第一篇：小學(xué)書的作文700字集錦

小學(xué)書的作文700字集錦九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)書的作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)書的作文700字 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我們都知道，讀書是一種享受，也是快樂(lè)的，捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》《簡(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》《兒童文學(xué)》等……

但我最喜歡的就是《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書能激勵(lì)我們，所以我喜歡這本書。

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗(yàn)的他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

雖然，我們不能像海倫·凱勒有那樣的經(jīng)歷，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。

雪蓮花大家都知道吧？每個(gè)雪蓮花都生長(zhǎng)在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開(kāi)出的雪蓮花就越漂亮，雪蓮花就像一件事，只要敢面對(duì)，即使路途中遇上那些險(xiǎn)惡的條件，最后也將探索到最美麗的成果。

請(qǐng)大家記住這句話吧！最美的雪蓮花開(kāi)在最險(xiǎn)惡的雪峰上。

我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝。

小學(xué)書的作文700字 篇2

在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書，感悟到了許多道理。

在假期里，我最喜歡的書是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理?！对粕钐帲Q歸》讓我深深的感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。

還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買的，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪?，而買的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。

這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書，所以，讓我在書的海洋里遨游吧！

小學(xué)書的作文700字 篇3

我是在書堆里長(zhǎng)大的孩子。很小很小的時(shí)候，媽媽就給我講各類書中的故事，等我上了幼兒園，我就自己讀故事、背故事。長(zhǎng)大了后，就自己讀喜歡的書，買喜歡的書。我家里的書很多有《四大名著》、《格林童話》、《少兒百科全書》等等，滿滿一書柜。我喜歡書，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書了。

下課了，同學(xué)們都魚貫而出，涌向操場(chǎng)，玩屬于他們的游戲，尋找他們的樂(lè)趣。我一點(diǎn)也不羨慕，屬于我的.游戲，我的樂(lè)趣在書里。當(dāng)我打開(kāi)書的那一刻，我的想象就會(huì)插上翅膀，翱翔在廣闊的天空；去海底兩萬(wàn)里，探尋海底的奧秘；去浩瀚的宇宙空間，領(lǐng)略它無(wú)窮的魅力，真是其樂(lè)無(wú)窮。我孜孜不倦，樂(lè)此不疲。

書也是我形影不離的好朋友。我們之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。

有一次，我在看《沒(méi)有魔法的禿頭魔法師們》，當(dāng)看到那些生性兇殘、窮兇極惡的類人魚，總喜歡用歌聲迷惑人，然后把人扔進(jìn)海里淹死。他們還喜歡掀起海浪卷走海邊拾貝的孩子，招來(lái)海風(fēng)掀翻漁民的房屋時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，不由自主地大喊：“不要，快住手!”在廚房切菜的媽媽聽(tīng)了，顧不上放下刀，拎著菜刀跑到我跟前，在全家人的笑聲中，我才回過(guò)神來(lái)。

昨天晚上，我看完《三國(guó)演義》第二十七章，關(guān)羽守城荊州，呂蒙周全設(shè)計(jì)，最終關(guān)羽大意失去了荊州，敗走麥城。孫權(quán)勸關(guān)羽、關(guān)平父子投降不成，活活殺害了他們，我眼含熱淚，為關(guān)羽戎馬一生感到痛惜……昏昏睡去。我整晚都游走在三國(guó)演義中，仿佛自己也成了大英雄。第二天早上，我剛睜開(kāi)眼，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婧然，昨天晚上你睡到半夜又蹬又踹，嘴里還叨念著：‘關(guān)羽乃人中豪杰，寧死不降?！憧烧媸亲呋鹑肽Я恕！蔽疫€真希望我能“走火入魔”，那樣，我就可以完完全全，徹徹底底的和書融為一體了。

現(xiàn)在，媽媽買的書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的需要，我就索性去書店看書。有時(shí)，怕老板發(fā)現(xiàn)我光看不買，也會(huì)學(xué)起現(xiàn)代女作家林海音小時(shí)候那樣，耍起小伎倆：站在大人身邊，儼然是他的小女兒或是小妹妹，偷偷的看書。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我也假裝向窗外張望，并皺起眉頭，我的表情在說(shuō)：這雨害的我沒(méi)辦法出去，只能在這看書。附近的書店，我都轉(zhuǎn)遍了。我還要去更多的書店看書。

我要一生一世與書結(jié)緣，因?yàn)闀屛业纳钭兊秘S富多彩，無(wú)限美好。

小學(xué)書的作文700字 篇4

書，可以讓人更加聰慧；書，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。

我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事?！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。

長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛(ài)讀書了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書。最讓我難忘的一本書是《哈佛家訓(xùn)》，書中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。

書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。

老師告訴我們：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！

我在讀書中，真正體會(huì)了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。

小學(xué)書的作文700字 篇5

罪惡的人類：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。。?！笨匆?jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1。節(jié)約資源 減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2。綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3。重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

4。分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5。保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6。講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

小學(xué)書的作文700字 篇6

在一個(gè)夜深人靜的夜里，深藍(lán)的夜空中那一輪明月，靜靜地，靜靜地將皎潔的月光灑在草地上，對(duì)面的商店五彩的燈光也已經(jīng)熄滅了，小區(qū)里幽沉沉的，人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我家的窗口還亮著燈光，房間里傳出一聲聲叫喊聲和一句句哭泣聲。

這是怎么回事呢?那是暴跳如雷的媽媽，旁邊站著滿臉淚水的我，其實(shí)是這樣的……

我終于做完了學(xué)校的作業(yè)，奧數(shù)班的作業(yè)、外教英語(yǔ)班的作業(yè)、還有書法作業(yè)?，F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，伸長(zhǎng)手伸了個(gè)懶腰，打算看會(huì)兒《森林報(bào)》就準(zhǔn)備睡覺(jué)，在一邊看電影。媽媽說(shuō)：“把我給你買的期中測(cè)試卷做掉！”我極不情愿把那張?jiān)嚲砟贸鰜?lái)，對(duì)媽媽大聲抗議。媽媽一張冷臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“上次考了78分，期中你就打零蛋算了！”我憋著滿嘴怨言，因?yàn)槲抑廊绻俣废氯?，?huì)弄得更晚，而且等于搬起石頭砸自己的腳。我應(yīng)付的寫著，心里對(duì)媽媽十分不滿?！拔易鳂I(yè)已經(jīng)做到九點(diǎn)了，你還給我加數(shù)學(xué)、加奧數(shù)、加閱讀的作業(yè)，不止是今天，原來(lái)一直都這樣，但都沒(méi)今天這么晚，也沒(méi)今天這么多。如果可以讓事情再來(lái)一遍，我絕不會(huì)讓事情發(fā)展成這樣！我一定把事情挨到九點(diǎn)半。因?yàn)檫@樣就會(huì)使媽媽發(fā)覺(jué)太晚了，就會(huì)同意我的要求，即使不讓看書，也比現(xiàn)在好！”我寫的亂七八糟，左一個(gè)黑坨坨，右一堆墨點(diǎn)點(diǎn)，字也寫的潦草變形了，我三下五除二地把媽媽的任務(wù)應(yīng)付完了，交了卷就跑出了房間。

我上個(gè)廁所回來(lái)，桌上的卷子多了很多紅叉和紅線線。我心底一涼“媽媽要發(fā)火了?！惫黄淙唬瑡寢寶鈶嵉恼f(shuō)：“怎么搞的，你不就是想應(yīng)付我嗎？你對(duì)學(xué)習(xí)怎么一點(diǎn)也不認(rèn)真？”媽媽滔滔不絕口如懸河，我一直昂著頭一點(diǎn)也不還嘴，因?yàn)槲乙呀?jīng)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“戰(zhàn)士”了，我也知道還嘴只會(huì)雪上加霜，媽媽最后咆哮了?！澳銓?duì)著墻好好反省吧!想不好就別回來(lái)！”我抽了一張紙?jiān)趬浅槠?，想用哭?lái)排解自己的憂傷和埋怨，心想著有什么大不了的，我就不回來(lái)了，反正你也不會(huì)讓我永遠(yuǎn)站下去！過(guò)了一會(huì)，媽媽緩和了點(diǎn)，也算是暴風(fēng)雨后的彩虹吧?！安灰粫?huì)寫幾篇作文，這沒(méi)有用，要把數(shù)學(xué)弄好，知道不？”

“哦…”

“不要得意，五年級(jí)很重要?！?/p>

“哦……”

這就是母愛(ài)，在生活中她可以無(wú)微不至地關(guān)懷，但在學(xué)習(xí)上卻也不時(shí)嚴(yán)厲，但不論是嚴(yán)格還是慈祥，都是媽媽對(duì)我的幫助，假如我是一艘小船，那母親就是一座燈塔，指引我在海中航行；假如我是一位攀爬者，母親就是一架云梯，帶我爬上知識(shí)的巔峰！帶我走向成功！

小學(xué)書的作文700字 篇7

我和書的故事莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸取了不少的營(yíng)養(yǎng)。初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長(zhǎng)大后的模樣，以后所從事的工作。

開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。

通過(guò)它們，我對(duì)世界有了的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。書陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……

小學(xué)書的作文700字 篇8

書，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫出家庭的溫馨。

如果問(wèn)你，從小到大從沒(méi)放棄過(guò)的愛(ài)好是什么。是收集，聽(tīng)音樂(lè)，彈鋼琴，畫畫，還是看書？這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書。

說(shuō)道故事，我想大家都會(huì)想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時(shí)，每夜睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中，聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話。聽(tīng)著，聽(tīng)著，便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字，但總能從母親的話語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙?；氐郊遥_(kāi)那本格林童話，再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí)，翻開(kāi)課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽(tīng)著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書中竟有更深的奧秘。

我一天天在長(zhǎng)大著。書籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)的格林童話，到名著小說(shuō)，我的知識(shí)與理解能力正在上升。品味也與那時(shí)截然不同。從童話逐漸升為小說(shuō)，名著。《城南舊事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書，每一本好書，都蘊(yùn)含著奧秘，蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。從小時(shí)到現(xiàn)在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫得都是那么細(xì)膩，唯美讓人身臨其境，置身其中。

也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開(kāi)始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀景。看那夕陽(yáng)下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩。喜歡在寧?kù)o的夜晚，坐在窗旁安靜的看著那一本本小說(shuō)，一篇篇美文。看到很喜歡的地方總是默默凝望良久，深深記在心里。不知何時(shí)，心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家。也許，是我太喜歡那些景了吧！當(dāng)作家！呵，這多么遙不可及的夢(mèng)想?。∽x書，寫作，一只努力著，我相信終有一天，是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。

讓書香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活，讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的陪我向前。書香相伴，夢(mèng)想同行，這一口號(hào)，我將永遠(yuǎn)銘記。

小學(xué)書的作文700字 篇9

我喜歡做的事有很多很多，數(shù)不勝數(shù)：畫畫、做游戲、打球、騎自行車……其中，我最最喜歡的，非讀書莫屬了。

讀書成了我最喜歡的事，從一年級(jí)時(shí)，書就成了我的一個(gè)形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜于我了一個(gè)雅號(hào)“小書蟲(chóng)”呢。

我因?yàn)樽x書，被父母說(shuō)教都成了家常便飯，不信，你瞧。記得有一天晚上，我在媽媽的嘮叨下終于肯放下書，上床睡覺(jué)去了。當(dāng)我上床了，媽媽在門口嘮叨了幾句：“認(rèn)認(rèn)真真睡覺(jué)，快閉上眼睛！”說(shuō)罷，她便沉著臉走出我的房間。我見(jiàn)媽媽走出房間，我可樂(lè)了起來(lái)——我迅速?gòu)谋桓C中爬起來(lái)，坐好了，便拿起床頭擺放好了的《三國(guó)演義》，認(rèn)真地讀出來(lái)。時(shí)間流逝地飛快，不一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。“咔，咔吱——邦！”門突然開(kāi)了。我只顧著讀書，也對(duì)這兒不甚在意。開(kāi)門的不是爸爸，而是一個(gè)時(shí)辰前，對(duì)我嘮叨的那個(gè)媽媽。她見(jiàn)我依然在看書，便對(duì)我大吼道：“你看看鐘，現(xiàn)在都十點(diǎn)半了，還看書，快睡覺(jué)！”

“不嘛，不嘛?！闭吹骄手帟r(shí)，我怎么能為此罷休呢？所以，聰明的我就使出撒嬌一招，眼睛當(dāng)然也不會(huì)忘記對(duì)媽媽瞟幾瞟，瞪幾瞪。

“快睡，要不你明天又賴床了，都這么大的人了，還要人叫，害不害臊?！?/p>

“明天是星期天，我可以睡懶覺(jué)啊?！?/p>

“你到底想不想長(zhǎng)高了，”媽媽沉下臉對(duì)我說(shuō)，“書上不都說(shuō)了嗎？小孩子睡眠要充足，晚上10點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)是分泌生長(zhǎng)素的時(shí)間，睡得越熟，分泌得越好，身高就不會(huì)成問(wèn)題了……”媽媽直取我的致命要害。唉，這也只能怪我的身高不爭(zhēng)氣了。

對(duì)我而言，知識(shí)是金庫(kù)，書籍是寶箱，而書店呢，便是一個(gè)裝滿寶箱的大金庫(kù)。像我這樣的“大財(cái)迷”，書店便是個(gè)好去處，記得有一次晚上20：00時(shí)，我便去了書店，我選了一本故事書，坐在一個(gè)角落，就津津有味地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)的，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書店里的人越來(lái)越少，我大也沒(méi)注意，只管坐著一艘小船，在遼闊的書海中尋找那知識(shí)的源泉。第二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這時(shí)也正是書店的下班時(shí)間——22：00整，可是鈴聲并沒(méi)有阻止我讀書的腳步，仿佛整個(gè)人已經(jīng)完全融入到故事里的情節(jié)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女營(yíng)業(yè)員，拍了拍我的肩膀，我似乎從睡夢(mèng)中驚醒。我看了看四周，只有一個(gè)營(yíng)業(yè)員了，才知道書店的下班時(shí)間已到，該回家了。我這時(shí)放下書，依依不舍地走出店門，似乎充滿了知識(shí)的力量。

這就是我和我的好朋友——書的故事。

第二篇：合 作 協(xié)議 書

短期培訓(xùn)合作協(xié)議書

甲方：聊城市交通技工學(xué)校

乙方：

甲乙雙方為進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，本

著互惠互利、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下聯(lián)合培訓(xùn)協(xié)議：

一、合作形式：聯(lián)合招生共同培養(yǎng)。

二、合作招生學(xué)員條件

1、招生對(duì)象

男性年齡16-55歲，女性年齡16-50歲的城鄉(xiāng)各類人員；

不包括以下三類人員：

（1）有養(yǎng)老保險(xiǎn)人員；

（2）退休退養(yǎng)人員；

（3）戶籍非聊城八縣市人員。

2、報(bào)名條件：身份證復(fù)印件二份；1寸免冠照片8張；本人聯(lián)系

電話。

3、上課地點(diǎn)：甲方招生人員在甲方上課，乙方招生人員可在甲方

或乙方上課。

三、雙方權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方權(quán)利與義務(wù)

1、負(fù)責(zé)學(xué)員信息整理與上報(bào)；

2、負(fù)責(zé)國(guó)家補(bǔ)貼政策申報(bào)與落實(shí)；

3、按國(guó)家補(bǔ)貼額的20%補(bǔ)貼給乙方（其中：10%為管理費(fèi)，10%為課時(shí)費(fèi)）；

4、按錄入信息情況統(tǒng)計(jì)人數(shù)，下?lián)芘嘤?xùn)補(bǔ)貼后即兌現(xiàn)給

乙方補(bǔ)貼。

（二）乙方權(quán)利與義務(wù)：

1、負(fù)責(zé)招生報(bào)名及信息收集工作；

2、負(fù)責(zé)學(xué)員在乙方學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理；

3、嚴(yán)格按照甲乙雙方共同制定的教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃及課程表

安排授課，并接受甲方監(jiān)督檢查；

4、負(fù)責(zé)開(kāi)班和結(jié)業(yè)期間的人員組織；

5、乙方有責(zé)任安排教師給甲方招生學(xué)員授課，甲方按外聘教師

發(fā)放課時(shí)費(fèi)。

四、其他事項(xiàng)

1.本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后，可另文補(bǔ)充說(shuō)明。

2.本協(xié)議自簽字之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

年月日年月日

第三篇：精彩作文段集錦

作文精彩語(yǔ)段

如果你是一棵小草，就不要妄想，一夜之間長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中需要學(xué)會(huì)靜靜地汲取養(yǎng)分；

如果你是一滴水珠，就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海，在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量；

如果你是一條小魚，就不要奢求一躍成龍，在奮斗的旅途中需要學(xué)會(huì)慢慢地等待時(shí)機(jī)??

1、泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。（山東濟(jì)寧卷《寬容是陽(yáng)光》）

2、小河靜靜地淌，小樹(shù)輕輕地?fù)u。寧?kù)o，慢條斯理，經(jīng)歷了千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著它的***慣：寧?kù)o，慢條斯理。（安徽卷《習(xí)慣》）

3、生，應(yīng)當(dāng)如夏花一樣絢爛。就算只是一朵不知名的野花，也應(yīng)該對(duì)著生活展開(kāi)自己的花瓣，讓自己綻放，才無(wú)悔于生命的原野。（江蘇南通卷《生如夏花》）

4、把茶葉放進(jìn)錚亮的茶杯中，熱水一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰舒展，碧生生地還原出生命濃縮的綠色。（湖南益陽(yáng)卷《走進(jìn)美麗的詩(shī)歌》）

5、生活是酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗(yàn)就是靜心品味：怡然自得，曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知：清新無(wú)奇，至凈至純。（甘肅卷《人生極處是體驗(yàn)》）

1、童年做著長(zhǎng)大的美夢(mèng)，長(zhǎng)大了又做著童年的美夢(mèng)。（浙江寧波卷《長(zhǎng)大是一把雙刃劍》

2、天空收容每一朵云彩，無(wú)論其厚薄，因而天空廣闊無(wú)垠；大海收容著每一朵浪花，無(wú)論其清濁，因而大海浩瀚無(wú)邊。（浙江寧波卷《包容是一把雙刃劍》）

3、利人之舉，常常也是利己之舉，付出的同時(shí)，也會(huì)收益很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明、講究法律秩序的社會(huì)，讓我拍打美好的記憶，不要吝嗇上天多余的賜予，為心頭的燈加一滴油，撥亮希望的光。（河南卷《最美麗的燈》）

4、完美是數(shù)學(xué)中的一條漸進(jìn)線，無(wú)限靠近卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)；優(yōu)點(diǎn)是花枝上的一朵蓓蕾，一旦綻放就瞬間鮮艷奪目。（湖北仙桃卷《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》）

5、花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片綠；花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香，因?yàn)?，?dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿心香。（江蘇南通卷《好一朵美麗的茉莉花》）

6、上帝給我們耳朵，是讓我們聽(tīng)到世間的雜亂；上帝給我們愛(ài)心，是讓我們將世間的雜亂轉(zhuǎn)化為愛(ài)的感受。（廣東卷《我看見(jiàn)了寧?kù)o》）

1、成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；而真正的男兒，會(huì)拒絕父母的溺愛(ài)，挺起胸膛獨(dú)立走過(guò)風(fēng)雨荊棘。（山東萊西卷《第一次對(duì)母親說(shuō)“不”》）

2、如果說(shuō)生命如花，那么陽(yáng)光就是一種養(yǎng)分，一種現(xiàn)實(shí)與精神上的養(yǎng)分！花離不開(kāi)養(yǎng)分，生命離不開(kāi)陽(yáng)光?。ńK南通卷《生命?陽(yáng)光》

3、音箱共鳴時(shí)，音樂(lè)才能震撼人心；付出的愛(ài)有回聲時(shí)，親情才能折射出美麗的光輝。（山東淄博卷《進(jìn)進(jìn)出出，真愛(ài)無(wú)限》）

4、生活不一定要富有，但一定要和諧；不一定要熱鬧，但一定要自然；不一定要顯達(dá)，但一定要融洽。（江蘇淮安卷《濃妝淡抹總相宜》）

5、海燕因?yàn)榘l(fā)揮機(jī)敏矯健的優(yōu)點(diǎn)，才沖風(fēng)冒雨，追波逐浪，成為遼闊海洋上的勇士；青松因?yàn)榘l(fā)揮堅(jiān)忍不拔的優(yōu)點(diǎn)，才傲霜凌雪，巍然挺立，成為千仞峰巒上的絕景；瀑布因?yàn)榘l(fā)揮義無(wú)反顧的優(yōu)點(diǎn)，才飛流直下，風(fēng)吼雷鳴，成為萬(wàn)丈懸崖上的奇觀。（湖北仙桃卷《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》）

1、李商隱有詩(shī)曰：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。（河南卷《最美麗的風(fēng)景》）

2、他厭棄官場(chǎng)的腐朽，“舉世混濁我獨(dú)醒”的他寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)行，在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”??（河南卷《與詩(shī)人同行》）

3、“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)籍，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。（江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》）

4、“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。（湖北武漢卷《水》）

5、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！钡脑鹿庵?，聽(tīng)喜鵲喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿喜悅和幸福。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）

6、從小，我就向往“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的大草原，我的夢(mèng)中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）

7、走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天?！痹乱箷r(shí)，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽(tīng)著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流?！保ê祥L(zhǎng)沙卷《走進(jìn)桃花源》）

1、在這個(gè)充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象，或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。（上海卷《充滿活力的歲月》）

2、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！笔前?！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。（上海卷《充滿活力的歲月》）

3、“花褪殘紅青杏小”，花落了，青果卻在枝間探頭探腦?！奥浼t不是無(wú)情物，畫作春泥更護(hù)花?！?/p>

1、深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。（山東濟(jì)寧卷《寬容是陽(yáng)光》）

2、太陽(yáng)收起了冬天的羞澀，毫不吝嗇地灑下溫情的陽(yáng)光?！拔乙鰜?lái)，我要出來(lái)！”豆子們歡欣地叫嚷著。（四川瀘州卷《感悟綠色》）

3、柳樹(shù)早已脫去了她如泉如瀑、如傘如蓋的綠色，用她的蕭條繼續(xù)感動(dòng)著人們。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。菊花更是不會(huì)放過(guò)這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后為秋天的金色畫卷添上明麗的幾筆。（山東高青卷《天籟和鳴》）

4、這些牽?；?，一個(gè)個(gè)都像張揚(yáng)的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ)，又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來(lái)的眾將士們開(kāi)懷痛飲。（陜西卷《窗外的牽牛花》）

5、夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。（湖北仙桃卷《永恒的樂(lè)園》）

6、爸爸心愛(ài)的君子蘭開(kāi)了：有的已經(jīng)綻開(kāi)，大概是等不及了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放；有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。（江蘇南通卷《嗅覺(jué)中的生命》）

1、希望在哪里？在于良好的開(kāi)端。沒(méi)有一個(gè)良好的開(kāi)端，哪有俞伯牙常奏高山流水不斷的希望？哪有凡高的向日葵展開(kāi)花蕾的期盼？哪有貝多芬走向命運(yùn)交響曲的希冀？（北京卷《開(kāi)端》）

2、哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼，哪怕恒河的濤聲充滿了我的耳朵，哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑，哪怕紐約的摩天大樓讓我亦步亦趨，哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍??然而我愛(ài)，愛(ài)故鄉(xiāng)的瑪瑙河，愛(ài)祖國(guó)泰山的雄奇，愛(ài)秦王兵馬俑不逝的強(qiáng)悍，愛(ài)蜿蜒幾千年幾萬(wàn)里的古長(zhǎng)城??它們是我生命里的風(fēng)景，我為我的祖國(guó)，由衷自豪?。◤V東湛江卷《祖國(guó)，使我自豪》）

3、小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽(yáng)；河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)；云霧被狂風(fēng)吹散，是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖。（山東泰安卷《這就是責(zé)任》）

4、歷史的長(zhǎng)河滾滾向前，永不停息。淹沒(méi)了“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽拒絕殺害劉邦的大善；淹沒(méi)了項(xiàng)羽拒絕聽(tīng)信眾將良言的武斷；淹沒(méi)了項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”的執(zhí)著；淹沒(méi)了項(xiàng)羽尸身被分割六份以邀功的悲壯，卻給后人留下一段段悲壯英雄的絕唱。（山東萊西卷《一代英雄的絕唱》）

5、太陽(yáng)的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；指南針的生存，為人類引航導(dǎo)航；花兒的生存，花作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千死萬(wàn)縷的愛(ài)獻(xiàn)給人間。（浙江衢州卷《感悟生存》）

6、語(yǔ)文從我身邊徜徉而過(guò)，留下唐風(fēng)宋雨的慷慨激昂；語(yǔ)文從我身邊流淌而過(guò)，留下詩(shī)林詞苑的淋漓酣暢；語(yǔ)文從我身邊飄然而過(guò)，留下美文小說(shuō)的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。（江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》）

7、沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說(shuō)，挫折是成功的絆腳石；而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折?。◤V東卷《另一種財(cái)富》）

2、西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，滄桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。（山東高青卷《琴聲感動(dòng)我心》）

3、黃龍洞的水，或漫不經(jīng)心地凝聚，或絲簾般地垂落，或琴弦般地涌流。點(diǎn)點(diǎn)成趣，絲絲流情。正是這秀色和餐的水，千回百次地澆注、滴落，使得黃龍洞內(nèi)參差錯(cuò)落的鐘乳石千奇百怪，像玉筍頂埂，像利劍，像猛獸，像飛禽。有的如少女沉思，有的如佛祖落塵。這像與不像之間，便留給我們?cè)S多想像的空間。（湖南益陽(yáng)卷《走進(jìn)神奇的地下魔宮》）

4、已是深秋了，岸上，金黃的落葉仿佛是枯干的蝴蝶，無(wú)力地在風(fēng)中打著卷兒，悵然地被卷入江水，江水載著滿滿一河的葉，如同載著愁思，滔滔地向著漫漫長(zhǎng)夜進(jìn)軍。夜，靜謐極了，幽幽的江水似乎在向人們?cè)V說(shuō)著什么??（廣東卷《我看見(jiàn)了長(zhǎng)江》）

5、太陽(yáng)已經(jīng)接近山頂，滿山滿坡白晃晃的陽(yáng)光漸漸變成微黃的顏色，但空氣還是熱烘烘的，夾雜著稻谷、干草和泥土的氣息，像一條毛茸茸的大毛巾將人裹住，不痛快不舒服。

比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，難怪著名作家秦牧?xí)f(shuō)：“精彩的比喻想是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)生神奇的變化?！痹谧魑闹?，善用比喻能讓你的作文生動(dòng)形象，滿文生輝。請(qǐng)看這些精彩片段：

1、媽媽的愛(ài)，像冬日里的一縷陽(yáng)光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛(ài)，深沉得猶如高山里的樹(shù)木，讓我從不受風(fēng)吹雨打；我的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，只猶如一縷清風(fēng)拂過(guò)他們的身邊。（山東淄博卷《進(jìn)進(jìn)出出，真愛(ài)無(wú)限》）

2、歷史不僅是一個(gè)敘事的書架子，更因?yàn)槟抢镉兴枷耄徐`魂，那一本本書立起來(lái)的是中華民族的脊梁。（河南卷《讀史抒懷》）

3、正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習(xí)慣。（安徽卷《習(xí)慣》）

4、良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月雪，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。（山東濟(jì)寧卷《寬容是陽(yáng)光》）

5、四季周而復(fù)始，被自然調(diào)和得完美無(wú)缺，像一個(gè)精致光滑的瓷瓶。而人類，亦是這瓷瓶上美麗圖案的一部分。（山東高青卷《天籟和鳴》）

6、琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。（山東高青卷《琴聲感動(dòng)我心》）

7、細(xì)細(xì)的春雨，就像一個(gè)文靜的姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來(lái)。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。（山東高青卷《聽(tīng)雨》）

8、苦難，作為過(guò)去重重疊疊歲月的一種饋贈(zèng)，似乎已成了一個(gè)老得該進(jìn)博物館的歷史名詞。我們常常拒絕苦難。（山東萊西卷《我們沒(méi)有理由拒絕苦難》）

9、雨是秦槐漢柏下仁人志士落下的悲愴之淚；雨是桃花潭水邊知己依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間守邊將士愁苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。（江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》）

10、感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。（湖北武漢卷《提醒感恩》）

11、完美是夢(mèng)幻里的一道絕勝的風(fēng)景，芳草鮮美，落英繽紛，仿佛陶淵明筆下理想的桃花源。（湖北仙桃卷《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》）

1、秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞也很滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

2、四周寧?kù)o，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個(gè)樹(shù)林，好一幅自然和諧圖啊?。ńK淮安卷《夢(mèng)中的和諧》）

3、滿目蔥蘢，花木成群，樹(shù)影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過(guò)，叢葉舞動(dòng)，剛勁之中又顯些柔娟。花叢高低錯(cuò)落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）

4、秋高氣爽的季節(jié)里，遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無(wú)聲息的黛青。黃昏時(shí)分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過(guò)后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔。春光明媚中，遠(yuǎn)山充滿生機(jī)，若有若無(wú)的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽(yáng)。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤(rùn)的氣息在蒸騰。（山東臨沂卷《讀遠(yuǎn)山》）

5、風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開(kāi)去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。（浙江寧波卷《溝通》）

6、煙波浩淼，水天相接，蔚藍(lán)色的海面上，白帆點(diǎn)點(diǎn)，波翻浪涌；幾只覓食的海鷗不時(shí)掠過(guò)海面，微風(fēng)中隱約傳來(lái)悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢(shì)，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛(ài)撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤(rùn)的吻痕。（廣西百色卷《迷人的海濱》）

1、白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。（上海卷《充滿活力的歲月》）

2、晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則連冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一幕，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。（山東高青卷《大自然的聲音》）

3、和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的水面，清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起它，那么柔軟、脆弱，心中惟恐它會(huì)突然墜落，化為云煙。透過(guò)它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水的我？（湖北武漢卷《水》）

4、窗外，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲窗而來(lái)，拂過(guò)我的臉上。那是怎樣一種享受，怎樣的一種愜意，堅(jiān)硬之中透著一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。（四川南充卷《窗外，那雨》）

5、你能想像，站在街口，望過(guò)去是蓊郁的、沒(méi)有邊際的梧桐樹(shù)，那是怎樣的撩人心魄的美麗！我喜歡摸它盤虬臥龍的樹(shù)干，聆聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。（湖北宜昌卷《小街真美麗》）

三、巧用修辭型

1、他獨(dú)坐窗前，深黑色的天空被窗棱劃成幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽(yáng)愛(ài)撫下的湖面上泛起粼粼金輝，夜很美，很靜，簡(jiǎn)直棱人不忍呼吸。（河南卷《最美麗的心靈》）

第四篇：書伴我行作文集錦

書伴我行作文集錦6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的書伴我行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書伴我行作文1

書，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的心臟。書能幫助我們的精神茁壯成長(zhǎng)，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……

雖然我們知道要多讀書，讀好書?？扇杂幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，原因是他們沒(méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師。

讀書不僅可以讓我們獲取廣博的知識(shí)，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。

經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感覺(jué)幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。

書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽好書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾人思想而終生受益。

書伴我行作文2

在人生長(zhǎng)河中，你漂泊的木舟上總有一支陪伴你、幫助你前進(jìn)的船槳。而伴我13年的那只小槳，正是書韻。

在這旅途上，水面時(shí)而“驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”，時(shí)而“鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀”。下一秒的水面，誰(shuí)也無(wú)從知曉。但書韻的相伴，令我心中永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。

書韻給我?guī)?lái)了河岸旁無(wú)數(shù)的唯美風(fēng)景。在小舟里捧著一本書輕輕側(cè)臥，翻動(dòng)著書的頁(yè)腳，欣賞著這飛流的瀑布，白銀的湖面。伴著這瑰麗的文化寶藏，繼續(xù)向前方泰碩。這“深秋葉落伴清花”的.意境，寄托了我無(wú)數(shù)次的遐想與希望。我不曾為書韻的美景在時(shí)間的長(zhǎng)河中停留，因?yàn)槲抑?，前方有更為漫長(zhǎng)、深遠(yuǎn)的書籍畫卷。等待我去了解，去發(fā)現(xiàn)。

書韻不僅帶來(lái)了秀美景色，更使我了解到了許多。詩(shī)經(jīng)中有云：“所謂伊人，在水一方?！毕氡剡@“伊人”，正是書韻中無(wú)數(shù)“奇絕壯絕”的人生哲理。葉挺烈士告訴我：人的身軀，怎能從狗洞子里爬出?而“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山，更是讓“身在此山中”的我，深刻理解到書中的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。孔子教導(dǎo)我：學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。這一道道深刻的道理，更使我在書韻總流連忘返，忘乎所以。

小舟上還承載著無(wú)數(shù)請(qǐng)按，匯聚在一起交織于耳。無(wú)論是“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的愁嘆，還是“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的源自心底的感慨，都令我進(jìn)入書中，感受著各不相同的感情。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！本妥屛矣肋h(yuǎn)在這小舟中同書韻一起前行，共賞學(xué)海中無(wú)盡的奇妙景色吧!

書伴我行作文3

窗外，依然嘩啦嘩啦的下著雨，滴嗒滴嗒，把我從夢(mèng)中驚醒，真讓人心煩意亂。我不禁又捧起了《福爾摩斯探案》。

忘我的境界

捧起書，津津有味地讀著，仿佛是一個(gè)如饑似渴的人啃著面包。夜?jié)u漸地深了，風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，但我依舊捧著那本書，眼不離書。時(shí)間一分一秒，已經(jīng)10點(diǎn)了，我仍然不知，繼續(xù)看書?！斑抢病币宦?，門開(kāi)了，眼前是疲憊的媽媽，手一直捂著嘴巴，打著哈欠，看來(lái)媽媽已經(jīng)很困了?！拔业呐畠喊。∧阒垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？怎么還捧個(gè)書不睡呢！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)道。我一愣，看了看手表，10點(diǎn)了，怎么覺(jué)得剛開(kāi)始怎么就結(jié)束了呢？可我仍然放不下書，就跟媽媽說(shuō)：“已經(jīng)看到最精彩的部分了，就在多看10分吧，10分鐘就好！”我向媽媽求情?！昂冒桑冒?！就10分鐘啊，不許反悔，一言為定！”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。媽媽走后，我歡呼了一聲，繼續(xù)沉浸在了書的歡樂(lè)海洋中。

廢寢忘食

早晨，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，汗流浹背的我就能待在家里看書了，我一蹦三尺高，終于不用陪媽媽買菜去了。

我又捧起了《福爾摩斯探案》這位“老朋友”。封面還是那么的熟悉。就這樣看著看著，看到了中午。

突然，耳邊傳來(lái)了：“許諾，吃飯嘍！”我沒(méi)反應(yīng)。媽媽就這樣連續(xù)叫了三四遍，我依舊沒(méi)反應(yīng)。媽媽可能生氣了，干脆把我拉了出去。我真想不明白：為什么看個(gè)書也沒(méi)安心呢！

書是我的朋友，書，伴我行。

書伴我行作文4

駱駝，健壯，堅(jiān)毅，它吃苦耐勞，正如老舍筆下的《駱駝祥子》。這本書是我認(rèn)為最通俗，最傳神的。這本書是我十一歲生日時(shí)媽媽給我的生日禮物。這本書好像媽媽的手，為我們扣緊第一?？圩?，有了這本書之后，它成為了我手中的利器，盾牌，為我遮風(fēng)擋雨，激勵(lì)我不斷向前，努力。

祥子是一個(gè)窮苦的人，他在生活中受盡風(fēng)雨但他從不言放棄，依然努力，拼搏，他的妻子虎妞，性格潑辣，跟著祥子三次買車又三次賣車，可她從來(lái)不后悔。祥子并沒(méi)有屈服，抱著一顆永不言棄的心?？勺詈螅诎档纳鐣?huì)壓得祥子喘不過(guò)氣來(lái)，他變成了一個(gè)好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。他對(duì)生活失去了信心。

社會(huì)的黑暗不知使多少人被壓迫，被欺負(fù)，對(duì)生活失去信心，這其中不紙祥子一個(gè)，祥子的改變，黑暗的，社會(huì)正是作者老舍想要表達(dá)的思想感情。

在《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫描寫，從不同的角度寫了祥子，虎妞以及其他人的人物形像，更有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

書，是我們的摯友；是我們的知識(shí)寶庫(kù)，可以帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大自然的風(fēng)采，帶我們?nèi)Ｖ绣塾?。書，是我們的老師，把最寶貴的東西傳授給我們；書，是我們前進(jìn)的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。

在書中，我們將感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，正義的力量，將呼吁讓世界充滿愛(ài)，將領(lǐng)略大自然的山水，名勝古跡的魅力，將走上辯論臺(tái)，將探索科學(xué)的奧秘……

書為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，在成長(zhǎng)中書香伴我行，是我最值得信任的朋友。生活在書香中的我們又有什么不快？書伴我行讓我看破世塵，人間的疾苦；書伴我行，讓我料及天文，地理……

書伴我行作文5

書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會(huì)孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。

在我的家里，書隨處可見(jiàn)。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結(jié)下了深厚的友誼，我直到現(xiàn)在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。

記得有一次，我和父母一起來(lái)到泰山腳下住，第二天準(zhǔn)備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進(jìn)書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當(dāng)我看到書中死者身上有四個(gè)簽名時(shí)，我的心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時(shí)，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時(shí)，我才感覺(jué)到電視的聲音正阻止著我看書的節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時(shí)，電視突然傳來(lái)很大的聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來(lái)是我的腳竟不知不覺(jué)踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調(diào)到最大。爸爸以為我困了，就說(shuō)：“明天還要早起爬泰山呢，早點(diǎn)休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺(jué)去了。

書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無(wú)限的知識(shí)，是我形影不離的朋友，我愛(ài)我的書。

書伴我行作文6

“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著……”每當(dāng)我讀到這些句子時(shí)，我就會(huì)深深地感受到一種來(lái)自于書中的力量！它能夠牢牢地抓住每個(gè)人的心，讓愛(ài)書如命的人暢游在它體內(nèi)美麗的世界！

從古至今，許許多多名人的偉大成就，都因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)形影不離的同伴——書。是書，讓他們得到驚世的啟發(fā)；是書，塑造了他們偉大的思想；也是書，填補(bǔ)了他們空白的靈魂……在林海音姐姐的世界中，書像一頓美食，能填飽她精神上的饑餓。我覺(jué)得，書也像一顆甜糖，滋潤(rùn)著思想上的干渴。

如果你去感受林姐姐站在書店兩個(gè)多小時(shí)的滋味，一定會(huì)累得不行。而她，卻還覺(jué)得渾身輕松，渾身是勁。那是為什么？那是因?yàn)橛袝闹危?，其?shí)也是一把無(wú)形的椅子，倚靠著它，讓你得到精神上的舒適。

在許多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，卻把書立為追求的目標(biāo)。她擔(dān)憂書賣光了，尋找時(shí)又是那樣急切，并想著用種種原因去貼近書籍。我熱乎乎地感覺(jué)到她甚至可以用一切更多的理由、事物去換取到書。愛(ài)書的人就是這樣的，愛(ài)書的人，他會(huì)覺(jué)得，一捧起一部好書，就會(huì)與它融為一體。一位大哲學(xué)家在他出版的書中寫道：“有時(shí)讀書，我甚至以為書就是我的生命，書就是我的身體?！笨上攵?，沒(méi)有書伴的人生是枯燥無(wú)味的人生。書，充實(shí)人類的精神。

“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”多好的句子！歸根到底，書，是陪伴每一個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的一部份，就如人們每天要進(jìn)食一樣，我們每天都要吞咽智慧，吞咽知識(shí)。

記住，讀書，其實(shí)也是一種享受。

第五篇：錢鐘書經(jīng)典語(yǔ)錄集錦

1、據(jù)說(shuō)“女朋友”就是“情人”的學(xué)名，說(shuō)起來(lái)莊嚴(yán)些，正像玫瑰花在生物學(xué)上叫“薔薇科木本復(fù)葉植物”，或者休妻的法律術(shù)語(yǔ)是“協(xié)議離婚”。

2、這春氣鼓動(dòng)得人心向嬰孩出齒時(shí)的牙齦肉，受到一種生機(jī)透芽的痛癢。

3、侯營(yíng)長(zhǎng)有個(gè)桔皮大鼻子，鼻子上附帶一張臉，臉上應(yīng)有盡有，并未給鼻子擠去眉眼。

4、早晨方醒，聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)上鳥(niǎo)叫，無(wú)理由地高興，無(wú)目的地期待，心似乎減輕重量，直長(zhǎng)升上去。可是這歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆烈歸于烏有，只留下忽忽若失的無(wú)名悵惘。他坐立不安地要活動(dòng)，卻頹唐使不出勁來(lái)，好比楊花在春風(fēng)里飄蕩，而身輕無(wú)力，終飛不遠(yuǎn)。

5、忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未淨(jìng)的刺，給人一種不期待的傷痛。

6、先生借魔鬼之口把這個(gè)世界諷刺了一遍。最后魔鬼說(shuō)如今世上大部分人都無(wú)靈魂，就算略有幾個(gè)有靈魂的人也被上帝挑去。雖然當(dāng)代人也有壞人，但是他們卻壞的沒(méi)有靈性，沒(méi)有人格。如今有靈性有人格的人又有幾個(gè)呢？嗚呼哀哉。

7、似乎我們總是很容易忽略當(dāng)下的生活，忽略許多美好的時(shí)光。而當(dāng)所有的時(shí)光在被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段拎出，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最好的。

8、早熟的代價(jià)是早衰。

9、早晨方醒，聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)上鳥(niǎo)叫，無(wú)理由的高興，無(wú)目的的期待，心似乎減輕重量，直升上去。可是這歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆裂變?yōu)闉跤?，只留下忽忽若失的無(wú)名悵惘。

10、何況愛(ài)情相傳是盲目的，要到結(jié)婚后也許才會(huì)開(kāi)眼。不過(guò)愛(ài)情同時(shí)對(duì)于許多學(xué)生并不盲目；他們要人愛(ài)，尋人愛(ài)，把愛(ài)獻(xiàn)給人，求人布施些殘余的愛(ài)，而愛(ài)情似乎看破他們的一無(wú)可愛(ài)，不予理會(huì)——這也許反證愛(ài)情還是盲目的，不能看出他們也有可愛(ài)之處。

11、離開(kāi)一個(gè)地方就等于死一次，自知免不了一死總希望，人家表示愿意自己活下去。去后的毀譽(yù)，正跟死后的哀榮一樣關(guān)心而無(wú)法知道，生怕一走或者一死，像洋蠟燭一滅，留下的只是臭味。有人送別，仿佛臨死的人有孝子順孫送終，死也安心閉眼。

12、愛(ài)情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。

13、打消已起的念頭好比懷孕的女人打胎一樣痛苦。

14、理想中的留學(xué)回國(guó)，好像地面的水，化氣升上天空，又變雨回到地面，一世的人都望著、說(shuō)著。現(xiàn)在萬(wàn)里回鄉(xiāng)，祖國(guó)的人海里，泡個(gè)大肥皂泡，未破時(shí)五光十色，經(jīng)不起人一搠就不知去向。

15、你要永久，你該向痛苦里去找。不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午都能使你嘗到什么叫做“永久”的滋味。人生的刺，就在這里，留戀著不肯消失的，偏是你所不留戀的東西。

16、生來(lái)是個(gè)人，終免不得做幾樁傻事錯(cuò)事，吃不該吃的果子，愛(ài)不值得愛(ài)的人；但是（文明人）心上自有權(quán)衡，不肯顛倒是非，抹殺好壞來(lái)為自己辯護(hù)。他了解該做的事未必就是愛(ài)做的事。這種自我的分裂、知行的歧出，緊張時(shí)產(chǎn)出了悲劇，松散時(shí)變成了諷刺。

17、有頭腦有才學(xué)的女人是天生了教愚笨的男人向她顛倒的，因?yàn)樗约簺](méi)有才學(xué)，他把才學(xué)看得神秘，了不得，五體投地的愛(ài)慕，好比沒(méi)有錢的窮小子對(duì)富翁的崇拜。

18、純正的目的不妨有復(fù)雜的動(dòng)機(jī)。義正詞嚴(yán)的叫喊，有時(shí)是文學(xué)創(chuàng)造力衰退的掩飾，有時(shí)是對(duì)人生絕望的惱怒，有時(shí)是改變職業(yè)的試探，有時(shí)是中年人看見(jiàn)旁人還是少年的忌妒。

19、西洋趕驢子的人，每逢驢子不肯走，鞭子沒(méi)有用，就把一串胡蘿卜掛在驢子眼睛之前、唇吻之上。這笨驢子以為走前一步，蘿卜就能到嘴，于是一步再一步繼續(xù)向前，嘴愈要咬，腳愈會(huì)趕，不知不覺(jué)中又走了一站。那時(shí)候它是否吃得到這串蘿卜，得看驢夫的高興。

20、法國(guó)有一句話，被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。

21、結(jié)婚無(wú)需太偉大的愛(ài)情，彼此不討厭已經(jīng)夠結(jié)婚資本了。

22、里面的人想出去，外面的人想進(jìn)去。

23、教育愈普遍，而寫信的人愈少；并非商業(yè)上的要?jiǎng)?wù)，大家還是怕寫信，寧可打電話。我想這因?yàn)閷懶湃菀壮龀?，地位很高，講話很體面的人往往筆動(dòng)不來(lái)?？墒请娫捒梢允〉裘婺靠稍髡叩陌菰L，文理不通者的寫信，也算是個(gè)功德無(wú)量的發(fā)明。

24、我們有急需的時(shí)候，是最不需要朋友的時(shí)候。

25、洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛簦ㄩ_(kāi)得好，或者菜合你口味，主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙。

26、吃飯有時(shí)很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。

27、發(fā)而能止，之而能持，是為詩(shī)之三味。長(zhǎng)歌當(dāng)哭，首先要有真性情，詩(shī)歌才能有靈魂，其次要有節(jié)，一唱三嘆比嚎啕痛哭更能沁人心脾。

28、一個(gè)人，到了20歲還不狂，這個(gè)人是沒(méi)出息的；到了30歲還狂，也是沒(méi)出息的。

29、有許多都市女孩子已經(jīng)是裝模作樣的早熟女人，算不得孩子；有許多女孩子只是渾沌癡頑的無(wú)性別孩子，還說(shuō)不上女人。

30、心里仿佛黑牢里的禁錮者摸索著一根火柴，剛劃亮，火柴就熄了，眼前沒(méi)看清的一切又滑回黑暗里。比如黑夜里的兩條船相迎擦過(guò)，一個(gè)在這條船上，瞥見(jiàn)對(duì)面船艙的燈光里正是自己夢(mèng)寐不忘的臉，沒(méi)來(lái)得及叫喚，彼此早距離遠(yuǎn)了。這一剎那的接近，反見(jiàn)得逵隔的渺茫。

31、假使窗外的人聲物態(tài)太嘈雜了，關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想。有時(shí)，關(guān)窗和閉眼也有連帶關(guān)系，你覺(jué)得窗外的世界不過(guò)爾爾，并不能給與你什么滿足，你想回到故鄉(xiāng)，你要看見(jiàn)跟你分離的親友，你只有睡覺(jué)，閉了眼向夢(mèng)里尋去，于是你起來(lái)先關(guān)了窗。因?yàn)橹皇谴禾?，還留著殘冷，窗子也不能鎮(zhèn)天鎮(zhèn)夜不關(guān)的。

32、人生亦如磨盤，團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)而終無(wú)法擺脫陳陳相因。

33、微笑從心里泡沫似地浮上臉來(lái)，痛也忘了。

34、說(shuō)來(lái)也奇，偏是把文學(xué)當(dāng)作職業(yè)的人，文盲的程度似乎愈加厲害。好多文學(xué)研究者，對(duì)于詩(shī)文的美丑高低，竟毫無(wú)欣賞和鑒別。但是，我們只要放大眼界，就知道不值得少見(jiàn)多怪。看文學(xué)書而不懂鑒賞，恰等于帝皇時(shí)代，看守后宮，成日價(jià)在女人堆里廝混的偏偏是個(gè)太監(jiān)，雖有機(jī)會(huì)，卻無(wú)能力！無(wú)錯(cuò)不成話，非冤家不聚頭，不如此怎會(huì)有人生的笑??？

35、話是空的，人是活的；不是人照著話做，是話跟著人變。

36、方鴻漸那時(shí)候宛如隆冬早晨起床的人，好容易用最大努力跳出被窩，只有熬著冷穿衣下床，斷無(wú)縮回去道理。

37、古典學(xué)者看她說(shuō)笑時(shí)露出的好牙齒，會(huì)詫異為什么古今中外詩(shī)人，都甘心變成女人頭插的釵，腰束的帶，身體睡的席，甚至腳下踐踏的鞋襪，可是從沒(méi)想到化作她的牙刷。

38、明朝即長(zhǎng)路，惜取此時(shí)心。

39、自己這段新聞才是登極加冕的惡俗，臭氣熏得讀者要按住鼻子。

40、在大學(xué)里，理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語(yǔ)文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒(méi)有誰(shuí)可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。

41、自以為干凈的人，總嫌別人齷齪，甚至覺(jué)得自己就是骯臟，還比清潔的旁人好受，往往一身臭汗、滿口腥味，還不肯借用旁人使過(guò)的牙刷和手巾。……這樣看來(lái)，我們并非愛(ài)潔，不過(guò)是自愛(ài)?！皾嵣碜院谩蹦蔷涑烧Z(yǔ)，頗含有深刻的心理觀察。老實(shí)說(shuō)，世界上是非善惡邪正等等分別，有時(shí)候也不過(guò)是人我的差異，正和身體上的穢潔一樣。所以，假使自己要充好人，總先把世界上人說(shuō)得都是壞蛋；自己要充道學(xué)，先正顏厲色，說(shuō)旁人如何不道學(xué)或假道學(xué)。

42、這雨愈下愈老成，水點(diǎn)貫串作絲，河面上像出了痘，無(wú)數(shù)麻瘢似的水渦，隨生隨滅息息不停，到雨線更密，又仿佛光滑的水面上在長(zhǎng)毛。

43、有群眾生活的地方全有政治。

44、生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝。

45、旅行是最勞頓，最麻煩，叫人本相必現(xiàn)的時(shí)候。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結(jié)交作朋友。

46、一般人并非因有幽默而笑，是會(huì)笑而借笑來(lái)掩飾他們的沒(méi)有幽默。笑的本意，逐漸喪失；本來(lái)是幽默豐富的流露，慢慢地變成了幽默貧乏的遮蓋。

47、我們一切情感、理智和意志上的追求和企圖，不過(guò)是靈魂的思家病，想找著一個(gè)人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿。

48、一般人撒謊，嘴跟眼睛不能合作，嘴盡管雄糾糾地胡說(shuō)，眼睛懦怯不敢平視對(duì)方。

49、世界上大事情可以隨便應(yīng)付，偏是小事倒絲毫假借不了，譬如污吏，納賄幾千萬(wàn)，卻絕不肯偷別人的錢。

50、遠(yuǎn)別雖非等于死，至少變得陌生?；丶抑幌癜肷臇|西回鍋，要煮一會(huì)兒才熟?！哌@東西脾氣怪得很，不要它，它偏會(huì)來(lái)，請(qǐng)它，哄它，千方百計(jì)勾引它，它拿身分躲得影子都不見(jiàn)。

51、想著這難度的長(zhǎng)夜，感到一種深宵曠野獨(dú)行者的恐怯。

52、嫁女必須勝吾家，娶婦必須不勝吾家。

53、長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)并不會(huì)日積月累地成為戀愛(ài)，好比冬季每天的氣候罷，你沒(méi)法把今天的溫度加在昨天的上面，好等明天積成個(gè)和暖的日。

54、真料想不到小車廂會(huì)像有彈性，容得下這許多人。車廂仿佛沙丁魚罐，里面的人緊緊的擠得身子都扁了?？墒巧扯◆~的骨頭，深藏在自己身體里，這些乘客的肘骨膝骨都向旁人的身體里硬嵌。罐裝的沙丁魚條條挺直，這些乘客都蜷曲波折，腰跟腿彎成幾何學(xué)上有名目的角度。

55、旅行是一場(chǎng)艷遇，最后我們遇見(jiàn)了自己。

56、醫(yī)學(xué)要人活，救人的肉體；宗教救人的靈魂，要人不怕死。所以病人怕死，就得請(qǐng)大夫，吃藥；醫(yī)藥無(wú)效，逃不了一死，就找牧師和神父來(lái)送終。學(xué)醫(yī)而信教，那等于說(shuō)：假如我不能教病人好好的活，至少我還能教他好好的死，反正他請(qǐng)我不會(huì)錯(cuò)，這仿佛藥房掌柜帶開(kāi)棺材的鋪?zhàn)樱阋肆耍?/p>

57、在一個(gè)人認(rèn)為俗的事物中，一定有供過(guò)于求的成分。

58、兩個(gè)人在一起，人家就要造謠言，正如兩根樹(shù)枝相接近，蜘蛛就要掛網(wǎng)。

59、從前策是不許人民受教育，現(xiàn)代策是只許人民受某一種教育。不受教育的人，因?yàn)椴蛔R(shí)字，上人的當(dāng)，受教育的人，因?yàn)樽R(shí)了字，上印刷品的當(dāng)，像你們的報(bào)紙宣傳品、訓(xùn)練干部講義之類。

60、真的，文明人類跟野蠻獸類的區(qū)別，就在人類有一個(gè)超自我的觀點(diǎn)。因此，他能夠把是非真?zhèn)胃患旱睦Ψ珠_(kāi)，把善惡好丑跟一己的愛(ài)憎分開(kāi)。他并不和日常生命粘合得難分難解，而盡量企圖跳出自己的凡軀俗骨來(lái)批判自己。

61、這種精神上的顧影自憐使他寫自傳、寫日記，好比女人穿中西各色春夏秋冬的服裝，做出支頤扭頸、行立坐臥種種姿態(tài)，照成一張張送人留念的照相。

62、很多人認(rèn)為聰明的人才會(huì)成功，其實(shí)不是。很多聰明人做事情不能成功，原因有二：一是不能下笨功夫；二是他們沒(méi)有找到他們價(jià)值體系中最重要的事情去做，卻去做一些在他的價(jià)值觀體系中不怎么重要的事情。所以他們內(nèi)心缺乏全力以赴的動(dòng)力。

63、理想不僅是個(gè)引誘，并且是個(gè)諷刺，在未做以前，他是美麗的對(duì)象，去做以后，它變成了殘酷的對(duì)照。

64、有人失戀了，會(huì)把他們的傷心立刻像叫化子的爛腿，血淋淋地公開(kāi)展覽，博人憐憫，或者事過(guò)境遷，像戰(zhàn)士的金瘡舊斑，脫衣指示，使人驚佩。

65、發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)由精神來(lái)決定，人類文化又進(jìn)一步。發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理，和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力，一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后，從此世界上沒(méi)有可被武力完全屈服的人。

66、把忍受變成享受，是精神對(duì)于物質(zhì)的最大勝利，靈魂可以自主，也可以自欺。

67、對(duì)于丑人，細(xì)看是一種殘忍。

68、洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，假使你覺(jué)得快活，并非全因澡洗得干凈，花開(kāi)得好，或者食物符合你的口味，主要是因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺(jué)，以此來(lái)欣賞，來(lái)審定。

69、人性并不能改良而還有人來(lái)負(fù)教導(dǎo)的責(zé)任，那倒是極耐尋味的。自己有了道德而來(lái)教訓(xùn)他人，那有什么稀奇；沒(méi)有道德而也能以道德教人，這才見(jiàn)得本領(lǐng)。世界上的大罪惡、大殘忍——沒(méi)有比殘忍更大的罪惡了——大多是真有道德理想的人干的。沒(méi)有道德的人反正，自己明白是罪；真有道德的人害了人，他還覺(jué)得是道德應(yīng)有的代價(jià)。

70、天下就沒(méi)有偶然，那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。

71、流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊(yùn)含的能量更巨大，比流氓更具有惡意，比流產(chǎn)更能讓人心力憔悴。

72、生來(lái)是個(gè)人，終免不得做幾樁傻事錯(cuò)事，吃不該吃的果子，愛(ài)不值得愛(ài)的東西；但是心上自有權(quán)衡不肯顛倒是非，抹殺好壞來(lái)為自己辯護(hù)。

73、她的平淡，更使鴻漸恐懼，覺(jué)得這是愛(ài)情超熱烈的安穩(wěn)，仿佛颶風(fēng)后的海洋波平浪靜，而底下隨時(shí)潛伏著洶涌翻騰的力量。

74、我們彼此來(lái)往也如此、相知不深的陌生人。

75、結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥(niǎo)想飛出去，所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。

76、假使訂婚戒指是落入圈套的象征，鈕扣也是扣住不放的預(yù)兆。

77、科學(xué)跟科學(xué)家大不相同，科學(xué)家像酒，越老越可貴，科學(xué)像女人，老了便不值錢。

78、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期苦旅而彼此不討厭的人，才可以結(jié)交作朋友。朋友如此，伴侶就更需要這樣了！

79、偏見(jiàn)可以說(shuō)是思想的放假。它是沒(méi)有思想的人的家常日用，是有思想的人的星期日娛樂(lè)。

80、素交，自有超越死生的厚誼。

81、大學(xué)校長(zhǎng)分文科出身和理科出身兩類。文科出身的人輕易做不到這位子，做到了也不以為榮，準(zhǔn)是干政治碰壁下野，仕而不優(yōu)則學(xué)，借詩(shī)書之澤、弦誦之聲來(lái)修養(yǎng)身心。理科出身的呢，就全然不同了。

82、要對(duì)一個(gè)女人證明她可愛(ài)，最好就是去愛(ài)上她。在妙齡未婚的女子，這種證明不過(guò)是她該得的承認(rèn)，而在已婚或中年逼近的女人，這種證明不但是安慰，并且算得恭維。選擇情人最嚴(yán)刻的女子，到感情上回光返照的時(shí)期，常變?yōu)閷捜蓦S便；本來(lái)決不會(huì)被愛(ài)上做她丈夫的男子，現(xiàn)在常有希望被她愛(ài)上當(dāng)情人。

83、最初，約著見(jiàn)一面就能使見(jiàn)面的前后幾天都沾著光，變成好日子。

84、我都姓了一輩子“錢”了，難道還迷信錢嗎？

85、忠厚老實(shí)人的毒惡，像飯里的砂礫過(guò)出魚片里示凈的刺，給人一種不期待的傷痛。

86、上帝會(huì)懊悔沒(méi)在人身上添一條能搖的狗尾巴，因此減低了不知多少表情的效果。

87、要最希望的事能實(shí)現(xiàn)，還是先對(duì)它絕望，準(zhǔn)備將來(lái)有出于望外的驚喜。

88、詩(shī)有意義是詩(shī)的不幸。

89、蝙蝠碰見(jiàn)鳥(niǎo)就充作鳥(niǎo)，碰見(jiàn)獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過(guò)來(lái)施用：在鳥(niǎo)類里偏要充獸，表示腳踏實(shí)地；在獸類里偏要充鳥(niǎo)，表示高超出世。向武人賣弄風(fēng)雅，向文人裝作英雄；在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民，到了平民中間，他又是屈尊下顧的文化份子：這當(dāng)然不是蝙蝠，這只是——人。小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什么一個(gè)世界、什么一個(gè)社會(huì)，給小孩子長(zhǎng)大了來(lái)過(guò)活。

90、豬是否能快樂(lè)的像人，我們不知道；但是人會(huì)容易滿足得像豬，我們時(shí)常看見(jiàn)的。

91、借錢等于失去朋友，借書是戀愛(ài)的開(kāi)始。

92、世間哪有戀愛(ài)？壓根是生殖沖動(dòng)。

93、心的基本要求是盡量增加無(wú)所用心的可能，獲得暫時(shí)的或某方面的安穩(wěn)。

94、你在大地方已經(jīng)玩世不恭，倒向小節(jié)上認(rèn)真，矛盾得太可笑了。

95、我們稱那位衣著暴露的S小姐為“局部真理”，因?yàn)檎胬矶际浅嗦懵愕摹?/p>

96、為學(xué)總須根柢經(jīng)史，否則道聽(tīng)途說(shuō)，東涂西抹，必有露馬腳狐尾之日。交好中遠(yuǎn)如嚴(yán)幾道、林琴南，近如冒鶴亭，皆不免空疏之譏。幾道乃留洋海軍學(xué)生，用夏變夷，修文偃武，半路出家，未宜苛論。

97、我們常把火焰來(lái)比戀愛(ài)，這個(gè)比喻有我們意想不到的貼切。戀愛(ài)跟火同樣的貪濫，同樣的會(huì)蔓延，同樣的殘忍，消滅了堅(jiān)牢結(jié)實(shí)的肥料，把灰燼去換光明和熱烈。

98、老實(shí)說(shuō)，不管你跟誰(shuí)結(jié)婚，結(jié)婚以后，你總發(fā)現(xiàn)你娶的不是原來(lái)的人，換了另外一個(gè)。

99、上了年紀(jì)的人談戀愛(ài)，就像老房子著了火，一發(fā)不可收拾。

100、經(jīng)提倡而產(chǎn)生的幽默，一定是矯揉造作的幽默。

101、婚姻是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)。

102、一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到他向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰。

103、宿舍樓上樓下都睡得靜悄悄的，腳步就像踐踏在這些睡人的夢(mèng)上，釘鐵跟的鞋太重，會(huì)踏碎幾個(gè)脆薄的夢(mèng)。

104、歡愉之詞難工，愁苦之詞易好。

105、紅海早過(guò)了，船在印度洋面上開(kāi)駛著，但是太陽(yáng)依然不饒人地遲落早起，侵占去大部分的夜。夜仿佛紙浸了油，變成半透明體；它給太陽(yáng)擁抱住了，分不出身來(lái)，也許是給太陽(yáng)陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。

106、房屋有了窗就像人體有了靈魂。窗可以開(kāi)闔，人心亦可以開(kāi)闔。