第一篇：關(guān)于校門口小攤販的調(diào)查報告

學(xué)校小商販問題調(diào)查

隨著城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟體制改革的逐步深入，中國社會進(jìn)入了一個快速轉(zhuǎn)型的過渡時期。馬路攤販，這樣一個在城市夾縫中掙扎的當(dāng)代弱勢群體，正是我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的一個特殊產(chǎn)物。更加平和的方式解決，只有建立更加人性化的管理方式，才能實現(xiàn)城市的科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展本調(diào)查從浙江理工大學(xué)部分高校周邊的馬路攤販這個細(xì)微的點出發(fā)。

校門口的小商販堵塞校門周邊道路，容易使學(xué)生因摩擦而出現(xiàn)矛盾激化，致使打架斗毆；露天的食品攤與過往的機動車互爭道路，造成交通擁堵；所售出各類食品對學(xué)生的身體健康造成嚴(yán)重影響。

一、存在的問題：

（一）早點攤：每天早晨校園附近早點攤前，學(xué)生絡(luò)繹不絕，老板工作的時間能從凌晨四點多一直延續(xù)到九點。另外，早點攤衛(wèi)生狀況堪憂，沒有一家攤點有消毒設(shè)施，孩子們經(jīng)常用粗糙的包裝紙拿著食品邊走邊吃。

（二）零食攤點：校園門口有專賣文具、零食的攤點

誘惑1：口味適合孩子們的習(xí)慣。這些“三無”零食，大都采用色素等添加劑制作，色彩誘人，吃起來“甜、酸、辣”，迎合了學(xué)生的口味。

誘惑2：價格低廉。小商販出售的食品大多數(shù)都在2-4元之間。

（三）白色垃圾令人憂：校園里學(xué)生隨手丟棄的塑料袋，隨風(fēng)飄舞的白色垃圾影響校園環(huán)境；塑料制品的隱性危害雖然引起學(xué)校的重視，但是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間，所以學(xué)校治理起來非常困難。

二、造成的影響和危害：

（一）學(xué)生健康受到侵害：

1.油炸攤點：（1）使用的食用油和穿肉的木簽或鐵簽，一般均為重復(fù)使用，極易造成交叉感染。（2）大多數(shù)青少年都喜歡吃油炸食品，很多孩子每天吸收的熱量中有40%都來自此類垃圾食品。大量食用“油炸食品”對兒童的智力、身高發(fā)育會產(chǎn)生很大影響。（3）過多的食用油炸食品會造成兒童肥胖，而肥胖將會嚴(yán)重的影響激素代謝，尤其是用于代謝血糖的胰島素分泌過少會抑制蛋白質(zhì)合成，對孩子的身高尤其是智力造成嚴(yán)重的影響，嚴(yán)重的可能造成癡呆等嚴(yán)重的病癥。（4）此外，曾

有多項研究發(fā)現(xiàn)高熱量食品會影響兒童的學(xué)習(xí)認(rèn)知和記憶能力。

2.小食品≠兒童食品：據(jù)有關(guān)專家分析，大多少年喜歡吃爆米花、蝦條之類膨化、油炸食品。這些小食品大多以面粉、小米、土豆等為原料，經(jīng)過油炸、加熱或添加膨松劑加工而成。膨化食品雖然口味鮮美，但從成分結(jié)構(gòu)看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維食品。長期大量食用會造成油脂、熱量攝入高，粗纖維攝入不足，若運動量少，會造成人體脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。

學(xué)生大量食用膨化食品，會影響正常的飲食，妨礙身體對營養(yǎng)的物質(zhì)吸收。膨化食品制作過程中會有微量的鉛進(jìn)入到食品中，學(xué)生處于生長發(fā)育階段，排鉛功能弱，所以鉛特別容易蓄積在學(xué)生體內(nèi)，屬于慢性中毒的一種，不僅傷害神經(jīng)，還可能引發(fā)白血病之類的疾病。

在食品衛(wèi)生檢查人員查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。不合格的原因：涼果蜜餞類中的糖精、甜糖素以及色素超標(biāo)；膨化劑中，致病菌指數(shù)、色素超標(biāo)；肉干魚干類中，防腐劑、色素、香精超標(biāo)；果凍類食品中，香精、色素、細(xì)菌指數(shù)超標(biāo)??添加發(fā)色劑的食品看起來光鮮誘人，引來眾多學(xué)生蜂擁購買。過多攝入，可引起食物中毒外，還將產(chǎn)生致癌物質(zhì)，對人體健康造成隱患。往肉里添加大量的嫩肉粉，食用過量以后會引起亞硝酸鹽中毒。

3.防腐劑過量的危害：一些食品生產(chǎn)企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，往往在需要使用防腐劑時使用最廉價但毒副作用也較大的防腐劑類型；部分生產(chǎn)企業(yè)在食品中添加了防腐劑后，不在標(biāo)簽中標(biāo)注，在包裝上宣傳“本品不含有任何防腐劑”；一些中小企業(yè)生產(chǎn)的飲料、食品中，防腐劑用量嚴(yán)重超標(biāo)，少數(shù)不法之徒為牟取暴利，生產(chǎn)銷售劣質(zhì)食品尤其是制售劣質(zhì)香腸時，使用變質(zhì)的畜肉作原料，為不影響外觀竟使用福爾馬林等作為防腐劑，置消費者的生命安全于不顧，嚴(yán)重侵犯了消費者的健康權(quán)益。

（二）學(xué)校管理增負(fù)擔(dān)：為了學(xué)生的飲食安全和身體健康，學(xué)校明令禁止學(xué)生外出購買零食，但是由于那些小食品的誘惑偷跑出來買零食的學(xué)生仍然屢禁不絕，給學(xué)校管理造成極大的麻煩。

從大學(xué)生對小攤販的衛(wèi)生條件的評價，有許多的同學(xué)認(rèn)為小攤販的食品不是太衛(wèi)生，但還是會去買，就是因為小攤販出售的食物快捷方便，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，晚起床會導(dǎo)致他們沒有時間去食堂吃早飯，只能去外面胡小攤販買食物，這時候是食物是否衛(wèi)生已經(jīng)不是他們所關(guān)心的內(nèi)容了。我還是建議同學(xué)們，早點起床，多在食堂吃早飯，遠(yuǎn)離街邊的小販。

小商販所賣食品危及孩子健康，這讓很多家長憂心。其實，解決校門口的“三無”食品問題，就像治理江河，疏導(dǎo)比圍堵更為有效。

由政府牽頭，組織工商、城管等部門對學(xué)校周邊的商戶、小商販、市民及學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查走訪，詳細(xì)掌握固定商戶、流動攤販的數(shù)量、經(jīng)營品種、經(jīng)營時間、生活狀況等情況。在此基礎(chǔ)上，研究解決學(xué)校門前小商販的辦法，制定優(yōu)惠政策，對進(jìn)入室內(nèi)市場經(jīng)營的商戶在各種稅費上給予一

定優(yōu)惠；對室內(nèi)市場的攤位費、管理費給予適當(dāng)照顧，鼓勵商戶退路入室；對不愿從事經(jīng)商的人員，由政府實行免費技能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，另謀出路。

通過堵疏結(jié)合、集中整治與守點相結(jié)合、各職能部門齊抓共管的方式來解決。組織街道辦事處、居委會、學(xué)校共同把“美化學(xué)校周邊環(huán)境，共創(chuàng)和諧衛(wèi)生城市”的等宣傳單發(fā)放到每一個商戶手中，現(xiàn)場對商戶、小商販、學(xué)生家長和過往行人進(jìn)行法律法規(guī)宣傳，教育學(xué)生自覺抵制“三無”食品；召集小商販代表到轄區(qū)辦事處進(jìn)行面對面交談，說明“三無”食品對學(xué)生的危害，強化小商販的責(zé)任和自律意識，營造強大的輿論監(jiān)督聲勢，震懾違法經(jīng)營行為的發(fā)生，維護(hù)正常的市場經(jīng)營秩序。

同時，在學(xué)校周邊建立一兩家食品示范店，把那些不合法的小商販變成合法、合格的小商店或者小超市，這樣學(xué)生吃得開心，家長們放心，有關(guān)部門管理起來也舒心，從源頭上堵住學(xué)校周邊的“三無”食品，切實消除學(xué)生食品的安全隱患，使學(xué)校周邊食品衛(wèi)生得到有效改善。

第二篇：關(guān)于校門口小攤販的調(diào)查報告

學(xué)校小商販問題調(diào)查

09機電一班B09370129 周端希 09機電一班B09370130周添澤 09機電一班B09370131 諸超杰 09機電二班B09370202陳斌

摘要:隨著城市化進(jìn)程的加快和經(jīng)濟體制改革的逐步深入，中國社會進(jìn)入了一個快速轉(zhuǎn)型的過渡時期。馬路攤販，這樣一個在城市夾縫中掙扎的當(dāng)代弱勢群體，正是我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的一個特殊產(chǎn)物。更加平和的方式解決，只有建立更加人性化的管理方式，才能實現(xiàn)城市的科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展本調(diào)查從浙江理工大學(xué)部分高校周邊的馬路攤販這個細(xì)微的點出發(fā)。

關(guān)鍵字 健康 危害 衛(wèi)生

調(diào)查緣起：校門口的小商販堵塞校門周邊道路，容易使學(xué)生因摩擦而出現(xiàn)矛盾激化，致使打架斗毆；露天的食品攤與過往的機動車互爭道路，造成交通擁堵；所售出各類食品對學(xué)生的身體健康造成嚴(yán)重影響。

調(diào)查目的：通過調(diào)查，了解校園周邊商販云集問題的嚴(yán)重性和危害性，幫助師生認(rèn)清環(huán)境問題的嚴(yán)峻性及危害，提高環(huán)保意識，自覺參與環(huán)保，共創(chuàng)美好家園；也為上級主管部門治理校園周邊環(huán)境提供決策依據(jù)。

調(diào)查方法：問卷調(diào)查法、觀察記錄法等。

調(diào)查對象：以調(diào)查所在學(xué)校門口的云集商販為主要調(diào)查對象。調(diào)查途徑： 1.分組調(diào)查，寫調(diào)查報告；

2.分組試驗，寫實驗報告第一步，擬定調(diào)查提綱，明確組員責(zé)任； 第二步，實地調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)；

第三步，分析調(diào)查結(jié)果，交流討論問題產(chǎn)生的原因；

第四步，匯總調(diào)查信息，撰寫調(diào)查報告。調(diào)研的內(nèi)容：

一、存在的問題：

（一）早點攤：每天早晨校園附近早點攤前，學(xué)生絡(luò)繹不絕，老板工作的時間能從凌晨四點多一直延續(xù)到九點。另外，早點攤衛(wèi)生狀況堪憂，沒有一家攤點有消毒設(shè)施，孩子們經(jīng)常用粗糙的包裝紙拿著食品邊走邊吃。

（二）零食攤點：校園門口有6處專賣文具、零食的攤點

誘惑1：口味適合孩子們的習(xí)慣。這些“三無”零食，大都采用色素等添加劑制作，色彩誘人，吃起來“甜、酸、辣”，迎合了學(xué)生的口味。

誘惑2：價格低廉。小商販出售的食品大多數(shù)都在2-4元之間。

（三）白色垃圾令人憂：校園里學(xué)生隨手丟棄的塑料袋，隨風(fēng)飄舞的白色垃圾影響校園環(huán)境；塑料制品的隱性危害雖然引起學(xué)校的重視，但是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間，所以學(xué)校治理起來非常困難。

二、造成的影響和危害：

（一）學(xué)生健康受到侵害：

1.油炸攤點：（1）使用的食用油和穿肉的木簽或鐵簽，一般均為重復(fù)使用，極易造成交叉感染。（2）大多數(shù)青少年都喜歡吃油炸食品，很多孩子每天吸收的熱量中有40%都來自此類垃圾食品。大量食用“油炸食品”對兒童的智力、身高發(fā)育會產(chǎn)生很大影響。（3）過多的食用油炸食品會造成兒童肥胖，而肥胖將會嚴(yán)重的影響激素代謝，尤其是用于代謝血糖的胰島素分泌過少會抑制蛋白質(zhì)合成，對孩子的身高尤其是智力造成嚴(yán)重的影響，嚴(yán)重的可能造成癡呆等嚴(yán)重的病癥。（4）此外，曾有多項研究發(fā)現(xiàn)高熱量食品會影響兒童的學(xué)習(xí)認(rèn)知和記憶能力。

2.小食品≠兒童食品：據(jù)有關(guān)專家分析，大多少年喜歡吃爆米花、蝦條之類膨化、油炸食品。這些小食品大多以面粉、小米、土豆等為原料，經(jīng)過油炸、加熱或添加膨松劑加工而成。膨化食品雖然口味鮮美，但從成分結(jié)構(gòu)看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維食品。長期大量食用會造成油脂、熱量攝入高，粗纖維攝入不足，若運動量少，會造成人體脂肪積累，出現(xiàn)肥胖。

學(xué)生大量食用膨化食品，會影響正常的飲食，妨礙身體對營養(yǎng)的物質(zhì)吸收。膨化食品制作過程中會有微量的鉛進(jìn)入到食品中，學(xué)生處于生長發(fā)育階段，排鉛功能弱，所以鉛特別容易蓄積在學(xué)生體內(nèi)，屬于慢性中毒的一種，不僅傷害神經(jīng)，還可能引發(fā)白血病之類的疾病。

在食品衛(wèi)生檢查人員查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。不合格的原因：涼果蜜餞類中的糖精、甜糖素以及色素超標(biāo)；膨化劑中，致病菌指數(shù)、色素超標(biāo)；肉干魚干類中，防腐劑、色

素、香精超標(biāo)；果凍類食品中，香精、色素、細(xì)菌指數(shù)超標(biāo)??添加發(fā)色劑的食品看起來光鮮誘人，引來眾多學(xué)生蜂擁購買。過多攝入，可引起食物中毒外，還將產(chǎn)生致癌物質(zhì)，對人體健康造成隱患。往肉里添加大量的嫩肉粉，食用過量以后會引起亞硝酸鹽中毒。

3.防腐劑過量的危害：一些食品生產(chǎn)企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，往往在需要使用防腐劑時使用最廉價但毒副作用也較大的防腐劑類型；部分生產(chǎn)企業(yè)在食品中添加了防腐劑后，不在標(biāo)簽中標(biāo)注，在包裝上宣傳“本品不含有任何防腐劑”；一些中小企業(yè)生產(chǎn)的飲料、食品中，防腐劑用量嚴(yán)重超標(biāo)，少數(shù)不法之徒為牟取暴利，生產(chǎn)銷售劣質(zhì)食品尤其是制售劣質(zhì)香腸時，使用變質(zhì)的畜肉作原料，為不影響外觀竟使用福爾馬林等作為防腐劑，置消費者的生命安全于不顧，嚴(yán)重侵犯了消費者的健康權(quán)益。

（二）學(xué)校管理增負(fù)擔(dān)：為了學(xué)生的飲食安全和身體健康，學(xué)校明令禁止學(xué)生外出購買零食，但是由于那些小食品的誘惑偷跑出來買零食的學(xué)生仍然屢禁不絕，給學(xué)校管理造成極大的麻煩。

從大學(xué)生對小攤販的衛(wèi)生條件的評價，有68.67%的同學(xué)認(rèn)為小攤販的食品不是太衛(wèi)生，但還是會去買，22.89%的同學(xué)感覺還行并且經(jīng)常購買，而有8.34%的同學(xué)認(rèn)為小攤販出售的食物不衛(wèi)生，并且從來不購買。從上面的數(shù)據(jù)可以看出，絕大部分的同學(xué)都知道小攤販出售的食物都不太衛(wèi)生。而對于食物的評價來看大部分人認(rèn)為食物一般，占將近59.04%，而36.14%的人認(rèn)為那食物還不錯，還有4.82%的同學(xué)認(rèn)為這食物很差。從中可以看出，同學(xué)們對于小攤販出售的食物普遍評價不高，但是大部分的同學(xué)還是會去買。

這兩點說明什么？來看小攤販為什么吸引人的原因，有26.51%的人認(rèn)為街邊的小攤販的食物價格便宜，而26.51%的同學(xué)認(rèn)為吸引他們的原因是食物的款式多樣，絕大部分的人還是認(rèn)為最吸引他們?nèi)ハM的原因是因為它的方便快捷，這部分人占了有46.99%。

對，就是因為小攤販出售的食物快捷方便，對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，晚起床會導(dǎo)致他們沒有時間去食堂吃早飯，只能去外面胡小攤販買食物，這時候是食物是否衛(wèi)生已經(jīng)不是他們所關(guān)心的內(nèi)容了。我還是建議同學(xué)們，早點起床，多在食堂吃早飯，遠(yuǎn)離街邊的小販。

講完了攤販我們再來講講城管的問題，城管是城市的管理者，但他們的執(zhí)法是否存在問題呢，我們來看看調(diào)查結(jié)果，對于目前城管存在的主要問題，23.7%的同學(xué)認(rèn)為城管執(zhí)法依據(jù)和權(quán)利不清晰，而30.06%的人認(rèn)為城管隊伍整體素質(zhì)不高，執(zhí)法水平有限，14.45%的同學(xué)認(rèn)為法制監(jiān)控機制不夠，沒有有效的監(jiān)督和約束，10.98%的認(rèn)為城管工作沒有得到有力的經(jīng)濟和人身安全的保障，有20.81%的同學(xué)覺得城管缺少與社會的銜接與溝通，得不到民眾的支持.這種種導(dǎo)致了城管執(zhí)行任務(wù)的困難性,也導(dǎo)致了民眾對城管執(zhí)法的不理解和對抗性。對于對小攤販的處理方法和態(tài)度上都存在著巨大的問題，我認(rèn)為城管執(zhí)法應(yīng)該有點人情味，一味的暴力執(zhí)法是沒有用的，恩威并施在什么情況下都是王

道。

對策：教育疏導(dǎo)才是解決問題根本

小商販所賣食品危及孩子健康，這讓很多家長憂心。其實，解決校門口的“三無”食品問題，就像治理江河，疏導(dǎo)比圍堵更為有效。

由政府牽頭，組織工商、城管等部門對學(xué)校周邊的商戶、小商販、市民及學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查走訪，詳細(xì)掌握固定商戶、流動攤販的數(shù)量、經(jīng)營品種、經(jīng)營時間、生活狀況等情況。在此基礎(chǔ)上，研究解決學(xué)校門前小商販的辦法，制定優(yōu)惠政策，對進(jìn)入室內(nèi)市場經(jīng)營的商戶在各種稅費上給予一定優(yōu)惠；對室內(nèi)市場的攤位費、管理費給予適當(dāng)照顧，鼓勵商戶退路入室；對不愿從事經(jīng)商的人員，由政府實行免費技能轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，另謀出路。

通過堵疏結(jié)合、集中整治與守點相結(jié)合、各職能部門齊抓共管的方式來解決。組織街道辦事處、居委會、學(xué)校共同把“美化學(xué)校周邊環(huán)境，共創(chuàng)和諧衛(wèi)生城市”的等宣傳單發(fā)放到每一個商戶手中，現(xiàn)場對商戶、小商販、學(xué)生家長和過往行人進(jìn)行法律法規(guī)宣傳，教育學(xué)生自覺抵制“三無”食品；召集小商販代表到轄區(qū)辦事處進(jìn)行面對面交談，說明“三無”食品對學(xué)生的危害，強化小商販的責(zé)任和自律意識，營造強大的輿論監(jiān)督聲勢，震懾違法經(jīng)營行為的發(fā)生，維護(hù)正常的市場經(jīng)營秩序。

在調(diào)查摸底和宣傳發(fā)動基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的綜合治理。公安、城管等部門要以“清占道、拆違建”為主要內(nèi)容，對校園周邊占道經(jīng)營、出店經(jīng)營、亂搭亂蓋、違章建筑進(jìn)行不間斷地綜合整治和拆除；衛(wèi)生、工商等部門要針對校門口食品生產(chǎn)、經(jīng)營銷售等環(huán)節(jié)，加大監(jiān)督管理力度；對學(xué)校周邊有經(jīng)營證照、經(jīng)營行為良好的商戶給予宣傳表揚，限期整改一批經(jīng)營行為不規(guī)范小商販，依法取締一批無證經(jīng)營攤點。

同時，在學(xué)校周邊建立一兩家食品示范店，把那些不合法的小商販變成合法、合格的小商店或者小超市，這樣學(xué)生吃得開心，家長們放心，有關(guān)部門管理起來也舒心，從源頭上堵住學(xué)校周邊的“三無”食品，切實消除學(xué)生食品的安全隱患，使學(xué)校周邊食品衛(wèi)生得到有效改善。

參考文獻(xiàn)：百度文庫

第三篇：關(guān)于校門口擺攤經(jīng)營狀況的的調(diào)查報告

關(guān)于校門口擺攤經(jīng)營狀況的的調(diào)查報告

單 位：寧夏師范學(xué)院政法學(xué)院

姓 名：虎等雪 學(xué) 號：12號

指導(dǎo)老師：王正文（教授）時 間：2011-12-28

關(guān)于校門口擺攤經(jīng)營狀況的的調(diào)查報告

摘要：雖然中國經(jīng)濟在近幾年的發(fā)展?fàn)顩r基本看好，人民的生活水平也有所提高。但任然有相當(dāng)部分的普通民眾生活緊迫，其許多的基本生活問題無法得到保障。面對這樣的現(xiàn)狀，在很多地方出現(xiàn)了“地攤一族”。

現(xiàn)在擺地攤也不是什么新鮮事，在校門口擺攤更是不足以為奇，在這種環(huán)境下也很正常。為了更加深入的了解和掌握他們的經(jīng)營狀況及未來的發(fā)展方向，特此進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查我采用問卷、訪談的形式，與校門口的20位地攤主進(jìn)行交流，了解到了許多的信息，包括他們的進(jìn)貨、銷售及收入等。

經(jīng)過調(diào)查得知他們的收入并不理想，在經(jīng)營中任存在許多問題，對此，我進(jìn)行了分析并提出了自己的見解和看法。以希望能夠促進(jìn)擺攤業(yè)的有序發(fā)展，使人們的生活現(xiàn)狀有所改觀，他們未來有個更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小攤販 經(jīng)營狀況 調(diào)查

一、調(diào)查的基本情況

（一）調(diào)查對象：

此次調(diào)查是針對固原市回中校門口擺攤者進(jìn)行的調(diào)查。（男女不限）

(二)調(diào)查方法:

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方法、個別訪談?wù){(diào)查方法與隨機抽樣方法相結(jié)合，并由調(diào)查員詢問，填寫問卷的方式。

（三）調(diào)查地點和時間：

地點：寧夏固原市回民中學(xué)校門口 時間：2011-12-25

（四）調(diào)查人員：

調(diào)查員：虎等雪

協(xié)助人員：惠巧玲

撰寫報告人：虎等雪

二、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查，共發(fā)放問卷20份，收回20份，回收率100%.(一)

參加調(diào)查者的基本情況: 在調(diào)查的20人中，男性13人（65%），女性7人（35%）。年齡參差不齊，30歲以下8人（40%）、30歲到50歲11人（55%）、50歲以上1人（5%）。在市區(qū)內(nèi)居住的有6人（30%）、郊區(qū)的有4人（20%）、農(nóng)村的10人（50%）。在文化程度上，小學(xué)文化5人（25%）、初中8人（40%）、大專以上1人（5%）、沒有文化的6人（40%）。

（二）問卷所得基本情況：

1、從經(jīng)營時間上：在調(diào)查的20人中，他們經(jīng)營時間的長 短不一，其中經(jīng)營一個多月的有3人（15%）、三、四個月的有1人（5%）、一年左右的有5人（25%）、兩年的有3人（15%）、三年的有3人（15%）、四年的有2人（10%）、五年的有1人（5%）、八年的有1人（5%）、十幾年的有1人（5%）。而且，在每天的經(jīng)營時間上也存在著很大的差異，每天經(jīng)營一到二個小時的有4人（20%）、三到四個小時的有3人（15%）、五小時以上的有13人（65%）。

2、從經(jīng)營的品種上：他們經(jīng)營的品種較多的有10人（50%）、較少的有10人（50%），經(jīng)營水果的有8人（40%）、小吃的有5人（25%）、文具的有4人（20%）、飾品的有2人（10%）、衣服的有1人（5%）。

3、從資金投入和收益上：在他們中間攤位的啟動成本在200元以下的有2人（10%）、200元到500元的有1人（5%）、500元到800元的有2人（10%）、800元以上的有15人(75%)。在所取得的收益上，800元以下的有6人（30%）、800元到1000元的有4人（20%）、1000元以上的有10人（50%）。

4、從進(jìn)貨情況來看：他們的貨源有銀川的2人（10%）、西安的1人（5%），其他地方的有17人（85%）這些人的進(jìn)貨主要是從市區(qū)的批發(fā)市場選購。從進(jìn)貨周期上：在10天以內(nèi)的有17人（85%）、一個月以上的有3人（15%）。進(jìn)貨量上：在400元以下的有4人（20%）、400元到1000元的有11人（55%）、1000元以上的有5人（25%）。

5、從購買情況來看：他們認(rèn)為購買的主要人群是學(xué)生的有19人（95%）、認(rèn)為是過路人的有1人（5%）。

6、其他情況：在調(diào)查的20位中，他們一致認(rèn)為周末的銷售比周內(nèi)的更好一些。在經(jīng)營中如若遇到討價還價的顧客時，他們一般會在不虧本的前提下稍作便宜，而且，一致認(rèn)為絕不會為了切身利益二忽視環(huán)境問題。在他們中間有7人（35%）認(rèn)為今后會擴大經(jīng)營規(guī)模，有13人（65%）不會擴大規(guī)模。

7、在經(jīng)營中遇到的主要問題：反映有偷竊現(xiàn)象的有6人（30%）、反映吃了不給錢的有2人（10%）、反映天氣狀況嚴(yán)重影響經(jīng)營的有6人（30%）、認(rèn)為經(jīng)營中沒有問題的有6人（30%）。有15人（75%）反映滯銷情況普遍存在，有5人（25%）反映不存在滯銷問題。一般都采用降價的方式來加大銷售量。

8、從未來的發(fā)展上看：對于未來的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)為在校門口擺攤得人會越來越多的有14人（70%）、認(rèn)為會越來越少的有2人（10%）、未曾考慮過這一問題的有4人（20%）。對于同行者的加入，他們的態(tài)度是：有10人（50%）表示無所謂、有4人（20%）表示高興、有6人（30%）表示不高興。

三、分析與建議

（一）問題分析：

1、調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)校門口擺攤的人群中以男性為主，而且年齡主要集中在30到50歲之間。他們大部分人居住在農(nóng)村，這說明農(nóng)村的剩余勞動力基數(shù)較大，文化水平都比較低，我國農(nóng)村的文化教育事業(yè)有待進(jìn)一步的發(fā)展。

2、他們經(jīng)營的時間都比較長，大部分人每天都在5小時以上，勞動強度較大。

3、經(jīng)營的品種都與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，以水果、文具等產(chǎn)品為主，而且，經(jīng)營的品種比較龐雜。

4、雖然他們擺地攤的規(guī)模不太大，但啟動的成本都相對比較高，大多數(shù)人的啟動資金在800元以上，甚至達(dá)到幾千元。

5、他們的銷售市場狹小，僅僅是部分學(xué)生，但收入較為可觀，有50%的人月均收入在1000元以上。

6、貨源比較單一，大部分來自市區(qū)內(nèi)的批發(fā)市場。

7、經(jīng)營者的進(jìn)貨周期比較短，銷售情況良好。

8、購買人群單一，基本上全是學(xué)生，而回中的的學(xué)生占據(jù)絕大多數(shù)。

9、經(jīng)營中也存在不少的問題，如偷竊、吃了不給錢的等等不良行為，貨物積壓、天氣狀況的制約等影響經(jīng)營的效益。對未來的發(fā)展會有很大的影響。

（二）對策與建議：

關(guān)于在學(xué)校門口擺攤是社會中普遍存在的一種現(xiàn)象，人們?yōu)榱私鉀Q生活中的基本問題而采取的方法。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并不是偶然的，而是當(dāng)今經(jīng)濟發(fā)展、社會競爭日益激烈的必然結(jié)果。調(diào)查顯示，大部分人群主要來自農(nóng)村，有相當(dāng)一部分人是未受過教育的文盲，這足以說明我們的教育力度還不夠，有待進(jìn)一步的加強和完善。

因此，面對這種境況，政府部門應(yīng)加強管理和擴大宣傳以增加就業(yè)渠道，解決農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)問題，并對其進(jìn)行相關(guān)知識和技術(shù)的培訓(xùn)，讓一些下崗失業(yè)人員再就業(yè)。因為，在校門口擺攤雖然在一定程度上會給學(xué)生帶來一些便利，但在這同時，也帶來了許多負(fù)面效應(yīng)，如：使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣、學(xué)生食用不潔食品、對周邊環(huán)境的破壞和污染等，而且，嚴(yán)重影響了市容和校容。所以，政府和學(xué)校都應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，對他們有效地管理，進(jìn)行思想教育、強化環(huán)保意識和文明健康意識。

對于這一問題的解決，其關(guān)鍵是政府的正確引導(dǎo)。只有政府及相關(guān)部門進(jìn)行全面改制，不斷地擴大就業(yè)渠道，逐步完善社會保障制度，切實解決關(guān)乎農(nóng)民根本利益的問題。只有使農(nóng)民的問題得以根本解決，我們的社會發(fā)展才會有一塊穩(wěn)定的基石。這樣，我們的社會才會趨向文明，發(fā)展才會越來越快，人民的生活水平才會更高。

四、總結(jié)

這次調(diào)查是向在回中校門口的擺攤者進(jìn)行的調(diào)查。在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)擺攤的人群主要來自農(nóng)村且文化水平都比較低，他們在經(jīng)營過程中也存在許多問題。由于我們的能力有限，我們的調(diào)查無法全面、客觀的反映他們經(jīng)營的根本情況，僅僅反映一些基本問題。為了解和掌握我市人民的基本生活水平狀況及未來的發(fā)展向一些相關(guān)部門做好服務(wù)和管理工作提供借鑒和幫助。

此次調(diào)查，也讓我了解了一些關(guān)于小攤販在經(jīng)營方面的情況，增加了我對社會基層民眾的了解。對于他們所遇到的問題，我相信在今后會很快的得到解決，他們的生活狀況也會有很大的改善，愿他們有一個美好的發(fā)展前景。

附錄：

附件1：關(guān)于校門口擺攤經(jīng)營狀況的調(diào)查問卷附件2：調(diào)查方案

附件2：

調(diào)查方案

一、調(diào)查者情況：

調(diào)查者；虎等雪

性別：女

學(xué)歷：大專 單

位：寧夏師范學(xué)院政法學(xué)院09級綜文（1）班 住

址：寧夏固原

二、調(diào)查對象：

此次調(diào)查是針對固原市回中校門口擺攤者進(jìn)行的調(diào)查。

三、調(diào)查目的：

通過調(diào)查了解我市基層人民的生活水平狀況及未來的發(fā)展方向，為我市社會保障制度的完善提供有效地信息。

四、調(diào)查方法；

問卷調(diào)查法、訪談法，選取方法：隨機抽樣方法

五、調(diào)查步驟：

1、設(shè)計調(diào)查問卷；

2、印發(fā)一定數(shù)量的調(diào)查問卷（20份）；

3、進(jìn)入調(diào)查現(xiàn)場；

4、及時發(fā)放和收回問卷，發(fā)放20份、收回20份；

5、對問卷進(jìn)行數(shù)字分析、統(tǒng)計；

6、撰寫調(diào)查報告；

六、調(diào)查總結(jié)

第四篇：小攤販的雜文隨筆

我想，世界上應(yīng)該不存在沒有小攤販的城市吧。富饒整潔也好，窮酸破敗也罷，在路上走走，走到精疲力盡之前總能找到一兩個賣小吃的攤兒。

地鐵站邊上總有很多小吃攤，瞄準(zhǔn)了那些上下班時需要充饑的人。高中時我也有常去的賣蔥油餅的攤子。五六點鐘，在夜色和路燈的映襯下，雞蛋灌餅和韭菜盒子不那么好辨認(rèn)了，卻又更讓人垂涎。

也有的地攤選的地兒真叫人哭笑不得。比如說，有一回半夜我出去買烤串，發(fā)現(xiàn)邊上停了一輛載滿橘子的三輪車，車上有一個橘子被切掉了一塊。那老板背對著我坐在三輪車的坐墊上，背影看起來那樣不新鮮，橘子又是那樣沮喪。我往回走時嘴里嚼著微辣的掌中寶，一邊還想著，誰會半夜里出來買橘子呢？

同樣，在醫(yī)院門口總有一群算命看相的，看到時運不濟拿著化驗報告愁眉不展的人，便像蒼蠅發(fā)現(xiàn)了咸魚一樣不依不饒地湊過去。我走出醫(yī)院時高燒未退，手背上的針眼還在棉花底下一絲絲地冒血。

可能是我看起來紅光滿面，江湖術(shù)士門一個個都沒有理睬我。只有一個賣瓜的小販沖我叫賣。在醫(yī)院門口賣西瓜已經(jīng)夠稀奇了，糖尿病人對它深惡痛絕，大熱天大老遠(yuǎn)拎一個回家又夠嗆，何況是在一群算命的人之間，哪有人會駐足挑瓜呢？

“您別看我這樣，我也是算命的。”賣瓜的是個女人，仔細(xì)一瞧，她穿著一身稀奇古怪的長袍，身上有股檀香，芫荽和汗水混合的怪味道，聞得我昏昏沉沉。她先是用涂黑了的長指甲對著西瓜彈彈敲敲，那架勢倒活像先知在看大大小小的水晶球。隨后她掏出一把做工精細(xì)的匕首（嚇得我往后跳了一步），剖開一個我挑中的瓜，煞有介事地看著切面里的西瓜子。

“你看，形狀像一條黑狗，意味著死亡?！?/p>

我剛想反問你這把戲是不是跟特里勞妮教授學(xué)的，小刀就剜下一塊瓜送進(jìn)我嘴里。

“這味道，就是你對生活的態(tài)度。感覺如何？”

“感覺和蘿卜似的?！?/p>

“意思是說，不要心急，等時機到了自然又脆又甜。”

我拎著那切開的半只瓜回家，實在是累壞了，累得昏昏沉沉。而且那瓜也實在是貴，夠買二十個皮又薄又新鮮的上好無籽瓜。

第五篇：關(guān)于改善校門口交通擁堵現(xiàn)象的調(diào)查報告20150504

諸暨市中小學(xué)生綜合實踐活動成果——校外活動

關(guān)于改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀的調(diào)查報告

研究時間:2015.4.1-5.5 學(xué)校:諸暨市暨陽初中 班級：八

（十二）指導(dǎo)老師：趙顧云（***）作者：壽曠騁

關(guān)于改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀的調(diào)查報告

一、調(diào)查內(nèi)容

暨陽初中學(xué)校門口在學(xué)生上學(xué)放學(xué)時常常發(fā)生交通擁堵，家長把汽車隨意停放在一環(huán)線上接送子女，學(xué)生安全狀況令人擔(dān)心。在老師的指導(dǎo)下，我們確定本次校外活動的主題——校門口交通堵?lián)憩F(xiàn)狀的調(diào)查研究。

二、調(diào)查目的

1、學(xué)校門口存在哪些交通隱患。

2、造成學(xué)校門口交通擁堵的原因。

3、學(xué)校、家庭和社會如何行動起來改善學(xué)校門口交通擁堵現(xiàn)狀。

三、調(diào)查方法及過程

本次研究主要采用了實地考察、問卷調(diào)查和隨機訪談等方法。在學(xué)校范圍內(nèi)對同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，在校外對部分家長進(jìn)行訪談，到交警隊虛心聽取交警叔叔的意見，并實地考察了學(xué)校周圍適宜停車的場所。最后，我們對所得的資料進(jìn)行整理 分析，提出一些建議。

四、研究結(jié)論與分析

通過調(diào)查我們了解到，造成學(xué)校門口交通擁堵的主要有以下原因：

1、學(xué)校門口場地狹窄，無停車位，大門正對著一環(huán)線，車流量密集。而學(xué)校附近又沒有停車場，家長為貪圖方便往往將車停在一環(huán)線主道或輔道上。

2、校門口有公交站臺，過往乘客不遵守交通規(guī)則；學(xué)生在放學(xué)回家路上追逐玩耍，沒有注意環(huán)顧前后左右，道路交通安全意識不強；大型車輛、機動車太多，行駛速度較快，人行橫道前沒有按規(guī)定讓行。

3、分時段放學(xué)流于形式。很多班級沒有按時放學(xué)，大部分家長提前來接子女放學(xué)，使家長的車長時間滯留在一環(huán)線上，又碰到上下班高峰，使一環(huán)線上的擁堵狀況更為嚴(yán)重。

五、思考和建議：

結(jié)合校門口交通實際情況，我們提出以下建議：

1、學(xué)校多開設(shè)交通安全課。通過課堂、講座和紹興安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，增強學(xué)生交通安全意識。通過學(xué)生對家長的影響，提高家長遵守交通規(guī)則的自覺性。

2、劃出家長禁止線，高峰時段增加交警警力，加強管理疏通。在學(xué)校門口50M內(nèi)，高峰期禁止車輛進(jìn)出，學(xué)校的保安、值班老師協(xié)同交警管理，維持好學(xué)校門口的交通秩序，疏導(dǎo)人員和車輛。

3、嚴(yán)格落實分時段放學(xué)制度，要求家長按時接送。錯開時間段，避免家長的車輛長時間滯留在校門口，以緩解擁堵狀況。

4、因地制宜，在學(xué)校附近爭取更多的停車位，讓家長盡量不要把車停在一環(huán)線上。如學(xué)校附近的朱公路可規(guī)劃一些停車位，也可利用陶朱路上的三個停車場。

5、鼓勵師生騎車、步行、坐公共汽車到校，減少私家車接送子女放學(xué)。

六、收獲與體會

通過這次調(diào)查活動的實踐與體驗，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度和分工協(xié)作的團(tuán)隊精神，提高了同學(xué)們解決實際問題的能力，讓人受益匪淺。

附件：

1、小組成員

組長：壽曠騁

組員：吳廣生 張洋洋 俞凱植

2、小組分工及活動過程：

1）分兩組統(tǒng)計校門口車流量，家長違規(guī)停車開車現(xiàn)象

2）壽曠騁、吳廣生:采訪交警、參觀交通指揮中心調(diào)查諸暨交通管理現(xiàn)狀 3）壽曠騁、吳廣生:制定和分發(fā)交通擁堵問題調(diào)查問卷，采訪家長、交警 4）張洋洋、俞凱植：調(diào)查學(xué)校門口擁堵原因 5）張洋洋、俞凱植：實地考察學(xué)校附近的停車場所 6）小組討論：提出改善學(xué)校門口交通擁堵的對策 7）壽曠騁:撰寫調(diào)查報告 8）壽曠騁、俞凱植：發(fā)倡議書

活動一：統(tǒng)計校門口高峰時段車流量、家長違規(guī)停車開車現(xiàn)象

為了解每天上放學(xué)時有多少車輛會經(jīng)過學(xué)校門口、有多少車輛違規(guī)停車。在明確分工后，進(jìn)行實地考察，并拍攝照片。我們堅持周一至周五每天兩次進(jìn)行測量上學(xué)放學(xué)時段20分鐘的車流量和違規(guī)停車情況。由于車流量較大，我們綜合科技小組同學(xué)分別進(jìn)行測量，再取平均值，以求獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。另外還進(jìn)行對學(xué)校旁邊的流動小販、小吃攤等進(jìn)行了記錄和匯總。

在短短的20分鐘內(nèi)，我們校門口前就有500輛左右的汽車穿梭在馬路上、200多輛次違規(guī)停車。平均不到3秒就有一輛汽車通過校門口的斑馬線，而同學(xué)們就是在這500多輛汽車中走過馬路。再加學(xué)校一側(cè)店鋪密集，路邊小販占道經(jīng)營，導(dǎo)致學(xué)校門口堵車情況嚴(yán)重，給我們師生上、下學(xué)進(jìn)出校門帶來安全隱患。學(xué)校門口一環(huán)線道路寬闊，有近百米寬，行人橫過馬路時，沒有黃閃信號燈，使得人流量和車流量匯集，造成行人橫過馬路時人車爭道等混亂擁擠情況的發(fā)生。

活動二： 采訪交警、參觀交通指揮中心調(diào)查諸暨交通管理現(xiàn)狀

通過交警我們了解到我市共有機動車25余萬輛，2014年新增機動車3.3萬輛，駕駛員35余萬人，2014年新增駕駛?cè)?.4萬人；2014年共查處各類交通違法行為56余萬起，其中查處酒后駕駛4626起，無證駕駛3049起，現(xiàn)場超速5722起，大貨車違法9568起，非現(xiàn)場抓拍42萬余起，機動車違反禁令標(biāo)志、禁止標(biāo)線101232起。接報事故類警情53214起，死亡121人，受傷393人，經(jīng)濟損失111.9萬元。

近年來我市城市建設(shè)規(guī)模日益增大，交通擁堵和交通安全問題日益突出。道路容量增速遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于機動車保有量的增速，機動車的增多加劇了城市道路的擁擠；其次，諸暨的地理環(huán)境，多山多河，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)極不合理，停車泊位與實際需求又相差較遠(yuǎn)，這就造成了市區(qū)內(nèi)行車難、停車難；另外，隨著城市發(fā)展組團(tuán)戰(zhàn)略的實施，在主城區(qū)周圍興建了如城西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、城東開發(fā)區(qū)、國際商貿(mào)城等大型開發(fā)區(qū)，這些經(jīng)濟開發(fā)區(qū)與主城區(qū)的關(guān)系密切，特別是在上下班的高峰時段，交通流形成潮汐現(xiàn)象。

活動三：制定和分發(fā)交通擁堵問題調(diào)查問卷，采訪家長、交警

學(xué)生交通安全問題調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！我們每天從校門進(jìn)進(jìn)出出，你留意過我們學(xué)校校門口的交通狀況嗎？我們八

（十二）班的綜合實踐活動小組最近正在開展一項關(guān)于校門口交通問題的調(diào)查研究，希望你能認(rèn)真配合，完成這份調(diào)查問卷。謝謝你的支持和幫助！

1、請問你家距學(xué)校幾分鐘車程？

A 5分鐘左右 B 10分鐘 C 20分鐘 D 半小時以上

2、請問您早晨到校的時段為？（可以復(fù)選）

A 6:30以前 B 6:30~6:50 C 6:50~7:00 D 7:00~7:10

3、請問你下午離校的時段位？

A 4:30～4:40 B 4：40～4：50 C 4：50～5：00 D 5：00以后

4、請問你乘坐什么交通工具到校？

A坐出租車 B騎自行車 C公交車 D電動車摩托車接送 E私家車接送 F步行

5、請問您在路上的時間約略多久？

A 5分鐘內(nèi) B 5~15分鐘 C 15~30分鐘 D 30~45分鐘 E 45~60分鐘 F 一小時以上

6、你的家長經(jīng)常接送你嗎？ A 經(jīng)常 B 偶爾 C 不接送

7、你的家長接送你的方 式是：

A 步行 B 自行車 C 摩托車 D 汽車

8、你對家長接送學(xué)生的看法是：

A 有必要 B 必要 C無所謂

9、你的家長一般將車停放在什么地方：

A 校門口 B 附近的人行道上 C 學(xué)校附近停車場 D一環(huán)線上

10、學(xué)校附近的公交站，你認(rèn)為設(shè)計的合理嗎？ A設(shè)計的比較合理，能夠方便我的學(xué)習(xí)和生活

B設(shè)計的不合理，上下學(xué)不方便，很繞路 C不知道

11、認(rèn)為學(xué)校門口需不需要添加交通設(shè)施？如：減速坡、黃閃信號燈等。

A.需要，過馬路時更有安全保障B.不需要，只要沒車過馬路即可C.無所謂

12、學(xué)校附近擺設(shè)的流動小販?zhǔn)欠駮o你的出行造成影響？A.會造成很大影響，他們占道經(jīng)營，迫使行人走機動車道B．不會造成太大影響

13、你認(rèn)為學(xué)校附近是否容易發(fā)生的交通事故，是否安全？

A.經(jīng)常容易發(fā)生，不安全 B.偶爾發(fā)生，不是特別安全 C.基本不會發(fā)生，很安全

14、你認(rèn)為學(xué)校門口擁堵的主要原因是：

A 家長停車無序 B 學(xué)生騎車無規(guī) C司機不懂得忍讓 D道路狹窄 E其他（請作補充）：

15、針對著手改善學(xué)校門口交通問題，請問您有何寶貴的意見或辦法？

在接下來的一個星期，我們制作好了調(diào)查問卷，并發(fā)給學(xué)校的同學(xué)，共發(fā)出問卷160份，有效問卷151份，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

活動四：調(diào)查學(xué)校門口擁堵原因

通過實地考察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校背靠金寺山，正門所對的是一環(huán)線，學(xué)校兩側(cè)分別為金山越府小區(qū)和詹家山路。人行道和輔道為步行學(xué)生和騎車學(xué)生的通道，路邊小販占道經(jīng)營，部分家長為貪圖方便直接將車停在人行道和輔道上，使人車爭道等混亂擁擠情況嚴(yán)重。為避免發(fā)生擁堵現(xiàn)象，應(yīng)設(shè)立禁停標(biāo)志。詹家山路店鋪密集，路邊的小吃攤多，人流量和車流量匯集，并且距學(xué)校大門稍遠(yuǎn)，并沒有合適的停車泊位，家長也不愿將車停在詹家山路。正因為此，學(xué)校和交警部門商量后，允許家長在接送子女時將車停在一環(huán)線上。但畢竟一環(huán)線車流量大,在高峰時段停車后,加劇了交通擁堵。

分時段放學(xué)流于形式。我校早就采取了分時段放學(xué)的措施，但很多班級由于抓教育質(zhì)量沒有按時放學(xué)，大部分家長提前來接子女放學(xué)。我們在進(jìn)行實地考察時發(fā)現(xiàn)，距放學(xué)時二十分鐘，學(xué)校門口的擁堵就已經(jīng)初具規(guī)模，再加上老師沒有按時放學(xué)，使家長的車長時間停在一環(huán)線上，長達(dá)百米，又碰上下班高峰，使一環(huán)線上的擁堵狀況更為嚴(yán)重。

活動五：實地考察學(xué)校附近是否有合適的停車場或停車泊位

一環(huán)線上車流密集，車速快，家長在此接送子女，一方面加劇了交通擁堵，另一方面很容易引起交通事故。有沒有更合適、更安全的停車場所呢？

1、距學(xué)校步行5分鐘左右的陶朱路兩側(cè)有三個免費停車場，但很少有家長將車停在這里。通過采訪調(diào)查，有些家長根本不知道這里有停車場，有些家長嫌路遠(yuǎn)，不愿子女多走路。

2、距學(xué)校大門步行3分鐘，緊鄰金山越府是朱公湖路，路面寬廣，因是斷頭路，車流量較少，是一個合適的臨時停車場所。家長也認(rèn)為在此停車既方便也不會對學(xué)校門口造成擁堵，而且讓子女在此上下車也安全。但家長將車停在這里卻不踏實。原因是這里沒有劃停車位，屬于非法停車。建議交警部門在朱公湖路上設(shè)立限時段停車位。

3、學(xué)校大門斜對面，有個農(nóng)貿(mào)市場，學(xué)生放學(xué)時市場里空空蕩蕩，能否作為一個停車場。

活動六：提出改善學(xué)校門口交通擁堵的對策

1、學(xué)校方面曾經(jīng)提出的解決方案：

（1）分時段放學(xué)：為了緩解道路的擁堵狀況，采取了分時段放學(xué)的措施，即七、八年級提前放學(xué)。這一年齡段的學(xué)生家長接送的較多，錯開時間段，可以緩解擁堵狀況。

（2）劃出家長禁止線，限時限車駛?cè)耄旱缆非皠澇黾议L禁行線，在上學(xué)放學(xué)時段不許通行，家長們在校門口、或朱公湖路的便道上等候，避免人員擁堵到學(xué)校門口，造成安全隱患。

（3）設(shè)立保安值勤管理：每天有保安輪流值勤，勸阻越線的家長，人員密集時及時疏導(dǎo)，以免發(fā)生不測。

（4）請交警大隊協(xié)助管理：請交警大隊派人員在高峰時段來協(xié)助管理。

2、家長們提出的解決方案：

本次我們發(fā)出160份調(diào)查問卷，收回145份問卷，通過調(diào)查問卷，家長們都知道學(xué)校與交警部門的停車規(guī)定，要教育孩子們注意避讓車輛，有70%的家長為接送孩子方便承認(rèn)有時會把違規(guī)停車。通過問卷調(diào)查，我們知道家長非常關(guān)心孩子的安危，但為了自己省事，怕接孩子時找不到孩子，有5%的人還是把車停到輔道上，大部分家長還是有全局意識，都自覺地把車停在一環(huán)線的兩側(cè)。

通過本次問卷，我們看到家長們提出了很多合理的建議，值得我們思考和參考。

（1）嚴(yán)格實行分時段放學(xué)，以錯開人流高峰。

（2）朱公路剛改造好，路面寬廣，可和交警部門協(xié)商，規(guī)劃一些限時段停車位。

（3）改善學(xué)校門口道路硬件設(shè)施，如加寬道路、增設(shè)行人過街信號燈、附近交叉口實行信號燈區(qū)域協(xié)調(diào)控制、設(shè)置隔離欄、減速帶等。

（4）長遠(yuǎn)規(guī)劃，可以考慮充分利用學(xué)校操場建立地下停車場，由政府投資，學(xué)校管理，徹底解決學(xué)校老師和家長接送車的停車問題。學(xué)校操場下建大型停車場，這一條建議實行難度較大，但荷花小學(xué)新校區(qū)建設(shè)時已有實踐。

3、我們提出的解決方案：

（1）學(xué)校多開設(shè)交通安全課。通過課堂、講座和紹興安全教育平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，增強學(xué)生交通安全意識。并通過學(xué)生對家長的影響，提高家長遵守交通規(guī)則的自覺性。

（2）劃出家長禁止線，高峰時段增加交警警力，加強管理疏通。在學(xué)校門口50M內(nèi)，高峰期禁止車輛進(jìn)出，學(xué)校的保安、值班老師協(xié)同交警管理，維持好學(xué)校門口的交通秩序，疏導(dǎo)人員和車輛。

（3）嚴(yán)格落實分時段放學(xué)制度，并要求家長配合按時接送。錯開時間段，避免家長的車輛長時間滯留在校門口，以緩解擁堵狀況。

（4）因地制宜，在學(xué)校附近爭取更多的停車位，讓家長盡量不要把車停在一環(huán)線上。如學(xué)校附近的朱公路可規(guī)劃一些停車位，也可利用陶朱路上的三個停車場。

（5）鼓勵師生騎車、步行、坐公共汽車到校，減少私家車接送子女放學(xué)。

上述建議中有相當(dāng)一部分需政府的關(guān)注和支持，否則很難落到實處。如高峰時段增加交警指揮、菜場設(shè)為臨時停車場、朱公湖路上劃停車位、改善學(xué)校門口道路硬件設(shè)施、利用學(xué)校操場建立地下停車場。政府的力量要比學(xué)校的力量大，如果政府能夠關(guān)注這個情況，對這個問題的解決會有很大幫助。

活動六：撰寫調(diào)查報告

活動七：發(fā)倡議書

自覺遵守交通規(guī)則 維護(hù)學(xué)生交通安全倡議書

暨陽初中的家長朋友們：

學(xué)校周邊的交通安全，需要家庭、學(xué)校、社會多方的共同維護(hù)，為了你的孩子健康成長，我們向你倡議：

1、加強對子女的交通安全教育。時時提醒子女注意交通安全，懂得珍惜生命，不要在道路上玩耍，一定要走人行道，穿馬路一定要看紅綠燈走斑馬線，遵守交通信號的指示，逐漸培養(yǎng)孩子的交通安全意識。

2、自身做好表率。父母是孩子的啟蒙老師，你的一言一行都直接影響著你的孩子。無聲的行動具有巨大的感召力，請你每時每刻遵守交通法規(guī)，給子女做好表率。

3、積極配合交警的工作，主動糾正交通違法行為。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有交通違法行為時，希望你及時制止；發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法的學(xué)生接送車，希望你及時舉報。

4、早晨上學(xué)期間，請孩子在汽車?yán)镒龊脺?zhǔn)備，到校門口后，立即下車，汽車即停即走。不要逗留觀看孩子，以免造成交通堵塞，更不要逆行，不要把人行道和輔道帶當(dāng)行車道。

5、如遇雨天，出行時請您提醒孩子帶上雨具并注意安全。

讓我們共同攜手，為孩子們上學(xué)創(chuàng)造良好的交通環(huán)境和安全環(huán)境。感謝廣大家長朋友的支持和配合！

部分活動照片說明：

1、小組討論，統(tǒng)計車流量、人流量

2、校門口及一環(huán)線交通擁堵

3、小販占道經(jīng)營、學(xué)生過斑馬線時人車爭道

4、采訪家長、交警，發(fā)倡議書

5、參觀指揮中心，實地考察停車場

6、實地考察停車場