第一篇：常州綠地調(diào)研報告

調(diào)研報告

常州綠地建設(shè)調(diào)研報告

行政管理（2）班 H09800325 陶順

摘要：本調(diào)查研究立足江南城市常州，瞄準(zhǔn)近年來發(fā)展較快，使用率較高的城市公園綠地，對其使用人群，配置情況，無障礙設(shè)施情況，使用滿意度，設(shè)計的和諧性和地域文化特色等進(jìn)行問卷和實地調(diào)查，分析，并提出設(shè)計改進(jìn)的建議。

關(guān)鍵詞：公園綠地 設(shè)計和諧性 地域特色

一、調(diào)查方法

本次調(diào)查，選取常州不同區(qū)域比較有代表性的五個公園綠地：紅梅公園、清風(fēng)公園、武進(jìn)新天地廣場、新區(qū)公園和蘭園，進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采用發(fā)放問卷，實地訪談，拍攝等方法，從公園概況、使用人群特征、配置情況、使用滿意度、無障礙設(shè)施設(shè)計、設(shè)計地域文化特色等若干大類24個小項進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷250份，回收有效問卷192份，問卷有效率為98%，訪談192人次。實地拍攝照片300余張。同時，在金色新城綠地、荷園、荊川公園、東坡公園等社區(qū)公園、帶狀綠地進(jìn)行實地訪談和拍攝，搜集研究資料。

二、調(diào)查結(jié)果

2.1常州簡介

2.1.1 自然條件

常州位于江蘇省南部,處于長江三角洲的中心地帶, 與上海、南京等距相望, 與蘇州、無錫聯(lián)袂成片, 構(gòu)成了蘇錫常都市圈。滬寧鐵路、滬寧高速公路、京杭大運河均穿城而過常州現(xiàn)轄金壇、溧陽 2個縣級市和武進(jìn)、新北、天寧、鐘樓和戚墅堰 5 個行政區(qū), 市域面積 4 385km2。別稱/龍城0是江蘇省 13個省轄市之一。北臨長江,南接太湖,瀕臨東海,常年氣候溫和,雨量充沛,四季分明,屬于北亞熱帶海洋性氣候

2.1.2水文條件

常州南臨太湖, 北枕長江,星羅棋布的河塘湖泊,大小河道構(gòu)成了江南水鄉(xiāng)的景觀特色。據(jù)調(diào)查,河道1 700條以上。在常州老城區(qū)內(nèi), 內(nèi)環(huán)水系主要由市河構(gòu)成, 總長約 611 k m, 外環(huán)水系則由京杭大運河和關(guān)河圍和而成, 加上環(huán)狀水系外呈放射狀分布的北塘河、丁塘河、橫塘河、采菱港、龍游河、南運河、后塘河等河道, 常州市的市區(qū)呈現(xiàn)出城河相依的城市格局。目前, 常州市水系綠化主要集中在主河道 2邊和滆湖周圍,錯綜復(fù)雜的河系綠化構(gòu)成了常州市公園綠地建設(shè)的骨架。

2.1.3城市植被

從地帶性植被來看,常州應(yīng)屬于常綠闊葉林向常綠闊葉林、落葉闊葉林、落葉闊葉混交林過渡類型。植被資源多分布在多山地區(qū), 如茅山風(fēng)景名勝區(qū)、溧陽的天目湖旅游度假區(qū)、太湖椒山島丘陵地,湖蕩地區(qū)有部分自然植被, 其余平原地區(qū)均為人工植被。森林建群種為馬尾松、青栲、青岡、苦儲、石櫟、木荷等,其中落葉闊葉樹如槲櫟、麻櫟、栓皮櫟、樸樹、楓香樹、化香、白櫟、三角楓等樹種在其中占有一定的地位。近年來,由于人為開發(fā)與破壞,已造成森林植被質(zhì)量下降,森林景觀逐漸單一的危險境地。在常州主城區(qū)、風(fēng)景名勝游覽點、寺廟、古墓遺址、名人故居、基督教堂等處, 生長著許多蒼勁挺拔、翠云如蓋、體態(tài)巍然的古樹名木。常州市現(xiàn)有古樹名木370株, 不含盆栽和苗圃中臨時假植的樹木,其中古樹 348株,名木 22株,分屬 27科 42屬 49種。植物種類有高大挺拔的銀杏、青檀、櫸樹、樸樹;也有樹姿婆娑、蜷曲如龍的紫薇、瓜子黃楊、構(gòu)骨等;還有綠蔭如蓋的廣玉蘭、桂花、香樟;還有花香四溢、枝繁葉茂的灌木臘梅、山茶、牡丹 1

以及攀援植物紫藤等。

2.2常州公園綠地發(fā)展?fàn)顩r

2.2.1發(fā)展階段

從 1949年到 2012年的 60 年間,常州公園綠地面積呈現(xiàn)大幅度增長,公園綠地類型不斷豐富,綠化質(zhì)量不斷提高, 常州的綠地發(fā)展概況可概括為以下幾個階段。

（1）起步階段(1949年)1949年新中國成立,中國處于百廢待興的局面。在戰(zhàn)亂中, 一些私家園林被毀,或逐漸荒蕪, 常州園林大多名存實亡。公園綠地面積僅為 1 h m2,行道樹 480株多,城區(qū)綠化覆蓋率不足 012 % ,人均綠地面積只有 0105 m2。這個時期的公園綠地面積不僅少, 而且分布不均, 年久失修。

（2）重建和緩慢發(fā)展階段(1950~ 1978年)新中國成立后,常州的公園綠地建設(shè)隨之開展。在這期間,改建了人民公園、于 1954年新建了面積達(dá) 40hm2的東坡公園。1958年, 改建了首個大型綜合性公園)))紅梅公園并對公眾開放, 成為常武地區(qū)最大的公園綠地。截止 1978年,常州市區(qū)公園綠地總面積達(dá) 40 hm2。擁有各類樹木 314萬株。

（3)相對穩(wěn)定增長階段(1979~ 2001年)1978年后, 常州園林重新呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。到1998年底, 市區(qū)公園綠地面積為 389 hm2;人均公園綠地 5103 m ,綠地率 1817 %, 綠化覆蓋率 3015 %。1999年以來,常州積極探索具有時代特色的綠地發(fā)展思路,緊緊圍繞改善常州生態(tài)環(huán)境這個目標(biāo),遵循科學(xué)合理,因地制宜的原則, 號召/見縫插綠0、/拆墻透綠0、新建了一大批公園綠地。截止到 2001年底,常州市人均公園綠地面積已達(dá)到 516m2。

（4）科學(xué)發(fā)展階段(2002 ~ 2012年)2002年以來,綠化建設(shè)步入科學(xué)發(fā)展的快車道, 由以往的/見縫插綠0進(jìn)入/規(guī)劃建綠0的時代。2004年, 市委、市政府提出創(chuàng)建江蘇省園林城市、創(chuàng)建國家級園林城市的目標(biāo)。城市綠化建設(shè)大刀闊斧地開展,僅2008年,城市公園綠地面積就增加了 150 hm2。在2002~ 20012年的 10 年間, 公園綠地面積增加了 500hm2,綠地率增加了 7 %, 人均公園綠地面積增加了4 m2。

2.2.2建設(shè)形式

由于公共綠地在改善城市生態(tài)環(huán)境、提升城市旅游價值、滿足人們休閑娛樂、改善人們生活環(huán)境等方面具有不可替代的作用,所以從上個世紀(jì)末,常州市政府就未曾停止過對城市綠地的建設(shè)。但由于歷史和地理的原因, 常州市城區(qū)缺乏豐富的自然資源條件,因此,常州人民千方百計地采取多條途徑建設(shè)公共綠地、多個渠道籌措綠化資金、多種形式領(lǐng)養(yǎng)認(rèn)管綠地,并在公共綠地建設(shè)上取得了較好的成績。常州市自上個世紀(jì) 90年代中期的 /五五綠化工程0開始,加速了公園綠地的建設(shè)工作,尤其是幾年來,政府財政對公園綠地的建設(shè)資金呈幾何級數(shù)增長,尤其是在 2006 ~ 2012年的 6 年間, 公園綠地建設(shè)面積呈直線上升。公園綠地的建設(shè)途徑和資金渠道也由單一的建設(shè)部門向多元化方向發(fā)展, 歸納起來主要有以下幾種形式:

（一）規(guī)劃建綠

根據(jù)5公園設(shè)計規(guī)范6的要求,公園設(shè)計應(yīng)突出植物景觀, 綠化面積應(yīng)占陸地總面積的 70%以上,植物配置合理,富有特色, 規(guī)劃建設(shè)管理具有較高水平。在此基礎(chǔ)上, 常州市規(guī)劃部門和市園林部門根據(jù)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的要求, 參照公共綠地服務(wù)半徑的原則,在市民居住、活動較為集中的區(qū)域,保證居民出行 300 m有 1處面積 300~3 000m2的小型公園綠地、出行 1 000m有 1處面積2 h m2的中型公園綠地供游憩之用,每個城市組團(tuán)至少規(guī)劃 1個 20 h m2以上的大型公園綠地, 又結(jié)合舊城房屋拆遷、道路交叉結(jié)點改造、工廠企業(yè)搬遷等制定控制性規(guī)劃,以政府投入為主體,規(guī)劃建設(shè)公園綠地,如近年來改建和擴(kuò)建的圩墩公園(1988年)、東坡公園(1954年)和新建的武進(jìn)新天地公園(2007年)、青楓公園(2008年)等大型公園和五星公園(2003年)、毓秀公園(2005年)、翠竹公園(2006年)、椿桂園(2006年)、荷園(2007年)等中型公園以及廣化橋綠地(1997年)、政成橋小游園(2006年)、同濟(jì)橋小游園(2006年)、戚大橋游園(2008)等廣大中小型游園綠地。

（二）項目帶綠

項目帶綠主要包括以下幾個方面:市政道路工程、大型文體項目、交通建設(shè)項目、人防設(shè)施、古跡保護(hù)等相關(guān)項目帶動公共綠地建設(shè)。結(jié)合市政道路工程建設(shè)的綠地有青洋匝道游園(2002年)、娑羅巷小游園(2006年)等;結(jié)合大型文體項目興建的綠地有體育廣場綠地(2006年)、新北區(qū)科技園廣場(2006年)等;結(jié)合運河、關(guān)河整治建設(shè)的綠地有桃園濱河綠地(1999年)、新城綠地(2007年);結(jié)合興建人防設(shè)施項目帶動的綠地有懷德廣場綠地(1998年)、武進(jìn)市民廣場(2007年);結(jié)合古跡保護(hù)方面建設(shè)的綠地有淹城廣場綠地(1988年)和即將正式啟動建設(shè)的南市河?xùn)|段青果巷歷史文化保護(hù)區(qū)綠地。

(三）拆墻透綠

1995年, 大連市開始/拆墻添綠0工程,公園、路街主干線 2側(cè)的機關(guān)企事業(yè)單位封閉式磚墻全部被推倒, 取而代之是造型典雅的通透的歐式欄桿。在隨后的十幾年時間里, 拆墻透綠活動在全國各大城市如火如荼的展開。常州市通過城市道路建設(shè)、企事業(yè)單位圍墻的通透改造,一部分綠化條件較好的單位圍墻根據(jù)場地開闊情況適當(dāng)向里建設(shè),原沿街的單位綠地改做公園綠地(2009年),兼有單位綠地和公共綠地的雙重功能。

（四）開發(fā)配綠開發(fā)配綠主要是以房地產(chǎn)開發(fā)項目建設(shè)獨立于居住小區(qū)的街頭公園綠地, 如天安房地產(chǎn)開發(fā)公司的常澄路西側(cè)天安工業(yè)村綠地(2001年)、武房集團(tuán)的晉陵北路東側(cè)橋頭的時代廣場綠地(2004年)、新世紀(jì)房地產(chǎn)開發(fā)公司的竹林南路北側(cè)的紅梅假日廣場綠地(2008年)等。

（五）整治增綠

通過城郊結(jié)合部及中心城區(qū)餡心村的市容衛(wèi)生綜合整治和市河水環(huán)境整治,對一些臟亂差的衛(wèi)生死角或荒廢用地改建為游園公共綠地,如市容環(huán)境整治方面的戚大街南側(cè)八號橋綠地(2000年)、紅東與竹林新村之間的紅東小游園(2006年)、河道整治方面的北環(huán)橫塘浜西支小游園(2007年)等。

（六）企業(yè)認(rèn)建

由企業(yè)采取冠名、設(shè)立主題雕塑、共建、認(rèn)捐或認(rèn)建等形式建設(shè)公共綠地, 是當(dāng)今綠地建設(shè)的一個趨勢。如博愛路椿庭橋西由中國人壽保險公司承建的博愛苑小游園、世界財富 500強企業(yè)之一美國亞什蘭公司認(rèn)領(lǐng)的常州高新區(qū)標(biāo)志性公共綠地藍(lán)港廣場、懷德南路由紅星家具集團(tuán)公司捐助部分資金建設(shè)的勤業(yè)橋綠地、常戚路戚墅堰機車車輛廠提供用地共建的東方廣場綠地、武進(jìn)奔牛鎮(zhèn)由常州液壓成套設(shè)備廠有限公司捐資重建的奔牛公園等。

2.3公園綠地作

（一）社會文化功能

休閑游憩功能，精神文明建設(shè)和科研教育基地。

（二）經(jīng)濟(jì)功能

防災(zāi)減災(zāi)功能，預(yù)留城市用地，為建設(shè)未來城市公共設(shè)施用地，帶動地方、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)城市旅游業(yè)的發(fā)展。

（三）環(huán)境功能

綠地上的綠色植物是城市生態(tài)系統(tǒng)中最主要的生產(chǎn)者，在消費者密度大得驚人的城鎮(zhèn)生態(tài)系統(tǒng)中，主要作用有以下幾個方面。

降低城鎮(zhèn)空氣二氧化碳的濃度，增加氧氣的比重。在吸收二氧化碳的同時，綠地上的植物還能吸收或吸附一些其他有害氣體，它們承受了被污染的壓力，再通過自身的新陳代謝使有害氣體發(fā)生轉(zhuǎn)化。

過濾空氣，使其中的懸浮粉塵濃度降低，流動空氣經(jīng)過綠地時，綠色植物的濃密枝葉吸附了大量粉塵，使空氣變得潔凈一些。

殺死某些致病微生物。例如針葉樹放出的揮發(fā)性氣體，對許多細(xì)菌、某些感冒病毒有相當(dāng)強的抑制或殺滅作用。

降低風(fēng)速、減弱噪聲，屏蔽或吸收一部分對人體有害的電磁輻射。

調(diào)節(jié)水份循環(huán)的過程，增加干噪時期的空氣相對濕度。

美化市容和其他效益。獨具匠心的公園綠地布局，可以給人以美的享受，突出城鎮(zhèn)的個性，創(chuàng)造出引人入勝的小型生存空間，對常住居民和旅游者都有持久不衰的魅力。

（四）在城市建設(shè)中的功能

城市公園綠地作為城市必不可少的一個重要組成部分，其功能具有不可替代性，是人類居住、工作、生活必不可少的場所，理應(yīng)服務(wù)于民眾。公園是城市的公共基礎(chǔ)設(shè)施，除具有旅游價值、文化教育、休閑游樂的功能外，還折射該城市的變遷，具有重要的歷史價值，城市往往因公園的存在而變得更有文化魅力。在國際上，城市公園綠地被公認(rèn)為優(yōu)效物品，所有人都有到公園游憩、活動的權(quán)利，發(fā)達(dá)國家的城市公園綠地一般被作為基本福利提供給公眾，實行免費開放，以保障所有城市居民休閑、娛樂的權(quán)利。

城市公園綠地具有物理功能和精神功能，在某種程度上，精神功能的意義更大。公園綠地固然承擔(dān)減輕污染、改善環(huán)境的作用，更能滿足市民散步休閑、鍛煉游憩、舒緩壓力的精神要求。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、工作節(jié)奏的加快，后者需求會變得越來越大。綠地與城市之間的關(guān)系，就像陽光、空氣、水與人一樣。城市綠地公園的周邊人多地少，提高土地綜合使用效率是當(dāng)務(wù)之急。解決問題的關(guān)鍵在于，在提高土地使用效率的同時，讓公園這種城市公共綠地發(fā)揮最大的生態(tài)及社會效益，在城市發(fā)展和公眾利益之間找到最佳平衡點，真正讓公園發(fā)揮應(yīng)有的功能，讓每個市民享有一份綠色的安寧，一片晴朗的天空。

（五）其他功能

除以上的社會文化、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境功能外，城市公園在阻隔性質(zhì)相互沖突的土地使用、降低人口密度、節(jié)制過度城市化發(fā)展、有機地組織城市空間和人的行為、改善交通、保護(hù)文物古跡、減少城市犯罪、增進(jìn)社會交往、化解人情淡漠、提高市民意識、促進(jìn)城市的可持續(xù)發(fā)展等方面都具有不可忽視的功能和作用。

三、評價與建議

評價一個城市的綠地建設(shè)質(zhì)量,有很多指標(biāo),如綠地率、綠化覆蓋率、人均綠地面積、人均公共綠地面積以及綠量等。這幾項指標(biāo)的特點在于它們在一定程度上反映了城市綠化的整體水平,在城市與城市之間做橫向比較時較為直觀, 但在實際的應(yīng)用過程中這些指標(biāo)又存在著很大的缺陷。公園綠地建設(shè)的另一個更為重要的評價因子是公園的可達(dá)性, 即居民到達(dá)公園的便捷程度以及公園綠地帶來的生態(tài)效益。

常州水系眾多,從目前調(diào)研結(jié)果來看,常州市的水系利用還處在初步階段,對于自然條件較好、居民集中、工程實施難度較小的水系要合理利用,營建水景秀麗的濱河綠地等。

公園綠地建設(shè)要注重植物景觀的營造。植物景觀的優(yōu)劣與綠地生態(tài)效益的發(fā)揮有著直接的聯(lián)系。首先,多層次的植物群落形式有利于城市生態(tài)環(huán)境的改善,研究表明多層次植物群體比單植草坪的生態(tài)效益高 7倍;其次,要充分挖掘適合當(dāng)?shù)厣L的植 物種類,營造獨特的植物景觀類型

參考文獻(xiàn)：

[1].城市綠地作用（}

[2]李偉, 胡玎.由外及內(nèi))談大型開放式公園布局模式 [ J].園林, 2006(1): 16217.[3]莢德平.G IS和 RS技術(shù)支持下的常州市城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃布局的研究 [ D].南京:南京林業(yè)大學(xué), 2009.[4]常州市人 民政府.常州 市公園 綠地 建設(shè)管 理體 制創(chuàng)新.2009, 526.[5]謝星安.常州公園綠地植物多樣性調(diào)查分析及建議 [ D ].南京:南京農(nóng)業(yè)大學(xué), 2007.[6]唐繼剛.城市綠地規(guī)劃的理論基礎(chǔ)與模式研究 [M ].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社, 2008 : 324.

第二篇：校園綠地調(diào)研報告

校園綠地調(diào)研報告

小組成員：蔣逸飛

唐存彬廖

祥

一．調(diào)研準(zhǔn)備

1.綠地定義：綠地城市規(guī)劃術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)中指出，城市綠地是指城市專門用以改善生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，為居民提供游憩場地和美化景觀的綠化用地。綠地是城市綠地的簡稱，主要分為大類、中類、小類三個層次。

2.校園綠地植物配置：按植物生態(tài)習(xí)性和綠地布局要求，合理配置綠地中各種植物（喬木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以發(fā)揮它們的綠地功能和觀賞特性。綠地植物配置是綠地規(guī)劃設(shè)計的重要環(huán)節(jié)。綠地植物的配置包括兩個方面：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇,樹叢的組合，平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及意境；另一方面是植物與其他綠地要素如山石、水體、建筑、小路等相互之間的配置。

?綠地的作用：(1)凈化空氣、水體和土壤(2)改善城市小氣候(3)降低城市噪聲。(4)安全防護(hù)

4.綠地的使用功能：(1)日常游息娛樂活動1)文娛活動。2)體育活動。3)兒童活動。如，滑梯、轉(zhuǎn)馬、爬梯等。4)安靜休息。如，散步。2)文化宣傳、科普教育。

5.校園綠地設(shè)計指導(dǎo)思想與宗旨： 總 則

1、為促進(jìn)城市綠地建設(shè)，改善生態(tài)和景觀，保證城市綠地符合適用、經(jīng)濟(jì)、安全、健康、環(huán)保、美觀、防護(hù)等基本要求，確保設(shè)計質(zhì)量，制定本規(guī)范。2、本規(guī)范適用于城市綠地設(shè)計。3、城市綠地設(shè)計應(yīng)貫徹人與自然和諧共存、可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)合理等基本原則，創(chuàng)造良好生態(tài)和景觀效果，促進(jìn)人的身心健康。4、城市綠地設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

6.調(diào)研對象:北京航空航天大學(xué)綠園、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部校園后綠地、玉淵潭。

二、調(diào)研結(jié)果及分析

1.綠園調(diào)研結(jié)果及分析

1）調(diào)研原因: 綠園作為北航中占地面積最大的一塊校園綠地、校內(nèi)公園，坐落于北航新建的男生公寓和老舊女生公寓之間，充分發(fā)揮了其作為校園綠地的作用，本組成員認(rèn)為其極具借鑒意義，是北京為數(shù)眾多的校園綠地中的佳作。

2)調(diào)研結(jié)果：經(jīng)過本組成員的實地考察，我們發(fā)現(xiàn)綠園的空間分布十分獨特且別具匠心，用綠植和亭子以及湖泊、小橋等元素自然而然的引領(lǐng)游人的行進(jìn)路線，并輔以眾多土丘帶來的高差和空間上的大小區(qū)別給人不同視角下截然不同的觀感體驗。而且公園中既有中正筆直的大道，也有幽靜蜿蜒的小徑，充分迎合了不同受眾的喜好需求，這種空間分布非常值得我們學(xué)習(xí)。

2、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部校園綠地調(diào)研結(jié)果及分析

1）調(diào)研原因：相比于北航的綠園公園式的正式正規(guī)，這片沒有名字坐落在北醫(yī)主校舍后的綠地顯得更為寫意隨性。感覺就像是隨意地佇立在街角卻能令匆匆趕路的學(xué)生的偶然一瞥剎那間眼前一亮，帶給人們心跳的喜悅和一整天的好心情。我們認(rèn)為這更契合我們本次創(chuàng)作的主題。

2）調(diào)研結(jié)果：相較于綠園空間上的豐富多變、高低地勢的起伏連綿、大路小徑的纏繞結(jié)合，這片綠地讓人沒有過多的遐想。一眼望去，大半景致可盡收于眼底，簡單、輕松似乎就是它的特點，讓人很容易放空心靈、思索人生。小路統(tǒng)一用紅磚鋪成，不寬不窄，容納兩人比肩而行也綽綽有余卻也不直到無聊，隨性的彎曲就像中國的潑墨山水畫般心隨意動，行隨意止。居于正中的枯枝小亭則更是點睛之筆，給人帶來歷史的沉淀感。

3.玉淵潭調(diào)研結(jié)果與分析

1）調(diào)研原因：本組成員一致認(rèn)為，只調(diào)研大學(xué)校園綠地是不夠的，我們需要觀察更專業(yè)的綠地形式來豐富眼界，于是我們選擇了頗為著名的玉淵潭公園進(jìn)行調(diào)研，玉淵潭作為本市最著名的公園之一必有其獨到之處。而且本次小組成員前往玉淵潭公園調(diào)研正值櫻花節(jié)期間，正是展現(xiàn)玉淵潭公園魅力和真正布局意義的時候，紅白交映的櫻花與綠意盎然的垂柳相映成趣。

2）調(diào)研結(jié)果：玉淵潭公園總共分為三個主要部分：櫻花園、東湖、西湖。櫻花園部分大量采用柳樹、低矮灌木叢、小型假山和亭子等來給櫻花樹營造適當(dāng)?shù)母叩筒詈秃线m的氛圍，西湖較小，較淺，多搭配沿岸巖石及少量柳樹和亭子作為障景，營造中國園林式的意境。東湖較大，采用了較為現(xiàn)代化的大型深水湖，輔以沿湖寬敞的大道和草坪，較為符合西方人的審美。公園整體通過樣式多變的路徑看似隨意地將三個部分有機結(jié)合，使整個公園自然而然的融為一體，迎合了大部分受眾的審美觀念。

3．總結(jié)

經(jīng)過調(diào)研三個不同類型、大小、作用、功能的綠地，對綠地設(shè)計有了新的概念：綜合考慮,全面安排 綠地系統(tǒng)規(guī)劃應(yīng)結(jié)合城市其它部分的規(guī)劃,綜合考慮,全面安排園林綠地應(yīng)與工業(yè)區(qū)、公共建筑、道路分布協(xié)調(diào)配合,密切協(xié)作,不能孤立進(jìn)行。如在居住區(qū)布局時,要設(shè)置防護(hù)林帶,起隔離作用;在河湖水系規(guī)劃時,要注意設(shè)置水源涵養(yǎng)林;在居住區(qū)范圍內(nèi),要開辟公共綠地;在城市街道網(wǎng)規(guī)劃時,盡可能將沿街建筑紅線后退,留出沿街綠化用地,綠地的植物配置,要講究體態(tài)瀟灑、色香清雋,有一定的象征意義,要選用適應(yīng)性強的鄉(xiāng)土樹種,喬木、小喬木、花灌木、地被植物合理配置,盡可能增大綠量。充分滿足植物生長的需要,盡可能使設(shè)計的植物景觀在最短的時間內(nèi)達(dá)到最佳觀賞效果。因地制宜,從實際出發(fā) 不同的地區(qū),由于歷史發(fā)展、文化水平、風(fēng)俗習(xí)慣、自然狀況及綠化水平不同,在規(guī)劃時要根據(jù)實際情況,充分利用原有的名勝古跡、山川河湖,組成美好景色。我國在這方面成功的例子很多,如杭州市充分利用西湖及錢塘江的自然條件、歷代名勝古跡遺址,建成了一個舉世聞名的優(yōu)美城市;北京市充分利用歷史遺留的古跡建成了世界聞名的國際大都市。均衡分布,比例合理 為滿足居民休息游覽的需要,不同的園林綠地有著不同的功能,應(yīng)根據(jù)不同的用途分別規(guī)劃,即點(公園、游園、花園)、線(街道綠化、游憩林蔭帶、濱水綠地)、面(分布廣大的專用綠地)相結(jié)合,中小相結(jié)合,集中與分散相結(jié)合,重點與一般相結(jié)合,構(gòu)成一個有機的整體。正是由于各部分的協(xié)調(diào)作用,才形成了豐富多彩的世界,才改變了城市環(huán)境及小氣候。

綠地規(guī)劃應(yīng)近期與遠(yuǎn)期相結(jié)合 隨著人們生活水平的不斷提高,人們對環(huán)境的要求也越來越高。因此要不斷更新觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)計理論,不能只顧眼前利益,規(guī)劃要近期效益與遠(yuǎn)期效益相結(jié)合,使城市能夠可持續(xù)發(fā)展。

三、結(jié)合網(wǎng)上資料，總結(jié)

在綠地的整體景觀中，需要運用喬灌花草的高度差異，創(chuàng)造出層次有致的綠地空間，使建筑物與周圍環(huán)境之間過渡自然。既可以體現(xiàn)建筑物的特色，又可與周邊的園林景觀相協(xié)調(diào)在樹種的搭配上，既要滿足生物學(xué)特性，又要考慮綠化景觀效果，要綠化與美化相結(jié)合，樹立植物造景的觀念，創(chuàng)造出安靜和優(yōu)美的人居環(huán)境。1，注意色彩的搭配

由于樹種分為有常綠樹種、落葉樹種；觀花樹種、觀葉樹種等，為保證綠地景觀色彩的豐富度，使得四季有花，常年有綠，所以在選擇樹種時，常綠樹種與落葉樹種搭配，喬木、灌木與藤蔓植物結(jié)合，速生植物和慢生植物相結(jié)合，適當(dāng)?shù)嘏渲埠忘c綴時令開花花卉草坪。從而使得該園地的色彩豐富，具有層次感。

居住區(qū)是居民一年四季生活、憩息的環(huán)境，植物配置應(yīng)該有四季的季相變化，使之同居民春夏秋冬的生活規(guī)律同步。如由迎春花、桃花、丁香等組成的春季景觀；由紫薇、合歡、花石榴等組成的夏季景觀；由桂花、紅楓、銀杏等組成的秋季景觀；由臘梅、忍冬、南天竹等組成的冬季景觀。2，合理調(diào)節(jié)采光率

為達(dá)到春觀花、夏遮蔭、秋變色、冬落葉的景觀效果，落葉的開花喬木樹種是較好的選擇。在選取樹種時，不同開花季相的樹種相搭配，使得春夏有花，好遮蔭，秋冬落葉，迎暖陽。在喬木中間或配植長勢較高的花灌木，滿足植物景觀層次和色彩上的豐富。（3）花灌木的選擇：

1，綠籬的選擇可以考慮有刺花灌木：

首先可以避免因設(shè)置人工護(hù)欄影響整體造景，其次可以有效防止人群進(jìn)入所保護(hù)綠地，最重要的是綠籬的色彩豐富、層次多樣，很好的為整體景觀增光添色。2，垂直綠化時可采用花灌木：

在坡岸、圍欄、花架、圍墻等處配植常綠開花型花灌木作為垂直綠化時，使原本灰暗的建筑變得生機盎然，特別是在一些不雅的建筑周圍，如廁所、倉庫等，景致豐富、生動的花灌木不僅僅起到了很好的遮蔽作用，而且創(chuàng)造出一個層次有致的私密空間。3，分割綠地空間采用花灌木 在小型游園或者小區(qū)的集中綠地中利用花灌木可以很好的分割空間，或開闊、或封閉、半封閉，滿足各類人群對游憩、私聊、晨練等不同的需求，達(dá)到明快、幽雅、清秀等景觀效果（4）草坪的選擇

草坪用于地面覆蓋，是為了防止水土流失和二次飛塵，或者創(chuàng)造綠毯般的富有自然氣息的游憩活動與運動健身空間。1，草坪最適用的應(yīng)用環(huán)境是較大面積的集中綠地，尤其是自然式的草坪綠地景觀面積不宜過少，因為就空間特性而言，草坪是具有開闊明朗特性的空間景觀，許多觀賞樹木與草花錯落布置于草坪四周，可以很好的體現(xiàn)園林植物景觀空間功能與審美特性。

2，對于狹窄的的規(guī)則式建筑環(huán)境綠地，如未采用邊界植籬造景，且樹木較少而規(guī)整排列，則設(shè)計低矮的草坪會使環(huán)境更為整潔明朗。

3、功能不同的草坪，選擇的草坪植物也各異：游憩活動的草坪和體育草坪應(yīng)選擇耐踐踏、耐修剪、適應(yīng)性強的草坪植物，如狗牙根、馬尼拉、早熟禾等;觀賞草坪則要求草坪植株低矮，葉片細(xì)小美觀，葉色翠綠且綠葉期長，如天鵝絨、早熟禾、馬尼拉等。

4、水體

水是生命之源，人的生活離不開水。水是萬物之源，沒有水，植物、動物、微生物等都不能生存。水的比熱大，是調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定氣溫的重要物質(zhì)。植物白天的蒸騰作用使水分蒸發(fā)散失，既能調(diào)節(jié)空氣溫度，也能改善小氣候溫度。水具有凈化環(huán)境的作用，同時在更多情況下，水與山石、植物等共同形成美好的視覺環(huán)境和良好的生態(tài)環(huán)境，最后形成宜人的人居景觀環(huán)境。

一般水的引入有以下幾種方式：

1.天然水體，自然的水體中沒有經(jīng)過或者基本沒有經(jīng)過修改的水體，園林設(shè)計的時候一般都是作為優(yōu)先考慮的對象，這種方式最為經(jīng)濟(jì)和自然，再充分利用河邊的天然樹木就成為最天然的園林設(shè)計經(jīng)典

2.改造水體，在充分考慮到經(jīng)濟(jì)和環(huán)保的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較小的引入即可形成園林設(shè)計的自然水體，比如河流改道，攔截等等手段

3.人工開鑿，這是在以上兩種都不能實現(xiàn)的情況下，進(jìn)行人工開鑿河流，人工河道需要動用大量的人力物力，并可能對周邊的自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，也可能會產(chǎn)生正面影響，所以在園林設(shè)計的時候，要充分證實和考察，謹(jǐn)慎使用人工開鑿手段

4.噴泉，這是在干旱少雨地區(qū)水分蒸發(fā)較快的地方使用的一種方法，最具有代表性的就是西安的噴泉廣場，巨大的噴泉池中有數(shù)百個噴泉，成階梯狀分布，在河流較少的情況下，又考慮到天氣少雨，水分蒸發(fā)較快，所以在園林設(shè)計的時候考慮到這幾點，合理布局，成分了園林設(shè)計中的經(jīng)典之作。

5、其他景觀---凳，假山、石，指示牌，燈 1.凳 2.假山、石

假山是指用人工的方法堆疊制作的山，是仿自然經(jīng)假山制作師傅制作而成的。隨著塑石假山技巧的進(jìn)步，假山在園林中的應(yīng)用也愈來愈普遍。不論是土山還是石 山，只要它是人工制作的，均可稱為假山。作為我國園林景觀的假山，是一種具有高度藝術(shù)性的建設(shè)項目，對于我國園林民族特色的形成有重大的意義。

所謂的假山，是以造景、游覽為主要目的，充分地結(jié)合其他多方面的功能作用，以土、石等為材料，以自然山水為藍(lán)本并加以藝術(shù)的提煉和夸張，用人工再造的 山水景物的通稱。其中，置石是以山石為材料作獨立性造景或作附屬性的配置造景布置，主要表現(xiàn)山石的個體美或局部組合，不具備完整的山形。一般地說，假山的 體量大而集中，可觀可游，使人有置身于自然山林之感；置石假山則主要以觀賞為主，結(jié)合一些功能方面的作用，體量較小而分散。假山根據(jù)堆疊材料的不同可分為 石山、石包土和土包石3種類型。置石則依布置方式的不同分為特置、列置、散置、群置等。我國嶺南的園林中早有水泥塑石假山的工藝，后來又逐漸發(fā)展成為用水 泥塑的置石和假山，成為假山工程的一種專門工藝。

園林假山景觀不僅有其獨特的觀賞價值，而且能陶冶情操，給人們無窮的精神享受。我國人民對山石有著特殊的愛好，有“山令人古，水令人遠(yuǎn)，石令人靜”之 說，給石賦予了擬人化的特征。置石雖是一種靜物，卻具有一種動勢，在動態(tài)中呈現(xiàn)活力，勃發(fā)出一種審美的精神效果，園林置石能創(chuàng)造意境，寓意人生哲理，使人 們在環(huán)境中感受到積極向上的精神動力。城市綠地中疊山置石，使園林富有形態(tài)變化，虛中有實，柔中帶剛，使其小中見大，近中見遠(yuǎn)；在企業(yè)，別墅庭院中假山景 觀、寓意著立于根本，穩(wěn)如磐石；置石利用名稱、題刻、或與神話傳說、歷史故事、具有紀(jì)念意義的事件、活動結(jié)合起來造景，創(chuàng)造意境，使人們能景生交融，引人 遐想。可見，運用園林假山，巧建園林景觀，點綴院落門庭，收效奇佳，方寸之地能讓你體會山河之美，天地之寬的意境。

3、指示牌

標(biāo)識作為信息傳播的媒介體，是城市環(huán)境和園林景觀的構(gòu)成要素，也是環(huán)境設(shè)施大家族的重要成員。在現(xiàn)代城市園林綠地中，存在著很多標(biāo)識，如常見的標(biāo)識牌、指標(biāo)、揭示板、解說板、注意標(biāo)識、名牌等，它們起著向游人指引路線，提供必要的信息等多種功能，是現(xiàn)代園林景觀中不可缺少的一個組成部分。

一、標(biāo)識的種類

依標(biāo)識在園林景觀中的作用和功能不同，標(biāo)識可分為五類：標(biāo)識牌、指標(biāo)、解說板、宣傳牌、注意標(biāo)識。

1.標(biāo)識牌：常出現(xiàn)于公園入口和具體設(shè)施旁，主要有園名、設(shè)施名、位置圖，其目的是讓游人了解園內(nèi)整體布局，幫助游人確定具體設(shè)施及名稱等。

2.指標(biāo)：常出現(xiàn)于園路旁，主要說明距離、方向、時間，其目的是指引游人路線，幫助游人確定園內(nèi)的具體位置等。

3.解說板：常設(shè)于公園或某些建筑物外，起到宣傳和廣告的雙重作用。解說板主要以文字說明為主，為的是向游人介紹某公園的歷史淵源、建造規(guī)模，或向游人介紹某些重要的園林古建筑。

4.宣傳牌：宣傳牌包括標(biāo)語牌、展覽牌、科學(xué)知識說明牌、報欄和宣傳畫廊等，都是園林綠地中進(jìn)行宣傳教育工作的一種設(shè)施。利用它可以展出國家建設(shè)成果、科學(xué)技術(shù)、文化體育等各方面的內(nèi)容，所以它是對游客進(jìn)行政治思想宣傳與普及科學(xué)技術(shù)和文化教育的形式之一。一般用圖文并茂的版面吸引游人的注意力，使游人能在消遣中增長知識。由于它有形式靈活多樣，體型輕巧玲瓏，占用地少，造價低廉和美化環(huán)境等特點，適宜在各類型的園林綠地中布置，既可以分散與園中，也可以集中放置在一起，成為群眾喜聞樂見的一種宣傳形式；而且不論白天、夜晚，均可展出，所以它又是利用率高、效果明顯的一種宣傳工具。因此，它是目前園林綠地中普遍采用的重要設(shè)施。

5.注意標(biāo)識:為了防止災(zāi)害、保護(hù)自然、維護(hù)公共道德，通常利用注意標(biāo)識。主要有警告標(biāo)識和管理標(biāo)識。警告標(biāo)識是由于安全的需要而設(shè)立的標(biāo)識，如公園的危險處、兇猛野獸的出沒區(qū)、不能攀緣的山體等，常用較醒目的黃色標(biāo)識向游人提出警告。管理標(biāo)識是向游人宣傳游園的管理規(guī)則、開放時間以及社會公德的一些常識，如提醒游人勿折花草、勿踐踏草坪等。這類標(biāo)識一般要設(shè)計得簡單明了、通俗易懂，很多都用圖片的方式表達(dá)。

二、標(biāo)識的材料

標(biāo)識的材料應(yīng)具有耐久性，可抗風(fēng)雨日曬。適于做標(biāo)識的材料多種多樣，既有人工材料，又有自然材料。

1.人工材料人工材料主要包括水泥、鑄鐵、不銹鋼、鋁材、塑膠等，其中水泥經(jīng)濟(jì)實惠，堅固耐用，但較笨重，通常用于構(gòu)筑較大型的牌示，或通過一定的手法做成仿自然的材料；而不銹鋼等金屬材料體量輕盈，美觀大方，但壽命較短，一般宜布置于屋檐下或在金屬表面涂油漆等加以保護(hù)。

2.自然材料自然材料主要包括木材、竹材、石材等，其中木材能反映植物的本質(zhì)，易于與周圍植物協(xié)調(diào)，是園林中常用的標(biāo)識材料，但其本身易于腐朽，需采用一定的人工保護(hù)措施；竹材更能直接反映出竹子的特點，適于應(yīng)用在竹林邊；石材樸實穩(wěn)重，可布置于巖石園附近。

三、選材的標(biāo)準(zhǔn)

選用人工材料還是自然材料，要依標(biāo)識所處的環(huán)境而定，在現(xiàn)代氣息為主的建筑物旁邊，選用人工材料做成的標(biāo)識能同環(huán)境相互映襯，而在古色古香的園林之中，卻需要自然材料做成的標(biāo)識與之配合。

四、標(biāo)識的設(shè)計及其應(yīng)用

1.標(biāo)識的選型：標(biāo)識不僅僅是向大眾傳播信息、介紹情況，在城市環(huán)境中還分擔(dān)著裝飾、導(dǎo)向、分劃空間的職能，因此造型設(shè)計應(yīng)考慮在景觀環(huán)境中易于識別的統(tǒng)一性及區(qū)別于其他領(lǐng)域的個性，造型不能拘泥于某一定式，而要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r設(shè)計出各種各樣的形狀，使之與周圍環(huán)境能調(diào)和，如放置于草坪上的圓木剖面做成的標(biāo)識，給人一種返璞歸真的感覺。又如宣傳書廊與報欄等的建立，可根據(jù)環(huán)境的具體情況，作直線形、曲線形或弧形的布置。它的形式有單面、雙面、立體和平面等。如在人流很多的地方，建立地點也需適當(dāng)?shù)叵蚝笸丝s一些，減少觀眾受過往行人的干擾；夏日亦須有濃陰樹庇護(hù)。板面高度，須按展覽品的內(nèi)容而浮動，如展覽品需近看和細(xì)看者，上下邊線的高度，宜在1.2-2.2米之間。這樣廊的高度至少應(yīng)為2.3米左右。

2.標(biāo)識的內(nèi)容：標(biāo)識的內(nèi)容應(yīng)以簡潔、單純、明快為主，這就需要設(shè)計適宜的內(nèi)容，并恰如其分地搭配色彩。標(biāo)識的內(nèi)容應(yīng)以圖示為主，因圖示表達(dá)內(nèi)容最為直觀，且給人的印象深刻。在確實需要文字表達(dá)時，一定要注意文字規(guī)范，組句簡潔，并要保證字體大小適當(dāng)。標(biāo)識的色彩布置要求有較高的明視度。一般而言，背景色與字色之間有較大的反差時，才能反襯出字體的顏色。這就是說，背景色與字色最好選用互補色，如紅與綠，橙與藍(lán)，黃與紫等。

在環(huán)境設(shè)施布置較密集的場所，為爭取盡大的活動空間和凝重而豐富的環(huán)境意象，標(biāo)識不僅需要一定的雕塑感，并能與計時、大門、照明、亭廊以及建筑處理等有機結(jié)合。為便于標(biāo)識展示內(nèi)容的更換、照明、維護(hù)、管理，并防止雨水侵入，在設(shè)計時需注意開啟方式及其密封性能。

3.標(biāo)識的地點選擇：標(biāo)識的主要功能是讓游人能清楚地理解設(shè)計者所表達(dá)的信息，因此標(biāo)識的地點選擇一定要顯眼，要保證其在正常狀態(tài)下有最大的能見度，要易于被人們發(fā)現(xiàn)，又不在環(huán)境中過于顯目。故其位置一定要在游人常經(jīng)過的路邊或道路交叉口中央、建筑物和公共場所出入口、廣場出入口附近為宜。在風(fēng)景觀光和古舊建筑保護(hù)區(qū)，對標(biāo)識的高度、面幅要進(jìn)行規(guī)限。

一般標(biāo)識的高度設(shè)計要使標(biāo)識的中心內(nèi)容與游人的視線在同一高度，這尤其適用于較復(fù)雜的導(dǎo)游圖。而對于較簡單的指示牌，則可通過抬高或降低的技法增加情趣。設(shè)置宣傳牌的地點，宜選在人流停留較多之處，例如出入口廣場、大廣場、道路交叉口、建筑物前、亭廊附近、休憩的凳、椅之旁，均可設(shè)立。此外還可與擋土墻、園墻結(jié)合，也可與花壇、花器以及園林環(huán)境相結(jié)合。宣傳牌宜立于人流必經(jīng)之處，但不可使來往行人妨礙觀眾，故須設(shè)在人流路線之外；標(biāo)識前應(yīng)留有一定空地，作為觀眾參觀展品的空間。該處地面必須平坦，并宜有綠樹庇蔭，以便觀眾悠悠地閱覽。人們一般的視線高度為1.4-1.5米，故宣傳牌的主要展覽面，應(yīng)置于人們視線高度的范圍內(nèi)，以利觀眾舒適地參觀展品。

4.標(biāo)識與植物間的搭配：在園林中，標(biāo)識首先要與園林綠地的風(fēng)格相統(tǒng)一，規(guī)則式風(fēng)格的綠地旁，可用有規(guī)則外形的標(biāo)識與之搭配，自然風(fēng)格的園林邊，則用自然形體的標(biāo)識。同時，標(biāo)識與周圍小范圍內(nèi)的植物搭配也要合理，要用不同的植物去配植不同的標(biāo)識，使它們之間既有對比，又有統(tǒng)一。

4、燈

園燈是園林環(huán)境空間的重要景觀，白天，園燈豐富了園林的環(huán)境空間，可作為園林景觀的點綴，成為引人注目的小品；夜晚的燈光更是美化環(huán)境的重要手段，不同的燈光可豐富景觀空間的色彩，渲染和襯托景觀氛圍，使園林景色變幻莫測，為人們夜間活動提供安全的保證。園燈應(yīng)征對特定的環(huán)境和景物，如建筑、雕塑、噴泉的需要進(jìn)行燈光設(shè)置，以豐富園林的景觀，烘托不同的環(huán)境氛圍。園林景燈按形式的不同可分為：

（一）路燈：路燈的燈頭可用單頭、雙頭、或多頭。設(shè)計時注意燈柱及燈頭的造型和比例。整齊排列的路燈常用于表現(xiàn)道路、廣場的節(jié)奏和韻律，豐富園林的空間層次。

（二）矮桿園燈、草坪燈：高度低于人的視平線，大多在90cm左右，主要用于照射草坪、地被和局部道路。其主要布置在花隅、草坪旁邊等幽靜之處。燈頭設(shè)計可風(fēng)格各異，與燈柱渾然一體。

（三）庭園燈、石燈籠：以造型優(yōu)美、溫文而雅著稱。庭園燈的設(shè)計體現(xiàn)了不同風(fēng)格，其中以日式、中式和西式為典型代表。尤其是由石燈籠演化過來的庭園燈，能與山石、樹木、屋宇配合，與自然取得協(xié)調(diào)，將庭園之美發(fā)揮到極致。其設(shè)計著重于文化內(nèi)涵的表達(dá)，反映深厚的文化底蘊。

（四）墻頭燈的設(shè)計能豐富墻的造型；柱頭燈能增添柱子的特質(zhì)。

（五）高桿燈、塔燈：設(shè)置在交通樞紐處，也用于廣場、體育場、立交橋等，高度為20-40米，多采用強光源，在環(huán)境中有較強的標(biāo)志作用。

（六）水池?zé)簦壕哂辛己玫拿芊庑?，常采用鹵鎢燈作光源。水池?zé)酎c亮?xí)r，燈光經(jīng)過水的折射和反射，產(chǎn)生絢麗的光景，成為環(huán)境中的一個亮點。

（七）地?zé)簦褐嘎裨O(shè)于園林、廣場、街道地面的低位路燈，含而不露，為游人引路并創(chuàng)造出朦朧的環(huán)境氛圍。

（八）霓虹燈：是一種輝光放電燈、燈管細(xì)而長，根據(jù)設(shè)計需要，霓虹燈可彎成各種圖案和文字。色彩豐富、造型多變變得霓虹燈被廣泛應(yīng)用于廣告、照明以及藝術(shù)造型的照明中。

四、調(diào)研結(jié)語

綠地景觀設(shè)計應(yīng)根據(jù)實地情況而定。

第三篇：城市園林綠地調(diào)研

指導(dǎo)教師:肖莉

任務(wù)書：:城市園林綠地調(diào)研-長沙市烈士公園為例

城市園林綠地調(diào)研

城市環(huán)境的認(rèn)知，是城市詳細(xì)規(guī)劃與設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，規(guī)劃設(shè)計構(gòu)思與策略，往往是從現(xiàn)狀調(diào)查開始的，作為一個職業(yè)設(shè)計師，必需能運用合理的調(diào)查方式，將規(guī)劃所需信息收集起來，通過分析整理，用圖面形式將你所認(rèn)知的物質(zhì)環(huán)境清晰地描述出來，并盡可能準(zhǔn)確而簡捷地表達(dá)出調(diào)查的內(nèi)容。通過“城市園林綠地調(diào)研”訓(xùn)練，同學(xué)應(yīng)達(dá)到如下教學(xué)要求：

1、培養(yǎng)規(guī)劃設(shè)計調(diào)研協(xié)作與攻關(guān)技能；

2、掌握城市設(shè)計最基本的調(diào)查方法；

3、掌握城市設(shè)計現(xiàn)狀分析與表達(dá)方法；

4、初步掌握設(shè)計現(xiàn)狀分析方法；

一、教學(xué)目的二、任務(wù)內(nèi)容

為進(jìn)一步發(fā)展我市的市民休憩娛樂場所，發(fā)揮城市中心綠地的功能，強化城市中心綠地的功能，組織同學(xué)們對城市中心綠地進(jìn)行發(fā)展策劃與研究，研究內(nèi)容為長沙市烈士公園中心綠地。

2.1調(diào)查題目：長沙市烈士公園中心綠地 2.2調(diào)查內(nèi)容：

1.公園外部條件：地理位置、人口狀況、交通條件、城市景觀條件

2.公園內(nèi)部條件：地形、水體、土壤、植被狀況、建筑狀況

3.社會調(diào)查與公眾參與：游客滿意度（使用狀況）

三、報告的結(jié)構(gòu)

1.區(qū)位圖（場地平面草圖、空間及相鄰環(huán)境的簡單描述）

2．通過非參與觀察得到的使用者活動的簡要描述（誰，和什么人，在什么地方，在干什么）。

3.通過參與觀察對空間進(jìn)行的評價（作為使用者的感受是什么）。

4.公園是否符合人性場所的要求進(jìn)行綜合評價（是該報告的主題部分）。

5.簡述對設(shè)計及服務(wù)的改進(jìn)建議，以使該環(huán)境成為能滿足人們使用和享受的空間。

6.改進(jìn)建議的平面草圖

四、學(xué)生分組（由班長負(fù)責(zé)）

組長：

組員：、、、、

第四篇：大學(xué)校園綠地景觀設(shè)計調(diào)研

陜西師范大學(xué)新校區(qū)校園局部景觀調(diào)研報告

一、調(diào)研目的

通過選取陜西師范大學(xué)新校區(qū)校園景觀空間作為調(diào)研對象，培養(yǎng)認(rèn)識校園景觀設(shè)計、熟悉常用植物、了解景觀分區(qū)及各分區(qū)中的常用園林植物，培養(yǎng)觀察、研究、表達(dá)能力，增強在園林植物配置與設(shè)計對人的使用方面的認(rèn)識，鞏固校園景觀設(shè)計課程學(xué)習(xí)的成果。

二、調(diào)研目的地

陜西師范大學(xué)新校區(qū)校園教學(xué)樓中庭景觀

三、調(diào)研時間：2013.11.14

四、調(diào)研結(jié)果

一：基地概況

調(diào)研基地位于陜西師大學(xué)新校區(qū)西南教學(xué)樓，由教學(xué)樓所圍合的兩塊中庭?；乇倍藶槲锢韺W(xué)院教學(xué)樓，西為材料學(xué)院，南為4#試驗樓，東為化工學(xué)院；中部為中庭景觀。周圍被校園道路環(huán)繞，樓東面主要用于停車，樓西側(cè)運動場，南北均是綠地；

二：目標(biāo)群體與潛在使用者的行為特征

該景觀區(qū)的目標(biāo)群體主要是本校學(xué)生，其次是學(xué)校的教職工及服務(wù)人員，潛在使用者是 校外參觀者和參加考試或招聘的人員。校園中的基本行為可以分為“個體行為”和“集體行為”，具有規(guī)律性、多樣性、集體性和私密性等典型特征。三：功能分析

該場地的功能主要包括以下幾點：（1）視覺功能 它是校園景觀所承擔(dān)的第一大功能，也是這塊綠地最主要的功能。是同學(xué)們進(jìn)入教室前的視覺過渡灰空間，也是同學(xué)課間休閑娛樂的美好場所。同時也是同學(xué)課間休息最好的視覺風(fēng)景。（2）交通功能，該場地是學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓的必經(jīng)場所，是教學(xué)樓和外部交通聯(lián)系的重要場所。（3）休閑與娛樂學(xué)習(xí)功能，該場地景觀可分為幾個部分：跌水空間，綠地，小廣場，以及散落于建筑圍合空間中的小景觀。這幾部分滿足了師生課外學(xué)習(xí)，交流。觀賞等一系列的活動，為校園生活增添很多樂趣。四：設(shè)計理念

設(shè)計師用人文化、現(xiàn)代化、藝術(shù)化、的設(shè)計理念，突出開放性、時尚性、多元性是為在滿足現(xiàn)代生態(tài)學(xué)、美學(xué)的基礎(chǔ)上，探索校園空間環(huán)境與景觀文化意境結(jié)合的表達(dá)方式，使之不僅滿足學(xué)生對高品質(zhì)校園環(huán)境的向往，更能為學(xué)生提供廣闊的溝通平臺和人性化的情感空間。

五：景觀綜合分析;

基地的設(shè)計采用現(xiàn)代設(shè)計元素，以簡單的圓形，正方形，弧形劃分空間。高差的處理在整個空間處理的極為恰當(dāng)，懸掛的花壇種著植物，跌水流過黑色的鵝卵石，造型簡潔而富有韻味，鋪裝形式多樣而又統(tǒng)一，似一幅幅美麗的畫卷。與整個教學(xué)樓現(xiàn)代建筑融為一體。給我感觸最深的是設(shè)計師運用簡單的幾何圖形塑造出的豐富空間，讓我對西方現(xiàn)代園林藝術(shù)又有了新的認(rèn)識，與世界共同進(jìn)步，是一個設(shè)計所必須具備的品質(zhì)。

整個內(nèi)庭院植物方面種植比較單一，但不單調(diào)，綠綠的草坪種幾顆白樺樹，在旁觀看別有一番韻味。在整個植物配種方面設(shè)計者沒有追求豐富的植物變化，而在植物的選種和色彩配置上做了精心的分析，簡單而不單調(diào)，主題明確。

基地內(nèi)建筑立面采用現(xiàn)代建筑形式，在走廊底部采用鮮艷的橘紅色，時尚且充滿著大學(xué)校園的活力。

七、校園整體景觀設(shè)計風(fēng)格

走在整個校園里，兩種風(fēng)格融在我的眼里。建造特色的唐詩園林，以展現(xiàn)唐代文化為主，再現(xiàn)唐代古文明，形成了兩種不同風(fēng)格的時代文化。除了這種空間景觀上的風(fēng)格變化外，標(biāo)志性建筑圖書館本身也與其他建筑形成了兩種風(fēng)格。

在規(guī)劃上設(shè)計師采用先進(jìn)的設(shè)計手法和理念，融合西方的設(shè)計思想，典型化、通用化與多元化、個體化結(jié)合，設(shè)計中既要賦予超前意識，又要具有時代精神，使信息產(chǎn)業(yè)化與網(wǎng)絡(luò)高速公路化兼容并蓄，強調(diào)時空穿梭，空間交織穿插，象征過去與現(xiàn)在，隱喻歷史與未來。簡潔明快與豐富的創(chuàng)意相結(jié)合，莊嚴(yán)典雅與活潑動態(tài)相映成趣，現(xiàn)代化景觀主要表現(xiàn)在抽象的現(xiàn)代化雕塑、廣場的藝術(shù)鋪裝、規(guī)則排列的燈柱、陣列種植的樹陣，造型別致的花壇、曲線流暢的植物造型等。

唐代風(fēng)格的園林景觀除了在校園東北角的唐詩園林以外，在體現(xiàn)在環(huán)湖林帶中。其中設(shè)計布置了李白、王維、白居易等久居長安的大詩人的雕像，他們形態(tài)各異，神態(tài)百千，自然的置放在林中，并在散置于園中的置石上銘刻他們千古流傳的名詩詞，占地面積約為4000平方米。

兩種風(fēng)格，兩種品味，根據(jù)學(xué)校建筑特色，將理性與浪漫結(jié)合，有規(guī)則式現(xiàn)代建筑廣場空間通過轉(zhuǎn)接、過渡的手法，與自然多態(tài)的唐詩園林空間融合為一。這樣形成了在統(tǒng)一中求變化，在變化中求發(fā)展的設(shè)計思想。

六：結(jié)論

大學(xué)校園不僅只是傳授知識的教育場所，也是陶冶情操，全面發(fā)展的生活環(huán)境，它猶如一座小型城市，出入人員較為復(fù)雜，根據(jù)此次調(diào)研分析，特提出以下建議：

1．關(guān)于景觀區(qū)內(nèi)綠化草坪問題，一是增加休息設(shè)施，來解決草地因過度踩踏和坐壓而被破壞的問題，并同時提高草坪利用率，吸引更多的師生。二是采用一些花墻竹墻、群體樹木等，營造出一些半圍合空間，增加空間層次。

2.關(guān)于空間層次單一問題，設(shè)計應(yīng)重視環(huán)境的融合問題，在原有建筑軸線格局的基礎(chǔ)上，加強視覺軸線的塑造，創(chuàng)造借景，創(chuàng)造出自由流通的，不斷變化的動態(tài)統(tǒng)一的空間。同時要注重高低錯落、疏密有致的樹木植物分隔出來的隔而不斷的軟質(zhì)空間。

3.小空間部分，可以多設(shè)置一些小型環(huán)境雕塑，利用鋪地，樹木，雕塑等使那些建筑之間的半圍合空間豐富起來。六．拓展

大學(xué)之所以為大學(xué)，不僅在于它是一種客觀物質(zhì)存在，更是因為它具有一種精神。建立具有場所精神的校園景觀，能夠?qū)W(xué)子乃至社會發(fā)揮積極的影響作用。參考克萊爾·庫珀·馬庫斯在《人性場所》一書中的大學(xué)校園戶外評價表提出一些指標(biāo)作為參考：

集散功能的優(yōu)良、人口與周邊道路交通的連接是否安全合理、入口空間設(shè)計是否有個性和吸引力、校園景觀與校外風(fēng)景的滲透關(guān)系、人口空間標(biāo)識能否充分體現(xiàn)校園文化特征、入口空間尺度的宜人性、入口空間的場所感、廣場空間設(shè)計是否具有個性和吸引力、廣場的集散功能、廣場構(gòu)筑物尺度的宜人性、廣場的趣味性、廣場的可視性、空間的質(zhì)感和維合度是否促進(jìn)了相互交流、植被是否豐富多樣、學(xué)習(xí)區(qū)是否與主要道路隔離、鋪裝材料是否適宜、垃圾箱數(shù)量是否充足、是否提供了形式多樣的座位環(huán)境、空間尺度是否合適、小品構(gòu)筑物與環(huán)境是否和諧、空間是否兼具文化性和藝術(shù)性、主要道路有無人車分流規(guī)劃、道路照明系統(tǒng)是否完善、路旁綠化是否豐富、交通線路是否安全合理、主園路和次園路是否安排恰當(dāng)??

營造良好的植物景觀視覺效果的一些指標(biāo)：是否具有層次性、植物配置的節(jié)奏感、是否注意了季相變化、色彩是否豐富、與空間屬性是否相關(guān)聯(lián)、校園是否具有整體性、視覺沖擊力、鄉(xiāng)土植物與非鄉(xiāng)土植物的比例、植物的覆蓋率、形式美感、植物造景手法的多樣性、植物配置對空間的界定、與人的親近度、植物生長的良好、植物種類豐富度、意境、文化內(nèi)涵。七．現(xiàn)場拍照

第五篇：《城市園林綠地規(guī)劃》課程調(diào)研報告任務(wù)書

《城市園林綠地規(guī)劃》課程調(diào)研報告任務(wù)書

結(jié)合課程內(nèi)容，以公園綠地（G1）或附屬綠地（G4）作為調(diào)查研究對象，從綠地功能、空間形態(tài)、服務(wù)對象、利用效率、防災(zāi)設(shè)施、公眾評價等方面，對選定對象進(jìn)行實地考察、提出問題，并進(jìn)行相關(guān)的分析、研究，最后提出改進(jìn)策略及具體措施。

一、選題要求：

1.可選擇公園綠地（G1）的各中類及小類作為調(diào)研對象

2.可選擇附屬綠地（G4）中的居住綠地（G41）、公共設(shè)施綠地（G42）、對外

交通綠地（G45）、道路綠地（G46）作為調(diào)研對象

3.面積規(guī)模不限。（如選擇居住小區(qū)宅間綠地，面積不得小于400平方米；如選

擇全市性公園等大規(guī)模城市綠地，可以其中一部分為研究重點）

4.可以選擇各級別城市綠地的防災(zāi)改造為題

5.可選調(diào)研對象：

? 校園中心景觀

? 立交橋橋區(qū)綠地（王頂?shù)塘⒔粯?、堆山公園處立交橋）

? 鐵路天津西站

? 居住區(qū)環(huán)境（天大六村）

? 南開三馬路公園

? 長虹公園

二、內(nèi)容要求：

1.對整個基地進(jìn)行實地調(diào)查

2.尋找問題切入點

3.展開分析研究

4.提出改進(jìn)策略

三、工作方法要求：

1.根據(jù)實際情況，多種調(diào)研方法結(jié)合2.重在分析思考的過程，多種表達(dá)方式結(jié)合3.針對實際問題，提出切實可行的對策

4.可不提供具體改造設(shè)計方案，但要求表達(dá)清晰研究思路。

四、成果要求

1.文字部分：要求表述基地現(xiàn)狀、調(diào)研思路、調(diào)研方法以及改進(jìn)策略和具體措

施，可結(jié)合相應(yīng)的理論思考。語言精煉、表達(dá)清晰。字?jǐn)?shù)不少于3000字。

2.圖紙部分：與研究過程相關(guān)分析圖，可采用ppt或jpg形式。

3.以小組形式完成調(diào)研報告，每組最多四人。

4.成果提交時間為：