落實(shí)高校黨建重點(diǎn)任務(wù)，提升黨建工作規(guī)范化水平調(diào)研報(bào)告（學(xué)校）

為深入推進(jìn)“工作落實(shí)年”各項(xiàng)工作任務(wù)，落實(shí)市委巡察“邊巡邊改”整改任務(wù)，以更好的工作基礎(chǔ)鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育成果活動(dòng)，我院黨委自×年×月起組織進(jìn)行了以“落實(shí)高校黨建重點(diǎn)任務(wù)，提升技師學(xué)院黨建工作規(guī)范化水平”為主題的黨建工作專題調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)就調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、學(xué)院黨建工作基本情況

多年來，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作全過程，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和十大千億產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，積極完成高技能人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)院黨委下設(shè)×個(gè)黨總支（機(jī)關(guān)黨總支、離退休黨總支），×個(gè)黨支部，共有黨員×名，其中在職黨員×名、學(xué)生黨員×名，離退休黨員×名。

二、調(diào)研情況

學(xué)院黨委組織了由黨委書記×同志任組長(zhǎng)、黨委副書記×同志任副組長(zhǎng)，組織人事處處長(zhǎng)、黨建崗位工作人員、部分院系部黨支部書記、組織員等參加的調(diào)研組。

調(diào)研組先后前往×等黨建工作先進(jìn)院校參觀交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；組織召開二級(jí)學(xué)院系部黨支部書記、組織員、校企合作企業(yè)、用人企業(yè)等方面人員座談會(huì)、征求意見。針對(duì)學(xué)院黨建工作質(zhì)量提升、規(guī)范進(jìn)行，學(xué)習(xí)先進(jìn)院校經(jīng)驗(yàn)做法，聽取校內(nèi)外各有關(guān)方面意見建議。

調(diào)研組在對(duì)前期調(diào)研材料進(jìn)行的梳理整理分析的基礎(chǔ)上，先后多次召開調(diào)研工作會(huì)議，深入分析研究學(xué)院對(duì)標(biāo)先進(jìn)院校黨建工作中的差距不足，以及黨的建設(shè)中不適應(yīng)當(dāng)前學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)、高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面存在的問題。

三、存在的問題不足

1.創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”舉措單一、實(shí)效不強(qiáng)。目前學(xué)院各基層組織在教育黨員上主動(dòng)性較差，往往止步于落實(shí)理論學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)教育黨員的思路舉措不多，學(xué)習(xí)效果不夠明顯。在創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體方面創(chuàng)新力度不足，豐富程度不夠，在調(diào)研中×城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院的黨建終端平臺(tái)建設(shè)，給我院下一步“智慧黨建”工作提供了部分借鑒思路。

2.過硬黨支部建設(shè)推進(jìn)力度不夠。學(xué)院×年×月出臺(tái)《推進(jìn)過硬支部建設(shè)實(shí)施方案》文件后，落實(shí)工作力度不夠，第一環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)尚未完成，“全面提升全面過硬”相關(guān)措施尚未落實(shí)落地，尚無指導(dǎo)各黨支部落實(shí)過硬支部建設(shè)任務(wù)的時(shí)間表。在調(diào)研中各先進(jìn)院校均有相關(guān)過硬支部建設(shè)舉措，均在進(jìn)行有序指導(dǎo)推進(jìn)建設(shè)的過程中，且有的院校已經(jīng)有相對(duì)成熟的建設(shè)成果?？梢晕战梃b相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)落實(shí)好過硬支部建設(shè)。

3.二級(jí)學(xué)院系部黨組織在發(fā)揮辦學(xué)主體作用中，統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)發(fā)展建設(shè)的作用不夠突顯。對(duì)比先進(jìn)院校以“一院一品”工程為抓手，落實(shí)辦學(xué)主體責(zé)任，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)科建設(shè)，以紅色驅(qū)動(dòng)助推專業(yè)建設(shè)的思路做法，我院可以學(xué)習(xí)借鑒的方面還有很多。

4.發(fā)揮基層黨組織服務(wù)功能的思路較少、力度舉措較弱。以提升組織力為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)工作在機(jī)關(guān)黨組織和各院系黨支部的研究不多、實(shí)踐更少，以服務(wù)型黨組織建設(shè)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的舉措不多。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學(xué)院黨建工作中普遍存在對(duì)內(nèi)對(duì)外服務(wù)不到位的情況，學(xué)院各行政部門尤其是黨口工作部門，黨建業(yè)務(wù)分工不夠明晰，黨務(wù)工作人員工作力量不足、缺乏“專家型”人才，為各基層黨組織和黨員提供服務(wù)的本領(lǐng)不夠強(qiáng)。各二級(jí)學(xué)院、系部黨組織，在全面落實(shí)各部門教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，普遍存在黨建工作抓得不緊不實(shí)問題，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教職工學(xué)生、服務(wù)校企合作及用人企業(yè)的舉措不多。

5.缺乏品牌示范帶動(dòng)，黨建工作的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍不濃。多年來在學(xué)院黨建工作實(shí)踐中，部分黨組織也對(duì)自身建設(shè)積累了一些經(jīng)驗(yàn)做法，但是總結(jié)提煉的少，尚未形成完整概念，打造成品牌，更沒有形成示范帶動(dòng)作用。對(duì)比先進(jìn)院校“大黨建”體系建設(shè)完備，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍濃厚，差距較大。

如上存在的問題不足，從根源上是基層黨組織建設(shè)質(zhì)量不高的問題。學(xué)院擔(dān)負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)輸送高素質(zhì)高技能人才重任，要深刻學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展思想，特別是對(duì)職業(yè)教育提出的一系列新理念新思路新戰(zhàn)略，要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決把黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到基層黨組織建設(shè)的方方面面，貫穿加強(qiáng)自身建設(shè)、把好辦學(xué)方向、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、塑造校園文化的全過程，學(xué)院黨委要堅(jiān)決落實(shí)黨建工作主體責(zé)任，進(jìn)一步提升全院各基層黨組織黨建工作質(zhì)量，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

四、對(duì)策措施

下一步，學(xué)院黨委將持續(xù)全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，緊扣高校黨建重點(diǎn)任務(wù)及黨組織規(guī)范化建設(shè)要求，針對(duì)在基層黨組織建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，突出旗幟引領(lǐng)、黨建領(lǐng)航、紅色發(fā)力，把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，把黨建資源轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的資源，把黨建力量轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的力量，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保障。近期學(xué)院黨委將組織研究出臺(tái)相關(guān)文件，進(jìn)一步明確學(xué)院提升基層黨組織建設(shè)質(zhì)量的思路舉措，即：圍繞×個(gè)中心：以高質(zhì)量黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。落實(shí)2方面目標(biāo)：一個(gè)支部就是一個(gè)堡壘，一名黨員就是一面旗幟。堅(jiān)持5項(xiàng)基本原則：黨要管黨、從嚴(yán)治黨；強(qiáng)化學(xué)習(xí)、理論武裝；完善制度、規(guī)范提升；強(qiáng)化服務(wù)、落實(shí)保障；解放思想、開拓創(chuàng)新。重點(diǎn)推進(jìn)8項(xiàng)工程：實(shí)施政治領(lǐng)航工程、實(shí)施鐵軍淬煉工程、實(shí)施固本強(qiáng)基工程、實(shí)施示范引領(lǐng)工程、實(shí)施服務(wù)保障工程、實(shí)施文化育人工程、實(shí)施品牌鑄造工程、實(shí)施輿論陣地建設(shè)工程。具體為：

（一）實(shí)施政治領(lǐng)航工程。

把政治建設(shè)擺在加強(qiáng)學(xué)院黨的建設(shè)的首要位置，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院黨委方面始終堅(jiān)持學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，持續(xù)加強(qiáng)黨在二級(jí)學(xué)院、系部的領(lǐng)導(dǎo)，在二級(jí)學(xué)院、系部發(fā)揮辦學(xué)主體作用中，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，將組織優(yōu)勢(shì)充分轉(zhuǎn)化為學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢(shì)。二級(jí)學(xué)院、系部方面，嚴(yán)格落實(shí)院系議事決策制度及黨政交叉任職制度，確保黨組織在辦學(xué)方向、改革發(fā)展、教職工切身利益、教師引進(jìn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘等重大事項(xiàng)的前置研究，為集體研究、民主集中、科學(xué)決策奠定基礎(chǔ)。

（二）實(shí)施鐵軍淬煉工程。

進(jìn)一步提高新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)備把握新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律，加快建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，把寬肩膀與真本領(lǐng)并重、高素質(zhì)與專業(yè)化統(tǒng)一的干部培養(yǎng)出來、選拔出來、使用起來，為學(xué)院建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證和人才支持。一是常態(tài)教育打造政治過硬干部。圍繞新時(shí)代干部隊(duì)伍要求，通過開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣講、×、高質(zhì)量組織“三會(huì)一課”、主題黨日、黨性鍛煉，構(gòu)建“線上線下”全覆蓋的常態(tài)教育體系，運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“×黨建在線”等政治理論學(xué)習(xí)的“指尖課堂”，打造講政治的鐵軍。二是多渠道培養(yǎng)高素質(zhì)干部。注重在學(xué)院重大緊急工作任務(wù)、重要工作崗位、一線艱苦崗位上發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛煉干部，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年干部進(jìn)行精準(zhǔn)培訓(xùn)，“跟蹤記實(shí)”式培養(yǎng)，“量身定制”成長(zhǎng)方案，加強(qiáng)干部隊(duì)伍培養(yǎng)儲(chǔ)備。三是多舉措培養(yǎng)廉潔自律干部。進(jìn)一步加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，組織安排中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部到清華大學(xué)、浙江大學(xué)等干部培訓(xùn)基地集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及廉政風(fēng)險(xiǎn)崗位工作人員進(jìn)行政德教育、廉政教育，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。四是完善教師隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建完善教師隊(duì)伍培訓(xùn)模式，加強(qiáng)教職員工隊(duì)伍的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，實(shí)施“五大工程”即青藍(lán)工程、培訓(xùn)工程、讀書工程、專業(yè)發(fā)展工程和名師引領(lǐng)工程，“柔性”引進(jìn)專家、技能大師充實(shí)教師隊(duì)伍，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

（三）實(shí)施固本強(qiáng)基工程。

貫徹黨章要求，落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線，全面加強(qiáng)新時(shí)代黨支部建設(shè)，全面加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，全面提升黨支部組織力、強(qiáng)化黨支部政治功能。一是要求各基層黨組織以落實(shí)黨支部“五個(gè)規(guī)范”為抓手進(jìn)一步規(guī)范黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，每季度進(jìn)行自查，向?qū)W院黨委匯報(bào)情況。學(xué)院黨委每季度組織多種形式的全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。二是要求各基層黨組織根據(jù)自身工作實(shí)際，積極探索通過主題黨日、黨員志愿服務(wù)、黨員亮身份、支部樹標(biāo)桿、公開承諾踐諾活動(dòng)等舉措，激發(fā)黨支部生機(jī)活力和為民服務(wù)能力。三是要求各基層黨組織進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，完成黨章規(guī)定的黨的基層組織的基本任務(wù)，在宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層工作、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展方面充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

（四）實(shí)施示范引領(lǐng)工程。

選樹一批過得硬、叫得響、立得住的榜樣典型，積極培養(yǎng)宣揚(yáng)先進(jìn)典型，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，充分發(fā)揮好榜樣典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全院黨組織和廣大黨員從先進(jìn)典型中汲取力量、共同進(jìn)步。一是開展“爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁”活動(dòng)，號(hào)召引領(lǐng)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在服務(wù)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的具體工作中率先垂范，做擔(dān)當(dāng)作為、為民服務(wù)的“領(lǐng)頭雁”。二是開展先鋒支部評(píng)選、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、崗位建功先鋒個(gè)人、第一批過硬支部建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收等評(píng)比評(píng)估表彰活動(dòng)，做好先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道工作，召開黨建總結(jié)及表彰大會(huì)，給予精神和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)。三是加強(qiáng)黨建工作考核檢查，與年度考核結(jié)果掛鉤，激發(fā)基層黨組織和黨員為民服務(wù)的主動(dòng)性和積極性，提升黨建工作整體水平和社會(huì)影響力。四是積極創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀集體及個(gè)人參評(píng)各級(jí)組織評(píng)選表彰，把具有學(xué)院特色、代表學(xué)院標(biāo)桿表率的優(yōu)秀黨組織和黨員個(gè)人推到更大平臺(tái)。

（五）實(shí)施服務(wù)保障工程。

要堅(jiān)持服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的原則，進(jìn)一步更新工作理念，積極創(chuàng)建服務(wù)型黨組織?；鶎狱h組織要強(qiáng)化服務(wù)功能、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)能力、完善服務(wù)保障，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。一是要求各部門重點(diǎn)圍繞大黨建工作格局下履行黨建工作職能、優(yōu)化黨建工作模式、完善黨建工作機(jī)制、強(qiáng)化黨建工作協(xié)同等方面進(jìn)行謀劃和探索，“構(gòu)建大黨建、落實(shí)大服務(wù)”，強(qiáng)力服務(wù)各級(jí)黨組織和廣大黨員。二是要求各基層黨組織重點(diǎn)圍繞本部門、單位在黨建工作中存在的瓶頸問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，精準(zhǔn)聚焦，全力破題，突出以黨組織為“龍頭”，發(fā)揮組織功能、組織優(yōu)勢(shì)、組織力量，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的服務(wù)功能，要積極研究制定完善服務(wù)機(jī)制、管用的服務(wù)載體、扎實(shí)的服務(wù)保障、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量，以高質(zhì)量的黨建工作服務(wù)廣大黨員、服務(wù)學(xué)院中心工作、服務(wù)師生、服務(wù)企業(yè)社會(huì)。

（六）實(shí)施文化育人工程。

圍繞立德樹人的根本任務(wù)，大力實(shí)施文化育人工程，將文化的種子播進(jìn)育人沃土，精心培育，構(gòu)建獨(dú)具技工教育特色的核心文化體系。一是建立健全學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的校園文化建設(shè)工作體系，積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大國(guó)工匠精神、革命文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育。二是利用好校史館、檔案室、展廳、文化長(zhǎng)廊、文化廣場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心、社團(tuán)藝術(shù)團(tuán)等富有學(xué)院特色的育人基地，深挖學(xué)院“省級(jí)文明單位”、大國(guó)工匠精神文化及學(xué)院校史文化內(nèi)涵，“以文化人、以文育人”培育未來大國(guó)工匠。

（七）實(shí)施品牌鑄造工程。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握高校黨建工作的新形勢(shì)新任務(wù)，梳理把握中央和省市各級(jí)黨委對(duì)高校黨建工作的新要求新期待，開展前瞻性、戰(zhàn)略性的思考和研究，為推動(dòng)學(xué)校黨建工作規(guī)范、創(chuàng)新提供理論指導(dǎo)。一是開展實(shí)施“一院系一黨建品牌”和“機(jī)關(guān)黨建服務(wù)品牌”評(píng)樹活動(dòng)。以院系部、機(jī)關(guān)黨支部為單位，開展項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)選、落實(shí)，著力培育各具特色、差異化的基層黨建示范點(diǎn)，以點(diǎn)串線、連帶成片。二是建設(shè)學(xué)院“黨建文化主題公園”，以“黨建文化”為引領(lǐng)，涵蓋了黨的路線方針、黨建知識(shí)、廉政文化、黨史等內(nèi)容，讓“紅色元素”觸手可及，傳承紅色基因，不忘來路、不忘初心。

（八）實(shí)施輿論陣地建設(shè)工程。

始終堅(jiān)守黨管意識(shí)形態(tài)、黨管宣傳思想工作的政治原則，不斷加強(qiáng)輿論宣傳陣地建設(shè)，把黨的聲音傳遞到每名師生。一是進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任體系和工作機(jī)制。通過形式多樣、生動(dòng)活潑的月度主題教育月活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將思想政治工作融入育人全過程。二是牢牢把握正面輿論和信息傳播的主動(dòng)權(quán)，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)陣地管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、宣傳欄、黑板報(bào)等各種校園宣傳媒體的管理，積極做好正面宣傳。三是進(jìn)一步發(fā)揮好課堂思想政治教育的主陣地作用，發(fā)揮好思想政治與德育教學(xué)研究室的政策研究、德育教學(xué)和理論宣講作用，定期召開思想政治理論課教師座談會(huì)，共同探討研究改進(jìn)理論思想政治理論課教學(xué)方式，建設(shè)好課堂思想政治教育的主陣地。