第一篇：最新國家開放大學電大本科《市場調(diào)查》期末標準題庫及答案（試卷號：1345）

最新國家開放大學電大本科《市場調(diào)查》期末標準題庫及答案（試卷號：1345）考試說明：本人匯總了歷年來該科所有的試題及答案，形成了一個完整的標準考試題庫，對考生的復習和考試起著非常重要的作用，會給您節(jié)省大量的時間。內(nèi)容包含：單項選擇題、判斷題、簡答題、計算題。做考題時，利用本文檔中的查找工具(Ctrl+F)，把考題中的關鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核、機考及教學考一體化試題答案，敬請查看。

一、單項選擇題 1．市場調(diào)查的內(nèi)涵中，不包括下列的哪點表述？()A．市場調(diào)查是對市場營銷的所有問題進行調(diào)研 B．市場調(diào)查是服務于市場營銷而又監(jiān)控營銷管理過程的主要手段 C．市場調(diào)查是具體的營銷決策的重要環(huán)節(jié)和前提 D．市場調(diào)查是一個系統(tǒng)，包括對有關資料進行系統(tǒng)的計劃、收集、記錄、分析解釋和報告的過程 2．在美國，肥皂商曾在很長時間內(nèi)搞不清粉紅色香皂是否受歡迎，因為每當把不同顏色的香皂擺在人們面前時，他們總是指著粉紅色的那塊，但在商店里粉紅色的香皂卻很少成為熱銷貨。這是市場調(diào)查的()特征的表現(xiàn)。

A．實踐性 B．經(jīng)營性 C．時效性 D．不確定性 3．設計撰寫市場調(diào)查方案一般處于市場調(diào)查的()。

A．準備階段 B．調(diào)查策劃階段 C．實施階段 D．追蹤調(diào)查階段 4．()是指對所研究的問題在不確定的情況下進行的試探性調(diào)查，掌握和識別所要研究的問題的基本特征和與之相關的各種影響因素，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題，找出關鍵所在，明確調(diào)查對象，確定調(diào)查重點，為深入研究做必要準備。

A．描述性調(diào)查 B．因果性調(diào)查 C．探索性調(diào)查 D．預測性調(diào)查 5．問卷調(diào)查是一種文字對話的方式，()。

A．適用于所有的人 B．調(diào)查結果廣泛深入 C．比較呆板，沒有彈性 D．信度高 6．態(tài)度測量方法分為直接測量表法和間接測量表法。()屬于直接測量表法。

A.Q分類表 B．總和評分法 C．沙斯通量表 D．哥提曼量表 7．()又稱定額抽樣，是非隨機抽樣中使用最為廣泛的一種抽樣方法。

A．便利抽樣 B．判斷抽樣 C．滾雪球抽樣 D．配額抽樣 8．()調(diào)查成本高，訪問調(diào)查的經(jīng)費消耗較多。這種方法比較適用于在小范圍內(nèi)使用。

A．電話調(diào)查法 B．當面詢問法 C．書面調(diào)查方法 D．網(wǎng)絡調(diào)查方法 9．某城市有零售企業(yè)5，989個，擬定樣本容量為100個，進行企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查，按零售企業(yè)的年營業(yè)額多少進行排隊編號，使用系統(tǒng)抽樣方法抽取樣本。隨機抽取一個企業(yè)作為第一個樣本單位，假定其序號是18，則第4個樣本單位是()。

A．58號 B．198號 C．138號 D．258號 10.一般來說，如果0.5≤|r|<0.8，兩變量線性相關關系密切程度為()。

A．顯著相關 B．低度相關 C．微弱相關 D．高度相關 11．前些年我們有些企業(yè)進行某種產(chǎn)品決策時，以過去該種產(chǎn)品的生產(chǎn)供不應求的結論作為決策依據(jù)，盲目引進外國設備或擴大生產(chǎn)能力，其結果是產(chǎn)品大量積壓。這種情況違背了市場調(diào)查的()原則。

A．不確定性 B．時效性 C．目的性 D．普遍性 12．()是指為了研究某種市場現(xiàn)象與各種影響因素之間客觀存在的關系而進行的市場調(diào)查。

A．探索性調(diào)查 B．描述性調(diào)查 C．因果性調(diào)查 D．預測性調(diào)查 13．設計撰寫市場調(diào)查方案一般處于市場調(diào)查的()。

A.準備階段 B．調(diào)查策劃階段 C．實施階段 D．追蹤調(diào)查階段 14．問卷調(diào)查的缺點表現(xiàn)在()。

A．數(shù)據(jù)搜集程序無法標準化 B．適用范圍很小 C．浪費時間 D．調(diào)查結果不易深入 15．調(diào)查人員經(jīng)過總結已形成關于問卷流程的一般性準則。問卷最初的幾個問題一般是()A．過濾性問題 B．一般性問題 C．難以回答且復雜的問題 D．個性問題 16．()由刻度和兩端組成。

A．評比量表 B．順位量表 C．語意差別量表 D．固定總數(shù)量表 17．()在所有抽樣方法中成本最低、耗時最少，但有嚴重的局限性。

A．判斷抽樣 B．便利抽樣 C．滾雪球抽樣 D．配額抽樣 18．采用()方法時，如果總體單位排序恰好與抽樣間隔周期一致，存在著可能選取到一個嚴重偏差樣本的風險。

A．簡單隨機抽樣 B．分層抽樣 C．系統(tǒng)抽樣 D．整群抽樣 19．()調(diào)查成本高，調(diào)查的人力、經(jīng)費耗費較多。這種方法比較適用于在小范圍內(nèi)使用。

A．電話調(diào)查法 B．當面詢問法 C．書面調(diào)查法 D．網(wǎng)絡調(diào)查法 20.一般來說，如果O≤|r|<0.3，兩變量線性相關關系密切程度為()。

A．高度相關 B．低度相關 C．顯著相關 D．微弱相關 21．()是指為了研究某種市場現(xiàn)象與各種影響因素之間客觀存在的關系而進行的市場調(diào)查。主要是回答“為什么”的問題。

A．探索性調(diào)查 B．描述性調(diào)查 C．因果性調(diào)查 D．預測性調(diào)查 22．t值為2.58，所對應的置信度為()。

A．90% B．95% C．99% D．95.45% 23．與分層抽樣具有相似之處的非概率抽樣是()。

A．配額抽樣 B．系統(tǒng)抽樣 C．主觀抽樣 D．判斷抽樣 24．問卷調(diào)查的缺點體現(xiàn)在()。

A.實施不方便 B．效率不高 C．數(shù)據(jù)搜集無法標準化 D．問卷回收率難以保證 25．()是指調(diào)研人員向被調(diào)查者列出若干不同項目，被調(diào)查者根據(jù)對這些項目的偏好程度，給出各個項目按要求的標準排列順序的一種量表。

A.順位量表 B．評比量表 C．語意差別量表 D．Q分類表 26．采用()方法時，如果總體單位排序恰好與抽樣間隔周期一致，存在著可能選取到一個嚴重偏差樣本的風險。

A．簡單隨機抽樣 B．分層抽樣 C．系統(tǒng)抽樣 D．整群抽樣 27．某項調(diào)查工作采用四階段抽樣方式抽取樣本單位，一般是()才抽出調(diào)查單位。

A．第一階段 B．第二階段 C．第三階段 D．第四階段 28．觀察法的優(yōu)點表現(xiàn)在()。

A．結果本身有說服力 B．真實、客觀 C．觀察結果易于量化統(tǒng)計 D．可以了解內(nèi)在信息 29．()又稱系列編碼法，它是指只用一個標準對信息資料進行分組，并按照一定的順序用連續(xù)數(shù)字或字母進行編碼的方式。

A．順序編碼法 B．分組編碼法 C．信息組編碼法 D．助憶編碼法 30．一般來說，如果0.5≤|r|<0.8，兩變量線性相關關系密切程度為()。

A．微弱相關 B．低度相關 C．顯著相關 D．高度相關 31．營銷調(diào)查中最重要的內(nèi)容就是()。

A．市場環(huán)境調(diào)查 B．消費者市場調(diào)查 C．生產(chǎn)資料需求調(diào)查 D．產(chǎn)品調(diào)查 32．設計撰寫市場調(diào)查方案一般處于市場調(diào)查的()。

A.準備階段 B．調(diào)查策劃階段 C．實施階段 D．追蹤調(diào)查階段 33．問卷調(diào)查的優(yōu)點表現(xiàn)在()。

A．易于深入探討某一問題 B．有彈性 C．提供標準化的數(shù)據(jù)搜集程序 D．信度高 34．()的一個優(yōu)點是可以對回答者回答的強度進行測量。

A.開放式問題 B．封閉式問題 C．量表應答式問題 D．問候式問題 35．()又稱定額抽樣，是非隨機抽樣中使用最為廣泛的一種抽樣方法。

A．便利抽樣 B．判斷抽樣 C．滾雪球抽樣 D．配額抽樣 36．某城市有零售企業(yè)5，989個，+擬定樣本容量為100個，進行企業(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查，按零售企業(yè)的年營業(yè)額多少進行排隊編號，使用系統(tǒng)抽樣方法抽取樣本。隨機抽取一個企業(yè)作為第一個樣本單位，假定其序號是18，則第~4個樣本單位是()。

A．198號 B．58號 C．138號 D．258號 37．在()這類詢問中，訪問者必須遵循預備好的結構性的問卷，并且直接說明調(diào)查目的。

A．結構——非掩飾性詢問 B．結構——掩飾性詢問 C．非結構——非掩飾性詢問 D．非結構——掩飾性詢問 38．實驗調(diào)查成功的關鍵是()。

A．確定實驗方法 B．確定實驗時間 C．選擇實驗對象 D．合理科學的實驗設計 39．代表誤差是指由于()所帶來的誤差。

A．虛假采訪 B．錯誤信息 C．不相關的回答 D．使用的抽樣方法 40.幾種數(shù)據(jù)解釋方法中，()是最常見的一種方法。它是指在使用較復雜的統(tǒng)計分析方法時，對統(tǒng)計分析結果進行綜合說明，得出結論。

A．描述法 B．綜合說明法 C．歸納推理法 D．演繹推理法 二、判斷題 1.提交調(diào)查成果以后，調(diào)查就告結束。(×)2.由于問卷法經(jīng)常采用回答者自己填答問卷的方式（自填問卷），所以其調(diào)查結果的質量往往可以得到保證。(×)3.在街上攔截或電話調(diào)查的問卷如果訪問長度超過20分鐘，應當考慮刪減。(√)4．開放式問題能為研究者提供大量、豐富的信息。(√)5．需要思考的問題一般應放在問卷的最后。(×)6.便利抽樣最大的局限在于樣本的代表性差，有很大的偶然性。(√)7.非結構——非掩飾性詢問的相對優(yōu)點是答復者一般不易表達出來的思想、動機可通過這種方法顯露出來，并且訪問員可根據(jù)情況和答復者的個性自由調(diào)整每個訪問。(√)8．觀察法的調(diào)查結果往往與觀察人員的素質無關。(×)9.神秘顧客被用來搜集有關商店的觀察數(shù)據(jù)以及顧客或雇員的反應數(shù)據(jù)，是觀測調(diào)查法在實際中的一種典型應用。(√)10.標準差的意義與平均差是不一樣的，它通過對離差的平方來消除隱患。(×)11．市場調(diào)查的結果由于多種因素影響使其具有不確定性的特點。(√)12．封閉式問題會增加調(diào)查人員誤差。(×)13.數(shù)值歸檔法是把被調(diào)查者不愿回答的（如收入、年齡等）敏感性問題換個角度提出。(×)14．比率尺度是專用于測量定比變量的尺度。它和間距尺度的功能完全一樣。(×)15.總和評分法是一種常用的直接測量量表法。(×)16.滾雪球抽樣通常用于以下兩種情況：(1)研究總體比較小且比較特殊；

(2)很難得到一個完整的樣本名單。(√)17．分層抽樣的優(yōu)點是：它適用于總體單位數(shù)量較多且單位之間差異較大的調(diào)查對象；

在樣本容量相同時，它比簡單隨機抽樣的抽樣誤差小。(√)18.非結構——非掩飾性詢問的相對優(yōu)點是答復者一般不易表達出來的思想、動機可通過這種方法顯露出來，并且訪問員可根據(jù)情況和答復者的個性自由調(diào)整每個訪問。(√)19．觀察法的調(diào)查結果往往與觀察人員的素質無關。(×)20.實驗方法的缺點在于實驗結果不易比較，限制性比較大。(√)21.市場調(diào)查的結果由于多種因素影響使其有不確定性的特點。(√)22．自我管理訪問要求問卷設計得非常清楚，而且相對較短，因為訪問人員不在場，沒有澄清問題的機會。(√)23.問卷設計者必須對目標回答者多使用研究術語。(×)24.對開放式問題回答的分析不能作為解釋封閉式問題的工具。(×)25.一般來說，敏感性問題、威脅性問題和人口統(tǒng)計性問題應放在問卷的最后部分。(√)26．順位量表由刻度和兩端組成。(×)27.便利抽樣最大的局限在于樣本的代表性差，有很大的偶然性。(√)28.在多階段抽樣過程中，前幾個階段都是過渡性的，最后一個階段才抽出調(diào)查單位，可以解決抽樣框不易獲得的問題。(√)29.郵寄調(diào)查回收率低，但不易發(fā)生代替現(xiàn)象。(×)30.數(shù)據(jù)資料的整理就是通過統(tǒng)計分組將數(shù)據(jù)條理化。各組內(nèi)的回答應有差別，或答案性質不同。(×)31.由于問卷法經(jīng)常采用回答者自己填答問卷的方式（自填問卷），所以其調(diào)查結果的質量往往可以得到保證。(×)32.功能性原則是問卷設計的最基本要求。(√)33.在街上攔截或電話調(diào)查的問卷如果訪問長度超過20分鐘，應當考慮刪減。(√)34．問卷設計者必須多使用誘導性問題，從而達到調(diào)查目的。(×)35.開放式問題能為研究者提供大量、豐富的信息。(√)36.滾雪球抽樣法的主要優(yōu)點是抽樣時不用依賴人際關系，且抽樣質量可以受人員質量和判斷力的影響。(×)37.面訪調(diào)查需要到選定的樣本戶中尋找適當?shù)恼{(diào)查對象進行訪問，一次訪問成功率較高，而調(diào)查成本較低。(×)38.神秘顧客被用來搜集有關商店的觀察數(shù)據(jù)以及顧客或雇員的反應數(shù)據(jù)，是觀測調(diào)查法在實際中的一種典型應用。(√)39.數(shù)據(jù)資料的整理就是通過統(tǒng)計分組將數(shù)據(jù)條理化。各組內(nèi)的回答應有差別，或答案性質不同。(×)40.標準差的意義與平均差是一樣的，只是它通過對離差的平方來消除負號的影響。(√)三、簡答題 1．簡述一個完整的市場調(diào)查方案應包括的內(nèi)容。

答：市場調(diào)查方案是對整個市場調(diào)查過程的設計，關系到調(diào)查工作的成敗。市場調(diào)查方案就是具體市場調(diào)查工作實施的指導書，所以方案要盡可能的包括所有具體操作的細節(jié)o． 一個完整的市場調(diào)查方案有如下幾個部分：背景；

市場調(diào)查目標；

確定表述調(diào)查對象和調(diào)查單位；

確定調(diào)查項目，擬定調(diào)查表；

確定表述調(diào)查方式和調(diào)查方法；

表述分析模型或分析方法；

調(diào)查時間、期限；

其他組織實施計劃。

2．簡述抽樣設計過程。

答：(1)定義目標總體；

(2)確定抽樣框架；

(3)選擇抽樣具體方式；

(4)確定樣本量；

(5)執(zhí)行抽樣過程。

3.簡述數(shù)據(jù)分析和解釋的關系。

答：數(shù)據(jù)分析和解釋是密切聯(lián)系在一起而又有重要區(qū)別的兩個概念和工作。從其聯(lián)系來看，數(shù)據(jù)分析必然伴隨著必要的數(shù)據(jù)解釋。數(shù)據(jù)解釋實際上是對統(tǒng)計分析結論的判斷和描述，解釋統(tǒng)計指標的意義，尋求各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系及其規(guī)律。沒有適當?shù)慕忉專治鼍筒粓A滿，解釋不好也會影響分析效果。反之，數(shù)據(jù)解釋要以統(tǒng)計分析為手段；

缺少統(tǒng)計分析方法，也就只剩下定性分析，在這種情況下，對于大中型的項目調(diào)查來說，其成果論證不可能很清楚。

從區(qū)別來看,數(shù)據(jù)分析強調(diào)的是定量的統(tǒng)計分析方法的應用,而“解釋”強調(diào)的是定性研究或推論,兩者總的說是定量與定性的關系;另一方面,數(shù)據(jù)的解釋有時可以獨立于統(tǒng)計分析,單獨完成調(diào)查成果的論證,比如,許多小型調(diào)研就沒必要進行非常復雜的統(tǒng)計分析。

4.簡述調(diào)查報告的編寫原則。

答：(1)應當使報告易于理解和閱讀;(2)應當使報告內(nèi)容明確;(3)語句要簡煉流暢。

(4)報告應盡可能簡要、實用;(5)報告編排形式多樣化。

5．簡述市場調(diào)查過程中調(diào)查實施階段和追蹤調(diào)查階段的主要工作。

答：調(diào)查實施階段：資料的收集和處理，它包括第二手資料的收集與整理和第一手資料的收集與整理等工作。對收集來的資料進行分析、篩選、證實和解釋，提出調(diào)查成果。追蹤調(diào)查階段：調(diào)查成果報告中的數(shù)據(jù)是否真實可靠。調(diào)查報告所提供的意見或建議是否切合實際。調(diào)查報告中的建議或意見是否被決策者所采納，幫助程度如何。在實際執(zhí)行過程中，執(zhí)行人員的行動是否與調(diào)查建議相違背，或是否曲解了調(diào)查人員的意圖。

6.簡述問卷設計的原則及問卷中問題設計的原則？ 答：問卷的設計原則：功能性、可靠性、高效性、可維護性。問題設計的原則：避免復雜性；

避免誘導性；

避免負載問題；

避免含糊，追求具體；

避免雙關問題；

避免使用超出回答者能力的問題。

7．簡述概率抽樣的抽樣設計過程。

答：定義目標總體；

確定抽樣框架；

選擇具體的抽樣方式；

確定樣本容量；

執(zhí)行抽樣過程。

8.簡述相關關系的特點和相關分析法的內(nèi)容。

答：相關關系具有如下兩個特點:現(xiàn)象之間確實存在著數(shù)量，上的依存關系?，F(xiàn)象之間數(shù)量上的關系是不確定、不嚴格的依存關系。

相關分析法主要內(nèi)容包括三個方面:確定變量之間有無關系。確定相關關系的表現(xiàn)形式。判斷關系的密切程度和方向。

9．簡述一個完整的市場調(diào)查方案包括哪幾部分內(nèi)容？ 答：一個完整的市場調(diào)查方案有如下幾個部分：背景；

市場調(diào)查目標；

確定表述調(diào)查對象和調(diào)查單位；

確定調(diào)查項目；

確定表述調(diào)查方式和調(diào)查方法；

表述分析模型或分析方法；

調(diào)查時間和期限；

其他組織實施計劃。

10.簡述問卷設計的原則。

答：功能性原則，功能性原則是問卷設計的最基本要求；

可靠性原則，作為一種工具，問卷還應提供可靠性方面的保證，可靠性包括以下兩方面的要求：保證數(shù)據(jù)搜集工作不因疏忽大意或有意作弊而受到影響；

保證調(diào)查結果與調(diào)查環(huán)境或調(diào)查對象的自身因素無關；

高效性原則，在同樣提供上述功能的前提下，問卷設計應保證最大效率原則；

可維護性原則，問卷的設計往往不是一次性完成的，好的問卷需要經(jīng)過若干次試訪問進行檢驗，待錯誤全部修正后，再正式開展大規(guī)模的調(diào)查。大多數(shù)的調(diào)查并不是一次性的，而是具有一定的持續(xù)性和擴展性。為滿足可維護性要求，問卷設計中應力求思路簡捷，同時，可以考慮使用模塊化的設計方法。

11．采用詢問調(diào)查方法進行調(diào)查時，影響特定調(diào)查方法選擇的因素是什么？ 答：抽樣的精度；

預算的可得性；

是否需要向應答者出示各種刺激；

數(shù)據(jù)的質量要求；

問卷的長度；

需要應答者實施某類特定的任務；

發(fā)生率；

問卷的結構性程度。

12．筒述在相關與回歸分析中應注意的問題。

答：自變量與因變量的選擇；

在定性分析的基礎上進行定量分析；

要注意現(xiàn)象質的界限及相關關系作用的范圍；

要具體問題具體分析；

要考慮社會經(jīng)濟現(xiàn)象的復雜性。

13．簡述市場調(diào)查的基本原則。

答：科學性原則。它要求市場調(diào)查人員從調(diào)查設計、抽樣設計到資料收集、數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計處理等過程，特別是在抽樣設計、資料采集方法和統(tǒng)計方法的運用上必須嚴格遵循科學的程序。

客觀性原則。真實準確地反映客觀情況，切忌以主觀臆造來代替科學的分析。特別是不要受制于委托方。

時效性原則。對信息的收集、加工處理、分析和提供必須及時。

經(jīng)濟性原則。盡可能地用較少的支出獲得更可信有用的信息資料。

保密性原則。體現(xiàn)在為客戶保密，不能將信息泄露給第三方。

14.簡述問卷中問題設計的原則。

答：避免復雜性；

避免誘導性問題；

避免負載問題；

避免含糊，追求具體；

避免雙關問題；

避免使用超出回答者能力的問題。

15．簡述編碼時應注意的問題。

答：在編碼時要注意如下幾個的問題：

(1)編碼時應預留足夠的位置，以適應需要的變化。

(2)代碼要系統(tǒng)化。

(3)代碼的編制要標準化。

(4)盡可能用真實的數(shù)字作為編碼。

(5)編碼的內(nèi)容要保持一致性。

(6)要盡量使編碼具有兼容性和通用性，以便與其它系統(tǒng)的連接。

16.簡述相關關系的概念和相關關系的分類。

答：相關關系是指當一個變量或幾個變量取一定的值時，與之對應的另一個變量的取值不確定，但它仍然按照某種規(guī)律在一定的范圍內(nèi)變化，是一種非嚴格的依存關系。

從不同的角度出發(fā)，相關關系可做如下的分類：

根據(jù)自變量的多少可以分為單相關和復相關；

根據(jù)相關關系的形態(tài)不同分為線性相關和非線性相關；

根據(jù)變量間變化方向的不同可分為正相關和負相關；

根據(jù)相關程度的不同可分為完全相關、不完全相關和不相關。

四、計算題 1.某市常住居民70萬人，抽選1400人進行調(diào)查，得知人均年食糖需要量為5.6公斤，樣本方差為40.46，根據(jù)上述資料，要求：

(1)用簡單隨機抽樣方式的重復抽樣公式，計算抽樣誤差。

(2)若置信度為95%，試估計樣本年人均食糖需求量置信區(qū)間，并推斷全市食糖需求量置信區(qū)間。

答：

2.某市常住居民16萬戶，抽選8000戶進行微波爐普及率調(diào)查，得知樣本平均每百戶微波爐保有量為60臺。根據(jù)上述資料，要求：

(1)用簡單隨機抽樣方式的重復抽樣公式，計算抽樣誤差。

(2)若置信度為95%，試估計樣本置信區(qū)間，并推斷全市微波爐保有量置信區(qū)間。

解：

3.某市常住居民55萬戶，抽選100戶進行食糖需求量調(diào)查，得知樣本平均每戶年需求量為12公斤，樣本標準差為4。根據(jù)上述資料，要求：

(1)用簡單隨機抽樣方式的重復抽樣公式，計算抽樣誤差。

(2)若置信度為95%，試估計樣本置信區(qū)間，并推斷全市食糖需求量的置信區(qū)間。

解：

4.某城鎮(zhèn)常住居民4000戶，抽選200戶進行某商品使用情況調(diào)查，得知普及率為90%。根據(jù)上述資料，要求；

(1)用簡單隨機抽樣方式的重復抽樣公式，計算抽樣誤差。

(2)若置信度為95.45%，試估計樣本置信區(qū)間，并推斷全鎮(zhèn)使用該商品戶數(shù)置信區(qū)間。

解：

第二篇：最新最新國家開放大學電大專科《人文社會科學基礎(A)》期末試題標準題庫及答案（試卷號：2072）

B.蘇格拉底

C.亞里士多德

D.昆體良

37.科學是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨的部份主要是由于（）0

A.人類認識能力的局限

B.事物的本質

C.社會的需要

D.科學自身的需要

38.美國人類學奠基人摩爾根于19世紀70年代發(fā)表名著（）,闡述了人類歷史變遷分為蒙味、野

蠻、文明三個時期，被稱為早期人類學的進化論學派。

A.《古代社會》

B.《原始文化》

C.《金枝》

D.《家庭、私有制和國家的起源》

39.下列哪一組學科被認為是最為典型的綜合學科？（）0

A.哲學、文藝學、歷史學

B.現(xiàn)代管理學、人口科學、科學學

C.經(jīng)濟學、社會學、政治學

D.法學、教育學、新聞傳播學

40.據(jù)有關資料分析，1978年以來當代中國人文社會科學研究成果最為突出的學科是（）o

A.經(jīng)濟學

B.管理學

C.歷史學

D.政治學

41.支配了

20世紀世界哲學發(fā)展基本走向的理論先導是（）。

A.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學主義與人本主義兩大思潮

B.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成實用主義和非理性主義兩大思潮

C.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成科學哲學和非理性主義兩大思潮

D.19世紀馬克思主義哲學的誕生，西方非馬克思主義哲學形成結構主義哲學和非理性主義哲學兩大

思潮

42.人文社會科學發(fā)展的基礎和前提是（）

A.社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一

B.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替

C.人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關系

D.社會的經(jīng)濟發(fā)展狀況和人們的文化知識水平

二、名詞解釋

1.人文社會科學

就是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質和人類社會規(guī)律為目的的科學。它是互相交叉聯(lián)結的人文科學和社會科學的總稱，是與廣義的自然科學相關聯(lián)又相對應的一大科學部類。

2.全球問題

指的是與整個世界全體人類密切相關的重大問題，譬如人口增長、資源危機、環(huán)境污染、裁減軍備等

等問題，它們是當代人文社會科學研究的熱點。

3.實證主義思潮

在馬克思主義哲學體系產(chǎn)生的同時，一些哲學家強調(diào)哲學應當以實證自然科學為基礎，以描述經(jīng)驗事

實為限，以取得實際效用為目標，要求排除抽象的思辨，追求實證知識的可靠性、確切性。由此開創(chuàng)了與

非理性主義相對應的實證主義思潮。

4.經(jīng)濟自由主義

是與國家干預主義并列的現(xiàn)代西方經(jīng)濟學中的兩大經(jīng)濟思潮之一。它發(fā)端于17世紀中葉到19世紀的古典政治經(jīng)濟學，認為在經(jīng)濟生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財

富，最好的經(jīng)濟政策就是給私人經(jīng)濟活動以完全的自由。

5.社會科學

是以人類的經(jīng)濟活動、政治活動、精神文化活動等社會現(xiàn)象為研究對象，旨在揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學。

6.時代主題

全球一個時代的政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展態(tài)勢的聚焦點，是全球發(fā)展格局的集中體現(xiàn)。

7.人文主義

是這樣一種思想態(tài)度，它認為人和人的價值具有首要的意義。通常認為這種思想態(tài)度是文藝復興運動的主題。從哲學方面講，人文主義以人為衡量一切事物的標準，它揚棄偏狹的哲學系統(tǒng)、宗教教條和抽象

推理，重視人的價值。人文主義與科學主義曾經(jīng)長期處于對立狀態(tài)，在當代則出現(xiàn)了融合的趨勢。

8.終身教育論

終身教育論所要回答的基本問題是：教育如何適應迅速變化的社會，如何適應人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容是：（1）全程教育，即應該將人受教育的時期貫穿于人的生命的全程；（2）全域教育，即應該將人受教育的場所遍布于全社會；（3）全民教育，目的是使人受教育的機會平等；（4）全面教育，強調(diào)人的全

而發(fā)展，人的整體素質的提高。

9.人文科學：

通常被說成是“人文學”，是指關于人的本身的學說或者理論體系，是對人的存在、木質、價值和發(fā)

展問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進行研究的學問。

10.語言學：

是一門研究人類語言的內(nèi)部結構、功能和發(fā)展，揭示語言本質及其存在和發(fā)展規(guī)律的學科。

11.接受美學：

是從接受主體（欣賞者）的反應和接受方面去研究文藝，把欣賞者的理解看作作品的構成因素的一種

文藝學一一美學思潮。

12.語言與言語：

索緒爾提出區(qū)分語言和言語：語言是語言符粵相互關聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實際話語。前者是社會的、主要的，后者是個人的、從屬的。

三、簡答題

1.20世紀人文社會科學發(fā)展的背景是什么？

答：一是不斷深化的時代主題；（5分）

二是飛速發(fā)展的自然科學技術；（5分）

三是日益尖銳的當代全球問題。

2.現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟思潮是什么？

答：盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的各種流派紛繁復雜，但基本上屬于兩大經(jīng)濟思潮：

一是經(jīng)濟自由主義。

位的是市場經(jīng)濟這只“看不見的手”；要增加一個國家的財富，最好的經(jīng)濟政策就是給私人經(jīng)濟活動以完

全的自由o

（8分）

二是國家干預主義。

社會財富的源泉，強調(diào)在國家支持下發(fā)展對外貿(mào)易；從20世紀30年代起，發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預主義，并開始占主導地位。（7分）

3.人文社會科學的發(fā)展機理是什么？

答：（1）人文社會科學發(fā)展的基礎和前提，是人類社會實踐與人文社會科學理論的互動關系。（4分）

（2）

人文社會科學發(fā)展的主要動力，是社會需要和人文社會科學自身發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。（3分）

（3）

人文社會科學發(fā)展的基本方式，是常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替。（3分）

4.20世紀歷史學研究模式有哪些變革？

答：（1）“歐洲中心論”或“歐美中心論”失去其統(tǒng)治地位；（3分）

（2）

傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；（3分）

（3）

現(xiàn)代歷史學研究的主體性的張揚；（2分）

（4）

歷史學研究方法和技術手段的更新。（2分）

5.結構主義語言學的主要內(nèi)容是什么？

答：索緒爾開創(chuàng)的結構主義語言學被視為現(xiàn)代語言學的正式開端，其主要內(nèi)容概括起來有以下四點：

（1）

語言是符號系統(tǒng)：它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關系；系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。（3分）

（2）

區(qū)分語言與言語：語言是語言符號相互關聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實際的話語。（3分）

（3）

區(qū)分歷時態(tài)與共時態(tài)：索緒爾側重強調(diào)共時態(tài)的研究，以充分揭示語言的結構。（2分）

（4）

區(qū)分深層結構與表層結構：深層系統(tǒng)是由社會因素構成的，表層系統(tǒng)則是個人的言語表達，語言

學應著重研究深層系統(tǒng)。（2分）

6.20世紀世界文藝學的突破性進展表現(xiàn)在哪些地方？

答：（1）對創(chuàng)作主體藝術思維及心理的深入開掘，（4分）

（2）

對文藝作品形式的重新認識；（4分）

（3）

對文藝接受問題的注重；（4分）

（4）

對文藝與社會一文化系統(tǒng)關系的進一步思考。（3分）

7.第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學的主要變革有哪些？

答：一是從古代走向現(xiàn)代；（4分）二是從“異文化”研究到“本文化”研究；（4分）三是從半封閉研

究到開放性研究｝

（4分）四是馬克思主義對西方人類學影響增大。（3分）

8.終身教育論的主要內(nèi)容有哪些？

答：（1）全程教育。即不應該將人受教育的時期僅限于青少年時代，而應該貫穿于人的生命的全程。

（4分）

（2）

全域教育。即不應該將人受教育的場所僅限于學校，而應該遍布于全社會。（4分）

（3）

全民教育。它包括普及初等教育、成人掃盲以及消除男女教育差異，目的是使人受教育的機會平

等。（4分）

（4）

全而教育。終身教育強調(diào)人的全面發(fā)展，人的整體素質的提高，強調(diào)學會學習、學會生存、學會

關心、學會做人、學會創(chuàng)造。（3分）

9.中國當代文藝研究的重要進展表現(xiàn)在哪些地方？

答：（1）構建開放的馬克思主義文藝理論體系，充分認識文藝的審美特性；（3分）

（2）在肯定反映論的前提下，以價值論為補充，以主體論為中心構筑新的理論體系；（3分）

（3）

文藝新學科建設受到重視；（2分）

（4）

文藝學的應用研究不斷加強。（2分）

10.20世紀下半葉現(xiàn)代心理學的三股新潮是什么？

答：一是在認識理論領域中，認知心理學取得重要進展；（4分）

二是在人格理論領域中，人本主義心理學的崛起；（3分）

三是在情緒理論領域中，情緒心理學提出了新的假說。

11.現(xiàn)代初等教育為什么需要人文社會科學的跨學科研究？

答：現(xiàn)代初等教育之所以需要跨學科的系統(tǒng)研究，首先是由教育的復雜木性即其廣泛性和多質性決定的；（4分）其次是由初等教育而臨新的時代課題決定的；（3分）最后，這也是推進初等教育科學體系完善的需要。（3分）

四、論述題

.當前世界從小學到大學，普遍推行以文理綜合為重要導向的教學內(nèi)容和課程體系的改革，尤其最近

我國關于高考不再分文理科的熱議更加強化了這一思潮。說說這場改革與人文社會科學綜合發(fā)展、人文社

會科學與自然科學綜合發(fā)展趨勢的關系。

答：（1）教育是文化事業(yè)的組成部分，教育觀念和教育實踐深受科學文化思潮發(fā)展的直接影響。人類

科學的發(fā)展，總是沿著較低水平的綜合向較為精細的分化，再由分化向較高水平的綜合螺旋式路線前進。

有分化才有綜合，有較高水平的綜合才有較高水平的分化o

20世紀下半葉，綜合發(fā)展逐步成為人文社會

科學和自然科學界的自覺追求?！按蚱茖W科孤立發(fā)展的圍城”、“不要讓一個專業(yè)的人在一張桌子上吃飯”、“理論的力量在于綜合，在于協(xié)同運用”的呼聲日益強烈；研究骨干通才化；研究人員群體化：出現(xiàn)了文

一文溝通，理一理溝通，文一理溝通，共同創(chuàng)造一個綜合性的大科學體系的現(xiàn)實可能性。當前的世界和中

國，從小學到大學，都在改革教學內(nèi)容和課程體系；這場改革的重要指導思想之一，就是強調(diào)文理綜合。

這正是當代人文社會科學乃至大科學綜合發(fā)展的理論和實踐的產(chǎn)物。（8分）

（2）

教育觀念和科學文化思潮；說到底，都是社會實踐需求和時代精神的反映。文理綜合的教育觀念

和倡導綜合發(fā)展的科學文化思潮，同樣反映了

20世紀下半葉新的社會實踐的需求，體現(xiàn)了新的時代精神。

所謂新的社會實踐的需求，就是信息社會、知識經(jīng)濟對人的知識能力結構的需求；所謂新的時代精神的召

喚，就是提高人的整體素質的召喚。新的世紀，要求人類走出白然科技“指數(shù)增長”而人文精神失落的“半

個人的時代”；要求白然科學和人文社會科學結盟、交融；要求從小學到大學的教育，改變重理輕文、重

“智”輕“情氣重知識技能輕態(tài)度方法、重分析輕綜合、重物質追求輕精神價值的培養(yǎng)“半個人”的傾

向。從這樣的角度，去認識以文理綜合為重要導向的教學內(nèi)容和課程體系的改革實踐，與科學綜合發(fā)展趨

勢的內(nèi)在聯(lián)系，有助于更為深刻地認識教學改革的時代特征和歷史意義。（8分）

（3）

聯(lián)系實際進行論述。（4分）

2.試述當代人文社會科學的發(fā)展趨勢。

第一，當代人文社科學發(fā)展的總體文化背景，出現(xiàn)了東西方文化在碰撞中互補的趨勢。（4分）

第二，當代人文社會科學發(fā)展的主導性價值取向，出現(xiàn)了科學主義與人文主義交融的趨勢。（4分）

第三，在主要思維方式方面，當代人文社會科學的發(fā)展出現(xiàn)了分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢。（3分）

第四，從社會實踐功能看，出現(xiàn)了注重應用研究的趨勢；（3分）

第五，從具體研究方法和研究手段看，出現(xiàn)了高技術化的趨勢。（3分）

（本題要求具有聯(lián)系實際的內(nèi)容，占3分）

3.試以某一具體學科的發(fā)展為例，說說20世紀人文社會科學發(fā)展的總體特點。

答：比如管理學在20世紀的發(fā)展，就相當?shù)湫偷胤从沉诉@個世紀世界人文社會科學發(fā)展的總體特點。

（1）

管理學的產(chǎn)生和發(fā)展，典型地反映了

20世紀人文社會科學發(fā)展中“社會實踐與科學理論的交互作

用日趨明顯”的鮮明特點。在資本主義國家中，管理和科學技術被認為是經(jīng)濟高速發(fā)展的兩個輪子；在十

月革命勝利后不久的蘇聯(lián)，列寧把管理作為社會主義革命的一項最困難、最能收效的中心任務。應運而生

并對社會實踐發(fā)揮了能動作用的管理學，在人文社會科學乃至大科學體系中的地位不斷上升。（7分）

（2）

第二次世界大戰(zhàn)之后，除管理者和管理學家之外，心理學、社會學、人類學、經(jīng)濟學、生物學、數(shù)學、哲學等學科的專家也紛紛介入，從各自的背景，用不同的視角和方法研究同一個對象——對人、事、物等組成的物質一社會一文化系統(tǒng)進行自覺控制的行為和過程，以至形成了現(xiàn)代管理理論的“叢林”，并

發(fā)展成為跨科學部類、跨地域文化和民族文化的學科群一一具有多科性、綜合性的管理科學?？梢哉f，管

理學的發(fā)展，是20世紀世界人文社會科學通過不斷分化、綜合，形成了多科性、綜合性龐大體系這一總

體發(fā)展特點的縮影。（7分）

第三，管理學的發(fā)展，從根本上說，體現(xiàn)了對人的認識的深化。管理學研究的焦點，從自然人、機器

人，到“經(jīng)濟人”，到“社會人”，到“復雜人”，到“信息人”，標志著管理科學幾度飛躍。這一發(fā)展

軌跡，充分反映了

20世紀世界人文社會科學發(fā)展的最重要的一個總體特點：人的解放和發(fā)展受到前所未

有的廣泛關注。（6分）

4.有位學者講述了這樣一個真實的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母親艱苦的努力，好

不容易跨學區(qū)進入了全市最好的一所小學。小姑娘高興極了，開學前三天，興奮得晚上睡不著覺。開學以

后頭幾天，小姑娘天天在家里的飯桌上說學校這樣好那樣好。可是，就在開學第一周的周末，小姑娘回家

后突然嚷著下星期再也不去上學了。父母親不知所措，急著追問緣由。小姑娘哭著說：今天，整整一天，班主任老師沒有看我一眼，連一眼也沒有看??！

有位小學校長講述了另一個真實的故事：一個小學生期中考試數(shù)學只得了

58分，在教師辦公室呆著

不肯回家。他對老師說，分數(shù)單上掛紅燈籠，媽媽是不準讓我進家門的?？纯蠢蠋煵蛔髀?，又說：老師，這次能不能先借給我2分呢？下次再考，我一定還上這2分。數(shù)學老師想了想，深深地點了點頭。到了下一次考試，孩子有明顯進步，還了

2分，受到老師的表揚。之后，孩子的成績列入了班級的中上游。

試就這兩件事，談談學習教育心理學的意義。

答：這兩個案例的共同點是，它們都涉及學生、教師、家長的教育心理。

第一，小學生期待的是關心、愛護和理解（兩例皆然）。（7分）

第二，教師的行為態(tài)度，小到課內(nèi)外射向學生的視線的分配（第一例），大到對學生學習情況的評價

和對學生發(fā)展的預期（第二例），都在小學生心中產(chǎn)生強烈的消極（第一例）或積極（第二例）的影響。

（7分）

第三，家長過度的期望和呵護（第一例），或者是簡單粗暴（第二例），都對學生的心理發(fā)展造成消極

影響（第一例中，在過度的呵護之下長大的、具有某種優(yōu)越感的“小太陽”，心理上經(jīng)不住也許只是短暫的偶然的挫折；第二例中，孩子心理上承受著巨大的精神壓力，籠罩著陰影一一可喜的是，這個孩子能嘗

試與命運抗爭）。（7分）

如做進一步思索，在這類案例中，學生、教師、家長的教育心理都有特定著的社會心理背景。為什么

說實施素質教育是一個涉及全社會的系統(tǒng)工程呢？這可以從社會心理的角度進行討論。（5分）

而對于教育工作者來說，學一點心理學，以不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，給孩子以更多的關心、愛護、理解和疏導，給家長提出必要的有說服力的建議，向社會作積極宣傳，實在是十分重要的。（4分）

第三篇：(豪華版)國家開放大學電大本科《遺傳學》判斷題題庫及答案

國家開放大學電大本科《遺傳學》判斷題題庫及答案

判斷題

題目1

真核生物的結構基因一般分為外顯子和內(nèi)含子，兩者都參與轉錄和翻譯。

選擇一項：

對

錯

題目2

啟動子則是真核生物中與轉錄有密切關系的若干調(diào)控基因。

選擇一項：

對

錯

題目3

現(xiàn)在公認孟德爾是遺傳學的奠基人，1900年是遺傳學正式建立的一年。

選擇一項：

對

錯

題目1

在基因間距離小，只發(fā)生一個單交換時，重組率與交換值相同。

選擇一項：

對

錯

題目2

一個合子的2個等位基因都來自雙親的共同祖先的同一基因的概率稱為親緣系數(shù)。

選擇一項：

對

錯

題目3

三對相對性狀雜交的子一代（F1）全部為YyRrCc，子一代產(chǎn)生3種配子，各種配子的比例數(shù)相等。

選擇一項：

對

錯

題目1

母性影響和母性遺傳是相同的現(xiàn)象。

選擇一項：

對

錯

題目2

生殖隔離是指一般情況下物種之間是不能交配的，或者即使交配產(chǎn)生了后代，這個后代也是不育的。

選擇一項：

對

錯

題目1

某些位點的突變率大大高于平均數(shù)，這些容易發(fā)生突變的位點稱為突變熱點。

選擇一項：

對

錯

題目2

表達載體是一種重組的DNA分子，通常由目的基因、標記基因組成。

選擇一項：

對

錯

第四篇：(精華版)國家開放大學電大本科《社會學概論》單選題題庫及答案

(精華版)國家開放大學電大本科《社會學概論》單選題題庫及答案

單選題

題目1

“社區(qū)”概念的提出可以追溯到社會學家（）的《共同體與社會》一書。

選擇一項：

B.滕尼斯

題目2

城鄉(xiāng)二元結構理論借鑒了經(jīng)濟學家（）的二元經(jīng)濟理論。

選擇一項：

D.劉易斯

題目3

大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱為（）。

選擇一項：

D.逆城市化

題目4

（）是造成中國城鄉(xiāng)之間存在巨大差異的重要原因。

選擇一項：

A.行政制度因素

題目5

費孝通把中國鄉(xiāng)土社會那種“水紋圈”式的社會關系格局稱為（）。

選擇一項：

B.差序格局

題目6

在一種分層結構中，個人的地位是社會預先規(guī)定了的，本人不能自由選擇，這種分層結構是（）。

選擇一項：

C.封閉性結構

題目7

人們從處于同一社會層級的一種職業(yè)向另一種職業(yè)的流動，這種流動是（）。

選擇一項：

B.水平流動

題目8

經(jīng)過社會革命或其他劇烈的社會變動，社會分層結構會發(fā)生根本性的變化。1949年之后中國的分層結構發(fā)生的變化就是這樣的。這種變動稱為（）。

選擇一項：

B.結構性流動

題目9

一個家庭不同世代間社會地位或社會位置的變化指的是（），即子女從父親所在的階層向別的階層流動。

選擇一項：

A.代際流動

題目10

法國社會學家布迪厄（1997）認為，（）應該作為一種社會分層的指標。

選擇一項：

A.生活方式

題目11

（）認為，社會問題的產(chǎn)生主要是由于社會不同群體之間的價值和利益沖突。

選擇一項：

B.沖突理論

題目12

在對越軌行為的研究中，有一種理論認為一個曾犯過罪的人，在出獄后因為被視為“潛在的犯罪人”，所以容易再次犯罪。這種理論是（）。

選擇一項：

D.標簽理論

題目13

（）強調(diào)個體的越軌行為經(jīng)常是一種積極選擇的結果，人們選擇越軌行為是為了反抗社會中存在的不平等。

選擇一項：

A.沖突理論

題目14

通過制定法律來規(guī)范社會成員的行為方式，這種社會控制方式屬于（）。

選擇一項：

A.強制性社會控制

題目15

我們在分析中國當前的社會問題時必須注意到中國社會轉型的特殊性，并且將社會問題的解決定位于轉型期（）的繼續(xù)調(diào)整。

選擇一項：

C.社會結構

題目16

云南傣族潑水節(jié)時，載歌載舞的人群是（）。

選擇一項：

B.表意人群

題目17

（）是由一種毫無根據(jù)的想法引起的、有很強感染力的集群行為。

選擇一項：

C.大眾歇斯底里

題目18

“非典”初期，某些地方政府對病情未予公開，使人們對“非典”的傳言更信以為真。這實際上就是集群行為產(chǎn)生因素中的（）。

選擇一項：

D.結構性緊張

題目19

所謂（），是指由人民內(nèi)部矛盾引發(fā)的、10人以上群眾自發(fā)參加的、主要針對政府的群體聚集事件，其間發(fā)生了比較明顯的暴力沖突，出現(xiàn)了比較嚴重的違法行為，對社會秩序造成了較大的消極影響。

選擇一項：

B.群體性事件

題目20

（）通常是指被排除在社會權力結構之外的群體用非制度化的方式來促進或抗拒社會變遷、解決社會問題的集體行動。

選擇一項：

C.社會運動

題目21

在現(xiàn)代化過程中，會出現(xiàn)一些與現(xiàn)代性因素極為相像，但在實質上與現(xiàn)代化的要求背道而馳的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（）。

選擇一項：

C.畸變

題目22

經(jīng)濟市場化、政治民主化、通信高科技化、文化同質化帶來全球相互依賴性和整體意識的日益增強，這一趨勢被稱為（）。

選擇一項：

A.廣義全球化

題目23

基于資本、技術等經(jīng)濟因素的向外擴張，導致世界規(guī)模的統(tǒng)一市場和跨國公司的形成，這一過程被稱為（）。

選擇一項：

B.狹義全球化

題目24

（）的理性化理論強調(diào)，在現(xiàn)代社會中，個人行動出現(xiàn)了理性化趨勢；西方現(xiàn)代社會的根本特征就在于理性化，工業(yè)化、現(xiàn)代社會的科層制組織形式都是理性化的具體表現(xiàn)形式。

選擇一項：

C.韋伯

題目25

（）是指社會結構、社會制度的變化。這些變化不僅會對人們的生活方式、行為方式等產(chǎn)生影響，還會引發(fā)社會互動和社會關系的變化，并帶來組織結構和功能的變遷。

選擇一項：

C.社會變遷

題目1

在《新教倫理與資本主義精神》中，（）探討了理性資本主義如何在西方基督教世界興起的問題。

選擇一項：

B.韋伯

題目2

帕森斯是（）的代表人物。

選擇一項：

C.結構功能主義理論

題目3

法國著名社會學家（）是經(jīng)典社會學理論中實證主義傳統(tǒng)的集大成者。

選擇一項：

D.涂爾干

題目4

社會學家（）指出，“社會學的想象力可以讓我們理解歷史與個人的生活歷程，以及兩者在社會中的聯(lián)系”。

選擇一項：

B.米爾斯

題目5

在社會學奠基時期，孔德、涂爾干的研究傳統(tǒng)與韋伯的研究傳統(tǒng)開辟出兩個相當不同的社會研究路向。一個路向是實證主義方法論，另一個路向是（）。

選擇一項：

D.反實證主義方法論

題目6

晚輩向長輩傳授知識被稱為（）。

選擇一項：

B.逆向社會化

題目7

由于原來的社會化失敗或已不再適用，需要重新學習社會的價值和行為規(guī)范的過程被稱為（）。

選擇一項：

A.再社會化

題目8

一人身兼數(shù)職、顧此失彼、疲憊不堪的處境是（）的表現(xiàn)。

選擇一項：

D.角色沖突

題目9

（）的思想是由庫利提出的。

選擇一項：

C.鏡中我題目10

一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象稱為（）。這種現(xiàn)象的發(fā)生是由于人們在承擔前一角色時并沒有為后一階段所要承擔的角色做好準備；或者因為前一角色所具有的一套行為規(guī)范與后來的新角色的行為規(guī)范存在直接沖突。

選擇一項：

C.角色中斷

題目11

（）的代表人物是美國社會學家戈夫曼。

選擇一項：

A.擬劇理論

題目12

從（）角度出發(fā)可以將社會關系劃分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。

選擇一項：

C.關系建立的基礎

題目13

根據(jù)社會關系的目的，可以將社會關系劃分為工具性關系和（）。

選擇一項：

C.人際性關系

題目14

（）是指社會中的各個組成要素及其要素之間持久的、穩(wěn)定的相互關聯(lián)的模式。

選擇一項：

C.社會結構

題目15

（）是個人擁有的表現(xiàn)為社會結構資源的資本，處于這種結構內(nèi)部的個人行動者可以從中得到包括規(guī)范、信任和網(wǎng)絡等各種形式的便利。

選擇一項：

B.社會資本

題目16

把社會群體分為內(nèi)群體與外群體，是根據(jù)（）的標準。

選擇一項：

A.歸屬感

題目17

家庭中的傳統(tǒng)功能，即（），在城市家庭中已基本喪失。

選擇一項：

B.生產(chǎn)功能

題目18

（）是指群體內(nèi)部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關系和濃厚的感情色彩的群體。

選擇一項：

A.初級群體

題目19

將（）理論運用到家庭社會學的研究中，就是把家庭視為社會系統(tǒng)的一個組成部分，它可以在生理上、心理上滿足其成員的需求，同時也可以維護社會現(xiàn)存結構。

選擇一項：

C.結構功能

題目20

（）是由父母及未婚子女組成的家庭。

選擇一項：

D.核心家庭

題目21

提出中層理論的社會學家是（）。

選擇一項：

C.默頓

題目22

如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（）。

選擇一項：

B.反功能

題目23

目標與后果之間的中介變項在社會學上被稱為（）。

選擇一項：

A.社會機制

題目24

單位制度是國家通過具有特殊功能的科層組織對各種社會、經(jīng)濟資源進行再分配，并通過這種再分配實現(xiàn)有效的（）的一種體制。

選擇一項：

A.政治控制

題目25

單位成員對單位的高度依附是由單位制度本身所決定的，而不取決于具體的人際關系，這種依附叫做（）。

選擇一項：

A.制度性依附

第五篇：(精華版)國家開放大學電大本科《社會學概論》多選題題庫及答案

(精華版)國家開放大學電大本科《社會學概論》多選題題庫及答案

多選題（每小題有兩項或兩項以上的正確答案）

題目26

按照社區(qū)成員之間的社會關系的類型，社區(qū)可以分為（）。

選擇一項或多項：

A.鄰里社區(qū)

B.同事社區(qū)

D.親緣社區(qū)

題目27

社會學在社區(qū)研究中比較重視的社區(qū)分類是（）。

選擇一項或多項：

C.農(nóng)村社區(qū)

D.城市社區(qū)

題目28

農(nóng)村社區(qū)形成的三種途徑是（）。

選擇一項或多項：

A.農(nóng)村建設

B.自然起源

D.社會組合題目29

要理解中國農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)之間的關系應當注意以下哪幾種二元結構的疊加？（）

選擇一項或多項：

A.原生性城鄉(xiāng)二元結構

B.市場主導型城鄉(xiāng)二元結構

D.行政主導型城鄉(xiāng)二元結構

題目30

中國當前的城市化仍然面臨著（）等多重困境，影響了中國城市化的繼續(xù)推進。

選擇一項或多項：

A.城鄉(xiāng)二元戶籍制度并未發(fā)生根本性的變革

C.城市管理滯后

D.城市化水平滯后

題目31

韋伯社會分層理論中社會分層的標準包括（）。

選擇一項或多項：

A.政治權力

C.社會聲望

D.財富

題目32

以下社會分層制度中屬于封閉性社會分層結構的是（）。

選擇一項或多項：

B.奴隸制

D.種姓制

題目33

（）是對中國20世紀90年代以來社會分層結構定型化的描述。

選擇一項或多項：

B.階層內(nèi)部認同的形成C.階層之間的流動減少

D.出現(xiàn)了更多的階層

題目34

中國改革以來社會分層的變化體現(xiàn)在以下幾個方面（）。

選擇一項或多項：

B.中國社會分層的變化與經(jīng)濟體制改革的進行密不可分

C.以經(jīng)濟因素為主、社會因素和政治因素為輔的社會分層制度逐漸形成D.中國社會階層仍然處于重新構建的過程中

題目35

中國20世紀90年代中后期以來社會分層的發(fā)展趨勢表現(xiàn)在以下幾個方面（）。

選擇一項或多項：

A.各階層之間的貧富差距呈擴大趨勢

B.社會分層標準中彌散型的資源配置逐步轉變?yōu)橐惑w化的資源配置

C.社會分層結構逐漸出現(xiàn)了定型化的趨勢

題目36

以下屬于人口問題具體表現(xiàn)形式的有（）。

選擇一項或多項：

B.人口素質

C.人口結構

D.人口數(shù)量

題目37

以下關于越軌行為的說法，正確的是（）。

選擇一項或多項：

B.越軌行為在不同的文化中是不同的C.越軌有時候只是一種不從俗

D.越軌不等同于犯罪

題目38

社會控制體系中的非正式控制包括（）。

選擇一項或多項：

A.道德

B.社會輿論

C.宗教

D.習俗

題目39

以下哪些理論流派曾對社會問題的實質給出了各自的解釋？（）

選擇一項或多項：

A.功能理論

C.符號互動理論

D.沖突理論

題目40

社會問題的特征包括（）。

選擇一項或多項：

A.復雜性

B.普遍性

C.時空性

D.破壞性

題目41

以下是集群行為特征的有（）。

選擇一項或多項：

A.易受暗示性

B.無組織性

C.非常規(guī)性

D.不穩(wěn)定性

題目42

以下屬于行動人群行為的有（）。

選擇一項或多項：

A.暴民

D.騷亂人群

題目43

以下屬于當代中國集體行動的是（）。

選擇一項或多項：

A.集體上訪

B.以無利益相關者為主體的群體性事件

D.以利益相關者為主體的群體性事件

題目44

社會運動包括以下哪幾種基本類型？（）

選擇一項或多項：

A.抵抗運動

B.表意運動

C.改革運動

D.革命運動

題目45

西方社會運動的理論主要包括以下哪幾種？（）。

選擇一項或多項：

A.社會建構理論

B.資源動員理論

D.情感理論

題目46

以下屬于社會變遷發(fā)生原因的有（）。

選擇一項或多項：

A.自然環(huán)境的變化

B.人口變動

C.文化交流

D.技術發(fā)展

題目47

社會現(xiàn)代化的內(nèi)容包括（）。

選擇一項或多項：

A.人的現(xiàn)代化

B.經(jīng)濟現(xiàn)代化

C.城市化

D.政治現(xiàn)代化

題目48

社會現(xiàn)代化的具體含義體現(xiàn)在以下方面：（）。

選擇一項或多項：

A.以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟變革

B.特殊主義的關系模式占據(jù)優(yōu)勢地位

D.社會結構的分化

題目49

下列屬于經(jīng)濟全球化的后果的是（）。

選擇一項或多項：

A.人們需求的同質化

B.價格競爭同質化

D.貿(mào)易同質化

題目50

下述有關中國社會轉型的看法正確的有（）。

選擇一項或多項：

B.中國的社會轉型是政體連續(xù)性背景下的漸進式改革

C.中國社會轉型過程中存在著大量的非正式運作

D.中國的社會轉型有其獨特之處

題目26

公認的社會學理論的三大奠基人是（）。

選擇一項或多項：

B.涂爾干

C.馬克思

D.韋伯

題目27

社會研究方法包括下列哪三個層次？（）。

選擇一項或多項：

A.具體方法

C.方法論

D.研究方式

題目28

社會學常用的資料收集方法包括（）。

選擇一項或多項：

A.問卷法

B.觀察法

D.實驗法

題目29

從研究目的來看，社會學研究可以分為（）。

選擇一項或多項：

B.解釋性研究

D.描述性研究

題目30

社會學研究的特點有（）。

選擇一項或多項：

A.對個人生活歷程和社會歷史的關注

C.對社會結構的關注

D.對實踐的關注

題目31

社會化的類型包括（）。

選擇一項或多項：

A.初始社會化

B.繼續(xù)社會化

C.再社會化

D.預期社會化

題目32

以下屬于角色失調(diào)現(xiàn)象的有（）。

選擇一項或多項：

A.角色中斷

B.角色失敗

C.角色沖突

題目33

米德認為自我包括（）。

選擇一項或多項：

C.主我D.客我題目34

社會化的環(huán)境因素包括（）。

選擇一項或多項：

A.學校

B.家庭

C.工作組織

D.大眾傳媒

題目35

社會化的失敗和偏差主要表現(xiàn)為兩種形式：（）。

選擇一項或多項：

A.使人處于不利地位的社會化

C.無效文化傳遞

題目36

產(chǎn)生社會互動的條件包括（）。

選擇一項或多項：

A.互相依賴

C.具有一定的互動結構

題目37

屬于社會資本特征的是（）。

選擇一項或多項：

B.關系性

C.無形性

題目38

下列屬于社會網(wǎng)絡特征的有（）。

選擇一項或多項：

B.隱蔽性

C.多重性

D.彌散性

題目39

隨著改革開放的不斷深入，中國社會在轉型過程中社會結構發(fā)生了巨大的變化，突出表現(xiàn)在以下三個方面（）。

選擇一項或多項：

A.國家與社會關系的變化

B.社會利益關系結構的變化

D.社會階層結構的變化

題目40

在社會網(wǎng)絡研究方面，比較有影響的學者有（）。

選擇一項或多項：

A.格蘭諾維特

B.林南

C.邊燕杰

D.科爾曼

題目41

影響群體凝聚力的因素有（）。

選擇一項或多項：

A.群體的人數(shù)

B.成員的認同感

C.領導的權威性

D.外部環(huán)境的變化

題目42

與初級社會群體相比較，社會組織的特征有（）。

選擇一項或多項：

B.明確的行動目標

D.規(guī)范的制度

題目43

依照群體中成員間關系的親密程度，社會群體可以劃分為（）。

選擇一項或多項：

A.初級群體

B.次級群體

題目44

按照家庭的人口組成進行分類，可以將家庭結構劃分為（）。

選擇一項或多項：

A.主干家庭

C.核心家庭

D.聯(lián)合家庭

題目45

中國社會轉型時期家庭發(fā)生的變遷有（）。

選擇一項或多項：

A.平權家庭比重在逐步上升

C.以核心家庭為主

D.代際之間、夫妻之間的獨立程度增大

題目46

以下（）是韋伯所劃分的權威類型。

選擇一項或多項：

B.傳統(tǒng)型權威

C.卡里斯馬權威

D.法理型權威

題目47

按照產(chǎn)權的不同，經(jīng)濟制度可以分為（）。

選擇一項或多項：

A.混合經(jīng)濟制度

B.公有產(chǎn)權制度

C.私有產(chǎn)權制度

題目48

當今世界并存的基本政權形式主要有（）。

選擇一項或多項：

B.民主政權

C.集權主義政權

D.威權主義政權

題目49

對社會制度的運行分析，一般從（）展開。

選擇一項或多項：

A.功能分析

D.機制分析

題目50

自1978年中國實行改革開放政策以來，尤其是1992年實行市場經(jīng)濟走向的改革以來，單位制度發(fā)生的重大變化包括（）。

選擇一項或多項：

B.單位制度的變遷中同時出現(xiàn)了弱化和強化的兩種傾向

C.單位外出現(xiàn)了越來越多的自由流動資源

D.單位從對人的全方位控制轉變?yōu)橹皇菍θ藗兟殬I(yè)活動的控制