第一篇：學校節(jié)水工作方案（本站推薦）

讓學校使用自來水水卡更符合民意的對策建議

“在師院想正常地生活，必須要用五張卡，飯卡，飲水卡，熱水卡，圖書館卡，加上自來水水卡，一樣都不能缺”，“圖書館借書要雙卡雙待，現(xiàn)在在宿舍用水也要雙卡雙待了……”這些都是學生對于宿舍實行自來水用卡之后普遍的反應(yīng)。在聽取同學對水卡的反應(yīng)后，輿情社大概總結(jié)出了這樣的幾種觀點：

一、水卡的定額太少。根據(jù)廣西師范學院后勤部的規(guī)定，每個宿舍都發(fā)一張具有面額40噸的水卡，超出的部分需要學生自己付錢買水。對此同學普遍認為這個定額太少了，認為這根本不符合現(xiàn)實。一個宿舍有八個人，平均每人每個學期就只有5.7噸水，再平均下來每人每月只有1.1噸水。而一個家庭3個人一個月的用水量就10噸水。因此，對于自來水卡的定額，同學們普遍表示不滿意。

二、水卡的定額過于死。目前學校對學生宿舍用水實行定額管理，學生們在定額以內(nèi)的用電量，由學校單方面出錢，超用則要學生自己付錢買水。每個學期的用水量則為一個宿舍40噸水。對此，同學普遍認為這個定額過死，毫無彈性可言。比如學生宿舍夏天的用水量要比冬天的用水量要大，因此希望學校能夠做到從學生實際出發(fā)，根據(jù)實際情況適時調(diào)整用水的定額。

三、學校管理部門不能及時對出現(xiàn)問題進行維修。對于宿舍設(shè)備維護，由于學校維修部門人才緊缺，對于修水修電的問題都是請派遣工。這就導致了這些派遣工在工作中缺乏自覺性、負責任性，甚至在后勤服務(wù)工作中時常出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，不能及時對出現(xiàn)問題的設(shè)備進行維修。自從實行自來水限制之后，有的同學就提出了這樣的疑問，若是宿舍的水龍頭壞了，水嘩啦啦的流，維修部門的人員很遲才來宿舍進行維護。那么多出來的水是否是要本宿舍的人出錢？

其實，對于限水這問題，在外省的學校看來已經(jīng)不是一個新鮮事。在“節(jié)能節(jié)水”被列入了十二五規(guī)劃中以后，很多學校都已經(jīng)制定并實施學生用水、用電限額指標，計量收費。而且長期以來，師范學院宿舍用水都處于免費狀態(tài)，但正因為沒有限制，也造成了一定程度的浪費。不少學生用完衛(wèi)生間后沖水時間很長，洗手不關(guān)緊水龍頭的情況也是經(jīng)常發(fā)生的。因此，對于學校制定限水也是有它的合理之處。

結(jié)合同學們的意見，本著節(jié)約用水的理念，為了更好的解決同學們的困惑，對此向?qū)W校提出這樣的一些建議：

一、在學校方面，學校應(yīng)該了解學生日常生活中的平均用水量，并對未來有個長遠的規(guī)劃，科學合理地設(shè)定學生定額用水量，并且這個定額用水量必須要具有彈性。此外，學校還應(yīng)該多與學生進行溝通，對于設(shè)定的用水量要與日常家庭用水量做清晰的比較，讓學生對于定額用水量有個清晰的理解，理解學校，減少抱怨。

二、在宿舍后勤管理方面，應(yīng)建立信息管理平臺。要求學生通過網(wǎng)絡(luò)及時、準確傳遞宿舍的相關(guān)信息。并且學校要經(jīng)常了解學生宿舍用水問題，準確的掌握學生的用水水平，及時對學生用水問題進行檢修。宿舍阿姨應(yīng)該及時解決同學們的停水問題，及時通知維修員去維修，而不是一味地推卸責任。

三、開展主題班會。應(yīng)在全校的范圍內(nèi)開展“節(jié)約用水”、“節(jié)水小訣竅大家說”等主題班會，在班會的過程中讓學生們樹立節(jié)約用水的意識，真正做到節(jié)約用水，從而形成人人都節(jié)約用水，珍惜身邊的資源的良好行為習慣。

第二篇：學校節(jié)水倡議書

學校節(jié)水倡議書

學校節(jié)水倡議書

親愛的老師、同學們：

你們好！

朋友，你知道水的用途嗎？它可以讓我們解渴，也可以洗滌污穢，還可以調(diào)節(jié)氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個世界沒有了一滴水，你能想象出會是什么樣子嗎？湖泊枯竭，江河斷流，樹木枯萎，土地沙化，生命也將因缺水而死去。

“水是生命的源泉”，當前，我國一方面面臨水資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴重的水資源浪費現(xiàn)象。有水當思無水之苦……如果說干旱是缺水的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人

禍”。隨處可見的人為的浪費水，是缺水的直接原因，更是我國水資源的頭號敵人！

你在洗浴時是否開著水龍頭，讓清水長流呢？

用過一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎？

看到水管滴漏，你是否會想到這是我們的地球母親在流血呢？

看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會感到憤慨而去阻止呢？

當你大肆使用清潔劑時，是否知道，在除掉污泥的同時又帶來了會有損健康的化學物質(zhì)呢？

當你用大量清水潑地以圖降溫時，可知地球正因缺水而升溫嗎？

近幾年我國某些地區(qū)的連續(xù)干旱，氣溫驟升，也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力，看著那饑渴的禾苗，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>

為此我們倡議：

生命

節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭 一水多用——充分利用每一滴水 阻止滴漏——檢查維修水龍頭 監(jiān)護水源——保護水源就是保護少用洗滌劑——減少水污染 植樹造林——涵養(yǎng)水源

第三篇：學校節(jié)水倡議書

親愛的老師、同學們：

你們好！

朋友，你知道水的用途嗎？它可以讓我們解渴，也可以洗滌污穢，還可以調(diào)節(jié)氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個世界沒有了一滴水，你能想象出會是什么樣子嗎？湖泊枯竭，江河斷流，樹木枯萎，土地沙化，生命也將因缺水而死去。

“水是生命的源泉”，當前，我國一方面面臨水資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴重的水資源浪費現(xiàn)象。有水當思無水之苦……如果說干旱是缺水的“天災”，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”。隨處可見的人為的浪費水，是缺水的直接原因，更是我國水資源的頭號敵人！

你在洗浴時是否開著水龍頭，讓清水長流呢？

用過一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎？

看到水管滴漏，你是否會想到這是我們的地球母親在流血呢？

看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會感到憤慨而去阻止呢？

當你大肆使用清潔劑時，是否知道，在除掉污泥的同時又帶來了會有損健康的化學物質(zhì)呢？

當你用大量清水潑地以圖降溫時，可知地球正因缺水而升溫嗎？

近幾年我國某些地區(qū)的連續(xù)干旱，氣溫驟升，也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力，看著那饑渴的禾苗，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>

為此我們倡議：

節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭

一水多用——充分利用每一滴水

阻止滴漏——檢查維修水龍頭

監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命

少用洗滌劑——減少水污染

植樹造林——涵養(yǎng)水源

第四篇：學校節(jié)水工作總結(jié)

學校節(jié)水工作總結(jié)

在開展“節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建活動中，我校專門聘請了專業(yè)的節(jié)水創(chuàng)建機構(gòu)北京藍迪科技有限公司作為我們的節(jié)水顧問，校領(lǐng)導專門組織學習了關(guān)于開展“節(jié)水型學校”創(chuàng)建活動的通知，領(lǐng)會精神、把握實質(zhì)，會上研究并通過了關(guān)于創(chuàng)建“節(jié)水型學?！钡膶嵤┮庖?，專門成立了以校長為組長，有關(guān)職能部門為成員的節(jié)水工作領(lǐng)導小組，下設(shè)節(jié)水辦公室，負責全校節(jié)水工作的具體組織和落實，定期、不定期召開會議，研究、討論和檢查學校節(jié)水工作情況。

在創(chuàng)建過程中，我們積極配合測試單位對各種用水情況進行分析和測試，杜絕現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”管理，嚴格遵守用水管理辦法，小修不過時，中修不過夜，大修及時上報，不能解決的問題，要及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報，以求及時解決。同時，按照節(jié)水管理部門要求，統(tǒng)一更換了旭萊特節(jié)水器具，安裝了節(jié)水等級為2的旭萊特凈水設(shè)備，目前，學校用水設(shè)備均為節(jié)水型設(shè)備。

在日常節(jié)水工作過程中，我校十分注重制度建設(shè)。在建立科學完整的組織領(lǐng)導機構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責，健全各項節(jié)水管理制度，有組織有計劃地開展工作。另外，北京藍迪科技有限公司結(jié)合我校實際情況，制訂了以下制度：

（1）進一步完善了《學校用水管理辦法》，制定了《學校節(jié)水管理制度》，《學校室外公共區(qū)域用水管理辦法》等規(guī)章制度，全面實行用水計量，杜絕了浪費水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費可恥的良好氛圍。

（2）實施用水定額，指標管理制度。根據(jù)近幾年的用水情況，擬定了部門用水定額，逐月抄表統(tǒng)計，定期進行考核，考核結(jié)果納入各部門年終考核成績，作為評優(yōu)內(nèi)容之一。

（3）完善了學?，F(xiàn)有地下供水管網(wǎng)圖，節(jié)水管理部門能夠全面清晰地掌握用水管網(wǎng)和用水設(shè)施分部情況，使得今后用水抄報、管網(wǎng)維修工作更加及時有效。

（4）修訂《校園用水巡回檢查制度》，定期進行巡回檢查，堅決杜絕了跑、冒、滴、漏、長流水等浪費水的現(xiàn)象發(fā)生；設(shè)置專門的節(jié)水管理機構(gòu)和專職的節(jié)水管理人員，細化了《學校節(jié)水管理責任人崗位職責》、《節(jié)水管理員崗位職責》等，明確了各崗位人員職責。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計臺帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進行統(tǒng)計和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時采取補救措施。

通過此次節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，在我校師生員工中形成一種“節(jié)約用水，人人有責”、“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國利民”的良好風尚。

測試機構(gòu)咨詢電話：*** 010-57463566

第五篇：學校節(jié)水管理制度

學校節(jié)水管理制度

1、全體師生應(yīng)樹立節(jié)約用水的意識,人人養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。

2、全體師生應(yīng)愛護用水器具,禁止野蠻使用損壞器具。

3、用水時盡量開小用水水量,縮短用水時間,杜絕〝水長流和水白流”的嚴重浪費現(xiàn)象。

4、人人應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習慣,特別是打開水龍頭無水時,更應(yīng)隨手關(guān)閉,切勿只開不關(guān)。

5、衛(wèi)生間用水在保持沖洗干凈的前提下，合理調(diào)節(jié)沖洗水量；

6、基建施工取水，盡可能使用回收水。綠化用水一律使用窨井內(nèi)水。

7、各部門嚴格按照用水量考核，發(fā)現(xiàn)超標及時尋找原因，并解決問題。

8、學校經(jīng)常開展節(jié)約用水宣傳與教育工作，利用會議、張貼宣傳畫等形式進行宣傳。

9、總務(wù)處對各用水部門主要耗水設(shè)備要進行定期檢查,及時發(fā)現(xiàn)滲漏點并修理。發(fā)現(xiàn)人為因素導致水資源浪費時，應(yīng)及時進行制止。

10、對節(jié)約用水提出合理方案有突出貢獻者進行獎勵，在節(jié)水工作中有重大過失，造成學校經(jīng)濟損失者進行處罰。