第一篇：普通話工作計(jì)劃大全

粥店中學(xué)推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面貫徹市語委辦的推普精神，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，通過多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺(tái)階，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

工作目標(biāo)：語文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生全部達(dá)到合格水平。

二、主題：

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡朝軍

副組長：

成員：

（二）工作小組

督導(dǎo)檢查組：

組長：成員：

宣傳、活動(dòng)組：

組長：成員：

協(xié)作組：

組長：

成員：

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識(shí)

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅，警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。

（1）校門及各班級(jí)門前設(shè)置“溝通---從普通話開始”，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！钡刃麄骶拘詷?biāo)牌。

（2）教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等具有感召力的條幅。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用

廣播站每日中午進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。

1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集隊(duì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）抓好推普活動(dòng)宣傳周（9月份第3周）工作，掀起“語言必須規(guī)范化，說話要說普通話”的高潮。

（5）組織好每期兩賽活動(dòng)，一是普通話演講比賽；二是語音知識(shí)競賽。

(6)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀。

(7)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報(bào)等，拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體。

2、在學(xué)生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對(duì)話等要用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）每學(xué)期舉行普通話講故事或朗讀比賽。

（5）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯(cuò)別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會(huì)說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）開辦普及普通話宣傳專欄，更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)。

（2）由政教處負(fù)責(zé)，可成立校園普通話督查小組，小組成員可輪流擔(dān)任，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨時(shí)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場指正。并做好記錄。

（3）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（4）政教處要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。

（5）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、留影、存檔。

普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受社會(huì)環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例，使推普工作年年上臺(tái)階。

第二篇：2014普通話工作計(jì)劃

王菜園小學(xué)推廣普通話2014年工作計(jì)劃

推廣普通話、實(shí)行漢字工程是學(xué)校的重要工作之一，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，結(jié)合我縣“一主三元”的工作，我校將積極構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校普通話推廣活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)。通過多種形式的宣傳活動(dòng)提高師生推普的積極性。構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境從而促進(jìn)我校快速發(fā)展。

二、我校本的普通話推廣主題：“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)?！?/p>

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王登峰

成員：王起升王飛飛楊文娟任自超劉燕蕊張鳳霞

（二）工作小組：各班語文教師、班主任。

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識(shí)

定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。

2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用。

學(xué)校板報(bào)要不定期進(jìn)行“推廣普通話專題”的宣傳板報(bào)，做好普通話的推廣工作。

3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：“講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好

普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、推廣普通話從教師抓起。堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相

結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評(píng)講等，做到一使用，二堅(jiān)持，三加強(qiáng)，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課、發(fā)言、集會(huì)、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動(dòng)。

（5）各班的黑板報(bào)要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和

字體。

二、在學(xué)生中確立“說好普通話,寫規(guī)范字誦經(jīng)典美文”的語

言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對(duì)話等要

用普通話。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，結(jié)合各科學(xué)習(xí)，要求學(xué)生不寫

錯(cuò)別字、音節(jié)、結(jié)合語文實(shí)踐活動(dòng)開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng)。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

三、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛

國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

四、大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考

核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

五、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

六、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通

話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）“校園網(wǎng)”開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普

通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，教務(wù)處要將學(xué)?！巴破铡庇?jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

（2）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（3）大隊(duì)部要把推普工作納入文明班建設(shè)中，制出量化考核

標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，學(xué)期末評(píng)出一定數(shù)量的普通話先進(jìn)班集體。

（4）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教務(wù)處組織

實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽。

普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我校將一如既往的長抓不懈，堅(jiān)持“講普通話、寫規(guī)范字”，積極利用學(xué)校每一處可利用的平臺(tái)，努力推進(jìn)普通話的推廣工作，并發(fā)動(dòng)全校師生、家長乃至全社會(huì)共同關(guān)注語言文字工作，使之成為我們校園的主流文化。

第三篇：普通話工作計(jì)劃

普通話工作計(jì)劃

普及普通話，說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對(duì)學(xué)生的普通話水平有直接影響，我們應(yīng)自覺成為推普積極分子，在進(jìn)行學(xué)校管理活動(dòng)中帶頭說普通話，把普通話作為學(xué)校的工作語言。為此，特制定普通話工作計(jì)劃計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校將按照教育部及省語委辦的有關(guān)文件精神，緊緊圍繞市教育局、鎮(zhèn)中心校的工作中心，緊緊配合學(xué)校教學(xué)工作開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生提供更多接觸普通話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)師生聆聽,說話,朗讀等語言能力, 提高師生學(xué)習(xí)普通話的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，使學(xué)校形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字工作機(jī)制，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)，普遍提高語言文字應(yīng)用能力

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高普及普通話的認(rèn)識(shí)

為將我?！巴破铡惫ぷ魅嫦到y(tǒng)的展開，學(xué)校成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長具體抓。學(xué)校配有兼職的并且受過普通話專業(yè)訓(xùn)練，認(rèn)真負(fù)責(zé)能勝任普通話教學(xué)工作的教師一名。具體負(fù)責(zé)全校師生的普通話培訓(xùn)工作。校長帶頭講普通話，建立健全普通話培訓(xùn)檔案。

三、落實(shí)措施，確保推普工作的順利進(jìn)行

1、動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、造成學(xué)說普通話的強(qiáng)大聲勢(shì)，學(xué)期初召開誓師大會(huì)，講明推普工作的意義，發(fā)動(dòng)廣大師生，掀起推普熱潮，使普通話成為教師的職業(yè)語言，成為讀書和交流的習(xí)慣語言，從我做起，從現(xiàn)在做起，做推普工作的模范，真正形成一種學(xué)說普通話的良好氛圍。教師盡量鼓勵(lì)學(xué)生收聽,收看普通話電臺(tái)及電視節(jié)目。教師根據(jù)本校所使用的課本及課程的要求和目標(biāo),設(shè)計(jì)一些合適本校學(xué)生程度和能力的活動(dòng),以補(bǔ)課堂的不足。教師與學(xué)生用普通話溝通。鼓勵(lì)學(xué)生親自籌劃及主持活動(dòng),培養(yǎng)歸屬感和加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)的表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生多參加校外的普通話活動(dòng)和比賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣。

2、要求教師備課必須備普通話，上課一定要用普通話，教師之間、師生之間談話要用普通話，并把使用普通話逐步推向社會(huì)。

3、學(xué)校每天拿出一定時(shí)間檢查普通話的使用情況。晨讀時(shí)間要求教師大練普通話，規(guī)定教師練字本上要寫自己讀不好、讀不準(zhǔn)的字，并注上拼音。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)摸底子、排好隊(duì)，將普通話好的與差的結(jié)對(duì)子，互相幫助，共同進(jìn)步。使全校形成說普通話光榮，不說普通話可恥的良好氛圍。

4、學(xué)期末，學(xué)校組織一次普通話考核。先考教師，再考學(xué)生。教師主要考對(duì)普通話基本知識(shí)的掌握情況，學(xué)生主要測試對(duì)普通話詞語的理解及運(yùn)用能力，對(duì)普通話語法的掌握運(yùn)用水平。成績記入教師積分中。班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的一個(gè)條件。

5、發(fā)動(dòng)師生積極參加學(xué)校以上組織的有關(guān)開展普通話方面的活動(dòng)。

全學(xué)期計(jì)劃活動(dòng)如下：

1、電影、電視節(jié)目欣賞；

2、故事分享；

3、拼音游戲；

4、口語交際；

5、雷鋒故事演講賽；

6、手抄報(bào)比賽等。

7、暢想四季歌、盡展我風(fēng)采活動(dòng)____“春之韻、夏之歌”精美詩文誦讀；

8、每學(xué)期普通話比賽；

9、每學(xué)期的演講比賽；

10、市舉行的古詩文比賽；

11、寫字比賽；

四、運(yùn)用多種形式宣傳《中華人民共和國語言文字法》，宣傳貫徹省、市社會(huì)用字管理規(guī)定，利用校報(bào)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、知識(shí)競賽等多種形式宣傳我國語言文字工作的方針政策。定期對(duì)校園用字和普通話使用情況進(jìn)行調(diào)查研究，并對(duì)存在的問題下發(fā)整改意見書，還制作了永久性宣傳標(biāo)語牌多塊，懸掛于教室、辦公室公共場所，在校園內(nèi)形成了良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境。

普通話工作計(jì)劃

百尺河小學(xué)2005、3

第四篇：推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話工作計(jì)劃

推廣普通話工作計(jì)劃

一、每學(xué)期有目的的，定時(shí)組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄，推廣普通話工作計(jì)劃。

二、每學(xué)年組織教師進(jìn)行一次普通話比賽。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做推廣普通話的模范，時(shí)時(shí)處處使用普通話，工作計(jì)劃《推廣普通話工作計(jì)劃》。

四、教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學(xué)生交談，或是在其他場合，要自覺使用普通話。

五、各班充分利用好每周的說話課，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生說普通話的能力。

六、開設(shè)廣播站，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。

七、公共場所、標(biāo)語、標(biāo)牌、板報(bào)等使用規(guī)范字。

第五篇：推廣普通話工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會(huì)工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動(dòng)和校級(jí)“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動(dòng)，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機(jī)會(huì)，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生本文來自xiexiebang.com在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺(tái)為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動(dòng)。

4、9月份第三周是全國第八個(gè)推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校語委會(huì)根據(jù)區(qū)語委會(huì)要求開展推廣普通話系列活動(dòng)。

(1)征集推廣普通話周宣傳口號(hào)，并在學(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播出。

(2)作一次國旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

(3)搞一次啄木鳥行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動(dòng)。

(4)組織一次讀報(bào)比賽。

一、二年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

(5)每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

(6)各班搞一個(gè)系列活動(dòng)：布置各班搞“五個(gè)一”活動(dòng)。

系列活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

① 要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級(jí)寫好讀書心得。

② 搞一次啄木鳥行動(dòng)：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③ 開一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)：各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④ 出一期宣傳板報(bào)：各班在九月份班級(jí)板報(bào)、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。

⑤ 組建一支隊(duì)伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支 隊(duì)伍，安排好讀書看報(bào)時(shí)間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開展兒歌、古詩、國學(xué)小書院《三字經(jīng)》頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。