第一篇：江蘇版實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（4月份）[大全]

江蘇版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（4月份）小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共17分）(共10題；

共17分)1.（1分）學(xué)校上半年（181天）共用電1448千瓦·時，平均每天用電_______千瓦·時，下半年（184天）每天比上半年節(jié)約1千瓦·時，下半年共用電_______千瓦·時． 2.（2分）算一算，比較下面每組題的運(yùn)算順序和計算結(jié)果。

①46-16-14=_______???? ????46-（16+14）=_______ ②88-（23+37）=_______?? ??88-23-37=_______ 上、下兩道算式，計算順序_______，計算結(jié)果_______。

3.（3分）如果A÷5=0，那么A=_______。

4.（1分）服裝廠要做650套服裝，已經(jīng)做了350套，剩下的要10天完成，平均每天要做_______套？ 5.（2分）6×8×125=6×（8×125）運(yùn)用了乘法_______律。

6.（1分）兩個乘數(shù)都是20，積是_______，再加上27是_______。

7.（2分）小紅在計算□-30÷3時，先算減法，再算除法，得到的結(jié)果是5，那么正確的結(jié)果應(yīng)該是_______。

8.（1分）口算． 5×7－20=_______????62－72÷9=_______????70＋3×6=_______ 15＋42÷6=_______????8×6＋30=_______????42÷7÷2=_______ 5×(32－24)=_______(16＋8)÷3=_______????28－(26－20)=_______ 9.（2分）25×368×4=（25×_______）×_______，應(yīng)用了_______和_______.10.（2分）把下面算式合并成一個綜合算式。

（1）①71－8＝63，②63÷7＝9 綜合算式：_______（2）①24÷3＝8，②23－8＝15 綜合算式：_______ 二、判斷．（6分）(共6題；

共6分)11.（1分）0÷0沒有意義。（）12.（1分）25×8÷25×8＝1（）13.（1分）36×5÷36×5＝1.（）14.（1分）在計算32×16+135÷9時，先算乘、除法，再算加法。（）15.（1分）計算混合運(yùn)算的算式，一定要按照從左到右的順序進(jìn)行。

16.（1分）0除以任何不為0的數(shù)都得0。（）三、選擇．（14分）(共7題；

共14分)17.（2分）下列算式計算順序正確的是（）A.B.C.18.（2分）下面的算式中，結(jié)果是8的算式是（）。

A.72-9×7??? B.(15+30)÷5??? C.16-40÷5??? 19.（2分）下面的運(yùn)算順序與其他選項(xiàng)不同的一個算式是（）。

A.2×12÷3??? B.15+12-3??? C.12+15÷3??? D.36÷3×2??? 20.（2分）24+3×150÷6與24+3×(150÷6)的運(yùn)算結(jié)果（）。

A.相同??? B.不相同??? C.無法確定??? 21.（2分）用5個大小相等的小立方體搭成下面三個立體圖形，從（）看這三個立體圖形所看到的形狀是完全一樣的。

A.從前面看??? B.從左面看??? C.從上面看??? D.無法判斷??? 22.（2分）算式83-44不可能表示（）。

A.83比44多多少??? B.83與44的和是多少??? C.44比83少多少??? 23.（2分）在除法中，0不能做（）。

A.商??? B.被除數(shù)??? C.除數(shù)??? D.差??? 四、計算．（32分）(共5題；

共32分)24.（4分）列豎式計算，帶☆的要驗(yàn)算。

①368＋245＝ ②☆896－486＝ ③699×6＝ ④760×5＝ ⑤885×9＝ ⑥☆274＋936＝ 25.（9分）計算下面各題。

（1）96-27+165（2）9×7+21（3）（624-568）÷8 26.（9分）下面各題，怎樣簡便就怎樣算。

①（124-85）×12÷26 ②（75+240）÷（20-5）③240÷4+240÷6 ④845-167-233-245 ⑤64×64+36×64 ⑥125×5×8×12 27.（4分）公路養(yǎng)護(hù)部門要在路兩旁安裝38盞路燈，豪華版的78元/盞，普通版的46元/盞，為了節(jié)約資金，決定安裝12盞豪華版的，其它安裝普通版的，一共需要資金多少元？ 28.（6分）王伯伯家養(yǎng)了185只公雞、299只母雞和23只鴨。養(yǎng)雞的只數(shù)是鴨的多少倍？ 五、解答題（滿分6分）(共1題；

共6分)29.（6分）找出從正面、上面、右面看到的形狀，填在括號里． 六、解決問題．（25分）(共5題；

共25分)30.（5分）司機(jī)王叔叔從濟(jì)南出發(fā)到徐州送貨，前3小時的速度是60千米/時，后2小時的速度是55千米/時，從濟(jì)南到徐州王叔叔一共行駛了多少千米？ 31.（5分）下面是某鐵路沿線A站到E站的火車?yán)锍瘫恚? 到站情況 里程/千米 A站﹣B站 164 A站﹣C站 322 A站﹣D站 448 A站﹣E站 1142（1）根據(jù)上圖完成下表 到站情況 里程/千米 B站﹣C站 ? C站﹣D站 ? D站﹣E站（2）從B站到E站一個來回多少千米？（3）從C站到E站和B站到D站哪段路程長？長多少千米？ 32.（5分）30乘6的積減去46與14的差，再除以4，商是多少？ 33.（5分）某單位給愛心小學(xué)寄來一些課外讀物，如果把這些書平均分給4個班，每班分得120本。

34.（5分）同學(xué)們到出租車公司去租車，每輛可坐30人的大巴車，租金是600元；

每輛可坐20人的中巴車，租金是500元。他們怎樣租車合算? 參考答案 一、填空．（共17分）(共10題；

共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、判斷．（6分）(共6題；

共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、選擇．（14分）(共7題；

共14分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、計算．（32分）(共5題；

共32分)24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、28-1、五、解答題（滿分6分）(共1題；

共6分)29-1、六、解決問題．（25分）(共5題；

共25分)30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、34-1、

第二篇：四年級下冊數(shù)學(xué)月考試卷

四年級下冊數(shù)學(xué)月考試卷

學(xué)校班級姓名

一、填空。（22分）

1、在含有小括號的算式里，先算（），后算（）；如果小括號里含有兩級運(yùn)算，要先算（），后算（）。

2、加法、減法，乘法，除法統(tǒng)稱（）。

3、計算（900—21×2）÷12時，應(yīng)先算（）法，再算（）法，最后算（）法，結(jié)果算得（）。

4、0和任何數(shù)相乘得（），0和任何數(shù)相加得（），任何數(shù)和0相減得（），0除以任何數(shù)得（），0不能作（）。

5、把相關(guān)連的三個算式51+19=70，7×2=14，70÷14=5列成一個綜合算式是（）。結(jié)果算得（）。

6、“求比32的4倍少19的數(shù)”的列式是（）。

7、運(yùn)用加法結(jié)合律填空。

+235+65=78+（235+）

（□+○）+△=+（+）

二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）。（6分）

1、被減數(shù)等于減數(shù)，那么差是1。（）

2、88÷4×22=88÷（4×22）。（）

3、87―42―38=87－42+38。（）

4、四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序是從左到右，依次計算。（）

5、北偏西30°，還可以說成西偏北30°。（）

6、面對地圖、上北、下南、左西、右東。（）

三、選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（4分）

1、21個12相加的和除以21與12的差，結(jié)果是多少？列式為：（）

A、（21+12）÷（21-12）B、21×12÷21-12

C、（21×12）÷（21-12）

2、下面算式，（）的括號可以省略不寫。

A、620×（82+18）B、42+（46-13）×2

C、（85÷5）×123、一輛汽車6小時行了420千米，照這樣計算，3小時行多少千米？正確的列式是（）

A、420÷6×3B、420÷3×6

C、420÷6÷34、228+72÷4×19的運(yùn)算順序是（）。

A、加→除→乘B、除→乘→加

C、加→乘→除

四、計算。

1、口算。（12分）

540÷90=63+98=100-35-25=

0÷75=12+88=300÷（25×4）=

25×8=125×8=

第三篇：四年級下冊數(shù)學(xué)月考試卷分析

四年級數(shù)學(xué)月考試卷分析

王沛

一、學(xué)生情況分析

我任教四三班有51人，參加考試人數(shù)有51人，優(yōu)秀率44.1％，及格率72.5％。我的特點(diǎn)就是優(yōu)生少，中生多，差生多而差。學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，缺乏思維的靈活性，對概念知識掌握不扎實(shí)，知識面匱乏；從成績方面看，均分、及格率偏低，可能與平日對概念教學(xué)或略，講解不透徹，對學(xué)生要求不嚴(yán)和學(xué)生審題不仔細(xì)、馬虎所致。

二、試卷情況分析

本次月考試卷主要考第一、二單元教學(xué)內(nèi)容，以操作和概念知識為主，共七大題，110分：第一題填空（27分），第二題判斷（5分），第三題選擇（10分），第四題計算（24分），第五題按要求畫圖（10分），第六題解決問題（24分）。另外附加題10分。具體分析如下：

第一題：共10道填空，每空1分，第1~4小題得分率80％，錯的同學(xué)多數(shù)是不細(xì)心造成。第6~8小題失分率為90％原因有二：一是以前沒見過這一類型，學(xué)生感到無處著手去做，二是對概念問題缺乏靈活應(yīng)用，思維能力差。因此要注重平常做題時都注意到讓學(xué)生建立對概念理解，同時學(xué)會做題的方法。

第二題：共5道小題，每題1分，得分率45％，錯的較多的是第2、4、5小題。原因是第2小題概念理解不清；第4、5小題也是對概念混淆，判斷力下降，思維較差。

第三題：共5道小題，每題2分，得分率65％，多數(shù)學(xué)生第2、3、5小題失分較多，原因是不理解題意，題型見得少及對有些概念模糊，直觀判斷所導(dǎo)致的錯誤。

第四題：共3道小題，失分主要是馬虎所致，個別學(xué)生存在簡便運(yùn)算不會算的情況。

第五題：失分率85％，原因也是概念混淆，把圖畫錯，導(dǎo)致失分偏多。

第六題：共5道小題，學(xué)生對題意理解不夠透徹，答題正確率不高。主要失分題目是第2、3題，沒有認(rèn)真讀懂題意而失分的。附加題：答對的同學(xué)不多，存在一定難度。

三、采取措施

綜上所述及存在的問題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，我在今后教學(xué)中將采?。?/p>

1、加大習(xí)題訓(xùn)練量，從而保證多見幾種類型的題，能夠觸類旁通。

2、做練習(xí)題時，遇到問題讓學(xué)生多思多想、多畫圖，培養(yǎng)空間思維，逐漸建立空間觀念，加強(qiáng)對概念的理解。

3、在平常做題時，要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的習(xí)慣和書寫干凈認(rèn)真的習(xí)慣。

4、在講解概念時要講細(xì)、講透，力求人人能掌握。

只要平時對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，即使鼓勵，注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，我相信一定能全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，為這一目標(biāo)而努力。

第四篇：小學(xué)四年級科學(xué)月考試卷分析

小學(xué)四年級科學(xué)月考試卷分析

凡原小學(xué)

楊學(xué)科

一、試題情況分析

本次考試的試題主要有以下題型：填空、判斷、選擇、連線和問答。所出題型涵蓋了所學(xué)內(nèi)容，試題結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，范圍廣泛，同時側(cè)重雙基，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。

二、具體情況分析：（1）填空題

本題學(xué)生得分較高，只有個別學(xué)生失分。（2）選擇題

本題失分較多，大部分學(xué)生理解不了題意，導(dǎo)致失分。（3）判斷題

本題學(xué)生得分率也較高，失分較多的是第4、7、10小題，說明學(xué)生對相關(guān)知識的掌握不牢固，似是而非，不能用學(xué)過的知識解釋生活中的現(xiàn)象。（4）連線

本題簡單，得分率較高。（5）問答 本題失分較高，大部分學(xué)生背不會，寫不上，導(dǎo)致失分。

三、對今后教學(xué)的反思和建議： 1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生探究的興趣。在教學(xué)中積極的組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動腦思考，動手實(shí)踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發(fā)學(xué)生對于我們生活中的現(xiàn)象及事物的興趣，并且能夠積極的進(jìn)行探究。

2.聯(lián)系學(xué)生生活、社會實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。

3.重視知識的獲取過程。組織和引導(dǎo)學(xué)生積極的對于周圍的世界進(jìn)行提問，猜想，設(shè)計操作方案或者搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或者整理分析資料抽取信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)及探究能力。

4.從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯誤，可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，因材施教。

第五篇：小學(xué)四年級語文月考試卷分析

小學(xué)四年級語文月考試卷分析

四年級2班語文教師

閆貴芳

一、基本情況

本試卷分為五大板塊，共九個大題。語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、詞語填空、課文精彩段落填空、閱讀、習(xí)作等對四年級本階段知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度，增大容量，體現(xiàn)出綜合性。屬中等難度。

二、試卷分析情況

1、字音、字詞

試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學(xué)生必須掌握的，應(yīng)該是很容易的。我抽查了30份試卷，全對的有13人，10人得6分，從得分來看，學(xué)生對字音、字詞的掌握還可以。部分同學(xué)失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤。

2、課文精彩段落填空 所考查的內(nèi)容是本冊的課文精彩段落。學(xué)生大體情況較好，部分學(xué)生丟分的原因是寫錯別字或前后顛倒。

4、閱讀

閱讀1做錯較多，學(xué)生沒有聯(lián)系上下文來理解，導(dǎo)致用詞不當(dāng)。另外學(xué)生對短文理解不夠深，對文章內(nèi)容把握不準(zhǔn)確。

5、作文（9題 共30分）

從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點(diǎn)：一是想象巧妙、新奇，頗有創(chuàng)新意識；三是內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)美流暢；三是中心明確，結(jié)構(gòu)比較完整。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。

三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法

1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)

字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。

要提高學(xué)生的成績，首先應(yīng)重視字、詞的過關(guān)。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導(dǎo)個性閱讀

從抽樣調(diào)查的結(jié)果來看，閱讀題的得分率是并不高的，說明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。其實(shí)本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。

閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認(rèn)識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學(xué)生閱讀能力的極端重要性。只有讓學(xué)生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗(yàn)和感受。

閱讀教學(xué)的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。

3、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感

習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力和語言表達(dá)能力。學(xué)生從自己經(jīng)歷過的生活中選材，自擬題目，寫起來有話可說，也能寫出真情實(shí)感。但是有的學(xué)生還沒有養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，在分段、錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號等問題上而丟分也不少。與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，有待加強(qiáng)和提高。