學(xué)校2018-2019學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃
本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以精細(xì)化管理為手段,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,做到在工作中主動(dòng)監(jiān)控、及時(shí)督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有:
一、做好教學(xué)常規(guī)管理工作
1.加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的管理
(1)根據(jù)省市相關(guān)部門要求、修改意見及我校實(shí)際情況,協(xié)助專業(yè)部修訂和落實(shí)各年級(jí)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
(2)各教研組、備課組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。(第一周上傳校園網(wǎng),并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師)
(3)根據(jù)人才培養(yǎng)方案,專業(yè)部確定各科教學(xué)進(jìn)度,下達(dá)教學(xué)任務(wù)書,教研組組織教師制訂本學(xué)期各科授課計(jì)劃。(第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長(zhǎng)審核后,專業(yè)部審核。)
2.堅(jiān)持每周教學(xué)例會(huì)制
每周一上午三、四節(jié)課組織教務(wù)處、教科室、專業(yè)部教學(xué)主任(實(shí)訓(xùn)
處)、信息中心召開教學(xué)工作例會(huì),及時(shí)通報(bào)、部署當(dāng)前工作,商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學(xué)學(xué)信息和資源。
3.注重教學(xué)過程的管理
過程管理要突出三抓:即抓重點(diǎn)(常規(guī)、課堂、課程)、抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效)、抓質(zhì)量(單招本科升學(xué)率、統(tǒng)考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)等);要堅(jiān)持“六查”、“兩評(píng)比”活動(dòng)。即查備課教案(一月一次,教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學(xué)校查相結(jié)合,抽查和普查相結(jié)合)、查作業(yè)批改(參照教案檢查)、查聽課、評(píng)課(一學(xué)期兩次,教務(wù)處及專業(yè)部、教科處、督導(dǎo)室等)、查早晚自習(xí)(每天,行政值班)、查上課情況(每天,行政值班)、查教研組活動(dòng)開展(每周,教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等);期中、期末進(jìn)行教案、作業(yè)、聽課等檢查評(píng)比。
4.加大對(duì)口單招的教學(xué)管理
高度重視高三的考前實(shí)訓(xùn)及二、三輪復(fù)習(xí)工作,增加考前復(fù)習(xí)的有效性和針對(duì)性,做好???、備考、考試工作,提高本科錄取率。進(jìn)一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學(xué)管理工作。
5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學(xué)管理
***職業(yè)技術(shù)學(xué)院、***職業(yè)技術(shù)學(xué)院、***職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)商五年職高職或“3+3”教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,并探索分段培養(yǎng)班的人才培
養(yǎng)模式和管理方法,做好管理工作,逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的源泉和動(dòng)力,只有不斷的提升教研能力,教師的教學(xué)水平才能不斷的提高,教學(xué)才能不斷的進(jìn)步。各教研組要從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),形成“專家型個(gè)人,學(xué)習(xí)型組織,合作型團(tuán)隊(duì)”,是我校教研工作的目標(biāo)。
1.提高每周教研效益
進(jìn)一步做實(shí)做好周教研,教研組活動(dòng)要做到
“五定”(即定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“五備”
(備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資源)和“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試)。教研組要加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧。加強(qiáng)對(duì)口單招、學(xué)業(yè)水平測(cè)試及統(tǒng)考、年段標(biāo)高等項(xiàng)目的研究,充分挖掘教材的深度和廣度。聽評(píng)課正?;?、制度化,不流于形式。教務(wù)處、教科處、專業(yè)部等將對(duì)各組周教研進(jìn)行檢查和及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,并將檢查結(jié)果與下一周周一公布,同時(shí)納入學(xué)期對(duì)教師及教研組的考核。
2.規(guī)范聽、評(píng)課制度
利用教研組這一平臺(tái),不斷強(qiáng)化教研組的教研常規(guī),主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評(píng)課活動(dòng)、“青藍(lán)”工程等師徒結(jié)對(duì),加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)行為。
普通教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),教研組長(zhǎng)和行政人員每學(xué)期不少于15節(jié)。
3.開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
鼓勵(lì)各教研組每學(xué)期積極組織形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
4.評(píng)選優(yōu)秀教研組
組織各教研組積極申報(bào)校優(yōu)秀教研組,學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)各組的工作實(shí)績(jī)及上交材料等情況綜合評(píng)定優(yōu)秀教研組。
三、做好創(chuàng)建視導(dǎo)工作
協(xié)助做好
“開學(xué)工作檢查”、等工作。
四、做好2019年招生、畢業(yè)工作
1、配合各招生團(tuán)隊(duì)做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場(chǎng)招生報(bào)名,做好市招辦錄取等工作。
2、做好2019年畢業(yè)生的畢業(yè)驗(yàn)印工作。
五、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理
1.嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍,規(guī)范操作流程,辦理休學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀等做到零誤差,每月統(tǒng)計(jì)全校在籍學(xué)生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)。
2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤,同時(shí)做好全國(guó)中職學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補(bǔ)錄與調(diào)整。
六、加強(qiáng)教材及教輔用書的管理
1.及時(shí)梳理庫(kù)存教材并登記信息。盡可能減少庫(kù)存圖書、避免資源浪費(fèi)。
2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作。
實(shí)行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)
上申報(bào)、教務(wù)處審核、校長(zhǎng)室審批制度,嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量,并及時(shí)反饋訂單。
七、組織學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍
為完善教學(xué)管理體系,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,提升學(xué)生自我教育和自我管理的能力,組建一支學(xué)生信息員管理隊(duì)伍。協(xié)助班級(jí)核對(duì)學(xué)生個(gè)人信息,報(bào)送班級(jí)材料,收集和發(fā)饋教學(xué)信息等。
八、重點(diǎn)工作
1.加強(qiáng)教研組活動(dòng)的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間拍照點(diǎn)名,并發(fā)學(xué)校群核對(duì),教務(wù)處每周統(tǒng)計(jì)一次,并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。
2.完善校園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對(duì)接,及時(shí)反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題,并妥善解決。