第一篇：人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷C卷[大全]

2019-2020學(xué)年人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、填空題(共4題；

共7分)1.（3分）5月份一共有________天，其中有________天下雨。

2.（1分）下面給出的是二年級(jí)男、女生參加興趣小組的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你填入統(tǒng)計(jì)表中，再完成問題。

（1）【答案】解：

（1）參加數(shù)學(xué)組的有________人。

（2）參加興趣小組的男生共有________人。

（3）參加合唱組比參加語文組少________人。

3.（2分）一次體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?優(yōu)?良?良?良?良?良?良?良?良?良?良?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo) 達(dá)標(biāo)?達(dá)標(biāo)?待達(dá)標(biāo)。

良以下的有________人。4.（1分）下面是某書店今年第一季度的售書統(tǒng)計(jì)表，其中有兩個(gè)數(shù)看不清，你能算出它們是________和________? 二、解答題(共5題；

共57分)5.（15分）學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，聰聰統(tǒng)計(jì)了三(1)班五位同學(xué)的1分鐘跳繩和踢毽子的成績(jī)。

（1）跳繩比賽中，誰的成績(jī)最好？踢毽子比賽中，誰的成績(jī)最好？（2）如果要挑選3位選手參加比賽，你認(rèn)為選哪三位同學(xué)？（3）如果進(jìn)行體育測(cè)試，你覺得誰的成績(jī)可能最差？ 6.（15分）算出完成計(jì)劃的百分?jǐn)?shù)制成統(tǒng)計(jì)表，并回答問題． 東風(fēng)化肥廠2008年第二季度生產(chǎn)情況如下：

四月份計(jì)劃生產(chǎn)1800噸，實(shí)際生產(chǎn)2400噸． 五月份計(jì)劃生產(chǎn)2200噸，實(shí)際生產(chǎn)2800噸． 六月份計(jì)劃生產(chǎn)2400噸，實(shí)際生產(chǎn)3000噸． 四月份實(shí)際生產(chǎn)數(shù)量占第二季度實(shí)際生產(chǎn)數(shù)量的百分之幾？ 第二季度完成計(jì)劃的百分之幾？ 7.（5分）(2018三下·云南月考)三年級(jí)四個(gè)班植樹，三(1)班植樹102棵，三(2)班植樹77棵，三(3)班植樹98棵，三(4)班植樹85棵，各班人數(shù)分別為三(1)班50人，三(2)班45人，三(3)班47人，三(4)班48人。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制一張三年級(jí)各班植樹情況的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。

8.（17分）解決問題 三（1）班一組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間 15分鐘以下 15-200 21-30 31-60 合計(jì) 人數(shù) 2 5 8 12 27 三（1）班二組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間 15分鐘以下 15-200 21-30 31-60 合計(jì) 人數(shù) 1 5 13 8 27（1）獨(dú)立將上面的兩個(gè)表合并成一個(gè)表。三（1）班兩組學(xué)生每天讀書時(shí)間統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間 15分鐘以下 15-200 21-30 31-60 合計(jì) 第一組 2 5 8 12 27 第二組（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你能分析一下這兩個(gè)組的讀書情況嗎？ 9.（5分）五年級(jí)四個(gè)班植樹，五年一班植樹102棵，五年二班植樹77棵，五年三班植樹98棵，五年四班植樹85棵，各班人數(shù)分別為五年一班50人，五年二班45人，五年三班47人，五年四班48人。

請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制一張五年級(jí)各班植樹統(tǒng)計(jì)表，表中不僅要有每班人數(shù)和植樹的棵數(shù)，還要有五年級(jí)總?cè)藬?shù)和總植樹棵數(shù)。

三、綜合題 (共4題；

共17分)10.（7分）中國(guó)體育代表8.在奧運(yùn)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌的情況如下。

第29屆：金牌51枚，銀牌21枚，銅牌28枚；

第30屆：金牌38枚，銀牌27枚，銅牌23枚；

第31屆：金牌26枚，銀牌18枚，銅牌26枚。

（1）請(qǐng)把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。

（2）中國(guó)體育健兒在第________屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)最多。

（3）中國(guó)體育健兒在第________屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)最多。

（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎? 11.（2分）(2019三下·佛山期中)下面是三年級(jí)某班本學(xué)期體檢視力統(tǒng)計(jì)表。

（1）視力為________的人數(shù)最多，有________。

（2）視力為4.3-4.6的人數(shù)是________人。

（3）5.0以上的視力是正常的，低于5.0的有________人，你想對(duì)這些同學(xué)說些什么？________ 12.（5分）(2019三下·商丘月考)小強(qiáng)調(diào)查了本年級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)情況（每人限選一種），結(jié)果如下表。

（1）男生最喜歡________季的人最多，女生最喜歡________季的人最多。

（2）最喜歡秋季的男生比女生少________人。

（3）參加調(diào)查的一共有________人。

13.（3分）(2019三下·新會(huì)月考)小小統(tǒng)計(jì)員。

小芳把自己所在班的每個(gè)同學(xué)最喜愛的運(yùn)動(dòng)情況制成了統(tǒng)計(jì)表。

最喜愛的運(yùn)動(dòng) 打乒乓球 跳繩 打籃球 踢毽子 男生 8 6 9 3 女生 4 7 2 5（1）男生喜歡________的人數(shù)最多，女生喜歡________的人數(shù)最少。

（2）全班喜歡________運(yùn)動(dòng)的人最多，全班一共________人。

參考答案 一、填空題(共4題；

共7分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、解答題(共5題；

共57分)5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、三、綜合題(共4題；

共17分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、

第二篇：三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

Sài pǎo pái chú qī piàn tiāo xuǎn lóng zhòng

Chén mò guān zhòng yān mò bào fù jiè chǐ

二、小兔要拔些蘿卜回家，聰明的孩子，幫幫忙吧。（9分）

日月如梭（suō shuō）貴賓（bīn bīng）撇嘴（qiě piě）

糾正（juī jiū）嫉妒（jí jì）下巴頦（kē ké）

服侍（chì shì）咧開（liě liè）瞟一眼（piáo piǎo）

三、寫出帶有下列偏旁的字，并組詞。（12分）

（）（）（）（）

忄（）疒（）纟（）扌（）

（）（）（）（）

四、精彩補(bǔ)充。（９分）

光彩奪目的（）清澈見底的（）（）的（）

彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）（）地（）

鮮花開得（）時(shí)間過得（）（）得（）

五、請(qǐng)你把小鳥安全地送回家，好嗎？（８分）

雖然卻 假若就

雖然但是 不是而是

1、他（）不理你，（）沒有看見你。

2、現(xiàn)在我們（）生活富裕了，（）也要注意節(jié)約。

3、我（）有許多話要說，一時(shí)（）說不出來。

4、（）明天不下雨，我們（）一定去公園玩。

六、日積月累。將下列關(guān)于時(shí)間的格言補(bǔ)充完整。（７分）

1、少壯，老大。

2、花有重開日。

3、一寸光陰一寸金。

4、，白首方悔讀書遲。

我還能寫一句關(guān)于時(shí)間的格言：

七、閱讀沖浪。（20分）

學(xué)騎車

每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她教我騎車。媽媽答應(yīng)了。

我推著自行車和媽媽來到球場(chǎng)。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬踏腳。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對(duì)似的，龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。

這時(shí)，媽媽走過來勸我：膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦?，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不到。

1、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

故意－－（）長(zhǎng)進(jìn)－－（）本領(lǐng)－－（）

2、在文中找出一對(duì)反義詞。（2分）

（）----（）

3、短文第 自然段寫的是我學(xué)騎車的過程，認(rèn)真讀讀這部分，把我學(xué)騎車的過程補(bǔ)充完整。：（8分）

（1）聽媽媽給我講騎車要領(lǐng)

（2）

（3）第二、三、四次都沒成功

（４）

（５）我又爬上自行車學(xué)起來

（６）

4、這篇短文是按 的順序?qū)懙?。?分）

5、讀了學(xué)騎車這個(gè)故事，你懂得了什么？（４分）

八、輕松寫作。(25分）

請(qǐng)你以《我學(xué)會(huì)了》為題寫一篇習(xí)作。

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整。

2、想一想你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)，你是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。

3、寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

第三篇：人教小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

重慶大渡口志成托管輔導(dǎo) 大渡口革新村 ***

人教小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，打“∨”。

1、楚國(guó)的大臣們聽了，都（dōu dū）笑了起來。．

2、我國(guó)首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國(guó)仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應(yīng)聲答曰”與“應(yīng)該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟?！边@句話運(yùn)用夸張的手法，說明齊國(guó)人多。（）

機(jī)侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強(qiáng)．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫詞語。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

不（）代價(jià)了如（）（）完好無（）

面不（）（）若無（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動(dòng)（）（）（）居（）業(yè)

四、給下列加點(diǎn)字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽見。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實(shí)大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發(fā)．你來呢？（）

A、消磨（時(shí)間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國(guó)人怎么這樣沒出息．．，干這種事？（）

A、指發(fā)展前途或志氣。B、長(zhǎng)進(jìn)，出落。

五、按要求寫句子。

1、楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來。

（縮句）

2、楚王聽了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說齊國(guó)沒有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費(fèi)時(shí)，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字?jǐn)?shù)相等、斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。（）

七、理解課文內(nèi)容，連一連。楊氏之子傲慢無禮晏子反應(yīng)敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節(jié)楚王說話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛國(guó)，能言善辯啰唆機(jī)智，會(huì)想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會(huì)前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的作家蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的資本家譏笑他說：“啊，蕭伯納先生，一見到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。”蕭伯納微微一笑，答到：“嗯，先生，我見到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因?！边@句話使他的演講一開頭就充滿了機(jī)智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當(dāng)然可以，美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫杰奎琳神態(tài)的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說自己想睡覺的用意是什么？ 4.時(shí)間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺得德國(guó)佬并不壞。5.用自己的語言評(píng)價(jià)劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國(guó)軍官：

十、讀故事，做習(xí)題。吳王一向很專橫，要想說服他是件很難得事情。有一次，吳王準(zhǔn)備進(jìn)攻楚國(guó)。他召集群臣，宣布要攻打楚國(guó)。大臣們一聽到這個(gè)消息，就低聲議論起來，（）大家都知道吳國(guó)目前的實(shí)力還不夠雄厚，（）養(yǎng)精蓄銳，先使國(guó)富民強(qiáng)，這（）當(dāng)務(wù)之急。吳王決心已定，便對(duì)大臣們說：“倘若有誰執(zhí)意要阻止我，我就把他處死。” 眾大臣面面相覷，誰也不敢（爛 亂）說一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無法安寧，思前想后，覺得不能因?yàn)樽约憾活檱?guó)家的安危。于是在自家的花園內(nèi)踱來踱去，目光無意中落到樹上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來到王宮的后花園內(nèi)，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過了大約兩個(gè)時(shí)（辰 晨），吳王果然來到后花園。那位大臣裝著

沒有看見吳王，眼睛緊盯著一棵樹。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺得挺奇怪，就問他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來，請(qǐng)大王（怒 恕）罪?！?吳王揮揮手卻好奇地問你究竟在看什么 那位大臣說道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。這只蟬在高高的樹枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)了它。這三個(gè)體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)呀！”吳王聽了這話，恍然大悟，笑了笑說：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國(guó)的念頭。

1、用﹨把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?/p>

2、給文章的第十自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3、第二段中有三個(gè)括號(hào)，下面哪組詞使用最恰當(dāng)？（）A、如果 因?yàn)?所以 B、因?yàn)?應(yīng)該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時(shí)“專橫、固執(zhí)”，但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改”的人。用“”在短文中畫出一個(gè)最后能夠表現(xiàn)吳王專橫、固執(zhí)的句子。用“～～”畫出表示吳王能“知錯(cuò)就改”的句子。

5、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯(cuò)就改，既達(dá)到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據(jù)這個(gè)故事概括出“”這個(gè)成語。還常把它與“”一起連用，用來告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競(jìng)選一個(gè)職位；“六一”聯(lián)歡會(huì)上，要你代表全班同學(xué)作個(gè)簡(jiǎn)短的確發(fā)言；你得了圍棋冠軍，請(qǐng)你在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候談?wù)劯邢??遇到這些場(chǎng)合，需要寫份發(fā)言稿。請(qǐng)像根據(jù)需要，想像當(dāng)時(shí)的情境，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語句要通順。

第四篇：第六單元測(cè)試卷C卷

第六單元測(cè)試卷C卷

一基礎(chǔ)知識(shí)(20分，每小題2分)

1．下面詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。

A．氛(fan)圍瞅(chǒu)瞅綠蔓(wàn)呷(xiā)一口茶 ．．．．

B．逞(chěng)能山澗(jiàn)懸崖(yá)猛蹬(dēng)一下 ．．．．

C．膽怯(qua)鉸(jiǎo)掉恍(huǎng)惚靈魂不羈(jī)．．．．

D．意旨(zhǐ)媚(mai)態(tài)純粹(suì)絲綢錦氈(zhān)．．．．

2．下面句子中沒有錯(cuò)別字的一句是()。

Ａ．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。

Ｂ．鐮刀頭羊神態(tài)莊重地沿著懸崖巡視了一圈，抬頭仰望雨后湛藍(lán)的滄穹，悲哀地咩了

數(shù)聲，表示自己也無能為力。

Ｃ．籠里的老虎／背對(duì)膽怯而絕望的觀眾，／安祥地臥在一個(gè)角落，／有人用石頭砸它

／有人向它厲聲呵斥／有人還苦苦勸誘／它都一概不理!

Ｄ．你們?cè)嚳茨切┓敝吃谀厦栏鞯刈杂勺栽诘厣钪鸟R匹吧：它們行走著，它們奔弛

著，它們騰躍著，即不受拘束，又沒有節(jié)制。

3．下面成語中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()。

A．生意蔥蘢(活力和生氣)不動(dòng)聲色(說話時(shí)的聲音和臉色)．．．．

B．進(jìn)退唯谷(都是山谷)略勝一籌(籌碼)．．．

C．目瞪口呆(說不出話來)秩序井然(很有條理秩序的樣子)．．．．

D．石破天驚(喻指聲音大得驚人)慷慨以赴(情緒高昂的樣子)．．．．

4．下面句中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()。

①它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的()。

②所有的眼光集中在一只身材特別高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候這只公斑羚拿出使整個(gè)種群能免遭()的好辦法宋。

③(我)向籠里的老虎／張望了許久許久，／但一直沒有瞧見／老虎()的面孔／和火焰似的眼睛。

④它甚至?xí)蟿e人的心意，它用動(dòng)作的敏捷和準(zhǔn)確來表達(dá)和執(zhí)行別人的()。

A．①反映 ②滅絕 ③斑駁 ④旨意B．①反映 ②滅頂 ③斑斕 ④主意

C．①反應(yīng) ②滅絕 ③斑斕 ④旨意D．①反應(yīng) ②滅頂 ③斑駁 ④主意

5．下面的句子在表意時(shí)有毛病的一項(xiàng)是()。

Ａ．山澗上空，那道彩虹和它平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起來的橋。

Ｂ．這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!Ｃ．因?yàn)樗鼰o保留地貢獻(xiàn)著自己，所以它不拒絕任何使命，所以它盡一切力量來為人服務(wù)。

Ｄ．它不能和獅子一樣翹起尾巴，但是它的尾巴雖然是垂著的，卻于它很適合。

6．下面句子中都用了頓號(hào)，其中頓號(hào)使用正確恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

Ａ．我們狩獵隊(duì)分成幾個(gè)小組，在獵狗的幫助下，把七、八十只斑羚逼到戛洛山的傷心 崖上。Ｂ．在同一水平線上，健壯的公斑羚最多只能跳出五米遠(yuǎn)，母斑羚、小斑羚、老斑羚只

能跳四米左右。,像一座美麗的橋。

Ｄ．那些只為擺闊、狀觀瞻而喂養(yǎng)著、供奉著的馬??較之它們腳下的蹄鐵還有過之無

不及。

7．下面句子都是對(duì)動(dòng)物的描寫，屬于對(duì)斑羚描寫的一句是()。

A．灰灰的水泥墻壁上／有一道道的血淋淋的溝壑／像閃電那般耀眼刺目!

B．它馴良不亞于勇毅，它一點(diǎn)兒不逞自己的烈性，它知道克制它的動(dòng)作。

C．就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。

D．它啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去

了。

8．從描寫手法看，下面句子的描寫不屬于同一類的一項(xiàng)是()。

A．過了不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。

B．紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身

子好像一個(gè)蓬松的球兒。

C．它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪在紙上發(fā)出“嚓

嚓”響。

D．它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

9．下面的詩句與原詩句有出入的一項(xiàng)是()。

A．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。B．江南風(fēng)景真是好，落花時(shí)節(jié)又逢君。

C．江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。D．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

10．下面對(duì)本單元課文主題思想的解說有錯(cuò)的一項(xiàng)是()。

A．牛漢的《華南虎》表現(xiàn)的是對(duì)自由的向往，以及對(duì)愚昧無知的反抗。

B．沈石溪的《斑羚飛渡》歌頌了斑羚在危難中的救助精神和犧牲精神。

C．馮驥才的《珍珠鳥》著意告訴人們，信賴能創(chuàng)造出無限美好的境界。

D．布封的《馬》，對(duì)被人類馴化、供人驅(qū)使的馬表露了深刻的同情，表達(dá)了對(duì)自由生活的由衷贊美。

二語段閱讀(40分)

(一)蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間。當(dāng)我第一次觀察蜘蛛洞時(shí)，就發(fā)現(xiàn)它躲在洞穴第一層——即前文所說的“拐角處”。一開始我想用蠻力來對(duì)付它，就用一把一英尺長(zhǎng)兩英寸

寬的小刀，不停地掏那些洞，一連干了好幾個(gè)小時(shí)，卻沒有抓到蜘蛛。我又開始更大面積地

尋找，想抓住一只塔藍(lán)圖拉毒蛛，沖動(dòng)之下甚至想拿把斧頭，把這些洞穴劈開。最終一無所

獲的我終于放棄了武力，改用頭腦。人們都說：需要是創(chuàng)造之母。我居然有了一個(gè)絕妙的主

意：我找來一根植物的主莖，在頂部綁一個(gè)麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動(dòng)。很快

我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過來了，開始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過來。我將這個(gè)家伙

引出洞，確信它已無法逃回洞中后，迅速抽開麥穗；蜘蛛見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過身嗖地朝洞口沖去，我當(dāng)然不會(huì)讓它逃跑得逞，搶在它梢把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時(shí)冒昧行事昏了頭，就

連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個(gè)紙袋，迅速封上袋口。

有時(shí)候，蜘蛛會(huì)起疑心，懷疑是陷阱，或者當(dāng)時(shí)并不很餓，就會(huì)按兵不動(dòng)，與洞口保持

一小段距離?？赡芩J(rèn)為此時(shí)并不是跨越門檻的最佳時(shí)刻。它的耐性顯然超過了我的決心，在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛的確切位置，然后探明洞里通道的方向。一

切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進(jìn)去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就

大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽，特別在松軟的土壤中更是百試百中。在這種惡劣環(huán)境逼迫

下，塔藍(lán)圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒。如果蜘蛛采取第二

種態(tài)度，繼續(xù)頑抗，我會(huì)用刀把泥土連同頑抗的蜘蛛一同挑出來，然后輕松地將它捕獲。

(法布爾《昆蟲記》)

11．“蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間”，為什么說五六月間是每年的“最佳捕獵期”?

你能說出一個(gè)理由嗎?(3分)

12．“我居然有了一個(gè)絕妙的主意”，說說這是一個(gè)什么主意?然后用一個(gè)四字成語來概括。

(3分)

13．“在這種情況下，我只得改換戰(zhàn)術(shù)”，“這種情況”指什么?“我”一共用了幾種戰(zhàn)術(shù)?

(5分)

14．“這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽”，“這套戰(zhàn)術(shù)”指的是什么戰(zhàn)術(shù)?并在本文中給“屢試不爽”找

一個(gè)同義問、(3分)

（二）馬在人類社會(huì)生活與事業(yè)中，有著密不可分的關(guān)系，在古代日常生活中馬是重要的交通

工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今流傳著許多成語、俗諺。終日奔忙謂之“馬不停蹄”,不

迷方向稱“老馬識(shí)途”，不亂行止惟“馬首是瞻”。祝事功有成，莫不言“馬到成功”。若

言文采，李白自薦于韓荊州而稱“雖日試萬言，倚馬可待”。晉桓溫北征，才華為一時(shí)所稱的袁宏(虎)相從，“會(huì)需露布文(公文)，喚袁倚馬前令作，手不輟筆，俄得七紙，殊可觀”。

(《世說新語·文學(xué)》)北魏傅永，字滫(xiǔ)期，有才干，拳勇過人，“能手執(zhí)鞍橋，倒立

馳騁”?？上е皇且唤槲浞颍B友人的來信都無法回復(fù)，而請(qǐng)另一位朋友代答，遭到拒絕，于是“發(fā)奮讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才筆”，終于成為一位文武全才，建立事功，以致魏高祖

常常嘆服說：“上馬能擊賊，下馬作露布，惟傅滫期耳!”事見《魏書》與《北史》。傅永的功績(jī)，馬至少做出了一半貢獻(xiàn)。秦皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證，銅車馬得

行軍快速之效，馬踏飛燕示馬之迅猛，馳道之修亦利馬之驅(qū)馳；唐太宗連年征伐，所驅(qū)策者

六駿，貞觀之治，六駿有其功。太宗不僅自撰《六馬贊》，還刻石鑲于墓室，示至死不能須

臾離六駿。是以元人王惲題唐韓干畫馬詩有句云：“昭陵六駿秋風(fēng)里，辛苦文皇百戰(zhàn)功”，以贊嘆六駿之勛績(jī)。俗語有“馬到成功”之說，正以馬之屢建大功，深得人心。而“一馬當(dāng)

先”正以見勇士之奮進(jìn)。

馬以速度見稱而成為古代交通工具最佳之選。周穆王以八駿巡行四方，升昆侖之墟。傳

說還因八駿之快捷而縮短了與西王母相會(huì)的時(shí)間。光陰似箭，而以馬之疾馳為喻者，尤所習(xí)

知，即下智若秦二世，亦深明此理。《史記·李斯傳》記稱：“二世燕居，乃召高與謀事，謂曰：‘夫人生居世間也，譬猶騁六驥過決隙也?！薄肚f子·知北游》中說：“人生天地

之間，若白駒之過隙，忽然而已!”漢張良、魏豹的史傳中亦都有“人生一世間，若白駒之

過隙”。是可見周秦以來，已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速。

(來新夏《馬年頌馬》)

15．文中提到李白自薦和袁宏相從的事。其中說李白自稱“倚馬可待”，講袁宏則可“喚

袁倚馬前令作”，這兩件事都涉及寫文章中的一個(gè)什么問題?(4分)

16．北魏傅永馬騎得非常好，請(qǐng)你用自己的語言來表述怎么個(gè)好法?(4分)

17．“馬踏飛燕”本是一尊銅做的塑像，一只奔馬后踢的蹄子下飾有一只飛燕。請(qǐng)你說說

“飛燕”在奔馬的塑像中起什么作用?(4分)

18．“是可見周秦以來，已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速”一句中的“是”指代什么?請(qǐng)

你用概括的語言加以表述。(4分)

(三)一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思無計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也!三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。

(蒲松齡《狼三則》之三)

19．下面句子中加點(diǎn)宇的解釋正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A．奔人伏焉(了)B．但思無計(jì)可以死之(但是)．．

C．惟有小刀不盈寸(只)D．非屠，烏能作此謀也(黑色)．．

20．下面句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()。(4分)

A．道旁有夜耕者所遺行室(留下)B．屠急捉之，令出不去(離開)．．

C．以吹豕之法吹之(狗)D．股直不能屈(大腿)．．

21．“但思無計(jì)可以死之”的“之”所指代的內(nèi)容是()。(3分)

A．屠戶B．狼C．小刀D．夜耕者

22．比較下面句子中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是()。(4分)帶 ．．

殘，殺狼亦可用也歸 ．．

A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同

C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同

23．下面句子的翻譯不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(4分)

A．狼自苫中探爪人，屠急捉之，令出不去。

——狼從草墻中伸進(jìn)爪子，屠戶趕緊抓住它，命令它出來不能離開。

B．遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。

——屠戶于是割破狼爪下面的皮膚，用吹豬使周身膨脹的方法吹狼。

C．極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。

——屠戶用力吹了些時(shí)候，覺得狼不大動(dòng)彈了，才用帶子把它捆起來。

D．則屠人之殘，殺狼亦可用也。

——那么盡管屠戶的手段顯得有些殘忍，但用來殺狼也是無可非議的。

三作文(40分)

24．你養(yǎng)過動(dòng)物嗎?你喜歡動(dòng)物嗎?你有跟動(dòng)物交往的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)以動(dòng)物的名稱或以帶有動(dòng)物

名稱的文字為標(biāo)題寫一篇文章，不少于600字。

提示：從題目要求來看，內(nèi)容只要寫成跟動(dòng)物有關(guān)就算扣題。如果以“動(dòng)物的名稱”為

題，那么可寫成雞、鴨、波斯貓、牧羊犬等，這跟課文的題目“珍珠鳥”“華南 虎”“馬”“狼”差不多；如果以“帶有動(dòng)物名稱的文字”為題，可參照“斑羚飛 渡”的構(gòu)成方式。因此，我們可以摹仿課文來寫自己的文章。題目只要求寫一篇“文 章”，而沒有文體的限制，這樣在文體的選擇上就有了比較大的空間。可以寫記 敘文，也可以寫議論文，甚至可以寫說明文或詩歌(詩歌寫到600字比較困難，所 以一般可以不作考慮)。這樣的題目，如果沒有特別的情況，還是以寫記敘文為最 好。

習(xí)題賞讀

青蛙的秘密

田立峰

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！钡咎锢?、池塘邊，處處都有青蛙在歡快地蹦跳。很多人都見過青蛙敏捷地捕捉各種在田間為非作歹害蟲時(shí)的英姿。蚱蜢、蝗蟲、螟蛾、棉蛉蟲等形形色色的奔跳將軍、飛翔將軍，只要它們一露頭，青蛙就會(huì)立刻逮住它們。

青蛙為什么能那樣迅速、敏捷地捕蟲呢?下面讓我們來揭開這個(gè)秘密。將青蛙仰放在蠟盤里，用手掰開它口部的上下領(lǐng)，可以發(fā)現(xiàn)它的舌很特殊，不像常見的哺乳動(dòng)物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。它的舌頭又長(zhǎng)又寬，舌尖還分叉，并且較薄；用手摸一摸，舌尖布滿了粘液。

舌具有這些特征有什么好處呢?害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的 善鉆、善挖??它們自己是不會(huì)送到青蛙嘴邊的，也不會(huì)坐以待斃的。這樣青蛙的動(dòng)作就必須迅速而準(zhǔn)確，不然，蝗蟲一類的就會(huì)跳開，螟蛾一類的又會(huì)飛走。這就要青蛙在行動(dòng)時(shí)盡可能地不驚動(dòng)它們，在距它們遠(yuǎn)一些的地方干掉它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個(gè)問題。捕蟲時(shí)，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星、疾如閃電，出其不意地將害蟲粘在粘液上。未等獵物反應(yīng)過來，青蛙已將舌尖迅速翻回，把犧牲者送入大而闊的口中，口腔上方遍布細(xì)小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動(dòng)，食物下送，它又虎視眈眈地盯著別處了。一切完畢不過幾秒鐘，令人驚嘆不已。

搞清了它口部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和功用，再讓我們了解一下它“身手不凡”的后肢。是什么力量使它能飛快躍起呢?觀察后肢的外部形態(tài)，可以看到它的腿十分粗大。用剪刀剪開肢部皮膚，剝開后能看到長(zhǎng)長(zhǎng)的后肢骨上附著一塊塊豐滿、發(fā)達(dá)的肌肉，就是它們的收縮或舒展使青蛙具有很強(qiáng)的跳躍能力。

在青蛙捕蟲的過程中，完善的神經(jīng)系統(tǒng)也起了很大作用。青蛙的感覺靈敏：突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)現(xiàn)害蟲；復(fù)雜的視神經(jīng)系統(tǒng)能在零點(diǎn)二秒的時(shí)間內(nèi)判斷害蟲的運(yùn)動(dòng)速度、方向、角度等，并及時(shí)通報(bào)大腦，然后在大腦的統(tǒng)一指揮下，在全身各系統(tǒng)的共同協(xié)作下，不失時(shí)機(jī)地捕獲敵人。

現(xiàn)在你知道青蛙為什么能那樣迅速、敏捷地捕捉害蟲的秘密了吧!

第五篇：三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題第三單元測(cè)試卷人教新課標(biāo)（含答案）

教材過關(guān)卷(3)

一、我會(huì)做。(每空1分，共29分)

1．量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用()作單位，用字母()表示。1厘米中間有()個(gè)小格，每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是()。

2．計(jì)量比較長(zhǎng)的路程通常用()作單位，用字母()表示。

3．計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量通常用()作單位。

4．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道1圈是400米，2圈是()米，再加上()米是1千米。

5．一頭牛重250千克，這樣的4頭牛共重()千克，合()噸。

6．填上合適的單位名稱。

厚2()高7()長(zhǎng)20()

體重30()

載質(zhì)量5()

每小時(shí)行65()

大橋長(zhǎng)1600()

7．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

80厘米＝()分米

2米＝()厘米

5千米＝()米

3厘米＝()毫米

70分米＝()米

4000米＝()千米

60噸＝()千克

2000千克＝()噸

400米＋600米＝()千米

3千米－1000米＝()千米

5400千克－400千克＝()噸

二、我會(huì)填。(8分)

三、我會(huì)畫。(每題4分，共8分)

1．畫一條長(zhǎng)4厘米6毫米的線段。

2．畫一條比1分米短40毫米的線段。

四、我會(huì)連。(每題8分，共16分)

1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度用什么作單位？

2．測(cè)量下面物體的質(zhì)量用什么作單位比較合適？

五、我會(huì)解決問題。(5題11分，其余每題7分，共39分)

1.小亮每天繞著操場(chǎng)跑5圈，共跑了多少米？合多少千米？

2．蔬菜公司將運(yùn)進(jìn)大批蔬菜，見如下記錄表。

品種

茄子

辣椒

白菜

蘿卜

土豆

質(zhì)量/千克

340

240

160

500

450

如果用載質(zhì)量1噸的貨車運(yùn)，哪幾種蔬菜可以一起運(yùn)？

3．張老師坐長(zhǎng)途汽車到省城開會(huì)，途中要走250千米，他上午8時(shí)出發(fā)，汽車平均每小時(shí)行80千米，上午11時(shí)能到達(dá)嗎？

4．麗麗有5元和10元面值的人民幣各4張，如果要買一個(gè)40元的玩具，有哪幾種付款方式？

5．師生100人一起去春游。(本題不考慮司機(jī)的座位)

(1)如果每輛車都坐滿，且沒有多余的空座位，可以怎樣租車？

(2)哪種租車方案省錢？

答案

一、1．毫米　mm　10　1毫米2．千米　km

3．噸4．800　2005．1000　1

6．毫米　分米　厘米　千克　噸　千米　米

7．8　200　5000　30　7　4　60000　2　12　5

二、3　2　5　5

三、1．略。2．略。

四、1．

2．五、1．400×5＝2000(米)2000米＝2千米

2．340＋240＋160＝740(千克)

1噸＝1000千克

740千克＜1000千克

茄子、辣椒和白菜可以一起運(yùn)。

(答案不唯一)

3．11－8＝3(小時(shí))

80×3＝240(千米)

250千米>240千米

上午11時(shí)不能到達(dá)。

4．①10×4＝40(元)

②10×3＋5×2＝40(元)

③10×2＋5×4＝40(元)

5．(1)有2種租車方案：

①2輛大車，2輛小車；

②5輛小車。

(2)①2×100＋2×80＝360(元)

②5×80＝400(元)

360元<400元，所以第①種租車方案省錢。