第一篇：讀《人鴉》有感

讀《人鴉》有感

一只碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學(xué)校，不喜歡寫作業(yè)，不喜歡任何規(guī)則。當(dāng)他滿心歡喜地變成烏鴉時，他發(fā)現(xiàn)：這里沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術(shù)題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地；這兒是不用競選班干部，卻得有一技之長為鴉群干事！

一技之長，這個問題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什么特長。小小鴉群中的問題，他在人類世界可是從沒想過的??！而他現(xiàn)在知道了在任何一個團(tuán)體是不能懶懶散散、我行我素，因為你需要群體，群體也需要你。

不過，他還是找到了自己的特長——講故事。運(yùn)用自己的特長給烏鴉們帶來了快樂。當(dāng)鴉群聽完瑞夏德的故事后，大伙笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打著翅膀，呱呱笑成一團(tuán)。每天笑一笑，它是最好的醫(yī)生，它是世間最好的語言，是啊，他也感覺到了鴉群對它的尊敬以及大頭領(lǐng)羅高對它的認(rèn)可。瑞夏德會很高興的，的確在學(xué)校是成天寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)、上課的他從沒獲得過一次贊嘆的掌聲、一次贊許的目光和一大群尊敬、欣賞以及認(rèn)可，這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉群中的地位和自己的寶貴才能。

鴉有鴉的職責(zé)，人也有人的職責(zé)。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話，那么找到自己獨(dú)有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒關(guān)系，請你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順著嘴巴的方向朝前飛吧！當(dāng)你找到它時，你不僅可獲得別人給的認(rèn)可，自己也會喊道：“我做到了，我真棒！”這時，自信和壓抑不住的興奮會占據(jù)你的胸膛！

從小到大，我看過許多書，我都數(shù)不清了。而讓我印象最深刻的是學(xué)校推薦的《人鴉》這本書。

這本書著重講了烏鴉瑞夏德在烏鴉群里的生活。烏鴉瑞夏得之所以變成烏鴉，是因為一天有一只的烏鴉和小男孩瑞夏德交換了身份。烏鴉念了一段咒語就交換了。我還記得那段咒語是：飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！

這書我兩天就讀完了，是因為這本書很薄。讓我很感興趣、最感動的還是：鴉群首領(lǐng)羅高和瑞夏德出去捕食。羅高被獵人的搶打中，很痛苦。他說：我不行了，獵人馬上就要來了。我最多就只能活到今晚了。你走吧！而這時瑞夏德卻冷靜地說：不，我不能放棄你。你先躲起來，我自有辦法。瑞夏德不畏艱苦到人類生活的地方，好不容易請來了寵物醫(yī)生來治好羅高。需要7天的時間。而這7天瑞夏德住在鴉群里。不，它住在人類的地區(qū)。7天過了，羅高的病也治好了。它們一起回到了鴉群。從這里我看出瑞夏德很有責(zé)任心，很聰明。

日復(fù)一日，時間慢慢過去了。瑞夏德也慢慢長大了。它懂得了勇敢，從狐貍手里救出了小矮人。

讀了這本書，我懂得了很大的道理：做什么事都不是一帆風(fēng)順的。從有失敗。但只要不放棄，繼續(xù)努力，總會有成果的。

《人鴉》，一聽這個書名你肯定會有許多小問號。人怎么會變成烏鴉呢？人變成烏鴉后能做什么？別急，我馬上就一一道來。

一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。于是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識別稻草人，幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。

別看這個故事普普通通，里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點(diǎn)。就拿我們班來說吧，每天都會有打架斗毆事件，班長、副班長，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬，還會頂撞老師，不承認(rèn)自己犯的錯誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從于集體，集體要遷飛他就跟著遷飛，集體要進(jìn)食，雖然吃的是草籽，但他也跟著進(jìn)食。瑞夏得不僅服從于集體，而且服務(wù)于集體。每天晚上，他都會跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時，瑞夏得不遠(yuǎn)萬里，從城鎮(zhèn)找來獸醫(yī)，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體，服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？

每個人都存在于集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。

在師生共讀的幾個月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險》等等，但都莫過于《人鴉》了。

我懷著愉快的心情，在4天內(nèi)，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。

這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學(xué)太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當(dāng)他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領(lǐng)羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現(xiàn)在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最后還是與他交換回了角色。

讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因為我在家里要這要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因為我知道了失去某樣多西或事物，會使自己更加傷心，難過。

這學(xué)期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。

《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無數(shù)次冒險之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。

讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人。現(xiàn)實生活中，許多人因為受不了生活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因為和姐姐賭氣出門騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。

所以對我們現(xiàn)在生活中的.一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因為，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了。

最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。

文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路......文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領(lǐng)）尋找醫(yī)生，給它看??；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體，一個群體也需要你，我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團(tuán)結(jié)互助的精神！

當(dāng)你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學(xué)，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現(xiàn)象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知?！钡牡湫蛯懻昭剑∷?，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

《人鴉》，一本薄薄，講述了許多故事，也告訴我們了很多道理。比如，要團(tuán)結(jié)，要保護(hù)環(huán)境，還有，要做自己!

瑞夏德這個小男孩，因為不愛做算術(shù)題，不愛上學(xué)而與烏鴉朗多爾夫進(jìn)行身份交換，它來當(dāng)人，瑞夏德來當(dāng)烏鴉。而在他當(dāng)烏鴉的的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次冒險后，他，又做回了自己。

這句話說得好“鴉中的人，人中的鴉”，的確，瑞夏德他就是一只人鴉，其實如果真的讓我去當(dāng)烏鴉，我未免會同意。我一開始是想當(dāng)烏鴉的，因為學(xué)習(xí)、作業(yè)等等，但做自己也不是不好啊，人可以吃冰淇淋、巧克力、糖果、漢堡，而烏鴉卻不可以吃，要去找食物，找不到還要餓肚子，還有時會無所事事，很無聊我覺得。而我們天天學(xué)習(xí)、作業(yè)、電腦、電視、玩什么的夠我們好好折騰一天的。人，又何嘗不好呢?

飛向高空，箭一般俯沖，天地之間任縱容。

用你的翅膀肩負(fù)起黑夜，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童!

念動咒語，滿頭金發(fā)，一鼻雀斑的小男孩瑞夏德，身子一抖變成了烏鴉，從此他的烏鴉旅程就開始。我有時也不想當(dāng)人，想當(dāng)那些可愛的小動物，因為在我眼里，它們的世界比我們的要純潔，比我們的世界要好得多。有一次，我因為總要上補(bǔ)習(xí)班的的原因，我跟媽媽吵架了，當(dāng)時我就想，如果我是那些小動物，自己就不用總想著什么時候上補(bǔ)習(xí)班，還有多少作業(yè)，可憐啊。。。還不如做自己，安穩(wěn)的做自己，作業(yè)，再次來陪伴我吧!

烏鴉，不好做，動物，不好做，自己，才是最好的!

最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺啊！

那本書的主人公是一個上小學(xué)的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發(fā)生的事情。一天，瑞夏德看見了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數(shù)學(xué)題了。但是，在烏鴉群中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護(hù)著大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉群中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，后來，烏鴉頭領(lǐng)讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什么特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活沒有以前自己的生活那么無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風(fēng)雪，常常會挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過它還是變回了自己。

讀了這篇小說，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務(wù)，每個人都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，做最好的自己。

這篇小說就是奧地利文學(xué)家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。

本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。

相比之下，雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一只碩大的烏鴉念動咒語，一個滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后，他又走向了一條回歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以后,鴉群考驗他，問他會干什么，瑞夏德答不出來，最后終于搞了個講故事的職務(wù)，他就這樣在鴉群里生活著，過了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。

讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術(shù)，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他后來也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉也不是那么容易的，每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群，都有自己要干的事，有時要被獵人追殺，有時捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒一個人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脫的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。

我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書后，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。

這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現(xiàn)在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會分辨果子、識別稻草人并且救過首領(lǐng)羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。

我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學(xué)會換位思考，認(rèn)真對待你身邊的一切。要學(xué)會換位思考是因為要能理解對方，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經(jīng)常抱怨老師布置太多，家長給我做得課外題目太多?？涩F(xiàn)在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養(yǎng)育我，買練習(xí)題目、上培訓(xùn)班上面了。要認(rèn)真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什么東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。

我以后會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。

第二篇：讀《人鴉》有感

一個金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉，瑞夏德在生活中不斷幫助別人，從中獲得了友誼，經(jīng)歷了無數(shù)次冒險后，在朋友的幫助下，他走上了回歸自我的道路。

這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下，我閱讀完了這本書，而且一讀再讀。

讀過了《人鴉》，我感觸最深的就是人鴉的助人為樂，他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網(wǎng)，雖然沒有得到一句感謝的話，但他卻樂此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩，從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來都是多管閑事，他卻“幫助別人，快樂自己”。

是啊，樂于助人是值得推崇的品德，只有幫助別人，才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德，在我的同學(xué)中就有這么一位。

她叫施康麗，她是個非常有愛心，樂于助人的女孩。記得有一次有位同學(xué)在體育課上受傷，她二話不說就扶起那位同學(xué)，扶起那位同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去，一路上她問寒問暖，十分關(guān)心同學(xué)的傷勢。正因為如此，她擁有許多朋友。也正是因為她得到了朋友的信任，在她困難的時候，別人也熱心地幫助她。

送人玫瑰，手留余香。于是，我把我領(lǐng)悟到的道理用在了生活之中。

當(dāng)別人需要幫忙的時候，我會毫不猶豫伸出自己的雙手。當(dāng)班級需要打掃時，我主動請命；當(dāng)同學(xué)需要橡皮時，我熱情贊助；當(dāng)家人需要慰藉時，我唱歌跳舞，逗人開心……每當(dāng)做完這些事情，得到別人的稱贊，我心里美滋滋的，充滿了陽光，充滿了快樂。這樣，我也成了老師、同學(xué)、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說的“幫助別人也等于幫助自己”。這些經(jīng)歷更讓我堅信我從《人鴉》得到的感受：幫助別人，快樂自己！

第三篇：讀《人鴉》有感

讀《人鴉》有感

作者/陳藝萱

《人鴉》是一本非常有意義的書，講述了一個金發(fā)男孩瑞夏德的故事。瑞夏德是個普通的男孩，卻有一段非同尋常的命運(yùn)。一只叫朗多爾夫的烏鴉，它跟瑞夏德互換了命運(yùn)，借助烏鴉的魔法，他經(jīng)歷的很多事情，人們都無法看到，而他也幫助了許多人，冒了無數(shù)次險。最后，在朋友們的幫助下，他才走上回歸自我的路。

我印象最深的是《大頭領(lǐng)蒙難記》，這是其中的一章。一天，羅高頭領(lǐng)帶領(lǐng)烏鴉們覓食，不幸被獵人射中，幸好瑞夏德將羅高藏了起來，才沒被獵人發(fā)現(xiàn)。瑞夏德忙去城市里找寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶回城市治療。烏鴉中的長者，以為瑞夏德出賣了它們的首領(lǐng)，他只好被迫逃走。過了幾天，羅高和瑞夏德一起回來，那年長的烏鴉向瑞夏德道了歉。

讀了《人鴉》這本書，我最喜歡的就是瑞夏德的助人為樂，他救了蜘蛛網(wǎng)上動彈不得的蝴蝶，雖然蝴蝶沒說一聲謝謝就走了，但他依然非常高興；還有他幫助跌落在地的小山雀，幫小矮人脫險……在他的朋友看來，這些都是瑞夏德多管閑事，浪費(fèi)時間，可瑞夏德卻認(rèn)為非常有意義，這真是“贈人玫瑰，手留余香”??！

指導(dǎo)老師 李 潔

第四篇：《人鴉》讀后感

《人鴉》讀后感(精選15篇)

《人鴉》讀后感1

這學(xué)期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。

《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無數(shù)次冒險之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。

讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數(shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人?，F(xiàn)實生活中，許多人因為受不了生活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因為和姐姐賭氣出門騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。

所以對我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因為，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了。

《人鴉》讀后感2

這學(xué)期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了?！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。

《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學(xué)校里寫作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責(zé)。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔(dān)任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。

但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的日子，與同學(xué)們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經(jīng)過努力，他又變回了人。

現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!

《人鴉》讀后感3

我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書后，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。

這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現(xiàn)在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會分辨果子、識別稻草人并且救過首領(lǐng)羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。

我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學(xué)會換位思考，認(rèn)真對待你身邊的一切。要學(xué)會換位思考是因為要能理解對方，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經(jīng)常抱怨老師布置太多，家長給我做得課外題目太多?？涩F(xiàn)在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養(yǎng)育我，買練習(xí)題目、上培訓(xùn)班上面了。要認(rèn)真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什么東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。

我以后會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。

《人鴉》讀后感4

誰也沒想到男孩瑞夏德有朝一日會變成烏鴉，那一天，他正坐在榛子樹底下等著媽媽叫他吃飯。這時一只烏鴉飛了過來，并與他交換了身份。

在剛變成烏鴉的時候，瑞夏德對一切都顯得有些格格不入，但是作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德不斷地?fù)Q視覺觀察世界，在經(jīng)歷許多事情后，他也最終走上了回歸自我的道路。

最開始，瑞夏德覺得鴉群的事情無所謂，但是后來，他變得善良，有責(zé)任。其中我覺得最精彩的部分是：在羅高被獵人打中的時候，瑞夏德冒著生命危險去救羅高，要知道烏鴉在城市里代表著不吉祥，但是瑞夏德依舊按照自己的方法去做，沒有絲毫猶豫。在叫完醫(yī)生之后，瑞夏德在回到鴉群的時候，得知自己被判了死刑，可是卻一點(diǎn)也沒有后悔，并在城市里待了七天直到羅高恢復(fù)。另外一件事情發(fā)生在一片森林里，有一個小矮人再撿毛櫸果。忽然有一只狐貍跳了出來想要吃了小矮人，瑞夏德見狀就急忙向狐貍俯沖，要知道瑞夏德通常都是傷害小動物的。

經(jīng)過瑞夏德的努力，他最終變回了人，這次“夢一般的路程”也讓我們難以忘懷。

生活中，只有幫助別人的人，才能感受到快樂，只有善良的人才能感受到幸福。

《人鴉》讀后感5

《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。

有一只碩大的烏鴉，念動咒語，讓一個滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的人，人中的烏鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

我們每一個孩子都有自己的夢想，我們做學(xué)生的時候都不愿上學(xué)，都不想寫作業(yè)，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學(xué)，在天上自由自在地飛，飛去很遠(yuǎn)的地方游玩，跟別人交朋友。

讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個人都應(yīng)該有夢想，但是夢想一定要回歸現(xiàn)實，在現(xiàn)實中我們只有努力學(xué)習(xí)，才能夢想成真。我現(xiàn)在還是一個小學(xué)四年級的學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真完成功課，專心聽課。

讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時間。

《人鴉》讀后感6

雙休日，我在家里看了一本人與烏鴉的書，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時，我的腦海冒出了好多大問號：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？

我?guī)е贿B串的問號，一口氣讀完了這本書。這本書的大致內(nèi)容講的是一個長著金色頭發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛上學(xué)，不喜歡數(shù)學(xué)，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來到鴉群有任務(wù)，要去找食物，要一直和集體在一起，時間久了，烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的生活，經(jīng)過了長時間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。

讀了這本書，給我印象最深的一段是：當(dāng)烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時，領(lǐng)頭烏鴉羅高輕描淡寫地對瑞夏德說：“順著嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內(nèi)在的智慧?！痹诤蛬寢屢黄鹩懻撝?，我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后學(xué)習(xí)成長的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅強(qiáng)、勇敢，朝著這個方向朝前走。

在這次閱讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂的閱讀中成長。

《人鴉》讀后感7

“念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路?！?/p>

這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內(nèi)容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說。雖然它的內(nèi)容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。

一開始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數(shù)學(xué)題，討厭他擁有的一切，于是才答應(yīng)與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當(dāng)它飛進(jìn)烏鴉群里時，被一切都驚住了：原來烏鴉群里也秩序井然，原來烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來……瑞夏德懂得了一切，原來自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，他真正的認(rèn)識了自己，決定做最好的自己。最后，這個人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。

讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽光、水分、空氣，我們就是幸福的，當(dāng)你往往失去了什么，你才知道了這樣?xùn)|西的重要性。

《人鴉》讀后感8

今天，媽媽送給我一本童話書，名字叫《人鴉》。看到這么奇怪的名字后，我迫不及待的打開了這本書。

這本書主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發(fā)生的趣事。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到ufo，給所有烏鴉講故事。不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個人。

讀完了這個故事，我明白了：無論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個生物，其實，我們錯了，那些生物背后可能存在著很大的危險，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因為一點(diǎn)困難就退縮，因為，別的東西可能會有更大的困難，要勇于面對困難。

《人鴉》讀后感9

《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發(fā)的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領(lǐng)蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。

在這本書中我發(fā)現(xiàn)了許多“經(jīng)典”的句子，同時也明白了它們的意義。

“人類是什么？人類就是一個人加一個人，再加一個人，只要你改變了自己你就改變了世界?！边@句話是我讀這本書最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個不平等的式子，可為什么鳥人會這么說，那是因為自己的世界由自己掌握，正因為這樣才把這根“不平等”劃上“等號”。所以這句“經(jīng)典”讓我“刻骨銘心”。

“順著嘴巴的方向往前飛?！彼嬖V我們一定要朝著自己的“目標(biāo)”邁進(jìn)，只有這樣我們才能到達(dá)自己的“理想”所在，或者說是“夢想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。

總的來說讀《人鴉》這本書受益匪淺！

《人鴉》讀后感10

最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。

文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路......

文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領(lǐng)）尋找醫(yī)生，給它看?。辉谛▲B掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體，一個群體也需要你，我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團(tuán)結(jié)互助的精神！

當(dāng)你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學(xué)，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現(xiàn)象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知?！钡牡湫蛯懻昭?！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

《人鴉》讀后感11

有一天，我看了《人鴉》這本書，這本書不僅好看，還給我留下了深刻的道理。

這本書主要內(nèi)容是：一個男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開始了自己的新生活。他初入鴉群不習(xí)慣，但久了以后，慢慢習(xí)慣了。后來遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領(lǐng)羅高。后來烏鴉們?yōu)槿鹣牡轮敢丶业?方向，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。

讀了這本書，我體會到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領(lǐng)羅高，不顧一切，敢在人類面前呼救，后來拯救了頭領(lǐng)羅高。我一定要向他學(xué)習(xí)。在他是個動物的身份中，也把自己當(dāng)成人類一樣，去找人類獸醫(yī)。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。

這本書讓我受用不盡，又好看又讓我學(xué)到了很多。

《人鴉》讀后感12

《人鴉》這本書講述的是一個小男孩通過一次與烏鴉的對話之后，竟然奇跡般的與那只烏鴉互換了身體。從那以后，這只鴉中的人、人中的鴉就同鴉群開始了不可思議的冒險。在這期間，這只人鴉懂得了信任、責(zé)任、服從、友誼親情及母愛?；氐郊液螅锁f立刻與鴉人換回了身體，并做好自己的工作，因為他知道，動物比自己更不容易。

讀了這本書，我覺得這個小男孩十分像我，我以前也認(rèn)為，動物每天只是吃喝玩樂，自由自在、毫不拘束的過日子，我那時是多么羨慕那些小動物，我是多么想變成小動物。讀了這本書，我才知道，原來動物每天也不容易，它們每天都要風(fēng)餐露宿，要躲避天敵，還要防御獵戶，每天過的是心驚肉跳，時刻面臨受傷、生病、饑餓、口渴甚至死亡。

現(xiàn)在的我才知道當(dāng)一只動物比做人有時還難，我再也不幻想做動物有多自由自在了。雖然動物不用做作業(yè)，但是總會缺少些什么，那就是和睦的社會。在殘酷的動物世界里，不會有顧及弱小，因為動物世界講的是弱肉強(qiáng)食。

我現(xiàn)在只想做好我在社會中的這個小角色。

《人鴉》讀后感13

在師生共讀的幾個月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險》等等，但都莫過于《人鴉》了。

我懷著愉快的心情，在4天內(nèi)，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。

這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學(xué)太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當(dāng)他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領(lǐng)羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現(xiàn)在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最后還是與他交換回了角色。

讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因為我在家里要這要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因為我知道了失去某樣多西或事物，會使自己更加傷心，難過。

《人鴉》讀后感14

最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺啊！

那本書的主人公是一個上小學(xué)的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發(fā)生的事情。一天，瑞夏德看見了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數(shù)學(xué)題了。但是，在烏鴉群中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護(hù)著大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉群中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，后來，烏鴉頭領(lǐng)讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什么特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活沒有以前自己的生活那么無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風(fēng)雪，常常會挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過它還是變回了自己。

讀了這篇小說，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務(wù)，每個人都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，做最好的自己。

這篇小說就是奧地利文學(xué)家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。

《人鴉》讀后感15

本文寫了一個叫瑞夏德的小男孩為了逃避學(xué)校的乘法口訣不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后就想變成一種烏鴉，他認(rèn)為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結(jié)果當(dāng)他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒有獲得自由，而且每天還要遵守群規(guī)，所有的事情都在頭領(lǐng)羅高的帶領(lǐng)下完成，鴉群都有群體意識，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護(hù)弱者，它們都有群體榮譽(yù)感。

這本書給我的啟發(fā)是在遇到困難時不能退縮，不能逃避現(xiàn)實，要動腦筋克服苦難，不能不切實際想入非非。

同樣，在我們班這個大集體中，在學(xué)習(xí)上我們也要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽(yù)感，發(fā)揮每個人的價值。

總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現(xiàn)實的孩子。

第五篇：《人鴉》讀后感

《人鴉》讀后感1

在沒讀人鴉之前，我總覺得，改變世界是根本不可能的世界。卻沒想到?jīng)]想到，《人鴉》這本書告訴我們，只要改變自己就行了。

自從瑞夏德變得善良之后，幫助了許多小動物，他幫小蝴蝶救出困境，而小蝴蝶卻沒有說一句感謝的.話；他還救了一只剛出生的小山雀……而且不求回報。因為他覺得幫助別人是一種快樂。在鴉群中瑞夏德變得越來越有責(zé)任感，他用自己的聰明和勇敢救了大頭領(lǐng)羅高。贏得了鴉群的尊重和信任。

《人鴉》讀后感2

在《人鴉》這本書里，小男孩瑞夏德羨慕烏鴉那種“無憂無慮的快樂生活”，碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角，觀察世界，再經(jīng)歷的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的.道路……

在鴉群中，羅高作為鴉群的首領(lǐng)，帶領(lǐng)鴉群四處游蕩。瑞夏德在鴉群中憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結(jié)下了不解之緣。在瑞夏德的人生道路中，憂愁總是暫時的，快樂才是永恒的！

讀了這本書，使我明白了：不管是人中的鴉，還是鴉中的人，都要樹立自己在群體中的威信，努力做所有的事情，才能實現(xiàn)自己美好的愿望。

《人鴉》讀后感3

我從《人鴉》中讀到了，瑞夏德想變成一只烏鴉。我覺得瑞夏德不應(yīng)該想變成烏鴉，因為他的`同學(xué)、老師、爸爸、媽媽、朋友都會想念他、掛念他、思念他的，還有變了烏鴉后，就沒有爸爸、媽媽了。

另外他在鴉群里必須有用處，要不然他就會被大家伙排斥，再說他知道烏鴉的生活習(xí)慣嗎？所以我覺得他還是當(dāng)兒童吧，因為兒童有爸爸媽媽，所以我看還是當(dāng)兒童吧，還可以吃好吃的，可以玩，可以買東西。在我看做兒童還是好，我特別喜歡瑞夏德，也特別喜歡《人鴉》這本書。

《人鴉》讀后感4

我讀了《人鴉》，這本書，知道了很多飛的知識。

他主要講了烏鴉和瑞夏德互換了角色，使瑞夏德懂了很多飛的`知識和道理。我印象最深的是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被獵人打傷了手臂，瑞夏德奮不顧身地去救他，并把它送進(jìn)醫(yī)院里。

我們要學(xué)習(xí)瑞夏德不怕困難，不離不棄的精神，更知道團(tuán)結(jié)不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中也十分重要！

《人鴉》讀后感5

在這個假期，我閱讀了一本有趣的書一一《人鴉》。

它講述了一個叫瑞夏德的男孩變成一只烏鴉的奇怪故事。我認(rèn)為故事的內(nèi)容很精彩，讓人感到不可思議。

變成烏鴉的瑞夏德經(jīng)歷了許多事情，也被烏鴉頭領(lǐng)羅高稱為“講故事能手”。

我認(rèn)為最棒的.就是它拯救了烏鴉的大頭領(lǐng)——羅高。里面的瑞夏德正是我心中的英雄。就是他，拯救了羅高的性命。同時也獲得了烏鴉們的認(rèn)可。

讀完這本書后，我認(rèn)為不論做哪件事情，一定要認(rèn)真，絕不輕言放棄。

《人鴉》讀后感6

今天，我讀了《人鴉》這本書，感覺很有趣。

這本書主要講了：碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)，一頭雀斑的.小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉，作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

讀了這本書，我明白了：無論做什么事都要勇敢面對，只有勇敢才能戰(zhàn)勝困難。

《人鴉》讀后感7

今天我要給大家講的是，《人鴉》這本書，內(nèi)容是：瑞夏德因為討厭讀書，所以和烏鴉互換了角色，后來經(jīng)過不斷的努力，在大家的幫助下，經(jīng)歷了無數(shù)的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

通過這個故事我知道了做自己才是最好的，不能因為一點(diǎn)小小的不愿意而放棄自己的人生，就像文中的主人公一樣，因為不愿意學(xué)習(xí)就和烏鴉交換人生，什么事都不順利的，但一定有走向成功的'道路，你需要一個群體，一個群體也需要你，我很佩服瑞夏德的勇于付出，助人為樂，團(tuán)結(jié)合作的精神。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，無論以后再學(xué)習(xí)方面遇到多大的困難，我也不會向困難低頭，而且還要勇敢的走下去。

《人鴉》讀后感8

《人鴉》是一本值得你永久珍藏的書！它也是一本經(jīng)典的童話故事，帶給人一種恍若夢中的感受。

《人鴉》的'主要內(nèi)容是：小男孩和烏鴉互換了身份后，小男孩在烏鴉群里同伙伴們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣。但是故事結(jié)尾，他們還是各自回歸本來的身份了，雖然他們都回到自己原來的位置了，但他們已經(jīng)相互體驗到人類與動物換位思考的心理活動。

本書的寫作手法夸張又不失真實感，是一本非常不錯的兒童讀物！

《人鴉》讀后感9

今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我?guī)е鞓窡o比的心情讀完了人鴉。

《人鴉》講了一件神奇的`事。一個小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習(xí)慣這種生活。后來，他漸漸喜歡當(dāng)烏鴉了，但當(dāng)他遇到UFO等奇遇時，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語外還要用一件事，可是他忘記了。有只機(jī)智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。

這個故事讓我明白了一個道理，人和動物是不能交換的要不然都不適應(yīng)，還是做人最好。因為人很聰明，能研制UFO，能探索奧秘，人還有語言，可以在一起交流。

《人鴉》讀后感10

《人鴉》是一本很不錯的書，主要講的是一個男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的.那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。

這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。

瑞夏德是一個非常不錯的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強(qiáng)自己的閱讀能力。

《人鴉》讀后感11

自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學(xué)習(xí)而變成了一只烏鴉，當(dāng)時的他是多么好奇。當(dāng)他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時才感覺到這時多么不好。當(dāng)他想變成烏鴉時好奇心增大。

而現(xiàn)在他想變成人時，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的確很大。而他經(jīng)過自己的'信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。

《人鴉》讀后感12

今天我讀了一本書，這本書的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個小男孩叫瑞夏德，一天他遇見了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見到它的同類時，烏鴉總是對他有種不安的感覺；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的.生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時烏鴉們會親不自禁的哭起來……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。

這個故事告訴大家在生活中要學(xué)會勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問。

《人鴉》讀后感13

我想瑞夏德變回人之后，肯定不再偷懶，喜歡數(shù)學(xué)，和同學(xué)相處得很和睦。只要改變了自我，就改變了世界，世界將會為你而改變。 我感悟到：做人就要像瑞夏德一樣，要有一顆寬容，有責(zé)任，不輕易放棄，堅持不懈的心。

人鴉使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)也不會忘記這本書。

《人鴉》讀后感14

這本書是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個男孩為了逃避學(xué)習(xí)，跟烏鴉作了一個角色呼喚。烏鴉念了一個咒語，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。

過了幾天，他開始想爸爸媽媽了。還感受到離開家人的痛苦，朋友們的友誼、關(guān)心是多么的讓人溫暖。他想的.烏鴉換回來，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過得很開心，不用找東西吃，也沒有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。

從這本書里我明白了一個道理，任何事情都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都有困難和不如意，要學(xué)習(xí)主人公不怕苦，不離不棄的精神。

《人鴉》讀后感15

《人鴉》是這個學(xué)期的必讀書目之一。這本書以動物的角度來看人

大概內(nèi)容是這樣的：主人公瑞夏德有一天在大樹下面，突然飛來一只會說話的烏鴉，它想和瑞夏德交換了一下，瑞夏德答應(yīng)和它交換一下人物。就這樣瑞夏德的新生活開始了。瑞夏德被樹上的2只烏鴉送到烏鴉群。

在第一次找吃的中，瑞夏德就很出色，因為作文好的瑞夏德成為了烏鴉群的故事大王，每天晚上為烏鴉群門講故事，他還成為稻草人專家。

后來瑞夏德大大的出名，成了烏鴉群的'名人。當(dāng)他出名時，有了一種回家的想念。最后他變回了自己，這本書讓我明白了烏鴉是一種很好的動物，只要你換個角度去看一個東西，你就會知道它并不是很討厭，反到會喜歡那個東西。