第一篇：從不亂扔垃圾做起 保護(hù)環(huán)境作文900字

從不亂扔垃圾做起 保護(hù)環(huán)境作文900字

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的從不亂扔垃圾做起 保護(hù)環(huán)境作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣？沒錯(cuò)，校園就是我們的第二個(gè)家，既然是家，就少不了大家自覺的維護(hù)?？墒强偸菚l(fā)現(xiàn)校內(nèi)外有一些垃圾：紙片、食品包裝、果皮等。三餐過后的籃球場、操場、超市以及面店，都少不了這些“不速之客”的出現(xiàn)。亂扔垃圾，在某些人的觀念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小視。它體現(xiàn)出來的是一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低，反映出一個(gè)人的素質(zhì)。

古代社會判斷是否是野蠻人，用一句話叫：茹毛飲血。

現(xiàn)代社會，我認(rèn)為判斷是否是野蠻人，標(biāo)準(zhǔn)之一——是否亂扔垃圾。

我說的是有道理的：

國際上判斷一個(gè)國家是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，只要看一眼這個(gè)國家的環(huán)境就可以了。發(fā)達(dá)國家的人們幾乎不會亂扔垃圾，大街上有很多垃圾桶，每個(gè)垃圾都能找到自己的“歸宿”，路上也很少存在環(huán)衛(wèi)工人；而凡是國民到處亂扔垃圾的，就是發(fā)展中國家，落后國家，這不正是我們國家的真實(shí)寫照嗎？

亂扔垃圾破壞環(huán)境衛(wèi)生，散播傳染病的病原體，危害他人健康。隨手亂扔垃圾，不僅污染了環(huán)境，還危害了人們的身心健康。雞蛋殼、牛奶包裝袋和水果皮核等一些隨手丟棄的垃圾有可能成為蚊蠅的小滋生地，而蚊蠅可以傳播痢疾、霍亂、結(jié)核等疾病。亂扔垃圾給清潔工人與同學(xué)們都造成了不便；隨手亂扔垃圾，不僅影響了衛(wèi)生，還影響了校園環(huán)境。——你扔掉的不光是垃圾，還有自身的素質(zhì)。

據(jù)專家研究，在自然界中，垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經(jīng)油漆的木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字！今天你隨手扔的垃圾可能會耗費(fèi)幾百年的時(shí)間去降解，這對我們的'大自然來說公平嗎？而且學(xué)校的很多地方都設(shè)有垃圾桶，廢電池回收箱，只要大家有這個(gè)意識，手中的垃圾也不至于“無家可歸”。

我們嘴上經(jīng)常說要保護(hù)環(huán)境，可是卻沒有行動，看見地上的垃圾也經(jīng)常視而不見；看見別人亂扔垃圾也不聞不問，就好像這些事與我們無關(guān)一樣。為了讓我們周圍的環(huán)境更美，我希望每個(gè)人從“我”做起，從我們身邊的小事做起，在此倡議：

首先，我們要以身作則，不要隨便亂扔垃圾。當(dāng)我們經(jīng)過有垃圾的地方時(shí)，隨手撿起，扔進(jìn)垃圾筒。

其次，我們不能確保提醒每個(gè)人不去亂扔垃圾，但我們可以至少提醒同伴的同學(xué)，個(gè)人的力量雖小，但眾人拾柴火焰高，人人自覺，校園環(huán)境自然就會得到維護(hù)

最后，不光是在校園里，走出校園的我們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在外不亂扔垃圾，做一名合格的實(shí)驗(yàn)人。

“垃圾不落地，校園更美麗”我相信我們每個(gè)人都從我做起，我們周圍的環(huán)境會越來越好，校園環(huán)境將會更美麗！

第二篇：“保護(hù)環(huán)境從不亂扔廢舊電池做起”征文比賽方案

2013年上期爐觀中學(xué)以“保護(hù)環(huán)境從不亂扔廢舊電池

做起”為題的調(diào)查征文比賽活動方案

一、活動主題

現(xiàn)代人改變了落后的生活方式，打開收音機(jī)、電視機(jī)能聽、能看世界事，電話、手機(jī)拉近了人與人的距離，兒童玩具從手動的，走向更多的電動遙控器按鈕。從大的電器到小小玩具，那一樣都離不開小小電池。一只小電池用完后，隨手一扔，倒也方便，可是對環(huán)境的危害非常之大，專家研究說：一粒鈕扣電池可污染600噸水，這一事實(shí)我們以及我們身邊的人是否都知曉？

一節(jié)1號含有汞電池爛在地里，能使1平方米的土地完全失去農(nóng)業(yè)利用價(jià)值；一粒鈕扣電池可以使600噸水無法飲用。在對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鎘、鉛三種。我國是電池消耗大國，2001年電池的產(chǎn)銷量是140億節(jié)，約占世界電池總量的1／3。如果大家都使用含汞電池，對我們生存空間將帶來多么嚴(yán)重的威脅。

為保護(hù)人類生存空間，減少水質(zhì)、土地、空氣的污染，要求百姓用環(huán)保電池。環(huán)保電池是不含汞或汞含量極低的電池，使用它可以極大地減少廢舊電池對水、土壤的污染，從而減輕汞、鎘、鉛等有毒物質(zhì)對人體健康造成的危害。同時(shí)廢電池要放到指定地點(diǎn)回收，進(jìn)行專門處理。亂扔電池事情雖小，但保護(hù)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的健康，事事處處必須從我做起。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄧巨輝

副組長：鄒運(yùn)才王建設(shè)卿聯(lián)歡

成員：鄒會林何力平黃鵬王海兵

評委：趙昕吳滿桃鄒韶聰何德平曾彩云

三、活動時(shí)間

2013年元月29日———3月18日

四、參加范圍

活動在六至九年級中開展，先由各班初評后選送二至三篇優(yōu)秀作品送政教處。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名

爐觀中學(xué)政教處

2013年3月4日

第三篇：提高文明素質(zhì)-----從不亂扔垃圾開始

提高文明素質(zhì)

——從不亂人垃圾開始

初一一班張樂源

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

古代賢人教導(dǎo)我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為什么？

因?yàn)椤熬盼逯_，起于壘土，千里之堤毀于蟻穴”。因?yàn)椴ハ乱环N行動會收獲一種習(xí)慣，而習(xí)慣形成性格，性格可以決定命運(yùn)。還因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

亂扔垃圾，看似小事一樁，實(shí)則關(guān)系重大，影響深遠(yuǎn)。它可以折射一個(gè)人的道德修養(yǎng)的高低水平。更重要的是它會污染環(huán)境，危害健康、刺激人們有破罐子破摔的消極心理。

不要說泉水、溪水變臟水、黑水，水面垃圾你擁我擠。不要說山路彎曲垃圾成堆、蚊蠅打鬧、老鼠橫行。也不要說病毒微生物傳播，人們健康受威脅。這些個(gè)與我何干？我也無能為力，管什么別人和將來？我目前還算過得去。這樣的聲音多么普遍！這樣的心態(tài)多么危險(xiǎn)。

且不說我們的國家正在高速發(fā)展的黃金時(shí)期，且不說我國668座城市已有2/3比垃圾包圍，且不說我們物質(zhì)水平大幅提升的今天，環(huán)境趨于惡化。即使不為子孫后代著想，也該為自己的將來謀富吧！危機(jī)就在眼前，我們已置身懸崖邊。情勢萬分緊迫。

發(fā)發(fā)善心吧！為那些環(huán)衛(wèi)工人少添點(diǎn)麻煩吧，他們的憂愁難道不是我買的憂愁嗎？

不要說你無辜，不要說你無能為力，從你開始就不是觀眾，你一直置身其中，你知道自己的責(zé)任和義務(wù)嗎？其實(shí)你力所能及的是事多，只要你愿意盡一份力。

一個(gè)有亂扔垃圾習(xí)慣的人，說明他不講衛(wèi)生，不會替別人著想，沒有集體榮譽(yù)感而且羞恥心薄弱。一個(gè)沒有公益理念大局意識的人，是絕不可能有杰出成就的。一個(gè)邋遢隨便，不重視自己價(jià)值的人，絕不會成為一個(gè)高尚的人。

提高文明素質(zhì)是一個(gè)長期積累，沉淀的過程，是一個(gè)人成長和生活的過程。因此，應(yīng)該從自身做起，從無數(shù)的小事做起。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是民族的希望。讓我們珍惜自己美好的年華，讓我們志存高遠(yuǎn)，來捍衛(wèi)我們共同的藍(lán)天。

一屋不掃，何以掃天下？我們要嚴(yán)格要求自己，只要我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈共同努力。

我堅(jiān)信，只要我們切實(shí)地杜絕亂扔垃圾這個(gè)惡劣現(xiàn)象，我們沒有人不想成為一個(gè)高尚的、受人尊敬的人，讓我們從現(xiàn)在開始，先把身邊的垃圾送回家吧！

第四篇：亂扔垃圾小學(xué)作文

亂扔垃圾小學(xué)作文

亂扔垃圾小學(xué)作文1

每次出去玩的時(shí)候，我都能看到一些老爺爺老奶奶在大街上掃地，當(dāng)我看見滿地都是垃圾的時(shí)候，我真想告訴其他小朋友，不要再扔垃圾了?？吹嚼夏棠汤蠣敔斈敲葱量?，我真想幫助他們，通過這件事 告訴我們要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

亂扔垃圾小學(xué)作文2

一天小明和小剛在吃西瓜，把西瓜皮讓到了窗外，正在這時(shí)，小紅從小明家窗前路過，一腳踩在了西瓜皮上面滑到了，小剛和小明聽見啪的一聲，倆人連忙往外跑，倆人一看趕快把小紅扶起來，小 明和小強(qiáng)不好意思地說；‘’對不起小紅，我們以后不亂扔垃圾了，小紅見倆人知道錯(cuò)了，也不生氣了。小紅說你倆把垃圾快點(diǎn)打掃干凈吧。

于是倆人 就分工把垃圾打掃的的干干凈凈的。

亂扔垃圾小學(xué)作文3

一天，小剛?cè)ス珗@玩，他便拿著一根香蕉出門了，他一邊走一邊吃，小剛吃完后看見一個(gè)垃圾桶，就把香蕉皮隨手一扔，香蕉皮掉在垃圾桶旁，他就走了。小剛沒走多遠(yuǎn)看見了一位環(huán)衛(wèi)叔叔大汗淋漓 辛辛苦苦的在掃地，小剛站在那里撓撓頭皮心想：環(huán)衛(wèi)叔叔多辛苦呀，我還把香蕉皮扔在地上，我太不應(yīng)該了。小剛急急忙忙跑過去，撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，他興高采烈地去公園玩了。

亂扔垃圾小學(xué)作文4

放學(xué)回家的路上，小明邊走邊吃香蕉，吃完把香蕉皮扔在路上。

這時(shí)，他的同學(xué)小紅走過來，不小心踩到了香蕉皮。他腳底一滑，摔倒在地上?！鞍パ?，好痛！”小紅大叫一聲。她站起來，看到地上的香蕉皮，生氣地說：“誰扔的？多么不衛(wèi)生的人！讓我撿起來！這樣別人就不會再摔跤了?！比缓笏麚炱鹣憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶。

小明在旁邊看到了，臉紅了，難過地低下了頭。他不好意思地對小紅說：“真不好意思，我扔了這個(gè)，我知道不對，以后一定要改正?！毙〖t說：“沒關(guān)系，你可以改改錯(cuò)誤，以后不要隨便亂丟垃圾了?！?/p>

亂扔垃圾小學(xué)作文5

四月的一天，我和爸爸一起去公園玩。

我玩的很高興，爸爸拿出了飲料讓我喝。我喝完了飲料，把飲料瓶扔到了地上。爸爸說：“這樣做是不對的，你把飲料瓶扔到地上會破壞環(huán)境。如果每個(gè)人都往地上扔垃圾，公園就會變成垃圾場的 ?！?/p>

于是，我把飲料瓶撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。

這件事讓我知道了要講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)講文明的好少年。

亂扔垃圾小學(xué)作文6

一天，小男孩背著書包去上學(xué)。他走在鵝卵石鋪成的小路上，一邊吃著餅干一邊哼著小調(diào)子走著。吃完餅干后小男孩就把餅干袋隨手扔在了地上，垃圾箱就在他旁邊，他卻沒有把餅干袋扔到垃圾箱里。

一個(gè)小女孩路過，看見了餅干袋，她連忙跑去把餅干袋撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。小男孩看到了這一幕，心里想：早知道就不隨手扔袋子了。

小男孩心里很后悔這樣做，他也知道了自己的'錯(cuò)誤，所以他決定自己再也不做這樣的事情了，然后他高興地去上學(xué)了。

亂扔垃圾小學(xué)作文7

今天下午，我在小區(qū)看見有幾位大哥哥亂扔垃圾。還打人。

我看不下去就頂著膽量跑上去說：你們欺負(fù)小孩算什么本事。用本事別亂扔垃圾呀？我告訴你我不會傷害地球，也不會讓你們來傷害地球的哼。說完我就把被他們揍的小孩扶起來。正想走時(shí)，他們叫住了我說站住你誰呀敢教育我不知道我的厲害呀，我告訴你在敢管老子我就殺了你。我又說是忙我好怕你哦。我告訴你你趕。緊把地上的垃圾拿起來快然后塞到口袋里或嘴里哼。只要我一大聲說話后會咋樣呀？好期待呀說完他們就被嚇得逃跑了。小弟弟說謝謝大姐姐如果不是你我就被他們打死了。我說哪里哪里我是看他們破壞環(huán)境才這樣。其實(shí)我膽子老小老小了。就這樣我把他安全的送到家了。

亂扔垃圾小學(xué)作文8

大家都知道現(xiàn)在的地球被大家垃圾不分類的壞習(xí)慣破壞，你知道為什么這幾天會下雨呢？因?yàn)榈厍蛏×?，一直在拉肚子，我們要救地球，讓明天更美好?/p>

又一次，我去上方山看見大片大片的桃花，真是生機(jī)勃勃，我們繼續(xù)往前走，一片水池被污染了一大堆垃圾浮在水面上，還看見打撈上來的一節(jié)費(fèi)電池，電池只要拋到河里就可以污染5平方米的水源，電池的威力太可怕了。接下去我們來到燒烤區(qū)，那里有三個(gè)垃圾桶可回收垃圾桶、其他垃圾、有害垃圾，我就跑過去看看垃圾分類有沒有分錯(cuò)，可是里面空如也，一個(gè)東西都沒有，我想不可能，看見人們在燒烤，他們的垃圾都往一個(gè)垃圾桶扔，已經(jīng)滿了還扔，真沒素質(zhì)。

只要我們不扔垃圾，末來更美麗。

亂扔垃圾小學(xué)作文9

今天英語課結(jié)束，我和兩個(gè)孩子跟著德語老師去爬山，爬到了山頂。我們欣賞懸崖邊的風(fēng)景。喝完之后，我把飲料瓶從懸崖上扔到了山腳下。當(dāng)柯美老師看到它時(shí)，她說：“如果你把垃圾扔在別人的床上，它會高興嗎？”我不好意思的說：“老師，我錯(cuò)了。”我臉變紅了。

下山后，我和柯美老師一起去找它。結(jié)果很多地方都沒找到。最后mnke老師說，讓我找兩瓶我們就回去。于是，我在山上轉(zhuǎn)了一大圈，終于找到了兩個(gè)瓶子，扔進(jìn)了水桶里。當(dāng)柯美老師看到我這樣做時(shí)，她的臉上露出了微笑。

回到家，我把這一切都告訴了父親。最后我說：“爸爸，我再也不隨意扔垃圾了。我想成為像柯美先生一樣的環(huán)境保護(hù)者，保護(hù)我們的環(huán)境。

亂扔垃圾小學(xué)作文10

一天，小兔子去散步。它剛經(jīng)過小豬家，就看見一塊西瓜皮朝它飛來，落在它的身上。小兔子連忙叫道：“哎喲喲，好痛?。　彼ь^一看，原來是小豬。小兔說：“小豬，你不能亂扔西瓜皮。”小豬不情愿地說：“好吧?！闭f著，小豬把香蕉皮撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，然后小豬又開始亂扔垃圾了。小兔想：真沒辦法。

第五篇：保護(hù)環(huán)境作文900字

愛護(hù)小鳥

有一次，上課了我們在等老師的時(shí)候，一只小鳥悲劇的叫著，緩慢的飛進(jìn)教室，停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦，好像在說救救我，！救救我！同學(xué)們都圍上來了，大家嘰嘰喳喳的議論起來，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了，怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了，同學(xué)們都回到了座位上，我立刻把小鳥放進(jìn)我的課桌下，決定帶回家去，把它的傷養(yǎng)好。

還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴(yán)！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了&&這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。

一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯(cuò)，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

請大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動物。

還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴(yán)！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了&&這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。

一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯(cuò)，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

請大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動物。南充市順慶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:王浩嵐