第一篇：2019秋四上學(xué)期年度計(jì)劃

2019年秋季部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已都能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語(yǔ)理解詞義，掌握常用漢字?jǐn)?shù)量大，初步學(xué)會(huì)辨別學(xué)過(guò)的同音字、形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字。初步學(xué)會(huì)按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方，初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話，會(huì)給部分學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。能聽(tīng)懂別人講的一件事，邊聽(tīng)邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。能正確朗讀課文，會(huì)默讀課文，能說(shuō)出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的閱讀能力。大部分學(xué)生對(duì)短文能靜下心來(lái)認(rèn)真細(xì)讀，對(duì)文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。

但因?yàn)閷W(xué)生接受能力差異較大，受智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)情況參差不齊。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。特別是習(xí)作能力有待提高。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動(dòng)，沒(méi)有個(gè)性的張揚(yáng)，公式化較嚴(yán)重。個(gè)別文章空洞無(wú)味，后進(jìn)生的習(xí)作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級(jí)。因此這學(xué)期需要積極尋找有效的方法措施，力求讓學(xué)生的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。

二、教材分析

新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)教材是從2019年秋正式試行，本冊(cè)教材分組編排。教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛(ài)國(guó)立志、歷史故事篇。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大部分。

全冊(cè)共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大部分。本冊(cè)通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文、語(yǔ)文園地的學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。

每組開(kāi)頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課例由2——4篇課文組成，其中精讀課文2——3篇，略讀課文1——2篇。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”。語(yǔ)文園地由3——5個(gè)欄目組成。其中3個(gè)是固定欄目：“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”。另有“快樂(lè)讀書吧”在第四單元安排了1次，“書寫提示”在第一和第八單元各一次，“識(shí)字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全冊(cè)共安排了4次。

三、教學(xué)目標(biāo)

新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材通過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。

本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo):

1．認(rèn)字250個(gè)，會(huì)寫250字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣

2．會(huì)使用字典，詞典，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3．能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

4．體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6.讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7．在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教，與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。

8．留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）、教學(xué)重點(diǎn)

1.能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。

2.能準(zhǔn)確認(rèn)讀250個(gè)生字，按筆順正確書寫、默寫250個(gè)生字。能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。

3.留心周圍事物，開(kāi)始習(xí)作，能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫明白。學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”，書信。

4.能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。

5.能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

6.能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問(wèn)題

7.能當(dāng)眾說(shuō)話，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方。討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

（二）、教學(xué)難點(diǎn)

1.能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號(hào)和留心觀察事物的習(xí)慣。

2.留心周圍事物，開(kāi)始習(xí)作，能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫明白。學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”，書信。

3.能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會(huì)分角色朗讀課文。

4.能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問(wèn)題。

5.能當(dāng)眾說(shuō)話，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方。討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

五、教學(xué)策略

（一）習(xí)慣培養(yǎng)

良好的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)，而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高，因此，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，要在抓好新安排的關(guān)于留心觀察事物、讀書有選擇、讀書做記號(hào)等習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢(shì)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、背誦和課外閱讀的習(xí)慣，激發(fā)兒童背誦的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，培養(yǎng)邊背誦邊想象，邊背誦邊思考的能力。抓好學(xué)生默讀、查字典主動(dòng)識(shí)字、專心聽(tīng)講、積極發(fā)言和的培養(yǎng)。要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)方面。

（二）識(shí)字教學(xué)

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，盡量利用漢字造字的規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)記生字，完成識(shí)字任務(wù)。平時(shí)注意采用多種手段，隨時(shí)鞏固已有成果。在識(shí)字教學(xué)中，還要利用學(xué)生已經(jīng)掌握的漢語(yǔ)拼音、筆畫、筆順、基本字、偏旁等知識(shí)和初步分析漢字結(jié)構(gòu)的能力，積極引導(dǎo)，堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的積極性，使他們逐步形成自學(xué)生字的能力和習(xí)慣。一定要在課堂上安排適量時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成課本上的描紅各臨寫和，以確保寫字教學(xué)的效率。

（三）閱讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)中，以讀為本，“重感悟、重積累、重遷移”。

根據(jù)課文特點(diǎn)，合理選擇閱讀教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣、多樣化，師生互動(dòng)，讓競(jìng)賽、表演走進(jìn)中段孩子的課堂，讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。在課堂中，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，使之突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，解決難點(diǎn)，富于啟發(fā)性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄危岣邔W(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。閱讀教學(xué)最根本的任務(wù)是教學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。我們要想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實(shí)實(shí)在在地讀好課文，讓學(xué)生在自己讀懂課文的過(guò)程中，去理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，發(fā)展語(yǔ)言，從而不斷提高語(yǔ)文水平。在課堂教學(xué)中，一定要保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書，要指導(dǎo)全班學(xué)生都能把課文讀正確、讀連貫，有時(shí)還要有感情地讀。所謂有感情地讀，是要做以”披文入情“，要讓學(xué)生的情感活動(dòng)伴隨讀書的全過(guò)程，關(guān)心課文中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，真正體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。在教學(xué)時(shí)，恰當(dāng)安排好“讀、講、練”的關(guān)系，在初讀感知階段，要留有充分時(shí)間讓通讀課文，要求讀得正確、流利，同時(shí)可以結(jié)合初讀,使學(xué)生弄清生字字音，感知字形，初步理解字義。在精讀理解階段，要通過(guò)指導(dǎo)、點(diǎn)拔和精當(dāng)?shù)闹v解，幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)和句子的情境意義，理解課文內(nèi)容。在積累運(yùn)用階段，要結(jié)合熟讀、背誦、復(fù)述，使學(xué)生儲(chǔ)備語(yǔ)言材料，實(shí)現(xiàn)常用評(píng)語(yǔ)、句式等的轉(zhuǎn)換遷移。教學(xué)中，要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的指導(dǎo)，圍繞重點(diǎn)開(kāi)展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解，讓學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。

(四）

習(xí)作練習(xí)

習(xí)作中，按“長(zhǎng)線、短線結(jié)合，習(xí)作、練筆結(jié)合”的方法，適時(shí)安排“小練筆”。讓學(xué)生模仿課文句式、段式、立意、寫法等，進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打好學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。在閱讀教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。對(duì)于本冊(cè)書中安排7次習(xí)作，要充分利用教材，解除束縛，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用所提供的樣例，循序漸進(jìn)學(xué)寫片斷，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，中段習(xí)作，強(qiáng)調(diào)作文的創(chuàng)新意識(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中人事物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習(xí)作指導(dǎo)中，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造條件使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫。根據(jù)中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有時(shí)也可以按照“例文示范”、“討論明法”、“摹仿起步”的訓(xùn)練步驟，組織好習(xí)作教學(xué)。

第二篇：2011秋學(xué)期計(jì)劃

2011年秋季教學(xué)教研工作計(jì)劃

------蘇金鳳-----

一、指導(dǎo)思想

以“十二五”規(guī)劃中關(guān)于大力加強(qiáng)學(xué)前教育為依據(jù)，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神，結(jié)合我園的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好每一項(xiàng)工作，在工作中勇于創(chuàng)新，多途徑多方法有針對(duì)性的提高教師的素質(zhì)，努力促進(jìn)幼兒的最大發(fā)展，讓每個(gè)幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。

二、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

3、堅(jiān)持以德為首，嚴(yán)格要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。

3、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課、上課、評(píng)課”三位一體的教研活動(dòng)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（三）抓好幼兒入園常規(guī)教育，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生安全教育

1、安全教育：幼兒一日活動(dòng)如來(lái)園的晨間活動(dòng)、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)組織等都把安全放首位。

2、教育活動(dòng)：有興趣積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)；上課積極舉手發(fā)言，大膽回答問(wèn)題，敢在集體面前講話；認(rèn)真聽(tīng)老師講話；學(xué)會(huì)正確的坐、立、看書、握筆等姿勢(shì)。

3、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言：愛(ài)動(dòng)腦筋，遇事喜歡問(wèn)為什么，有自己獨(dú)特見(jiàn)解；準(zhǔn)確使用普通話，使用文明用語(yǔ)，同伴之間懂得謙讓。

4、生活習(xí)慣：不挑食、不偏食；衣著干凈、大方；做到早睡早起，自己的事情自己做等。

5、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

（四）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)

1、堅(jiān)持說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于12節(jié)，教育筆記不少于2篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)

1、教師根據(jù)每個(gè)幼兒的表象情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況。

2、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，對(duì)于孩子的情況及時(shí)與家長(zhǎng)面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力。

3、深入做好家長(zhǎng)工作，本學(xué)期將開(kāi)展家訪活動(dòng)，每周兩次，要求有記錄，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容。

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)示范園。

（六）每月工作安排 九月份

1、做好開(kāi)學(xué)注冊(cè)繳費(fèi)工作。

2、完成各類計(jì)劃的制訂工作。

3、安排好各教師課程。

4、結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展“我愛(ài)教師”思想教育活動(dòng)。

5、完成各年齡班幼兒早操的新授工作。

6、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”。十月份

1、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

2、慶祝國(guó)慶，開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。

3、組織同年級(jí)同科目教師開(kāi)展 “備課、上課”教研活動(dòng)。被選上課人員按研究課待遇加分。人員安排：

學(xué)前班組：高靜凡（語(yǔ)）

覃文麗（數(shù)）大班組：

黃燕珍（語(yǔ)）

邱家敏（數(shù)）中小班組：梁海容（語(yǔ)）

方菲（數(shù)）

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理、安全自查考核。十一月份

1、組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（10月底制訂方案）

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。十二月份 1、12月29日（周四）園級(jí)體操比賽。2、12月30日游園活動(dòng)。一月份

1、開(kāi)展慶元旦“迎新”活動(dòng)。

2、寫好各類總結(jié)和幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子等工作。

3、歸整檔案資料，檢查園舍財(cái)產(chǎn)安全。

4、教師業(yè)務(wù)考核。

第三篇：四上信息計(jì)劃

四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

吳林曹莊小學(xué)

劉軍

一、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)共4個(gè)班，學(xué)生情況差別較大。有的剛接觸計(jì)算機(jī)，有的對(duì)它已十分熟悉，在教學(xué)中要注意零起點(diǎn)教學(xué)，注意發(fā)揮先進(jìn)者的作用，是各個(gè)層次的學(xué)生都有最大的發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

四年級(jí)年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容是信息基礎(chǔ)，信息工具和鍵盤指法以及漢字輸入與編輯部分，這部分內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題得能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的精神。

三、教學(xué)目的、要求

1、感受信息，體會(huì)信息，發(fā)現(xiàn)信息，學(xué)會(huì)完整地表達(dá)信息。

2、了解生活中電腦的用途，掌握鼠標(biāo)的正確操作和電腦的開(kāi)關(guān)機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和反應(yīng)能力。通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲，熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練操作鼠標(biāo)。

3、了解鍵盤的結(jié)構(gòu)組成及指法規(guī)則，掌握幾個(gè)常用控制鍵的使用方法；熟練掌握鍵盤指法 及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿和擊鍵習(xí)慣。了解鍵盤的布局，掌握鍵盤的基本鍵位，擊鍵姿勢(shì)和基本指法。

4、熟練掌握字母、數(shù)字及符號(hào)的輸入，熟練掌握換檔鍵、大寫字母鎖定鍵、退格鍵和空格鍵的操作。

5、學(xué)會(huì)用漢字輸入法在記事本中輸入漢字，掌握漢字修改編輯的方法，并且學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、指法練習(xí)和漢字輸入。難點(diǎn)：是指法和漢字的輸入。

五、教學(xué)方法

示范演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作、練習(xí)法

六、主要教學(xué)措施

1、重視結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，突出實(shí)踐性要注意為信息技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的活動(dòng)情景，幫助學(xué)生針對(duì)實(shí)際需要、在真實(shí)有趣的情景中掌握實(shí)用的、在面臨新任務(wù)時(shí)易于遷移和提取的知識(shí)技能。

2、要注意設(shè)計(jì)多種多樣的活動(dòng)情景，讓學(xué)生從不同方面反復(fù)理解信息技術(shù)的核心概念的內(nèi)涵，幫助理解在前后概念間的聯(lián)系，形成前后一貫的概念體系。

3、技術(shù)活動(dòng)與認(rèn)知活動(dòng)相互支持，積累操作經(jīng)驗(yàn)、探究科技奧秘，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)既需要學(xué)生探究、理解和建構(gòu)信息技術(shù)的有關(guān)原理和方法，更需要學(xué)生通過(guò)信息處理、設(shè)計(jì)制作作品等技術(shù)活動(dòng)表達(dá)自己的創(chuàng)意、想法和認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果。

4、以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主要線索，按同學(xué)們的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生任務(wù)具 體化。

5、教學(xué)內(nèi)容可以重新編排，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、利用不同的教學(xué)方法，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的恐懼心理，提高學(xué)生的參與意識(shí)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

8、信息技術(shù)與學(xué)科整合，鍵盤指法與拼音字母相結(jié)合，漢字輸入與作文寫作相結(jié)合等，提高學(xué)生各種能力。

9、功能相同的軟件可以相互替換，如金山打字可以用金山打字精靈替代，記事本可以用寫字板替代。

10、以講故事的形式介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)明、發(fā)展過(guò)程，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。我以打比方的方式介紹計(jì)算機(jī)的組成原理，用我們?nèi)松眢w的各個(gè)部分來(lái)類比計(jì)算機(jī)的組成部件，學(xué)生比較容易接受和掌握計(jì)算機(jī)的基本組成原理。接下來(lái)，我用玩游戲的方式介入鍵盤的操作知識(shí)的講授。對(duì)于剛學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，練習(xí)鍵盤本來(lái)是一件單調(diào)枯燥乏味的事情，如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，我選擇了金山打字通軟件，該軟件里面有打字練習(xí)游戲。從此入手，學(xué)習(xí)變得輕松有趣了，學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握了鍵盤操作。

七、課時(shí)計(jì)劃

本冊(cè)教材共13課時(shí)，每周1課時(shí)。第1周 第一單元第1課認(rèn)識(shí)Word小能手 第2周 第一單元第2課文字的輸入與保存 第3周 第一單元第3課錯(cuò)誤文字巧修改 第4周 第一單元第4課漂亮文字我來(lái)變 第5周 第一單元第5課設(shè)置段落的格式 第6周 國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)放假

第7周 第一單元第6課制作簡(jiǎn)單的表格 第8周 第一單元第7課圖形工具百寶箱 第9周 第一單元第8課圖片的插入與設(shè)置 第10、11周期中復(fù)習(xí)

第12周第一單元第9課打印文章 第13周第一單元知識(shí)小結(jié)

第14周 第二單元第1課牽手因特網(wǎng) 第15周 第二單元第2課網(wǎng)海拾貝 第16周 第二單元第3課網(wǎng)海導(dǎo)航員 第17周 第二單元第4課網(wǎng)海暢游 第18周 第二單元知識(shí)小結(jié) 第19、20周 期末復(fù)習(xí)、考試

第四篇：秋學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

帽子村小學(xué)

2009年秋學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

（4）努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和通過(guò)觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校教科室將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“新課標(biāo)知識(shí)與能力測(cè)試”、“評(píng)選各科論文”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。各組可以自搞活動(dòng)或幾組聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

（二）自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇，學(xué)習(xí)心得不少于4篇。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在校交流。

3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識(shí)與技能、新課標(biāo)知識(shí)與能力檢測(cè)能通過(guò)制定的標(biāo)準(zhǔn)。

七、保障措施

1、學(xué)校教科室為領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

3、每雙周四課外活動(dòng)時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，其它學(xué)習(xí)時(shí)間各組自行安排。

黎塘鎮(zhèn)帽子村小學(xué)

2009年9月

第五篇：2013秋學(xué)期周計(jì)劃

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第一周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、填報(bào)2013年秋季學(xué)期最新電話號(hào)碼至黨政辦（黨支部）

3、組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中層干部和財(cái)會(huì)人員進(jìn)行南寧市教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪預(yù)防情況問(wèn)卷調(diào)查工作（黨支部）

4、做好開(kāi)展“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題教育，并上交材料至黨政辦（黨支部）

5、做好“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)調(diào)查表，并上交調(diào)研報(bào)告（黨支部）

6組織參加“知識(shí)女性與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”論文評(píng)比活動(dòng)，并上交論文進(jìn)行參評(píng)（黨支部）

7、組織老師們參加2013年興寧區(qū)教育系統(tǒng)“師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！钡仍u(píng)選活動(dòng)（黨支部）政教處： 做好開(kāi)學(xué)典禮。

1、各班將班隊(duì)計(jì)劃上交到大隊(duì)部。（各班主任）

2、各班做好學(xué)生新學(xué)期各種行為習(xí)慣教育。

3、做好政教處工作計(jì)劃。

4、做好早中餐各項(xiàng)工作。

5、請(qǐng)還沒(méi)交申請(qǐng)開(kāi)早、中餐簽名表的班級(jí)將表交到政教處。（各班主任）教導(dǎo)處：

1.各班主任上報(bào)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)據(jù)，并填報(bào)各種開(kāi)學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。（各班主任）

2、檢查教師開(kāi)學(xué)一周教案、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。（教導(dǎo)處、各科

任老師）

3、匯總、上交開(kāi)學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表。（教導(dǎo)處）

4、一年級(jí)班主任在系統(tǒng)上錄入新生信息。（一年級(jí)班主任）

5、制定本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃。（教導(dǎo)處）

6、上傳學(xué)生照片到全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。（二至六年級(jí)班主任）科研處：

1、制定本學(xué)期科研計(jì)劃。

2、各教研組長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谙轮芮吧辖槐緦W(xué)期的教研組計(jì)劃。（教研組長(zhǎng)）

3、組織教師參加9月15-16日的“小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)新教材研討會(huì)”?？倓?wù)處：

1、落實(shí)各班的課桌椅。

2、為教師辦公室添加辦公設(shè)備。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年9月4日

3、做好一、五、六年級(jí)課桌椅加固腳、加膠腳的工作。

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第二周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、上報(bào)2013年第三季度黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)情況（黨支部）

3、上報(bào)興寧區(qū)2013年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查相關(guān)表格（黨支部）

4、撰寫2013年秋季學(xué)期黨建工作計(jì)劃（黨支部）

5、籌備2014南寧市科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)所需材料（黨支部）政教處：

1、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)校方責(zé)任險(xiǎn)。

2、做好組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)總結(jié)并上交教育局。（各班主任）

3、各班將本班學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保信息上交到學(xué)校材料郵箱。教導(dǎo)處：

1、辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)、入轉(zhuǎn)出手續(xù)。（教導(dǎo)處）

2、填報(bào)上交2013年秋季學(xué)期興寧區(qū)適齡入學(xué)兒童情況表。（教導(dǎo)處、一年級(jí)班主任）

3、報(bào)送2013年招生工作總結(jié)。（教導(dǎo)處）

4、一年級(jí)班主任在系統(tǒng)上錄入新生信息。（一年級(jí)班主任）

5、調(diào)查填報(bào)殘疾兒童入學(xué)情況。（教導(dǎo)處）

6、上傳學(xué)生照片到全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。（二至六年級(jí)班主任）科研處：

1、本周教研組正常開(kāi)展。學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、科研計(jì)劃，布置11月份EEPO迎檢任務(wù)。

2、制定教師節(jié)活動(dòng)方案，組織好周三下午的教師節(jié)活動(dòng)。

3、制定11月份EEPO迎檢方案。

4、整理科研檔案?？倓?wù)處：

1、補(bǔ)發(fā)各班課本、作業(yè)本，并退還剩余課本。

2、為新教師辦理保險(xiǎn)、五金事項(xiàng)。

3、學(xué)校交稅年稅。

4、做2014年財(cái)務(wù)預(yù)算。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年9月9日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第六周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織學(xué)習(xí)《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》（第30號(hào)令），上交學(xué)習(xí)情況匯報(bào)至黨政辦（黨支部）

3、組織學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)艾滋病防治條例》，上交活動(dòng)總結(jié)至黨政辦（黨支部）

4、組織老師們整理2012年檔案資料，做好自治區(qū)級(jí)檔案迎檢準(zhǔn)備（黨支部）

5、籌備課題《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)和電影課程整合的實(shí)踐研究》開(kāi)題工作（黨支部）

6、做好慶祝國(guó)慶社會(huì)環(huán)境布置工作并上交活動(dòng)總結(jié)至黨政辦（黨支部）

7、籌備發(fā)展預(yù)備黨員及楊遠(yuǎn)科、顏方平兩位老師轉(zhuǎn)正式黨員工作（黨支部）

8、組織黨員教師觀看《廉政中國(guó)》錄像片，做好活動(dòng)總結(jié)工作（黨支部、黨員教師）

9、參加興寧區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”主題教育（黃校長(zhǎng)、蒙副校長(zhǎng)）

政教處：

1、各班早中餐人數(shù)如有變動(dòng)，要及時(shí)上報(bào)。（各班主任）

2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心舉辦的“美麗中國(guó)，同一片藍(lán)天下”書法美術(shù)大賽。

3、美術(shù)老師參加興寧區(qū)普及教育培訓(xùn)活動(dòng)。教導(dǎo)處：

1、做好全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)錄入信息的補(bǔ)漏查錯(cuò)工作。（教導(dǎo)處）

2、填報(bào)上交2013年教育基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。（教導(dǎo)處）

3、做好2013-2014學(xué)秋季學(xué)期興寧區(qū)中小學(xué)校班額狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。（教導(dǎo)處）

4、參加心理健康論文評(píng)選活動(dòng)的教師請(qǐng)于10月11日前交電子稿、評(píng)審費(fèi)到教導(dǎo)處。（各科任教師）科研處：

1、周二下午第三、第四節(jié)舉行“十二五”課題開(kāi)題儀式。

2、撰寫EEPO小課題申報(bào)表。

3、完成撰寫“十二五”課題申報(bào)工作。

4、各科任教師備好一節(jié)5F、5J、加流程性檢測(cè)的“學(xué)習(xí)方式課”，擬定于第八-九周舉行學(xué)習(xí)方式驗(yàn)收檢查。（各科任教師）總務(wù)處：

1、標(biāo)認(rèn)停車場(chǎng)。

2、為食堂添置餐具。

3、領(lǐng)取9月份管理費(fèi)。

4、修繕課桌椅。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年10月7日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第七周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、籌備檔案室迎檢工作（黨支部）

3、學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者羊建明、劉小堅(jiān)先進(jìn)事跡，上交活動(dòng)總結(jié)至黨政辦（黨支部）

4、做好興寧區(qū)基層黨建手機(jī)信息系統(tǒng)手機(jī)號(hào)碼采集工作上交至黨政辦（黨支部）

5、做好2013年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作，并上交自查情況匯報(bào)至黨政辦（黨支部）

6、組織全校做好“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村”工作，組織全體教師填寫調(diào)查問(wèn)卷（黨支部）

7、上報(bào)2013-2014支教掛職人員及擬支教人員名單表至人事股（黨支部）

8、參加2013年興寧區(qū)中小學(xué)崗位設(shè)置等人事工作系列培訓(xùn)會(huì)議（蒙副校長(zhǎng)）政教處：

1、本周三與市科協(xié)舉辦“虎邱小學(xué)首屆科技節(jié)活動(dòng)”。

2、組織全體師生開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)宣傳月”主題活動(dòng)。

3、落實(shí)我校參加興寧區(qū)二十二屆中小學(xué)藝術(shù)事宜。

4、完成市“十二五”規(guī)劃課題的申報(bào)工作。

5、組織學(xué)生填寫“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”相關(guān)調(diào)查表。教導(dǎo)處：

1、審核、上交基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表。（教導(dǎo)處）

2、完成一年級(jí)新生花名冊(cè)。（教導(dǎo)處）

3、做好全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)的異動(dòng)審核及推進(jìn)工作。（教導(dǎo)處）

4、采集2013年秋季學(xué)期適齡入學(xué)兒童基本信息。（教導(dǎo)處）

5、做好計(jì)生迎檢工作。（教導(dǎo)處）科研處：

1、各教研組集體備課，備好一節(jié)學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課。教案周五上交教研組長(zhǎng)。

2、第八周舉行校內(nèi)學(xué)習(xí)方式自驗(yàn)，每位學(xué)科教師均要上一節(jié)學(xué)習(xí)方式課。

3、科研處制定學(xué)習(xí)方式自驗(yàn)方案。

4、制定11月份教師論壇的初步方案。

5、丁瑗、何義麗、陸德宗老師10月20日上午參加“教研杯”教師水平測(cè)試，地點(diǎn)：三十九中綜合樓?？倓?wù)處：

1、配合少先隊(duì)制作插座、跑道。

2、封閉校園圍墻。

3、預(yù)算教室的簡(jiǎn)單裝備。

4、辦理退休人員事宜。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年10月15日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第八周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、籌備檔案室迎檢工作（黨支部）

3、、組織全校做好“美麗南寧.清潔鄉(xiāng)村.美麗校園”迎檢工作（黨支部）

4、、做好教職工信息采集、錄入及上報(bào)工作（黨支部）

5、根據(jù)人事工作會(huì)議要求，做好《事業(yè)單位聘用合同》修改簽訂工作（黨支部）

6、組織學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，上交活動(dòng)總結(jié)（黨支部）政教處：

1、各班結(jié)合中央電視臺(tái)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”節(jié)目，進(jìn)一步利用課堂對(duì)學(xué)生開(kāi)展民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

2、繼續(xù)圍繞“美麗南寧，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)及“美麗南寧，整潔暢通有序大行動(dòng)”這一主題，組織全體師生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并按要求每周報(bào)送一份材料至教育局。教導(dǎo)處：

1、請(qǐng)還沒(méi)交在校生花名冊(cè)的班級(jí)盡快上交。（各班主任）

2、完成變動(dòng)花名冊(cè)。（教導(dǎo)處）科研處：

1、本周教研組活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)方式備課、評(píng)課活動(dòng)。

2、本周舉行學(xué)習(xí)方式自查活動(dòng)。請(qǐng)各科任教師按時(shí)間安排上好一節(jié)學(xué)習(xí)方式課。

3、制定教師論壇活動(dòng)方案。

總務(wù)處：

1、做好2012年固定資產(chǎn)錄入工作及固定資產(chǎn)損益工作。

2、做好在職在編教師工資信息的填報(bào)工作。

3、做好2013年第二、第三季度報(bào)表錄入工作。

4、制作教室簡(jiǎn)單裝備。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年10月21日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第九周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織全校做好興寧區(qū)EEPO實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研迎檢工作（黨支部）

3、組織做好EEPO學(xué)科團(tuán)隊(duì)展示工作（黨支部）

4、做好每個(gè)月的黨政簡(jiǎn)訊上報(bào)工作（黨支部）政教處：

1、做好組織學(xué)生觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大賽》工作，寫好工作總結(jié)并上交教育局。

2、各班要做好學(xué)生每天因生病缺課的登記工作。每月各班自行匯總一次。（以電子稿的形式自己保存好，期末統(tǒng)一上交政教處）

3、本周四晚舉行家庭教育報(bào)告會(huì)。教導(dǎo)處：

1、做6-12周歲在校生花名冊(cè)。（教導(dǎo)處）

2、按課堂常規(guī)要求，上好每節(jié)課。（各科任教師）科研處：

1、本周教研組活動(dòng)圍繞評(píng)課進(jìn)行。各教研組對(duì)學(xué)習(xí)方式展示課進(jìn)行小結(jié)。

2、本周繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)方式成果展示活動(dòng)。沒(méi)有上課的教師在本周內(nèi)完成。所有科任教師在周五上交至組長(zhǎng)處。

3、制定11月教師論壇活動(dòng)方案。

4、完成本學(xué)期城區(qū)教研工作思路草案。總務(wù)處：

1、安裝教師用電動(dòng)車插座。

2、修繕垃圾門。

3、結(jié)算九、十月修繕項(xiàng)目。

4、安裝各班的簡(jiǎn)單裝備。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年10月2日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織全體教師參加“美麗廣西?夢(mèng)想起航”——全市“中國(guó)夢(mèng)”國(guó)情區(qū)情知識(shí)競(jìng)賽（黨支部）

3、參加第65屆中國(guó)教學(xué)設(shè)備展示會(huì)（黃校長(zhǎng)）

4、參加興寧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)綜合素能提升高級(jí)研修班（黃校長(zhǎng)、蒙副校長(zhǎng)）

5、籌備2014年南寧市興寧區(qū)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目課題工作（黨支部）科研處：

1、各教研組繼續(xù)開(kāi)展評(píng)課、備課活動(dòng)。組長(zhǎng)組織要素組合課的有關(guān)理論。

2、收集和撰寫《興寧區(qū)文化建設(shè)推進(jìn)實(shí)踐探究》及工作報(bào)告、策劃案等課題材料圖片。

3、組織教師參加廣西現(xiàn)代教育技術(shù)組織的論文比賽。電子稿上

交時(shí)間：12月24日

4、組織教師參加“語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽興寧區(qū)選拔賽”。11月6日前上報(bào)教研室。數(shù)學(xué)科比賽時(shí)間：2013年11月13-15日。

5、EEPO綜合團(tuán)隊(duì)為11月份比賽做備課、評(píng)課準(zhǔn)備。總務(wù)處：

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年11月8日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十一周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、參加興寧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)綜合素能提升高級(jí)研修班（黃校長(zhǎng)、蒙副校長(zhǎng)）

3、組織全校做好“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)的整改工作，并上交整改匯報(bào)情況（黨支部）

4、組織全體教師認(rèn)真做好清退會(huì)員卡專項(xiàng)工作，并上交總結(jié)匯報(bào)材料（黨支部）

5、籌備檔案室迎檢工作（黨支部）政教處：

1、本周三上午京劇團(tuán)到我校演出。

2、各班將每周三下午放學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí)書法繪畫的學(xué)生的申請(qǐng)書交到政教處。

3、各班要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育：如不要靠近圍墻、不要追逐打鬧、以防滑倒。

4、教室里的勞動(dòng)工具要擺放整齊，衛(wèi)生區(qū)做好保潔工作，垃圾桶要清空。教導(dǎo)處：

1、組織中小學(xué)教師普通話教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研工作。（教導(dǎo)處）

2、課堂常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）

3、完成綜合統(tǒng)計(jì)表。（教導(dǎo)處）

4、進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。（各科任教師）

5、各科任教師于本周內(nèi)進(jìn)行學(xué)科階段性檢測(cè)。（各科任教師）科研處：

1、本周教研組各科任教師集體備課。各科任教師在14周

之前上好一節(jié)要素組合課，寫好一份要素組合教案。

2、完成EEPO2014年學(xué)校整體推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃。

3、完成綜合團(tuán)隊(duì)標(biāo)識(shí)和團(tuán)隊(duì)文化設(shè)計(jì)。

4、各實(shí)驗(yàn)教師完成EEPO個(gè)人推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃，本周三組織學(xué)習(xí)，周五放學(xué)前統(tǒng)一上交。總務(wù)處：

1、安裝各班掛線。

2、畫自行車停車線。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年11月11日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十二周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織做好在全城區(qū)黨政機(jī)關(guān)開(kāi)展清退會(huì)員卡專項(xiàng)活動(dòng)，上交匯報(bào)總結(jié)（黨支部）

3、、組織學(xué)習(xí)興寧區(qū)人民檢察院《檢察建議書》，上交情況匯報(bào)（黨支部）

4、組織做好興寧區(qū)EEPO基地學(xué)校校級(jí)團(tuán)隊(duì)比賽工作（黨支部）政教處：

1、校運(yùn)會(huì)暫定在下周四、五舉行，請(qǐng)各班抓緊時(shí)間將運(yùn)動(dòng)員名單報(bào)到體育組。

2、本周五校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加興寧區(qū)傳統(tǒng)體育健身大賽。

3、本周三上午觀看京劇表演。教導(dǎo)處：

1、做好2013年現(xiàn)役軍人和烈士子女在校人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。（教導(dǎo)處）

2、統(tǒng)計(jì)中小學(xué)英語(yǔ)課程資源需求情況。（教導(dǎo)處）

3、完成普九綜合統(tǒng)計(jì)表。（教導(dǎo)處）

4、進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。（各科任教師）

5、按課堂常規(guī)要求，上好每節(jié)課。（各科任教師）科研處：

1、教研組本周內(nèi)開(kāi)展要素組合研究課活動(dòng)。各科任教師上報(bào)上課時(shí)間。

2、修改補(bǔ)充2014年EEPO學(xué)校整體推進(jìn)計(jì)劃。全體實(shí)驗(yàn)教師周一上交個(gè)人計(jì)劃。

3、收集、撰寫興寧區(qū)文化建設(shè)結(jié)題材料。

4、為EEPO校級(jí)團(tuán)隊(duì)比賽做課件準(zhǔn)備?？倓?wù)處：

1、上報(bào)統(tǒng)計(jì)局、審計(jì)局。

2、畫自行車停車線。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年11月18日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十三周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、籌備廉政文化進(jìn)校園達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?dòng)各項(xiàng)材料（黨支部）

3、完成上交黨政簡(jiǎn)訊工作（黨支部）

4、繼續(xù)組織做好興寧區(qū)EEPO基地學(xué)校校級(jí)團(tuán)隊(duì)比賽工作（黨支部）政教處：

1、本周二觀看南寧市興寧區(qū)禁毒辦、興寧區(qū)公安局到我校表演的禁毒木偶劇。

2、本周四、五舉辦校運(yùn)會(huì)，各班按方案要求做好準(zhǔn)備。

3、組織師生參加興寧區(qū)軟、硬筆比賽。教導(dǎo)處：

1、參加興寧區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)。（教導(dǎo)處）

2、完成普九綜合統(tǒng)計(jì)表。（教導(dǎo)處）

3、按課堂常規(guī)要求，上好每節(jié)課。（各科任教師）

4、對(duì)上周進(jìn)行的階段測(cè)試自行總結(jié)，以便在下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中進(jìn)行改進(jìn)。（各科任教師）科研處：

1、本周一迎接市教科所領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)。校綜合團(tuán)隊(duì)全體教師參加。

2、本周繼續(xù)舉行要素組合研究課，請(qǐng)上課老師做好準(zhǔn)備。各科任教師盡量積極聽(tīng)課。

3、收集歸總EEPO全體教師個(gè)人計(jì)劃。

4、撰寫科研活動(dòng)通訊。總務(wù)處：

1、上報(bào)統(tǒng)計(jì)局、審計(jì)局。

2、畫自行車停車線。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年11月25日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十四周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織全校做好“美麗南寧.清潔鄉(xiāng)村.美麗校園”活動(dòng)，全面做好校園清潔工作（黨支部）

3、組織全校學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡，上交活動(dòng)總結(jié)（黨支部）

4、組織全校教師做好把興寧區(qū)教育網(wǎng)設(shè)置為主頁(yè)的工作，并上交調(diào)查表（黨支部）

5、做好興寧區(qū)科技課題申報(bào)工作（黨支部）

6、組織做好全體教師報(bào)名參加低碳經(jīng)濟(jì)考試工作（黨支部）政教處：

1、各班按要求將本班責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃干凈，雜草要清干凈。

2、每班每天要安排保潔員做好本班衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。教導(dǎo)處：

1、完成普九綜合統(tǒng)計(jì)表和教師花名冊(cè)。（教導(dǎo)處）

2、征訂2013秋學(xué)期期末的考試試卷。（各科任教師）

3、本學(xué)期期末南寧市抽考的年級(jí)、科目、時(shí)間是四年級(jí)語(yǔ)文（1月13日上午），六年級(jí)數(shù)學(xué)（1月13日下午）。（四年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師）科研處：

1、教研組繼續(xù)進(jìn)行研究課活動(dòng)，各班加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。

2、本周三之前37位實(shí)驗(yàn)教師，上交2篇教案發(fā)送至科研室郵箱。

3、制作EEPO團(tuán)隊(duì)比賽流程課件。

4、EEPO綜合團(tuán)隊(duì)周三上午集體備課，為下周團(tuán)隊(duì)比賽做

準(zhǔn)備。總務(wù)處：

1、安裝各班用勞動(dòng)用具架。

2、落實(shí)教師辦公室布置要求。

3、辦理代課教師工資。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年12月2日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十五周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織全校做好“美麗南寧.清潔鄉(xiāng)村.美麗校園”活動(dòng)

3、全面做好校園清潔工作（黨支部）政教處：

1、根據(jù)“美麗南寧.清潔鄉(xiāng)村.美麗校園”的要求，各班的正副班主任每天要督促本班的衛(wèi)生，將本班責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃干凈，清理衛(wèi)生死角。

2、每班每天要安排保潔員做好本班衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。教導(dǎo)處：

1、完成七冊(cè)十二表。（教導(dǎo)處）

2、協(xié)助完成EEPO綜合團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)的評(píng)課、反思等工作。（教導(dǎo)處）

3、本學(xué)期期末測(cè)試時(shí)間：1月10日上午英語(yǔ)，1月13日上午語(yǔ)文，1月13日下午數(shù)學(xué)。請(qǐng)各科任教師根據(jù)考試時(shí)間，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。（各科任教師）科研處：

1、組織EEPO綜合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上課、備課、評(píng)課及各項(xiàng)準(zhǔn)備。周三下午到中興小學(xué)比賽。

2、制定12月中旬教師論壇方案?？倓?wù)處：

1、安裝各班用勞動(dòng)用具架。

2、落實(shí)教師辦公室布置要求。

3、辦理代課教師工資。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年12月9 虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十六周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、上交教育局黨委關(guān)于召開(kāi)民主生活會(huì)前征求意見(jiàn)通知（黨支部）

3、上報(bào)2013年全年黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)情況（黨支部）

4、深入開(kāi)展“干字當(dāng)頭，落字為先，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，奉獻(xiàn)興寧”談心談話活動(dòng)，按時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況（黨支部）

5、組織全體行政人員整理2013學(xué)校安全常規(guī)管理工作考核所需材料（黨支部）政教處：

1、整理2013學(xué)校安全常規(guī)管理工作考核所需材料。

2、根據(jù)“美麗南寧.清潔鄉(xiāng)村.美麗校園”的要求，各班的正副班主任每天要督促本班的衛(wèi)生，將本班責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃干凈，清理衛(wèi)生死角。

3、各班清理學(xué)生的拍拍紙，教育學(xué)生不能把拍拍紙帶進(jìn)校園。教導(dǎo)處：

1、報(bào)送2012年幼兒園、中小學(xué)和特殊教育學(xué)校在校學(xué)生數(shù)。（教導(dǎo)處）

2、協(xié)助完成校園安穩(wěn)考核工作。（教導(dǎo)處）

3、征訂全校下學(xué)期各學(xué)科的課本。（教導(dǎo)處）

4、各科任教師根據(jù)期末考試時(shí)間調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，并到教研組長(zhǎng)處上報(bào)教學(xué)進(jìn)度。（各科任教師）科研處：

1、收集整理EEPO團(tuán)隊(duì)比賽資料。

2、收集整理校園安穩(wěn)工作材料。

3、修改教師論壇方案。

4、收集、檢查、匯集成冊(cè)EEPO實(shí)驗(yàn)教師教案?？倓?wù)處：

1、安裝各班用勞動(dòng)用具架。

2、完成校園安穩(wěn)考核工作。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年12月16日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十七周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、組織學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，上交情況總結(jié)（黨支部）

3、、籌備第七屆教師論壇上課工作（蒙副校長(zhǎng)）

4、周二上午參加局黨委2013黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)前征求意見(jiàn)座談會(huì)（黃校長(zhǎng)）政教處：

1、組織書法教師參加2013年興寧區(qū)中小學(xué)教師書法普及教育活動(dòng)。

2、組織南寧市禁毒知識(shí)宣傳進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。教導(dǎo)處：

1、協(xié)助調(diào)查興寧區(qū)招生地段無(wú)辦園許可證幼兒園統(tǒng)計(jì)工作。（教導(dǎo)處）

2、協(xié)助完成校園安穩(wěn)考核工作。（教導(dǎo)處）

3、興寧區(qū)2014年春季學(xué)期教學(xué)用書征訂工作會(huì)議。（教導(dǎo)處）科研處：

1、本周周二在我校舉行興寧區(qū)第七屆教師論壇，聽(tīng)課地點(diǎn)五（1）班。論壇地點(diǎn)：會(huì)議室，歡迎教師觀摩。

2、收集EEPO實(shí)驗(yàn)教師教案，并匯總檢查。

3、完成學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)。

4、做好教師論壇主持詞等準(zhǔn)備工作?？倓?wù)處：

1、年終結(jié)算報(bào)表。

2、統(tǒng)計(jì)績(jī)效工資。

3、整理安穩(wěn)資料。

4、訂閱2014年報(bào)刊。

5、購(gòu)買維修材料。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年12月23日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十八周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)校團(tuán)員情況，上報(bào)基教股（黨支部）

3、按要求完善“綠城黨旗紅”黨建信息平臺(tái)的各項(xiàng)信息（黨支部）

4、召開(kāi)黨員民主生活會(huì)并收集、整理意見(jiàn)（黨支部）

5、完成每月簡(jiǎn)訊上報(bào)工作（黨支部）政教處：

1、本學(xué)期每周三下午的書法、繪畫興趣班已結(jié)束。請(qǐng)各班主任通知本班參加學(xué)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)本周三下午放學(xué)后，按時(shí)來(lái)接孩子。

2、期末上交材料科：

① 班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃（交到大隊(duì)部）

② 班主任工作記錄（交到大隊(duì)部）

③ 學(xué)生因病缺課登記表（電子版發(fā)到材料郵箱，紙質(zhì)稿交政教處）

紙質(zhì)稿要求：標(biāo)題，小二黑體。正文：小四宋體，雙面打印。所有材料先交到組長(zhǎng)處，再由組長(zhǎng)交給各部門。

教導(dǎo)處：

1、報(bào)送2014年中小學(xué)招生計(jì)劃。（教導(dǎo)處）

2、做好一二年級(jí)英語(yǔ)期末測(cè)試的出卷和改卷工作。（盧金花、韋曼曼老師）

3、期末材料，電子版發(fā)送至hqxxjdc126@126.com： ①、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（電子版）。（各科教師）②、科總結(jié)（電子版、16開(kāi)紙質(zhì)材料）。（各科教師）③、全期教案（電子版、16開(kāi)紙質(zhì)材料）。（各科教師）④、各科期末質(zhì)量分析（電子版）。（各科教師）⑤、期末各科成績(jī)匯總表（電子版）。(班主任)⑥、學(xué)生考勤表（紙質(zhì)材料）。(班主任)⑦、學(xué)生座位表（紙質(zhì)材料）。(班主任)

4、教師考核表填寫注意事項(xiàng)和空模版在材料郵箱置頂，請(qǐng)注意查收。（各科任教師）

日期寫2013年12月30日或31日，16開(kāi)雙面打印，一式兩份，本人簽字電子版留空、紙質(zhì)手寫，字體用宋體5號(hào)，注意每一頁(yè)的表格不要掉到下一頁(yè)去。電子版發(fā)到材料郵箱?？蒲刑帲?/p>

1、完成期末材料歸總，各科任教師上交以下材料至教研組長(zhǎng)：

①、15篇讀書筆記

②、15篇聽(tīng)課記錄

③、一篇教學(xué)論文（16開(kāi)紙質(zhì)和電子版）

④、一篇學(xué)習(xí)方式教案、一篇要素組合教案（16開(kāi)紙質(zhì)）

⑤、教研組活動(dòng)記錄本

2、各教研組長(zhǎng)上交本學(xué)期總結(jié)，紙質(zhì)和電子版。（各教研組長(zhǎng)）

3、完成2013年EEPO 改革項(xiàng)目總結(jié)?？倓?wù)處：

1、年終結(jié)算報(bào)表。

2、統(tǒng)計(jì)績(jī)效工資。

3、整理安穩(wěn)資料。

4、訂閱2014年報(bào)刊。

5、購(gòu)買維修材料。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2013年12月30日

虎邱小學(xué)2013年秋季學(xué)期第十九周學(xué)校工作計(jì)劃

黨支部：

1、統(tǒng)籌安排各處工作（黨支部）

2、總結(jié)本黨支部工作（黨支部）

3、上交黨外后備干部花名冊(cè)（黨支部）

4、完成2013事業(yè)單位人員統(tǒng)計(jì)工作（黨支部）政教處：

1、大隊(duì)部組織各班做好期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

2、做好本學(xué)期散學(xué)典禮各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、做好共青團(tuán)廣西區(qū)委到我校開(kāi)展送溫暖活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、期末上交材料：

①、班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)（16開(kāi)交到大隊(duì)部）②、班主任工作記錄（交到大隊(duì)部）③、學(xué)生因病缺課登記表（電子版發(fā)到材料郵箱，紙質(zhì)稿交政教處）

紙質(zhì)稿要求：標(biāo)題，小二黑體。正文：小四宋體，雙面打印。所有材料先交到組長(zhǎng)處，再由組長(zhǎng)交給各部門。教導(dǎo)處：

1、完成期末測(cè)試方案、質(zhì)量分析表、成績(jī)匯總表。（教導(dǎo)處）

2、做好期末測(cè)試的各項(xiàng)組織工作。（教導(dǎo)處）

3、期末材料，電子版發(fā)送至hqxxjdc126@126.com： ①、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（電子版）。（各科教師）②、科總結(jié)（電子版、16開(kāi)紙質(zhì)材料）。（各科教師）③、全期教案（電子版、16開(kāi)紙質(zhì)材料）。（各科教師）④、各科期末質(zhì)量分析（電子版）。（各科教師）⑤、期末各科成績(jī)匯總表（電子版）。(班主任)⑥、學(xué)生考勤表（紙質(zhì)材料）。(班主任)⑦、學(xué)生座位表（紙質(zhì)材料）。(班主任)

科研處：

1、完成期末材料歸總，各科任教師上交以下材料至教研組長(zhǎng)：

①、15篇讀書筆記

②、15篇聽(tīng)課記錄

③、一篇教學(xué)論文（16開(kāi)紙質(zhì)和電子版）

④、一篇學(xué)習(xí)方式教案、一篇要素組合教案（16開(kāi)紙質(zhì)）

⑤、教研組活動(dòng)記錄本

2、完成EEPO總結(jié)，搜集2013年EEPO工作亮點(diǎn)。（科研處）

3、完成科研處本學(xué)期工作總結(jié)。（科研處）總務(wù)處：

1、年終結(jié)算報(bào)表。

2、統(tǒng)計(jì)績(jī)效工資。

3、整理安穩(wěn)資料。

4、訂閱2014年報(bào)刊。

5、購(gòu)買維修材料。

南寧市興寧區(qū)虎邱小學(xué)

2014年1 月6日