第一篇：發(fā)生在冬天里的事

發(fā)生在冬天里的事

發(fā)生在冬天里的事1

說到冬天，許多人腦中所浮現(xiàn)的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會(huì)想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。

冬天那數(shù)字總是一位數(shù)的寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節(jié)日，如：元旦、圣誕節(jié)、春節(jié)等，都集中在冬天這個(gè)季節(jié)。這些令人聯(lián)想到一家人團(tuán)聚的溫馨節(jié)日為冬天帶來了些許有如陽光融化冰雪般的滋潤(rùn)?？磥恚斐吮涞挠∠笸?，也有讓人感受到溫暖的時(shí)刻呢！

世界上有許多不負(fù)責(zé)任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常常看到流離失所，沒有安身之處的流浪小動(dòng)物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受，也更加思念過去會(huì)抱著他們度過寒冬的主人。冬天讓人更加的意識(shí)到自己的孤獨(dú)與寂寞，看到流浪動(dòng)物也覺得加倍寒冷。

但是，也不是所有流浪動(dòng)物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔！我曾經(jīng)看過四只流浪狗依偎在停車場(chǎng)的廢棄物旁睡午覺，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿了安詳?shù)纳裆?。我覺得很多動(dòng)物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因?yàn)橹灰辛四芑ハ嗳∨耐?，就像住在溫暖的?guó)度里，即使是在冬天，有能在任何時(shí)候得到溫暖。

冬天的寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細(xì)細(xì)的感受和尋找，就可以找到滿滿的快樂與幸福。不論是過年過節(jié)和家人聚在一起，或捧著暖暖包的手掌心，都因?yàn)槎於涌少F。即使是喝著熱呼呼的溫開水，和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因?yàn)榘l(fā)生在嚴(yán)寒的冬天，而令人倍感溫馨。

發(fā)生在冬天里的事2

秋的最后一絲氣息在空氣中消失了，冬姑娘披著白色紗衣踮著輕盈的腳尖來到了北國(guó)。取而帶之，冬的氣息迅速的彌散著，我們的校園也被這種氣息浸沒了……

亭亭玉立橡皮樹

花池中，花兒早不見了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉樹也被鑲上了一道金邊。常青的松樹也沒有夏天時(shí)絢麗奪目，只是悄悄換上了一件令人悲哀的深綠夾克。連冬青樹的樹葉上也布滿了一個(gè)個(gè)黃點(diǎn)。

四季橡皮樹便在這時(shí)鶴立雞群，挺拔的身姿配上一件華貴的褐色外套，在草木中威風(fēng)凜凜，深邃的目光向遠(yuǎn)眺去，它那赤誠的心中一定埋藏著不平凡的理想吧。秋日，我曾佇立在橡皮樹下欣賞它的花，俏美的面龐隨著秋風(fēng)搖曳著，那絲淡淡的清香，也在空中蕩漾。此時(shí)，橡皮樹那橢圓的葉子卷曲了，呈現(xiàn)著褐色。葉兒是正在思念那溶入泥土，芳香不再的花兒?jiǎn)?？凜冽的冬風(fēng)刮起，而橡皮樹仍舊佇立在那里，守侯著不復(fù)芬芳的花兒。

松

有人說，松是四季常青的，但你如果仔細(xì)觀察這每日可見的伙伴，細(xì)細(xì)品位，會(huì)發(fā)現(xiàn)四季情調(diào)著實(shí)不同。春，是那種充滿生機(jī)與活力的翠綠；夏，是那種成熟的青綠；秋，是那種讓人看后猶然未禁的深綠；而冬，則是那種滄桑有力，似乎飽含風(fēng)霜的墨綠。校園中有許多松樹，而我卻唯獨(dú)喜愛那花池中屹立的它。冬風(fēng)中，有些瑟瑟發(fā)抖，不住的搖晃樹葉，似乎想驅(qū)逐寒冷——這位不速之客；而它堅(jiān)定的屹立在那里，執(zhí)著，勇敢。

后語

在冬季，漫步在校園中，看著那含著獨(dú)特韻味的美景，觸景生情，竟情不自禁拉起伙伴的手歡快的跳啊，笑啊……

冬，也有她溫柔可親，生機(jī)勃勃的一面——不是嗎？

發(fā)生在冬天里的事3

冬天來了，外面飄起了白色的雪花。一片片雪花就像一只只美麗的蝴蝶，一會(huì)飄落到房子上，一會(huì)飄落到樹上，一會(huì)飄落到地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處都是一片潔白，就像給大地鋪上一張銀毯。

有一天，老師決定帶領(lǐng)我們?nèi)パ┲型嫠?。我們來到了操?chǎng)上，操場(chǎng)上一片潔白的厚厚雪地，我和同學(xué)們一起照相，有的同學(xué)站著擺出各種姿勢(shì)，有的同學(xué)趴在雪地上用手托著腦袋做出深思的樣子，老師用照相機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻。然后老師又和我們一起堆雪人了，我們?nèi)逋瑢W(xué)分成一組堆雪人，我們這組先給雪人堆了一個(gè)大大的身體，又給雪人的安上滾得圓圓的小雪球做雪人的腦袋，再找來一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，胡蘿卜長(zhǎng)得歪歪的，猛一看上去雪人好像在翹著鼻子對(duì)媽媽撒嬌呢！

別的小組同學(xué)也堆好了雪人，后又找來王冠給雪人戴在頭上，這樣，他們的雪人國(guó)王就完成了，看起來真的特別有威言。我看看這組的雪人，看看那組的雪人，都很用創(chuàng)意，最有意思的是有一組同學(xué)堆好了雪人，還給雪人的身下安了一個(gè)掃帚，好像變成了一個(gè)正準(zhǔn)備起雪人。

過了一會(huì)兒，我們要舉行打雪仗比賽，老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。比賽一開始，我們男生拿起了自己團(tuán)的小雪球向女生扔去，嚇得女生轉(zhuǎn)身就跑，還邊跑邊喊。有的同學(xué)還不小心打到了自己的隊(duì)員身上。時(shí)間過的可真快，都還不知道打雪仗比賽是男生贏了，還是女生贏了，老師就要領(lǐng)我們回班級(jí)了。

我們戀戀不舍地轉(zhuǎn)回頭一看，操場(chǎng)上到外都是我們快樂的腳印。我希望下次下雪的時(shí)候，老師還能帶我們來到操場(chǎng)上玩耍，照相，堆雪人，打雪仗，我期待下一場(chǎng)雪的到來。

發(fā)生在冬天里的事4

冬是四季中最為孤獨(dú)的仙子，她沒有春的嫵媚多姿，沒有夏的熱情似火，沒有秋的多愁善感，但是她依舊溫文爾雅。

冬像一塊潔白無瑕的手帕，繡著黃梅點(diǎn)點(diǎn)。冬像一只潔白又美麗的白天鵝，在水面上歡快的游著。冬像一個(gè)青春的少女，在那透明的地毯上跳著優(yōu)美的舞蹈。

冬啊!冬啊!你為誰而孤獨(dú)?你為何而潔白?

冬的美要用心去感悟。早晨一起來，我穿好衣服后拉開窗簾，走出了家門去上學(xué)。

一出門，一股涼意直刺到我的心。我不禁感到，啊!好冷啊!不過，空氣還是非常新鮮，有雨后空氣暢通無阻的感覺。我張開嘴，大口大口地吸著空氣。向遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧地一片，全都被大霧所籠罩。像一個(gè)金鐘罩一樣罩上了這片土地;又像太陽公公的一條乳白色的圍巾;還像神仙經(jīng)過此地，灑下了一道煙霧。遠(yuǎn)處的美景無法張望，只好來瞧一瞧近處的景色。近處，雖然冬天已經(jīng)來臨，但是小草依然青綠。小草上的白茫茫的東西，我一直無法了解，又沒有下雪，為什么小草上會(huì)有雪?

氣溫漸漸地升高了，太陽公公好像熱了，便摘下了那條厚厚的圍巾，在霎那間，光線刺透云層，給大地生機(jī)。太陽的光線把一片片白云染成火紅的云彩。大地又重新恢復(fù)了原貌，不受阻擋。抬頭望望，天空的云千變?nèi)f化，被風(fēng)婆婆吹得多姿多樣：一只奔騰的馬，一只怒吼的獅子，一頭憤怒的大象，受風(fēng)的吹動(dòng)，受陽光的照耀，成了“空中動(dòng)物園”。

又不知為什么，此時(shí)草上的雪仍然沒有化掉，仍然是那么奇妙。此時(shí)，我感到?jīng)鲆馕聪?，氣溫沒有太多升高，這個(gè)早晨過去了，新一天開始了，人們又開始忙碌起來，太陽又像從前那樣為地球照耀。

冬來了。

發(fā)生在冬天里的事5

晨無陽，唯冷風(fēng)，冷氣在空中流動(dòng)，凍得我們打顫，伸出凍紅的鼻子，感受到冬日的氣息。冬啊，我們已經(jīng)久別一年了。

南方的冬天，沒有柳宗元所描述的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那縹緲夢(mèng)幻漫臨仙境之景，也沒有“千里黃云”，“北風(fēng)吹雁”。有的只有那綿綿的雨，簌簌的風(fēng)，淡淡的天，念念不忘的人。

高處不勝寒，山上嬌艷紅梅，星星點(diǎn)點(diǎn)綴在枝上，在空中飄遙不定，偶爾有幾片花瓣落入水中，隨著水流去到遠(yuǎn)方，擠入空氣的香，也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無“凌寒獨(dú)自開”之傲骨氣勢(shì)，但有“風(fēng)遞幽香去”之幽情愜意。折上一只梅，插在那個(gè)青花瓷瓶，給房間增加了幾分韻味。閑時(shí)無聊，搓搓手，便想找些事做，思余半日，做了一首五言:“皆事為君悅，萬頃惜塞言。舊情隨塵綴，不為一逐顏。”寫完丟下紙，琢磨著平仄韻，平平仄仄，仄仄平平，古風(fēng)情味，油然而生。這每一個(gè)字，每一個(gè)詞，運(yùn)用的都是如此的嚴(yán)謹(jǐn)。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢(mèng)令》。

“在詞中，不叫寫詞，叫填詞，因?yàn)樗總€(gè)詞牌名都有固定的形式，也有固定的平仄韻。要一行幾個(gè)字，要求都特別的嚴(yán)格。”他呷了一口清茶，讓我作一首。想了好久，方寫一首《如夢(mèng)令●元旦》:“方興得知元日，歡喜不知末測(cè)。宣卷又西風(fēng)，獨(dú)坐小樓燈暮。幸致！幸致！何日方能消逝?”。他笑了笑，向我眨眨眼……

外面特別冷，總讓我聞到新年的氣息，冬意下隱藏的是春，是溫暖，是團(tuán)圓。是“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨，春豈遠(yuǎn)矣？望春臨，待燕歸，青山碧綠鳥逾白。嶺南春，嶺南冬，決定的只是那欲然的青花。

發(fā)生在冬天里的事6

太久了，太久沒有在冬天回老家看雪了。

我是東北人，從7歲以前一直生活在那夏天不熱、冬天冰雪翻飛的地方。每到冬天，我都穿得比家里人薄，我喜歡走出家門看雪?？梢哉f，我喜歡冬天，更喜歡冬天里那皚皚的白雪。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)在天空飛舞的雪花會(huì)讓我感到無比的寧靜，狂野恣肆在天地間橫行的冬天也讓我擁有一份特殊的溫暖。想起離家不遠(yuǎn)處有一排松樹，每當(dāng)冬天來臨，就都變成一排白色的堅(jiān)強(qiáng)挺立的哨兵，讓我不由得對(duì)這種無法用語言描述的美而驚嘆不已。

每到冬天，我都盼望著下雪。望著窗外的雪，自由自在地飄來飄去，然后以一個(gè)無比輕盈的姿勢(shì)落在地面上。一層又一層，厚厚的軟軟的，走在上面，那松軟的感覺就好像落腳在厚實(shí)的大棉被上。

剛來深圳時(shí)還什么都不懂，竟問了老爸一個(gè)傻傻的問題：南方下不下雪？

其實(shí)，每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)。如果讓我在四季中選擇一個(gè)季節(jié)消失的話，夏﹑春﹑秋隨便哪一個(gè)都行，但我不希望消失的是冬季，不然季節(jié)的變幻太單調(diào)！

記得上次看雪，還是小學(xué)四年級(jí)，剛好是爺去世之后的第一個(gè)寒假。那時(shí)，我坐在奶奶家的窗戶邊上，看著外邊飄飄然的雪發(fā)呆了整整兩個(gè)小時(shí)。那一天，我看到了很大的雪，天地之間混沌一片，街上的人們行色匆忙，只有奔放的風(fēng)、放肆的雪橫沖直撞。

這種毫不畏懼、縱橫恣肆的感覺，我喜歡。

很久沒有看到真正的雪和真正的冬天了，那刺骨的寒冷也很久沒有感受到了；也很久沒有再像以前那樣看雪了。

那直立在家旁的一排排挺拔的松樹，那離家僅三四百米的火車道，還有很多不和我一起改變的東西，是否還停留在原地呢？

四季來來往往，自己再看到下雪的冬天應(yīng)該是很久以后的事了吧。想起自己小時(shí)候在冬天里亂跑的樣子，心里面就有一股暖流，悄悄地跑上來。

發(fā)生在冬天里的事7

寒冬時(shí)節(jié)，花兒凋謝了，葉兒零落了，樹木憂傷了。雪也配合地飄落下來，白色的冬天的氈子便蓋住了大地。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，不錯(cuò)。樹木上綴滿銀花，毛茸茸的，樹枝比原先粗壯了許多，閃爍著耀眼的光茫。雖然已值隆冬，但是雪地上卻有著各種腳印，好似妙手的畫家為大地繪成的一幅復(fù)雜的抽象畫。和悅的鳥鳴被呼嘯著的北風(fēng)帶走了，猛烈的陽光在云安撫下也變得溫和，冬，在默默無語地給人們帶來陣陣歡笑。

冬，常常是沉默不語的，但她也有激情昂揚(yáng)的時(shí)候。當(dāng)隆冬的第一聲爆竹聲響徹云霄時(shí)，冬天便忙活起來了。人們串了西家，拜東家，喜氣洋洋。小孩子童稚的要壓歲錢聲傳遍家家戶戶，然后便換來大人爽朗的笑聲。人們熱情高漲，忙活著，年夜飯，鬧新春，節(jié)目像連環(huán)畫似的一個(gè)接一個(gè)，這熱情似乎要把冬天的積雪融化了似的。

除夕，新年過后。冬天仿佛又安靜了下來，人們不再忙活了，冬天也休息了下來。道路上的人漸漸稀少了，只留下北風(fēng)吹著口哨家家戶戶地逛著。雪花在此時(shí)又輕盈地飄落，落在窗框上，粘在人們的針織帽上，融在人們的手心中。從窗框往遠(yuǎn)處望，白雪皚皚，蔥蘢的松樹上那淘氣的松針，戳碎了積雪，拼命地露出頭來，嶄露頭腳，她就成了白色中一抹耀眼的新綠。

冬是一位淘氣的男孩，牽著北風(fēng)到處玩耍。

冬更像是一位慈愛的母親，正是她孕育了春的蓬勃，夏的燦爛，秋的豐收……

我贊美冬天，她雖沒有春天的萬木蔥蘢的美景，沒有烈日炎炎的太陽，也沒有果實(shí)累累的豐收，但她用寒冷磨煉著萬物，錘煉著人們堅(jiān)忍不拔的意志力。

發(fā)生在冬天里的事8

冬天像插上翅膀的小鳥一樣飛來。雖然她沒有春天那樣生機(jī)勃勃，鳥語花香；也沒有夏天那樣熱情奔放；更沒有秋天那樣果實(shí)累累，但是，冬天卻默默無聞地給人們帶來了許多美好的事物和陣陣歡笑。

刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。他們淘氣地掉落在大地各處。有的喜歡落在房頂上，有的喜歡落在地上，還有的喜歡落在窗臺(tái)上。有些更大膽的小雪花便落在了同學(xué)們的花衣裳上，變成了一顆顆晶瑩的小水珠，真是美麗極了！

那一片片雪花像一朵朵白色絨毛扎成的小花，像飄飄悠悠的鵝毛，像翩翩起舞的銀蝶，像晶瑩透亮的六角星。它們?cè)谝黄鹂p織了一件美麗的衣服，這件衣服悄悄地披在了大樹的身上。太陽出來了，大樹不再感到寒冷，于是，它瀟灑地抖了抖手臂，那件衣裳變成了無數(shù)的白蝴蝶在天空中飛舞著，然后又變成雪末飄落下來。

田野里，呈現(xiàn)出的是一床一望無際的大被子。她覆蓋在麥苗的生上，原來是小雪花們好心，怕麥苗兒受冷風(fēng)伯伯的影響受涼呀！看哪，他們正安靜的躺在溫暖的被臥里盼望著，期待著明年——一個(gè)令人憧憬的，充滿希望的20xx年……

一眼望去，天地間出現(xiàn)了一幅白芒芒的景象。這時(shí)的孩子們?cè)僖部刂撇蛔×耍娂娕艹雠偷募?，凍手凍腳的玩耍起來。冬天的風(fēng)，像一個(gè)清潔工，風(fēng)一吹，樹上的黃葉被吹得一干二凈。把樹葉吹到小河上，給小魚當(dāng)棉被；吹到螞蟻洞里，給螞蟻當(dāng)搖籃；吹到草叢中，給小蟲子當(dāng)美餐。

冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個(gè)世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓返赝嫜?。有的在堆雪人，有的在打雪仗?/p>

我覺得冬天雖然寒冷，但冬天過后，溫暖的春天即將來臨。

哦！多么令人向往的冬天啊，它不時(shí)的提醒我們要對(duì)未來充滿想象。

發(fā)生在冬天里的事9

樹梢上泛黃的秋葉尚未落盡，裹著寒意的冬便悄然而至。

在我印象中，冬是靜的，雪飄灑一夜而靜無聲息。記得兒時(shí)清晨，睡意朦朧中被父母叫醒，揉眼間忽而看到從門縫間隙飄進(jìn)的雪花，趕忙打開大門，豁然白莽一片。隨后左鄰右舍的小伙伴們不約而同地捆扎好褲腳，奔向雪里，滾雪球、堆雪人、打雪仗，忘情于雪中。

冬的靜帶著一種純凈，身入其中便會(huì)感知到那種清澈至純。

清晨，我回到老家，站在河岸邊，那河水幽深而清澈，水面平坦如鏡，如抿口一輕吹，就會(huì)蕩起圈圈漣漪。那殘留的斜立在水中的蘆葦桿，白霜沾盈，靜靜矗立，起早的小魚小蝦觸摸一下，便有水圈波紋圍著那桿兒輕輕向外鋪展，眨眼間又歸于平靜。偶然間幾只白鷺從河面上飛過，想也不愿驚擾了這份寧靜，貼著水面一飛而過，一路輕盈；又像是約好似的，它們緊鎖住嘴，悄無聲息。兩岸的松樹也靜靜肅立，披著霜花，青針挺立，儼然是這靜冬之美的護(hù)衛(wèi)。我被這冬日的大靜大美驚詫了，連忙掏出手機(jī)拍照，雖手凍得有幾分僵硬顫抖，但仍然打開相機(jī)，感嘆“嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春”。

冬天，生命似乎宣告了周期性的結(jié)束，那些或老或死或枯或眠的動(dòng)植物，又開始了新的生命周期的漫長(zhǎng)而悄然的復(fù)蘇。以某種意義上來講，大自然一年一度的更新，最有生命意味的事物都始于冬天。冬天是孕育萬物的母親，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

學(xué)習(xí)亦如冬天的新生命。學(xué)習(xí)中，有成功也有失敗，我們要有退一步而進(jìn)兩步的精神，要有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的韌勁，在冬天準(zhǔn)備充足的原料，在春天盡情播種，在夏天奮力拼搏，到秋天收獲碩果。

發(fā)生在冬天里的.事10

冬，一直在潛伏著，無聲無息地潛伏著……

他想來到人間，卻不敢與早已做好防御寒冬的人們正面相對(duì)。他只好一而再，再而三地試探著人們，讓忽高忽低的溫度去檢驗(yàn)人們身上棉衣的厚度。他畢竟是沉不住氣的，小心翼翼地匍匐前進(jìn)。人們、寵物、植物都隱隱約約地感到了冬的氣息漸漸濃了起來，但誰也不知道他是不是真的來了。冬，到底還是那么頑皮，在這么一個(gè)嚴(yán)肅的路程中也不忘記來逗一逗人們。人們?cè)诿鎸?duì)寒冷的突然強(qiáng)烈之時(shí)，不知該不該換上更厚的衣服。一旦人們穿了，他則把寒冷一下子收回。這時(shí)，人們又感覺到?jīng)]有那么冷了?？珊薜亩谕ㄍ碎g的路上“嘻嘻嘻”地笑著，玩膩了試探這種把戲，他索性邁開大步向人們一步步逼近，他覺得人間就是掌握在自己手里的一顆跳跳球。

終于，寒風(fēng)馱著冬一起來到了。太陽在清晨明顯比以前出來的晚了，而且在下午也很早很早地和人們說再見。每天清晨，在寒風(fēng)的陪伴中我去上學(xué)，即使用衣服將自己裹個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，嗖嗖的小風(fēng)還是會(huì)從某個(gè)細(xì)小的縫隙中鉆進(jìn)我的衣服，讓我感受到風(fēng)對(duì)我的“親近”。沒有人會(huì)喜歡這種“親近”，我只能縮著脖子，縮著身體繼續(xù)往前走。嘿，路人們幾乎和我一個(gè)樣子。每每這時(shí)候，我都能感覺到自己的樣子的可笑。

清水河的冰結(jié)得越來越厚，柳樹上還殘留著幾根結(jié)得沒有半分水份的柳條在寒風(fēng)中瑟縮，小草也是枯黃一片，但松柏還是往常的一樣精神，仿佛整個(gè)世界只有他們可以抵御寒冷。有時(shí)我看到鄰家的寵物小狗，連它們也穿上了紅色的小毛衣。大街上的人慢慢稀少了，小女孩兒圍上了圍巾，小男孩兒戴上了棉帽，把手放在袖筒兒里。

冬天裹著寒風(fēng)帶著寒冷真的來了。

發(fā)生在冬天里的事11

在一個(gè)寒冷的冬天，我吃到了大補(bǔ)的眼鏡蛇，還知道了一些有關(guān)蛇的奇事。

那是一個(gè)冬天的早晨，剛吃完早飯沒多久，爺爺說閑在家里悶得慌，喝了一口熱茶就出去挖地了?？蓻]過一會(huì)兒，爺爺就高高興興地跑了回來，立刻找到爸爸說：“兒子！一條已凍僵的大眼鏡蛇躺在MMM處的大旱溝里。你快去把它弄回來煲湯。這可是大補(bǔ)品！”爸爸聽了，二話不說，拿起鐵夾子和編織袋，飛快地就跑出了家門。沒多大功夫，爸爸就拎著戰(zhàn)利品回來了。我湊近袋口一看，被這大眼鏡蛇嚇了一跳，渾身直起雞皮疙瘩。爸爸手腳麻利地將蛇頭用刀剁了下來，還把蛇皮也剝了下來。哪知，那被剁下的蛇頭的嘴還在一張一合。在旁的哥哥見了，馬上生起了一個(gè)壞主意，悄悄地對(duì)我說：“我去弄個(gè)水炮來，把點(diǎn)燃的水炮塞進(jìn)蛇嘴里。炸過后，我們看它的嘴還動(dòng)不動(dòng)？”說干就干。我哥立馬拿來一個(gè)比我的大拇指大兩三倍的水泡，將它點(diǎn)燃后塞進(jìn)了蛇嘴里。膽小的我迅速地跑出了十米之外?！稗Z”的一聲巨響過后，我慢慢地湊過去一看，發(fā)現(xiàn)蛇頭還在動(dòng)。然后，我好奇地去問奶奶這是怎么回事。奶奶一本正經(jīng)地說：“蛇死，頭不死，尾不死?！边^了沒多久，我就喝到了香噴噴的蛇湯，喝了一碗后，還想喝?？砂职终f：“你奶奶的身體不太好，你們讓你奶奶多喝一點(diǎn)……”聽了爸爸的話，我翹著嘴說：“好吧！”

現(xiàn)在，我回想起這件事，就覺得自己對(duì)不住那條慘死的已成我們腹中食的大眼鏡蛇。

發(fā)生在冬天里的事12

誰說春有嫵媚，夏有熱烈，秋有多情，而冬卻只落個(gè)蕭瑟，孤伶。眾悅春桃嬌艷，夏荷清爽，秋楓絢爛，而我，偏獨(dú)愛，冬日里，那田野上，松林間，風(fēng)過無痕的赤裸。

冬日，漫步，小路上，泥水已成冰凌，穿很厚的棉鞋走在上面還能感覺到凹凸不平的僵硬，一步一步走下去，咯吱咯吱地，路就會(huì)平整一些，再回頭看，泥夾雜著雪，宛如拌了白砂糖的芝麻糊，還有花底鞋的印跡，一朵兩朵地盛開。一旁的灌木叢，耷拉著枯枝敗葉，不時(shí)應(yīng)景地散下幾片雪花，不多，卻足以掩蓋塵跡，待下一行人經(jīng)過，風(fēng)動(dòng)，再散下若些碎沫來。

冬日的陽光總是給人彌留的感覺，仿佛下一秒，它便會(huì)從指間逃走，消失，不見。就像很多東西，明明抓不住，卻很留戀它在手心時(shí)的溫暖，只是，一瞬間，它已轉(zhuǎn)身，手心的溫度變得炙熱，灼燒了它所有的痕跡，干干凈凈。于是，我們珍惜。

選一個(gè)沒有讓人睜不開眼的凜冽寒風(fēng)的清晨，沐著冬陽，漫步于田間小徑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算是貌似一無所有的冬季，也會(huì)讓你著迷。置身其間的你，渺小如芥，呼吸伴著天地的張馳，閉上眼，假裝心跳不再，仿佛可以就此沉沉睡去，一派死寂。這是冬日的靜，空曠的田野會(huì)將你的煩惱憂傷沉淀，這是個(gè)憂傷的白色季節(jié)，你凝眸處就有它的愁緒流轉(zhuǎn)。

漫步開去，低頭細(xì)細(xì)斟酌步調(diào)大小，恍惚間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)密集著的枯草里，干黃色中竟蘊(yùn)藏著一絲綠意！微笑漾開，眉梢都有驚喜，俯身下去，想敲醒那一方仍在冬眠的春天，又有點(diǎn)怪它不合時(shí)宜的爭(zhēng)艷。噓，看，已經(jīng)耗盡生命的草叢中，幾顆嫩綠嬌小的芽坯正蜷縮在陽光里，孱弱的，讓人疼惜，卻又鮮亮地點(diǎn)燃了冬日的激情，它告訴了人們，嚴(yán)冬將要過去，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

喜歡漫步于田間小徑，在干冷干冷的冬晨。它沒有煙橫霧繞，不會(huì)中道迷失，真的很需要清醒，清醒地走在清晰的路上，一切都那么明了，讓我可以一直這么走下去，沒有冷暖無常。

發(fā)生在冬天里的事13

老師好！我是石家莊一中高一的學(xué)生，今年考試的題目是《走在冬天的陽光里》，要求文體不限，800字左右，我的成績(jī)是46分，滿分60分，我很想知道應(yīng)該有哪些改進(jìn)的地方，優(yōu)勢(shì)是什么？希望老師幫忙，謝謝！

走在冬天的陽光里 經(jīng)過了春的浪漫，夏的充實(shí)，秋的多情，季節(jié)的時(shí)鐘撥向了剩下的四分之一：冬。

和同學(xué)們?cè)隈R路旁

相擁在一起，彼此的溫度雖然都還不低，卻要從頭到腳被棉制品裹得好圓。緊閉著嘴，殘留在枝頭的枯敗的葉子被肆意的風(fēng)刮了下來，凄凄慘慘，支離破碎

其實(shí)生活中的寒冷沒什么，正值月考的發(fā)卷期間，數(shù)學(xué)不會(huì)做、加上平時(shí)小困難堆積，讓我不禁雙唇發(fā)抖，我想這才是真正對(duì)我而言的冬天吧。

數(shù)學(xué)課上，老師還在激動(dòng)著畫輔助線，我被這些奇怪的符號(hào)擾亂了思緒，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，在朦朧的窗外看到了未若柳絮因風(fēng)起的情景，咦？用手拂去窗上的哈氣，雪似跳芭蕾般旋轉(zhuǎn)而下，靜靜地重疊躺在萬年青上，在這幾分鐘里我走了，走出了數(shù)學(xué)的世界，然而一雙眼睛卻打量著我。課間，班里少有的寂靜，數(shù)學(xué)老師揚(yáng)著長(zhǎng)發(fā)走過來：“嗯，近期狀態(tài)不好，你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯(cuò)，現(xiàn)在開始努力還不晚。”心里暗自抱怨體育和學(xué)習(xí)讓我身心疲憊，近期壓力實(shí)在太大了。

一天又一天，雪的厚度不可估量，倒是校園里多了些嬉戲的玩具，但是這自然環(huán)境的整體性體現(xiàn)到了交通、正常生活、甚至我們的安危，石家莊告急，雪災(zāi)就這樣釀成了，很快，學(xué)校的清掃工作開始了，一下午就奇跡般地恢復(fù)了正常！

發(fā)生在冬天里的事14

“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來?？磥?，大自然賦予我們的是無法用言語表達(dá)的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。

雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落的灑灑聲，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。

地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛Γ谧院?，他們完成了自己的任?wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是快樂的，他們一生中的歡樂，我聽得到。

再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個(gè)生命傳奇。

發(fā)生在冬天里的事15

我一直盼望著雪的光臨，期待著漫天飛舞的精靈能夠?yàn)閱握{(diào)的日子增添幾分晶瑩。慶幸的是它終于翩然而至了，似乎比往年來得要早。雪很靈秀，剎那間就在大地的溫柔中融化了，可它仍然裝飾了我的心。

我喜歡雪，喜歡在雪中靜靜地走，沿著夢(mèng)的方向，踏雪而歌，置身于粉妝玉砌的世界，我喜歡看路邊的行道樹被雪點(diǎn)綴的樣子，綠白相間更顯得婀娜多姿。我常常情不自禁地撩它們，隨著嘩的一聲，滿樹的雪悄然落下，煞是好看。我也喜歡在雪中輕數(shù)留下的痕跡，彎彎曲曲的小徑是我成長(zhǎng)的見證。雪的飄逸，雪的純凈，能夠洗掉世俗的紛爭(zhēng)，也能夠撫平浮躁的心靈，讓我能夠聽見夢(mèng)的聲音。我輕輕地吟唱一首心曲，唱給風(fēng)兒聽，唱給落葉聽，也唱給自己聽。

極至的寒冷和孤寂仍是它特有的色彩和旋律，也許這也是冬天所獨(dú)有的共性吧。彌漫的雪花，晶瑩的樹掛，緲緲的霧氣，還有那孩提的幼稚和青春的氣息……

有很多人不喜歡冬天，也許是因?yàn)樗鼪]有春的繽紛，沒有夏的火熱，也沒有秋的豐碩，它有的只是沉寂和落寞。冬，沉默著，無暇理會(huì)人們的喜怒哀樂，和著寒風(fēng)一起來了，為了完成自己的使命，它潛伏著，積蓄所有的力量去孕育春天。它知道：給別人一粒種子，就是給自己一個(gè)春天。當(dāng)春天蓬蓬勃勃地展現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們歡呼雀躍地用鮮花和祝福來贊美春天。冬被忽略了，但它很釋然，我喜歡這樣的人生，沒有喧鬧的逢迎，沒有太多浮躁的奢華，有的只是一片安靜淳樸的簡(jiǎn)約，只有夢(mèng)，熱切厚實(shí)的夢(mèng)、人生又何嘗不是如此呢？當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們常常一味地去抱怨命運(yùn)，去自怨自艾，殊不知，它已悄悄地為你筑起了一條通向夢(mèng)想的橋。生命也只有經(jīng)歷磨礪和蟄伏才會(huì)顯得厚重和堅(jiān)韌、地上的雪漸漸消融了，我的思緒卻在冬日的溫暖中蔓延著、滌蕩著、紛飛著……也許，只要有一顆長(zhǎng)滿綠葉的心，就會(huì)有一處美麗的風(fēng)景屬于自己吧！

第二篇：發(fā)生在冬天的一件事

發(fā)生在冬天的一件事

在我2007年的那個(gè)冬天，發(fā)生了一件令我難忘的事……

我記得，那一天天氣寒風(fēng)刺骨，十分寒冷。我趁媽媽不注意，自己一個(gè)人去街上玩。忽然，一輛摩托車橫沖直撞得向我駛來，我一下子跌到了地上?！拔摇?，流鼻血了！”我一下子哭了起來。這時(shí)，一位民警跑了過來，把我扶了起來，拿著他的手帕給我的鼻子做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的治療。然后，他才松了一口氣，說“沒事了，趕緊回家吧！”聽了他的話，我的心里好像有一股暖流，留了進(jìn)去。我趕緊回過神來，說了聲：“謝謝”然后就趕緊回家了。這時(shí)，那位民警忽然又說：“把這塊手帕也帶上吧！以免又出血?！蔽腋屑げ槐M，連忙拿上手帕跑回了家……

回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也對(duì)這位民警感激不盡。把手帕洗干凈后，又在上面滴了幾滴香水。然后，又帶我跑到我出事的位置，找到了那位民警，對(duì)他說：“謝謝你呀！是你幫助了我女兒，這是你的手帕，還給你！”沒想到民警卻說：“不客氣，這是我們民警應(yīng)該做的……”說著，就向媽媽莊重地敬了一個(gè)禮。

在這刺骨的寒風(fēng)下，發(fā)生了這么一件感人的事，讓我感動(dòng)，這位民警的那些徽章越發(fā)閃耀……

打開記憶的城堡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人幫助過你，我們應(yīng)該回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。

冬天的一件事

冬天里的一件事童年生活宛如一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了絢麗多姿的畫面.有時(shí)愉快,有時(shí)難過,有時(shí)感動(dòng).其中有一個(gè)鏡頭讓我快樂的終生難忘.那是在一個(gè)寒冷的寒假里，我起床一看，??！好大的雪呀！

地面上已是白茫茫的一片。房上，樹上，地上，到處都是雪，雪還在不停的下著。好像仙女散花一般。分不清哪是天，哪是地。多美的雪景??！

今天不正是打雪仗的大好時(shí)機(jī)嗎？于是我和好朋友于航一起到院子里打雪仗。我想：先下手為強(qiáng)。于是抓起一團(tuán)雪向于航打去,誰知于航早有防備,雪團(tuán)從于航側(cè)面飛走了.她笑嘻嘻的說：“怎么樣王新月，還敢進(jìn)攻我‘航空號(hào)’看我的。”說著，她打來一個(gè)“炸彈”。我雖然做好了防備，但不幸被打中了，我火冒三丈，正在她笑的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我拿起一個(gè)“手榴彈”想他打去，“哎呦,好痛呀”，打著它的屁股了。于航的滑稽樣逗锝我笑灣了腰。這件事雖然過去很久了,但我卻記憶猶新,雪地里那歡樂的笑聲一直回蕩在我耳邊??

第三篇：發(fā)生在冬天的一件事

發(fā)生在冬天的一件事

月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤(rùn)我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，只是這樣的游戲規(guī)則無常，這樣的夢(mèng)，看得到彼岸，卻無法泅渡。這場(chǎng)戲很精彩，該上演的時(shí)候上演，該落幕的時(shí)候落幕。這場(chǎng)游戲很無奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。在三年級(jí)的時(shí)候，下過一次特別大的雪，雪像一個(gè)個(gè)小精靈從天上慢慢地飛了下來，不一會(huì)兒，地面上就鋪上了薄薄的一層“白地毯”。

第二天早晨起來，我拉開窗簾。哇！一片雪白的世界，我想，一定是雪天使在昨晚駕到了吧！突然，我看見一個(gè)身影在那兒干著什么，于是，為了探清真相，我下樓去查個(gè)究竟。下樓一看，竟是一個(gè)老爺爺在那鏟雪。我走近問那位老爺爺：“老爺爺，這么冷的天，您在這鏟雪？”“是啊，不然，行人走路多不方便！”聽完老爺爺?shù)脑?，我被老爺爺那種為別人著想的精神感動(dòng)了，我便也拿來鏟子和他一起鏟雪。不過，我鏟了一會(huì)兒就覺得有些累了,可是，看見老爺爺那勤勤懇懇的身影。我便又努力了起來，心想：老爺爺都這么努力了，我作為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年有什么資格不努力呢？

鏟了好一會(huì)兒，終于鏟出來一條大路?？粗菞l包含著我和老爺爺辛苦的路，又看著來往的路人感激的神情。便怎么辛苦

也化解了。

第四篇：發(fā)生在班級(jí)里的一件事

發(fā)生在班級(jí)里的一件事

新程小學(xué)

三年二班

吳姝怡

發(fā)生在班級(jí)里的事，有大的有小的。但最讓我痛心疾首的，還是那樁“丟錢”**。

星期二，我們照例進(jìn)行晨讀。忽然，豆大的汗珠從杜筱旭滾燙的額頭上落了下來，原來杜筱旭的錢丟了！大家都在幫她找，書包里、鉛筆盒里、口袋里，就連鞋底都不放過。依然一無所獲。愛看偵探小說的劉津津發(fā)話了：“杜筱旭的錢一定是被沒帶錢的同學(xué)拿走了?！本瓦@樣你懷疑我，我懷疑你。經(jīng)王老師核實(shí)，杜筱旭的確丟了一百八十元錢?！岸忌先昙?jí)了，還玩那么低級(jí)的東西?！蔽以谛睦锇底脏止?。一百八十元錢，對(duì)我們小學(xué)生來說可不是小數(shù)目，大家都覺得這種行為十分可恥，性質(zhì)非常惡劣。王老師給了這個(gè)亂拿他人東西的學(xué)生一下午的時(shí)間，但錢終究沒有送回來。這個(gè)小偷，做事前也不考慮后果，做錯(cuò)了不勇于承擔(dān)，不管他是誰，我們都希望他能改正錯(cuò)誤，物歸原主，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，走上歧途。

這次丟錢事件在班里引起了不小的轟動(dòng)，同學(xué)們有的在議論杜筱旭的錢什么時(shí)候回來，有的在猜測(cè)小偷是誰？還有的在給自己的鉛筆盒加防盜設(shè)施。整整一天同學(xué)們都很惶恐。

我想對(duì)拿錢的同學(xué)說：“我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的偉大而光榮的任務(wù)！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。良好的品質(zhì)要從小養(yǎng)成，這件事已過去已久，但我每想到這件事的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的懺悔涌上我的心頭。

第五篇：發(fā)生在班級(jí)里的一件事

發(fā)生在班級(jí)里的一件事

一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零——”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。

由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。

她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。

不一會(huì)兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白?！斑溃艺J(rèn)為是這樣……”“同桌說。

“可是……”她說?！澳谴蟾攀沁@樣的吧……” “好像也不太對(duì)，因?yàn)椤?“這倒也是……” “你說這樣行嗎？……” “有點(diǎn)道理，但是我覺得呢……”

她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們?cè)谝黄鹛接?，互相幫助。我用手指圍成一個(gè)四邊形的框，想象著攝影角度。

啊，宛如一幅畫。

“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究了出正確答案。

“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。

“丁零零——”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫稹Ｄ欠鶞剀暗漠嫴恢裁磿r(shí)候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。

為班級(jí)做件事

班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。

我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！

有一天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地一聲，教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來，這時(shí)只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了?！闭f著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”這下完了，老爸過一會(huì)定會(huì)來修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者......天哪！

我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。

終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉?！澳阌指珊檬铝?！”爸爸露出“恐怖”的笑說。于是，我無辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來，......以后的話我一句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？真是善有惡報(bào)??！

人有時(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？