讀后感六年級作文

讀后感六年級作文1

優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認(rèn)識世界。了解人生。人類的一切成就，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼羅蘭寫的《名人傳》一樣。

《名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳三篇傳記。描寫的是一個(gè)音樂家，一個(gè)雕塑家。一個(gè)小說家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同。

但是在人生怨患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真。善。美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?，為后人留下了享受不盡的`精神食糧;米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作;托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣;‘噢，人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息’。我們對這句意味深長的話應(yīng)當(dāng)有所感悟。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對人類的信心。

青少年朋友們在成長的過程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。

讀后感六年級作文2

我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容。

《窗邊的小豆豆》記錄了一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的女孩子小豆豆，到新學(xué)校巴學(xué)園后的一段真實(shí)時(shí)光。這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

小豆豆在以前的`學(xué)校一年級就被退學(xué);而在巴學(xué)園卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學(xué)，為什么成果卻有天壤之別呢?因?yàn)榻逃绞讲煌?。前者采用的是傳統(tǒng)的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;巴學(xué)園在教育方法上有了很大創(chuàng)新：經(jīng)常去效游，有專門的讀書課，各門學(xué)科不必門門都精，有專長就行充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創(chuàng)新的力量，它能給人一個(gè)不一樣未來。

創(chuàng)新和傳統(tǒng)所得到的是兩種不同的結(jié)果。

我在生活中對創(chuàng)新也有體會。一次征文比賽，其他同學(xué)都用傳統(tǒng)的方式寫征文，而我就在題材上來了個(gè)創(chuàng)新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎(jiǎng)項(xiàng)卻比他們高，這就是創(chuàng)新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創(chuàng)新就創(chuàng)新，多創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的模式中。創(chuàng)新，能開辟出一片屬于你的新天地。

創(chuàng)新的力量可不小，在生活中我們應(yīng)該多創(chuàng)新。

讀后感六年級作文3

這本書從宋太祖平定北漢寫起，講述了大英雄楊業(yè)歸宋后于以他為首的楊門將士在沙場上出生入死與遼抗?fàn)帲髼顦I(yè)遭奸陷害，作戰(zhàn)失利后的壯烈犧牲，及楊六郎繼承父志的不屈不撓，楊宗保、穆桂英的威震敵膽，焦贊、孟良的忠勇無畏，還有后來的十二寡婦征西······的`一段史詩。每一個(gè)篇章都使我的全身心都凝入了那一場場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗中。

從宋太宗親征伐遼，被困幽州，楊家父子大退敵兵，楊六郎讓騎救駕。到后來遼又入侵宋土，楊家將勇戰(zhàn)遼于遂城，使得遼兵打敗，再到太宗五臺山還愿，誤聽讒言，被困于汾陽。楊門忠烈舍命救駕，七子死三子，一子被俘，一子為僧，我的眼前出現(xiàn)了一幕幕悲壯之極的情景，耳邊響起了那震天的號角聲及廝殺聲，忽然，眼前的畫面一轉(zhuǎn)，我又見到了楊家媳婦痛哭流涕，悲憤欲絕的場景。

楊家將以及薛家將、呼家將已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走出歷史的范疇,而升華為一種不屈不撓的民族精神,鼓舞一代又一代中國人,勵(lì)精圖治,振興中華.

讀后感六年級作文4

我們把經(jīng)常把沒有用完的本子、文具都扔掉，我們經(jīng)常把垃圾隨地亂扔，我們都是在浪費(fèi)地球所擁有的資源，恣意的去破壞我們的'地球。

我們所有的自然資源都是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供各種資源。但是，如果不加節(jié)制地開采必將加速地球資源的枯竭。

不要讓水龍頭流眼淚，不要讓小樹再傷心，不要讓空氣污染，不要破壞生態(tài)平衡，不要亂采亂伐，不要再浪費(fèi)。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是應(yīng)為我們隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不讓再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給我們生存帶來嚴(yán)重的威脅。

浪費(fèi)能源就是破壞家園，亂砍亂伐就是破壞地球。我們破壞地球，就是在破害我們自己，我不要再讓地球母親哭泣！

所以我們要從我們自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的家園，保護(hù)地球。

讀后感六年級作文5

讀了《生命 生命》一文，讓我明白了許多。

以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的.生命力。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會，而自行了斷。我想對他們說：“你們應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會。

想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死?，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。

學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對自己負(fù)責(zé)，無論如何都要勇敢地生活下去！

讀后感六年級作文6

今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學(xué)、熱愛同學(xué)的校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。

這本書雖然沒有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動(dòng)受到愛的教育。

每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。

在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí)，都會有一片每月的故事?！秱惏偷俚男∩诒分袗圻^的小哨兵；《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的.鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。

這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。

讀后感六年級作文7

在暑假的第一個(gè)星期里，我讀了這本有趣的書。

這本書的作者是楊紅櫻阿姨，她是我國當(dāng)代最受小讀者熱愛的童書作家。她曾做過七年的小學(xué)教師、七年兒童讀物編輯和兒童刊物的主編。她創(chuàng)作的這部《淘氣包馬小跳》兒童系列讀物深受我們兒童和老師以及家長的喜愛。

這部書里有一篇文章講了馬小跳的表妹杜真子的故事，杜真子是馬小跳最討厭的女生之一，杜真子的爸爸、媽媽出國了，杜真子就住在馬小跳的家里。杜真子不僅強(qiáng)占了馬小跳的房間使馬小跳睡在大廳的沙發(fā)上，而且動(dòng)不動(dòng)就咋咋呼呼的.指責(zé)馬小跳，甚至連她的貓也欺負(fù)馬小跳。杜真子的到來讓馬小跳的生活一下全亂套。而在這時(shí)杜真子該離開馬小跳的家了，臨別時(shí)這對冤家卻依依不舍，馬小跳已忘記了對表妹的討厭。

這本書我感覺詼諧幽默、好玩有趣，讓我回味無窮，給我那白開水一般的生活添上了一塊濃香的巧克力，讓我的生活變得五顏六色、多姿多彩。

讀后感六年級作文8

這幾天，我讀了一本書，叫《朝花夕拾》。這本書是魯迅寫的，寫的是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集。是一本必讀的散文集。是一本如良師益友的散文集。

《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)于兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年齡的增加，我們總能從中讀出不同的味道來。

我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛，向往自由的童真童趣。在文章中，表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的'。而我，已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，走進(jìn)了少年，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，而回憶起那些童年瑣事了，還記憶猶新。

我的童年已漸漸遠(yuǎn)去，留下了一個(gè)美麗的回憶，多么懷念童年的時(shí)光??！無拘無束、66無慮、自由自在的生活。童年，一個(gè)惹人懷念的時(shí)代！

讀后感六年級作文9

四大名著《西游記》是我最喜歡看的一本，我最喜歡看的一個(gè)環(huán)節(jié)就是：孫悟空大鬧天宮。

最初看西游記的時(shí)候，就喜歡看打妖怪啊這些的，但是你慢慢的往下看的時(shí)候，會教會我們很多做人的道理。唐僧教會我們做人善良，寬廣的胸襟；孫悟空教會我們疾惡如仇，敢愛敢恨；沙和尚教會我們，人要不怕幸苦，好好的做事；豬八戒給我們的映像，是一個(gè)好色的人物，但是他在整個(gè)西游記里給我們帶來了不少歡樂，讓我們懂得了幽默還是挺重要的。他們每個(gè)人我都是非常的喜歡。

孫悟空大鬧天宮的'時(shí)候，給他們在西天取經(jīng)的路上造成了一個(gè)非常大的一個(gè)禍害，那就在大鬧天宮的時(shí)候打翻了太上老君的煉丹爐，造成了他們在路上遇的的火焰山，還好經(jīng)過三借巴蕉扇的堅(jiān)苦程，最后借到扇子，把火焰山的火給滅了。取經(jīng)的路上發(fā)生的很多很多的事，都沒有阻止他們師徒四人前進(jìn)的腳步，最后經(jīng)過九九八十一難取得了真經(jīng)。

西游記讓我們懂得了，人要經(jīng)過磨難才能成功，不要輕易放棄。

讀后感六年級作文10

今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》這本小說。湯姆叔叔是一個(gè)對主人十分忠心的人，他被賣掉許多次，湯姆叔叔的最后一個(gè)主人是烈格雷是一個(gè)十分兇狠的'人，但他的太太很和善。

湯姆叔叔被賣給烈格雷后，就一直在拾棉花，有一次，湯姆叔叔和烈格雷的太太一起拾棉花，它們兩個(gè)都把自己的棉花給了別人，這件事讓烈格雷知道了，他把湯姆叔叔找來狠狠的打了他幾鞭子，然后，讓他打烈格雷的太太，他不答應(yīng)，因?yàn)樗麖膩頉]有干過這樣的事，所以他寧愿自己挨打也不打太太，烈格雷聽了非常生氣有狠狠的打了他幾鞭子。又過了幾天，烈格雷忘了鎖后門，他的太太見了，就去找湯姆叔叔，想和他一起逃出去，湯姆叔叔不走，太太沒辦法就自己逃跑了，烈格雷知道后，就去找湯姆叔叔，湯姆叔叔不說，烈格雷就活活把他打死了。

這篇的小說寫的是美國舊社會的黑暗，和奴隸的凄慘生活。

讀后感六年級作文11

我讀了《張釋之嚴(yán)格執(zhí)法》這個(gè)故事，感覺張釋之非常的清正廉明。

有一次，張釋之跟著漢文帝出城巡視，路過橋的時(shí)候，從橋底下突然鉆出一個(gè)人來，把皇上的馬嚇得嘶聲鳴叫起來。那人看見了，撒腿就跑，皇上派士兵把它捉了回來，交給張釋之處理。張釋之弄清來龍去脈之后，覺得他是無意的，就只罰他了四兩金，漢文帝不滿：“萬一馬把朕刷下來摔傷了怎么辦？”張釋之解釋：“因?yàn)樗浅鲇跓o意，所以處罰就是罰款，不然的話就是太隨意了，老百姓豈能服？”

我感覺張釋之是非常有勇氣的'人，因?yàn)樗以诨噬厦媲绊斪欤@就是他富有勇氣的地方。有很多人，聽了皇上說了這樣的話，就馬上附和道：“是呀！是呀！他竟敢嚇皇上的馬，萬一把皇上摔出個(gè)好歹來，他能賠得起嗎？應(yīng)該受重罰！應(yīng)該受重罰……”。而張釋之卻不，他就用法律來說清事實(shí)，而不是光聽從皇上的。從這兒，我看出他清正廉明。

歷史上這么清正廉明的人不多，而張釋之，卻是一個(gè)清正廉明的人！

讀后感六年級作文12

在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因?yàn)楹ｋy漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數(shù)想不到的困難，把自己的生命延續(xù)下去的故事，這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)與崇敬。

魯濱遜在孤島上生存的時(shí)候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個(gè)孤島上變得復(fù)繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的`成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個(gè)“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?

《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀后感六年級作文13

幾天前，我讀了一篇課文，名字叫做《大自然的秘密》。

課文主要講述了幾個(gè)旅行者到南太平洋加拉巴哥島，發(fā)現(xiàn)一只幼龜把頭探出巢穴，偵察是否安全，一只老鷹正想用嘴啄幼龜?shù)念^，想把它吃掉。旅行者看到這一幕，不停向?qū)У膭裾f，堅(jiān)持讓向?qū)О延敺胚M(jìn)大海，結(jié)果成群的.幼龜從巢口而出，導(dǎo)致一大群食肉鳥蜂擁而上。讓幼龜變成食肉鳥的佳肴。

通過閱讀我知道先出來的那只龜，是龜群的“偵察兵”，是在偵察外面是否安全。一旦遇到危險(xiǎn)，它便返回

龜巢。如果安全，成群的幼龜會爭先恐后的結(jié)伴而出。這就是大自然的秘密。

所以我們不要自作聰明。例如在19世紀(jì)，一個(gè)英國農(nóng)夫，在澳大利亞的農(nóng)場，養(yǎng)殖了10對兔子。目的是邀請朋友來打獵時(shí)有獵物。但是兔子是從海外引進(jìn)的，不是原生動(dòng)物，所以沒有天敵。兔子開始繁育后代，50年后已經(jīng)達(dá)到數(shù)十億只，將澳大利亞的草地吃成了沙漠，無法墾殖。澳大利亞人自作聰明引進(jìn)了狐貍和土狼的品種，準(zhǔn)備用來限制兔子的泛濫。結(jié)果，引進(jìn)的肉食動(dòng)物，不但沒限制兔子的泛濫。反而導(dǎo)致不少澳大利亞本土物種面臨滅絕。

我們要順應(yīng)自然，不要橫加干涉，有時(shí)看似善意的，結(jié)果卻是適得其反。

讀后感六年級作文14

人有夢，花有夢，水有夢，狼也有夢。

狼雖然兇狠，卻也懂得追求自己的理想，追求自己的夢。

事實(shí)告訴我們大自然的生物只要有夢，就能追求自己的理想。去追求奮斗的目標(biāo)，這樣我們的生活才不會空虛。追夢成功了有一種自豪感；追夢失敗了，回頭看看自己的.奮斗過程，也會油然升起一種自豪感。

人如果沒有夢，生活就沒有了盼望。人有夢，一直在奮斗的路上享受奮斗的過程。因?yàn)橛辛藟?，因?yàn)橛辛撕粑迈r空氣，向藍(lán)天飛去的夢，人們發(fā)明了飛機(jī)、火箭、宇宙飛船；因?yàn)橛辛藢ι畹南蛲?，人們發(fā)明餓了鍋和碗；因?yàn)橛辛祟I(lǐng)頭的夢，狼群有了狼王；因?yàn)橛辛讼滤膲?，人們發(fā)明了潛水艇。

在人生的路上，我們不停地在追逐著夢，追夢是要付出很大代價(jià)的；紫嵐為了兒孫們其中一位當(dāng)上狼王，追求了一生，最后付出了慘痛的代價(jià)——兒子全部四萬個(gè)了。夢有時(shí)像一場賭博，賭贏了你有追到了夢；賭輸了，你的夢沒了；盡管我們依然要學(xué)紫嵐堅(jiān)持不懈的追求自己的夢。

夢，永無止境。

讀后感六年級作文15

前幾天，我讀了一本書，名字叫《偵探王和魔法師的較量》。這本書的作者是王勇英，內(nèi)容和精彩，非常吸引人。下面，我就來說說這本書。

故事的主角是偵探王，其實(shí)他大名是王芝麻，由于他破了很多案子，所以大家都叫他偵探王。故事的內(nèi)容是這樣的：一天晚上，偵探王驚訝地發(fā)現(xiàn)自己家陽臺上的花竟然全都騎著葉子飛走了。偵探王與小伙伴金米粒、陶果悄悄跟著花來到湖心公園，發(fā)現(xiàn)這件怪事都是一個(gè)小怪物搞的鬼。小怪物的主人是來自魔星的魔法師——黑魔扁扁，他來到地球時(shí)將魔法筆丟了。于是偵探王便幫黑魔扁扁尋找丟失的魔法筆，從黑魔扁扁口中得知他要完成作業(yè)?？墒窃趯ふ夷ХüP時(shí)，他們遭遇了重重磨難，可到最后來卻發(fā)現(xiàn)這只是黑魔扁扁的作業(yè)而已，而指使這場作業(yè)的'人當(dāng)然是黑魔扁扁。

這本書中給我留下印象最深的是偵探王，因?yàn)樗斆?，又善于觀察。當(dāng)別人陷入困境、不能自拔時(shí)，他總能給人驚喜。

這本書真是既好看又長知識。奇妙的魔法，讓人嘆為觀止，撲簌的案情，處處扣人心弦，希望大家能看一看這本書。

珍惜現(xiàn)在，感恩常在

——《媽媽請你原諒我》讀后感

歷山小學(xué) 六年級 陳亮葉

暑假里，我看了一本《媽媽請你原諒我》的書是曾維惠阿姨寫的，令我感受頗深。

陸丹丹今年十一歲，喜歡手工折紙，生活在一個(gè)單親家庭里。丹媽媽是一個(gè)老師，也許就是因?yàn)槭莻€(gè)老師，才會對陸丹丹那么嚴(yán)厲。丹丹不喜歡丹媽媽對待她的這種方式，從而變得叛逆和不理解丹媽媽。在這過程中有喜有怒、有哀有樂，也有許多哭笑不得的故事。丹媽媽的嚴(yán)格要求，令陸丹丹喘不過氣，所以丹丹經(jīng)常在課上搗亂，在生活中也是，常被她弄得一團(tuán)糟。

然而，最終因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)，她學(xué)會了珍惜學(xué)會了理解和體諒，真正地成長起來，有了前所未有的感覺。丹媽媽要帶她去見一個(gè)陌生的叔叔，陸丹丹不理解為什么。隨著丹媽媽去的次數(shù)越來越多和表情的變化，丹丹漸漸意識到這個(gè)叔叔有可能是未來的爸爸，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)畫面。也許是不能把媽媽的愛分給別人，也許是已經(jīng)習(xí)慣這些年的相處。丹丹心里在害怕，害怕哪位“爸爸”搶走她的媽媽，那以后就沒人為她服務(wù)了。這種焦慮和緊張的感受從未有過，比起原來的自己，她現(xiàn)在都快不認(rèn)識自己了。生活就是這樣，總有許多意想不到的事。

讀了這本書，我仿佛看到了自己的影子，我的媽媽就像是丹媽媽，整天為我操心，學(xué)習(xí)操心，生活操心，連吃飯也要操心。她那顆心，有一半是操心，而我們的心，有一半是厭煩，覺得嘮叨的心。覺得為我們而操心是理所當(dāng)然如果那顆心碎了，我們就會迷失方向。所以珍惜現(xiàn)在吧，擁有一顆感恩的心，別讓愛我們的人傷心。

天下的父母心都一樣，不論是什么身份，但她始終是一個(gè)母親。期盼自己的兒女能成為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，寬容的孩子。也許是小孩的心，大人不懂；也許是大人的心，小孩難懂，但總有一天我們會明白，總有一天我們會展翅高飛邁向新的生活。

讀《媽媽，請你原諒我》有感

歷山小學(xué) 六年級 朱明柳

上個(gè)學(xué)期，我讀了一本名叫《媽媽，請你原諒我》的書，讓我受益匪淺。這本書講的是主人公陸丹丹對媽媽非常不滿，因?yàn)閶寢寣λ芸量?。雖然陸丹丹成績很好，但是媽媽還是處處嚴(yán)格要求她。有一次，陸丹丹離家出走了，她的媽媽很著急，幾乎找遍了全城，也沒找到陸丹丹。但是，幾天后，陸丹丹回來了，原來陸丹丹沒有真的離家出走，只是與媽媽玩了一個(gè)捉迷藏，躲起來了。這時(shí)，陸丹丹已明白媽媽對自己的愛，向媽媽到了個(gè)歉。

不久之后，陸丹丹發(fā)現(xiàn)媽媽愛打扮了，愛購物了，愛出門了。陸丹丹很奇怪，于是，她和好朋友夏子燕偷偷跟蹤媽媽。發(fā)現(xiàn)媽媽想給她找個(gè)爸爸，陸丹丹非常不愿意。一天媽媽把這個(gè)男人帶回了家，媽媽告訴陸丹丹，他姓于，叫他于叔叔。陸丹丹不喜歡于叔叔，于是，與媽媽分家，自己一個(gè)人住?？墒牵懙さげ粫俗鲲?，晚上一個(gè)人睡覺也怕。這時(shí)，媽媽來了，還帶來了一個(gè)叫魚兒的姑娘。這個(gè)姑娘要租一個(gè)房住。她教會陸丹丹做飯燒菜、洗衣洗碗、打掃房間??新年快到了，陸丹丹請媽媽和于叔叔到家做客，吃頓飯。媽媽和于叔叔都說陸丹丹長大了，懂事了。陸丹丹也知道了一個(gè)人生活不容易，媽媽很辛苦，想給自己一個(gè)完整的家。于是，陸丹丹接受了于叔叔，也回到了媽媽身邊。

讀完了這本書，我認(rèn)為陸丹丹有些任性，但是，陸丹丹不想于叔叔做爸爸，是怕虐待自己。其實(shí)，于叔叔是個(gè)好人。這一點(diǎn)，媽媽沒對陸丹丹說清楚，而且對陸丹丹過于嚴(yán)格，所以陸丹丹才會把于叔叔拒之門外。造成了一個(gè)大誤會。

我認(rèn)為在生活中，父母與孩子之間要坦然相待，不要有誤會。有了誤會，對家庭的傷害是很大的。如果大家之間都沒有誤會，那許多事情就會更加順利，更加美好。

讀《假如給我三天光明》有感

歷山小學(xué) 六年級 王春秀

是誰，在逆境中不屈不撓，茁壯成長----她，是海倫·凱勒。她是一個(gè)又盲有聾的女孩，她的一生只有19個(gè)光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)證明了生命可以如此的不平凡。她在黑暗和無聲的世界里，從不放棄對夢想的追逐，但她以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的作業(yè)，她告訴我們，假如給我三天光明，她要這樣去做：“第一天，我要給看看給予過幫助與關(guān)懷的人們，記住那充滿生機(jī)的眼睛；第二天，我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動(dòng)人民的快樂。”

這些事對我們正常人說再簡單不過，但對于海倫·凱勒來說卻是不可能完成的。所以，她要用自己的方式記錄下來，并告訴我們要珍惜自己擁有的時(shí)間過好每一分、每一秒。

世界上不止海倫·凱勒一個(gè)人又聾又啞，但海倫·凱勒與他們不同，她從不自暴自棄，把一生中投入了幫助別人的事情，為別人能夠受到教育自力更生。她還周游過世界，為殘疾人加油鼓勵(lì)。通過自然給予你的幾種方法，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，就讓我們?nèi)ジ惺芤幌掳?，去感受大自然的神奇，人間的溫暖。

當(dāng)然，我們要珍惜的不僅僅是身體。有的人，不懂得父母對我們只為付出不求回報(bào)的愛，直到失去他才后悔不及??好好珍惜眼前的一切吧！

讀《媽媽請你原諒我》有感

歷山小學(xué) 六年級 彭永菁

離婚，是每一個(gè)孩子最害怕的字眼。而這本書中的主人公陸丹丹就生活在一個(gè)單親家庭。接下來就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書吧！

陸丹丹，五年級，喜歡折紙。從一個(gè)成績名列前茅的女孩漸漸演變成了一個(gè)叛逆的女孩。上第一節(jié)課時(shí)她在黑板上寫了“招募造反派”而被罰面壁思過。后來又和媽媽賭氣玩失蹤。有一回陸丹丹跟蹤丹媽媽發(fā)現(xiàn)丹媽媽和一個(gè)叫于叔叔的人在品茶。她十分害怕，怕于叔叔成為自己以后的爸爸，虐待自己所以百般阻撓。之后丹丹寫了一張“宣戰(zhàn)書”。

丹媽媽同志：

如果您繼續(xù)與于同志交往，那么，我會正式向您宣戰(zhàn)，內(nèi)容如下：

一、要提供一套家具齊全的房子。

二、丹媽媽要每月給陸丹丹一千二百元。

三、要負(fù)責(zé)陸丹丹所有學(xué)習(xí)需要費(fèi)和所有醫(yī)藥費(fèi)。此致，敬禮！

宣戰(zhàn)人：陸丹丹 被宣戰(zhàn)人:_______

我們班上也有一位生活在單親家庭的堅(jiān)強(qiáng)男孩。他的父母離了婚，他的爸爸隨后娶了一位后媽。而他非但沒有哭，而且還微笑著面對。我真佩服他。

看完了這本書我有感而發(fā)：所有單親家庭的男孩女孩都應(yīng)該學(xué)會珍惜和感恩。

讀《寶葫蘆的秘密》有感

歷山小學(xué) 六年級 劉葉

我認(rèn)為寶葫蘆是可以讓我們夢想成真的寶貝。當(dāng)然，我也非常想擁有寶葫蘆。而同樣是學(xué)生的王葆卻在一次巧合中遇到了寶葫蘆，寶葫蘆可以聽他的任何要求，并幫他實(shí)現(xiàn)。從此王葆有了依賴，但也有了“幸?！?。

寶葫蘆神通廣大，能實(shí)現(xiàn)王葆的所有愿望，而王葆卻是自私的讓寶葫蘆給自己變出想要的東西?？墒窃谝淮慰荚囍校踺嵯肟紳M分，于是又去請寶葫蘆幫忙，而這次就沒有那么順利了。寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷變到了王葆的桌子上，字跡和蘇鳴鳳一模一樣。因此，老師開始懷疑王葆，同學(xué)也開始懷疑他。之后大家知道了真相，一位王葆是個(gè)很愛說謊的人，是個(gè)愛偷東西的人。他受到了大家的斥責(zé)，名譽(yù)也掃地了，它很后悔，甚至想把寶葫蘆給砸碎。之后王葆還是靠自己的努力奪得了第一名的榮譽(yù)。

在生活中，也會有貪心的人，但是只要知錯(cuò)就改必有大成就。我覺得王葆非常像我的一個(gè)朋友，犯了錯(cuò)之后，能奮發(fā)圖強(qiáng)，知錯(cuò)就改，這樣的習(xí)慣和精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也值得去鼓勵(lì)的。

而王葆從中也得到了不少的教訓(xùn)。第二次讀完這本書，我深受啟發(fā)和教育，也懂得了許多道理；世界上沒有異想天開，不勞而獲的東西，要懂得一個(gè)道理：天上不會掉餡餅的。也不能去依靠、依賴別人，不要有不切實(shí)際的想法。只有腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。我也更加明白了一分耕耘，一分收貨的意思。

讀《快樂的一天》有感

歷山小學(xué) 六年級 朱俊保

在我四年級的時(shí)候，訂閱了一本書，這本書叫作《快樂的一天》，這本書中的內(nèi)容讓我難以忘卻。

這本書其中的一個(gè)片段是這樣的：一天，小貓爸爸和小貓媽媽同時(shí)去辦事，只有小貓和家里的一只小鳥在家。調(diào)皮的小貓找到了許多好伙伴，渡過了快樂的一天。這些內(nèi)容讓我體會到了，只要有勇氣去表達(dá)，一定會得到對方的回答，生活也是這樣，只要你有勇氣去做，也會得到一些收獲。

生活上有許許多多像這樣的人，比如那些受到老板責(zé)罵，但還是依然會堅(jiān)持下去，最后，會獲得老板的贊揚(yáng)。還有大街上常見到的人----清潔工人，他們總被一些人藐視，可我不這么覺得，他們是在為我們、為祖國無私的奉獻(xiàn)，頂著酷暑嚴(yán)寒，從不改變?？伤麄兠刻爝^得也很快樂，好心人給他們吃消暑的水果，他們臉上的笑容像綻放的花果。

這本書是我受益匪淺，當(dāng)然也還有更多的生活啟示等著我去探索、去發(fā)現(xiàn)。

《西游記》讀后感

歷山小學(xué) 六年級 郎軒昱

暑假里我讀了四大名著之一的《西游記》。這本書是吳承恩寫得?！段饔斡洝防锏呢i八戒有好色、好吃懶做的性格，孫悟空是勇敢、聰明，而且還很厲害，還有三徒弟沙僧，當(dāng)然有徒弟就有師傅，他們的師傅可牛了，是金蟬子轉(zhuǎn)世。

其中，最讓我難忘的是孫悟空，他曾經(jīng)上打過天宮，下打過地府，但他怎么厲害都沒有如來佛祖厲害，佛祖一掌就把他壓在五指山下，可真是人外有人，天外有天。其中最令我難忘的章節(jié)是他三打白骨精。

三打白骨精講述的是在一座山上有一只白骨精，她想吃唐僧已經(jīng)很久了，這天，唐僧一行人路過此山，白骨精再三變化人形被悟空打死，唐僧誤以為悟空打錯(cuò)好人就把他趕走了，白骨精知道后就立刻抓唐僧，唐僧師徒知道了前因后果，但以追悔莫及了。悟空知道后回來幫助師傅，一棍結(jié)了白骨精的性命。

從三打白骨精中看，人、事不能只看外表，等到知道了前因后果，一切都追悔莫及了。

從中我還明白了，再生活中不放棄一絲希望只有歷經(jīng)磨難，才能離成功更近一步，在追夢想的時(shí)候也一定會遇到困難，但只要堅(jiān)持不懈再困難的夢想都能實(shí)現(xiàn)。

讀《媽媽請?jiān)徫摇酚懈?/p>

歷山小學(xué) 六年級 舒曼玉

暑假期間，我讀了《媽媽請?jiān)徫摇罚@本書讓我受益匪淺。

我覺得自己就像這本書里的丹丹一樣受不了媽媽的嘮叨。丹丹的媽媽是老師，是她的班主任。丹丹不明白為什么同學(xué)們犯了錯(cuò)你只是說幾句，而我做錯(cuò)了就要懲罰呢？在丹丹離開了媽媽自己一個(gè)人生活的期間，她明白了，以前太依賴媽媽了，現(xiàn)在什么都不會，現(xiàn)在她覺得媽媽以前的嘮叨是美好的，是一種享受，是一種說不出來的美……

這本書上還有很多知識和啟示等著我去發(fā)現(xiàn)、去理解。

現(xiàn)在想想以前媽媽的嘮叨都是為了我好為了我的將來著想。但我不但不領(lǐng)情，反而罵她是神經(jīng)病。還在背后說她是啰嗦老太婆。

看完這本書后，我明白了，天下的母親都是一樣的慈祥，一樣的關(guān)心自己的孩子，一樣的希望自己的孩子成才。

我相信我自己的母親也是一樣的。我保證以后再也不會和媽媽頂嘴了，我也明白了媽媽的辛苦和良苦用心。我想說：“媽媽，您辛苦了，坐下來讓女兒替您捶捶吧！”

讀《三國演義》有感

歷山小學(xué) 六年級 舒悅馨

在暑假我一直指著于讀一本書，你猜猜是什么？我給你一點(diǎn)提示：四大名著之一哦。這下你該知道了吧！如果你還是猜不出來，那就讓我來告訴你吧。我讀的是《三國演義》。

如果有人問我為什么會去讀《三國演義》，我會告訴他沒有一個(gè)人會無緣無故地去讀，包括我也一樣。

我是在學(xué)到“三顧茅廬”后才想去看完整的，里面也有許多哲理。當(dāng)我說起“三顧茅廬”，你會想到劉備、諸葛亮，我也跟你一樣。如果你有興趣就跟我一起往下看吧！劉備前兩次請諸葛亮下山都被拒絕了，他準(zhǔn)備帶著兩個(gè)朋友一起再次上山請他下山。劉備來到茅廬前看到一個(gè)童子便問：“請問諸葛亮先生在嗎？”童子回答：“先生在里面小睡，需要我去幫你通傳一聲嗎？”劉備不想打擾便說不用，然后和朋友在門外等候。那時(shí)天氣非常寒冷，天空還下著雪。諸葛亮醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)劉備在門外候著，于是他叫童子快快請他們進(jìn)來。劉備剛想說明來意，諸葛亮就說：“你的來意我已知道，我便隨你下山去?！?/p>

我讀完后感受到，劉備他遇事不輕易放棄，大仁大義。這也令我想到“精誠所至金石為開”這句話，它充分的體現(xiàn)出劉備請諸葛亮助自己統(tǒng)一大業(yè)的堅(jiān)定決心，試問誰不會為之動(dòng)容呢？

讀《西游記》有感

歷山小學(xué) 六年級 朱黎敏 讀《西游記》有感

在四大名著中,《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》。讓我頗為喜歡的就是《西游記》了。

《西游記》中各個(gè)人物都寫得惟妙惟肖。有神通廣大的孫悟空，有好吃懶做的豬八戒，有憨厚老實(shí)的沙和尚，還有容易上當(dāng)?shù)奶粕?/p>

在打白骨精的片段中，當(dāng)唐僧得知那戶人家中每一個(gè)人都是白骨精變得時(shí)候，已經(jīng)是后悔莫及。

從這一點(diǎn)看來，不能只看表面，等到知道事情的前因后果，已是潑出去的水不能再收回來了。師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難才到達(dá)西天，取得真經(jīng)。多么艱難困苦的一段路程?。?/p>

從中我明白了，只有經(jīng)歷磨難，在艱難的道路上，不放棄希望，循序漸進(jìn)，我們就能成功，面對人生的煩心事，我們不要說放棄就放棄，如果你一旦放棄，就真的失敗了，那你如果不放棄，堅(jiān)持下去，可能會有不一樣的結(jié)果哦！