第一篇：描寫家的抒情作文[大全]

描寫家的抒情作文

寫作是運(yùn)用語言文字符號反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程。下面是關(guān)于描寫家的抒情作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

家，是溫暖的港灣，是我們最依戀的地方，我們的家幸福美滿，和和美美。我們家有四口人，有愛我的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸和年老色衰的奶奶，還有調(diào)皮可愛的我。

有一次，我去朋友家做作業(yè)，做完了作業(yè)，興奮的忘了回家的時(shí)間，等我想起來的時(shí)候，就已經(jīng)半夜三更了，回到家我低著頭，媽媽生氣的坐在沙發(fā)上，爸爸在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我的頭給轉(zhuǎn)暈了，爸爸生氣的說：“你到哪里去了？你知不知道，我們怕你被別的人給帶走，這樣你就永遠(yuǎn)見不到自己的爸爸媽媽了！”爸爸又問我：“你的作業(yè)呢？”我把作業(yè)拿給了爸爸，剛拿到作業(yè)第一眼就看見一道錯(cuò)題，爸爸看了一會(huì)，這下爸爸可就發(fā)火了，沖著我嚷嚷：“你是怎么做的，怎么幾乎沒有一道對題，跟你說過多少遍，別粗心，別粗心，考試說，寫作業(yè)說，你怎么就是記不?。　?/p>

有一次，下暴雨，那個(gè)時(shí)候路邊刮倒了好幾顆大叔。到了一個(gè)紅綠燈的旁邊，車突然走不了了，媽媽只好蹬著回家，到了半路上媽媽把力氣用盡了，可是媽媽很累，蹬不動(dòng)了，我讓媽媽去別的地方休息休息，正好躲躲雨，可是媽媽說不行，如果等一會(huì)又下大的話就不好了，說完媽媽讓我坐在車上面，媽媽推著車走。到了一條小路上，我想下來媽媽答應(yīng)了我，我才走了一小會(huì)兒，又下起雨來，媽媽趕快讓我躲進(jìn)雨披，到了家里媽媽看見我直嘮叨，可是自己媽媽也濕淋淋的。

我的奶奶已經(jīng)76歲了，滿頭已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼，他有一雙炯炯有神的眼睛，但是奶奶每天都要滴上一滴珍珠明日滴眼液，奶奶只要一皺眉頭，奶奶的額頭上就會(huì)出現(xiàn)皺紋，奶奶的手以前很光滑，現(xiàn)在很粗糙，有些地方還長出了雀斑。

有一次，我把奶奶新買的花瓶打碎了，這時(shí)我很害怕，害怕媽媽會(huì)罵我，所以就把責(zé)任推給了爸爸，爸爸一回來就被媽媽罵，我忍不住把事情的真像說了出來，我問爸爸媽媽：“你們還會(huì)罵我嗎？”爸爸媽媽說：“不會(huì)，我們還要夸獎(jiǎng)你是個(gè)誠實(shí)的好孩子！”

我的家永遠(yuǎn)是個(gè)和和美美，幸福美滿的家。

我家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

我家住四樓，四季都像春天一樣溫暖，陽光和煦，兩間臥室，一個(gè)大廳，外帶一個(gè)陽臺。書房、廚房一般大小，廁所很小。

爸爸很勤奮，整天都見他伏案工作，可家里人都在干活時(shí)，他也會(huì)在電腦上玩“紙牌”。媽媽也很勤奮，因?yàn)樗墓ぷ髁亢艽螅墒?，一回家，她就睡在床上看幾小時(shí)電視，惹得我好嫉妒！

我最快樂，有單間兒，有木制的寫字臺，有書架，有憨態(tài)可掬的大笨熊，有漂亮的床，床頭柜。我最喜歡一邊抱著熊，一邊喝可樂，一邊看電視。大家一定認(rèn)為我很幸福，可惜，我遺憾地告訴大家，這只不過是我的生命狂想曲。

爺爺、奶奶特別喜歡看報(bào)紙，可離不開他的是那副老花鏡，我爺爺特別“愛”生病，三天兩頭上醫(yī)院，不過他還真夠朋友，經(jīng)常把電視遙控器找出來，和我一塊兒“津津有味”地看電視。

爸爸媽媽特別愛“吵架”，并以此為樂，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事能“吵”十幾分鐘，一般一天有這么幾場：早上起來吵誰做早餐，晚上回家吵誰做晚飯，廚房里吵幾點(diǎn)吃飯，飯桌上吵誰洗碗，茶余飯后吵看什么電視，晚上關(guān)燈睡覺之前吵誰關(guān)燈……但吵鬧歸吵鬧，他們還是關(guān)懷備至的，記得有一次，爸爸出差，聽說那兒很冷，媽媽還特別去買了一件毛衣。

我和爸爸是“鐵哥們兒”，互相叫外號。我們唯一的沖突就是在下象棋時(shí)決定誰持紅棋，媽媽來決定，她總擁護(hù)我，說：“一個(gè)大人，還跟小孩子爭。我十分得意，爸爸每次都憨厚地一笑。

媽媽和我沒有多大的沖突，考試后總是幫我總結(jié)：為什么考這么好？這么簡單的題目為什么不會(huì)……在她的幫助下，我的成績一直名列前茅。

我們一家三口都是名符其實(shí)的大懶蟲，假期里，爺爺奶奶來了，我們便把一切家務(wù)推到他們身上，他們常常爭著燒飯，爭著整理房屋……

五個(gè)人真是一個(gè)“奇特”的組合。冤家之間的互愛，“鐵哥兒們”的斥責(zé)……組成一個(gè)溫暖而不乏幽默的家。

家，是什么樣子的呢？有人說是快樂的，有人說幸福的，還有人說是吵鬧的……我覺得，家是溫馨的。

前段時(shí)間，我和媽媽去了南平，把大街小巷都逛了個(gè)遍，還吃了各種各樣的小吃。我們都累癱了，一路上可以說是用手拖著腳，爬到了賓館。一回到賓館，我們就不約而同地，像一灘爛泥一樣倒在了床上，我流著汗，氣喘吁吁地說：“今天玩得很開心，但實(shí)在是太累了，好想家，我們什么時(shí)候回家啊，媽？”她也大汗淋淋地說：“我也累壞了，要不明天吧?！薄疤昧耍　蔽覐钠v的臉上擠出一絲笑容，心里想著：明天終于可以睡在家里軟綿綿的大床了。

第二天下午，我們乘坐高鐵回家。因?yàn)樽蛲頉]休息好，所以一路上我是睡到了福州。如果不是媽媽叫我醒來，可能我就坐過站了。我睡眼惺忪地下了車，打了的士，回到了家。不知道是心理作用，還是什么原因，我一進(jìn)家門，原本疲憊不堪的身體，一下子就精神了許多。爸爸聞聲就從書房里出來，連忙接過行李，為我們端來開水，嘴里念叨著：“是不是，累壞了，你們娘倆?！蔽倚χf：“不累，不累，一回到家，我就精神抖擻?！边@時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出，平日里我們一家三口說說笑笑溫馨的場景。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。

記得有一次，我約了好朋友去外面玩。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我不小心被玻璃劃到了，破了一個(gè)5厘米的長口子，鮮紅的血液像汗珠一樣，不停地冒出來，越來越多，我嚇得哭了起來。朋友見狀，幫我簡單地做了一些處理后，就送我回家。一到家，父母先是輕聲責(zé)罵了一番，說：“你怎么這么不小心，以后要是留疤了怎么辦？”接著，他們又為我小心翼翼地清理傷口，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂上碘酒，再重新包扎了一遍?？吹綃寢岊~頭上的汗珠，我的心中暖暖的。

還有一次是在學(xué)校里。我因?yàn)榉稿e(cuò)，課后，被老師留下來談話。可是我覺得沒有錯(cuò)，感到十分地委屈，拖著沉重地腳步回到了家，難過地流下眼淚。媽媽見狀，急忙問怎么了，我沒有做聲。于是，媽媽就過來關(guān)心我。過了一會(huì)兒，媽媽得知原因后，便告訴我到底哪里做錯(cuò)了，并告訴我要怎么做。最后，我聽取了媽媽的建議，和同學(xué)說了對不起。雖然和老師的談話，讓我難過委屈，但是媽媽的細(xì)心教導(dǎo)，卻讓我恍然大悟，懂得了如何與人相處。我很高興能有這樣一位通情達(dá)理的媽媽。

這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨的家。

我生活在一個(gè)三口之家，沒體會(huì)過電視電影中四世同堂的生活情境。

在這個(gè)家里，我有一個(gè)羅嗦的媽媽。整天對著我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了?？矗疤煳疫t了一點(diǎn)回家，媽媽問：“你今天怎么這么晚回家？去干嗎了？”昨天，我不敢再這么晚回來，怕媽媽說，于是早早回來，誰知她又說：“昨天為什么這么晚，今天又這么早??？”哎，真是的，晚回來，她說；早回來，她又說。

上星期，數(shù)學(xué)考試成績出來了。我考砸了，回家媽媽一看，嘰里呱啦的說一大堆道理，最后嘆一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習(xí)，這星期數(shù)學(xué)考了99。本想著，媽媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那說我了，你聽“你啊，真不知道怎么說你好，這么簡單題都錯(cuò)，看……”。我真奇怪，為什么考得不好，說我，考好了，還說。天天聽著這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點(diǎn)。

哎，家里一個(gè)整天羅哩羅嗦的老媽外，還有一個(gè)經(jīng)?；鹕蠞灿偷睦习帧＠蠇屧谝慌哉f我，爸爸就在一邊說：“你看你，真粗心，說過多少次了！”媽媽一聽，本來就火的，再給老爸這么一說，更火，就說：“你老爸說的沒錯(cuò)，整天叫你做事細(xì)心點(diǎn)你就不聽……”于是，我希望有一天爸爸、媽媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。

終于，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請一個(gè)親戚給我做飯。聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，終于可以自己做主，想吃什么就吃什么，沒人控制我吃多少，也沒人說什么東西油膩不能吃?？墒?，不知道怎么的。放學(xué)回到家，沒見著他們，屋子里靜靜的，感覺好孤獨(dú)，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想著媽媽不在，早早做完功課上上網(wǎng)，做完功課卻乖乖的繼續(xù)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵里有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個(gè)羅嗦的媽媽還有那喜歡“煽風(fēng)點(diǎn)火”的爸爸。

我愛我家，羅嗦是愛，批評是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。

家，是溫馨的，是美好的象征，也是溫暖的。家是我們的港灣，讓我們停泊。不管暴風(fēng)驟雨，但總會(huì)在家中，找到溫暖與希望，家中，總有一盞燈為你點(diǎn)燃，那昏黃的燈，雖暗，但堅(jiān)定、明亮，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。使我們勇敢面對困難、挫折、失敗……每個(gè)人都有一個(gè)家，而且每個(gè)人都會(huì)很愛他自己的家，因此，我也不例外。

我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時(shí)間一長，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活幾年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。

那一次，我錯(cuò)了，無比頹喪，無比懊惱，灰心、失望一齊涌上心頭，百感交集。我托這疲憊的步伐向家走去。在樓下，我停住了腳步，望向樓上那盞明亮的燈，那盞熟悉的燈。在夜空中，那暖色的光芒，照亮了大地，也溫暖了我的心。那一刻，我，流淚了。我明白了：一次失敗并不算什么，只要努力堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，世上有太多不如意，可我的生活還是要繼續(xù)，輸與贏并不代表永久的勝利。與其為這次的失敗而懊惱，還不如繼續(xù)努力，為下一次二拼搏！我跌跌撞撞的跑回家，聽著那親切的話語，溫暖的問候。淚水彌漫了我的眼眶。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。

在我成長的環(huán)境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個(gè)書柜和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)；在大床上睡覺；有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來；有空的時(shí)候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個(gè)地方都是人們最重要的支柱雖然它不富裕，但溫馨。雖然它很簡樸，但美麗。它會(huì)永遠(yuǎn)支持我們，不斷前進(jìn)。我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

這個(gè)世界上最溫暖的地方，莫過于家。寄宿在學(xué)校的學(xué)習(xí)盼望著歡天喜地回家，閱盡人間滄桑的游子會(huì)“少小離家老大回”。家是溫暖的港灣，永遠(yuǎn)的岸。我愛我的家。

伏爾泰說過：“對于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂”?/p>

作為高中生，學(xué)校實(shí)行封閉式管理。一個(gè)月才能回去一次。到了學(xué)校就特別想家，學(xué)校沒有家里溫馨；床沒有家里的舒服；學(xué)校也沒有媽媽做的飯菜好吃；更沒有爸爸媽媽無微不至的照顧。對我而言家就像是天堂，甚至比天堂更好，更溫馨。

我記得在剛進(jìn)入高中的第一個(gè)月里，我借著體育課的時(shí)間給媽媽打電話。本來想問問他家里的情況，可是，當(dāng)電話那頭傳來她的聲音時(shí)，所有的話就變成了一句我想你了。說出這句話我就后悔了，因?yàn)閶寢審男ξ液車?yán)厲，他只想讓我好好學(xué)習(xí)，不要想一些亂七八糟的東西。我想她應(yīng)該會(huì)罵我，可是她沒有發(fā)火，而是安慰我。第二天，媽媽來學(xué)?？次摇?/p>

我想家就是有家人的陪伴，有了家人才會(huì)有家。家像一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。家更像一個(gè)港灣，人們在社會(huì)中，我們需要冒險(xiǎn)，也需要休息，家就像供我們休息的溫暖的港灣。

那些可敬的冒險(xiǎn)者，將足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持和充分的自信裝進(jìn)行囊，離開家。出去闖蕩，是美妙人生的創(chuàng)造。但并不是所有的出門闖蕩都能成功。我記得一位作家說過；“許多人開始出發(fā)時(shí)，斗志昂揚(yáng)，充滿信心。但逐漸熱情減退，最終停下來。前進(jìn)的.路上充滿急急出發(fā)，但跌倒在路旁的人。”我想這個(gè)時(shí)候就需要家這個(gè)港灣來，讓疲憊的人們休息在這個(gè)溫暖的港灣。

自古以來家是游子夢魂縈繞的天堂。不要說“赤條條來去無牽掛?！敝辽?，我們來到這個(gè)世界時(shí)，是有一個(gè)像天堂一樣的家陪伴著我們長大。在外闖蕩打拼的時(shí)候，有一個(gè)盼望我們回去的家。

當(dāng)我們離去時(shí)，我們也不愿意沒有一個(gè)可以向之告別的家人。倦鳥思巢，落葉歸根。我們回到家，猶如回到從前靠岸的地方，猶如到了天堂。

家是這個(gè)世界上最溫暖的地方，它就像天堂一樣。在那里有屬于家的溫暖；有屬于家的快樂；還有家獨(dú)特的，爸爸媽媽無微不至的照顧。

我愛我那溫馨而又溫暖的家。

我有一個(gè)充滿歡聲笑語的家，它座落在一個(gè)漂亮的院子的旁邊，家具的布置很普通，但是家里氣氛卻整天籠罩在幸福之中。我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我，下面，我就來介紹一下我的家吧！

我的爸爸是一匹高大英俊的“馬”，他擔(dān)任著打掃這個(gè)家的“重任”，而且他非常好使，我想要什么他“嗖——”就買下了，不過呢，他有抽煙、酗酒、賭博的“三大惡習(xí)”，為了對付他這“三大惡習(xí)”，我們可想盡了辦法：150元的電子煙，48元的戒酒糖都買過了，可都只起一時(shí)之效。方子用完了，錢也投入了，怎么辦？沒法兒了。

我的媽媽性格倔強(qiáng)，什么事都愛較真，她有時(shí)候竟然連我吃個(gè)饅頭都會(huì)管一管，真讓人受不了。不過她能書善畫，我家的墻上就貼著一幅她的“著作”呢！她的“文學(xué)作品”朗朗上口，回味無窮，在網(wǎng)上的空間里大為流傳。而她還是一只“大蜘蛛”呢，天天都在網(wǎng)上“爬”著，有時(shí)打游戲，有時(shí)看新聞、有時(shí)寫空間、有時(shí)買衣服…。，她對網(wǎng)絡(luò)的“狂熱”度已經(jīng)達(dá)到了“廢寢忘食”的地步呢！這時(shí)你若想上網(wǎng)呀，門兒也沒有，她準(zhǔn)會(huì)像“蜘蛛捕食”一樣把你給“吃”了！

我的姐姐是一條蛇，她漂亮又溫柔，你可別小瞧這條蛇，她可考上了天津大學(xué)呢！而且她在家里脾氣最好了，對我特別有耐心，不懂的事被她一說就懂，假期里她可是我的數(shù)學(xué)、語文、電腦、英語、體育家教呢！不過她也是一只貨真價(jià)實(shí)的“大網(wǎng)蟲”，假期的每天晚上都在上網(wǎng)。

至于我呢？因?yàn)轱嬍巢划?dāng)，使我變成了一只“瘦猴”，唉，真是悲劇呀！我最喜歡是事是在學(xué)校里和同學(xué)們玩，無論上課或下課我都想出各種玩的方法，為此挨了老師不少的打。至于性格方面，以前在家脾氣很好，可現(xiàn)在，只要超過包容上限100，就會(huì)有三分鐘的“大發(fā)雷霆”?。ò?，家丑外揚(yáng)啦?。?/p>

在家里，每個(gè)人的分工都很明確：早晨媽媽拖地，爸爸做飯，中午媽媽做飯，晚上爸爸做飯，我猜謎語，而且每隔幾天就會(huì)來一次“比賽”，如象棋、撲克牌或其它游戲。在假期里我還和姐姐聯(lián)合起來打掃房間呢，當(dāng)累了的時(shí)候就給爸爸打電話，飲料和零食就會(huì)“蜂涌而來”。

生活在這樣一個(gè)幸福美滿的家里，是多么令人高興??！

我有一個(gè)豐富的家，我的家有很多房間，有書房，有客廳，有餐廳，有爸爸、媽媽的房間，有姐姐的房間，還有我的房間。

先來說說書房。這里是個(gè)安靜的地方，我平常都在那里寫作業(yè)、看書。那里面有好多書，聽爸爸說，有很多書都有30多年了，比如書的價(jià)格，有幾分錢的一本的，有幾百塊錢一本的。書房里有兩個(gè)大書櫥，還有兩個(gè)大書柜，里面都裝的滿滿的。因?yàn)榘职趾臀移匠６荚谶@里學(xué)習(xí)，所以這里是我倆的天地。房間里還有一臺電腦，那是我以前看視頻學(xué)習(xí)時(shí)用的，媽媽炒股時(shí)有時(shí)也會(huì)用，因?yàn)榉块g很安靜，媽媽平常喜歡在房間看股票。

在來說說臥室，先說說我的臥室。我的房間在北面，靠近空中花園，那里很安靜，沒有一絲的人喧馬嘶，所以我喜歡我的房間。房間里有跑步機(jī)，有啞鈴，有拳擊沙袋和手套。平常我生氣時(shí)，會(huì)對著沙袋打幾下，有時(shí)爸爸高興，也會(huì)帶上拳套，跟我打拳擊，有幾次還把我打的兩眼冒花。當(dāng)然，每天晚飯后，爸爸都會(huì)監(jiān)督姐姐在跑步機(jī)上跑30分鐘。自從去年夏天我長胖后，爸爸每天也會(huì)讓我跑步，哈哈，當(dāng)然我會(huì)經(jīng)常耍賴偷懶。房間里還有一架電子琴，那是我6歲生日時(shí)爸爸送給我的，但我好久沒彈了。

接著再來說說姐姐的房間。姐姐的房間比我房間大，她的房間有兩架古箏，一架鋼琴，還有好多書，不過主要都是各種樂器，她的抽屜里還有口琴、葫蘆絲、笛子和小嗩吶。她每天練習(xí)鋼琴和古箏，因?yàn)樗郎?zhǔn)備考音樂學(xué)院，有時(shí)也會(huì)在房間練習(xí)唱歌，我喜歡她的歌聲，真的很好聽。姐姐彈琴時(shí)，總是關(guān)門，經(jīng)常爸、媽會(huì)在她門后偷聽，有時(shí)也會(huì)拿手機(jī)偷偷錄音。姐姐的房間一般很難進(jìn)去，有時(shí)姐姐高興時(shí)，也會(huì)讓我在她房間玩會(huì)，那是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢月牻憬銖椾撉倭恕?/p>

最后再來說說爸爸、媽媽的房間。爸、媽的房間是我家所有臥室里最大的，有30多平方，里面有洗手間，有儲藏室，還有爸爸、媽媽喝茶的小空間，他們經(jīng)常坐在窗邊喝普洱茶。房間里還有一個(gè)長書桌，還有電腦、電視、小書廚、衣柜、吊燈，他們經(jīng)常躲在里面看電視，還把客廳的電視卡藏在他們的保險(xiǎn)柜里，每周五我才可以快樂的看大電視。當(dāng)然，我如果表現(xiàn)好，星期六晚上也是可以在爸、媽房間跟小電視“親密”一會(huì)的。有時(shí)星期天，爸媽也會(huì)讓我在他們房間玩會(huì)電腦，不過我不自由，因?yàn)榘职纸?jīng)常會(huì)在窗邊喝茶看書監(jiān)督我，不讓我玩大游戲，而且每次不超過一小時(shí)。

這就是我的家，一個(gè)豐富多彩，熱火朝天的家。

第二篇：家抒情詩歌

天空偷來晚霞

重重地，壓在窗邊

你掰下一塊

做成標(biāo)本或圖畫

妹妹。

風(fēng)舞動(dòng)你的翅膀

腿如閃電

精彩的射出一記球

把太陽撞了獎(jiǎng)牌

弟弟。

桃花梔子花桂花開了

她們被你容貌吸引

高貴的氣質(zhì)散出月的光華

在山區(qū)支教 你無怨無悔

姐姐。

煙圈吐出熟悉的溫暖

憨厚的臉上皺紋舞蹈

收破爛的叫喊聲圍城

就這樣養(yǎng)育了我們

爸爸。

時(shí)間頑劣給你揪出白發(fā)

仰望星空 閃著你的牽掛

每次回家 都聞到你的快樂

媽媽。

親情吹燃了愛的火苗

火苗淬煉出 我們鮮紅的吻

綴印在戶口本上

無論在哪 我們都愛我們的家。

第三篇：抒情作文_有家真好

有家真好 家，多么熟悉，我是在家的呵護(hù)下長大的。

“家”，有許多種含義，但我只愿意理解為國家，而中國就是我的家。960萬平方公里的土地，56個(gè)民族，14多億兄弟姐妹，組成了這個(gè)大家庭。

中華文明淵遠(yuǎn)流長，有幾千年的歷史，是世界四大文明古國之一。時(shí)間造就了中華文明的博大精深。敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑等，這些古代所遺留下來的歷史文化資源，使得中華民族成為智慧的民族。當(dāng)國外的眼光為中華文化的“寶藏”所驚嘆時(shí)，我可以自豪地對他們說：“我是一個(gè)中國人?！敝腥A民族，我的家。有家真好。

同時(shí)，中華民族又擁有秀麗的山河，有“甲天下”之稱的桂林山水，有世界七大奇跡之一的長城，有世界最高的珠穆朗瑪峰等。我幻想著，坐在中華大地上，雙腳浸在中華民族的母親河---長江水中，任泥黃色的江水拍打著我的腳面，??！中國，我的家，你是如此的美麗！我贊美你！湍急的江水帶著我的贊美奔向遠(yuǎn)方：“有家真好”！

中國，我的家，我魂?duì)繅衾@的家，你是我心靈深處的最深切的愛，也是我感到驕傲、自豪的精神依靠。我由衷地感嘆：“有家真好”！

我們都知道：“有家真好“！

第四篇：描寫花的抒情作文

描寫花的抒情作文

后園，洗澡花靜靜地開放了，一朵朵長條形的紫色*花朵搖曳在向晚的微風(fēng)里，暗自嘆息。

不知為什么，凝望著洗澡花總會(huì)想起寂寞這個(gè)詞來，也許每朵花下都藏著一個(gè)靈魂吧。雖然它修長的花朵，如一枚枚小小的喇叭朝向天空，卻安靜異常，一點(diǎn)也不喧鬧。黃昏里，悄然展開它紫色*的花一苞，對著晚風(fēng)喁喁低語，訴不盡的惆悵。或在月色*下凝然嘆息，沒有人猜出它的心思。

它名字的由來，是堂姐告訴我的。那時(shí)，堂姐還是一個(gè)小姑娘，剪著齊耳的短發(fā)，在夏日的黃昏，她笑指著正在一朵朵次第開放的洗澡花，對我說，“懶鬼，還不洗澡去，洗澡花都開了呢?！彼矂倓傁催^澡，穿了一套素色*的衣裙，白凈的臉龐上，透著洗澡后的潔凈的紅一潤，不知是不是那些美麗的花一瓣映紅了她的臉龐？

堂姐是位極愛美的姑娘，她家小小的庭院栽滿了各色*美麗芬芳的花朵，記得她常常就在花叢旁畫一幅又一幅美麗的畫圖，也常常透過高大白楊的樹隙遙望著天空，她的心里也許也有著許多動(dòng)人的夢想吧，洗澡花寂寞地開在她的身畔。

多年后，我才知洗澡花還有一個(gè)好聽的名字叫紫茉莉，花色*不僅有紫的，還有白的，粉的，黃的，甚至彩色*的，不知堂姐知不知曉。好多年了，也沒見過遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、又在外地與丈夫做著小生意的堂姐了，只是聽母親說，你堂姐做生意發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，現(xiàn)在弄得可洋氣了，穿金戴銀的，頭發(fā)染得像個(gè)外國佬似的，人也胖了很多，不說根本認(rèn)不出來了。

卻總是這樣想著，那天看見堂姐了，想再問一問她，她是否還記得當(dāng)年的那個(gè)夏日，告訴我的情景，而她穿著一套素色*的衣裙。我也想糾正她，洗澡花還有一個(gè)美麗的名字，叫紫茉莉的。呵，這也許只是一段無聊的殘夢與無知孩子的游戲罷，誰還記得呢。

洗澡花又叫夜晚花，只開放在靜靜的夜里，花朵凋謝在清曉的微風(fēng)里，美麗又短暫。想來，不禁悵然。

總覺得艾草是一種少有的植物，從不開花，卻香氣四溢。

其實(shí)我的心里，早就把艾草當(dāng)作一種美麗的花，它總靜靜地散落在鄉(xiāng)野的雜草間，在微風(fēng)里彌漫著陣陣的清香。想來，卻總有一絲嘆息，這樣芳一香的植物，為什么不能開放出美麗的花朵來呢？也許它的花朵藏在它的心里，只是沒有人知曉罷了。

它多邊而不規(guī)則的葉片，像極了菊花，而菊花只有在那短暫易逝和秋天，才在花朵里散發(fā)出它的幽香，它卻從寂寞的春天一直到寧靜秋天，甚至枯萎的枝干，一樣散發(fā)著氤氳的芳一香。

在鄉(xiāng)下，端午，母親就會(huì)在野地里摘上同幾枝艾草與菖蒲，掛在門簾上，一邊做著我們一年難得一見的美味佳肴。咸鴨蛋熟了，金紅色*的蛋油流一出來，竹葉棕蒸上了，在熱水里“咕咚，咕咚”唱著歡一悅的歌，老了的蠶豆在鐵鍋中炒著，“噼噼啪啪”，好聽極了。五月，鄉(xiāng)村一片蔥蘢，麥子翻著一片無邊的金色*麥浪，翠鳥在綠葉中啼鳴，河水清冽，空氣里彌漫著艾草的清香。

秋天，遠(yuǎn)空如洗過一樣晶藍(lán)，田野如涂過一樣金黃。柴草堆起來了，雁群遠(yuǎn)歸去，片片如蝴蝶一樣的美麗落葉，飄到河面上。母親便會(huì)收割回已風(fēng)干的艾草，存起來。當(dāng)累乏的母親，總會(huì)燒上一盆熱水，浸上艾草，整個(gè)人泡在里面，洗浴后，在滿屋的幽香里，母親蒼白的臉上又蘊(yùn)滿紅一潤，又忙著她永遠(yuǎn)干不完的事情。

江浙這邊，艾草葉還可制成艾草一團(tuán)一子來食用，碧綠綠的，一個(gè)個(gè)盛放在精致的小盒中售賣，嘗著，只是滿口的甜膩，艾草的清香又到哪里去了呢？

附注：前幾日查了資料，艾草其實(shí)是有花的，但極細(xì)小，淡綠色*的花朵藏在一樣淡綠色*的葉片里，有誰知道呢？

紫桐是一種美麗的花。

在我們那里鄉(xiāng)下，泡桐花是有三種顏色*的，紫藍(lán)、紫白與紫紅。相對來說，我更愛紫藍(lán)色*，紫白過于淺淡與素潔了，而紫紅則流于喧鬧，我素來是個(gè)喜好安靜的人，紫藍(lán)色*的花朵，冷艷、憂傷，能讓人的心沉入無邊的寧靜。

是二月吧，記得老屋的窗旁，就有一株高大盛開著紫藍(lán)色*花朵的泡桐。我常常驚訝地抬頭把它仰望，幾乎是一一夜之間，淅瀝的春雨敲打著我沉迷的夢境，在清曉，天空還飄蕩著一朵朵鉛色*的－陰－云，幾滴冰涼的雨絲在惆悵的東風(fēng)里悄然落下，仿佛夢幻一般，昨日還光禿一片的泡桐枝頭，竟開滿了一朵又一朵、一串又一串的紫桐花，張著一張張幽藍(lán)幽藍(lán)的小口，在風(fēng)中搖曳，竊竊私語，遠(yuǎn)望去，又像一片遺落在樹頭的紫云，空氣里彌漫著的是陣陣清甜的花香。

紫桐花是一種短暫的花，不幾日就零落至地，在吹過樹梢的風(fēng)聲里，一大片，又一大片紫藍(lán)色*的花朵紛紛飄落，鋪滿了青灰色*的屋頂，又落滿一地，最后被風(fēng)吹到了別的什么地方去了。也許花兒都是這樣美麗易逝的吧，漫漫一年的時(shí)光，經(jīng)夏，至秋，又等待一個(gè)漫長的冬天，只在那短暫的春天，才綻放開它繽紛的花朵，又匆匆逝去，向世人展示著它短暫的美麗。

對著零落滿地的花朵，我常常憐惜地提著小籃子去撿拾，我小小的身影沒在紫桐花一樹花影下，一只花喜鵲在花叢中唱歌，滿樹的花朵讓我找不到它的蹤跡，只有滿眼紫藍(lán)的花朵在風(fēng)中搖曳，飄落，灑了我一身。那時(shí)，姐姐正坐在窗旁，紫桐花的樹影映紅了她小小而潔凈的房間，她美麗青春的面龐明艷動(dòng)人，她正瞇著一雙好看的大眼睛，微笑著看她年幼的小兄弟正撿拾滿地的落英，眼里充滿著憐愛與驚訝，對家人叫著，“看啦，我家小弟也黛玉葬花啦?！?，可誰會(huì)理會(huì)她呢，母親正在屋檐下洗關(guān)衣裳，小哥小一姐們正玩著他們自己的游戲，遠(yuǎn)野里，父親的身影沒在一片青青麥苗里，紫桐花靜靜立在風(fēng)中，花喜鵲仍在花叢中歌唱。

一年又一年，紫桐花就這樣開放在老屋的窗旁，開放在春日悠長得沒有盡頭的時(shí)光里，沒人知道它會(huì)一天消失在我的視線里，也沒有人知曉我的童年就這樣逝去了，那歡樂而憂傷的時(shí)光。后來，高大的泡桐樹被父親砍倒，準(zhǔn)備制成姐姐出嫁的嫁妝。春天已悄然從遠(yuǎn)野里走來了，可已不再屬于它。

在異鄉(xiāng)，在春天，也有一株株高大的紫桐開在二月的春風(fēng)里，一樹的繁花，看著，我總會(huì)止不住停下腳步，仰望這一樹紫藍(lán)色*的花朵，我沉醉在這一片香甜的氤氳中，仿佛時(shí)光從未逝去過呢。

指甲花是一種喜歡喧鬧的花，那么一大束一大束地開放在夏日火熱的陽光下，粉一紅的，水紅的，紫紅的，鵝黃的，淺白的，淡綠的，五彩斑斕地渲染著靜寂的庭院與悠長的夏日時(shí)光。

我一直是個(gè)喜歡安靜的孩童，卻喜歡這份喧嘩，也許這份熱烈為我驅(qū)散了些許莫名的寂寞與孤單吧。記得，在夏日的后園，我小小的身影總這樣立在指甲花的身畔，凝望著一朵朵各色*的花朵盛開、繁茂，又悵然落下，生命的繽紛與落寞，如美麗憂傷的河流在我的心頭悄然流淌。

我一直弄不清指甲花名字的由來，那么美麗多彩的花朵，怎么能用并不文雅的指甲來形容呢？我曾用它多瓣的花朵與我小小的指甲形狀作比較，可一點(diǎn)也不一樣。后來，才知曉，它濃艷的花汁，可以涂女孩子小巧指甲的，這是我當(dāng)時(shí)所不知道的。指甲花的葉子是長條形的，遠(yuǎn)看像極了纖長的竹葉，秋后的種一子包在如一枚枚小一樣的果殼里，無意中碰一下，果殼會(huì)自動(dòng)裂開，濺得包在里面的種一子滿地都是，找也找不到，當(dāng)來年的春天，它會(huì)從泥土里鉆出新芽來的。

其實(shí)，指甲花有一個(gè)好聽的名字，叫鳳仙花，這是我的一個(gè)同學(xué)告訴我的，這是一個(gè)調(diào)皮的男孩，他告訴我時(shí)“吃吃”地笑，因?yàn)槲覀儼嘁灿幸粋€(gè)叫鳳仙的女孩，他奇怪她為什么取了一個(gè)花名。

鳳仙卻生得也同花兒一樣美，在那樣的年紀(jì)，我已知道什么叫美。她家離我們家不遠(yuǎn)，因父親去世得早，她退了幾年學(xué)，當(dāng)她又走進(jìn)課堂時(shí)，早已出落成一個(gè)美麗姑娘，不知是因?yàn)樗哪?，還是她的年紀(jì)，她常常成了我們注意的對象。我至今還依稀記得她的模樣，她長得高大而豐滿，青春已然發(fā)育的胸部驕傲地挺一起，一雙烏油油的大辮子拖在腦后，紅一潤、白皙的臉龐上，一雙明亮的大眼睛流露著溫柔的光芒，笑起來，如一彎新月。

這樣一個(gè)可人兒，在當(dāng)時(shí)我的心里，掀起了多少波瀾，我常常著迷地看著她笑得如月牙兒一樣的眼睛，聆聽著她清脆悅耳的說話聲，甚至她一句無意間的笑聲都讓我心旌搖曳，可我不知道怎樣向她表達(dá)我心中的感受。她每天走過我家的門前，甚至驚訝地看著我家屋后這些盛開著的美麗指甲花，甚至向我索要，可她一點(diǎn)也不屑與我們這些小同學(xué)一起玩耍，總是小大人地開口就說，“去，這些小不點(diǎn)?！蔽页３＿b望著她遠(yuǎn)去的窈窕背影，小小的心里充滿絕望與憂傷，這是她所不知道的。只有后園的指甲花仍在悄然開放，淡淡的幽香彌漫整個(gè)靜寂的庭院，漫長的夏日陽光落到樹叢后面去了，投下一地長長的樹影。

時(shí)光如水一樣流逝著，流逝去人世的歡一悅與憂傷，不留一絲蹤痕。我們漸漸長大，各奔東西，她早已遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，生兒育女，我在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)流離，在靜默中，驀然會(huì)想起那段往事，卻心靜如水，仿佛那只是遙遠(yuǎn)的幻夢一場，人生又給我展示著另一片迥異的風(fēng)景，這是我不曾想到的。

其實(shí)，那年，我孤獨(dú)地坐在夏日的庭院，指甲花，花開花落，繁茂又凋零，已悄然把生命的隱喻透露，生命只不過是一條沒有方向，永遠(yuǎn)流淌的河流，你我只是匆匆的過客。

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第五篇：描寫抒情,豐富內(nèi)容

選好觀察的角度，就要先確立好觀察點(diǎn)。要根據(jù)表達(dá)的需要運(yùn)用固定立足點(diǎn)和變換立足點(diǎn)觀察景物的方法，或遠(yuǎn)觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。還可以時(shí)間的變化或游覽的先后來寫。

三、順序井然，動(dòng)靜結(jié)合

景物描寫的順序一般分為空間順序和時(shí)間順序兩種。有了順序，所描寫的景物才不會(huì)雜亂無章。同時(shí)只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有動(dòng)靜結(jié)合，才能給讀者留下深刻的印象。

四、融情于景，表達(dá)感受

國學(xué)大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達(dá)到感人的目的；同時(shí)，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要寓情于景，做到情景交融，物我一體。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但同時(shí)要注意不能堆砌詞藻。

場面描寫 場面描寫指的是在特定時(shí)間和特定環(huán)境中，對以人物活動(dòng)為中心的畫面的描寫。例如勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面以及各種會(huì)議場面等，它是事件發(fā)生過程中的一個(gè)橫斷面。場面描寫有襯托人物、渲染氣氛和推動(dòng)事件發(fā)展的作用。

場面描寫與環(huán)境寫不同，它們各有側(cè)重。環(huán)境描寫可以襯托人物，也可以有人物活動(dòng)其中，但它直接描述的重點(diǎn)對象是客觀的環(huán)境。場面描寫的重點(diǎn)則是眾多人物的共同活動(dòng)。

要把場面描寫好，要注意以下幾點(diǎn)：

1、場面描寫要點(diǎn)面結(jié)合。因?yàn)閳雒媸怯扇?、事、景交織成的綜合性畫面，所以，它必須進(jìn)行“面”的描寫，以給人整體印象。但是，場面描寫又必須突出主題，所以，它并不是都用同等筆力去描繪，而要選擇“點(diǎn)”進(jìn)行描寫。正如電影的近鏡頭，特寫鏡頭一樣。

2、場面描寫要有明確的中心，又要有情感的表達(dá)。有的場面描寫著意突出主題，首先要分別主次，或明示，或暗點(diǎn)，讓人物在活動(dòng)中完成自己的使命，將作者的感情傾向在具體的場面描寫中自然流露出來。

3、場面描寫要烘托人物性格，場面描寫的最主要的作用是為塑造人物形象和表現(xiàn)作品主題，在場面描寫中也要寫人的神情、語言、心理等，人物活了，場面也就活了。

4、場面描寫要有合理的順序，能表現(xiàn)特定的氣氛。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時(shí)都寫出來。因此，寫場面時(shí)要安排好先后的順序。還要用多種方法創(chuàng)造出場景的氣氛，寫出場面的氣氛，實(shí)際上就是寫出場面中人的活動(dòng)和感情。如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。

復(fù)雜的事件往往有許多人在某一場合同時(shí)出現(xiàn)。例如集體勞動(dòng)、大合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都會(huì)形成頭緒紛繁、變化較多的場面。對這種場面進(jìn)行描寫時(shí)，許多同學(xué)往往不知如何下筆。其實(shí)，再復(fù)雜的場面，也并非一團(tuán)亂麻，總有頭緒可尋，總有主次之分。我們只要抓住場面中主要人物的主要活動(dòng)著力描寫，再以適當(dāng)?shù)墓P墨勾勒一下其他人物的形象，整個(gè)場面便會(huì)生動(dòng)、明朗起來，構(gòu)成一個(gè)生動(dòng)充實(shí)的生活畫面。

側(cè)面描寫 相傳有一回舉行繪畫比賽，畫題是“踏花歸來滿蹄香”。許多畫家都從正面著眼，畫了滿地的落花，再畫一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的人，但這些畫都沒有把“香”

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字傳達(dá)出來。有一個(gè)畫家畫了一匹馬，再在馬蹄旁加上幾只飛舞的蝴蝶，再無其他。大家公認(rèn)這幅畫是最成功的。這幅畫妙就妙在運(yùn)用了寫作中的側(cè)面描寫技巧，把“香”字傳達(dá)出來。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，但有時(shí)恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代的藝術(shù)效果。

側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對象，卻能收到以少勝多的功效。《陌上?！窞楸憩F(xiàn)采桑女羅敷的美貌，作者先運(yùn)用了排比、夸張等修辭手法對羅敷進(jìn)行正面描寫。如果僅采用這樣的正面描寫，仍有些概念化，缺少形象感和藝術(shù)表現(xiàn)力，不能給人以豐富的聯(lián)想。接下來作者運(yùn)用了傳神的側(cè)面描寫，使得羅敷的美貌得以充分的表現(xiàn)：“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”在這里，側(cè)面描寫因激活了人們的想象力，從而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

進(jìn)行側(cè)面描寫可使用以下兩種方法：1.同類陪襯.烘云托明月，水漲船更高。例如，寫風(fēng)，可以通過寫樹來表現(xiàn)風(fēng)的特征；寫月，往往以描寫水光蕩漾來反映月色的皎潔；表歡樂喜悅的思想感情，用美好的、充滿絢麗色彩的景物來襯托；表現(xiàn)悲哀憂愁的思想感情，用蕭殺凄迷的景物來襯托。②反面襯托.利用相異或相反的事物作陪襯，達(dá)到水落石出的效果。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”以“蟬噪”寫林靜，以“鳥鳴”寫山幽，以動(dòng)寫靜，以動(dòng)顯靜，化動(dòng)為靜，描繪出山林的幽靜。

當(dāng)然，無論是正面描寫還是側(cè)面描寫，都是一種文學(xué)手段，其目的都是為凸現(xiàn)所要描寫的對象服務(wù)的。因此，在文學(xué)描寫中，采用哪一種手段并不是最重要的，關(guān)鍵在于能不能更好地表現(xiàn)所要描寫的對象。

細(xì)節(jié)描寫 我們在讀完一篇文章后，留下深刻印象的，往往都是那些精彩的細(xì)節(jié)。如李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”； 王熙鳳“朱唇未啟笑先聞，粉面含春威不露”；孔乙己“瀟灑”地“排出九文大錢”等等。

所謂細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“藝術(shù)起源于至微?！焙玫募?xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性。

常見的細(xì)節(jié)描寫主要有以下幾種類型：

１、肖像細(xì)節(jié)描寫。肖像描寫，即為人物容貌、服飾、神態(tài)等描寫。俄國著名作家果戈理曾經(jīng)說過：“外形是理解人物的鑰匙?！焙玫男は衩鑼懲鼙憩F(xiàn)出人物的職業(yè)地位、生活遭際、個(gè)性特點(diǎn)等，因此成為表現(xiàn)人物性格的主要手段。肖像描寫應(yīng)抓住最能反映人物性格特點(diǎn)的外貌特征，結(jié)合自己的內(nèi)心體驗(yàn)，不僅現(xiàn)其形，而且傳其神。

人物肖像的描寫應(yīng)避免臉譜化，力求寫出各自的特點(diǎn)，不可流于俗套，千人一面。

2、語言細(xì)節(jié)描寫?！把詾樾穆暋?，人物語言是人物思想的直接表現(xiàn)。因此語言描寫最重要是能反映人物的心聲，表現(xiàn)人物的思想性格，可謂只言片語盡顯精神。我們學(xué)過的課文中，有不少精彩的例子，曹操的“寧教我負(fù)天下，休教天下人負(fù)我”；孔乙己“多乎哉？不多也” “讀書人竊書不算偷”等生動(dòng)的語言細(xì)節(jié)描寫無不閃爍著作者智慧的光芒。

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二、托物言志

有的文章,作者以某種物件為題材,抓住其本身某方面的特征，把內(nèi)心世界的愛、憎、好、惡的感情交融于物體中表露出來。通過狀寫這些特征，用象征的手法，啟發(fā)人們?nèi)ニ伎?，引發(fā)人們透過對所寫物件的贊美，領(lǐng)悟到某種精神、情操。如《紫藤蘿瀑布》中作者面對盛開的紫藤蘿花,深受啟示,撫今追昔,感悟出深刻的人生哲理。這種寫法就稱之為“托物言志”或“借景抒情”。

三、借景抒情

自然景物豐富多彩，為人們抒發(fā)不同的感情提供了廣泛的空間。作者把自己的感情滲透在對景物的具體描繪當(dāng)中，情景交融，借景抒情。提到寫景，有句話我們不得不提：“以我之情觀萬物，萬物皆著我色”，我們可以借用景物抒發(fā)自己的情感。例如《故鄉(xiāng)》的開頭部分描寫回鄉(xiāng)途中的景物：“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這些景物襯托了“我”的悲涼心情。

四、寓情于議

寫作過程中，在敘述或描寫的基礎(chǔ)上，適當(dāng)運(yùn)用一些抒情性的議論來表達(dá)作者的思想感情，更能激起讀者的感情波瀾，讓讀者受到鼓舞和教育。如果能使情與理有機(jī)地融為一體，不但能以情感人，而且能以理服人。

例如：“在這千百萬被壓榨的包身工中間，沒有光、沒有熱，沒有溫情，沒有希望，沒有人道……這兒有的是對這種體制忠實(shí)服役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸！”（夏衍《包身工》）作者對包身工的滿腔同情和對對包身工制度的強(qiáng)烈憎恨，寄寓在對包身工制度的評論之中，情理交融，發(fā)人深省。

如何才能正確合理的運(yùn)用抒情?總的原則是:不背離主題,不架空,力求自然而健康。具體說來，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）要真摯自然。要抒發(fā)感情，必先有情可抒。對表現(xiàn)的事物，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真摯誠懇的，深沉感人的。抒情最不能作偽，虛假的、矯柔造作的抒情，不僅不能感染讀者，而只能使人產(chǎn)生厭惡的情緒。

（2）要健康向上。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣，用健康的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種低級、消極、頹廢等不健康的感情，我們要堅(jiān)決反對，這樣的作文也無法得到閱卷老師的青睞。

（3）要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和干癟，重復(fù)老一套的東西，是不能給人以新鮮感的。感情是比較抽象的東西，要抒發(fā)得具體，是不容易的。而過于抽象或空洞的抒情，是沒有力量的。我們要善于把抽象的、不易表達(dá)的感情寫得具體，這要有些手段。

另外應(yīng)注意抒情要以記敘為基礎(chǔ)，記敘得具體，充實(shí)，讓人如聞其聲，如見其人，如臨其境，抒情才能打動(dòng)人心。敘述中的抒情應(yīng)是敘述與描寫的總結(jié)與升華，是“點(diǎn)睛之筆”，所以話不在多而在精，應(yīng)一語破的。切忌長篇大論或肆意抒情，以至喧賓奪主，影響了文體。

當(dāng)然，我們在抒情的時(shí)候，并不一定要拘泥于以上的方式和方法，所謂“文無定法”，我們只有在需要的時(shí)候抒情，才能傳達(dá)出最真最美最動(dòng)人的情感。

高效訓(xùn)練：

【單項(xiàng)訓(xùn)練】

1.對下列說法作出正誤判斷，正確的在括號里打√，錯(cuò)誤的打ⅹ。

A、敘述是對人物的經(jīng)歷及事件的發(fā)展變化過程進(jìn)行表述，或?qū)θ宋铩⑹录母?/p>

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我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

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