第一篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案夢(mèng)想

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案夢(mèng)想

一個(gè)人沒有夢(mèng)想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要腳踏實(shí)地,不懈努力,這里準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案夢(mèng)想1

設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論.

二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.

四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.

活動(dòng)時(shí)間：20**.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量

活動(dòng)主持：顧迪

活動(dòng)過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞)。

同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證.放音樂《我的未來不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。

班會(huì)點(diǎn)評(píng):

本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案夢(mèng)想2

一、活動(dòng)背景：

班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力;日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象，使得他們成績(jī)掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒有毅力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的，要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。

3.教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢(mèng)人。

三、教學(xué)過程：

(一)故事欣賞

學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。

(二)暢談夢(mèng)想

請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想;分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

(三)夢(mèng)想之路

夢(mèng)想是人生中的指路明燈;有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。

追逐夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷;那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?

(四)怎樣面對(duì)困難

學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

交流分享。

(五)宣讀誓言

(六)欣賞歌曲《我相信》

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班會(huì)背景

在我們的心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢(mèng)想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

活動(dòng)目的1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

活動(dòng)主持

班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超

班會(huì)流程

一、在《超越夢(mèng)想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人(甲)：尊敬的老師們!

主持人(乙)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們“放飛夢(mèng)想 勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

乙：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰。(大屏幕)

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子)

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。(諸葛亮)

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)

2.甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的夢(mèng)想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人公是誰?(故

事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)

學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰?(毛主席)

學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖!“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰?(周恩來)

學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎?(諾貝爾。)

三、立足現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想

1.甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

2.讓我們插上夢(mèng)想的翅膀、朝著我們的目標(biāo)快樂飛翔吧。請(qǐng)大家上板張貼自己的夢(mèng)想心語卡片。播放歌曲《種太陽》

四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.甲：夢(mèng)想是崇高的，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧!

主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

五、《預(yù)設(shè)未來》表演

1.《二十年后的我》

甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。

記者(脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國家主席的接見。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。

運(yùn)動(dòng)員：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國爭(zhēng)光。20年過去了，我在第34、35

屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡(jiǎn)單!

水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻(xiàn)真大啊!祖國人民感謝你。

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招 聘》

乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。

場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。

學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔，當(dāng)初我要是(嘆氣)??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。(敲門)

學(xué)生甲：請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼，繼續(xù)按管理器)

學(xué)生乙：(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)

學(xué)生甲：(一愣)你是??(起身)

學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走向前)

學(xué)生甲：噢，你是懶惰!(走向前，提手)請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。(同坐)

學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。

學(xué)生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來是??

學(xué)生乙：(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天，到過500個(gè)單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎?老同學(xué)，你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活，我都能干。

學(xué)生甲：臟累的活倒沒有，這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過去)

學(xué)生乙：(接過)(興奮)游戲機(jī)!20年前我最愛玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

學(xué)生甲：(起身忙攔，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。

學(xué)生乙：(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語：都是一個(gè)老師教的!(感慨)

學(xué)生甲：(點(diǎn)按)這是我美國的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)

學(xué)生乙：不會(huì)。

學(xué)生甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。

學(xué)生乙：沒見過。(轉(zhuǎn)身)看樣子，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)

學(xué)生甲：(坐下，拿筆開支票)，懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己(語重心長(zhǎng))。(遞支票)這是10萬元支票。

學(xué)生乙：(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作!

學(xué)生甲：是買你的名字。

學(xué)生乙：你說什么?(疑惑)

學(xué)生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)

學(xué)生乙：那我不就沒名沒姓了嗎?

學(xué)生甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣?

學(xué)生乙：(接支票)(轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)

學(xué)生甲：(再送一張支票)這是20萬元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。

學(xué)生乙：(緊緊握住甲的手)老同學(xué)，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)度誠懇，激動(dòng))

學(xué)生甲乙：、同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的夢(mèng)想!

甲：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。乙：我們要努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞壯麗的景色;

甲：努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

乙：努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。

六、班主任寄語：

甲：最后請(qǐng)我們的班主任張老師對(duì)本次主題班會(huì)作一總結(jié)。

班主任：今天的主題班會(huì)開得非常成功。一個(gè)人沒有夢(mèng)想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須通過艱辛的勞動(dòng)。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。祝你們成功!

七、播放歌曲《明天會(huì)更好》，結(jié)束班會(huì)

主持合：“放飛夢(mèng)想，勵(lì)志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!

放飛夢(mèng)想，擁抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。

努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景;

努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一個(gè)人沒有夢(mèng)想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。

親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起，揮動(dòng)夢(mèng)想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢(mèng)想的翅膀，放飛我們心中的夢(mèng)想，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量!

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案夢(mèng)想4

班會(huì)目標(biāo)：

1、明確目標(biāo)是成功的保證，只有站得高，才能望得遠(yuǎn);要心存高遠(yuǎn)，立志超越，從思想上戰(zhàn)勝自己。

2、人人奮勇，奮起直追，滿懷信心迎接期期末目標(biāo)檢測(cè)。

班會(huì)重點(diǎn)：從思想上積極要求進(jìn)步，為期末目標(biāo)檢測(cè)做好準(zhǔn)備。

班會(huì)準(zhǔn)備：有關(guān)的名人名言，典型的人物事例。

活動(dòng)過程：

一、

談話導(dǎo)入，進(jìn)入情境。航船破浪前進(jìn)，是因?yàn)橛斜孀R(shí)方向的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它前行的鐵軌;航行中，風(fēng)雨也許會(huì)把帆撕碎，但是永遠(yuǎn)撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的羅盤，就是人生列車的鐵軌。鷹可能有時(shí)比雞飛得低，但是雞卻永遠(yuǎn)飛不到鷹那么高。同學(xué)們，我們正是風(fēng)華正茂，我們正在人生的里程上飛奔，你想飛得更高嗎?(板書：我想飛得更高)

二、思想教育，鼓舞斗志。

1、出示相關(guān)的名人名言。

①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

②與其當(dāng)一輩子烏鴉，莫如當(dāng)一次雄鷹。

③雄心志四海，萬里望風(fēng)塵。

④有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬險(xiǎn)。

⑤山鷹絕不會(huì)把巢穴構(gòu)筑在屋檐下。

2、經(jīng)典小故事。(請(qǐng)3名同學(xué)演講)

① 朱元璋當(dāng)皇帝后，多次微服出巡。有一次，他出巡回來，到金陵郊外一個(gè)渡口等船渡江，正遇上一群來金陵參加進(jìn)士考試的舉子也在候船。

這里的風(fēng)景十分壯麗，萬里長(zhǎng)江滾滾東流，蒼茫的鐘山似虎踞龍盤，偌大的采石磯屹立于江岸。一個(gè)年輕舉子凝視著眼前的景色，脫口吟道：采石磯兮一秤砣

舉子們聽了都一致稱贊。朱元璋聽后卻冷笑一聲道：“這個(gè)句子的氣魄是很大的，但恐怕后難為繼啊!”

大家聽了后一想，不錯(cuò)，偌大一座采石磯僅僅是一個(gè)秤砣，那么，秤桿、秤鉤又是什么呢?縱使有了這么大的秤，又去秤什么呢?……大家面面相覷，不知如何是好。

朱元璋見狀大笑，說道：“待我試?yán)m(xù)一下，好嗎?”說完，高聲朗誦起來： 采石磯兮一秤砣，長(zhǎng)虹作桿又如何? 天邊彎月是鉤掛，稱我江山有幾多。

果然厲害，竟把江山稱為己物，舉子們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知這位先生是何許人也。朱元璋的豪邁、自信讓舉子們汗顏。

做任何事，最不能缺乏的就是自信，丟掉了自信，也就丟到了繼續(xù)前進(jìn)的熱情!別人能做到的，為什么我們不能做到?給自己一個(gè)去行使信念的機(jī)會(huì)，你就能做到!

②黎錦熙是我國的國學(xué)大師。民國頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他謄寫文稿的有三個(gè)人。第一個(gè)抄寫員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，錯(cuò)字、別字也照抄不誤，后來這個(gè)人一直默默無聞。第二個(gè)抄寫員則非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫，遇到錯(cuò)字、病句都要改正過來。后來，這個(gè)抄寫員寫了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個(gè)抄寫員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對(duì)那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的中華人民共和國。他就是毛澤東。

③化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)曾向他提問，問他長(zhǎng)大后的打算，他大聲說：“我想成為一名化學(xué)家?！彼脑捯鹆税嗌贤瑢W(xué)的大笑。他立下志向后百折不撓，努力奮斗，后來終于成為一名化學(xué)家。3、議一議。從三位同學(xué)講述的故事中，你明白了哪些道理?(學(xué)生各抒己見)

4、教師及時(shí)小結(jié)。

是的，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們應(yīng)該心存高遠(yuǎn)，勇于翻越困難之山，做生活中的勇者!

三、明確任務(wù)，奮勇爭(zhēng)先。

本周主要任務(wù)是迎接期中目標(biāo)檢測(cè)。

1、光有理想目標(biāo)而沒有具體行動(dòng)是不會(huì)取得成功的，想一想，最近的時(shí)間你打算如何度過?(舉手發(fā)言)

2、典型學(xué)生發(fā)言：許瑩(簡(jiǎn)單介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn))

3、班主任提幾點(diǎn)建議：

①充分利用好一切可利用的時(shí)間，不浪費(fèi)大好時(shí)光。

②進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)習(xí)狀態(tài)可以預(yù)知檢測(cè)結(jié)果。

③作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容的途徑。要及時(shí)完成作業(yè)，課代表要填好作業(yè)上交記錄。

④數(shù)學(xué)題要勤做，進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

⑤學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)要嚴(yán)格遵守，杜絕一切可恥的言行，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，每做一件事，盡量做到極致。

(重點(diǎn)提醒：不遲到，不無故曠課，課前做好準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后就要保持安靜，按要求佩戴學(xué)生證，背上書包上學(xué)，帶作業(yè)回家，值日生打掃要及時(shí)，注意室內(nèi)和樓梯處的衛(wèi)生保潔，規(guī)范使用自行車貼，禁帶零食和其它違禁物品進(jìn)教室，保護(hù)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。)

⑥學(xué)無止境，永遠(yuǎn)要有追求目標(biāo)。

四、總結(jié)情況，給以鼓勵(lì)。

好成績(jī)的取得不在于你聰不聰明，而在于你有沒有努力。希望每位同學(xué)能明確目標(biāo)，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我，在自己的一片天空中飛得更高、更遠(yuǎn)。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀!

第二篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、班會(huì)主題:樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期文明學(xué)生

二、班會(huì)對(duì)象:七年級(jí)（2）班全體學(xué)生

三、班會(huì)時(shí)間:周一下午班會(huì)課

四、班會(huì)目的:

1.通過這次主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生從思想上加深對(duì) 新時(shí)期揭陽精神的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致遠(yuǎn)”的具體含義。

2,習(xí)守新時(shí)期揭陽精神結(jié)合到自己的學(xué)習(xí)生活中，在行動(dòng)上有所落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng) 做一名文明學(xué)生。

3.通過講解、問答、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生如何做到文明好學(xué)“(崇文”)、誠實(shí)守信(“尚信”)、拼搏奮斗(“勤行”)、心懷夢(mèng)想(“致遠(yuǎn)”)?以及我們?nèi)绾?做才能逐漸養(yǎng)成這種好習(xí)慣的具體方法。

五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:

1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班 會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.總結(jié)學(xué)校周圍存在的不文明現(xiàn)象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結(jié)身邊的誠信故事。

4.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中 體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。

五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:

1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì)，在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班 會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。

2.總結(jié)學(xué)校周圍存在的不文明現(xiàn)象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結(jié)身邊的誠信故事。

4.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中

體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。

六、班會(huì)內(nèi)容

“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”，秉承“厚于德、誠于信、敏于行”新時(shí)期 “廣東精神’，意蘊(yùn)厚重，通俗易記，平平、仄仄、平平、仄仄，瑯瑯上口。這八個(gè)字既體現(xiàn)了悠久潮汕傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品質(zhì)，又為傳統(tǒng)精神注入了新的時(shí)代內(nèi)涵;既符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本要求，又表述了當(dāng)今揭陽跨越式科學(xué)發(fā)展最需要的一種精神;既充分遵循城市精神“植根歷史、反映現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)未來”的原則，又為揭陽跨越崛起、后來居上提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支持。

“崇文”?！拔摹弊衷谶@里有三層意思，即文化、文明和文德。《史記·溢法》 載:“經(jīng)緯天地日文，道德博聞曰文，勤學(xué)好問曰文，慈惠愛民曰文??’少。因此，“崇文”既有弘揚(yáng)文化、尊師好學(xué)之意，又有追求社會(huì)文明之義，更有崇尚道德的意蘊(yùn)。這不僅是過去的一種好傳統(tǒng)，在跨越崛起的今天也相當(dāng)需要?！俺缥摹北仨毘种院愕貓?jiān)持、一如既往地弘揚(yáng)，才能在全社會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，從而以深厚的文化底蘊(yùn)塑造人文日新古邑，以寬厚的道德行為建設(shè)粵東上善新區(qū)。

“尚信”。“信”是重要的社會(huì)道德規(guī)范，也是我市公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)正常社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的必要規(guī)范，是我們精神文明建設(shè)的基本要求，是當(dāng)前急需塑造與強(qiáng)化的精神。“三打兩建”就是維護(hù)這種規(guī)范的行動(dòng)實(shí)踐。我們著力倡導(dǎo)“尚信”，就是要從精神層面上變被動(dòng)的他律守信為主動(dòng)的自律內(nèi)在修養(yǎng)，大力倡導(dǎo)誠實(shí)、守信的人文情懷，形成“以誠信為榮，以不誠信為恥”的社會(huì)氛圍，使誠信成為廣大市民的一種自覺行為、高尚行為。

“勤行’夕?！扒谛小眮碜浴独献印贰吧鲜柯劦?，勤而行之”，有“努力實(shí)行”之意。它體現(xiàn)了在理想、信念驅(qū)使下，人的拼命爭(zhēng)取、全力搏斗的意志品質(zhì)和行動(dòng)實(shí)踐。勤勞、勇敢的揭陽兒女不缺乏這種“勤”字當(dāng)頭千事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。今天的揭陽，已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，正進(jìn)入跨越崛起的發(fā)力期，大跨越、大發(fā)展態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成，余下的除了干，還是干。“勤行”由此被賦予了更豐富的內(nèi)涵，那就是既要勤勤懇懇努力工作，又要開拓創(chuàng)新敢于超越。時(shí)不我待，我們要把心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，只爭(zhēng)朝夕，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所惑，敢于打破框框和思想束縛，敢于走別人沒有走過的路。

“致遠(yuǎn)”。“致遠(yuǎn)”來自西漢劉安《淮南子·主術(shù)訓(xùn)》中的“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這種精神和境界，今天的揭陽非常需要。隨著“?！?，、“空”雙引擎的強(qiáng)勁啟動(dòng)，揭陽的發(fā)展勢(shì)頭迅猛、引人矚目。除了志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、科學(xué)發(fā)展，我們別無選擇?！爸逻h(yuǎn)”就是要求我們要以“功成不必在我任期”的理念，目光要放民遠(yuǎn)點(diǎn)，眼界要更開闊些，摒棄傳統(tǒng)囚循守舊、固步自封、不思進(jìn)取的不良思維，克服急功近利的思想，明智包容、與時(shí)俱進(jìn)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。

第三篇：班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案具體該如何制定，以下是班會(huì)主題設(shè)計(jì)方案，以供賞析和參考借鑒!

結(jié)合國慶xx周年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛祖國，做一個(gè)有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。

一、教室里播放“歌唱祖國”，營(yíng)造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!

主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍?jiān)隍v飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳?！跋驀炀炊Y”國慶節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚肌跋驀炀炊Y，做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。(班長(zhǎng))

全體起立，面向國旗，敬禮!

1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十三歲的生日。

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們?cè)摮蔀樵鯓拥娜四?

同學(xué)們：我們要做一個(gè)有道德的人。

三、創(chuàng)設(shè)情景

1、多媒體播放不文明的漫畫。

2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對(duì)文明，對(duì)道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請(qǐng)談?wù)劇?學(xué)生自由發(fā)言)

3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營(yíng)造。)在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。

4、多媒體出示公益廣告視屏。

主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點(diǎn)，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

主持人乙：相信大家平時(shí)都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?，身邊的好人好事?/p>

主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實(shí)你已做到了，其實(shí)你還能做的更多，更好。

(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)

主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個(gè)小組代表的發(fā)言。

小組發(fā)言：

(四個(gè)方面：

1、好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國效力;

2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史;

3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個(gè)人;

4、關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，做一個(gè)有道德的人。)

5、班長(zhǎng)提出愛我中華從我做起倡議書

同學(xué)們愛我中華要從每個(gè)人做起，從今天做起，讓我們?cè)谶@份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì)：

今天班會(huì)開得有聲有色?？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?

(我愛你，祖國!)

真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，一個(gè)真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及對(duì)祖國的愛，也不能算是一個(gè)有道德的人。

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時(shí)，我們都不能忘記做一個(gè)有道德的人。行動(dòng)起來，共同描繪祖國美好的明天吧!

第四篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

由于學(xué)習(xí)壓力過大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛生命。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設(shè)計(jì)：

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開始：

主持人請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會(huì)正式開始

（三）活動(dòng)過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用ppt列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主?dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。2.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。篇二：30個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

主題班會(huì)30個(gè)

主題班會(huì)30個(gè).......................................................................................................................1 1.主題班會(huì)教案的撰寫格式....................................................................................................2 2.“我愛我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案..........................................................................................4 3.主題班會(huì)課“創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園”活動(dòng)設(shè)計(jì)...........................................................7 4.主題班會(huì)“我與明天有個(gè)約會(huì)”串臺(tái)詞..................................................................................8 5.主題班會(huì)“我是建校人”主持串臺(tái)詞...................................................................................10 6.感謝有你——感恩教育主題班會(huì).......................................................................................11 7.“新學(xué)期，我能行”主題班會(huì)教案........................................................................................12 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì).....................................................13 9.“展開理想的翅膀”主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì).................................................................................15 10.高三主題班會(huì)《超越夢(mèng)想》活動(dòng)設(shè)計(jì)...............................................................................16 11.做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)................................................................................17 12.“誠信”教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)..........................................................................................21 13.《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)..........................................................................................22 14.主題班會(huì)《我愛我家》....................................................................................................24 15.《逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折》主題班會(huì)設(shè)計(jì)........................................................................27 16.主題班會(huì)設(shè)計(jì)：做時(shí)間的主人..........................................................................................28 17.高二年級(jí)安全教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)...............................................................................30 18.一堂班會(huì)課......................................................................................................................31 19.一次特殊的班會(huì)...............................................................................................................32 20.“理想”主題班會(huì)活動(dòng)過程.................................................................................................33 21.“愛你，愛我”主題班會(huì)設(shè)計(jì)..............................................................................................35 22.主題班會(huì)小游戲活動(dòng)：“六人組”的快樂............................................................................36 23.“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)................................................................................38 24.“我們不早戀”主題班會(huì)實(shí)錄..............................................................................................40 25.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會(huì)............................................................................41 26.“為理想而努力”高三主題班會(huì)活動(dòng)方案...........................................................................44 27.初一新生入學(xué)主題班會(huì)資料...........................................................................................45 28.高一新生入學(xué)主題班會(huì)資料...........................................................................................46 29.邁好高中第一步——第一次主題班會(huì).............................................................................48 30.主題班會(huì)“夢(mèng)想?精彩”活動(dòng)設(shè)計(jì).......................................................................................50 1.主題班會(huì)教案的撰寫格式

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)準(zhǔn)備

四、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間

2、地點(diǎn)

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動(dòng)程序

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

五、活動(dòng)思考

附樣稿: 當(dāng)國旗升起時(shí)，我該怎么做？ 06級(jí)*****班

活動(dòng)背景

國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志，是國家及其民族精神的象征。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國旗的熱愛和尊重。面對(duì)鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對(duì)五星紅旗，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你——我的祖國！

一、班會(huì)目的

（1）通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。

（2）在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。

（3）開展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。

一、班會(huì)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備 查閱國旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本 2.學(xué)生準(zhǔn)備

請(qǐng)同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫下面“面對(duì)國旗的思考”并畫出國旗的圖案。

準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目

準(zhǔn)備國歌及《紅旗飄票》歌曲及歌詞。

二、班會(huì)過程

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間：2007年3月11日*：**（時(shí)間自定）

2、地點(diǎn)：**級(jí)*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級(jí)*****班全體學(xué)生（人）

（二）活動(dòng)程序

1、主持人引言，宣布主題班會(huì)開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。

2、***同學(xué)（2-3名）向大家演講關(guān)于國旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國、國旗的革命歷史）以生動(dòng)、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命

和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績(jī)。（自查資料）

3、接著開展國旗知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)知識(shí)見后）

4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時(shí)你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學(xué)們?cè)诮鼛滋斓陌鄷?huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報(bào)國之志，化為效國之行。不僅嚴(yán)肅對(duì)待升旗儀式和在國旗下講話的活動(dòng)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。

7、主持人總結(jié)

（如）聽了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽大家更加了解國旗，認(rèn)識(shí)國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對(duì)祖國無盡的愛。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們?cè)僖淮胃璩鎳?，歌唱明天。合唱《紅旗飄飄》。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)（略）（班主任可安排學(xué)生對(duì)活動(dòng)作記錄）

三、思考總結(jié)

通過這次主題隊(duì)會(huì)，大家深刻地體會(huì)到。。。。。。。。。。同學(xué)們都立志做。。。。。。。。。

另附資料參考：

一、國旗知識(shí)競(jìng)賽。

1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 答：大星代表中國共產(chǎn)黨，小五星代表全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。3.將五星紅旗正式定為中華人民共和國國旗是在什么時(shí)候，什么會(huì)議上決定的? 答：在1949年9月，在全國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全全會(huì)議上決定的。4.新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。5.我國西藏獲得和平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年? 答：1951年。

6.什么節(jié)日應(yīng)升掛國旗? 答：國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)。7.什么地方應(yīng)升掛國旗? 答：天安門廣場(chǎng)、新華門、全國人大常委會(huì)、國務(wù)院、中央軍 事委員會(huì)、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

8.中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次 9.升掛國旗時(shí)，應(yīng)將國旗置于什么位置? 答：顯著位置。10.中華人民共和國國旗法是在什么時(shí)間、什么會(huì)議上通過的? 11.新中國成立后，誰第一個(gè)為我國奪得了奧運(yùn)會(huì)金牌，使五星紅旗高高飄揚(yáng)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上? 答：許海峰。12.1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長(zhǎng)城考究站成立。答：1990年6月28 日第七屆全國人大常委會(huì)第十四次會(huì)議通過的。

二、升旗禮儀 在每周一舉行的升旗儀式過程中,要求大家做到的升國旗禮儀是:(1)集隊(duì)時(shí)隊(duì)伍整齊,安靜,有序,安全,不說笑,不打鬧;(2)著裝整潔,規(guī)范;(3)升旗時(shí)全體肅立,脫帽行注目禮。

(5)聆聽國旗下講話時(shí),要做到神情專注,適時(shí)適度鼓掌.(6)若有特殊原因,未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),在國歌聲響起時(shí)要原地肅立,參加升旗儀式.三、歌曲《紅旗飄飄》的歌詞

那是從旭日上采下的虹

沒有人不愛你的色彩

一張?zhí)煜伦蠲滥?/p>

沒有人不留念你的容顏

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來

當(dāng)我離開家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄 騰空的志愿越飛越高 紅旗飄呀飄 紅旗飄呀飄

年輕的心 不會(huì)衰老

你明亮眼睛牽引著我讓我守在夢(mèng)鄉(xiāng)眺望未來

當(dāng)我離開家的時(shí)候

你滿懷深情吹響號(hào)角

五星紅旗 你是我的驕傲

五星紅旗 我為你自豪

為你歡呼 我為你祝福

你的名字比我生命更重要

2.“我愛我的班”主題班會(huì)活動(dòng)方案

課 題：我愛我的班

時(shí) 間:2007年3月22日

參加人數(shù):48人

教學(xué)目的：

1、通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對(duì)良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭(zhēng)取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

教學(xué)難點(diǎn)：

教學(xué)儀器：計(jì)算機(jī)、投影儀 教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法

教學(xué)步驟：

一、組織教學(xué)

召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對(duì)本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。

二、引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

（1）、勞動(dòng)委對(duì)衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對(duì)上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對(duì)上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)

三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認(rèn)識(shí)的游戲

（1）、規(guī)則很簡(jiǎn)單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。

兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

3、興趣愛好。4，最想對(duì)同座說的一句話。

（2）、“名人名言”互贈(zèng)。

3、請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

4、實(shí)話實(shí)說

對(duì)班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5、班主任總結(jié)

我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

主持人丙：因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是：

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對(duì)這一案件的反思。

主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無法接受這突如其來的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門外，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人。

主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。

主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起！

主持人丙：下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。裕?/p>

（以錄音的形式出現(xiàn)，并配上音樂《心聲》，渲染氣氛）篇三：初一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案集

初一主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案集1 珍惜時(shí)間

一、指導(dǎo)思想：

十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

二、準(zhǔn)備工作

1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片。

三、活動(dòng)過程

主持人：甲（女）乙（男）

開場(chǎng)白：

女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；

男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女：我們要奮斗！

男：我們要拼搏！

女：今天我們要召開的主題班會(huì)是：

合：十四歲 我們揚(yáng)帆起航

1、女：青春是多姿多彩的；

男：青春是多種多樣的；

女：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男：下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。

2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣，喜歡做夢(mèng)；

女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男：相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

3、女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。

4、男：歲月的長(zhǎng)河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來是美麗的。而

理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。

5、女：施光南的成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。

男：有人說“成功高不可攀，離我們太遙遠(yuǎn)”。

女：有人這么說嗎？我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為?? 男：（打斷）唉，你別急，還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧！

6、女：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

7、女：一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

男：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?/p>

女：說得好，下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我們的暢想》。

小結(jié)：

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)； 男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；女：這里一步一個(gè)腳??；

男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>

男：珍惜時(shí)間

女：珍惜青春

合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

我文明、我懂禮

班會(huì)目的

1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會(huì)、迎接奧運(yùn)、做文明市民的一種責(zé)任。通過班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起的意識(shí)。

2.行為目的：通過班會(huì)，啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對(duì)各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭(zhēng)。

二、班會(huì)背景：

為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)前全國上下一個(gè)重要的弘揚(yáng)主題。對(duì)于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內(nèi)容。如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生

觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今，由于各種社會(huì)、家庭環(huán)境的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

三、班會(huì)形式：文藝節(jié)目匯演、組織班會(huì)討論等。

四、班會(huì)時(shí)間：xx年.4.10日下午第三節(jié)課

五、班會(huì)地點(diǎn)：七（3）班教室

六、班會(huì)準(zhǔn)備：

1.老師網(wǎng)上查找有關(guān)文明禮儀主題的相關(guān)資料 2.指導(dǎo)學(xué)生編寫故事腳本，編排小品、相聲等

七、班會(huì)過程：

出旗、唱隊(duì)歌

老師：“我文明、我懂禮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”。孔子曾說：不學(xué)禮，無以立。就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。主持人乙：沒錯(cuò)兒。三國時(shí)期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請(qǐng)得諸葛亮下山與他成就大業(yè)；周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。

主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經(jīng)有中國代表團(tuán)去加拿大訪問，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。

主持人乙：是嗎？看來文明還真代表一個(gè)人的素質(zhì)，代表所在的社會(huì)及國家的面貌。不過你剛才說，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當(dāng)中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信？咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢(mèng)琦同學(xué)上臺(tái)。

（??同學(xué)上臺(tái)）

（同學(xué)講故事）??陳夢(mèng)琦

主持人甲：剛才陳夢(mèng)琦同學(xué)講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學(xué)習(xí)?？墒亲罱诎嗬锂?dāng)時(shí)有這么一個(gè)情景：有請(qǐng)邢鶴立等同學(xué)帶來的第一場(chǎng)表演。

（同學(xué)上臺(tái)演a場(chǎng)）?? 主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因?yàn)橐患∈露鴮?dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事兒常有發(fā)生。如果我們?cè)诎l(fā)生摩擦之后，多一個(gè)微笑，多一句“對(duì)不起”，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？

下面有請(qǐng)同學(xué)們帶來的第二場(chǎng)表演。兩種截然相反的結(jié)果，人員如上。

（??同學(xué)繼續(xù)表演第二場(chǎng)）

主持人乙：謝謝邢鶴立等同學(xué)的精彩表演?？磥?，文明就是素質(zhì)，講禮儀就能化解矛盾。

主持人甲：其實(shí)，文明禮儀也不高也不遠(yuǎn)，就在我們身邊。換句話說，不講文明、不懂禮儀也在我們不經(jīng)意的一言一行中表現(xiàn)出來。信不信，你自己看看就知道。

請(qǐng)看小品《如此陋習(xí)》由葉永康和陳智謀為大家表演。

主持人甲：信了嗎？！

主持人乙：別說信了，我好像有時(shí)也這么干過?? 主持人甲：你？哎呀，還當(dāng)主持人？

主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯(cuò)了，還不行？我也認(rèn)識(shí)一同學(xué)，名叫知錯(cuò)就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習(xí)，會(huì)知錯(cuò)就改哦。你知道美是個(gè)啥？

主持人乙：美是個(gè)啥？美是文明的行動(dòng)和語言！美！實(shí)在是美！道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅(jiān)持下來，確實(shí)有點(diǎn)難。來看看公交車上發(fā)生的事件吧！彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏

（組織大家討論發(fā)言??）

主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實(shí)。經(jīng)過同學(xué)們的發(fā)言，我也明白了一個(gè)道理：文明需要律己，律己需要堅(jiān)持，文明需要從我做起。下面請(qǐng)看小品：從我做起。

（同學(xué)王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品《從我做起》）

主持人乙：對(duì)，獻(xiàn)禮！北京2010年奧運(yùn)會(huì)的主題之一就是人文奧運(yùn)，作為上海市小公民，應(yīng)該責(zé)無旁貸地為這一對(duì)世界的承諾盡自己的一份力來。同學(xué)們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學(xué)生規(guī)則，樹上海城市新形象。

現(xiàn)在馬上要期中考試了，下面聽聽楊眉同學(xué)有什么要和大家說的。

在班會(huì)的最后，請(qǐng)大家牢記我們中學(xué)生的日常行為規(guī)范，做一名文明守紀(jì)的中學(xué)生！最后，全班同學(xué)：同學(xué)們，心要齊，講道德，守紀(jì)律，行為規(guī)范記心里，記心里。主持人甲：“講文明，懂禮貌”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)老師作總結(jié)發(fā)言：

（老師總結(jié)發(fā)言）

逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折

活動(dòng)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折 班級(jí)名稱：新文學(xué)校中

4（七）班

時(shí)間： xx年年10月29日（第九周）

班主任： 羅錦珍（女，26歲，中共黨員，中學(xué)二級(jí)地理老師）

背景分析：七年級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的中轉(zhuǎn)站，他們的身心均處在不斷發(fā)育的過渡階段。中4

（七）班是今年下學(xué)期新組建的一個(gè)班集體，由41位學(xué)生組成。這些學(xué)生90%都來自城區(qū)，家庭條件優(yōu)越，可以說他們是在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)大的。現(xiàn)在離開家庭的呵護(hù)，孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)自理、自立的過程中總會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的不如意，有的孩子選擇堅(jiān)強(qiáng)，但很多孩子卻在困難、挫折前流淚或向家長(zhǎng)求助。這些孩子的抗挫能力有待加強(qiáng)。為培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，特組織此次主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得人生免不了要經(jīng)歷挫折，挫折能磨練人，挫折孕育著成功。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。引發(fā)學(xué)生面對(duì)挫折的思考，在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。

3、通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。使學(xué)生能勇敢地面對(duì)挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：朗誦、游戲、故事、歌曲等。

活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

活動(dòng)過程：

班長(zhǎng)：（中4<七>班“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)主持人劉江山、肖曉潔！大家歡迎?。?/p>

（主持人上場(chǎng)）

男：尊敬的老師！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家上午好！

男：在今天的主題班會(huì)開始之前，我想給大家講一個(gè)小故事：有個(gè)小孩看到有一只小鳥從蛋殼中掙扎著想出來時(shí)，忍不住幫小鳥弄破了殼，不料沒過多久小鳥就死了。

女：（難過狀）好可憐的小生命！怎么就會(huì)死了呢？

男：是啊，我們?cè)跒樾▲B惋惜的同時(shí)，親愛的同學(xué)們，你找到原因了嗎？

（學(xué)生發(fā)表意見：小孩本想讓小鳥少點(diǎn)痛，但出來的小鳥卻因?yàn)闆]有經(jīng)過磨練、掙扎，羽翼不夠堅(jiān)硬而飛不起來，最后小鳥會(huì)因找不到食物，而餓死。）

女：江山，你講的故事給了我很大的啟發(fā)。在我們成長(zhǎng)的過程中我們可千萬不能當(dāng)直接破殼的鳥啊。

男：是的，在成長(zhǎng)過程中，我們的父母親陪伴我們一路走來，我們的家人在我們遇到挫折時(shí)卻是不同的態(tài)度。你瞧，那邊來了三位母親。

第五篇：主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

“好讀書，讀好書”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

背景分析：

書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量。設(shè)計(jì)理念：

以學(xué)校校訓(xùn)“我愛讀書”為指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造“書香班級(jí)”的氛圍。人人做到“好讀書，讀好書”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生閱讀書籍的興趣。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生“愛上”讀書。

3、讀書要有選擇性地讀，讀有價(jià)值的書、讀有意義的書。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班主任選出小主持人。（班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員）；

2、學(xué)生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關(guān)資料；

3、制作課件。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

班長(zhǎng)：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。

學(xué)委：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,學(xué)會(huì)了讀書寫字。班長(zhǎng)：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

學(xué)委：從書中我們認(rèn)識(shí)了《雷鋒》，知道了遇到問題要《動(dòng)手做做看》。

班長(zhǎng)：從書中我們見證了《丑小鴨》的成長(zhǎng)，看到了《恐龍的滅絕》。

一起：書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們精神的糧食。二年級(jí)“好讀書，讀好書”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、好讀書：

1、交流名人名言。

班長(zhǎng)：其實(shí)很多名人都是書的摯友，他們?cè)鴮懥嗽S多讀書名言，你們想聽嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說說收集的關(guān)于讀書的名言警句。（小組代表發(fā)言）

2、交流名人讀書的故事

學(xué)委：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人都是一位愛讀書的人。班長(zhǎng)：下面請(qǐng)欣賞我們偉大毛主席毛爺爺?shù)墓适隆?/p>

（課件）青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的道理，為他以后參加革命，領(lǐng)導(dǎo)革命，打下了牢固的思想基礎(chǔ)。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》，他從延安帶到北京，1949年出國時(shí)還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。

3、交流讀書體會(huì)。

班長(zhǎng)：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到成功的鑰匙。

學(xué)委：那么，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問題呢？

班長(zhǎng)：那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧！

（學(xué)生分別介紹一下自己的心得體會(huì)）

班長(zhǎng)：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書不但能給我們帶來知識(shí)，更能給我們帶來樂趣。

三、讀好書

1、學(xué)生討論小學(xué)生該讀什么書？

學(xué)委：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永垂不朽。

班長(zhǎng)：那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？

學(xué)委：請(qǐng)大家來說說吧！誰愿意先說。

（學(xué)生發(fā)言）

班長(zhǎng)：我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）

學(xué)委：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

2、好書推薦：

班長(zhǎng)：看來讀書也要有選擇啊。其實(shí)，我們班的同學(xué)都十分愛讀書，下面，請(qǐng)老師來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！

《成語故事》、《中華上下五千年》、《西游記》、《蘋果樹上的外婆》、《格林童話》、《一千零一夜》、《會(huì)飛的教室》、《愛的教育》等。

四、班主任老師總結(jié) 班長(zhǎng)：我們是祖國的希望 學(xué)委：我們是祖國的未來

一起：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。

班長(zhǎng)：下面請(qǐng)老師為我們介紹讀書的方法（班主任發(fā)言）1.做筆記法。2.查讀法。3.劃讀法。4.議讀法。5.疑讀法

五、結(jié)束班會(huì)：

班長(zhǎng)：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。

學(xué)委：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

班長(zhǎng)：同學(xué)們熱愛讀書吧，這是我們接受知識(shí)的源泉。學(xué)委：讀書，能讓我們成為對(duì)社會(huì)有用的人。一起：二年級(jí)“好讀書，讀好書”主題班會(huì)到此結(jié)束。活動(dòng)延伸：

1、自己動(dòng)手制作一張漂亮的書簽，并且評(píng)出本班最精致的一張。

2、集體討論怎么保護(hù)我們的朋友“書”。

3、集體搜集對(duì)我們“好”的書。

相 約 青 春--主題班會(huì)優(yōu)秀課賽設(shè)計(jì)方案

背景分析：

八年級(jí)學(xué)生正值青春期中的過渡期，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)逐步增強(qiáng)，渴望得到正確的引導(dǎo)和幫助；但缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)時(shí)尚、非正式群體組織有強(qiáng)烈的好奇心，容易出現(xiàn)盲目追星、進(jìn)出網(wǎng)吧、追求時(shí)尚、涉足早戀、親子沖突等棘手的問題。他們的情緒波動(dòng)大容易沖動(dòng)，有時(shí)表現(xiàn)出固執(zhí)，偏激的特點(diǎn)，他們厭煩父母的說教，處在矛盾的十字路口。

設(shè)計(jì)理念：

讓學(xué)生用自主搜集的資料在班會(huì)上來展示小組成果，在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中激勵(lì)自己，同時(shí)達(dá)到自我教育的目的；另外，使用學(xué)生能夠感受最深的教育資源（正反兩種社會(huì)現(xiàn)象），讓學(xué)生在生動(dòng)直觀的材料面前學(xué)會(huì)思考與選擇，從而推動(dòng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀向更高的方向前進(jìn)。

教育目標(biāo)：

培養(yǎng)樂觀開朗的性格，克服閉鎖心理，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)青春期正確的審美、感恩、孝悌、守法、進(jìn)取、愛國的道德情感。

前期準(zhǔn)備：

請(qǐng)同學(xué)們分六組：搜集有關(guān) “青春詞匯、成語、名言警句；袁隆平的事跡、劉翔打破世界記錄、校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班在年級(jí)摘冠、楊麗娟癡迷追星、馬加爵花季隕落等的視頻資料

活動(dòng)形式：

分組討論；情境體驗(yàn)（游戲與心理測(cè)試）；作品展示（手抄報(bào)，美文共享、小辯論）活動(dòng)過程：

游戲?qū)耄赫胰粚W(xué)生到講臺(tái)前嘗試模仿做一節(jié)韻律操，比一比哪個(gè)組的代表做得好，通過點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得“什么是青春的運(yùn)動(dòng)美”

（1）青春碰碰車：以“青春詞匯、成語、名言警句等接龍”的形式進(jìn)行，各組將搜集的資料展示，課代表點(diǎn)評(píng)

（2）青春調(diào)色板：分組演講：我認(rèn)為青春是----顏色，因?yàn)?----（3）青春的煩惱：分組討論，找?guī)讉€(gè)組的代表發(fā)言，談?wù)劗?dāng)前我們經(jīng)常會(huì)遇到的煩惱有哪些？怎么擺脫煩惱？感受畢淑敏女士《兒子，我為什么打你》一文給我們的反思：如何對(duì)待父母的嚴(yán)厲管教？

（4）青春的價(jià)值：

1、展示圖片：說說崇拜他們的原因

2、播放劉翔打破世界記錄的視頻。議一議，青春的價(jià)值在哪里？

3、青春不是紅顏朱唇，也不是炫耀和放縱的資本；有的人雖然白發(fā)蒼蒼，他們?cè)谖覀冃闹袇s是青春依舊-----袁隆平的事跡給我們的啟示。

4、反面思考社會(huì)熱點(diǎn)問題：楊麗娟癡迷追星；馬加爵花季隕落；許多青少年自我放縱導(dǎo)致自我毀滅—這些告訴我們什么道理？甜蜜回顧——視頻回放：校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班在全年級(jí)7個(gè)班中摘冠的激動(dòng)時(shí)刻：想一想創(chuàng)建富有朝氣的班級(jí)為什么需要每一個(gè)人的進(jìn)取、拼搏？這與青春的內(nèi)涵有什么聯(lián)系？

（5）青春的祝福：請(qǐng)全班同學(xué)將自己的感悟與祝福寫進(jìn)彩卡，將祝福送給自己的好友

（6）歌曲升華:

欣賞FLASH歌曲《青春舞曲》，進(jìn)一步懂得“青春就像小鳥一曲去無影無蹤------”懂得需要珍惜青春，呵護(hù)青春

(7)總結(jié): 老師引用梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》和李大釗的《青春中國》后指出：希望我們共同努力，將來用自己的青春和智慧共建美好的青春中國！

活動(dòng)延伸：

班會(huì)后，讓學(xué)生做一份有關(guān)青春無極限的手抄報(bào)；告訴學(xué)生老師的博客、電子郵箱、學(xué)校心理咨詢室地點(diǎn)，對(duì)早戀，網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理問題老師會(huì)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去點(diǎn)撥