期末考試中評(píng)審過關(guān)加2分。

9、一周之內(nèi)，無(wú)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假情況者，全勤的加5分，一個(gè)月內(nèi)全勤的加15分。

10、宿舍達(dá)標(biāo)，分別給該宿舍成員加4分。

11、未盡事宜，視情況加分。

第四章、補(bǔ)充說(shuō)明

1、每人底分100分，期末思想鑒定操行總評(píng)以個(gè)人得分高低劃分為優(yōu)秀（20%）、良好（50%）、及格（20%）和不及格（10%）。

2、本細(xì)則經(jīng)全體班委會(huì)討論通過，在實(shí)施過程中將根據(jù)同學(xué)意見不斷修正，以期達(dá)到更好地管理班級(jí)的目的。

3、加分、扣分由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人應(yīng)本著為班級(jí)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，立足于事實(shí)，認(rèn)真作好記錄。

4、任何人不得涂改值日班干的記錄，有問題應(yīng)向班主任提出。

5、值日班長(zhǎng)的記錄每?jī)芍芙话嚅L(zhǎng)過目、公布、上墻，有問題及時(shí)解決。

6、本班規(guī)最終解釋權(quán)歸班主任。制定班規(guī)的目的不是處罰，而是最大限度的發(fā)揮每個(gè)人的潛能，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們攜手共創(chuàng)高一（4）班，共創(chuàng)美好明天！

第五篇：高一班團(tuán)

高一班團(tuán)支部工作計(jì)劃

新的學(xué)期又開始了。一個(gè)新的開始必有一個(gè)新的團(tuán)支部計(jì)劃作為新學(xué)期的行動(dòng)指南。為了更好地開展團(tuán)支部的工作，我們必須作一個(gè)詳細(xì)而又周到的計(jì)劃和安排。我們必須盡可能多地開展一些有益的而且受到整個(gè)團(tuán)支部成員所支持的工作和活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的團(tuán)支部計(jì)劃如下：

1、端正大家的政治思想，開展有益于提高大家黨性修養(yǎng)的活動(dòng)，讓我們廣大的團(tuán)員同志都積極地向黨組織靠擾，緊跟黨組織的步伐。大家共同關(guān)心國(guó)家和黨內(nèi)外事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，爭(zhēng)取讓更多的團(tuán)員同志成為黨員同志的后繼力量。

2、讓大家樹立正確的學(xué)習(xí)思想，為踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)文化建立好有益的思想條件。只有端正好了學(xué)習(xí)思想，才能讓學(xué)習(xí)的成績(jī)步步上升。具體采取的方法是首先建立學(xué)習(xí)小組，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)也讓大家互幫互助，資料共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的共同提升。

3、在生活中，提倡大家和睦相處，互幫互助。共享歡樂，共擔(dān)憂愁，建立好自己做人的原則，生活盡量有規(guī)律。以寢室為單位，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。

4、開展多多益善的團(tuán)支部活動(dòng)，如：中秋晚會(huì)，元旦活動(dòng)等。其中有舞蹈，歌唱，小品，集體合唱，集體娛樂的舞蹈。

5、組織有益的戶外活動(dòng)，如秋游，登山活動(dòng)等。增強(qiáng)團(tuán)組織和班級(jí)集體的凝聚力。

6、開展豐富多彩的課系活動(dòng)，讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以緩和。同時(shí)也達(dá)到勞逸結(jié)合的最佳效果。如：集體籃球比賽，足球比賽，羽毛球比賽，乒乓球比賽等。

7、在團(tuán)內(nèi)建立娛樂小組，為一些有表演才華的同學(xué)提供舞臺(tái)，同時(shí)也為其他同學(xué)增添樂趣，帶來(lái)歡樂。

本學(xué)期的團(tuán)支部工作計(jì)劃初步定下，當(dāng)然根據(jù)具體情況可以增添一些有益的內(nèi)容，希望我們的工作能夠真真正正的給全體成員帶來(lái)收獲的意義。