第一篇：長春版六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)二：描述路線圖

長春版2019-2020學(xué)年六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)二：描述路線圖 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空題(共5題；

共53分)1.（14分）下面是某城市11路電車的行駛路線圖． 從火車站出發(fā)，向_______偏_______?_______°方向行_______千米到幸福橋，再向_______偏_______?_______°方向行_______千米到中國銀行，接著向_______偏_______?_______°方向行0.8千米到聯(lián)誼大廈，然后向_______行_______千米到龍王閣，最后向_______行2千米到達(dá)長途汽車站． 2.（16分）下圖是某市2路公交車的路線圖，根據(jù)下圖填空。

紅紅從小南上車，向_______方向行駛_______站到沃爾瑪超市，再向_______行駛_______站到市委，再向_______行駛_______站到英才小學(xué)下車。紅紅在上學(xué)的路上一共坐了_______站。

3.（5分）小明從學(xué)校去圖書館要往南偏西60°的方向走，他從圖書館回學(xué)校應(yīng)往_______的方向走。

4.（13分）下面是新明小學(xué)的校園平面圖．（1）食堂在花壇南偏_______??_______的方向上，距離是_______米．（2）圖書館在花壇_______偏_______??_______的方向上，距離是_______米．（3）植物房在花壇_______偏_______??_______的方向上，距離是_______米．（4）旗桿在花壇_______偏_______??_______的方向上，距離是_______米． 5.（5分）動(dòng)手操作 ①小豬從家出發(fā)去小猴家，先向_______走到 _______，再向_______走就到了。

②小兔家在小狗家的_______方向，小鹿家的_______面是小猴家。

二、解答題 (共7題；

共65分)6.（10分）陽光少兒書店第二季度圖書銷售統(tǒng)計(jì)表。

（1）請把上表填寫完整。

（2）_______月份出售的書最多。

（3）第二季度平均每月出售科技書_______本。

（4）這家書店準(zhǔn)備為七月份進(jìn)書，你有什么建議？ 7.（5分）解答題（1）請寫出萌萌從家到少年宮的路線.（2）請寫出萌萌從少年宮回家的路線.（3）萌萌早晨7∶00從家出發(fā)到少年宮，她以25米/分的速度去少年宮，請問：她能在早晨7∶30趕到少年宮嗎? 8.（11分）（1）點(diǎn)M的位置可用數(shù)對_______表示，點(diǎn)N的位置可用數(shù)對_______表示，點(diǎn)P的位置可用數(shù)對_______表示。

（2）從方格圖上標(biāo)出點(diǎn)L（3，5）并把M、N、P，L四個(gè)點(diǎn)用線依次連成一個(gè)平行四邊形，再繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

9.（10分）小朋友們正在進(jìn)行“挖寶游戲”，小明在大樹下找到一張藏寶圖，但藏寶圖已經(jīng)模糊不清了，請你根據(jù)下面的描述，把藏寶圖補(bǔ)充完整.①文具盒在大樹西偏北25°方向上，距離是300米.②三角板在大樹南偏西30°方向上，距離是400米.③鋼筆在大樹東偏北30°方向上，距離是400米.④直尺在大樹東偏南30°方向上，距離是500米.10.（15分）1路公共汽車從起點(diǎn)站走到A站后向西行駛4km，最后向西偏南50°行駛2km到達(dá)終點(diǎn)．（1）根據(jù)上面的描述，把公共汽車行駛的路線圖畫完整．（2）根據(jù)路線圖，描述公共汽車原路返回時(shí)所行駛的方向和路程． 11.（7分）根據(jù)下圖說一說小剛上學(xué)和放學(xué)所走的路線． 12.（7分）根據(jù)同伴的描述，畫出路線示意圖.三、綜合題(共6題；

共21分)13.（2分）認(rèn)識(shí)路線。

（1）先說一說，再寫下來。

從動(dòng)物園出發(fā)向_______行駛_______站到銀行，再向_______行駛_______站到體育館，再向_______行駛_______站到圖書館，再向_______行駛_______到商城，然后向_______行駛_______站到電影院，最后向_______行駛_______站到火車站。

（2）14.（2分）請寫出1號車的行車路線。

（1）從廣場出發(fā)向_______行駛_______站到電影院，再向_______行駛_______站到商場，再向_______行駛_______站到少年宮，再向_______行駛_______站到動(dòng)物園。

（2）從動(dòng)物園出發(fā)向_______行駛_______站到_______，再向_______行駛_______站到_______，再向_______行駛_______站到電影院，再向_______行駛_______站到廣場。

15.（8分）（1）汽車從大智路出發(fā)向_______行駛_______站到商場，再向_______行駛_______站到中山公園，再向_______行駛_______站到電影院，再向_______行駛_______站到育才學(xué)校。

（2）蘋蘋要從游樂園乘車去文化路，她從游樂園上車，先向_______乘坐_______站到達(dá)電影院，再向_______乘坐_______站到達(dá)中山公園，再向_______乘坐_______站到文化路。

（3）壯壯坐了4站到達(dá)中山公園，他可能是在_______站或_______站上車的。

16.（2分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）描述麗麗從學(xué)校出發(fā)，先乘車到藝術(shù)學(xué)院，然后再步行到爺爺家的路線。她從學(xué)校上公交車．先向_______行駛_______站到超市，再向_______行駛_______站到圖書館，再向_______行駛_______站到浴池，再向_______行駛_______站到健身館，冉向_______行駛_______站到公園，最后向_______行駛_______站即可到藝術(shù)學(xué)院，她要到爺爺家，還得再向_______走_(dá)______站。

（2）描述麗麗從家到學(xué)校的行走路線。

（3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?提示問題并解答． 17.（5分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）小明從家出發(fā)，先向_______走_(dá)______米，再向_______走_(dá)______米到達(dá)學(xué)校。

（2）商場位于學(xué)校_______方向_______米的地方。

18.（2分）下圖是某市2路公交車的路線圖，根據(jù)下圖填空。

（1）丁丁從中華路上車，向_______行駛_______站到市郵局，再向_______行駛_______站到體育館，再向_______行駛_______站到英才小學(xué)下車。丁丁在上學(xué)的路上共坐了_______站。

（2）明明從英才小學(xué)上車坐了3站后下車，他可能在_______或_______下車。

參考答案 一、填空題(共5題；

共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、解答題(共7題；

共65分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、三、綜合題(共6題；

共21分)13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、

第二篇：長春版2019-2020學(xué)年六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)五：扇形

長春版2019-2020學(xué)年六年級上冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)五：扇形

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共4題；共8分)

1.（2分）把一張直徑為4厘米的圓形紙片對折兩次得到一個(gè)扇形，這個(gè)扇形的周長是（）厘米。

A

.π

B

.4+π

C

.4π

D

.π

2.（2分）在圓內(nèi)剪去一個(gè)圓心角為45度的最大扇形，余下部分的面積是剪去部分的（）倍．

A

.3

B

.5

C

.7

D

.8

3.（2分）今天有8節(jié)課，其中有兩節(jié)語文課，則統(tǒng)計(jì)圖中表示語文課的應(yīng)該是扇形（）。

A

.甲

B

.乙

C

.丙

D

.丁

4.（2分）下圖扇形的半徑是r。請你想象，用這個(gè)扇形圍成一個(gè)高為h的圓錐（接縫處不計(jì)）。圓錐的高h(yuǎn)與扇形半徑r之間的關(guān)系是（）。

A

.h>r

B

.h

C

.h=r

D

.無法確定

二、判斷題

(共6題；共12分)

5.（2分）用12個(gè)圓心角都是30

o的扇形，一定可以拼成一個(gè)圓。

6.（2分）下圖中，∠OAB是圓心角。（）

7.（2分）圓心角60°的扇形一定比圓心角40°的扇形面積大．（判斷對錯(cuò)）

8.（2分）由一條弧和兩條半徑圍成的圖形叫做扇形．（判斷對錯(cuò)）

9.（2分）半圓也可以看成圓心角是180°的扇形。

10.（2分）晶晶家5月份食品支出占生活總支出的30%，在制作扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，表示食品支出的扇形的圓心角是30°。

三、填空題

(共4題；共8分)

11.（5分）扇形的周長包括一段_______的長度和兩條_______的長度。

12.（1分）如圖是一個(gè)正方形，點(diǎn)P是所在邊的中點(diǎn)。已知陰影部分的面積是15

cm，那么正方形的面積是_______?cm2，扇形的面積是_______

cm2。

13.（1分）如果兩個(gè)圓同樣大，_______越大，扇形的面積越大。如果圓心角同樣大，_______越長，扇形的面積越大。

14.（1分）圓心角是60°，扇形面積是所在圓面積的_______

四、作圖題

(共1題；共5分)

15.（5分）操作題．

請用圓規(guī)畫一個(gè)直徑4cm的圓，標(biāo)出圓心和半徑，再在圓中畫一個(gè)圓心角是45°的扇形．

五、解答題

(共1題；共5分)

16.（5分）如圖。一只小狗拴在等邊三角形的墻角，墻邊長3米。繩長4米，求這只小狗最多能看護(hù)的面積。

參考答案

一、選擇題

(共4題；共8分)

1-1、2-1、3-1、4-1、二、判斷題

(共6題；共12分)

5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、填空題

(共4題；共8分)

11-1、12-1、13-1、14-1、四、作圖題

(共1題；共5分)

15-1、五、解答題

(共1題；共5分)

16-1、

第三篇：長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷（二）

長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)沖刺卷（二）

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、操作與計(jì)算

(共10題；共71分)

1.（1分）大圓和小圓的直徑比是3：2，周長比是_______，面積比是_______．

2.（5分）利用三角板和圓規(guī)畫出下面兩個(gè)美麗的圖案．你還能設(shè)計(jì)一個(gè)和園有關(guān)的圖案嗎？

3.（8分）求陰影部分的面積。

4.（5分）計(jì)算陰影部分的面積

5.（10分）下面環(huán)形的內(nèi)圓周長是31.4cm，環(huán)寬是2cm，求環(huán)形的面積。

6.（15分）計(jì)算陰影部分的面積和周長．（單位：厘米）

7.（5分）畫一個(gè)直徑為3厘米的圓．并且用字母表示出半徑、直徑、圓心．

8.（7分）做一做

（1）王明家在學(xué)校以北300m，再向東500m。張芳家在學(xué)校以東600m，再向北600m處。請?jiān)趫D中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。

（2）周六，張芳的活動(dòng)路線是：（6，6）→（7，4）→（4，2）→（2，4）→（3，6）→（6，6），請?jiān)趫D中畫出張芳走的路線。

9.（5分）環(huán)形的外圓周長為31.4厘米，環(huán)寬3厘米，求環(huán)形的面積是多少？

10.（10分）一個(gè)半圓形養(yǎng)魚池，直徑是4米，這個(gè)養(yǎng)魚池的周長是多少米？占地面積是多少平方米？

二、求陰影部分的周長和面積

(共4題；共55分)

11.（30分）求下面圖形中陰影部分的面積。（單位：cm）

（1）

（2）

（3）

（4）

12.（15分）有一個(gè)面積為700平方米的圓形草坪，要為它安裝自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴灌裝置進(jìn)行噴灌?，F(xiàn)有射程為20米、15米、10米的三種裝置，你認(rèn)為選哪種比較合適？安裝在什么位置？

13.（5分）如圖，用兩個(gè)完全相同的正方形拼成一個(gè)長方形，圖1是在長方形內(nèi)所作的最大半圓，圖2是長方形外的最小半圓。

我們知道：

①圖1中，長方形的面積與半圓的面積比為。

②圖2中，半圓的面積與長方形的面積比為。

請從上面兩個(gè)結(jié)論中選擇一個(gè)，寫出你的證明過程。

14.（5分）求下而圖形中陰影部分的面積。（單位：cm）

（1）

（2）

三、圖形面積的比較

(共3題；共15分)

15.（5分）草地里的木樁上拴著一頭牛，繩子的長度是5米．這頭牛最多能吃到多少平方米的草？當(dāng)這頭牛最大限度走出一圈時(shí)，它走了多少米？

16.（5分）有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場如下圖，兩端是半圓形的，中間是長方形的。它的周長和面積各是多少?

17.（5分）一塊直徑是20m的圓形菜地，其中25%的面積栽種辣椒，剩下的面積按2∶3栽種西紅柿和黃瓜，栽種黃瓜的面積是多少平方米？

參考答案

一、操作與計(jì)算

(共10題；共71分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、二、求陰影部分的周長和面積

(共4題；共55分)

11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、14-2、三、圖形面積的比較

(共3題；共15分)

15-1、16-1、17-1、

第四篇：長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（二）：位置與方向（二）

長春版六年級上冊數(shù)學(xué)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)沖刺卷（二）：位置與方向（二）

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、根據(jù)方向和距離確定物體的位置

(共5題；共9分)

1.（1分）說明各場所的方位

（1）街心公園在_______的北面，在_______的南面，在_______的西面．

（2）百貨商店在_______的東面，在_______的北面，在_______的西面．

2.（2分）在北方和東方中間的是（）

A

.南方

B

.西方

C

.東北

3.（2分）要確定位置要知道方向和（）

A

.角度

B

.距離

C

.方位

4.（2分）圖書館在科技館的（）方向。

A

.西北

B

.東北

C

.西南

D

.東南

5.（2分）小方家在學(xué)校的東南方向，學(xué)校在小方家的（）方向。

A

.東北

B

.西北

C

.西南

二、描述路線圖

(共7題；共19分)

6.（1分）體育館在學(xué)校的_______偏_______??_______°方向_______米處。

7.（1分）看圖回答

在的_______?邊，在的_______?邊。

從右數(shù)，是第_______?個(gè)，從左數(shù)，是第_______?個(gè)。的左邊有_______個(gè)，右邊有_______個(gè)。

把圖中的水果圈起來。

8.（1分）商場在汽車的_______方向

9.（1分）樂羊羊要給它的朋友送信，請它們觀看比賽。

樂羊羊從辦公室出發(fā)，先向_______走給小狗送信，又向_______走給小兔送信，再向_______走給小牛送信，又向_______走給小雞送信，再向_______走給小貓送信，最后向_______走給小鼠送信。

10.（5分）動(dòng)物園內(nèi)，鹿場在猴山正西面400米處．請你根據(jù)這一信息，在平面圖上標(biāo)出熊貓屋和大象館的位置（如圖）

（I）熊貓屋在猴山的南偏東30°方向300米處．

（II）大象館在猴山的北偏東60°方向400米處．

11.（5分）請根據(jù)下面的描述，畫出5路公交車從始發(fā)站到電影院的行走路線。

從始發(fā)站向東偏北40°方向行3千米到長青街，再向東偏南20°方向行2千米到書店，最后向南偏西30°方向行3千米到達(dá)電影院。

12.（5分）安安從家里出發(fā)去學(xué)校，請你依據(jù)下面的描述畫出路線圖，并標(biāo)出學(xué)校的位置。

從安安家出發(fā)，先向東偏北25°方向走300米，再向北偏東50°方向走200米，最后向南走300米，到達(dá)了學(xué)校。（圖上1厘米表示實(shí)際100米）

三、綜合應(yīng)用

(共5題；共41分)

13.（7分）根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置。

①小麗家在廣場北偏西20°方向600米處。

②小彬家在廣場西偏南45°方向1200米處。

③柳柳家在廣場南偏東30°方向900米處。

④軍軍在廣場東偏北50°方向1500米處。

14.（6分）下面是湖東小學(xué)所在街區(qū)的平面圖，請?jiān)趫D中分別標(biāo)出超市、電影院、圖書館和少年宮的位置．

①超市在湖東小學(xué)北偏西30°方向1千米處．

②電影院在湖東小學(xué)南偏東60°方向1.5千米處．

③圖書館在湖東小學(xué)北偏東50°方向2千米處．

④少年宮在湖東小學(xué)南偏西70°方向0.5千米處．

15.（2分）列式計(jì)算。

（1）36乘27積減去126與87的和，差是多少

（2）65乘125減去336除以6商的差，積是多少？

16.（15分）按要求找到每個(gè)人的家，并在格子里標(biāo)出來。

小明家

⑴小明家向東走3格的就是小紅家。

⑵淘氣家在小紅家往南走2格。

⑶笑笑家在淘氣家向西走5格。

⑷東東家在小明家向北走2格。

⑸芳芳家和小明家事鄰居，他家在小明家的西面。

17.（11分）如圖，塔臺(tái)（6，0）收到求救信號，在塔臺(tái)的正北方向60千米處有船遇險(xiǎn)，塔臺(tái)立即命直升機(jī)（0，0）前往營救。

（1）請標(biāo)出遇險(xiǎn)船的位置，并標(biāo)上C。

（2）如果你是指揮員，你會(huì)命令直升飛機(jī)往什么方向飛行？請你在圖上測量后下命令吧！_______

答：直升機(jī)應(yīng)往_______偏_______（_______）°的方向飛行。

（3）如果直升機(jī)每分鐘最多飛行6千米，它能30分鐘內(nèi)趕到嗎？

我是這樣想的：

四、精選好題

(共1題；共11分)

18.（11分）將下面的線段圖補(bǔ)充完成，使它們都能用“15×

”來解決（注意在所畫線段圖上標(biāo)明“？”的位置），并提出所求問題。

（1）

問題：

（2）

問題：

（3）

問題：

參考答案

一、根據(jù)方向和距離確定物體的位置

(共5題；共9分)

1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、描述路線圖

(共7題；共19分)

6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、綜合應(yīng)用

(共5題；共41分)

13-1、14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、四、精選好題

(共1題；共11分)

18-1、18-2、18-3、

第五篇：長春版六年級上冊

長春版六年級上冊《朝三暮四》教學(xué)設(shè)計(jì)

大安市燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校 白云東

教學(xué)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字。

2.借助書下注釋和工具書讀懂、讀熟課文。理解寓言的寓意并與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來。

3.文言文閱讀能力訓(xùn)練。

4.文言字詞積累。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

借助書下注釋和工具書讀懂、讀熟課文。理解寓言 的寓意并與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字。

2.借助書下注釋和工具書讀懂、讀熟課文。理解寓言的寓意并與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

在我國古代文學(xué)殿堂中，有一支瑰麗的奇葩——寓言。我們對寓言并不陌生，在上學(xué)期我們已經(jīng) 學(xué)習(xí)了《南轅北轍》《濫竽充數(shù)》等寓言，今天我們將學(xué)習(xí)寓言《朝三暮四》。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

三、出示自學(xué)指導(dǎo)

(一)自主學(xué)習(xí): 學(xué)會(huì)本課3個(gè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字。(二)合作學(xué)習(xí): 借助書下注釋和工具書讀懂、讀熟課文。理解寓言的寓意并與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來

四、匯報(bào)交流

（一）讀文識(shí)字。

1、師范讀課文，生聽準(zhǔn)字音，做好標(biāo)記。

2、生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字。

3、出示生字詞拼讀。

4、出示含有生字的句子測讀。

5、說明“曰”“皆”“然則”在文言文中的意思。

6、齊讀課文。

（二）練讀課文

1、師范讀課文，生仔細(xì)聽如何斷句。強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音。

2、學(xué)生試讀課文

①自讀；

②教讀節(jié)奏（生個(gè)讀，點(diǎn)評）——讀準(zhǔn)節(jié)奏

③生自由讀——讀出味道（讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出抑揚(yáng)頓挫，讀出情感）

④生競讀；點(diǎn)評。

五、精讀課文，嘗試翻譯。

1、學(xué)生根據(jù)書下注釋試譯課文。

2、提出疑難詞句，共同解決。（生交流，師檢測）

3、說故事（翻譯）

六、發(fā)揮才智，探究寓意。

（一）這則寓言講了什么事？

（二）猴翁一天內(nèi)喂給獼猴的橡子總數(shù)有變化嗎？

（三）那么“眾狙”為何“皆悅”呢？

（其實(shí)橡子的總數(shù)沒有變，只是分配方式有所變化，猴子們就轉(zhuǎn)怒為喜。）

（四）從故事中明白了什么道理？（鼓勵(lì)多角度）

（告誡人們要注重實(shí)際，防止被花言巧語所蒙騙。）

遺憾的是，后來應(yīng)用這個(gè)成語的人，并不十分清楚朝三暮四的出處，把它和“朝秦暮楚”混淆了。而后者指的是戰(zhàn)國時(shí)期，秦、楚兩大強(qiáng)國對立，有些弱小國家一會(huì)兒倒向秦國，一會(huì)兒倒向楚國。“朝三暮四”本來與此無關(guān)，但以訛傳訛，天長日久，大家也就習(xí)慣把“朝三暮四”理解為沒有原則，反復(fù)無常了。

七、多讀寓言，積累智慧。

搜集出自寓言故事的成語

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背誦《朝三暮四》。