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      “雙減”工作簡報:XX縣以“三心”打造學(xué)生“三度”課后生活

      2022-03-01 11:20:10下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《“雙減”工作簡報:XX縣以“三心”打造學(xué)生“三度”課后生活》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“雙減”工作簡報:XX縣以“三心”打造學(xué)生“三度”課后生活》。

      “雙減”工作簡報:XX縣以“三心”打造學(xué)生“三度”課后生活

      “雙減”工作開展以來,XX縣認(rèn)真貫徹落實黨中央、省、市關(guān)于“雙減”工作的決策部署,樹牢“五型”政府理念,認(rèn)真思考、積極探索,特別是針對“雙減”后學(xué)生課余時間增多、課后生活怎么辦等問題,立足本地實際,從學(xué)生課后學(xué)習(xí)、生活關(guān)懷、成長環(huán)境等方面入手,以“愛心媽媽”、“童伴媽媽”為抓手,通過部門聯(lián)動、家校協(xié)同、社會參與,全心、真心、用心為學(xué)生打造有寬度、有溫度、有熱度的課后生活,全力推動學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

      一、全心推動全面發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)有寬度

      一是聚焦鑄魂育人,開展紅色教育。

      以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī),在全縣家庭中開展“黨在我心中”親子閱讀、“心中有話向黨說”誦讀等活動,鼓勵廣大家庭帶領(lǐng)青少年充分挖掘本土紅色資源,了解康克清等先烈英雄事跡,了解XX暴動等革命事件,通過講故事、誦讀等形式進(jìn)行演繹,在演繹過程中學(xué)習(xí)先烈高尚品質(zhì),弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),傳承紅色基因。肖美花家庭講述和錄制的《我要上山當(dāng)紅軍——康克清的故事》,被選送為“頌百年風(fēng)華傳紅色基因”江西省家庭親子閱讀展示活動和“頌黨恩傳家風(fēng)”紅色家風(fēng)故事接力宣講活動的表演節(jié)目。

      二是聚焦科技創(chuàng)新,開展科學(xué)教育。

      廣泛開展科普活動,充分發(fā)揮婦女兒童活動中心作用,每周日面向青少年開設(shè)3D打印、大顆粒搭建、動力機(jī)械搭建、啟蒙編程等系列智能科技公益課程,通過教師講解、現(xiàn)場展演、實際操作等方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,提高學(xué)生科技素養(yǎng)。開展創(chuàng)客教育,在芙蓉中心小學(xué)等學(xué)校設(shè)立創(chuàng)客教室,安排教師利用課余時間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程知識,開展科學(xué)小實驗,發(fā)明“下雨報警器”和“鹽水發(fā)電器”等產(chǎn)品,培養(yǎng)學(xué)生思維體系,鍛煉學(xué)生動手能力,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能。

      三是聚焦健康人文,開展文體教育。

      各校充分發(fā)揮本校辦學(xué)特色和優(yōu)勢,整合校內(nèi)資源,按照“3+2”課后服務(wù)模式(3天文化類輔導(dǎo)+2天興趣類輔導(dǎo)),設(shè)立音樂、美術(shù)、體育、書法等興趣班,開設(shè)繪畫、合唱、籃球、舞蹈等課程,提供多元化課后服務(wù),滿足學(xué)生文體需求。積極為學(xué)生搭建展示舞臺,組織開展全縣第十三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、全縣小學(xué)和初中“三人制”籃球賽、全縣校園足球聯(lián)賽等活動,通過豐富多彩的活動讓學(xué)生充分展示自我,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

      二、真心給予關(guān)懷幫助,學(xué)生生活有溫度

      一是建好“童伴之家”,給學(xué)生生活涂上“五彩色”。

      實施“童伴媽媽”項目,在行政村設(shè)立“童伴之家”,配備“童伴媽媽”,按照“周一至周五下午、周末全天”的時間安排,面向農(nóng)村地區(qū)青少年兒童開放,并通過開展親子互動、趣味游戲、安全教育、文藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)等形式,豐富農(nóng)村青少年兒童課后生活。2021年,全縣有“童伴之家”40個,平均開放時間5000多個小時,接納兒童15579人次,開展主題活動105次。

      二是用好“童伴媽媽”,給學(xué)生心靈穿上“防護(hù)衣”。

      充分發(fā)揮“童伴媽媽”作用,對農(nóng)村青少年兒童特別是留守兒童開展常態(tài)化心理排查,將性格孤僻、情緒波動劇烈等青少年兒童作為重點(diǎn)關(guān)注對象,通過談心談話、走訪、電話訪問等方式逐人研判心理狀況,制定針對性防范措施。2021年,全縣“童伴媽媽”走訪青少年兒童5510人次,電話訪問500人次。暢通“童伴媽媽”與學(xué)校交流渠道,針對“童伴媽媽”排查發(fā)現(xiàn)的心理異常學(xué)生,學(xué)校及時建立心理檔案,依托學(xué)校三級心理幫扶隊伍,實施跟蹤幫扶,特別是對心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生,及時對接縣未成年人心理輔導(dǎo)站,開展個別心理輔導(dǎo),努力促進(jìn)青少年兒童心理健康。

      三是辦好“愛心活動”,給學(xué)生前路點(diǎn)上“照明燈”。

      開展點(diǎn)亮“微心愿”活動,收集留守兒童微小心愿,力所能及幫助他們實現(xiàn)微心愿,讓更多留守兒童播種夢想、點(diǎn)燃希望。開展“去遠(yuǎn)方”研學(xué)活動,組織留守兒童參觀紅色文化基地,傾聽老兵講述紅色革命故事,引導(dǎo)他們以革命先烈為榜樣,樹立遠(yuǎn)大理想,擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任,勇于砥礪奮斗。開展勵志電影激勵活動,組織留守兒童觀看勵志電影,通過電影主人公的奮斗故事,激勵留守兒童好好學(xué)習(xí)、努力奮斗。開展物質(zhì)捐贈活動,攜手中國扶貧基金會等社會團(tuán)體,面向農(nóng)村學(xué)生捐贈價值80余萬元的樂高益智玩具,充實農(nóng)村孩子課后生活。

      三、用心引領(lǐng)家教家風(fēng),學(xué)生成長有熱度

      一是在宣傳推廣上做文章,當(dāng)好家庭教育的“宣講員”。

      廣泛開展家庭教育知識宣傳活動,通過舉辦專題講座、主題沙龍、發(fā)放書籍等形式,讓家長了解最新教育理念、交流方式,改變教育觀念心態(tài)和育兒方法,實現(xiàn)家長與孩子真正的有效溝通。2021年,舉辦家庭教育主題沙龍11期。開展尋找“最美家庭”活動,選樹一批值得學(xué)習(xí)的家庭典范,發(fā)揮典范引領(lǐng)作用,大力宣揚(yáng)典型家庭故事,弘揚(yáng)好家訓(xùn)、好家教、好家風(fēng),推動形成相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風(fēng)尚。2021年,選樹的家庭有4戶榮獲全省“最美家庭”榮譽(yù)稱號。

      二是在疏堵結(jié)合上下功夫,當(dāng)好親子關(guān)系的“調(diào)解員”。

      各校開展親子閱讀、親子趣味運(yùn)動會等活動,加強(qiáng)家長與孩子交流互動,促進(jìn)親子關(guān)系。針對部分親子關(guān)系緊張家庭,學(xué)校建立信息檔案,通過與學(xué)生談心談話、與家長交流溝通,了解關(guān)系緊張原因,并借助縣家事聯(lián)合調(diào)處中心、縣巾幗志愿者協(xié)會力量,邀請專業(yè)人員共同研究討論親子關(guān)系調(diào)解方案,共同協(xié)商化解親子矛盾,共同促進(jìn)親子關(guān)系和諧穩(wěn)定。

      三是在機(jī)制建設(shè)上出實招,當(dāng)好家校社共育的“建造員”。

      積極搭建家校社合作育人平臺,以家長委員會、家長學(xué)校為基本形式,融入家長、學(xué)校、社區(qū)三方力量,形成班級、年級、學(xué)校三級體系,建立家校讀物、QQ群、微信群、家校通、家校互訪、家校敘事等交流渠道,并積極開展共讀共寫共賞、學(xué)校社團(tuán)、父母志愿者、社區(qū)大講堂、社會實踐等活動,共同營造青少年良好成長環(huán)境。學(xué)校通過舉辦家長委員會、家長會、開放日活動、“萬師訪萬家”活動等形式,與家長共同交流學(xué)生在家在校學(xué)習(xí)生活情況,共同分析學(xué)生可能存在的問題,共同討論下步家校共育措施,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

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