德育工作機(jī)制工作方案工作計(jì)劃范文.DOCX

（20XX——20XX學(xué)年

第X學(xué)期）

（本文檔共

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】字）

單位

姓名

20XX年X月

XXXX學(xué)校德育工作機(jī)制

——單位

姓名

20XX年X月

德育是學(xué)校教育的首要工作，是素質(zhì)教育的精髓。在新的歷史條件下，如何增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效和生動(dòng)性，是深化素質(zhì)教育的全新課題。近年來(lái)，我校德育堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的工作思路，以“五愛(ài)”教育為基本內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為主線，以基本道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合，構(gòu)建有時(shí)代特色的德育系統(tǒng)工程，在改革德育管理機(jī)制、創(chuàng)新德育工作方法、力求德育實(shí)效上下功夫，使我校德育工作上了新臺(tái)階，取得了較好的成績(jī)。

一、強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，樹(shù)立三個(gè)觀念

1、強(qiáng)化德育改革意識(shí)。樹(shù)立學(xué)校現(xiàn)代德育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的觀念，以現(xiàn)代德育思想為先導(dǎo)，用改革的眼光、改革的措施處理好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)校政治思想教育所遇到的新情況、新問(wèn)題，形成“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的理念。

2、強(qiáng)化德育工作多元化意識(shí)。整合德育資源，充分利用社區(qū)教育、家長(zhǎng)學(xué)校、共青團(tuán)等組織，構(gòu)筑“學(xué)校+家庭+社會(huì)”“三結(jié)合”德育工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)德育工作由單一型向立體型發(fā)展。

3、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。樹(shù)立新的人才觀，把“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”作為教育工作的靈魂，落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，育人先育德，五育并舉，實(shí)現(xiàn)德育內(nèi)容多元化，做到寓教于樂(lè)，寓教于實(shí)踐活動(dòng)之中。

二、建立德育機(jī)制，形成多維體系

1、制定規(guī)劃，形成目標(biāo)體系。XXXX學(xué)校把學(xué)校德育納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)十五規(guī)劃》和《德育工作實(shí)施意見(jiàn)》。并且把組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，并將德育目標(biāo)“堅(jiān)持以人為本，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”寫入《XXXX學(xué)校教育改革與發(fā)展意見(jiàn)》，形成了規(guī)劃——計(jì)劃——實(shí)施——考核的工作目標(biāo)體系。

2、完善機(jī)制，形成管理體系。理順管理機(jī)制，變行政指揮式管理為服務(wù)、指導(dǎo)、督促、參與式管理。一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。市教委成立了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了德育管理機(jī)構(gòu)，德育專干，建立完善了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作職責(zé)任務(wù)》。二是建立和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、德育工作例會(huì)、德育考評(píng)等工作制度。三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂德育工作目標(biāo)責(zé)任書。四是將德育內(nèi)容納入XXXX學(xué)校年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。五是建立德育經(jīng)費(fèi)融資渠道，將德育經(jīng)費(fèi)納入教育預(yù)算，形成多渠道籌資的保障體系。

3、相互配合，構(gòu)建德育立交體系。一是學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透德育。把德育目標(biāo)與各學(xué)科教學(xué)內(nèi)含的德育因素有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使德育內(nèi)容潛移默化在教學(xué)內(nèi)容中；二是綜合治理。成立了教育、工商、文化、公安等部門組成的優(yōu)化育人環(huán)境工作小組。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境200米以內(nèi)的娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、錄像放映等活動(dòng)場(chǎng)所的管理；三是社會(huì)共同參與。加大打擊侵害青少年學(xué)生權(quán)益和教唆青少年學(xué)生犯罪的行為的力度。四是完善“法制副校長(zhǎng)”的聘任和管理工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)、管理、育人的工作體系，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好社會(huì)環(huán)境。

4、加強(qiáng)督查，建立科學(xué)的德育評(píng)估體系。一是把德育工作納入年度教育目標(biāo)綜合督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考核評(píng)估。二是組織關(guān)心下一代工作委員會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相聯(lián)系的工作機(jī)制，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估。

三、創(chuàng)新育人方法，搭好“三個(gè)”平臺(tái)

1、以學(xué)?；顒?dòng)為載體，搭好學(xué)校教育平臺(tái)。一是深化貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及新《守則》、新《規(guī)范》的教育活動(dòng)，探索新時(shí)期學(xué)生行為規(guī)范教育的新路子。二是針對(duì)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。精心組織開(kāi)展

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育系列活動(dòng)；持續(xù)開(kāi)展讀書征文、演講活動(dòng)、“紅巖精神助我長(zhǎng)”、“公民道德日”、“弘揚(yáng)民族精神

建設(shè)魅力重慶”等主題教育。四是堅(jiān)持“我與誠(chéng)信”、“綠色校園我的家”、“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”的班隊(duì)活動(dòng)。五是開(kāi)展“凈化城市”、“美化城市”志愿者活動(dòng)。

2、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，搭好家庭教育平臺(tái)。一是會(huì)同工會(huì)、老干局、婦聯(lián)等，建立完善家庭教育委員會(huì)，依托社區(qū)教育，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和校外教育，形成了上下貫通的德育工作指導(dǎo)組織。二是充分挖掘現(xiàn)有教育資源，開(kāi)展了“創(chuàng)建敬老學(xué)校”和“老少共建”的試點(diǎn)工作，對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行道德、法紀(jì)、國(guó)防、科技、教育新理念等方面的公民素質(zhì)教育培訓(xùn)，把學(xué)生“離校不離教”的工作落到實(shí)處。

四、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高育人質(zhì)量

1、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，塑造教育新形象。近年來(lái)，我們以“三名”工程為突破口，以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為契機(jī)，一是建立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。二是健全教師師德考核評(píng)議制度。三是開(kāi)展專題師德教育活動(dòng)。四是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展以“陶冶師德、錘煉師能、講究師表、遵守師紀(jì)”和“為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，樹(shù)立良好師德師風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

2、加大德育干部培養(yǎng)力度，建設(shè)量足質(zhì)優(yōu)的德育隊(duì)伍。

（1）組織全市德育干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于XXXX學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作意見(jiàn)》等德育政策、文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，提高德育干部的理論水平和政治素質(zhì)。

（2）定期召開(kāi)德育工作專題交流研討會(huì)。就班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)及作用發(fā)揮、學(xué)生基礎(chǔ)道德行為養(yǎng)成教育、不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化、學(xué)校德育常規(guī)管理、落實(shí)整體化德育工作綱要等德育工作進(jìn)行交流研討，共同探討有效的工作途徑和方法，提高全市德育工作水平。

（3）加大對(duì)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。建立對(duì)班主任的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)班主任政治素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（4）廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)。堅(jiān)持每年組織全市德育干部、政治教師、班主任參加的“德育法規(guī)及相關(guān)知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)、“反思教育習(xí)慣，轉(zhuǎn)變教育觀念”大討論活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

（5）積極開(kāi)展德育科研活動(dòng)，提高德育工作效果。以“整體構(gòu)建德育體系”為龍頭，以“學(xué)會(huì)做人”教育研究為主線，積極開(kāi)展以“健全學(xué)生心理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的研究工作，走以科研促發(fā)展，以科研提質(zhì)量的德育之路。

（6）建立激勵(lì)機(jī)制。建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，以調(diào)動(dòng)德育工作者的工作積極性。充分發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)、榜樣示范的作用。

五、創(chuàng)新育人策略，提高育人質(zhì)量

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央8號(hào)文件要求，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)際，針對(duì)中小學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，倡導(dǎo)“勤學(xué)習(xí)，重誠(chéng)信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”的精神，積極探索新世紀(jì)新階段中小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度。一是根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文化和體育等校園文化活動(dòng)，辦好校報(bào)、墻報(bào)、廣播電視等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生自主建立社團(tuán)組織，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。二是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校園信息網(wǎng)，大力加強(qiáng)文明上網(wǎng)教育，積極探索開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育的新途徑、新方法。

2、積極推進(jìn)德育課程建設(shè)。一是積極開(kāi)發(fā)地方和校本德育資源，形成以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體的校本課程，開(kāi)展形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，使德育課程更貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。二是把德育融入到新課程實(shí)施過(guò)程之中，構(gòu)建以知識(shí)與技能、思想與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo)，使課堂成為培育和發(fā)展青少年學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。

3、著力加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。一是教育教師樹(shù)立正確的育人觀，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”。二是強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建“民主、平等、和諧”的新型師生關(guān)系。三是加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核，在各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)聘中實(shí)行師德一票否決制，對(duì)違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應(yīng)予批評(píng)教育乃至行政處分，對(duì)品行不良、侮辱學(xué)生、造成惡劣影響者要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。

4、精心打造高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。一是充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強(qiáng)班主任職業(yè)化的推進(jìn)，使班主任成為令人羨慕的崗位，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期從事班主任工作。二是建立班主任培訓(xùn)新體系，實(shí)行新班主任崗前培訓(xùn)、持證上崗制度，實(shí)行在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度。三是建立健全優(yōu)秀班主任和德育工作者評(píng)選表彰機(jī)制，每年評(píng)選一次市級(jí)“德育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”，努力推出班主任隊(duì)伍品牌，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，為開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面作出貢獻(xiàn)！