第一篇：小貓咪的作文

小貓咪的作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小貓咪的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小貓咪的作文1

在冬天，我撿來(lái)一只小貓，它叫小街。

它有著好看的樣子，全身的毛像雪一樣佰，它是一只迪亞斯貓，是世界上生命力最頑強(qiáng)的貓它還有大大的眼睛像兩顆水晶球一樣，小小的鼻子像黑豆一樣，還有那細(xì)長(zhǎng)的胡子，長(zhǎng)得比臉還寬呢，最后，還有它那尖尖的耳朵，高興時(shí)豎起來(lái)，不高興時(shí)聳拉下來(lái)。還很軟呢！

但是沒(méi)過(guò)多久，我就有點(diǎn)開始討厭它了，因?yàn)橐淮挝以谡乙粋€(gè)紅色的毛線球，找呀找翻呀翻，卻連根線都沒(méi)找到。后來(lái)在小街窩里找到了，我準(zhǔn)備拿出來(lái)，它就來(lái)咬我褲子，（因?yàn)楫?dāng)時(shí)他只有9個(gè)月大，很小很小所以我也不抓他）咬破了一個(gè)小洞，我直接把他趕回窩里，晚上還發(fā)出不高興的“吶吶”聲。

直到又過(guò)了一個(gè)月，它十個(gè)月大，我把它放魚吃，它還是不吃，直到它一周歲時(shí)它經(jīng)常走到我旁邊在我腳邊繞來(lái)繞去的，還蹭我腿，我有點(diǎn)開始又喜歡他了直到一次我看見(jiàn)他那毛線球玩好后，它蹦到桌子上，再跳到外婆放毛線的地方又小心翼翼地跳下來(lái)，我才開始比較多得喜歡它了。

到了它一歲五個(gè)月時(shí)，它開始試著抓老鼠一天，老媽起床喊：“啊，誰(shuí)把面包吃了，還有火腿腸?！币欢ㄊ抢鲜螅欢ㄊ?，媽媽在家里放了10個(gè)粘鼠貼，又過(guò)了一天兩天三天，家里的粘鼠貼都快長(zhǎng)苔蘚了，還是沒(méi)有一只老鼠上鉤，直到第五天，小街在早上飛快地抓住了一只老鼠，我和媽媽更喜歡它了。

小街現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)我家三年了，它已經(jīng)“成人”了，但是不管它是“小孩”還是“成人”或是“變老了”它永遠(yuǎn)是我們家的一員，我最喜歡的動(dòng)物是“小貓”，我最喜歡的小貓“小街”。

小貓咪的作文2

我的家里有一只小貓咪，叫芒果，它全身金黃，在黃金似的軟毛中，還有一條條雪白的絲帶。

它非常的貪睡，我上學(xué)之前它在睡，竟連我放學(xué)寫好了作業(yè)它也在呼呼大睡。

但它有時(shí)候卻非常的淘氣，有一次，我放學(xué)寫作業(yè)里，它看見(jiàn)碗里有條紅燒魚，它看著這魚口水直往下流，它在附近看來(lái)看去，忽然靈機(jī)一動(dòng)，輕輕一跳在椅子上面，再躍到桌上，在桌子上津津有味的啃起了魚，它的耳朵忽然聽到我房間里有響動(dòng)，就馬上跳下了桌，可它還是舍不得鮮美的紅燒魚，便用小嘴叨起魚就溜之大吉了，我從房間里出來(lái)一看到桌子上、地板上都是魚湯，而且還有幾朵小梅花，而且碗里的一條大魚也不翼而飛了，我順著湯的痕跡走著，來(lái)到了芒果的藏身之處————書柜上。芒果正在柜子上得意忘形的吃著魚，我想它一定是覺(jué)得自己竟然想到這么好的辦法，在自我欣賞呢。我頓時(shí)火冒三丈，大叫一聲：“芒果，你給我滾下來(lái)！”芒果一看我來(lái)了，立刻連腿都軟了，可是它一看我無(wú)法上去，就得瑟地：“喵喵﹏﹏”地叫著，搖動(dòng)著幾根玉骨似的胡子。我一見(jiàn)，就敗下陣來(lái)了。類似的事兒可真不少：在鳳仙花和蘭花的花枝上蕩秋千，在我的作業(yè)上印幾朵小梅花，或是偷吃我的零食等。這些事兒可真是寫也寫不完。

這就是我家可愛(ài)而淘氣的小貓咪————芒果！

小貓咪的作文3

放假那幾天，我去爸爸單位寫作業(yè)。中午爸爸帶我去餐廳吃飯，飯。我正在盛飯，聽到喵喵喵的叫聲，好像是貓?jiān)诮?。于是我就放下盤子，沿著叫聲去找。果真，在餐廳的欄桿外面，看到一只小貓咪。它是從空調(diào)洞里爬出來(lái)的，正在一邊叫一邊覓食。

于是，我特意坐在欄桿邊，一邊吃飯，一邊把吃剩下的魚扔給小貓咪吃。很快我們就成了朋友。小貓咪不再害怕我了，跟著我還喵喵喵的叫。

可是，第二天中午，我們正在喂小貓咪時(shí)，飯店里的幾個(gè)人拿了木板和釘子，來(lái)把那個(gè)空調(diào)洞堵死了。他們說(shuō)小貓咪影響客人用餐，所以要趕跑它。這讓我和姐姐心里很難過(guò)。但我們的話大人又不聽，怎么辦呢？小貓咪被堵在洞里，它會(huì)不會(huì)餓死呢？我真的又難受又擔(dān)心。

第三天，我跟媽媽去姥姥家了。中午的時(shí)候爸爸發(fā)來(lái)照片，說(shuō)他與一個(gè)同事伯伯已經(jīng)說(shuō)服飯店里的人，把封住的洞打開，把貓營(yíng)救出來(lái)了。那個(gè)伯伯家里已經(jīng)養(yǎng)了一只大貓，他打算把這可憐的小貓咪帶回家給大貓做個(gè)伴。

小貓咪大概是餓壞了，它很聽話，乖乖的被大伯伯抱著。從照片上，我看到小貓咪在大伯的辦公桌上正津津有味地吃著小魚呢。

看到可憐的小貓咪終于被救走了，我那懸著的心也放下了。小貓咪，祝你有一個(gè)溫暖的家，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年！

小貓咪的作文4

初九是我家的一只貓，它也是我最忠實(shí)的朋友，光是可愛(ài)就不遜色于老舍筆下的貓。初九的眼睛烏黑發(fā)亮，它那黑幽幽的毛頭發(fā)一般，尾巴左右擺動(dòng)，像是在和你打招呼呢！

可初九懶得抓老鼠，即使迎面碰到，要么友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，要么追逐嬉鬧一番，樂(lè)得鼠輩們大搖大擺地游行在廚房、臥室間。可能初九也懂得要建立平等、友好的外交關(guān)系吧。雖然初九不會(huì)捉老鼠，算不上好貓，但是它很懂人情！晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)，初九就會(huì)輕手輕腳地退出我的房間。

到第二天早上會(huì)輕輕地蹭響我的房門，“喵喵”的喚我起床呢！我每次背上書包，走出家門時(shí)總會(huì)對(duì)初九說(shuō)“再見(jiàn)”，而它，也會(huì)舉起前爪，似乎在祝我一路平安！

今天，我?guī)С蹙湃ス珗@玩。到了公園，它就在那里的花叢中穿來(lái)穿去的，把自己弄得一身草，然后它又和蝴蝶姐姐一起跑步比賽，跑到池邊跟小魚捉迷藏，還和美麗的蜻蜓嬉戲。不知不覺(jué)中，時(shí)間像一匹俊馬奔向遠(yuǎn)方。天漸漸的黑了，我和初九開開心心地回家了。到家后，初九還不安分，好像沒(méi)玩夠，老愛(ài)在我腳邊蹭來(lái)蹭去的，還不時(shí)地沖我喊：“喵，喵······”好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，下次再帶它出去玩吧”

晚上，是初九最活躍的時(shí)候，我和媽媽正在說(shuō)話，初九一跳上沙發(fā)就把我的零食叼到了沙發(fā)的最角落，我急忙去追，我一把抓住它，按在地上“扁”了一頓，它一會(huì)兒就躺在地上跟我求饒：“喵喵！喵喵！”我心一軟就放了它。

這就是我家的小貓，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙！

小貓咪的作文5

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我給它起了一個(gè)名字叫小白。它長(zhǎng)了一身白色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它像一個(gè)毛茸茸的小球。小白的胡須硬邦邦的，走起路來(lái)還一翹一翹的，有趣極了！

小白簡(jiǎn)直是一只貪吃的小饞貓！有一次我拿來(lái)一條小魚放在它的面前，它一下直起身子，接著三步并作兩步走到小魚面前，先聞一聞小魚的味道，便一大口一大口地吃了起來(lái)，二三分鐘的功夫就吃完了，吃得一干二凈，只剩下魚骨頭了。吃完那條小魚，它走到我身邊，用它那可愛(ài)的小腳丫扯了扯我的褲角，好像在說(shuō)：“主人！主人！再給我一條小魚吧，我還沒(méi)吃夠呢！”我看著它那可愛(ài)的樣子，只好再給它拿一條小魚。

小白還很貪睡。有一次它在我的床上玩著玩著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它睡覺(jué)的姿勢(shì)可愛(ài)極了！它的身子側(cè)臥著，四肢自然的彎曲著，整個(gè)身體蜷成了一個(gè)團(tuán)，那樣子就像一個(gè)沉睡的嬰兒。它還不時(shí)的晃動(dòng)一下胡子，像是沉浸在美夢(mèng)之中，此時(shí)我會(huì)輕輕的把小白抱在我的懷里，慢慢地?fù)u著，就像媽媽哄寶寶睡覺(jué)似的。

有時(shí)它也不這樣，它會(huì)突然從睡夢(mèng)中驚醒，往下一跳，就向門口跑去。等我跑到了門口，小白已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。真調(diào)皮！

我非常喜歡我家的小白，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)和溫暖，我真希望它能夠一直陪伴著我！

小貓咪的作文6

從前,在郵箱中,有一張圓圓胖胖的面孔。

它是誰(shuí)呀?它呀,是一只可愛(ài)的貓咪,還是只吃字貓咪。貓咪最愛(ài)吃難看的字,對(duì)它來(lái)說(shuō),難看的字相當(dāng)于是只肥大老鼠。有一點(diǎn)難看的字就是不胖不瘦的老鼠了,而美觀的字呢?那就只能是瘦苦伶仃的老鼠了。

雖然都說(shuō)貓的眼睛很銳利,但在郵箱里卻一片黑暗,伸手不見(jiàn)五指。所以,貓咪每次看字時(shí),都得瞪眼兒看。后來(lái),貓咪就戴上了眼鏡。

不過(guò),捉字也算輕松嘛,難看的字最害怕貓咪了,所以想離隊(duì)跑掉。但一離隊(duì),當(dāng)然立刻被敵人發(fā)現(xiàn)了。

現(xiàn)在,小孩子因信被貓咪吃掉而沒(méi)有讓另一個(gè)孩子讀懂。所以孩子們把字寫得漂漂亮亮,讓貓咪找不到一點(diǎn)毛病來(lái)。

不過(guò),不能讓貓咪老餓著啊。于是,每當(dāng)大家寫信時(shí),總皺著眉寫幾個(gè)難看的字來(lái),但各有各自的心意----總得給貓咪換換口味才行?？擅看尉瓦@幾個(gè)字:“送給貓咪,祝長(zhǎng)胖!”

小朋友,如果你的字也很難看的話,一定要改一改哦,不然會(huì)被貓咪吃掉的。另外,要給貓咪留下一頓飯哦!

小貓咪的作文7

今年我過(guò)生日，奶奶送給我一只正要過(guò)滿月的小貓咪，我倆還真是有緣，它毛發(fā)軟軟的如棉花糖一般，身體滑溜溜的，如冬天的冰場(chǎng)，我可喜歡她了，并且她也很討人喜愛(ài)。它雖然剛滿月，但是它如大人一般神氣，還很漂亮。

小貓咪長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，看起來(lái)像個(gè)小毛球，腦袋上方兩側(cè)長(zhǎng)著小三角似的耳朵，能聽見(jiàn)四周一切的動(dòng)靜，黑寶石似的小眼睛長(zhǎng)在頭上，小鼻子好像是兄子，兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，黑白相間的身體走起來(lái)如臺(tái)上的模特漂亮優(yōu)雅。

它可喜歡玩兒了，掉地上的毛線，如球一般，它便開始踢著玩，踢著踢著，找到了線繩，玩著玩著變把自己捆起來(lái)了，我便哈哈大笑起來(lái)。一個(gè)玩具球也能讓它玩上幾個(gè)小時(shí)，并且渾身臟亂。

它玩著玩著，便弄得一身臟亂，我給它準(zhǔn)備了洗澡水，它快活地跑進(jìn)水池邊上跳了進(jìn)去，游起了泳，我給它抹了一些香皂，一不小心，泡泡弄到了我的身上，它被肥皂泡弄成了白胡子老人，洗著洗著，泡泡越洗越多，泡泡就飛上了天，就這樣，澡慢慢地洗完了，它很高興，我也很開心。

小貓咪太可愛(ài)了，我很喜歡它。

小貓咪的作文8

我家有一只可愛(ài)的小花貓。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這只貓是只好貓，有福氣，一定可以捉到許多老鼠。”

果然這只貓為家里捉了許多老鼠。漸漸大家都叫它“小警察”。我很喜歡這只小花貓，它即頑皮又可愛(ài)，還有漂亮的膚色和外形。說(shuō)他頑皮，有時(shí)連只小蟲都玩得津津有味，最后小蟲狼狽的逃走了;它的可愛(ài)嘛，我放學(xué)回到家時(shí)他連忙跑到我身邊喵喵的叫，原來(lái)是肚子餓了，要我給他東西吃可愛(ài)極了；它的毛是黑白相間，黑中帶白漂亮極了；它長(zhǎng)著一雙丹鳳三角眼，鋒利的爪子，有時(shí)它把爪子伸出來(lái)，仿佛在說(shuō):看我的爪子多鋒利，誰(shuí)也比不過(guò)我！

平常我在看電視它就利用它的“功夫”一下子就跳到我的腿上坐下來(lái)，幫我抓癢癢，舒服極了！而且我也要抱抱小貓咪非常溫暖。有一次我和小貓瞇看見(jiàn)一只老鼠在偷吃大米。小貓咪馬上撲上去想捉住狡猾的老鼠，狡猾的老鼠馬上逃跑，小貓咪追了上去以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了它?？磥?lái)小貓咪有可以飽餐一頓了，想到這我也該吃飯了。于是我和小貓瞇津津有味的吃起來(lái)。

這就是我可愛(ài)的小貓咪。我最喜歡小貓了，它們給了我太多太多的歡樂(lè)了！

小貓咪的作文9

大家可別以為我今天要寫的是一只小貓咪，其實(shí)我寫的是大媽家的一只小狗，它的名字就叫小貓咪。本來(lái)之前的名字LUCKY（幸運(yùn)），因?yàn)樗L(zhǎng)的實(shí)在是太像一只貓咪了，所以由此得名。

小貓咪有著一身黑白相間的皮毛，摸著軟軟的，乍一看好像一只小野貓；它長(zhǎng)著一對(duì)短短的耳朵，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在打聽著什么；一雙黑色的眼睛圓溜溜的直放光，好像在觀察著什么；小小的嘴巴吃起東西“吧啦吧啦”地響，好像在品嘗著美味佳肴。

有一次，我去大媽家玩，帶了一點(diǎn)巧克力豆。一進(jìn)門小貓咪就朝我撲過(guò)來(lái)，看著我手中的巧克力豆直吐舌頭。我想：這個(gè)小東西，一定是想吃巧克力豆。于是，我就決定逗它一下。我把一顆巧克力豆放到我的嘴里，邊吃邊對(duì)它說(shuō)：“嗯，好吃極了！”當(dāng)我準(zhǔn)備又吃一顆的時(shí)候，看見(jiàn)小貓咪用那祈求的眼神看著我，嘴巴里還不時(shí)的發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，好像在說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你就可憐可憐我吧，給點(diǎn)我吃吧！”我抵不過(guò)它那哀求的眼神就給了它一顆，小貓咪一看見(jiàn)那顆巧克力豆就歡天喜地跑來(lái)，然后兩只眼睛左顧右盼的，確定沒(méi)小伙伴跟它搶后，才狼吞虎咽地吃起來(lái)。我看著它那滿足的樣子，我心里也蠻高興的！

貪吃的小貓咪實(shí)在是太可愛(ài)了！

小貓咪的作文10

我的家里有一只可愛(ài)又調(diào)皮的小貓咪，名字叫花花。

它有一朵尖尖的耳朵，像兩個(gè)小小的三角形，一雙黑溜溜的眼睛注視著遠(yuǎn)方，胖乎乎的身子下面長(zhǎng)著四只像柱子一樣的腿，腳掌上長(zhǎng)著又短又尖銳的爪子。

小貓咪可調(diào)皮了，有一次我想帶小貓咪在草坪上玩一會(huì)兒，一下樓，小貓花花就串到我家的花園里，又用它那敏銳的鼻子聞了聞，打了噴嚏，這下花園里可遭了殃，花瓣都掉了，我家的花花真是太調(diào)皮了。

小貓愛(ài)吃老鼠和小魚，小貓一看見(jiàn)老鼠和小魚，像風(fēng)一樣跑過(guò)去叼起食物，躲在角落里津津有味的吃著，小貓吃完了，會(huì)乖乖的玩它的玩具，可愛(ài)極了！

小貓住在它的小屋里，用木頭制成的一個(gè)小房子，頂上有幾根多余的樹枝，四周鑄有八個(gè)木棍，木棍對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向，每一根木棍上都有一片葉子，木棍下面有八個(gè)盒子，如果樹葉掉下來(lái)了，小貓會(huì)蹲在盒子前，等主人給它喂食。

有一次我正在寫作業(yè)，小貓咕嚕咕嚕給自己解悶，還會(huì)用一種眼神盯著你，會(huì)給你帶來(lái)很多溫暖。

小貓真開愛(ài)，又天真！

小貓咪的作文11

我心愛(ài)的“白將軍”

我家有一只小貓，它的名字叫咪咪。

咪咪個(gè)頭不大，全身呈土黃色。他橢圓形的頭上長(zhǎng)著兩顆黑珍珠的眼睛，鼻子小小的，張著兩只三角形的耳朵，不過(guò)最具特點(diǎn)的還是它那九根胡須，他的胡須白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，用來(lái)測(cè)量老鼠的洞，方便捉住老鼠，它那三瓣嘴，嘴里長(zhǎng)著兩顆犬齒，鋒利無(wú)比，他的身體也是橢圓形的，有黃色條紋，腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著四肢不長(zhǎng)不短的貓爪，每只爪上都有三只腳趾，那柔軟的腳掌可以再捉老鼠時(shí)不被老鼠。它那美麗的大尾巴，尾巴上有八條斑紋，貓咪睡覺(jué)時(shí)可以把尾巴蓋在身上，人睡覺(jué)時(shí)把杯子蓋在身上，又是他還會(huì)裝睡，等老鼠一來(lái)，他就迅速地把老鼠抓住，把老鼠咬死，在叼，扔到外面去，就回去睡覺(jué)了。

有一次，我看見(jiàn)了小貓咪，它抓一只老鼠，老鼠偷吃我家的雞蛋，貓咪就地、無(wú)聲的一步一步地往前走動(dòng)，貓咪用手掌一拍，“啪”的，我老鼠死了，可誰(shuí)知，那老鼠像抹了潤(rùn)滑油，從我家貓咪的掌下逃，咪咪跟著老鼠，老鼠進(jìn)了老鼠洞，咪咪天國(guó)了，用胡須測(cè)量了鼠洞的尺寸，鉆了進(jìn)去，〔沒(méi)有咪咪的身體那么那么的細(xì)﹚把老鼠都咬死，拉了，樣，我家咪咪夠厲害、夠英勇吧﹗

這我家的小貓咪咪。

我心愛(ài)的“白將軍”

小貓咪的作文12

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽給我買了一只小貓咪。這只小貓咪長(zhǎng)著一身蓬松的毛發(fā)，還有一雙黃色的.眼睛。我可喜歡它呢！

小貓第一次看見(jiàn)我就躲在沙發(fā)下，無(wú)論我用什么樣的辦法，小貓咪就是不肯出來(lái)。

慢慢的，小貓不再害怕我了，不再把我當(dāng)成敵人。就這樣，我一直和小貓咪友好的相處著。

每當(dāng)我放學(xué)獨(dú)自回家，面對(duì)家里空無(wú)一人的時(shí)候，小貓咪總會(huì)跟著我的身邊，喵喵地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，你回家了?。　蹦菚r(shí)我總會(huì)蹲下身子，雙手捧著它的身體，不停地親吻著，孤獨(dú)的感覺(jué)立刻消失了。做完作業(yè)后，我還會(huì)同小貓咪玩耍呢！小貓咪陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我們之間有了濃厚的感情，這是大人們無(wú)法體會(huì)的！

在那個(gè)炎熱的暑假，我病得很厲害，當(dāng)我在醫(yī)院治好病回到家時(shí)，小貓咪拋棄了我，悄悄地離開了我那充滿溫暖的家。我真?zhèn)模?/p>

從那時(shí)候，我就每天思念著它。有時(shí)候做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了它。每當(dāng)下雨了，我就會(huì)朝爸爸、媽媽哭訴，擔(dān)心著小貓咪是否被雨淋了；每當(dāng)我吃著香噴噴的飯菜時(shí)，情不自禁地總想到小貓咪找著吃的沒(méi)有，肚子一定很餓了吧！

我親愛(ài)的小貓咪，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？你可曾知道我有多想念你?。∥液闷诖隳茉缛栈氐轿业纳磉叞。?/p>小貓咪的作文13

今天我們家多了一位新成員，這位新成員是一只白色的小貓咪。

前幾天課間的時(shí)候，我和我的同學(xué)們聊天，我無(wú)意間說(shuō)出了自己想養(yǎng)一只小貓咪的想法，真的是無(wú)巧不成書，一位同學(xué)說(shuō)他們家最近收養(yǎng)了一只流浪貓，大概四個(gè)月大，但是一直沒(méi)有人收養(yǎng)它，所以他們一家人都很苦惱，想為它找一位新的主人。

我聽了同學(xué)的話，心里十分的開心，于是就找他說(shuō)明了自己想養(yǎng)貓的想法，于是就在晚上放學(xué)的時(shí)候，我和這位同學(xué)一起來(lái)到他的家，把這只小貓咪帶回了自己的家。

小貓咪剛回到家的時(shí)候，顯得十分的害怕，因?yàn)檫@對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境，小貓咪躲在了床下，大概過(guò)了五分鐘左右，在我的輕輕呼喚下，它終于走了出來(lái)。

漸漸的，小貓咪適應(yīng)了新家的環(huán)境，但是它仍然有些害怕的樣子，無(wú)論我走到哪里，它都在我的身后，緊緊的跟隨著我，形影不離，好像生怕我又把它丟掉了一般。

看著這只惹人憐愛(ài)的小白貓，我的心里真的是又心疼又歡喜。我一定會(huì)好好的照顧這只小貓咪，讓它在這個(gè)新的環(huán)境里，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小貓咪的作文14

我喜歡所有的小動(dòng)物，小兔子、小鳥、小狗。當(dāng)然，最喜歡的是那人見(jiàn)人愛(ài)的小貓咪。

樓下邵奶奶家有只可愛(ài)淘氣的小貓咪，它全身雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳理的很整齊。圓圓的腦袋上一對(duì)尖尖的耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，一雙又大又圓的眼睛總是那么水汪汪。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，愛(ài)擺來(lái)擺去的，四只腳上都有厚厚的肉墊，走起路來(lái)慢悠悠的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我每次經(jīng)過(guò)樓下喊它，它也總會(huì)“喵喵”地叫著，像是在跟我打招呼，要不就在我腳邊跳來(lái)跳去，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好個(gè)興奮。

小貓咪最喜歡玩毛線團(tuán)。有一次，我拿奶奶的一個(gè)毛線團(tuán)去逗它，當(dāng)時(shí)它正趴在地上休息，一見(jiàn)毛線團(tuán)“喵”地一下，就撲到我面前，伸出前爪就一抓，我把手一縮，它抓空了，“哈哈”我笑著，小貓咪又抓，我又躲，幾分鐘后，它突然停下來(lái)，眼睛緊緊盯著我手中的毛線團(tuán)，等我一不注意時(shí)，身子向前飛快的一撲，一眨眼功夫就抓到了毛線團(tuán)，它高興地“喵喵”歡叫起來(lái)，瞧它那得意的樣子，我也樂(lè)了。

這就是我喜歡的小貓咪，一只可愛(ài)淘氣的小貓咪。

小貓咪的作文15

貓是一種性情溫順，聰明活潑的動(dòng)物，十分討人喜歡。它們長(zhǎng)相可愛(ài)，眼睛閃閃發(fā)光，身體小巧，四肢輕盈。貓咪胡須的作用十分奇怪：第一，可以使貓咪在空中保持平衡，跟尾巴的作用一樣。記得有一次，我弟把樓下我養(yǎng)的其中一只流浪貓的半邊胡須給拔了，那只貓半個(gè)月就醉酒一樣迷迷糊糊的走路，半個(gè)月后，胡須長(zhǎng)出來(lái)了，那只貓才正常；第二，貓的胡須可以探測(cè)大小，只要胡須過(guò)的去，貓就可以過(guò)去。

貓，屬于貓科動(dòng)物，也是小型動(dòng)物。它們分家貓和野貓，是全世界家庭中較廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于波斯的波斯貓和古埃及的沙漠貓，據(jù)說(shuō)古埃及人把貓當(dāng)神一樣侍奉，只有貴族和法老才能養(yǎng)，而今已經(jīng)被人類馴化了大約3500年之久（但未像狗一樣完全地被馴化）。

貓咪天資聰穎，反應(yīng)靈敏，善解人意，易于溝通，還是著名的捕鼠高手。貓之所以這么厲害，是因?yàn)樗淖ψ印Ｋ淖ψ忧爸?趾，后肢有4趾，前肢比后肢多了1趾，更增強(qiáng)了捕鼠的威力。并且，它爪子上有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲，捕鼠時(shí)才不會(huì)驚跑老鼠。那為什么要吃老鼠呢？這是因?yàn)槔鲜笊眢w里有一種物質(zhì)，名叫?；撬?，它的作用是可以使視力更好。

貓通常一胎生2-12只，通常一年1-2胎，產(chǎn)仔一般在懷孕65天左右產(chǎn)。

第二篇：MyFavouriteAnimal英語(yǔ)作文-小貓咪

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之My Favourite Animal

英語(yǔ)作文-小貓咪

hello!i'm mary.this is my little cat.i like it very much.its name is do re mi.it's very beautiful.it's gray.it has triangular ears, round eyes,a black nose and a small mouth.my mother calls it “l(fā)ittle baby”.when i'm at home,it often follows me in and out.my little cat loves to eat fish and sleep a lot.it's very fat,but it's nimble.one day,i saw it run fast in the sitting room.i thought it might find a mouse.it was running after the mouse.they looked like playing hide-and-seek.about three minutes later,it brought me the mouse.i was happy.so i touched it with a smile.“you have done a good job, little baby.” i said.then it jumped up and down and ran away.do you like my favourite cat?tell me, please.你好！我是瑪麗。這是我的小貓咪。我非常喜歡它。它的名字叫do re mi。它很漂亮。它是灰色的。它有三角形的耳朵，圓圓的眼睛，黑色的鼻子和一張小嘴。我的母親叫它“小寶貝”。當(dāng)我在家的時(shí)候，它經(jīng)常跟著我進(jìn)進(jìn)出出。我的小貓喜歡吃魚和睡覺(jué)。它很胖，但很靈活。有一天，我看見(jiàn)它在客廳里飛快的跑。我認(rèn)為它可能是發(fā)現(xiàn)老鼠。它正在追一只老鼠。他們像捉迷藏。大約三分鐘后，它給我?guī)?lái)了老鼠。我是幸福的。所以我笑著撫摸它?！蹦愕墓ぷ髯龅煤芎茫氊??！蔽艺f(shuō)。然后，它跳上跳下逃走了。你喜歡我的貓？請(qǐng)，告訴我。

第三篇：小貓咪說(shuō)課稿

《小貓咪穿鞋子》說(shuō)課稿

樂(lè)群鄉(xiāng)中心學(xué)校

一、教材分析

《小貓咪穿鞋子》是教科版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元以“全面看問(wèn)題”為主題中的首篇精讀課文。本課是一篇童話故事，寫的是一只小貓咪看見(jiàn)人們穿鞋子很是羨慕，于是好奇地穿上了鞋子。通過(guò)詢問(wèn)公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗為什么不穿鞋子，知道了動(dòng)物的腳都有自己特殊的用途。最后貓媽媽的話讓小貓咪明白了為什么不能穿鞋子的原因。文中用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，以及人物的對(duì)話刻畫了小貓咪天真、好奇、知錯(cuò)就改的可愛(ài)形象。以擬人的手法，情趣盎然的情節(jié)，特色鮮明的角色，通過(guò)小貓咪與公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗的對(duì)話，告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)全面的看問(wèn)題。根據(jù)小學(xué)教學(xué)大綱和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)二年級(jí)的閱讀要求，結(jié)合本教材特點(diǎn)，可確定以下目標(biāo)：

1、通過(guò)故事增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得看問(wèn)題、做事情要從自身特點(diǎn)出發(fā)，不能盲目地跟著別人學(xué)。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、認(rèn)識(shí)“咪、羨、慕”等10個(gè)生字，會(huì)寫“鞋、便、慢”等8個(gè)生字和“革”字旁。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我又確立了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，特別是文中的對(duì)話。

教學(xué)難點(diǎn)：讀懂貓媽媽說(shuō)的話，知道小貓咪再也不想穿鞋子的原因。

二、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，他們通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有一定的識(shí)字能力，具備了一些學(xué)習(xí)生字的方法。這個(gè)年齡的學(xué)生好奇、好動(dòng)、求知欲強(qiáng)，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但他們的注意力不能持久。所以我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置了本節(jié)教學(xué)讓學(xué)生在愉悅的情景中尋求快樂(lè)、獲取知識(shí)。

三、教學(xué)方法

根據(jù)新的語(yǔ)文大綱的要求，為適應(yīng)兒童心理特點(diǎn)及語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)本課應(yīng)結(jié)合教材特點(diǎn)來(lái)定教法，本課采用教法是情境創(chuàng)設(shè)法和朗讀體會(huì)感悟法，以讀故事增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（了解動(dòng)物蹄、爪的特殊作用）。學(xué)生的學(xué)法應(yīng)在朗讀感悟自主學(xué)習(xí)和與同學(xué)合作交流學(xué)習(xí)來(lái)理解課文。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）、談話激趣，設(shè)疑導(dǎo)入

.同學(xué)們上學(xué)期我們學(xué)過(guò)《小貓釣魚》的故事，你們還記得嗎？那是一只怎樣的小貓呢？（生：那是一只三心二意的小貓。生：是一只知錯(cuò)能改的小貓。）

師：在《小貓釣魚》的童話中，我們認(rèn)識(shí)了一只三心二意、知錯(cuò)能改的小貓。今天這節(jié)課，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)童話的王國(guó)，一起來(lái)認(rèn)識(shí)另外一只小貓咪。

（多媒體出示一只穿了鞋子的小貓咪。）

2.師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察大屏幕，聰明的同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這只小貓咪與我們平時(shí)看到的貓咪有什么不一樣？（這只小貓咪穿鞋子了。）

3.師：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第3課《小貓咪穿鞋子》。（板書課題。）請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的小手跟老師一起來(lái)寫課題。（書寫完畢，生齊讀課題。）

師：讀完課題你想知道什么呢？

生：我想知道小貓咪為什么要穿鞋子？

生：我想知道小貓咪穿上鞋子后發(fā)生了什么事？

生：我想知道小貓咪一直都在穿著鞋子嗎？

此設(shè)計(jì)抓住學(xué)生喜愛(ài)看圖片這一心理，出示圖片導(dǎo)入課題，同時(shí)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)入中的看課題質(zhì)疑，從關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和主動(dòng)性，給學(xué)生提供了自我發(fā)現(xiàn)和自我發(fā)展的平臺(tái)，使學(xué)生、教師、文本三者間的信息交互通暢，實(shí)現(xiàn)了三者間的平等“對(duì)話”。

（二）、初讀課文，整體感受

這里，我有層次有目的地設(shè)計(jì)了“三讀”：一讀，是要求學(xué)生用

自己喜歡的方式自由讀文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。二讀，認(rèn)讀重點(diǎn)字詞，掃清讀文障礙。三讀，讀全文，指名讀邊讀邊想：課文講了一件什么事？小貓咪為什么要穿鞋子？此“三讀”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要訓(xùn)練學(xué)生能說(shuō)完整、簡(jiǎn)潔的話。

（三）、精讀品味，入情入境

為了使閱讀教學(xué)能夠有章有序地進(jìn)行，避免在閱讀理解時(shí)出現(xiàn)無(wú)

目的的散談散讀現(xiàn)象，并且著眼于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練，我精心設(shè)計(jì)了幾處知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)。

一處是在學(xué)習(xí)課文第一自然段時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文在具體語(yǔ)境中理解“羨慕”和“好奇”兩個(gè)詞語(yǔ)，并帶著羨慕和好奇的語(yǔ)氣讀文。這樣會(huì)讓學(xué)生“立體”地理解詞語(yǔ)，化抽象的概念為生動(dòng)的體驗(yàn)。具體環(huán)節(jié)如下：

師：小貓咪為什么要穿鞋子？

生：我認(rèn)為小貓咪看人們都穿鞋子，他很羨慕，所以他想穿 鞋子。

生：小貓咪看見(jiàn)人們穿鞋很漂亮，它很羨慕，也想像人們那樣穿 著鞋走來(lái)走去。

師：羨慕？你羨慕過(guò)別人嗎？

生：我曾經(jīng)羨慕過(guò)xxx，她媽媽給她買了一條漂亮的裙子，我想，如果我也有那樣一條漂亮的裙子，那該多好啊！

生：我很羨慕xxx，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很優(yōu)秀，我如果能那樣就好了。師：這樣的心情就是羨慕，現(xiàn)在你們能體會(huì)到小貓咪羨慕別人的 心情了嗎？

師：小貓咪好不容易找到了四只鞋子，穿在了腳上，它感覺(jué)怎么樣？ 生：它很高興。

師：請(qǐng)同學(xué)們用既羨慕又好奇的語(yǔ)氣在小組內(nèi)讀一讀第1自然段。

二處是在學(xué)習(xí)2——１８自然段時(shí)。本環(huán)節(jié)通過(guò)質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。教學(xué)中又通過(guò)不同的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解、讀中感悟，以讀代講，以讀促思，使學(xué)生獲取不同的情感體驗(yàn)。具體環(huán)節(jié)如下：

師：小貓咪找到鞋子了，它會(huì)怎么樣？ 生：它很高興。

師：那該怎樣讀它的話呢？ 生：用愉快、興奮的語(yǔ)氣讀。

師：讓我們?cè)囍眠@樣的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀小貓咪的話吧。（同桌練讀。）師：下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下。（課件）（1）公雞、麻雀、白鵝、黃狗的話應(yīng)該怎樣讀？ 師：小貓咪穿上鞋子來(lái)到院子里，他都給誰(shuí)看了他的鞋子？請(qǐng)同學(xué)們快速讀文，用一句話概括出來(lái)。

生：小貓咪讓公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗看了他的鞋子。

（學(xué)生回答時(shí)教師隨機(jī)貼上動(dòng)物圖片。）

師：原來(lái)小貓咪把他的鞋子給了這么多小動(dòng)物看，同學(xué)們想一下，他給小動(dòng)物們看鞋時(shí)的心情怎樣？

生：高興！

生：開心！

師：那高興的小貓咪跟這些小動(dòng)物都說(shuō)了些什么呀？誰(shuí)能把小貓咪說(shuō)的話找出來(lái)？

生：“這鞋子好看嗎？”、“那你怎么不穿鞋子呢？”

師：原來(lái)小貓咪一直在反復(fù)說(shuō)兩句話。同學(xué)們看屏幕思考我們應(yīng)當(dāng)用怎樣的心情、怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀他說(shuō)的這兩句話呢？

生：我們應(yīng)當(dāng)帶著高興的心情來(lái)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

師：那你愿意來(lái)讀一讀嗎？

生：（讀兩句話。）“這鞋子好看嗎？”?? 師：讀得真好！誰(shuí)愿意來(lái)評(píng)價(jià)一下？

生：他讀得很有感情，聲音也很洪亮。不過(guò)，我覺(jué)得他讀的時(shí)候如果加上動(dòng)作那就更好了。

師：你的想法很不錯(cuò)！那你愿意像你說(shuō)那樣為大家來(lái)讀一讀嗎？

生：（加動(dòng)作讀。）“這鞋子好看嗎？”??

師：你讀得可真棒！請(qǐng)坐！現(xiàn)在我們就像他一樣有感情地把這兩句話讀給你的同桌聽吧?。ㄍ阑プx。）

師：對(duì)于小貓咪的疑問(wèn)，大公雞是如何回答的？同學(xué)們看大屏幕，（大屏幕出示大公雞說(shuō)的話。）誰(shuí)能來(lái)讀讀大公雞說(shuō)的話？

生：（看屏幕讀。）好看！好看！??

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他讀得怎么樣？

生：聲音很洪亮！不過(guò)我覺(jué)得他沒(méi)有讀出“好看！好看！”贊嘆的語(yǔ)氣，而且大公雞說(shuō)話時(shí)是連連點(diǎn)頭，他邊讀邊點(diǎn)點(diǎn)頭就更好了！

師：評(píng)價(jià)得可真好！不過(guò)老師相信，你讀得一定會(huì)比你評(píng)價(jià)的更好，你愿意試試嗎？（生讀。）

師：讀得太精彩了！哪們同學(xué)愿意當(dāng)小貓咪來(lái)問(wèn)問(wèn)他呢？（指名，教師讀旁白。）

師：他們讀得好不好？還有誰(shuí)愿意來(lái)試試？（再找兩名同學(xué)與教師合作讀小貓咪與大公雞的對(duì)話。）

師：剛才幾位同學(xué)表現(xiàn)可真棒！不過(guò)，老師相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)只要肯用心，一定會(huì)比他們讀得更好。下面就讓我們?cè)谛〗M內(nèi)先找出麻雀、大白鵝、大黃狗對(duì)小貓咪所說(shuō)的話，然后練習(xí)有感情地讀一讀，最后在小組內(nèi)分一下角色再來(lái)合作讀一讀，一會(huì)兒，我們比一比哪個(gè)小組讀得最精彩，現(xiàn)在開始！

（學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作讀小貓咪與其他三位小動(dòng)物的對(duì)話，師巡視各小組，指導(dǎo)朗讀。）

師：哪個(gè)小組準(zhǔn)備好了為大家來(lái)讀一讀？（學(xué)生們熱情高漲，都把手舉得高高的。）同學(xué)們可真積極，老師現(xiàn)在就來(lái)選三個(gè)小組來(lái)為大家讀一讀。哪能個(gè)小組愿意讀小貓咪與麻雀的對(duì)話？（指名選定。）哪個(gè)小組愿意讀小貓咪與大白鵝的對(duì)話？（指名選定。）哪個(gè)小組愿意讀小貓咪與大白鵝的對(duì)話？（指名選定。）

師：現(xiàn)在就讓我們聽聽這三組同學(xué)合作來(lái)讀完小貓咪與麻雀、大白鵝、大黃狗的對(duì)話，看哪組同學(xué)讀得最精彩?。ㄗx后其他生評(píng)議，再選三組分角色合作完成對(duì)話內(nèi)容。）

師：同學(xué)們讀得可真美呀！那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些小動(dòng)物的腳都有什么作用？

生：公雞的腳是用來(lái)刨土的。（師在公雞圖片旁板書：刨土）

生：麻雀的腳是用來(lái)抓樹枝的。（師在麻雀圖片旁板書：抓樹枝）

生：大白鵝的腳是用來(lái)游泳的。（師在：大白鵝圖片旁板書：游泳）

生：大黃狗的腳是用來(lái)跑步的。（師在大黃狗圖片旁板書：跑步）

師：小貓咪在聽了三位小動(dòng)物的話，這下可高興了。他不用刨土，不用抓樹枝，也不會(huì)游泳，更不用參加長(zhǎng)跑，只有他可以穿鞋子，而且讓他更高興的是他知道了原來(lái)每種小動(dòng)物腳的作用是不同的。同學(xué)們，你們還知道其他的小動(dòng)物的腳的作用嗎？課前老師布置同學(xué)們搜集小動(dòng)物腳的作用這項(xiàng)作業(yè)。你們完成作業(yè)了嗎？

（2）拓展實(shí)踐，仿寫對(duì)話

師：老師現(xiàn)在就來(lái)檢查一下。同學(xué)們看屏幕，這只可愛(ài)的小貓咪把他的鞋子給4個(gè)小動(dòng)物看過(guò)后，邊說(shuō)邊走走出了院子，他又會(huì)遇到誰(shuí)呢？我們比一比，看誰(shuí)填的好！

（大屏幕出示仿寫題： 小貓咪問(wèn)（）：“這鞋子好看嗎？” “好看！好看！”（）回答說(shuō)。

“那你怎么不穿鞋子呢？” “（）?！保ㄉ鹦∶鄯洹⑿∏嗤?、壁虎、老鷹等。）

師：看來(lái)，同學(xué)們回家后都認(rèn)真地完成了老師布置的作業(yè)，時(shí)間關(guān)系，課上我們就先說(shuō)這幾個(gè)，還有要說(shuō)的同學(xué)，下課后把它寫到本子上再互相交流一下。

三處學(xué)習(xí)課文的最后兩個(gè)自然段。教師可通過(guò)指導(dǎo)朗讀、動(dòng)手實(shí)踐的方法來(lái)幫助學(xué)生理解貓媽媽的話。具體環(huán)節(jié)如下：

師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，讓我們贊嘆的是自然界中小動(dòng)物的腳可真神奇?。⌒∝堖浯┑男雍芷?，為什么后來(lái)又不穿了呢？小花貓的腳到底有什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的最后兩自然段，看看能找到答案嗎？

生：小貓咪的腳心好像醫(yī)生的聽診器，能知道地面上有沒(méi)有動(dòng)靜，穿上鞋就感覺(jué)不出來(lái)了。

生：小貓咪如果穿上鞋子就捉不到老鼠了。師：這個(gè)信息小貓咪是從哪里得到的？ 生：是媽媽告訴它的。

師：老師想和大家配合讀一下課文的最后兩個(gè)自然段，老師讀貓媽媽的話，你們讀旁白，好不好？（師生合作讀）老師讀這段話什么語(yǔ)氣呢？

生：和藹、親切。

師：現(xiàn)在我們調(diào)過(guò)來(lái)，你們讀貓媽媽的話，老師讀旁白？生：讀文。師：下面讓我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)愿意當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，來(lái)給同學(xué)們看?。?生：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（四）、拓展延伸，總結(jié)升華 2.師生合作讀文

師：多可愛(ài)的一只小貓咪呀，它通過(guò)詢問(wèn)公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗為什么不穿鞋子，知道了動(dòng)物的腳原來(lái)都有自己的特殊用途，最后他又從媽媽那里知道了自己能不穿鞋子的原因。下面就讓我們端起書一起再走進(jìn)這個(gè)有趣的童話故事。老師讀旁白和貓媽媽的話，同學(xué)們喜歡哪個(gè)角色就讀哪個(gè)角色，如果你全喜歡那你就全讀。你們聽明白了嗎？那好，我們端起書坐好，現(xiàn)在開始！

（師生合作讀全文。）

（五）全課總結(jié)

師：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

生：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了公雞的腳是用來(lái)刨土的；麻雀的腳是用來(lái)抓樹枝的；大白鵝的腳是用來(lái)游泳的；大黃狗的腳是用來(lái)跑步的。

生：我還知道了這個(gè)故事中的小貓咪與《小貓釣魚》中的小貓咪一樣，他們都能夠知錯(cuò)就改。

生：學(xué)完這節(jié)課，我想對(duì)小貓咪說(shuō)：可不能看見(jiàn)別人做什么，自己就一定要跟著學(xué)，得先想想能不能那樣做才行！

師：通過(guò)今天小貓咪穿鞋子的故事，小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng) 你明白了一個(gè)什么道理？生：我知道了公雞、麻雀、白鵝、黃狗和小貓咪爪子的作用。

生：我知道了小貓咪的爪子就像醫(yī)生的聽診器一樣，能夠感覺(jué)到地面的動(dòng)靜。生：從小貓咪的身上，我懂得了無(wú)論做什么事兒，都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，不能盲目地學(xué)別人。

總之這節(jié)課我從“大語(yǔ)文觀”著眼，力求做到準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)流程清晰明快，著力體現(xiàn)教科版教材的特點(diǎn)：在聽說(shuō)讀寫整體推進(jìn)的前提下，優(yōu)先發(fā)展閱讀能力，著重讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，通過(guò)讀、議、想、說(shuō)等活動(dòng)，讓學(xué)生在親歷實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)習(xí)、感悟、積累，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

以上就是我對(duì)《小貓咪穿鞋子》一課的教學(xué)設(shè)想，還請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熃o予真誠(chéng)的指導(dǎo)，讓我的教學(xué)水平在大家的思想碰撞中有更快地提高。謝謝！

第四篇：四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文1

我家樓下有一只小貓，它的名字叫“飛飛”。

飛飛全身雪白的毛，摸起來(lái)柔柔軟軟地，特別舒服。它的臉上有小小的眼睛和小嘴巴，還有一個(gè)黑黑的鼻子，旁邊有細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的胡須，兩只耳朵豎在頭上。我可喜歡它了。

下午放學(xué)回家，飛飛看見(jiàn)我了，連忙過(guò)來(lái)拉著我的褲子，好像在說(shuō)“陪我玩會(huì)吧”。我想反正我的作業(yè)做完了，就陪它玩會(huì)吧。我上樓放下書包就下來(lái)了。

我和飛飛玩起捉迷藏的`游戲來(lái)。我趁它不注意，飛快的躲在草堆旁，飛飛只知道我以前總愛(ài)躲在樓房里，所以它先跑那兒去看看，可沒(méi)有找到我，飛飛瞄瞄的叫著，伸出爪子摸摸小臉好像在說(shuō)“躲哪兒去了？我的小姐姐！”它東跑西跑，我把草堆動(dòng)了一下，它終于找到我了。

做完了這個(gè)游戲，飛飛已經(jīng)滿頭大汗了，全身濕淋淋的，可它還是笑瞇瞇的看著我。我覺(jué)得它特別可愛(ài)，是一只溫順的小貓。

我太喜歡飛飛了，飛飛就是我心目中最可愛(ài)的小寶貝。

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文2

我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍(lán)色的眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線，到了晚上，到處漆黑一片，你就會(huì)看到一盞閃閃發(fā)光的`燈，那就是它的眼睛。

小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。

有一次，媽媽給我買了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來(lái)，所以把餅干藏到我的小包里?？墒牵^(guò)了幾天我去吃的時(shí)候居然沒(méi)了，我一看，原來(lái)小貓知道我把餅干藏了起來(lái)，趁我不注意的時(shí)候，把我的小包拿出來(lái)，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶，它一松“手”，把我甩了個(gè)頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。

晚上，我?guī)桨职值膯挝?，小貓可高興了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒(méi)太注意小貓，誰(shuí)知道不過(guò)一小會(huì)兒，爸爸就來(lái)叫我，說(shuō)是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿地都是，我跑過(guò)去一看，它還在“打電話”呢！我看它的性格真有點(diǎn)想我呢！不過(guò)我被爸爸吵了一頓，我沒(méi)有責(zé)打它，因?yàn)樗谔詺狻⑼嫠５臅r(shí)候是多么可愛(ài)??！

我喜歡小貓，因?yàn)樗o我的生活增添了許多樂(lè)趣，你喜歡它嗎？

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文3

一天，媽媽把我喊過(guò)來(lái)：“明天是你的生日，我會(huì)給你一個(gè)讓你驚喜的禮物。”“什么禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會(huì)是一大桌作業(yè)吧？”我猜想著。

第二天，我見(jiàn)到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業(yè)，不是變形金剛，而是一只雪白的`小貓。

我一見(jiàn)就喜歡它了：“真可愛(ài)呀！”于是三步并作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛(wèi)生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？

中午，我們酒足飯飽之后，在床上睡起覺(jué)來(lái)。它呢？到處拉屎。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來(lái)煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷里撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對(duì)它又有一絲好感了。

今天晚上，貓咪發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，便撲了上去，老鼠發(fā)出凄厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。

我越來(lái)越喜歡它了，我家的貓咪真可愛(ài)！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文4

我喜歡小貓咪，因?yàn)樗軝C(jī)靈可愛(ài)。

我的小貓咪長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張扁扁的像老太婆似的嘴，還有一身雪白雪白的毛?？蓯?ài)極了。

小貓咪很機(jī)靈，每當(dāng)看見(jiàn)了老鼠，就會(huì)像箭一樣地跑過(guò)去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就會(huì)立刻把它吃掉。

小貓咪不僅機(jī)靈，還很淘氣。

有一次，我在看我最喜歡的動(dòng)畫片，它偷偷地爬到我的`頭上，手正好蒙住了我的眼睛。當(dāng)時(shí)我很生氣，正想沖它發(fā)火?？墒撬荒槦o(wú)辜地看著我，看著它那可憐巴巴的樣子，我的氣也消了。是啊，它不懂事，興許是逗我玩呢！

還有一次我正在寫作業(yè)，它在我的書桌上上竄下跳的，一不小心把墨水潑到我寫好的作業(yè)本上。氣得我咬牙切齒，想狠狠地教訓(xùn)它一頓的。它卻飛一般地逃跑了。過(guò)了很久，也許意識(shí)到自己做得不對(duì)，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，還有手輕撫我的臉，似乎在懇求我原諒它。

就是我家可愛(ài)的小貓咪。

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文5

我家有一只小貓咪，它毛白如雪，小小的腦袋上支棱著兩只可愛(ài)的耳朵，玲瓏剔透的小眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，牙齒如米粒一般，又白又小，可鋒利了！爪子像一朵綻開的梅花，使人見(jiàn)了就會(huì)產(chǎn)生一絲憐愛(ài)之情。我送給它一個(gè)美妙的`名字：“咪娜”。

咪娜的跳躍水平棒極了。它每天會(huì)“嗖”的一聲跳到陽(yáng)臺(tái)的秋千上曬太陽(yáng)。我特意把上面鋪整齊，還在里面鋪了一塊棉布。每次，它跑到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，我就把手伸出來(lái)，它就跳到我的手上，再跳到秋千上。從此，我的手成了它的“跳板”。

咪娜可淘氣了。它會(huì)趁你不注意狠狠地抓一下你，然后可憐地叫一聲，讓你哭笑不得。它還會(huì)胡亂敲打電腦鍵盤，打出一堆讓你百思不得其解的字。真是個(gè)淘氣的小家伙！

咪娜還是個(gè)古靈精怪的小家伙。當(dāng)我抱起它輕輕撫摸的時(shí)候，它會(huì)舒展四肢，得意的甩著尾巴，“喵嗚喵嗚”地叫著。過(guò)了一會(huì)兒，它就開始舔我的手，然后伸出兩只小爪子求抱抱，我把它放在懷里，給了它一個(gè)熱情的擁抱，它就站起來(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，好像再感謝我，結(jié)果，還是倒在了我的身體上。我一邊大笑，一邊說(shuō)：“你這小家伙?！?/p>

咪娜是我的好伙伴，我喜歡它。

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文6

我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它一身雪白的毛，美麗極了！它那水靈靈的、紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的；它那球狀的鼻子，總是一嗅一嗅的，鼻子兩旁有一嘬胡須，一動(dòng)一動(dòng)的；它那尖尖的耳朵，總是那么靈敏。我不禁摸摸它的.毛，舒服極了。我給它取了個(gè)名字——小白。

記得有一個(gè)晚上，我想從我的房間里拿出我那本我那本《魔女宅急便》。我去房間的時(shí)候，路過(guò)小白的“小屋”。我看見(jiàn)小白的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好像聽見(jiàn)了什么動(dòng)靜，就往廚房那兒跑去，好像是我家有老鼠。過(guò)了幾分鐘，小白從廚房出來(lái)了，嘴里還叼著一只手掌大的老鼠，我就把那只死老鼠扔掉了，小白的功勞還真的很大，我就把一個(gè)絨毛球給他玩，它就跳上球，球滾了起來(lái)，小白就像雜技演員一樣在球上手舞足蹈。突然，腳一滑，球滾了，小白摔得“喵喵”直叫，好像在說(shuō)：“好疼啊！”。

小白還是一位美術(shù)師呢！有一次，我在畫畫，雪兒跳上桌來(lái)，恰好踩著了顏料，然后又踩著了畫。頓時(shí)，潔白的紙上有了無(wú)數(shù)的彩色腳印，如同一朵朵彩色小梅花。

小白給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！我愛(ài)我既美麗又淘氣又是美術(shù)師的小貓咪！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文7

我非常喜歡我們家的小貓，它的名字叫“涵涵”。之所以叫它涵涵，是因?yàn)槲业男∶徒泻?/p>

它有一身雪白色的毛，一雙藍(lán)色的`大眼睛，它的胡須又白又長(zhǎng)，可愛(ài)極了！

我家的小貓不僅可愛(ài)，還幫過(guò)我們家一個(gè)大忙呢！

一天，爸爸帶著爺爺、媽媽、奶奶，當(dāng)然還有我和涵涵啦，回到了老家。進(jìn)了家門，我爺爺一看，呀！沙發(fā)都被老鼠咬成這副模樣了，我們?nèi)叶贾彼懒?，非把這個(gè)罪人找出來(lái)不可。我們?cè)谏嘲l(fā)的周圍布下了陣法，我仿佛聽見(jiàn)了吱吱聲，大聲說(shuō)：“在這里，在這里?！蔽覀?nèi)叶寄鄣搅诉@里。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老鼠一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有，我想啊想，終于想到了一個(gè)辦法說(shuō)：“涵涵你來(lái)吧！”涵涵喵喵地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題?！?/p>

它先俯下身子，暗中觀察，聽到一點(diǎn)老鼠的響動(dòng)就移動(dòng)一個(gè)位置，好像和老鼠連在一起一樣。過(guò)了一會(huì)兒，它好像不動(dòng)了，然后老鼠嗖的一聲就出來(lái)了，涵涵一眨眼的功夫就把老鼠抓住了，抓住了以后還喵喵叫了幾聲，好像在說(shuō)：“報(bào)告，涵涵已完成任務(wù)?！边@下我們都放心了。我們?nèi)要?jiǎng)勵(lì)了它一條魚。

瞧，我們家的涵涵可愛(ài)吧！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文8

“小貓咪”其實(shí)是我們班的一個(gè)女同學(xué)，你看見(jiàn)這個(gè)名，會(huì)想到什么呢？下面的文章，會(huì)給你一個(gè)答案。

“小貓咪”這個(gè)名，其實(shí)是我給她起的，因?yàn)槲液退矚g貓，所以我就給了她這個(gè)花名；而且這個(gè)名，還是根據(jù)她的本人特點(diǎn)起的。

“小貓咪”有一個(gè)小丸子的發(fā)型，頭上從來(lái)不帶頭飾，可一樣可愛(ài)。一張雪白的小臉蛋，微露幾分血紅，看起來(lái)像一朵睡蓮。兩顆大眼睛，在燈光的.照耀下，閃爍著星光。鼻子小小的，很精致。小嘴巴即使都很紅潤(rùn)；發(fā)出的聲音有著糖果一樣甜潤(rùn)，讓人聽了心里涼快起來(lái)。

有一次上公開課，鄭老師課前的時(shí)候，讓“小貓咪”讀了一段文章?！靶∝堖洹痹谧x文章時(shí)我觀察了一下，“小貓咪”讀書時(shí)眼睛不停地閃射出光芒。臉蛋像日本的卡通女孩。這時(shí)的外貌讓我想起舅舅的那只貓，口饞的小貓?jiān)谄砬缶司私o它食物；又像一只肚子餓了的小貓?jiān)賳?wèn)主人“我?guī)讜r(shí)有食物吃？”。他讀書的聲音躍然動(dòng)聽，甜甜的水果糖；我仿佛聽到一種有誘惑力的聲音，在說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！”大腦就和聲音叫較了勁，開始了戰(zhàn)斗。

有一次課間休息，我發(fā)現(xiàn)“小貓咪”就是一只貓，連喝水也像。

看來(lái)我這個(gè)朋友，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)就不信！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文9

貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，機(jī)靈、淘氣，可愛(ài)是它必不可少的。

貓的毛色有許多，白色、黃色，還有黑白相間，各種個(gè)樣，五花八門。

它總是很好奇，一會(huì)這兒動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒那碰碰，如果你在這時(shí)突然嚇唬它一下，它一定會(huì)豎著那根電警棍，慌忙逃竄。

剛滿月的小貓很可愛(ài)的，體重不足一千克，而且腿腳也不穩(wěn)，它會(huì)抱著花枝蕩秋千，不過(guò)那時(shí)的花的就倒大霉了。記得我家的那只晶晶，剛滿月就從箱子里翻了出來(lái)，差點(diǎn)滾下來(lái)，不過(guò)它碰到了我家那長(zhǎng)刺的花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，頭都能撞在墻上。

貓還會(huì)捉老鼠呢，老鼠在夜間出來(lái)覓食，也許你會(huì)問(wèn)貓?jiān)趺茨芸匆?jiàn)的？當(dāng)然可以，人們看不見(jiàn)但它卻一清二楚。

說(shuō)道機(jī)靈，一點(diǎn)不假，一有什么聲音，它第一個(gè)就能聽見(jiàn)，而且眼睛也會(huì)向四處探望，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，全身才會(huì)松弛下來(lái)。

貓也很可愛(ài)，大大的眼睛，小小的鼻子，還有小嘴巴。有時(shí)會(huì)發(fā)出一兩下叫聲，或者是打著呼嚕向你要吃的，要不就在你寫作業(yè)時(shí)在你的書本上留下幾朵小梅花，真是一種奇怪的`動(dòng)物啊！

貓也很天真，有時(shí)會(huì)讓你哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)讓你生氣，有時(shí)也會(huì)讓你擔(dān)心，但是它那生機(jī)勃勃、天真無(wú)邪的笑臉已經(jīng)在你的心里留下了深深的烙印。

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文10

我鄰居家養(yǎng)了一只小貓咪。

告訴你，它可可愛(ài)了！一雙黑葡萄似的小眼睛，鑲嵌在橢圓形的臉上，兩只三角形的耳朵，加上一個(gè)小鼻子，三瓣嘴，再加上十幾根胡須。全身都是雪白色的毛，中間還夾著幾塊黑墨色的毛，像穿了一件黑白相間的衣服。我給它起了一個(gè)名字叫“小雪”，因?yàn)樗砩系拿┌籽┌椎模妊┻€要白呢！

它不僅可愛(ài)，還鼻子還非常靈敏呢！有一次啊，我手里拿著四五塊魚肉經(jīng)過(guò)它旁邊。它一聞到我手里有食物就要身子蹭我的腿裝萌。我看到它這樣，也只好把魚肉給它吃。過(guò)了一會(huì)兒，它便津津有味地吃起來(lái)。

可是，過(guò)了不到五分鐘的`時(shí)間里，它就吃完了。于是，它又跑到我旁邊來(lái)，蹭我的腿。我也只好回家，再拿幾塊魚肉給它吃。現(xiàn)在，我才知道小貓咪的秘密武器就是——裝萌。

有時(shí)候，它懶得要命。我叫它一聲嘛，它也一聲不吭。仿佛在說(shuō):“別急別急，有的是時(shí)間！”

你看，這就是我鄰居家的小貓咪。它是不是又可愛(ài)又有趣呀？你喜歡它嗎？

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文11

有段時(shí)間，我們家養(yǎng)了一只小貓，他的名字叫花花，因?yàn)槿黹L(zhǎng)有花點(diǎn)子，所以看起來(lái)特別可愛(ài)。

小貓咪的眼睛很明亮，像亮晶的寶石，到了夜里就變成了兩只小綠燈泡，圓溜溜的閃閃發(fā)光。它有銳利的'爪子，跑起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，有利于抓老鼠，為了捉老鼠它白天睡覺(jué)，晚上瞪大眼睛豎起耳朵，真是負(fù)責(zé)任?。?/p>

小貓咪非?？蓯?ài)，我一回家立刻喵喵的叫著追在我的后面，我吃東西它也很眼饞，它的眼睛看著我，我分給它點(diǎn)吃，它吃著很高興，直沖我搖尾巴，每當(dāng)這時(shí)我特高興。

這只小貓咪我太喜歡了，每次放學(xué)回家我都會(huì)找它玩耍，在我寫作業(yè)的時(shí)候，它就躺在我身邊，仿佛怕別人打擾我似的，我寫完作業(yè)就繼續(xù)和它玩，它總是喵喵的叫著，真是我的好伙伴。

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文12

咦，這個(gè)圓眼睛,長(zhǎng)胡子，身上有著黑白條紋的小東西是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是劉阿姨家可愛(ài)的小貓咪呀!

一天下午，我和媽媽來(lái)到阿姨家。一進(jìn)門，就看見(jiàn)一只可愛(ài)的小貓咪站在門口。阿姨熱情地招待了我們。這時(shí)，我看見(jiàn)小貓咪用那雙圓溜溜的大眼睛好奇地看著我，好像在想：“咦，這位小朋友是誰(shuí)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”我看著小貓咪那神情，不住地咯咯笑。

傍晚，我坐在陽(yáng)臺(tái)上看書，小貓咪跑到我身邊，舔著我的手。貓的舌頭很粗糙，舔起來(lái)有點(diǎn)癢癢的。我用手輕輕地?fù)崦∝堖?，它趴下?lái)歪著腦袋，非常享受我的`撫摸。

晚上，小貓咪在房間門口喵喵地叫著，好像在說(shuō)：“放我進(jìn)來(lái)吧，小朋友?！蔽乙婚_門，，小貓咪一下子從我腳邊竄進(jìn)房間，鉆到了床底下。阿姨告訴我小貓喜歡玩扔紙團(tuán)。我馬上找了張紙巾，捏成團(tuán)，朝遠(yuǎn)處扔。小貓一下子跳出來(lái)，一口咬住紙團(tuán)，走到角落，玩起來(lái)。它用前腳掌來(lái)回?fù)芘垐F(tuán)，又不不時(shí)地圍著紙團(tuán)轉(zhuǎn)圈。忽然，小貓咪被自己的尾巴吸引了，在地上追著尾巴打轉(zhuǎn)兒。那樣子又滑稽又可愛(ài)。

我喜歡這只可愛(ài)的小精靈！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文13

一看這個(gè)題目，我就很高興，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小貓。

小貓的樣子很好玩，它有兩只爪子，它的手掌有一塊肉，這是它專門在下雨天不滑倒的東西，也能保證它走起路來(lái)沒(méi)有聲音，那可是捉老鼠時(shí)必備的“武器”啊！

一次，我看到一只小花貓正在洗頭，它把水龍頭擰開，頭伸到水龍頭那里，水柱被濺開，像一朵水花一樣，真漂亮。同時(shí)，它在洗頭時(shí)喝了一點(diǎn)水，嘴巴里甜甜的.?？匆?jiàn)周圍沒(méi)有人，它又偷偷地喝了一口，然后含著微笑離開了。

小區(qū)里的小黃貓和小白貓是好朋友，它們總在一起嬉戲玩耍。這天，它們捉起了迷藏。小黃貓爬上了一棵樹，躲在樹枝中，用樹葉蓋上自己的身體，等著小白貓來(lái)找它。小白貓?jiān)诓莸乩?、在花叢中、在屋頂上四處尋找，它一邊找一邊叫，好像在說(shuō)：小黃貓，我找得你好苦??！你在哪里呀？你再不出來(lái)我就去找別的小貓玩了。時(shí)間過(guò)去了20多分鐘，小白貓依舊沒(méi)有找到小黃貓。躲在樹枝中的小黃貓也有點(diǎn)著急，它擔(dān)心小白貓不和自己玩了。于是，它飛快地從樹枝中跳了下來(lái)。小白貓看到了小黃貓?zhí)吲d了，它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

小貓的可愛(ài)之處原來(lái)在它的外表和它的動(dòng)作。特別是它睡覺(jué)的時(shí)候，瞇著眼，縮成一團(tuán)，真是可愛(ài)極了！

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文14

我家有只小貓，它叫花花，很可愛(ài)，有趣，古怪，天真。

花花的眼睛似乎是用圓圓的小珍珠按上去的'，亮晶晶的。嘴巴像三片花瓣，花花的爪子前面有有小鉤，身子是黑白相間，很可愛(ài)。

它吃飯時(shí)，先用小鼻子聞一聞，之后再用爪子抓一抓，再用小嘴巴舔一舔，看看好不好吃，最后，再津津有味的吃到肚子里?；ɑㄈ绻I了，看到你走過(guò)來(lái)，就立刻撲到你面前，喵喵直叫，眼睛一直看著你，好像在說(shuō)：“主人我餓了，請(qǐng)給我飯吃吧！”這時(shí)你應(yīng)該給它飯吃。你把飯放到它面前，花花會(huì)很快的吃完。要是它能聽懂我說(shuō)話，我一定說(shuō)：“只有你一個(gè)，還搶什么？”吃完飯后，花花用爪子抓脖子，抓頭，還用舌頭舔自己的嘴，好像在洗臉。

它有時(shí)候很懶，會(huì)找個(gè)溫和的地，天天睡大覺(jué)。任憑誰(shuí)叫它，它也不動(dòng)，你動(dòng)一動(dòng)花花，它只會(huì)看你一眼，又回過(guò)頭去，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它有時(shí)候很可愛(ài)，小貓看見(jiàn)毛球，一下子就跳上去和小毛球玩，可是有時(shí)候會(huì)把小毛球的毛球頭拉出來(lái)，亂吃亂撕。你看了，絕不會(huì)打它，因?yàn)樗悄敲瓷鷻C(jī)勃勃，天真可愛(ài)。

我喜歡我的小貓，你喜歡嗎？你現(xiàn)在也想養(yǎng)一只，那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)的小貓嗎？

四年級(jí)可愛(ài)的小貓咪作文15

我家有一只可愛(ài)的小貓，名叫咪咪。

咪咪是一只波斯貓，一只眼睛是藍(lán)色的，另一只眼睛是綠色的。背上還有幾道灰色的`條紋。咪咪最愛(ài)吃魚，特別是那種小魚，有時(shí)，家里沒(méi)有魚，就只能給它吃火腿腸了。

很快，咪咪就成為家里的一員了，我把他當(dāng)成自己的朋友，咪咪把我叫做主人，因?yàn)檫溥涿刻斐燥埖氖露加晌襾?lái)負(fù)責(zé)。在奶奶為我織毛衣時(shí)，咪咪總是來(lái)?yè)v亂，把毛線球弄得滿地都是；在我寫作業(yè)時(shí)，咪咪跳上來(lái)，在我的稿紙上踩上幾朵小梅花；在在半夜叫醒我，把我嚇一跳，他那一綠一藍(lán)的眼睛，在半夜發(fā)光。這就是咪咪經(jīng)常做的惡作劇！

咪咪可真可以說(shuō)成家貓了！從不做老鼠，再說(shuō)了，我家住樓房也沒(méi)有老鼠呀！總......總之，咪咪就是很懶，本來(lái)是一只挺活潑的小貓，可是最近幾天，咪咪總是躲在屋里，不肯出來(lái)，吃飯時(shí)，還得把飯送到屋里吃，每次吃飯都吃的一干二凈的。

寵物醫(yī)生判斷咪咪是要生小寶寶了，有多了幾個(gè)“小咪咪”真高興！

怎么樣？咪咪可愛(ài)嗎？

第五篇：寫小貓咪的作文500字

寫小貓咪的作文500字奶奶家的小貓咪

奶奶家養(yǎng)著一只小貓咪，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)：白白的身段，一雙圓溜溜的大眼睛，像珍珠一樣閃著光彩；嘴兩邊有幾根微微上翹的胡須，顯示出幾分“虎”威。小貓走路的時(shí)候，屁股總是一扭一扭的，這不禁讓我想起了舞臺(tái)上模特兒走的貓步。

小貓休息的時(shí)候最可愛(ài)，它會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。它有時(shí)在墻角呼呼大睡，有時(shí)在簸箕里安身，有時(shí)甚至還跳到奶奶的床上打盹呢！

小貓不僅愛(ài)睡覺(jué)，還非常地貪吃。有一次我到奶奶家，奶奶非常高興，忙著給我炒菜，做好吃的?？赡苁切∝堖渎劦搅孙埐说南阄叮驮谀棠痰哪_邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊轉(zhuǎn)還一邊不停地叫著，“喵——喵——”。奶奶說(shuō)：“小饞貓，叫什么呀！我的寶貝孫女還沒(méi)吃呢，哪能輪到你呢？先到一邊等著去?！蹦棠痰脑捄孟褚稽c(diǎn)也不管用，小貓還是在她的腳邊轉(zhuǎn)悠。我笑著說(shuō)：“奶奶，小貓咪一點(diǎn)也不聽話?！蹦棠陶f(shuō)：“好東西誰(shuí)不愛(ài)吃，讓它叫去吧?！遍_飯了，全家人坐在小飯桌旁，一邊說(shuō)話一邊吃著美味佳肴。小貓咪就在桌子底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“喵——喵”，叫聲既可愛(ài)又可憐。我忍不住給小貓咪丟些骨頭和小魚片，它見(jiàn)了非常高興，用兩只前爪摁住，吃得津津有味，一邊吃還一邊抬頭看看我，好像對(duì)我表示感謝。

小貓咪吃飽了，就到院子里玩耍。