第一篇：那一次嘗試作文600字（通用）[本站推薦]

那一次嘗試作文600字（通用5篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的那一次嘗試作文600字（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

人生中有許許多多的第一次，我們都會(huì)一次又一次地去嘗試，它們?nèi)缤炜罩泻棋男呛?，閃閃發(fā)光。我嘗試過(guò)什么？第一次騎自行車(chē)、包餃子、溜冰……今天，我就來(lái)和你聊聊我最難忘的那一次嘗試吧！

這天，媽媽燒了一桌子菜，龍井蝦仁，清炒時(shí)蔬，還有我最?lèi)?ài)的烏雞湯！香氣撲鼻，我的口水都快流下來(lái)。我這個(gè)小饞貓，迫不及待地盛了碗雞湯，捧起碗，一口氣喝了個(gè)“底朝天”?？山裉斓碾u湯與往日不同，沒(méi)有了鮮美，只有苦澀。我疑惑地望望媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@湯怎么這么苦，你放了什么呀？”

“自己看看不就知道了嘛。”我定睛一看，湯里有好多綠油油的東西，邊緣一些疙瘩似的小圓點(diǎn)——媽媽竟然在如此美味的雞湯里放了難吃的苦瓜！

氣死我也！但媽媽卻笑了笑，夾起一塊苦瓜，說(shuō)：“苦瓜很貴的，它里面的營(yíng)養(yǎng)很豐富，別看它的外表不怎么樣……”媽媽說(shuō)了一大堆話，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，筷子看見(jiàn)苦瓜，就繞道逃走了。媽媽往我碗里放了一塊苦瓜，我立馬推了推碗，說(shuō)我吃飽了，媽媽卻說(shuō)：“再吃一塊苦瓜，肚子又不會(huì)撐破?！蔽屹u(mài)萌央求媽媽?zhuān)蛇@招無(wú)效啊！而且再求下去，媽媽就要火山爆發(fā)了，我當(dāng)然要有點(diǎn)兒自知之明。

我拿起筷子，抖抖索索地夾起一片苦瓜，慢吞吞地往嘴里送，可能是我渾身上下都抵觸苦瓜，剛送到嘴邊，嘴唇就把苦瓜給彈開(kāi)了。我看看媽媽?zhuān)挚纯催@個(gè)“討厭鬼”苦瓜。沒(méi)辦法，不吃不行了！我屏住呼吸，快速地往嘴里一塞，剛咬一口，我就后悔了，但還是鼓起勇氣，苦笑著，咽了下去?？喙险媸莻€(gè)“小魔頭”，吃完了還來(lái)勁上頭，滿嘴奇苦，但我還是嘗試吃了下去。

哈，聽(tīng)了我第一次吃苦瓜，不知你會(huì)不會(huì)嘗試吃它呢！苦瓜雖苦但它有營(yíng)養(yǎng)啊，所以這一次嘗試還是有收獲的！

人，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的，許多機(jī)會(huì)只有在嘗試中才能抓住。雖然在嘗試失敗時(shí)，我們傷心，會(huì)失望，但絕不能失去信心，反而要反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗。這些失敗使我們不會(huì)迷失方向，從而選擇正確的道路勇往直前！

說(shuō)起那一次令我最難忘的嘗試，便是獨(dú)自一人去超市買(mǎi)鹽這件事了。

暑假里的一天，媽媽在廚房燒菜，她發(fā)現(xiàn)家里一點(diǎn)兒鹽都沒(méi)有了，便想要去買(mǎi)一袋鹽回來(lái)，而我，就覺(jué)得媽媽媽太辛苦了，想要幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)兒，便自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@一次，就讓我一個(gè)人來(lái)幫您媽鹽吧！”媽媽聽(tīng)我說(shuō)完，一愣，隨后又朝我微微一笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，囑咐我要小心車(chē)子，之后便給了我10塊錢(qián)，笑著說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了！”

我雖說(shuō)得堅(jiān)定不移，但一出家門(mén)便后悔了：萬(wàn)一遇到小偷、奸商、人販子什么的，我不就慘了嗎？這時(shí)，我抬頭仰望早已不再湛藍(lán)的天空，決定鼓起勇氣，走下去！就像人生一樣，你既然選擇了這條注定不平凡，并充滿崎嶇和坎坷的道路，便要勇往直前，義無(wú)反顧地走下去，便能在這條荊棘之路上開(kāi)辟出一條康莊大道，那么，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！

不知不覺(jué)，我已走進(jìn)超市，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“阿阿姨，我想買(mǎi)買(mǎi)一袋鹽?！闭f(shuō)完，我就松了一口氣。隨后，營(yíng)業(yè)員阿姨便給我拿了一袋鹽，“小朋友，這袋鹽2塊錢(qián)?！蔽亿s快把錢(qián)交給營(yíng)業(yè)員，等營(yíng)業(yè)員阿姨把錢(qián)找給我時(shí)，我便逃似的飛奔回家了……

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，嘗試，也沒(méi)有那么難，我也懂得了“天下無(wú)難事，只怕有心人?！备屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：不要因?yàn)楹ε率?，而舍棄嘗試；不要因?yàn)楹ε吕щy，而舍棄美好陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹！

在我們的生活有我們?cè)?jīng)有過(guò)各種各樣的嘗試，有勇敢的，刺激的等。其中，令我難忘的是：那一次大膽的嘗試。

記得我讀一年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)時(shí)，正當(dāng)我收拾好書(shū)包要回家時(shí)，班長(zhǎng)便來(lái)到講臺(tái)上，說(shuō)：“明天，第一堂課輪到我們班打預(yù)防針。”聽(tīng)完班長(zhǎng)的話后，我背著書(shū)包，邊往回家跑邊想：明天第一堂課就輪到我們班打預(yù)防針，我該怎么辦，我最怕打針的。

第二天一早，我就來(lái)到學(xué)校，八點(diǎn)時(shí)，第一節(jié)課是上語(yǔ)文，前半節(jié)課，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)老師的課，心里緊張極了。這時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中夾著讓我心跳加速的聲音——敲門(mén)聲。語(yǔ)文老師來(lái)到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)，一位身穿白色工作服、長(zhǎng)發(fā)飄飄的`護(hù)士推著一輛放滿了藥品的車(chē)走了過(guò)來(lái)。她輕輕地?fù)u了搖頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)便翩翩起舞。護(hù)士阿姨向我們說(shuō)道：“誰(shuí)最勇敢，第一個(gè)上來(lái)打針呢？”過(guò)了1分鐘后，老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人上去打針，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“只要自己勇敢的上來(lái)打針，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆小紅花。在我們一年級(jí)小學(xué)生的眼里，得到一朵小紅花是多么值得自豪的??！同學(xué)們聽(tīng)了老師的話后，便一個(gè)一個(gè)地上去打針了。最后，只剩下我一個(gè)人沒(méi)有打針了，當(dāng)老師的眼光向我投來(lái)時(shí)，我一震，手心都是汗。老師看出我的緊張，和藹跟我交流：你是最勇敢的，上去?！庇谑牵谖业哪X海中，出現(xiàn)了一位美麗的天使和一位臉上顯示著兇惡眼神的魔鬼，天使說(shuō)：“去打針吧！不會(huì)痛的！”魔鬼說(shuō)：“不要去，很痛的！”天使與魔鬼相互爭(zhēng)辯著自己的意見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，選擇了天使，我鼓起勇氣來(lái)到護(hù)士阿姨前，閉著眼睛讓她給我打針，打完針后，我覺(jué)得打針一點(diǎn)都不痛，就像是被蚊子叮了一下。獲得了小紅花，感到十分高興。

這時(shí)，我明白了：無(wú)論做什么事，只要勇敢地去嘗試，就一定能成功。

有一次，我和姐姐一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇！廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀！頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰。于是我要姐姐給我買(mǎi)了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。

穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開(kāi)步就有一種要倒的感覺(jué)。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開(kāi)欄桿試了一次，剛一抬腳，沒(méi)想到腳和身子沒(méi)配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來(lái)，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我們嗎，我又靜下心來(lái)再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來(lái)，模仿他們的動(dòng)作，滑起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒(méi)有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒(méi)有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……

經(jīng)過(guò)我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥(niǎo)那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。

那一次的嘗試讓我好快樂(lè)，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。

時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無(wú)休止地奔跑，而我也在一次次嘗試中成長(zhǎng)。走在回家的路上，望著黑得如一盤(pán)墨汁的天空，心中已不再是恐懼。那次如頑強(qiáng)的種子般的嘗試已在我心中深深扎根，開(kāi)出記憶之花，回憶如同桃花的香味般在心中你散開(kāi)來(lái)……

以前我一直是個(gè)“膽小鬼”。那天晚上爸爸突然叫我嘗試自己去買(mǎi)打火機(jī)。我急忙搖頭又搖手，躲到媽媽后面。爸爸當(dāng)時(shí)像吃了炸藥似的，對(duì)著我喇叭似的喊道：“躲也沒(méi)用，快去！長(zhǎng)這么大了，買(mǎi)個(gè)打火機(jī)都不會(huì)?！北话职忠粐?，我眼淚掉落下來(lái)了。弟弟居然還笑話我膽小如鼠。我氣得直咬牙，心一橫，接過(guò)錢(qián)就跑出了家門(mén)。

才剛踏出家門(mén)，我的心跳就不覺(jué)地加速了。這時(shí)，秋風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”響，令我不禁毛骨悚然。我立馬給自己打打氣：“沒(méi)什么好怕的，我必須嘗試，證明給他們看！”我繼續(xù)走著，將頭慢慢往上抬，只看見(jiàn)如一塊黑幕的天空，月光真小氣，一點(diǎn)光也不給，我不停地埋怨著，突然后面有輛車(chē)駛過(guò)來(lái)，我本想借車(chē)的燈光一口氣跑起來(lái)，結(jié)果卻摔了一跤。我的腳指頭都出血了，眼淚立刻如斷了線的珠子不斷的掉落。這時(shí)，后面突然傳來(lái)一聲慘叫。我回頭一看，只看到了一雙恐怖的會(huì)發(fā)光的貓眼睛，我嚇得顧不上疼痛，馬上往前跑，沒(méi)想到我竟然一股氣跑到了小賣(mài)部，買(mǎi)回了打火機(jī)。我高興得仿佛踩著幸福的云彩，什么疼痛都拋到了九霄云外去了。

我走出店門(mén)，突然看見(jiàn)一個(gè)高大的身影，抬頭一看，是爸爸！爸爸笑著說(shuō)：“我出來(lái)散散步，你剛才沒(méi)摔傷吧！”哈！爸爸竟不打自招。這么快就露了餡，我不經(jīng)意看到了爸爸的腳趾頭在流血，眼眶不禁濕潤(rùn)了。爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事！你這次做的很棒。人生必須嘗試，在嘗試中你才會(huì)變得更勇敢，在嘗試中才能讓你的人生綻放跟多的光彩！”

這一次刻骨銘心的嘗試，讓我變得勇敢，還讓我感受到那深沉的父愛(ài)。我將身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上勇敢，帶上父愛(ài)，踏出一路風(fēng)光！

第二篇：班主任試作計(jì)劃

一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1．實(shí)習(xí)過(guò)程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書(shū)”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)工作措施： 1.做好班主任日常工作。

（1）通過(guò)早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。（3）督促學(xué)生到操場(chǎng)做課間操，鍛煉身體。（4）督促學(xué)生做眼保健操，愛(ài)眼護(hù)眼。（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難。

（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。

3.每周召開(kāi)班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級(jí)情況召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)中完善個(gè)人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育，樹(shù)立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級(jí)事務(wù)。

5.在班主任工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。

2.3.

第三篇：實(shí)習(xí)生試作班主任日志(一)

班主任日志

（一）2017年月日

星期五

激情遠(yuǎn)足 綠色生活。在今天早上，同學(xué)們依舊按時(shí)早起，在班上上了早自習(xí)和第一節(jié)課。但是昨天晚上查寢的時(shí)候她們已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情，早早就收拾好書(shū)包，裝滿零食和美美的心情準(zhǔn)備上陣。9.30所有同學(xué)在操場(chǎng)上排好了整齊的隊(duì)列，認(rèn)真聽(tīng)主席臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的講話。由于沒(méi)有來(lái)得及正式和同學(xué)們自我介紹，很多人不清楚我的姓名，只曉得我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，眼神里對(duì)我充滿了好奇。

這次拉練非常有意義，總路程來(lái)回約16公里，十分鍛煉學(xué)生的意志力，去的路上都比較有秩序，但是我們初一2班表現(xiàn)并不算特別好的，孩子們活蹦亂跳，老師們都很難趕上學(xué)生的腳步，不時(shí)的走一截跑一截。有的學(xué)生路上就忍不住邊走邊吃了，班主任細(xì)心地提醒他們注意觀察一路的風(fēng)景，回去寫(xiě)作文。學(xué)生就自發(fā)組織唱歌，一路歡聲笑語(yǔ)，高歌在春天的畫(huà)里。

走了接近兩個(gè)小時(shí)，終于快到終點(diǎn)，隱隱約約看到了桃花山上的粉粉點(diǎn)點(diǎn)，還有梨花的碎碎雪白也映入眼簾?？斓街形缌?，孩子們排好整齊的隊(duì)伍邁入敬老院，給爺爺奶奶們送上提前細(xì)心準(zhǔn)備的禮物，津津有味地聽(tīng)一位老爺爺講過(guò)去的故事，有的老奶奶很喜歡孩子們，便主動(dòng)上前合照。到了中午，原地休息開(kāi)始發(fā)盒飯吃了，學(xué)生都井然有序地去領(lǐng)盒飯發(fā)放到各自的班級(jí)，有的學(xué)生個(gè)子挺小，一個(gè)人抱了好幾盒飯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走回班上，疊起了都快遮住臉了，實(shí)在讓人忍俊不禁又欣慰不已。還有很多同學(xué)熱情的給我拿盒飯，我都笑笑說(shuō)不吃。等大家吃過(guò)午飯，班上的同學(xué)自發(fā)撿起周?chē)⒙涞降厣系睦?，不一?huì)兒，敬老院的院子里就干干凈凈了。

然后又排著整齊的隊(duì)伍，在桃花山景區(qū)附近自由活動(dòng)，天天在學(xué)校被嚴(yán)格管束的學(xué)生們有了難得的自由活動(dòng)時(shí)間，風(fēng)一般吹散到各處玩耍。有的去游樂(lè)場(chǎng)玩，有的去桃花林下坐著喝茶玩手機(jī)，有的四處逛買(mǎi)點(diǎn)小玩意，原本粉粉點(diǎn)點(diǎn)的桃花山被這群穿著藍(lán)色校服的精靈裝點(diǎn)成了微微的藍(lán)山。跟同學(xué)們講好了集合時(shí)間，我們老師也在附近隨時(shí)巡視照看著他們，生怕出點(diǎn)亂子，一刻也不能休息，坐都沒(méi)時(shí)間坐一下，我才開(kāi)始深刻的體會(huì)到當(dāng)班主任的辛苦勞累。也想起以前的帶我的每個(gè)班主任是多么不辭勞苦，心里充滿深深的感激之情。看來(lái)真是身到何處才能得其悟，而我們班的學(xué)生又會(huì)是什么時(shí)候能有我這樣的體會(huì)呢。

一點(diǎn)二十分，我們集中了全班，踏上了回校的路程，已經(jīng)出來(lái)了四個(gè)小時(shí)，學(xué)生們似乎感覺(jué)不到一丁點(diǎn)疲憊，而我是年齡大一些，感覺(jué)已經(jīng)有些吃不消了，好多老師也都說(shuō)有些疲倦。所以依舊是老師們走一截跑一截的狀態(tài)追趕著學(xué)生回學(xué)校。

終于回來(lái)了，在班上開(kāi)了個(gè)小會(huì)，放月假了，大家都很興奮，門(mén)外已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接他們放學(xué)。我也準(zhǔn)備下班回去，幾個(gè)學(xué)生羞澀的和我告別，我心里感到十分滿足和開(kāi)心。

第四篇：教育實(shí)習(xí)試作成績(jī)鑒定

同學(xué)在教育實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。首先，在思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識(shí)到位。從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

教育實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)2

該同學(xué)性格文靜內(nèi)向，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任初一年級(jí)的教學(xué)工作有積極的表現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，《管理計(jì)算機(jī)文件》教案被指導(dǎo)老師作為課題研究，但在在語(yǔ)言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

b：

該同學(xué)性格爽朗大方，做事干凈利落，在實(shí)習(xí)期間撐起初二學(xué)年級(jí)的教學(xué)工作，因?yàn)樽陨韺?duì)教學(xué)工作的興趣所以在實(shí)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的再三表?yè)P(yáng)。

c：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個(gè)半月的實(shí)習(xí)過(guò)程中有明顯的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練實(shí)習(xí)初期授課時(shí)的稚嫩慢慢褪去，勇于面對(duì)自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上。在實(shí)習(xí)隊(duì)的活動(dòng)中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽(yù)感。

d：

該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊(duì)長(zhǎng)共同配合處理實(shí)習(xí)隊(duì)其他的相關(guān)事項(xiàng)，時(shí)刻關(guān)心實(shí)習(xí)隊(duì)的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)取。在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說(shuō)課等方面都有突出表現(xiàn)。

e：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律，認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長(zhǎng)和自我完善，但是積極性還有待提高。

f：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間能按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識(shí)點(diǎn)而且有其自身黑色幽默特點(diǎn)的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

g：

該同學(xué)實(shí)習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過(guò)程中還帶領(lǐng)其他隊(duì)友一起學(xué)習(xí)，對(duì)于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)過(guò)程中一直都在進(jìn)步，但是時(shí)間觀念還要加強(qiáng)。

h：

該同學(xué)性格樂(lè)觀內(nèi)斂，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時(shí)能富有經(jīng)驗(yàn)的跟老師和隊(duì)友溝通交流并且善于思考，授課過(guò)程中坦然自信，隨機(jī)應(yīng)變，時(shí)常利用學(xué)生的興趣話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實(shí)習(xí)活動(dòng)中也給于其人熱情幫助，有責(zé)任感，是一個(gè)值得信賴(lài)的隊(duì)友。

第五篇：期中考試作文錦集

期中考試作文錦集

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文錦集，希望能夠幫助到大家。

星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周?chē)耐瑢W(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫(xiě)著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。

做著做著手寫(xiě)累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰(shuí)知我剛將頭扭過(guò)去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績(jī)有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過(guò)頭來(lái)，做自己的卷子。就在這個(gè)時(shí)候，有人輕聲的問(wèn)我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問(wèn)的那道題，然后又當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)到一樣，繼續(xù)答卷紙。過(guò)了10分鐘后，那人又來(lái)問(wèn)我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對(duì)他說(shuō)：“不知道！”

不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫(xiě)還未寫(xiě)完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫(xiě)完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。

哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

又是一次期中考試，每次考試結(jié)束大家都是這樣來(lái)回的問(wèn)著：“你那道題是怎么寫(xiě)的？”“??！我這一道題寫(xiě)錯(cuò)了！”“太棒了，我這一道題做對(duì)了！”這樣的話題填滿了教室里的每個(gè)角落。

如果考得好，自己的心里就會(huì)美滋滋的，老師會(huì)欣慰、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)心、同學(xué)會(huì)羨慕；但如果考得不好、自己心里就會(huì)難受、老師會(huì)失望、家長(zhǎng)會(huì)生氣、同學(xué)們也可能會(huì)冷嘲熱諷。為了得到大家的認(rèn)可，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，每次考試我都在用盡全力努力著……

這次考試，我真的認(rèn)為自己已經(jīng)努力了。雖然成績(jī)并不理想，沒(méi)有達(dá)到我期望的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是再回過(guò)頭來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“我努力過(guò)！那便無(wú)憾?！痹S多哲人們都說(shuō)“過(guò)程往往比結(jié)果重要得多”。而我也認(rèn)為，在這一段過(guò)程中傾灑過(guò)汗水，學(xué)到了知識(shí)，嘗到過(guò)快樂(lè)，那也就可以讓結(jié)果隨波逐流。

雖然那并不是一件容易的事。

如果說(shuō)，考不好是因?yàn)榇中拇笠饣蝰R虎，那的`確只是一個(gè)客觀原因。而我覺(jué)得，事實(shí)上真正的原因還是在于沒(méi)有100%努力。疏忽，是每個(gè)人都不可避免的錯(cuò)誤，但是，如果每次都在疏忽過(guò)后懊惱，那就真的有點(diǎn)無(wú)理取鬧了。所以，考試過(guò)后，最好的辦法就是先讓自己清醒過(guò)來(lái)，然后加倍努力，全力以赴迎接下次可能會(huì)有的成功。

寂靜的夜晚，微風(fēng)送涼。風(fēng)兒搖動(dòng)著滿樹(shù)的枝葉，挲挲輕響，窗外的雨滴，隨風(fēng)輕灑，如歌如訴。我的腦海中閃現(xiàn)出這幾句話：失敗乃成功之母，考好不驕，考差也不能氣餒。對(duì)我而言，復(fù)習(xí)的時(shí)候太緊張，營(yíng)造危機(jī)感反而不好。把考試當(dāng)作一場(chǎng)游戲，以心平氣和的心態(tài)來(lái)應(yīng)考反倒是更好。接下來(lái)，我會(huì)重振旗鼓，樹(shù)立信心，帶著微笑去拼搏，迎接下個(gè)考試的到來(lái)……

上個(gè)星期的期中考試，是我們上小學(xué)以來(lái)的第一次正式考試。

星期六和星期天我認(rèn)真復(fù)習(xí)了前一段時(shí)間學(xué)過(guò)的功課，把生字和課文也反復(fù)認(rèn)讀和背會(huì)了，還做了模擬試卷，自己感覺(jué)還可以，考試的時(shí)候應(yīng)該沒(méi)有多大的問(wèn)題。

正式考試的時(shí)候，看著靜悄悄的教室，感覺(jué)老師和同學(xué)們都挺嚴(yán)肅的，我心里一下子就有點(diǎn)緊張，這時(shí)想起了媽媽的話：不要把考試想得那么神秘，就當(dāng)作是對(duì)自己前一段時(shí)間所學(xué)的內(nèi)容的一次小測(cè)試，像你平時(shí)在上課和寫(xiě)作業(yè)一樣，心里要放輕松，只要認(rèn)真做題和檢查就行了。

考試成績(jī)出來(lái)后，老師把試卷發(fā)給了我們，我一看，哎！還是由于自己的粗心少寫(xiě)了一道連線題和寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)漢字，這個(gè)字雖然我們沒(méi)有學(xué)著寫(xiě)過(guò)，可我認(rèn)得它，感覺(jué)是這樣寫(xiě)的，沒(méi)想到還是寫(xiě)錯(cuò)啦。這都怪我平時(shí)不細(xì)心，認(rèn)漢字的時(shí)候沒(méi)有仔細(xì)觀察它長(zhǎng)什么樣子。

經(jīng)過(guò)這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時(shí)上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有點(diǎn)粗心大意，還不會(huì)認(rèn)真檢查，才會(huì)在考試的時(shí)候出現(xiàn)這種情況。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“每天上完課后，晚上回家一定要把當(dāng)天學(xué)過(guò)的功課再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)把功課學(xué)扎實(shí)了，考試的時(shí)候才不容易出錯(cuò)?！?/p>

以后，我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，要像焦老師說(shuō)的做題一定要按照順序，這樣才不會(huì)漏題和少做題。