第一篇：【熱門】描寫向日葵的作文

【熱門】描寫向日葵的作文11篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫向日葵的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

去年夏天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)毒辣的炙烤著大地。小草好像經(jīng)不住太陽(yáng)的暴曬，早已把自己的綠春裝脫下，換上了干燥略帶微黃的夏裝了。偶爾一陣熱風(fēng)迎面而來(lái)，仿佛讓人窒息。

就在這個(gè)環(huán)境下我在廣場(chǎng)上散步，邊走邊看著旁邊的風(fēng)景，小草微黃，只有幾顆萬(wàn)年青，嗨!真無(wú)趣!忽然我的視線落在了那幾顆向著太陽(yáng)的向日葵上，哇!所有的草，花全都被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，只有它-向日葵-一直面對(duì)這無(wú)情的驕陽(yáng)，毫不畏懼反而開得非常燦爛，我頓時(shí)油然而生敬佩之感，又頓時(shí)覺得它很可愛如同夏天的眼睛，給夏天帶來(lái)了一些美麗。

向日葵有菊花的顏色，有茄子一樣的葉子，筆直而不枯脊。它好像夏天的使者，它擁有了其他樹草所不具有的毅力，這是我很震驚!

最可愛的是它的花，它那似陽(yáng)光的顏色，不畏暴曬而越發(fā)燦爛的花朵，你以為它是一個(gè)盛菜的黃盤子嗎?它會(huì)笑你呢!它如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)著耀眼光芒，把自己所有的美都奉獻(xiàn)給了別人。它那綠蔥蔥的略有刺的莖似一位士兵的腰桿一樣筆直，頗為生機(jī)。

在生活中，又何嘗沒有似向日葵一樣的人呢?勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，不求索取，默默無(wú)聞……

世間萬(wàn)物都有一種品質(zhì)：蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻;粉筆默默地奉獻(xiàn)自己的全部這些物質(zhì)的品質(zhì)有哪一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)的。

我不由得停止了目光。

從沒見過像這陽(yáng)光開放的花兒，只聽說(shuō)過，只見淡淡的黃襯托著大大的花盤，像一張張快樂的小臉，在歡笑，在不停的生長(zhǎng)，在“笑臉”上，有一顆顆黑色的痘痘。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子，正在迎接長(zhǎng)大。

這里沒有賞花的人群，也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴，只有這一株株金黃的，開得正盛的向日葵，花兒一株挨著一株，一朵接著一朵，彼此挨挨擠擠，好不快樂熱鬧!

每一株都向著陽(yáng)光開放，顏色從下往上看是有綠到黃，也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個(gè)小小的、精致的盤子，漂亮極了，估計(jì)和其它盤子放在一起，那些盤子都會(huì)為之遜色吧!

過了幾年，我又來(lái)到了這，向日葵有盛開了，而且笑得更加快樂，這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細(xì)細(xì)的“脖子”，不斷地歡笑著，歡笑著，融入人們的心田。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是只要有著樂觀向上的精神，向著太陽(yáng)前進(jìn)，總會(huì)找到那一條真正屬于你的光明大道的!

在這金色的光輝和淡淡的芳香中，我不覺將目光鎖向前方。

不知由于什么緣故，在千奇多姿的世界里，我信念最喜愛向日葵。它雖然沒有松樹那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，更沒有像花中四君子那樣古今歌頌，但是它那金黃的花瓣，寬大補(bǔ)實(shí)和那種執(zhí)著追求陽(yáng)光的精神卻實(shí)讓我著迷。

在姥姥家樓前的空地上，就種著幾棵高大的向日葵。手腕粗的挺實(shí)的莖，幾片厚實(shí)的碧綠的大葉子長(zhǎng)在莖上，如幾把小扇子在援。粗壯的最上方項(xiàng)著一個(gè)圓盤似的結(jié)果的，碩大的圓形果盤四周長(zhǎng)著一圈圈橢圓形帶尖的花瓣，金黃金黃的顏色使人不由得想起春日里太陽(yáng)所發(fā)出的耀眼溫暖的光芒。秋天，向日葵的果盤便會(huì)長(zhǎng)出黑油油的豐碩的果實(shí)供人享用。秋風(fēng)陣陣，它隨風(fēng)搖擺著它那大大的腦袋，像是在笑呵呵的炫耀著它辛苦一年的成果。

向日葵別名又叫太陽(yáng)花，這不僅是因?yàn)樗臉幼樱且驗(yàn)樗囊环N與眾不同特點(diǎn)：跟著太陽(yáng)旋。，早晨，太陽(yáng)從東方升起，向日葵也面向東方。太陽(yáng)傍晚落到西這，向日葵也跟著向西邊。它那高昂著的頭，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)，像在期盼，又像在追求。如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它一直堅(jiān)持地追求著陽(yáng)光。我們?cè)谏钪?，不也正需要這種持著期盼，奮發(fā)向上，追求陽(yáng)光生活的態(tài)度嗎?

我喜愛向日葵，不僅喜愛它補(bǔ)實(shí)可愛的外表，還一定要和它一起向著陽(yáng)光出發(fā)!

我家養(yǎng)了一盆金燦燦的向日葵。我十分喜歡它！

向日葵的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，不粗也不細(xì)，像古箏上綠油油的琴弦，嫩嫩的，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它的葉子綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸起來(lái)滑滑的。向日葵有一股淡淡的味道，我也不知道是什么味。有一點(diǎn)像瓜子的味道，但十分香。總之，向日葵那既神秘又讓人喜愛的味道，讓我們?nèi)倚臅缟疋?/p>

那一天，也就是20xx年4月19日，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)給它澆水，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那一朵長(zhǎng)得的向日葵現(xiàn)在已經(jīng)含苞欲放了！我樂得一蹦三尺高，真開心呀！我的努力沒有白費(fèi)！一連十多天，我都去看望它。終于有一天，我看見其它幾朵也已經(jīng)開花了。我樂得嘴巴都合不攏，于是我就給它曬上兩天太陽(yáng)，再澆上一點(diǎn)水。我那金燦燦的一盆向日葵一天一天地長(zhǎng)大了。

向日葵給我?guī)?lái)了快樂，我愛我的.向日葵！

它是一種美麗的花兒，有一個(gè)很陽(yáng)光的名字叫向日葵。

筷子粗的莖上，有許多圓圓的大葉子，花芯有許多小格，周圍是金黃的花瓣把花芯圍在中間。燦爛的陽(yáng)光照著向日葵。大地增添了許多黃色的“小太陽(yáng)”。向日葵每年都會(huì)豐收，因?yàn)樗慌赂珊?，不怕梅雨，樂觀向上。不管環(huán)境怎樣，它都會(huì)用雙手捧出飽滿地果實(shí)來(lái)。它的果實(shí)不但含有維生素，多吃還能使人的大腦變聰明。

向日葵是花兒家族中的天然指南針，如果你在野外迷了路?？梢哉艺覙酚谥说南蛉湛鼤?huì)幫你指點(diǎn)方向。因?yàn)樗鼱N爛的臉龐永遠(yuǎn)對(duì)著南方。

我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻，給人帶來(lái)好心情，讓見了它的人不自覺的陽(yáng)光起來(lái)。

向日葵，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，大氣。我喜歡它，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做生活中的“向日葵”。

無(wú)意中，我撿到一顆向日葵種子，我把它種在花盆里。

漸漸地，向日葵種子生根、發(fā)芽了。那嫩綠的小芽多么可愛！

一段時(shí)間后，它又長(zhǎng)出了莖葉，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)。

過了好久，它開花結(jié)果了。瞧！它的花像一個(gè)金色的小太陽(yáng)。風(fēng)兒吹來(lái)了，它前后搖擺，似乎在向我點(diǎn)頭。在它漂亮的花朵里，結(jié)出密密麻麻的果實(shí)。我小心翼翼地掰下一顆果實(shí)，它一頭大一頭小，里面的瓜仁像個(gè)胖娃娃，真有趣。

向日葵花朵很美，總是向著太陽(yáng)微笑。早晨，太陽(yáng)升起，它就向著東邊綻放；下午它又仰著頭開放；傍晚，太陽(yáng)落山了，它又轉(zhuǎn)向西邊；當(dāng)太陽(yáng)完全落下，它又朝著東方悄悄收起花瓣，等待另一天的到來(lái)。怪不得人們也叫它太陽(yáng)花，它一心向著光明，執(zhí)著地追尋著。

向日葵除了花朵美，用途也不少。它能榨油。記得有一次，媽媽正準(zhǔn)備做菜，她拿起油瓶往鍋里一倒——呀，沒油了！媽媽像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我想起我的向日葵，我拿出一些先前摘下的葵花籽，快速剝掉瓜子殼，把瓜仁放進(jìn)微波爐里，不一會(huì)兒果然出油了。小小向日葵，幫了我們大忙呀！

向陽(yáng)開的向日葵啊，你是尋夢(mèng)者的代言人，你是我家的好幫手，也是我的好伙伴，我愛你！

春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。

第二天，我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，小麗就問我：“小美，你種什么呀?”我說(shuō)：“向日葵唄!”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)?，過了一會(huì)，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車回家。

每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會(huì)死掉。

秋天，我們?cè)俅纬俗＼嚾ソ纪?，這次我們要把自己收獲的植物種子拿回家，我在車上看見有的同學(xué)拿著盆子，我問他們?yōu)槭裁茨门枳?，他們告訴我說(shuō)：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。

我拿了個(gè)袋子，因?yàn)?，我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。

到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢!

在我五彩繽紛的童年里，有許多快樂而有意義的事情，綜們給我無(wú)限的自豪和無(wú)窮的回味。

10歲那年的一天，我和爺爺?shù)缴虾笊缴⒉健；貋?lái)的路上，爸爸發(fā)現(xiàn)路邊有一株向日葵苗。于是，我們把向日葵種在山上。隔幾日給它澆水、施肥。

向日葵長(zhǎng)得一天比一天大，莖也長(zhǎng)得一天比一天粗。長(zhǎng)出了一個(gè)火紅的花盤，散發(fā)著濃郁的香氣，小蜜蜂們忙碌地圍著它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，像它才是太陽(yáng)。

在一個(gè)烏云密布的傍晚，大風(fēng)吹打著向日葵，我看見了很心疼，就趕忙跑去告訴爺爺，爺爺就去給它搭上架，爺爺還說(shuō)以后下雨他會(huì)提前給向日葵搭架。

暴風(fēng)雨過后的小路非常泥濘，路面很濕滑，一不小心就會(huì)摔跤。但是我不卻不顧一切想去看向日葵，我多么想摸摸它那粗大的莖，看看它那飽滿的瓜子。我想知道它是否平安無(wú)事。爺爺卻阻止了我的行為。

過了一些日子，我從我家窗上望到后山，卻發(fā)現(xiàn)向日葵花圃不見了。我懷疑是不是看錯(cuò)了，就特意跑上去看。果真沒了！我十分沮喪地跑去爺爺那里，把這件事一五一十地告訴了他。爺爺卻笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“哦，他們跟我說(shuō)過了，這花圃掰是做藥引子的。”

我聽了好興奮，心想，我也能做出貢獻(xiàn)了！這使我的童年充滿了自豪。

一天，一群小伙伴們來(lái)到土地里種向日葵。

他們先用鐵鍬把土挖松，然后把向日葵種子灑在地里埋起來(lái)。

在陽(yáng)光的照耀下，在濕潤(rùn)的泥土里的種子慢慢地發(fā)出了嫩綠的芽，不幾天就長(zhǎng)成了小苗。

看著一天天長(zhǎng)大的小苗，小伙伴們提來(lái)水桶給它澆水、拔草、施肥。

在小伙伴們的精心照料下，向日葵一天一天地慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了。

一天，一個(gè)小朋友看到向日葵上有許多小蟲子。

于是，他就叫小伙伴們一起來(lái)捉小蟲子，不一會(huì)兒蟲子就被小伙伴們七手八腳地捉完了。

他們就又提來(lái)水桶，給它們澆水、施肥。

過了一段時(shí)間，小伙伴們一起來(lái)看時(shí)，向日葵長(zhǎng)得更高、更艷了。

不久它們就開出了小圓盤樣的花。

圓盤上有無(wú)數(shù)的小房子，每間房子里都住著一粒果實(shí)。

秋天到了，向日葵成熟了，小伙伴們捧著豐碩的向日葵盤笑開了花。

一天，科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō):“給每個(gè)人一個(gè)葵花籽回家認(rèn)真種，發(fā)開花的時(shí)候帶到學(xué)校來(lái)給大家看。

明白了嗎?”小明回家后，好不容易找到了一塊空地。

小明什么話也不說(shuō)，就把種子埋下去。

過了幾天，小明來(lái)到那塊地里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩葉。

他連忙回到家，拿提桶，裝滿水。

走的時(shí)候還帶了一個(gè)灑水壺。

老師說(shuō)過:“不能澆太多的水。

小明就澆了一點(diǎn)點(diǎn)。

又過了幾天，小明放學(xué)回家，又往地里跑。

他發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)高了，葉子也不少了，還發(fā)現(xiàn)向日葵下面有一些雜草。

他怕雜草會(huì)吸收向日葵的養(yǎng)分，就趕緊回家找了鋤子去除草。

用了一個(gè)小時(shí)，終于除完了。

再過了幾天，他發(fā)現(xiàn)在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。

他想:“這就是我種的葵花吧!真漂亮!”

第二天，他把開花的事情一字不漏地告訴了老師，老師問:“那你能不能帶來(lái)給大家看看呢?”他回家拍了照片，傳到電腦里，大家終于看到了他辛苦種下的種子長(zhǎng)成了美麗的花。

老師豎起大拇指，說(shuō):“你真棒!”

我奶奶菜園里種了三棵向日葵。

向日葵每天開開心心的對(duì)著太陽(yáng)微笑，只有下雨時(shí)低著頭保護(hù)好自己的“臉蛋”。

向日葵的莖上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，摸起來(lái)柔柔的很舒服。他很崇拜太陽(yáng)，總是抬起他那胖乎乎的臉頰，向天上的那位朋友行注目禮，來(lái)表示他對(duì)太陽(yáng)的愛慕。金燦燦的陽(yáng)光千里迢迢來(lái)到它的身邊，代表太陽(yáng)親吻她的臉頰，接受他的問候，向日葵滿心歡喜地?fù)u搖她的綠葉！

漸漸地，他的“臉”上出現(xiàn)了一顆顆“痣”，其實(shí)“痣”是我們平日吃的瓜子。它的葉子像翡翠那樣清澈好看，它的花瓣大約有34片，金燦燦的顏色跟好朋友太陽(yáng)很般配。向日葵全身都是寶，瓜子可以吃，炸油，桿可以用來(lái)炒柴火飯。他沒有像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，百合那樣潔白無(wú)瑕，但是他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的精神！

大家心中應(yīng)該有一顆閃閃發(fā)光的種子，我心中的種子是向日葵，因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了我。

第二篇：小學(xué)作文：描寫向日葵作文

描寫向日葵作文

星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我到我家的花壇邊，看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

向日葵個(gè)子高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的，毛絨絨的，上面還有幾只小蟲，好像要把它當(dāng)成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾個(gè)黑色的小寶寶——瓜子。

他們的形狀也很多，有的高高的，有的壯壯的，還有的有好幾個(gè)花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫，那只有神筆馬良才能畫得出來(lái)。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽(yáng)，自己也和太陽(yáng)打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來(lái)給瓜子講故事。

啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!

第三篇：描寫向日葵的作文

描寫向日葵的作文 描寫向日葵的作文

春天來(lái)了，農(nóng)民開始播種了。幾場(chǎng)春雨過后，玉米長(zhǎng)出來(lái)了，大豆、谷子也都長(zhǎng)出來(lái)了。向日葵籽的硬殼也出來(lái)了。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。

夏天到了，頭上長(zhǎng)出了花骨朵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長(zhǎng)大，開出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。

早晨，葵花露出笑臉，第一個(gè)迎接升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別。

秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

農(nóng)民伯伯開始收秋了，他們打下葵花子兒，選最好的交給國(guó)家榨油，剩下的留下自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！

我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)！

對(duì)這溫暖的陽(yáng)光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命；對(duì)著太陽(yáng)綻放迷人的微笑，是我們的使命；為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……

向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無(wú)限的激動(dòng)在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。

花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽(yáng)光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著?？茨嵌浒ぶㄆ康模ǘ湟褲u漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在?；ò?！你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。

在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵？在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對(duì)著生活，微笑地面對(duì)同伴…

清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽(yáng)光灑向日葵上，它們面對(duì)陽(yáng)光，好像在和久違不見的陽(yáng)光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢？現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應(yīng)該變得更好！花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼；花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。?。∪绻夷茏兩?，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠(yuǎn)昂首挺胸，永遠(yuǎn)帶著希望，永遠(yuǎn)面對(duì)太陽(yáng)。

又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機(jī)，煥發(fā)著青春，因?yàn)槲抑溃嬒裰械南蛉湛怯啦坏蛄恪?/p>

之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊！我要像你一樣，永遠(yuǎn)昂著挺胸，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)不凋零——即使我凋零了，也會(huì)在人們的心中永遠(yuǎn)綻放出美麗的笑臉…

第四篇：三年級(jí)描寫向日葵的作文

三年級(jí)描寫向日葵的作文

三年級(jí)描寫向日葵的作文1

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片的葉子了，她像一個(gè)歡樂的孩子，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。

春天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的'幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看，那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒－小小的、綠色的花盤。她的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十片黃色的花瓣，圍繞著花盤，中間是密密麻麻的，金燦燦的花蕊。

一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中不停的搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

早晨向日葵的花張開了笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空照，還招引來(lái)了許多小蝴蝶、小蜜蜂。

啊！我太喜歡向日葵了！

三年級(jí)描寫向日葵的作文2

臨近春節(jié)時(shí)，媽媽在家旁邊的農(nóng)田里種了一些向日葵，我可喜歡它們了。

它的根是褐色的，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)滿小刺。葉子厚而柔軟，橢圓形，綠瑩瑩的。它的花盤是金黃色的，像一個(gè)金色的.小太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外嬌艷，怪不得人們叫它向日葵呢！

我每天都去看這些向日葵，希望它們快快長(zhǎng)大，等到它們有了果實(shí)，我就把里面的葵花籽扒下來(lái)，讓媽媽炒給我吃?？ㄗ咽俏易類鄢缘囊环N零食。

三年級(jí)描寫向日葵的作文3

我家樓下的小樹林里有一棵向日葵。一開始，一棵小芽慢慢鉆出地面，巴掌大的小苗在微風(fēng)中搖擺。沒事了我總愛去和它比個(gè)子，向日葵長(zhǎng)的速度很快。漸漸的，向日葵超過我了很多，變得有模有樣起來(lái)，像一輪金色的太陽(yáng)。它的花盤上每天很多蜜蜂在忙來(lái)忙去地采蜜。每天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它就會(huì)昂著高傲的`頭跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，它就會(huì)依依不舍地和太陽(yáng)告別。

秋天到了，向日葵垂下了高傲的頭，一開始我以為它是太累了，仔細(xì)一看，原來(lái)是里面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。最后，還是百科全書告訴了我，里面說(shuō)向日葵只要垂下頭就表示它已經(jīng)接近死亡，說(shuō)明它已經(jīng)成熟，代表著收獲，這時(shí)候它的果實(shí)就可以吃了。

三年級(jí)描寫向日葵的作文4

在我姥姥家種下了一棵向日葵，是我兒時(shí)種的，他是我努力下去的希望！

在小的時(shí)候，我在我姥姥家種下了一棵向日葵，第二個(gè)星期去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)發(fā)芽啦，我高興的對(duì)大家說(shuō)，但他們都說(shuō)你看他都黃了！他不可能再長(zhǎng)大了。當(dāng)他們都否定我時(shí)，我卻相信她一定可以長(zhǎng)成一顆向日葵，之后每個(gè)星期我都會(huì)為他澆水施肥，終于，再上一年我的向日葵它終于長(zhǎng)大了，差一看比我都高出五六頭！前幾天姥姥把她的'果實(shí)給弄了下來(lái)，哇，自己種的向日葵味道就是不一樣呢！就是因?yàn)檫@件事，我才發(fā)現(xiàn)做一件事一定要努力。不努力的話他就沒有結(jié)果！

我的向日葵，你定要好好的活下去，來(lái)年我還要吃你的瓜子。

三年級(jí)描寫向日葵的作文5

今天上午我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的向日葵，這個(gè)綠色的像個(gè)大圓盤，它的莖上有兩層葉子，莖上長(zhǎng)著許多葉子，葉子的形狀就像小手掌，我很喜歡，就把這個(gè)綠色的向日葵種在了花盆里。

過了幾天，這個(gè)綠色的向日葵長(zhǎng)大了，葉子的形狀像一個(gè)手掌，莖上長(zhǎng)著許多葉子，我想：這就是向日葵的種子。過了幾天，葉子的形狀就是一個(gè)手掌那么大的了，我很喜歡這種綠色的`向日葵，它是由一個(gè)花盤組成的，花盤的顏色是的，花盤里長(zhǎng)著許多葉子，花盤的顏色就是的。

今天的收獲真不少，我知道了向日葵的葉子是由太陽(yáng)光和熱能轉(zhuǎn)化而成，所以它叫向日葵。我喜歡我種的綠色向日葵，因?yàn)樗窍蛉湛南蛉湛?，我喜歡向日葵!

三年級(jí)描寫向日葵的作文6

早晨，把笑臉朝向東方，第一個(gè)迎接旭日東升，是那么準(zhǔn)時(shí)，那時(shí)圓盤里還有點(diǎn)點(diǎn)露水，這分明是因?yàn)樘?yáng)出來(lái)涌出了激動(dòng)的淚花；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，總是不厭其煩地?fù)P起臉龐，接受太陽(yáng)的洗禮，享受著太陽(yáng)的溫情，吸收著太陽(yáng)的'精華，準(zhǔn)備結(jié)下豐碩的秋后種子；傍晚，又面向西方，依依不舍，和太陽(yáng)告別，把太陽(yáng)送回老家，而自己也準(zhǔn)備休息了，準(zhǔn)備做夢(mèng)了，準(zhǔn)備蓄積力量，迎接新一天的到來(lái)……

三年級(jí)描寫向日葵的作文7

記憶中的向日葵，

黃花瓣的清香。

一盞向日葵，

高高挺直著身子，

對(duì)著太陽(yáng)。

向日葵是如此美麗，

為了獲得那一絲陽(yáng)光，

一直，

努力地，

向上，

不斷不斷地長(zhǎng)。

向日葵那高大的`稈子，

那巨大的葉子，

會(huì)幫助小花小草們遮風(fēng)擋雨。

向日葵表面很美，

心靈更美，

不是么？

第五篇：初中寫景作文描寫向日葵的作文

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初中寫景作文 ：描寫向

日葵的作文

描寫向日葵的作文

我喜歡許多花，有桃花、梨花、梅花等等。但我最喜歡的花是向日葵。

春天，它破土而出，長(zhǎng)著幾片像巴蕉扇的葉子，它的花瓣很多，它的花盤很大。

夏天，它的莖越來(lái)越粗，花越長(zhǎng)越大。

秋天，它的果實(shí)成熟了，花盤顯得特別重，向日葵累的把頭都低了下來(lái)。

冬天，人們把向日葵的果實(shí)采走。把它的果實(shí)制作成各式各樣的休閑產(chǎn)品。

向日葵它還有一個(gè)特殊的特點(diǎn)，就是太陽(yáng)公公早上在東邊升起，向日葵就向東望；太陽(yáng)公公晚上在西邊落山，向日葵就往西。也就是說(shuō)太陽(yáng)公公往哪里走，向日葵就跟著。傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的媽媽，所以向日葵要看住它的孩子。

我愛你，向日葵。我更愛你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。