賴床小學(xué)作文3篇

賴床小學(xué)作文1

某年某月某天清早，因?yàn)楸竟媚镌缫言谇疤焱砩险{(diào)好了“定時(shí)炸彈‘‘，所以今天早晨我就被“炸彈‘‘給鬧醒了。我那個(gè)困啊，上下眼皮動(dòng)用暴力打架，我睜不開呀！突然，一種力量使我再次“撲通‘‘躺下，又昏頭睡去......

過了一會(huì)兒，我突然醒了。天大亮。我叫，我暈！這是冬天，天大亮意味著——我睡過頭啦！！猛然一拿鬧鐘，7：00！我以秒的速度穿上衣服，沖刺衛(wèi)生間，帶糕點(diǎn)（吃飯是來不急了）一邊做這些事情一邊大叫道：“我不趕趟啦！我遲到啦??！‘‘爸媽被我叫醒，一邊幫我一邊斥責(zé)道：“你這個(gè)小睡豬，叫你早點(diǎn)起你偏不，怎么著，賴床回報(bào)你了吧？‘‘我一邊忙著一邊啞口無言。都弄好了，我以百米沖刺的速度沖向?qū)W校。唉，這都是貪睡若的禍！

賴床小學(xué)作文2

今天早上，爸爸叫我起床去跑步，我不去。爸爸說：“是你答應(yīng)我的，小孩子不能說話不算數(shù)?！蔽艺f：“我就不起?！卑职謩傁赐昴?，他的手冷冷的`，他就把他冷冷的手放到我的身上，我就在床上一邊滾一邊說：“煩人?！卑职终f：“那你就快點(diǎn)起床?！蔽艺f：“知道了?！?/p>

這時(shí)，媽媽下班回來了，看到我還賴在床上，就很生氣，讓我趕快起床洗臉?biāo)⒀馈Ｎ液芎ε聥寢?，就起床了，洗完臉?biāo)⑼暄篮?，我就和爸爸跑步去了。我覺得，今天，我很高興，如果下次再能早點(diǎn)起床就更好了。

賴床小學(xué)作文3

我有一個(gè)神奇的本領(lǐng)—熟睡的時(shí)候能屏蔽一切聲音，早上滴滴滴的鬧鐘聲，對我而言就像空氣，毫無作用。每天早上我都和我的床難舍難分，那上學(xué)可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)天天遲到？一起來聽聽我起床的故事吧！

早上，我的一號鬧鐘爸爸沖了進(jìn)來，他壓在我身上，壓得我差點(diǎn)窒息了。幸虧我立即坐了起來，不然我的小命就不保了。爸爸以為我醒了，他就放心地走開了。我想再睡一分鐘沒關(guān)系的，我的每一個(gè)毛孔都在享受溫暖的被窩，我的每一個(gè)精神細(xì)胞都想再休息一下。

不一會(huì)兒，我又不知不覺地睡著了。這時(shí)我的二號鬧鐘媽媽沖了進(jìn)來。媽媽說：“快起床！快起床！”我的身體好像用膠水粘在了床上，怎么也起不來。這時(shí)耳邊響起了英文歌曲，我覺得這英語歌太難聽了，一會(huì)兒A，一會(huì)兒D，一會(huì)兒Z……我聽得頭大，我真是敗給這兩個(gè)“鬧鐘”了，于是我不得不起床了。

賴床那些事兒

一．七嘴八舌話賴床

新學(xué)期的第一天，迎來了第一堂作文課，照例要嘮嘮嗑兒，寫寫寒假生活。

寫什么呢？拜年貼春聯(lián)放煙花??歲歲年年花相似。我細(xì)細(xì)地回味著，琢磨著：還有什么是大多數(shù)孩子共同的經(jīng)歷呢？有同事笑言：賴床！

我想起了自己童年時(shí)賴床的經(jīng)歷，想起了喊兒子起床時(shí)有趣的情景：“早起的鳥兒有蟲吃，寶貝，起吧。”“早起的蟲子被鳥吃，媽，我們是蟲子，不起。”于是，欣欣然，鉆進(jìn)被窩，和兒子一起當(dāng)“蟲子”??

賴床，是一段一段美好的回憶，每一次想起，心頭總泛起點(diǎn)點(diǎn)溫暖和快樂，充盈著生活之花的馨香。那么，就寫賴床。習(xí)作，本來就應(yīng)該是孩子們生活的記錄。

作文課上，我問孩子們：“賴過床么？從小時(shí)候直到現(xiàn)在?！?有人點(diǎn)頭，有人不語，臉上流露出為難。在他們眼里，賴床雖稱不上是件壞事，但至少也不是件光彩的事，很多時(shí)候，說真話是需要勇氣的，這點(diǎn)我們都明白。

“我喜歡賴床，從小就喜歡?！蔽艺f。孩子們的眼神忽地明亮了幾分。

“清晨，在鳥鳴雞啼中醒來，懶懶地鉆在被窩里，閉著眼，一動(dòng) 也不動(dòng)。腦子里，常常演繹著自編自演的‘電影’——小蘭舉著馬蘭花，甜甜地唱：‘馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕??’大蘭和老貓癡癡地看，垂涎欲滴??呵，那是昨晚剛看完的《馬蘭花》，遐想中一幕幕地呈現(xiàn)，多美；匹諾曹頂著長鼻子來我們班啦，撒謊欺騙我的小鳳也長出了那樣長長的鼻子，活該??現(xiàn)在我才知道，那叫‘穿越’。”??我讀著課前剛完成的下水文——《關(guān)于賴床的回憶》，一臉陶醉地讀。

這下，所有的警惕和提防立刻解除，教室里“騰”一下鬧鬧嚷嚷：“我最喜歡賴床！”“我狂賴！”??原來，全班52人，加上我，全是賴床愛好者。

“這樣躺著的時(shí)候，是很不喜歡有人破壞這美妙的境界的?！焙⒆觽冎秉c(diǎn)頭，小雞啄米似的。那眼神，分明在說：“知音啊，知音！”

“但是，有賴床愛好者，也必然有賴床‘反對勢力’。想要成功地賴床，得智勇雙全。”這話，實(shí)實(shí)在在地說到了孩子們的心坎里，于是，話匣子打開了，他們興致勃勃地交流自己賴床的故事，裝病的，耍賴的，嫁禍于小鬧鐘的，拖拖拉拉賴一分算一分的??有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，花樣百出。笑聲一次次飛出教室，在校園里蕩漾。

酣暢淋漓地聊了一陣，我提議：每人寫上兩三個(gè)賴床小故事，最后匯總，編寫四（2）班《賴床三十六計(jì)》。群情激動(dòng)，有人高呼：“不，賴床一百零八招！”

有熱情準(zhǔn)有好文章，我期待著。

二．八仙過海反賴床

家長們是怎么看待孩子的賴床問題呢？我很好奇。要不，煽個(gè)風(fēng)，點(diǎn)個(gè)火，讓他們再來個(gè)“文斗”？這個(gè)好玩，讓家長也來下下水！于是，我向家長發(fā)出了一條短信：“孩子們在合作創(chuàng)作《賴床三十六計(jì)》，各位請接招，見招拆招，趕緊撰寫《反賴床寶典》，切磋、交流治賴床的經(jīng)歷或策略！”

家長中的積極分子迅速行動(dòng)起來，第二天，五位家長的反賴床策略文稿送到了我手中。奇招迭出——有“狗狗喚醒服務(wù)”，夏天家的狗狗最愛舔白白嫩嫩的小臉，“狗狗一出馬，小妞抖三抖?！庇小吧袂咝逊ā?，試想，蒙眬中，一曲《忐忑》在耳邊嘹亮地響起，誰能不“神清氣爽”？讀著這些充滿著智慧和情趣的文字，喜悅溢滿我的心頭。

第二條短信飛向家長們的手機(jī)：“ 今天收到了倪逸煒爸爸、陸墨涵媽媽、吳曄媽媽、龐怡凝媽媽、夏天媽媽寫的反賴床策略，咱班家長真是足智多謀，才情俱佳，佩服！佩服！孩子們賴床肯定會(huì)敗在各位手下，寫作誰贏誰輸還未見分曉呢。咱比的不僅是實(shí)戰(zhàn)策略，更是寫作實(shí)力。加油！”

當(dāng)晚，孩子們把挑戰(zhàn)書——各自的習(xí)作鄭重其事地交到了家長的手里，據(jù)說，個(gè)個(gè)相當(dāng)?shù)靡?，潛臺(tái)詞顯而易見——嘿，看你們的了。

星星之火可以燎原，家長和孩子一樣，他們的熱情也需要激勵(lì)、喚醒和鼓舞。他們欣然提筆，重溫舞文弄墨的快樂。有的遲疑著，最后終于也動(dòng)了筆，說“唯恐被女兒恥笑了去”。第三天，33篇家長作 品匯集到我手中。或風(fēng)趣生動(dòng)，或清新活潑。豆豆媽最逗，文稿后還有一段附言：“把自己寫的治賴床妙計(jì)給女兒‘過目’，豆豆瞥了一眼那薄薄的紙上可憐巴巴的十幾行字，抖了抖自己的三大張稿紙，又意味深長地瞥了我一眼，似乎很不屑。傷自尊了??”

晨讀時(shí)，我給孩子們讀了倪逸煒爸爸寫的《清晨的戰(zhàn)斗》——

兒子賴床有些時(shí)候了，看來和周公感情漸深，小腦瓜子費(fèi)盡心機(jī)也想了不少辦法，什么空城計(jì)、緩兵之計(jì)、掩耳“不”盜鈴計(jì)等等，呵呵，真是五花八門。不過，這個(gè)計(jì)那個(gè)計(jì)在做爹的面前，可都是雕蟲小技，別忘了，爸爸可是過來人，看我如何見招拆招！

知子莫若父。兒子喜歡什么我是一清二楚，咱就來個(gè)對癥下藥，讓這小子開開心心、自覺自愿地離開被窩，讓我們每天都用好心情來迎接一天的學(xué)習(xí)生活。

“空城計(jì)”——早上聽到腳步聲，迅速躲進(jìn)被窩的一角，讓我們以為他已經(jīng)起床，騙我們轉(zhuǎn)頭尋找，從而爭取這有限的時(shí)間，能多睡一分鐘也好。既然空了這么一個(gè)大被窩，那我就不客氣了。我大喊一聲：“大黑熊來啦！”撲將進(jìn)去，兩只大熊掌開始在兒子身上亂撓。兒子這下可睡不太平啦，一邊哈哈大笑著，一邊伸出手反擊。倆人在被窩里滾作一團(tuán)，不一會(huì)，都把腦袋爭著往外鉆：悶死了，趕緊呼吸一下新鮮空氣?？墒呛镁安婚L，兒子居然慢慢地不怕?lián)习W癢了。換個(gè)辦法，買個(gè)大分貝鬧鐘，往兒子床頭一放，看你能受得了！

沒兩天，兒子就想出了第二個(gè)辦法：掩耳“不”盜鈴計(jì)——不管鬧鐘多響，塞住耳朵繼續(xù)睡，就是不睜眼。鬧鈴聲可不怎么好聽，時(shí)間久了一家子都嫌煩，加上分貝太大，說不準(zhǔn)吵著別人，騷擾鄰居可不是我的家風(fēng)，看來得來點(diǎn)兒新鮮的。兒子打小就喜歡動(dòng)畫片，上學(xué)后時(shí)間緊，除了周末偶爾準(zhǔn)許他看一會(huì)，其余時(shí)間都是嚴(yán)格禁止的。嘿嘿，他可受不了這個(gè)誘惑。果然不出所料，早上把電視一打開，《貓和老鼠》的音樂聲剛飄上屋梁，一圈還沒繞完呢，兒子就已經(jīng)端端正正地坐好了。

日子久了，兒子發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫片也不過如此，又慢慢戀上了他的床，實(shí)施緩兵之計(jì)——躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，任由你引誘折騰，就是不起床，堪比革命先輩般英勇 無畏。一個(gè)人的力量是有限的，充分發(fā)動(dòng)群眾才能建立廣泛的革命戰(zhàn)線，贏得最后勝利。我發(fā)動(dòng)孩子他媽重新加入戰(zhàn)斗，拋出一個(gè)撒手锏——美食，允許兒子提前一星期制定早餐菜譜，只要自覺準(zhǔn)時(shí)起床，就能享受美餐，不然就吃他最不頭疼的稀飯?？系禄鶡灐⑷髦?、水餃、法式面包、銀耳湯、韭菜雞蛋餅……兒子的這些最愛隨著他每天準(zhǔn)時(shí)起床，開始不斷變換著出現(xiàn)在早餐桌上。有時(shí)想想，我們這樣的不厭其煩、任勞任怨，跟齊景公當(dāng)年“君之為孺子牛而折其齒”可有得一比了。

早餐不斷推陳，計(jì)謀不斷出新，戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。在孩子的成長道路上，我們要挑戰(zhàn)的，何止是賴床。諸君，加油！

孩子們聽得津津有味，并由衷感嘆：“姜還是老的辣！”是的，不管是生活還是作文，家長都是孩子的老師?！傲?xí)作是為了自我表達(dá)，為了與人交流?！奔议L的積極參與讓這次習(xí)作更加富有魅力。

三．妙計(jì)薈萃寫童趣

孩子是好勝的，他們極其認(rèn)真地修改著自己的習(xí)作，自改，互改，一改再改。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信潛能，充滿期待，迎接我們的將是無盡的精彩！

果然，集體的智慧是無窮的。通過匯總、篩選，61個(gè)賴床妙計(jì)呈現(xiàn)在大家面前：拖拉計(jì)、隱身計(jì)、連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)??計(jì)計(jì)精彩；金蟬脫殼、瞞天過海、掩耳“擋”鈴、甜言蜜語??招招神通。窺一斑而見全豹，欣賞其中一個(gè)孩子的“杰作”吧——

賴床（朱夢茜）

冬天的早晨，你最享受的事是什么？呵呵，我最喜歡的是美美地睡個(gè)回籠覺！回籠覺不是想睡就能睡的，得賴床！賴床不是想賴就能賴成的，得用計(jì)！

一．土豆計(jì)

7點(diǎn)整，阿婆“咔嚓”的開門聲把我從美夢中驚醒。我瞪大眼睛，朝門那兒一瞟，馬上閉上眼，裝模作樣地打起呼嚕：“呼——呼——”。阿婆本想掀開被子 把我拎起來，可一聽到呼嚕聲，心便軟了，在我耳邊輕輕叫道：“7點(diǎn)了，再不起來要遲到了！”我早有準(zhǔn)備，把頭往枕頭下一鉆，更加大聲地打呼嚕，生怕阿婆聽不到。

可是，呼嚕也不能一直打到太陽曬屁股啊！再說，打呼嚕也是個(gè)體力活，挺累的。我止住了呼嚕，腿一彎，頭一縮，被子一拉，身子一翻一轉(zhuǎn)，把被子擠出個(gè)“透氣眼”，靜靜地觀察阿婆的舉動(dòng)。

阿婆見我奇怪而嫻熟的動(dòng)作，愣住了。她打量了一下被我裹成“土豆”的被子，不知該從何處下手。

突然，阿婆發(fā)現(xiàn)了我的那個(gè)“透氣眼”，一邊喃喃地說：“找到了！”一邊把手伸過來，想勾住“透氣眼”。我馬上把被子按下去，在另一個(gè)地方開了個(gè)“透氣眼”。嘿嘿，這叫“狡兔三窟”！

阿婆沒辦法了，嘴里不停地嘀咕：“這孩子，這孩子……”

二．空城計(jì)

“喂，起床！”呀，媽媽上陣了，準(zhǔn)是阿婆去搬的救兵！聽著越來越近的腳步聲，我默默地想：不能束手就擒，得有勇有謀。稍一思量，我迅速抓起棉襖，往身上一套，鉆出被窩，躲在了窗簾后。

房里一片寂靜。媽媽走進(jìn)來，看了一眼空空的被窩，嘀咕道：“咦，哪兒去了？”我心里一陣高興。

“哦，你在那兒呀！”什么，我暴露了？老媽居然有千里眼？完了!我偷偷地把視線投向老媽，原來她在接電話，真是虛驚一場。我屏息凝神，等待媽媽自動(dòng)撤退。過了一會(huì)兒，媽媽見我不現(xiàn)身，無奈地說：“我不陪你玩了，哼！”

耶，空城計(jì)成功，繼續(xù)睡覺！

三． 緩兵之計(jì)

我躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，好似一塊木頭。十分鐘后，大概自己也被小鬧鐘的吼聲吵得不耐煩了，媽媽走進(jìn)來把鬧鐘關(guān)了，說：“七點(diǎn)半了！”

我閉著眼回答：“培訓(xùn)班八點(diǎn)半才上課，不用著急。”媽媽無可奈何地走了。十分鐘后，媽媽又走進(jìn)來，說：“起床！” 我可憐巴巴地乞求：“再睡五分鐘?！?/p>

五分鐘后，媽媽“蹬蹬蹬”地沖進(jìn)來，說：“起床！” 我又可憐巴巴地乞求：“再睡一分鐘?！?媽媽不耐煩了，想板臉，但隨即像想起了什么似的，溫柔地說：“如果你起來，我們就去吃肯德基！”

我一個(gè)鯉魚打挺坐起來，又“嘩”地一下跳下床，口里爽快地應(yīng)道：“好，成交！”

原來我賴床的克星就是“肯德基”三個(gè)字呀，看來，我貪睡，更貪吃，嘿嘿。

讀著孩子們的習(xí)作，我忍俊不禁。當(dāng)我們從童趣的視角出發(fā)，叩響童真的心弦，我們讀到的是歡暢的文字，自由的思想。作文，是生活的記錄，更是生活的饋贈(zèng)。

四．真情濃墨留童年

經(jīng)過兩天的整理和編輯，由孩子、家長和我共同完成的習(xí)作《賴床那些事兒》順利成稿，總計(jì)42396字。最后，我們將這篇“大習(xí)作”上傳到了班級博客中，供全體家長、孩子一起品讀，其樂融融，無以言表。

史鐵生說：“一個(gè)人長大了若不能回憶自己童年的癡拙，若不能默默長思或耿耿于懷孩提時(shí)光的往事，當(dāng)是莫大的遺憾?！弊魑?，守護(hù)的就是一份童年的癡拙，留駐的就是一份以便成年后能“默默長思或耿耿于懷”的孩提時(shí)光，記錄的就是一個(gè)人在童年階段言語和精神發(fā)展的真實(shí)歷史。當(dāng)孩子和家長一起讀著這共同完成的作品時(shí)，我想，與其說是學(xué)習(xí)，不如說是一次特殊的親情交流。文字，為孩子和家長架起了一座橋梁，為習(xí)作和生活連起了一道彩虹，將此番較量用心保存，留待以后慢慢品味，歲月流逝，孩子們會(huì)懂得很多很多，其中有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“童年”，一個(gè)是“愛”。