第一篇：某大學(xué)思修課調(diào)研報(bào)告[范文模版]

XXX 大學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

一、基本情況

課 題 名稱 關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查分析 主題詞 課余時(shí)間安排 團(tuán) 隊(duì) 名稱

參 與人數(shù)

起止時(shí)間

負(fù) 責(zé) 人姓名 XXX 所 學(xué)專業(yè) XXX 所 在班級(jí) XXX 通 訊 地址

聯(lián) 系電 話及 E-mail

課

題

組

成員 姓名 專業(yè) 班級(jí) 負(fù)責(zé)事項(xiàng) 聯(lián)系方式 本人簽字

XXX 調(diào)查問卷問題收集與打印成稿

XXX XXX 調(diào)查問卷的發(fā)放與收回

XXX XXX 調(diào)研過程中的照片拍攝

XXX XXX 將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并記錄

XXX XXX 表格填寫以及寫調(diào)查報(bào)告

XXX XXX ppt 演示文稿制作

XXX XXX 調(diào)查結(jié)果的分析，對活動(dòng)認(rèn)識(shí)展開討論

成果形式 研 究報(bào)告 字?jǐn)?shù)（單位：千字）

完成時(shí)間 年月日 調(diào)查報(bào)告和演示文稿

二、課題研究計(jì)劃 活 動(dòng) 組 織 方 式 構(gòu) 想 此次活動(dòng)的主題是“關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查”，各成員有明確的分工，這樣提高了活動(dòng)效率，成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同探討，此次活動(dòng)分為七大步，有不同小組成員完成 活 動(dòng) 簡 要 計(jì) 劃 研究主題的確立 調(diào)查問卷的打印 調(diào)查問卷的發(fā)放與收回 調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)與分析 全體成員就此次調(diào)差展開討論和總結(jié) 寫調(diào)查報(bào)告 演示文稿制作 開展主題班會(huì) 研 究 目 的 與 意 義 研究目的：主要了解 XXX 大學(xué)大一新生的課余時(shí)間安排情況，發(fā)現(xiàn)問題，使大家更好地利用課余時(shí)間 研究意義：通過此次活動(dòng)，大家對應(yīng)該如何利用好課余時(shí)間有了更深的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)合理安排課余時(shí)間使自己的大學(xué)生活充實(shí)有趣

研 究 方 法 與 思 路 此次活動(dòng)采用了調(diào)查問卷法，在大一新生中隨機(jī)抽取同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果相對準(zhǔn)確，分工進(jìn)行，提高效率 三、課題進(jìn)展概況 時(shí)間 參加者 活動(dòng)內(nèi)容紀(jì)要

調(diào)查問卷的打印

調(diào)查問卷的發(fā)放與收回

調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)

展開總結(jié)和討論

寫調(diào)查報(bào)告

演示文稿制作

四、調(diào)研報(bào)告正文

本次關(guān)于《大學(xué)生課余時(shí)間利用情況》的調(diào)查活動(dòng)共發(fā)放調(diào)查問卷約 200 份，實(shí)際收回問卷 168 份。主要調(diào)查對象集中在 XXX 大學(xué)東校區(qū)，其中男生 80 人，女生 88 人。在對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行回收與分析后，本次調(diào)查活動(dòng)的結(jié)果如下：

從調(diào)查結(jié)果來看，大部分同學(xué)的課余時(shí)間是十分充足的，約在每周20~30 小時(shí)以上。其中約有 60%的大學(xué)生對自己的課余時(shí)間安排擁有計(jì)劃，而其余 40%的大學(xué)生則不是有明顯的時(shí)間計(jì)劃。在安排課余時(shí)間時(shí)，約有 52%的同學(xué)是自己決定的，約有 48%的同學(xué)的課余時(shí)間安排受到學(xué)?；顒?dòng)或課程安排影響。

在本次調(diào)查中，大學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時(shí)間等于或少于娛樂的時(shí)間，也就是說，大學(xué)生課余生活中用于學(xué)習(xí)的時(shí)間比例偏低。據(jù)分析，這里面主要的原因是,部分大學(xué)生自身的進(jìn)取心不強(qiáng)，自制力較差，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，沒有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏積極性，還可能受到“讀書無用論”或者是家庭的影響，很多家庭條件好的同學(xué)存在這樣一種心理，即自己不努力學(xué)習(xí)，將來也會(huì)有工作，父母會(huì)想辦法的。

本次調(diào)查中，約有 26%的大學(xué)生每周鍛煉的時(shí)間在 3 小時(shí)以上，其余學(xué)生均在 3 小時(shí)以下，有的甚至不足 1 小時(shí)，這表明，目前大學(xué)生的生活方式主要以靜態(tài)為主，雖然課余活動(dòng)豐富多彩，但總體上參加體育鍛煉的時(shí)間偏少，尤其是女生，喜靜不喜動(dòng)，想當(dāng)一部分女生缺乏課余鍛煉意識(shí)，總認(rèn)為自己年輕。由于近年來高校不斷擴(kuò)招，不僅生源文化素質(zhì)下降，身體素質(zhì)也呈逐年下降趨勢。此現(xiàn)象應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的重視。

在本次調(diào)查中，超過半數(shù)同學(xué)課余時(shí)間利用電腦聊天、打游戲、看電影，而真正用在學(xué)習(xí)上的同學(xué)不足 50%，這個(gè)問題應(yīng)引起校方關(guān)注。在課余時(shí)間利用上，大部分大學(xué)生把時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、娛樂和參加各種實(shí)踐活動(dòng)上，許多大學(xué)生認(rèn)為課余活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼，提高了自己的學(xué)習(xí)成績，并且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而在理想的大學(xué)生活調(diào)查中，大多數(shù)大學(xué)生希望課余時(shí)間可以積累社會(huì)

經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展知識(shí)面，并可以發(fā)展自己的興趣愛好、休閑娛樂放松自己。

從以上的調(diào)查結(jié)果可以看出，大學(xué)生課余生活整體上積極健康，大部分的學(xué)生能夠合理的安排時(shí)間，對自己的課余生活感到滿意。此外，大學(xué)生在安排和處理課余時(shí)間上還存在許多問題，有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間。現(xiàn)就大學(xué)生課余生活中出現(xiàn)的一些問題提出我們的建議：

關(guān)于大學(xué)生的建議: 大學(xué)校園的課余生活豐富多彩，除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、文娛活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種社團(tuán)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)對于大學(xué)生來說的確是令人眼花繚亂，如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效的利用課余時(shí)間。

首先合理地安排時(shí)間，對自己的課余活動(dòng)有一個(gè)理智的分析，看看自己近期內(nèi)要完成哪些目標(biāo)，長期目標(biāo)是什么，最迫切的目標(biāo)是什么，各種活動(dòng)對自己的發(fā)展有多大意義等等，然后做出最好的時(shí)間安排，并在執(zhí)行計(jì)劃中不斷修正和發(fā)展。

要合理的參加實(shí)踐活動(dòng)，適度的接觸社會(huì)和鍛煉自己或證明自己的報(bào)負(fù)，可以選擇做兼職，或積極參加社會(huì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，諸如“無償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛心活動(dòng)。

要留出足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況制定出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體，要知道身體是一切活動(dòng)的本錢，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

另外，最好能制定一份休閑計(jì)劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目作出適當(dāng)?shù)陌才?，這樣才能使我們的學(xué)習(xí)和休閑有條不紊地進(jìn)行，是身心得到有效地調(diào)整和放松。

大學(xué)生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文體活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等。盡量培養(yǎng)自己多種興趣愛好。此外，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍，以讀書為樂，既可以排遣憂煩，愉悅性情，又可以增長知識(shí)，對大學(xué)生身心健康十分有利。

二.關(guān)于學(xué)校的建議：

1.圖書館建設(shè)。高校圖書館擁有濃郁的文化氛圍，優(yōu)雅的讀書環(huán)境，大學(xué)生可以在圖書館自由輕松的環(huán)境中自由支配課余時(shí)間，探索知

識(shí)的奧秘。圖書館可以通過一系列讀書活動(dòng)的開展，擴(kuò)大自己的影響，發(fā)揮自己的作用，吸引更多大學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)圖書館，利用圖書館。

2.社團(tuán)硬件建設(shè)。社團(tuán)是由學(xué)生自己發(fā)起的管理、策劃、運(yùn)行的組織，更接近大學(xué)生生活，通過社團(tuán)活動(dòng)能鍛煉大學(xué)生的處事能力，培養(yǎng)交際能力，學(xué)校應(yīng)為社團(tuán)提供更好的硬件條件，使學(xué)生社團(tuán)在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大作用。

3.體育場館和健身器材投入。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校的任務(wù)，近年來由于高校擴(kuò)招規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有學(xué)校體育鍛煉設(shè)施就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以建議學(xué)校加大.體育場館和健身器材投入。

在信息社會(huì)和大教育觀的背景下，大學(xué)生的課余生活時(shí)空將不斷擴(kuò)展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機(jī)的結(jié)合起來，是課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會(huì)相協(xié)調(diào)，互為補(bǔ)充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素的人才服務(wù)，只是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們探索與實(shí)踐的課題。

五、調(diào)查問卷

關(guān) 于大 學(xué) 生 課 余 時(shí)間 安排情 況調(diào)查 表

首先感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來如實(shí)填寫我們的調(diào)查表。大學(xué)生業(yè)余時(shí)間的增多為大學(xué)生的發(fā)展提供了條件，但是休閑時(shí)間的增多本身也是一把“雙刃劍”。為此，我們開展此次問卷調(diào)查活動(dòng)，分析我校大學(xué)生課余時(shí)間的利用效率，了解大學(xué)生的時(shí)間利用趨勢，并思考其中的利弊，希望能夠得到您的大力支持與合作。

1.您的性別是（）A.男 B.女 2.您每周的課余時(shí)間有()A.0—10 小時(shí) B.10—20 小時(shí) C.20—30 小時(shí) D.30 小時(shí)以上 3.您安排課余時(shí)間有計(jì)劃嗎？()A.有 B.無 4.您會(huì)怎樣安排您的課余生活：

A、受學(xué)?；顒?dòng)或課程安排的影響 B、自己決定 C、聽從朋友的意見 D、其他 5.在課余時(shí)間中您每天學(xué)習(xí)的時(shí)間()A.小于半小時(shí) B.半小時(shí)到 1 小時(shí) C.1 到 3 小時(shí) D.3 到 5 小時(shí) 6.您每天娛樂的時(shí)間()小于半小時(shí) B.半小時(shí)到 1 小時(shí) C.1 到 3 小時(shí) D.3 到 5 小時(shí) 7.您平均每周用于鍛煉身體的閑暇時(shí)間為多少？()A.從不鍛煉 B.小于 3 個(gè)小時(shí) C.3—5 小時(shí) D.5 小時(shí)以上 E.不確定（有時(shí)多有時(shí)少）

8.您有參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)嗎？如果有，占業(yè)余時(shí)間多少？()A.有，40%以上 B.有，20—30%C.有，20%以下 D.沒有 9.您現(xiàn)在是否有做兼職？如果有，那么占閑暇時(shí)間的比例是多少？()A.有，40%以上 B.有，20—30%C.有，20%以下 D.沒有 10.業(yè)余時(shí)間，主要從事哪些方面的活動(dòng)()（多選題）

A.學(xué)習(xí)（課內(nèi)外書，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、上自習(xí)、上輔導(dǎo)班、去圖書館讀書）

B.娛樂（玩游戲，上網(wǎng)，睡懶覺，運(yùn)動(dòng)，逛街，約會(huì)，閑聊、看電視或電影）

C.實(shí)踐（社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)，兼職，院系活動(dòng)，實(shí)習(xí)）

D.考證，考級(jí) E.其他

11.課余時(shí)間里，使用電腦的主要用途是：()（多選題）

A.學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查資料 B.應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)C.游戲 D.聊天 E.看電影 12.你認(rèn)為課余生活對你有何影響()（多選題）

A.學(xué)習(xí)成績有所提高 B.增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼 C.做兼職增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn) D.經(jīng)常無所事事 E.經(jīng)常上網(wǎng)，花費(fèi)金錢和時(shí)間 F.其他 13.你理想中的大學(xué)業(yè)余生活是怎樣的()（多選題）

A.可提供找伴侶的機(jī)會(huì) B.可休閑娛樂，放松休息 C.可積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D.鍛煉身體 E.可擴(kuò)展知識(shí) F.可滿足發(fā)展興趣愛好

六、課題組活動(dòng)照片（請注明時(shí)間、地點(diǎn)、參加者）

七、課題負(fù)責(zé)人自評（百分制）

姓名 分?jǐn)?shù) 姓名 分?jǐn)?shù) 姓名 分?jǐn)?shù)

八、教師評價(jià)

第二篇：思修課調(diào)研報(bào)告選題選題

題目：

大學(xué)生利用電腦情況調(diào)查

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生生活費(fèi)利用狀況調(diào)查

要求：每人撰寫一篇調(diào)研報(bào)告大學(xué)生愛情觀調(diào)查 大學(xué)生宿舍水電利用現(xiàn)狀調(diào)查 2000字左右

第十八周的周二收（1月7日）

第三篇：大學(xué)思修課心得體會(huì)

大學(xué)思修課心得體會(huì)

（一）這學(xué)期的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程讓我收獲很大，不僅讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺得這門課程對我們大學(xué)生很有針對性，對于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價(jià)值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。這門課程教了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，告訴我們怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)自己德智體美的全面發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，我們背負(fù)著承擔(dān)者建設(shè)中國特色主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命因此，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻(xiàn)的人才。要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才，首先我們應(yīng)該敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來。確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個(gè)合格大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的。

我想，我們之所以來到大學(xué)學(xué)習(xí)，不就是想為自己理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。而科學(xué)的理想信念，正是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我是一名免費(fèi)師范生，我記得開學(xué)時(shí)老師說過，我們要為成為一名偉大的教育家而奮斗，說得很對。我希望在未來成為一名優(yōu)秀的教師，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。在大學(xué)這幾年，我相信，這個(gè)信念就是我的奮斗目標(biāo)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)堅(jiān)定這個(gè)信念，在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，為將來的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的道德修養(yǎng)，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。前段時(shí)間轟動(dòng)一時(shí)的大學(xué)生駕車肇事并殘忍捅死傷者的案件，著實(shí)讓社會(huì)對大學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生了懷疑，盡管那樣的人畢竟是極少數(shù)，但無疑是一個(gè)警鐘。而今，大學(xué)校園里充斥著的物質(zhì)金錢主義，享樂主義或多或少影響著當(dāng)代的大學(xué)生。毋庸置疑，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)是相當(dāng)必要的。我很高興來到了西大。這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有良好的學(xué)習(xí)氛圍。走在校園里，隨處可見坐在綠蔭下看書的同學(xué)，處處都洋溢的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

思修課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該記住我們是誰，我們要干什么，以及我們的最終目標(biāo)。

大學(xué)思修課心得體會(huì)

（二）在選課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課，與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了，足見學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì)，使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會(huì)吧。

1.提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì)，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。

2.大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！边@充分說明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說，我們只有堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社?huì)做出更多貢獻(xiàn)；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。

3增強(qiáng)了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的；()反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個(gè)悲哀，因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。

總之思修課教會(huì)了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時(shí)對于思修課我也有自己的一些看法：

首先對于思修課堂，老師好可以再嚴(yán)格一些，比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺學(xué)生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個(gè)人，這當(dāng)然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面有點(diǎn)要注意的是：應(yīng)該讓學(xué)生“開第一次口，”萬事開頭難，相當(dāng)一部分同學(xué)就是沒有邁出“第一次”這關(guān)鍵性的一步，所以就體會(huì)不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他“無關(guān)”,干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點(diǎn)名這項(xiàng)制度要繼續(xù)嚴(yán)格堅(jiān)持下去，同時(shí)對于逃課的同學(xué)給予相對應(yīng)的措施，這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。

第四篇：大學(xué)思修課心得體會(huì)

大學(xué)思修課心得體會(huì)

大學(xué)思修課>心得體會(huì)

（一）這學(xué)期的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程讓我收獲很大，不僅讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺得這門課程對我們大學(xué)生很有針對性，對于大學(xué)生的基本素質(zhì)、價(jià)值理念、奮斗目標(biāo)等都提出了正確的導(dǎo)向。這門課程教了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，告訴我們怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)，促進(jìn)自己德智體美的全面發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，我們背負(fù)著承擔(dān)者建設(shè)中國特色主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命因此，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，明確成才的目標(biāo)，確立為國家、為名族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻(xiàn)的人才。要成為一個(gè)對社會(huì)有用的人才，首先我們應(yīng)該敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來。確立遠(yuǎn)大志向，珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個(gè)合格大學(xué)生所應(yīng)該努力做到的。

我想，我們之所以來到大學(xué)學(xué)習(xí)，不就是想為自己理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。而科學(xué)的理想信念，正是我們乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我是一名免費(fèi)師范生，我記得開學(xué)時(shí)老師說過，我們要為成為一名偉大的教育家而奮斗，說得很對。我希望在未來成為一名優(yōu)秀的教師，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。在大學(xué)這幾年，我相信，這個(gè)信念就是我的奮斗目標(biāo)，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)堅(jiān)定這個(gè)信念，在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，為將來的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的道德修養(yǎng)，是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。前段時(shí)間轟動(dòng)一時(shí)的大學(xué)生駕車肇事并殘忍捅死傷者的案件，著實(shí)讓社會(huì)對大學(xué)生的道德品質(zhì)產(chǎn)生了懷疑，盡管那樣的人畢竟是極少數(shù)，但無疑是一個(gè)警鐘。而今，大學(xué)校園里充斥著的物質(zhì)金錢主義，享樂主義或多或少影響著當(dāng)代的大學(xué)生。毋庸置疑，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)是相當(dāng)必要的。我很高興來到了西大。這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有良好的學(xué)習(xí)氛圍。走在校園里，隨處可見坐在綠蔭下看書的同學(xué)，處處都洋溢的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

思修課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，我們無時(shí)無刻都應(yīng)該記住我們是誰，我們要干什么，以及我們的最終目標(biāo)。

大學(xué)思修課心得體會(huì)

（二）在選課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)思修課每周開設(shè)了兩節(jié)大課，與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語課程的時(shí)間比肩了，足見學(xué)校對于思修課的重視，這對于剛從高考走來的一名學(xué)生，確實(shí)感到挺驚訝的。帶著期待我走進(jìn)了第一節(jié)思修課堂，默默的傾聽著與高中老師不同的教學(xué)方式和教學(xué)手段，都給我留下了深刻印象和體會(huì)，使我在思修某些內(nèi)容即使與高中相同也聽聽的津津有味，下面就說說我的體會(huì)吧。

1.提高了我們適應(yīng)大學(xué)生活的能力。從一定意義上說，進(jìn)入大學(xué)就意味著獨(dú)立地走上社會(huì)，走上生活。面對新的生活環(huán)境，我們誰是都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾、困惑。而思修課上我們學(xué)會(huì)了如何同過去沒有接觸過的人交往、如何去做過去沒有做過的事、如何去解決過去沒有遇到的問題，那就是盡快提高自身綜合素質(zhì)，不斷在實(shí)踐的過程中積累經(jīng)驗(yàn)，生活是最好的老師，在生活的實(shí)踐中，我們獨(dú)立生活的勇氣和能力一定可以得到提高。

2.大學(xué)的思修課與我的生活息息相關(guān)，如德育、法律。中國古代思想家司馬遷說過：'才者，德之資也；德者，才之帥也。'這充分說明了'德'是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì)，從某種意義上說，我們只有堅(jiān)持以德為先，德才兼?zhèn)?，才能為國家為社?huì)做出更多貢獻(xiàn)；我們的國家要正常有序發(fā)展，我們?nèi)嗣竦臋?quán)益要得到保障，就離不開法律的制定和完善，其中老師重點(diǎn)想我們講解了勞動(dòng)法，這對于在三年后就要從民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并走上職業(yè)崗位的我們，真的是太重要了，這有助于我們明白自己的權(quán)益和義務(wù)，以及當(dāng)自己權(quán)益受損時(shí)如何利用法律武器即以維護(hù)。

3增強(qiáng)了自我定位的能力。怎樣定位自己對每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的，這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作，這有何嘗不是一個(gè)自我定位，我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的；反觀那些從不自我定位，從不思索自己以后人生的，不得不說是一個(gè)悲哀，因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由，只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。

總之思修課教會(huì)了我很多東西，它看不見摸不著，但我們能感覺的到，真的感謝學(xué)校開設(shè)了這門課程，和思修老師對我們的付出，同時(shí)對于思修課我也有自己的一些看法：

首先對于思修課堂，老師好可以再嚴(yán)格一些，比如有的同學(xué)吧電腦帶到教室玩游戲，這樣給周邊同學(xué)造成了不好影響。然后就是感覺學(xué)生參與度不夠，每次回答問題就那么幾個(gè)人，這當(dāng)然很大程度上還是學(xué)生自身的原因，但是老師這方面有點(diǎn)要注意的是：應(yīng)該讓學(xué)生'開第一次口，'萬事開頭難，相當(dāng)一部分同學(xué)就是沒有邁出'第一次'這關(guān)鍵性的一步，所以就體會(huì)不到參與的快樂，慢慢的就覺得老師提問與他'無關(guān)',干脆就一直不參與了。最后我想說的是老師點(diǎn)名這項(xiàng)制度要繼續(xù)嚴(yán)格堅(jiān)持下去，同時(shí)對于逃課的同學(xué)給予相對應(yīng)的措施，這樣才能杜絕個(gè)別同學(xué)的僥幸心理，從而促進(jìn)教學(xué)有效有序進(jìn)行。

第五篇：大學(xué)思修課作業(yè)

學(xué)習(xí)思修課的感想

學(xué)習(xí)思修課的感想

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我接觸到了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程，內(nèi)心感觸頗多。

起先，我以為這門課程和我們自小學(xué)習(xí)到的思想品德一樣，只不過是一些哄哄哄小孩子的故事。一想到我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，我就特別的不屑。可是，第一節(jié)課，我的想法就被轉(zhuǎn)變了。教我們的是一個(gè)特別有親和力的女老師，她為我們講述了為什么開設(shè)這門課程以及大學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的必要性。老師讓我明白了作為當(dāng)代的大學(xué)生必須德才兼?zhèn)洌训赖滦摒B(yǎng)重視起來，只有修身才能談及其他。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代背景下，很多大學(xué)生產(chǎn)生了迷惘甚至墮落的情緒，馬家爵、藥家鑫等無良之輩成為了教育的悲哀。在接受這門課程之前，我們也許也曾有過迷惘，幸而，并不是很嚴(yán)重，尚有轉(zhuǎn)圜余地。我想，思修課承擔(dān)的就是正確引導(dǎo)我們這些天之驕子的使命吧。大學(xué)的教育需要開拓出一片心靈的凈土，而思修課就是這片凈土上辛勤的耕耘者。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)思修課程，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，才能健康的成長，成為國家的可用之才。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一學(xué)期的課程下來，大家起初的功利的學(xué)習(xí)心態(tài)都有了轉(zhuǎn)變。我們不再因?yàn)樗夹拚n是一門開卷考試的課程而荒廢課堂時(shí)間去學(xué)習(xí)其他科目，或者用消耗流量來度過一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。同學(xué)們都認(rèn)真聽課，緊跟老師的思路，去探索、去思考。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著重大的歷史重任，我們要適應(yīng)時(shí)代要求，樹立嶄新的形象。理想是每個(gè)有抱負(fù)的大學(xué)生必要的前提，并要為之而奮

斗，不能是三分鐘熱度。從今以后，我們要追求真理，善于創(chuàng)新，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，更重要的是知行合一，腳踏實(shí)地。我們都知道，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，道德人格必然會(huì)不斷完善。我們無論以什么方式來報(bào)效祖國，都要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和改革開放為核心的時(shí)代精神，努力學(xué)習(xí)，身體力行，才能為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)做一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的人生追求。人生需要認(rèn)真，人生需務(wù)實(shí)，人生應(yīng)樂觀，人生要進(jìn)取。

另外，這門課程也讓我掌握了更多的基礎(chǔ)法律知識(shí)。在我國這樣一個(gè)社會(huì)主義的法治國度里，知法懂法是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。而且，掌握法律知識(shí)，一來可以讓我們律己慎行，二來可以讓我們更好的維護(hù)自己的權(quán)益。以前看一些法制節(jié)目，多少也有一些了解，但是終究不及在課堂上學(xué)習(xí)的生動(dòng)、透徹、深入。而且，我們在課堂上學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)更為系統(tǒng)、全面。

以上便是我學(xué)習(xí)思修這門課的所學(xué)所想，不太全面，但可以肯定的是，我很喜歡這門課并且收獲頗豐，因?yàn)檫@門課程教會(huì)我的不僅僅是知識(shí)，還有更多潛移默化的心理升華和素質(zhì)修養(yǎng)的提升！