第一篇：【薦】十五從軍征的改寫作文

【薦】十五從軍征的改寫作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的十五從軍征的改寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

十五從軍征的改寫作文1

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢衰?！?/p>

十五歲那年，我本應(yīng)是風(fēng)華正茂的年齡，我本應(yīng)在私塾讀書，然后娶妻生子，一家人享受天倫之樂，過著幸?？鞓返纳睿踩焕先?、死去?？蓺埧岬膽?zhàn)爭卻讓我的夢瞬間破滅。當(dāng)官兵硬拉著我出家門的時(shí)候，我看到了一張張親人的臉，那是一張張痛苦的臉、絕望的臉、布滿哀愁的臉，我永遠(yuǎn)也忘不了母親布滿淚痕的臉、忘不了家中弟弟妹妹那哭的撕心裂肺的聲音、更忘不了父親那眉頭緊皺的臉、握緊了的、布滿青筋的手。

可最終，我還是離開了、我還是被迫離開了。我被派遣到了西北邊塞，現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴了我這里的生存法則——?dú)ⅲ⒐鈹橙?。你便能回家。于是，我開始了沙場拼搏。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我立下了許多汗馬功勞。在我終于殺不了敵人、連路也走得無比艱難的時(shí)候，朝廷告訴了我一個(gè)好消息——我終于可以——回家了！這是多么令人振奮的消息！

終于，我回家了；終于，在我八十歲的時(shí)候，我回家了；終于，在我在沙場歷經(jīng)生死搏斗六十五年之后，我回家了！當(dāng)我蹣跚地走在家鄉(xiāng)的小道，道上留下了一淺一深的印跡——我的兩只使不上鏡的腳和一根磨損了十幾年的拐杖。我一瘸一拐地走著，路上碰見了小時(shí)候的玩伴。雖然他已經(jīng)老的不成樣子了，但我還是一眼認(rèn)出了他。我們倆攀談著，我問他：“我的家里還有哪些人?。俊被锇樗妓髁艘粫?，回答道：“看吧，那就是你的家，可是，家里已經(jīng)沒有認(rèn)了，只有一個(gè)連著一個(gè)的墳?zāi)??！蔽翌澏吨p手，蹣跚地走到家中：這還是我曾經(jīng)記憶中的家嗎？這還是我曾經(jīng)充滿了溫暖、充滿了歡聲笑語的家嗎？野兔、野雞在我的家中安了窩，從狗洞中鉆來鉆去，在房梁上飛來飛去。庭中生長著野生的谷子、井邊生長著野葵。看著這一切，我的眼淚情不自禁地流了下來。我想象不出我的親人日日夜夜流淚、日日夜夜等待我回來的情景。他們該有多么大的痛苦啊！

我把家中的野菜拿來做粥，把稻谷剝來煮飯。生火做飯這些小事兒在沙場已經(jīng)做過很多次了，做起來算是手到擒來了。粥飯一會兒就熟了。我該是有多久沒在家里吃過飯了？可故人已去，這么多飯我該給誰吃呢？

吃完飯后，我走出客廳，倚在門邊，一時(shí)不知所措。往東邊望去，一片金黃的花海。卻無人與我共賞其美。想到情深處，觸碰到我的心弦，不禁淚如雨下。

造成我今天這般凄慘局面的人，是我嗎？是我的親人嗎？是朝廷嗎？不，不是，是這個(gè)無情的社會??！

十五從軍征的改寫作文2

回家了!回家了!我懷著激動的心情踏上了回鄉(xiāng)的路。雖然我已經(jīng)八十歲，腳步都有些不穩(wěn)，但我心中的興奮激勵著我回到故鄉(xiāng)。

我是一個(gè)十五歲就被軍隊(duì)征兵去打仗的人。那時(shí)我還小，告別了親人們，我忍著心中巨大的悲痛上了路。沒想到這一去就是六十五年。在這六十五年中，我在尸體堆里爬過，臥在病床上血流入注過，九死一生，現(xiàn)在能回到家鄉(xiāng)，真的是一件非常幸運(yùn)的事!

故鄉(xiāng)到了，這里變了。原來清新的空氣現(xiàn)在彌漫著硝煙的味道，青翠的樹林變成了荒蕪的田地。我內(nèi)心忽然有了一種莫名的擔(dān)心，我實(shí)在不敢說出我擔(dān)心的是什么!

對面有一個(gè)人走了過來，他應(yīng)該是我的老鄉(xiāng)啊!我激動地忙走上前去招呼：朋友。

他吃驚地望著我許久說：這不是嗎?我爸爸常提起你!

是啊!我就是!我聽著他那帶著鄉(xiāng)音的聲音倍感親切，我的家，在哪兒?

看他那悲痛的神情，我便知道了不妙。他指著遠(yuǎn)處說在那兒，你看見了嗎?在松樹、柏樹之下，有有他哽咽了。

有什么?我急忙問道。

有許多許多墳?zāi)?。他說完沉重地低下了頭。

一聲驚雷炸過我的頭頂。我匆匆告了別，向我的家方向走去。什么?他們都不在人世了嗎?!我不信!不信!我加快了腳步。

家到了，望著院門，我百感交集，離開這里六十五年了!離開時(shí)還是滿頭青絲，回來時(shí)卻已經(jīng)兩鬢斑白了!我輕輕地推開了院門，像兒時(shí)那樣叫了一聲我回來了!周圍安安靜靜，沒有任何回應(yīng)，只有野雞翅膀撲撲的響動。

一只野兔像箭一樣地鉆進(jìn)了墻洞。我環(huán)顧四周，院子里長出了野谷子，原來的那口老井上長出了不知名的野菜。我把野菜摘下來煮湯，再將野谷子搗碎煮上。趁著煮飯的時(shí)間，我來到了母親的墳前。墳?zāi)箾]人打理，墓碑上覆蓋了厚厚的一層灰。我跪在墓前，悲痛地磕了三個(gè)頭。

湯飯煮好了，我端著飯、湯，情不自禁地喊了一聲：開飯了。

沒有任何聲音。

我走出院子，向東望去。家鄉(xiāng)一片荒涼。渾濁的老淚滴落在我的衣服上，一滴，又一滴。

戰(zhàn)爭，殘酷的戰(zhàn)爭，無止盡的戰(zhàn)爭!我絕望地看著因?yàn)閼?zhàn)爭而發(fā)灰的天空，深深地嘆了一口氣。

十五從軍征的改寫作文3

夕陽親吻著大地，做著最后的道別，橘色的陽光調(diào)皮的跳躍著，給一切鍍上了一種溫暖的金色。一條泥土小道蜿蜒曲折，沒入天邊，漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人影，越來越清晰他的步子很蹣跚，腰有些佝僂，一身破衣和他臉上的皺紋一樣，都被歲月留下了痕跡，他仰起頭，看著天邊那簇紅色，笑了，臉上的皺紋也因此舒展不少：六十五年了啊，想當(dāng)年，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我依依不舍，隨軍出征。如今桃花開了又?jǐn)。瑪×嗽匍_，我終于回來了啊……老人閉上了眼睛，沐浴在陽光中，蒼老的臉旁隱隱的顯出一圈淡淡的光暈。

睜開眼，向著自己熟悉的地方走去，還是這條路，還是那顆樹，可人卻已皓首銀發(fā)。那熟悉又陌生的家門出現(xiàn)在眼前，老人眼睛濕潤了，闊別六十五年的家，如今怎樣了？他的步伐快了起來，在木門前面，猶豫著，手幾次抬起想去敲門，但又放下，深吸一口氣，他雙手顫抖地?fù)嵘夏巧乳T，緩緩的推開了……

倏地，他驚住了，臉上的表情如溺水的人沒有了氧氣般，他望著眼前這個(gè)所謂的家，驚愕了，這，這還是家嗎？兔子受了驚嚇般飛快地躥進(jìn)狗洞，野雞在房梁上胡亂飛騰，野草野菜遍地叢生，占據(jù)了整個(gè)院子；屋頂幾塊瓦已破碎成片，幾根荒草孤獨(dú)的迎風(fēng)飄揚(yáng)；窗子在風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜；屋子的那扇門早已破敗，無力的倒在一邊。多少次的風(fēng)雨把屋子表面的磚瓦泥土已沖刷，裸露出灰黑色的肌膚，在風(fēng)中顫抖著。老人也顫抖著，把手伸出，仿佛觸摸著不曾存在的鏡花水月……

炊煙升起，太陽依舊不舍的留著半邊臉龐。一個(gè)老人孤獨(dú)的站在院子中間，手里捧著一碗馨香的米飯，淡淡的米香氤氳在落日之中，老人出神地盯著那碗米飯：飯已做好，卻無人共享；黍米再香，又有何味？

太陽終于累了，釋放完最后一絲光明，沒入天幕，而此時(shí)一彎冷月皎然升起，發(fā)出幽幽冷光，一層輕而薄的紗籠罩在它周圍，漾出一圈銀色的光紋。一個(gè)老人，在夜幕中蹣跚而立，向東看去，那里墳?zāi)挂蛔B著一座。月光如銀，靜靜鋪灑。緩緩地，老人那張刻滿滄桑的臉上，一滴濁淚鍍著銀色的月輝，輕輕劃過，跌落，沒入塵土，濺起幾粒塵埃。淚光中，老翁又看到了那一張張往昔親友歡笑的臉……

夜，死一般的寂靜，仿佛在哀悼著，哀悼著這一切的一切……

十五從軍征的改寫作文4

清人范大士在《歷代詩發(fā)》中說：“后代離亂詩，但能祖述而已，未有能過此者。”

軍中。中軍帳外。80歲的老兵喜笑顏開——他終于可以回家了。

白發(fā)蒼蒼的老兵突然間容光煥發(fā)，好象不是80歲，他的眼中又浮現(xiàn)出自己當(dāng)年15歲小新兵的模樣，想起了臨行前夜，母親依依不舍，油燈下一針一線仔細(xì)為他縫制新衣；出門時(shí)，父親默默無語，倚門而立的身影又一次從他眼前閃過，弟妹稚嫩的叮嚀又一次在耳邊響起。

歸途中。腳步匆匆，看不到敗落的村莊，看不到流離失所的百姓。飄零的風(fēng)雨再也阻擋不了他前行的腳步。腳步匆匆。

家鄉(xiāng)。他終于回來了，在離家65年之后回來了。村口的大楊樹挺立依舊，村中的房子卻變矮了，破敗了。他猶豫了。滿目凄涼，滿目生疏，家在何方？

“你們誰知道我的家在哪里呀？”“告訴我，我的家在何方？”無數(shù)次詢問，無數(shù)次茫然，竟沒有人認(rèn)識他了么？終于找到了一位年過古稀的老者，“你是——”他欣喜若狂，一把抓住老者的手臂，“是我！是我!我家里還有誰？”唏噓良久，老者伸手一指，目光到處滿是松柏掩映下的高高的墳塋。他驀然呆了。松柏？荒冢？這和他有什么關(guān)系？難道——跌跌撞撞，踉踉蹌蹌，許久許久，才來到了舊日的家門前。家，是他的家嗎？他推開了仿佛記憶中模樣的歪斜的大門，吱——塵土飛揚(yáng)，驚走了正在院中玩耍的野兔，坍塌的院墻下自有兔子出入的門戶；小心的撥開茂盛如林的旅谷，步履艱難的他終于來到屋門前，倚門而立的父親如今已不見了蹤影，他要到哪里去尋覓親顏？身在家中的他猶如置身孤寂的荒漠，幼小弟妹的聲聲呼喚猶在耳畔回響，親人的面孔卻再難相見。一只雉雞倉皇間從梁上飛出，擾亂了他的思緒。這是我的家呀？這是我的家嗎？仰望蒼天，蒼天無語；俯問大地，大地?zé)o聲。一路的欣喜，一路的渴望，都已化為了泡影，眼前景物依舊，舊日的親人卻不知所終。

環(huán)顧四周，景物無言。疲憊的他拖著同樣疲憊的身子攆飛了霸占屋梁的雉雞，轟走了占據(jù)庭院的野兔，找到了記憶中的水井，一點(diǎn)點(diǎn)舂凈了旅谷的外殼，點(diǎn)燃了灶內(nèi)的煙火，縷縷炊煙裊裊升騰，縷縷飯香撲入口鼻。一只只洗凈了的旅葵葉子從他的手里滑入鍋中，片刻后，清新的旅葵香氣在屋內(nèi)升騰。

望望煮熟的飯菜，望望空空的庭院，呆呆的他不知道和誰來分享。信步來到門前，遙望松柏掩映下的墳塋，淚水無聲的滑落，打濕了滿是塵土卻再無人補(bǔ)縫的衣裳。

十五從軍征的改寫作文5

秋風(fēng)呼嘯地吹著死氣沉沉的大地，帶來了悲涼與絕望。遠(yuǎn)處，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人拄著木杖來到破敗不堪的家門口，在他的身后，夕陽無力地把影子投射在荒草叢生的土地上，呈現(xiàn)出這位老人六十五年痛苦的記憶和心中空蕩的陰霾。六十五年以前，這片村子富饒而充滿生機(jī)，一隊(duì)官兵進(jìn)入這片村子時(shí)，一切都變了。無數(shù)棍子和鞭子驅(qū)趕著這里無數(shù)的青年。

一位十五歲的青年被逼著穿過一條條泥石小路，伴著路上飛揚(yáng)的塵土，踏上了未知的征途，走入了一個(gè)不可把握的悲慘社會。翻山越嶺的.人們，正向著遠(yuǎn)方天際邊出發(fā)。他們不知道，無數(shù)鮮血與生命將在邊疆的關(guān)隘中流逝。一次次征戰(zhàn)；一次次伏擊；一次次流血；一次次犧牲。勝利和失敗都改變不了他們的思鄉(xiāng)之情。時(shí)刻面臨死亡的痛苦和對家鄉(xiāng)的思念徘徊在他們心間，有時(shí)想跳到烈火中逃脫世俗的磨難，可是一想到家里的親人在等待自己的歸來，他們?nèi)套×艘淮斡忠淮瓮纯嗟募灏?。又是一次大?zhàn)，在敵眾我寡的情況下，殘余部隊(duì)逃到了一座荒廢許久的孤城，面對敵人浩浩蕩蕩的軍隊(duì)，面對自己那人員所剩無幾的城頭，這位老人對敵人說：不！

殊死的較量之后，大部分人都死了，短暫的反擊淹沒在無垠的平原中，但敵人也付出了慘重的傷亡。無力的馬蹄把這位老人帶出了絕望的戰(zhàn)場。六十五年的戰(zhàn)爭給了這位老人一個(gè)傷痕累累的軀體和六十五年的痛苦記憶，跟他一起去的同鄉(xiāng)都死了，留下了一副副白骨和一縷縷輕煙。他走向了破敗不堪的村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一個(gè)步履蹣跚的駝背老人，邁著沉重的步伐走到這位駝背老人跟前，急切地問道：我家中還有什么人？ 駝背老人無奈的回答道：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是你家，已經(jīng)變成了松柏參雜的一片墓地。他悲從中來，卻不能嚎啕大哭，只能老淚縱橫。走到破敗不堪的家門口，推開已開始腐爛的房門，更是呈現(xiàn)出一片悲涼的景象，機(jī)敏的野兔從狗洞中鉆走，野雞拍打著翅膀飛到彎折的房梁上。房中生出了野生的稻谷，枯井邊生出了野生的葵花。老人把谷子搗碎，把葵花采下，做了一頓簡單的飯菜，飯馬上就會做好，卻不知喊誰吃飯。無法一個(gè)人吃下這飯菜，只好在這悲涼的村莊里，遙望東方。

十五從軍征的改寫作文6

我只不過是一只兵卒，社會大棋盤上的一個(gè)小小的棋子，被棋手?jǐn)[布一生?！}記

前言已亥年四月初，戰(zhàn)爭依然繼續(xù)，老兵李軒寧實(shí)在走不動了。將軍允許他告老還鄉(xiāng)。李軒寧如果我沒有記錯的話，今年我已經(jīng)八十歲了。再過三天就是我八十歲生日，能在我有生之年回家和家里人過這八十歲的生日，是我此生最后的夢想。六十五年一個(gè)輪回。這么多年以來，南征北戰(zhàn)，隨著軍隊(duì)展轉(zhuǎn)流離，風(fēng)餐露宿；看花開花謝，冬去春來；在刀山劍海里沖過，在戰(zhàn)火硝煙里走過，在死人堆里爬過，我根本記不清已經(jīng)過了多少個(gè)年頭。

我的記憶中盡是戰(zhàn)爭和鮮血；多少神勇威武的將領(lǐng)死在煙火里，多少朝暮相處的戰(zhàn)友倒在血泊中，我卻一次次地死里逃生?？磻T了硝煙，看慣了戰(zhàn)爭，看慣了撕殺，看慣了血泊，看慣了生死，也看透了我的一生。我不知道是怎樣回到大黃坡村的，更不知道是怎樣回到闊別了六十五年的家中。父親、母親、大哥、大姐、三弟他們?nèi)谶@里，但是沒有人能告訴我，他們誰是誰？他們都躺在泥土下面了，再也看不到他們的面容，再也聽不到他們的聲音……壘起來的墳?zāi)够牟輩采?/p>

家里的院墻已經(jīng)坍塌，野兔從家里探出頭來，睜著發(fā)紅的眼睛疑惑地盯著我的舉動。推開搖搖欲墜的屋門，房梁上幾只野雞驚叫一聲，煽動翅膀，噗噗地飛串出去，掀起滾滾塵埃。陽光斜照進(jìn)來，投下了一道光柱。光柱下躺著幾段斷掉的凳腳，散了一地的發(fā)霉的稻草，幾件扔在地上的破衣。一股陳腐的腥臭撲鼻而來……在這一剎那，我?guī)缀跻獣灥?，這就是我的家？！在院子里弄來些野谷和野菜，架起爐火，煮飯充饑。獵獵篝火燃起，煙火中，往事歷歷在目：父親、母親、大哥、大姐、三弟……如今，一切都無可挽回地走向了毀滅。

夕陽西下，晚霞像一塊巨大的血塊在天地間凝結(jié)。整個(gè)村莊死了一樣的寧靜，聽不到母親的呼喚，也聽不到戰(zhàn)馬的喧囂。人，要用一生的代價(jià)來明白生死之道：一生，只不過是社會大棋盤上的一個(gè)小小的棋子，注定被棋手?jǐn)[布一生。后記已亥年五月十七，也就是李軒寧生日那天，戰(zhàn)爭依然繼續(xù)，村莊依然寧靜。有人從彌駝河里把李軒寧撈上來，撈上來的時(shí)候，他已經(jīng)死了。濕淋淋的尸體，肚子漲得老高。但是需要聲明的是：沒有人知道這天是他的生日，人們只知道今天是他的死祭。

十五從軍征的改寫作文7

十五歲那年，離開了家鄉(xiāng)，離開了親人，走向那無情的戰(zhàn)場。躺在軍營的帳篷中，每當(dāng)月圓時(shí)，明朗的月光照進(jìn)窗來，撒在我的心里，我便會想起我親愛的父母和兄弟姐妹，眼淚頓時(shí)溢出我的雙眼，我多么想回到家中??！

沙場，是個(gè)冷酷無情的地方，死神無時(shí)不刻在等候著我。多少次看著并肩的戰(zhàn)友倒在血泊中；多少次看著神勇的將領(lǐng)死在煙火里。而我，卻一次次奇跡般地從閻王爺手里逃了出來。時(shí)間如流水般一去不復(fù)返，當(dāng)年那個(gè)十五歲的充滿朝氣的少年已不在，但心中那個(gè)歸家的愿望永遠(yuǎn)不會改變，我天天等，天天盼，盼到了雙鬢發(fā)白，才得以如愿以償。

經(jīng)過了長途的跋涉，我終于回到了闊別65年的家鄉(xiāng)。但是眼前的景象如滾滾而來的浪潮淹沒了我的喜悅。這是我的家嗎？怎么變成了這般摸樣！原本該掛滿迎春花的墻已經(jīng)坍塌，成了野兔的家；野雞停在房梁上，用它那蝌蚪般的眼睛疑惑地望著我。紙窗戶已經(jīng)破了，留下一個(gè)巨大的圓形的洞，陽光從圓射進(jìn)來，我那張心愛的小木桌呢？那是父親親手為我制作的，可如今已腐化，只找到那斷了腿的桌面，從前伴我度過十五個(gè)春秋的那張小床也堆滿了稻草，我撫摸著那件丟在地上的破衣，眼前浮現(xiàn)出母親給我們織布，一家人其樂融融，圍成一圈，聊著天，歡笑著的情景……

走出家門，來到后院，草地上長滿了野谷子，井邊野菜遍地，在竹林里隱約可見一片墳?zāi)?，我走過去，“撲通”一聲跪了下來，“爹、娘、二姐、大哥、小妹！我回來了！”我的心在痛，如刀絞般的痛，再也見不到他們一張張親切的面孔了，他們都躺在了土丘下。我采來了野谷和野菜做了飯和湯，坐在僅僅留下了一塊木椅上，我望了望兩旁，空我一人，這原本是充滿了歡聲笑語的啊，可為什么上空只有大雁的哀鳴！我點(diǎn)著了火，煮熟了飯，煙火中，我依稀看到了家人圍在我的身旁：看，那是父親為我們盛飯的身影，那是母親甜美的笑容，那是二姐在為我夾菜，那是大哥在與我游戲，那是小妹在和我做著泥人……一陣風(fēng)吹來，火，滅了，什么都沒有了，一切都化為灰燼……走出大門，看著那一條往東邊延伸的羊腸小道，淚水打濕了我的衣衫。

夕陽西下，余暉像獅子的血盆大口，吞噬了整座村莊。這時(shí)，村莊里死一般的寂靜。凝視天邊，懊悔與憤怒涌上了我的心頭，戰(zhàn)爭，你何時(shí)才能停止??！

十五從軍征的改寫作文8

戰(zhàn)爭已成往事，勝負(fù)不在被掛念。當(dāng)腳步已顯得蹣跚，我想我該回家了。

沒想到自己還會認(rèn)得這山路，它已隨歲月的流逝變得平滑，偶然突兀的石子也不甚明顯。我定步凝望，看到了七歲滿頭蓬發(fā)，舉著蒲公英飛奔的自己;看到了十一歲背著山柴，袖口里緊緊地裹著一本書的自己;看到了十四歲因?yàn)閬G了鐮刀不敢回家，半夜里被家人在大楊樹下找到的自己;看到了十五歲的自己，然后時(shí)間定格，父母、姐姐、小弟，來為出征的我送行，還記得父親眼中的堅(jiān)定、母親低聲的抽泣、姐姐遞過來的荷包、小弟珍藏的小木棍，還記得風(fēng)一路往南吹，而我一路向北走。

回憶飄散，視線清晰，眼前的這個(gè)人他是誰?“虎?你是虎嗎?”我努力回憶，他就是后排房的阿虎。“阿毛?”他微顫的聲音，讓我壓抑了六十余年的情感迸發(fā)出來，六十多年沒有聽到這個(gè)屬于我的外號了。他的眼中閃過一絲欣喜，接著它流露出了使我不安的憐憫，一片干枯的葉子劃過眼前，似乎預(yù)示著悲哀。

“前面那有兩棵松柏的院子，就是你的家了，那一個(gè)一個(gè)的墳?zāi)?，只是你家人的歸宿吧?！彼门c我同樣蒼老的手拍拍我的肩，然后轉(zhuǎn)身，不見。

我?guī)е踅^望的一顆心，來到家門口，低矮的四個(gè)小土包，將心逼向絕望之顛。一切注定會是悲傷的。野兔從狗洞跳進(jìn)跳出，野雞在屋梁上撲扇著翅膀，院子中有野生的谷子，水井上生出了莫名的葵菜……我盡力以平靜的心情面對眼前的一切，而心，已被撕成碎片。

我上前，摘下庭院中的谷子和葵菜，生了火，我要做飯。我對自己提出了這輩子最苛刻的要求——微笑。我試著咧一下嘴，卻感覺生疼。

那口破鍋里的水沸騰了，水中的幾棵干巴巴的谷子和葵菜也隨之翻滾，除此，沒有任何活動的東西。忽而一陣風(fēng)吹過來，我似乎聽到些微的金屬碰撞的聲音，我苦笑地?fù)u搖頭，幻覺吧?？墒悄锹曇粲蛛S著一陣風(fēng)飄過來，它不是幻覺。我循聲而去，看到的是一只灰褐色的、生了銹的小鈴鐺，它像六十多年前一樣掛在門口，孤孤單單地掛著。我輕輕地把它摘下來，輕輕地把它放在左邊胸口的位置，只有手中一碗粗糙的、沒有任何味道的飯，還有一點(diǎn)溫度。

看門外東邊那棵大楊樹，還如六十多年前一樣站在那兒，可是世事變遷，一切都已不是從前。

十五從軍征的改寫作文9

依稀記得十五歲那年我強(qiáng)行堅(jiān)持去參軍時(shí)父母倚在那棵茂密的槐樹下，淚眼汪汪，兩行濁淚順著臉頰流下。父母是多麼的不舍啊，而我卻一意孤行，臨走時(shí)連句告別的話都不曾說過，頭也不回的就走了！

六十多年了，我終于回來了，可……

當(dāng)年那茂密的槐樹不知是何原因，變得枯萎。迎面看見了一個(gè)老鄉(xiāng)：“老鄉(xiāng)啊，您還記得我嗎？我是阿虎??！我家中可還有誰健在嗎？”在這樣一個(gè)殘酷無情的社會中，我已不再奢求家人可以生活的美滿幸福了，只希望他們還可以茍活于世?！芭?！阿虎?。“?！那，便是你的家了，不過那已是松柏成林墳?zāi)挂粋€(gè)挨著一個(gè)了，唉！”老鄉(xiāng)搖著頭，嘆著氣走了。

這個(gè)消息就好像晴天霹靂一樣，我不相信，不相信他所說的話！突然，我就像發(fā)了瘋一樣，踉踉蹌蹌的向前面那片成林松柏跑去。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到那時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一幕：

野兔眨著血紅的大眼睛，十分驚異的看著我，然后一溜煙的從狗洞中跑了出去，房梁上的野雞也因?yàn)槲业牡絹矶鴣y飛。那房子也破舊的不成樣子，門框上那半扇門正垂死掙扎著，發(fā)出一種讓人倍感凄涼的”吱吱呀呀“的聲音；窗子不見了，空留下窗架在那堅(jiān)守崗位；墻皮早已脫落，墻面凹凸不平的，到處布滿了灰塵，蜘蛛網(wǎng)。原本干凈的庭院生長著野生的谷子，井邊也因無人而生長著葵菜。天哪！這是我的家嗎？院內(nèi)那棵茂盛的棗樹，早已枯死，我仿佛又看到了娘打棗時(shí)的笑容。爹，娘，你們在哪里呀！

就地取材做了點(diǎn)粥和湯，可是我去不知該與誰一同分享?？戳艘谎埏埐?，嘆了一口氣，艱難的站起身，蹣跚著走出大門，看向東面那棵老槐樹時(shí)。淚水如決堤一般涌現(xiàn)于眼眶，沾濕了我那破舊不堪的衣衫！

朦朧中我看到枯萎的老槐樹變回了當(dāng)年的茂盛，而爹和娘正坐在樹下乘涼，他們好像看到了我，微笑著向我招手，示意我過去與他們一同乘涼。我笑了，邁著不穩(wěn)的步子向他們漸漸挪去，依偎在他們的懷抱中甜甜的睡去！

當(dāng)?shù)诙烨宄?，人們在一棵冒出新芽的老槐樹下發(fā)現(xiàn)這個(gè)衣衫襤露的老人時(shí)，他已躺在樹下微笑著死去了。

十五從軍征的改寫作文10

時(shí)光遠(yuǎn)去，告別了童年的天真無邪，純真快樂；十五歲的年齡正是人生中最美好的時(shí)刻，但是在那個(gè)兵荒馬亂、民不聊生的時(shí)代背景，只得離開至親至愛的家人，離開生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，走向那無情的戰(zhàn)場。每當(dāng)月圓時(shí)，月色入戶，一股濃濃的思鄉(xiāng)之情油然而生，每當(dāng)淚水爬滿面頰時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出家人的樣貌，家鄉(xiāng)的一切一切都讓我如此懷念。冰冷無情的戰(zhàn)場描述了所有的所有：一位位戰(zhàn)友倒下了，強(qiáng)忍著痛苦死去了，那血腥的場景簡直無法想象。

而我這個(gè)幸存者，從那個(gè)無所事事的少年，經(jīng)過了歲月的沖擊，成為了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、日日思?xì)w的八十歲老頭。每逢佳節(jié)倍思親，現(xiàn)在唯一的期盼就是早日回歸家鄉(xiāng)。經(jīng)過了一路艱辛的跋涉，我終于回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，回到了闊別65年的故鄉(xiāng)，回到了我65年來，我日想夜盼的故鄉(xiāng)。但是眼前的一切我完全不敢相信；這是我的家鄉(xiāng)嗎？原本應(yīng)該掛滿剪紙花的墻早已坍塌了，成了野兔的家；野雞站在房梁上不停的啼叫，用它那豆大的眼睛迷茫地看著我。紙做的窗紙已經(jīng)破了，形成了一個(gè)巨大的洞，陽光從洞口射進(jìn)來，斜眼描見了多年前父親為我煞費(fèi)苦心制作的小書桌，如今已腐朽，從前陪伴著我度過十五個(gè)春夏秋冬的那張大床也爬滿了蛀蟲，木屑堆滿了整間屋子，我撿起仍在地上的那件衣服，輕輕地?fù)崦?，眼里滿是淚水，淚光中重現(xiàn)了那幅母親為我織布的溫馨的情景；我觸景生情，想起一家人其樂融融，在飯桌上圍成一圈，談天說地，歡笑著的美好情景，竟如此懷念擦干淚水，走出家門，帶者沉重的心情來到后院；70多年前，我曾與小伙伴無憂無慮地嬉戲著，可眼前的景象不堪設(shè)想：草地上長滿了野谷子，井邊野菜遍地，在竹林里隱約可見一片墳?zāi)?，我步履蹣跚地上前，看到墓碑上刻著爹娘的名字，我心如刀絞—痛！

一張張親切的面容不復(fù)存在，一聲聲貼心的關(guān)懷淼無音訊。我再次回到后院，順手采摘野谷子、野葵菜，回到廢墟中拿起以前的廚房用具，煮好了熱騰騰的羹飯，我舉目無親不知與誰分享。放下鍋?zhàn)幼叱黾议T向東看，我用充滿血絲的雙眼望了望天空，飄浮著幾朵白云，暗淡的藍(lán)仿佛祭奠著原本的一切一切，而現(xiàn)在，一切的一切都將化為灰燼

第二篇：改寫十五從軍征4篇

【第1篇】改寫十五從軍征

村莊之北，一位步履蹣跚的老翁向著村莊，一步步捱過來。雖然已經(jīng)年過八十，但手指的微微顫抖還是暴露出心底的激動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，太陽已然西斜，接近黃昏，在地上拉出一個(gè)長長的人影。是啊，回到離別了六十余年的家鄉(xiāng)，每個(gè)人都會激動吧。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)看到村落的高高矮矮的平房，似乎分外熱鬧，也許是心理作用吧。走在村莊的小路上，一切還是一樣，似乎歲月并沒有給這個(gè)小村帶來什么痕跡。

迎面走來一個(gè)青年，老翁便問：“我家人還好吧？”

“你是哪家的？”青年看了看老翁，“我沒見過你?！?/p>

“我外出當(dāng)兵剛回家，”老翁說，“村東大院是我家?！?/p>

“當(dāng)兵啊！”青年對老翁肅然起敬，“不過我沒見過有人去過村東，估計(jì)已經(jīng)破敗的不成樣子了?！?/p>

老翁一愣，隨即頭也不回帶走了。路上，老翁感到心中的一絲不安。壓下心里的不安，用更快的步伐邁向大門。

“啪！”門開了，銹鎖也斷開了；“嘭!”落地了，老翁也不動了。因?yàn)樗靼准胰艘苍S都已西去。

地上已積滿了灰塵，多年的風(fēng)雨已讓整個(gè)院子變得面目全非。地上的雜草和野餐似乎想用他們頑強(qiáng)的生命力詮釋這一切發(fā)生的原因。這個(gè)破敗的院子那里還有當(dāng)年的溫馨？

【第2篇】改寫十五從軍征

在我年少十五歲時(shí)，就被征去打仗，直到八十歲的時(shí)候，才得以回歸自己的故鄉(xiāng)。整整六十五年啊！那可是一個(gè)人懂事后的完整的一生??！我在回家的路上，遇到鄉(xiāng)里人便急切得問：“家中現(xiàn)在是什么樣？父母是不是早已去世了？兄弟姐妹怎么樣？”鄉(xiāng)里人不忍心告訴我，又不得不告訴我：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松柏之下，墳?zāi)瓜噙B的地方，便是我的家?！蔽揖潘酪簧氐搅思遥瑳]想到卻已經(jīng)家破人亡?；氐郊液?，之間野兔從狗洞里出入，野雞在梁上飛來飛去。庭院里長滿了野生的谷子，井臺邊長滿野生的葵菜。唉！原來熱鬧溫馨的家，現(xiàn)在變得如此荒涼。在家中也只能就地取材——采野谷舂米來做飯，摘冬寒菜做成湯菜。即使沒有親人，但我還是幻想著能和家人一起吃飯。飯和菜一會兒就做好了，但卻不知那給誰吃。我突然從幻覺中清醒過來，如今唯一的希望，就是能和家人在一起，可親人現(xiàn)在一個(gè)也沒有了，那么以后的日子還怎么過?。课曳浅Ｍ纯?，走出門外向東方張望，四下無人，一片荒涼，禁不住老淚縱橫，濕透衣衫。對于人生，我已經(jīng)絕望了。

這些皇帝就是想的一塊地，苦了老百姓，讓老百姓受盡苦難，折磨。過著和和平的生活有什么不好？

【第3篇】改寫十五從軍征

十五歲那年,我離開了親人,走向那無情的戰(zhàn)場。到了如今我八十多歲了，才能回到我朝思暮想的家鄉(xiāng),與離別已久的父母姐妹團(tuán)聚，懷著這忐忑不安的心情我踏上了歸途。

經(jīng)過長途跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)，六十五年過去了，我的家在哪里我都忘記了，在路上我偶然遇到鄉(xiāng)里的鄉(xiāng)親，于是我就試著問他家里的情況：“好久不見啊，近日可好？我家中有誰在家？”這位老鄉(xiāng)可能還認(rèn)得我，無奈地指著我家：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是你的家，那已經(jīng)變成松柏?fù)诫s的一塊墓地了……”說完，他長嘆一聲，離我遠(yuǎn)去。我順著老鄉(xiāng)指的方向，找到了我的家。來到家門口，我看到了一篇極其荒涼的景象：一群活蹦亂跳的野兔正在曾經(jīng)的狗洞里安了家；一群野雞飛到了我家的房梁上；院子里雜草叢生，長滿了野谷；水井邊上也長滿了野葵。我心想：這真的是我昔日與家人居住的住宅嗎？我采集院子里的野谷用來做飯，摘了幾棵野葵用來做飯。飯菜不一會兒就熟了，但是我不知道要與誰一起享用這頓晚飯。走出門外，望著東邊的樹林，一股悲傷的感覺涌上心頭，不知不覺，我的衣裳已經(jīng)被淚水打濕了……

【第4篇】改寫十五從軍征

在古代的時(shí)候，男孩子二十五歲就要去打仗，五十六歲才能回到家鄉(xiāng)。如果戰(zhàn)爭在一次來臨，他們還得去打仗。

一個(gè)十五歲的男孩子被征到軍隊(duì)里去打仗，他日日夜夜都思念著親人，終于他等到了，八十歲的他終于回到了家鄉(xiāng)。他在回家鄉(xiāng)的路上心情十分激動；于是他便問鄉(xiāng)里人：“家中還有哪個(gè)人在？”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草房是你的家，松柏樹下是你親人的墳?zāi)埂！彼犃诉@話給了他巨大的打擊。他晃晃悠悠地來到院子里，看見野兔在狗洞里鉆來鉆去，野雞在房梁上亂飛，院子里長滿野菜，井上長著野葵花。他饑餓時(shí)，就把野菜搗爛做成飯，采一點(diǎn)野葵做成粥。自己一個(gè)人孤零零的在院子里吃起飯，吃著吃著放下了碗說：“嘆——真難吃，怎么沒人陪伴，連家的感覺都沒有。”把這些飯送給誰好呢？一個(gè)孤苦伶仃的，慢悠悠地走向東邊，想起了從前的生活，忍不住流下了兩行熱淚，他每天都感到一天比一天更冷。

戰(zhàn)爭送給人的是凄涼，是悲傷，是和家人分離的苦難。老百姓渴望的是和平，是可以和家人團(tuán)聚在一起的美好生活！

第三篇：改寫十五從軍征作文設(shè)計(jì)

《十五從軍征》改寫

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生初步掌握改寫的基本方法，并進(jìn)行改寫實(shí)踐 重點(diǎn)：掌握改寫的基本方法

難點(diǎn)：使故事豐滿的同時(shí)不偏離原文中心主旨 課時(shí)：三課時(shí) 過程： 第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們喜歡看電影、電視劇嗎？——可知道《倩女幽魂》是根據(jù)什么改編的？《花木蘭》呢?改編是很有趣的創(chuàng)作活動,上一期，我們曾經(jīng)進(jìn)行過《范進(jìn)中舉》與《嶗山道士》的改編，有好些同學(xué)都改出了精彩的故事?，F(xiàn)在，我們又開始繼續(xù)上期的精彩了，同學(xué)們想不想試試呢？還知道怎樣改寫嗎？上期老師曾經(jīng)和大家講過?，F(xiàn)在，先不著急回顧，先聽一聽老師這里的幾個(gè)改寫范例，讀一讀，理一理，聰明的你，就會想明白了。

二、呈現(xiàn)示例，指點(diǎn)方法 將《刻舟求劍》改寫成故事。

原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù，急忙）挈（qiè刻）其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所挈者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

翻譯：楚國有個(gè)乘船渡江的人，他的劍從船上掉進(jìn)水里。他急忙在船邊掉劍的地方刻上記號，并說：“我的劍是從這里掉下去的。”等船一停下，他便從刻有記號的船邊下水去找劍。船已經(jīng)向前走了，而劍并沒有跟著走，用這種方法去找劍，豈不是太糊涂了嗎？

改寫： 滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船剛一靠岸，就見一個(gè)衣冠楚楚的楚國人急匆匆“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。

岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地紛紛向船老大詢問這是怎么回事?！笆沁@樣的，”船老大說，“船到江心時(shí)，這位老先生不知怎么的把劍掉到水里去了。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上刻了個(gè)記號，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的！我的劍是從這兒掉下去的！’我問他這是干什么，他說待會兒船靠了岸，好從刻記號的地方下水去找劍。我就說：‘你這樣怎能找著劍呢？’他卻不滿意地斜了我一眼說：‘你是個(gè)搖船的，懂得啥？’接著就是之乎者也一大套。我沒法給他講道理，只好等著看他怎么撈法，你們看，他這不是正按著記號在撈他的劍嗎”

大家聽了，不由得哈哈大笑。這時(shí)，忽聽得水聲嘩嘩，那個(gè)楚國人從水里抬起了頭。船老大問：“怎么樣？老先生，劍找著了嗎？”楚國人連連搖著濕淋淋的頭，仰面長嘆道：“唉——，老天呀！我明明做了記號，卻為何尋不著呢？”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船，活像一只落湯雞！眾人一看，哈！只見他渾身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飛往何處去了。

“怎么樣，老先生，我說這樣找不著劍吧！”船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國人茫然地問：“這是為什么？”“因?yàn)槟愕哪X瓜太呆板，我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊兒走嗎？你的記號是死的，船是活的。只按照固定不變的記號，不管船的位置變化，你這樣找劍，不是太愚笨了嗎？”船老大說完，只見那個(gè)楚國人抱著頭，蹲在船上，呆呆地看著他做作聰明在船上刻下的那個(gè)記號。滾滾奔騰的江水拍打著記號，發(fā)出嘩嘩的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的??

點(diǎn)評：（可以讓學(xué)生點(diǎn)評，然后教師適當(dāng)補(bǔ)充，具體可以見如下參考）

《刻舟求劍》敘事簡潔，矛盾突出，寫出了這個(gè)楚人見事呆板，不會用發(fā)展的眼光去看待事物。

改寫的《濕濕的楚國人》以原文為基點(diǎn)，仔細(xì)琢磨，在把握原文的主題、思想脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)層次和語言風(fēng)格的基礎(chǔ)上，進(jìn)而確定好需要擴(kuò)充的地方，做到胸有成竹，使改寫的記敘文條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。這是值得我們學(xué)習(xí)的。

再看具體的改寫情況。原文以順敘方式行文，而改寫的文章則以倒敘開頭。一開頭便寫道：“滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船剛一靠岸，就見一個(gè)衣冠楚楚的楚國人急匆匆“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來?！奔汝P(guān)聯(lián)了主要情節(jié)，又巧設(shè)懸念，引起讀者的無限興趣。改變行文順序，在改寫中經(jīng)常用到。文中針對一個(gè)人物比較單調(diào)，增設(shè)了船老大及旁人等角色，補(bǔ)充了船老大楚人的對話，這樣豐滿了情節(jié)，又緊扣上文，推動了故事的發(fā)展。增設(shè)人物角色也是改寫中的常用手法。其次，將故事的結(jié)果用對話形式進(jìn)行演繹，這也是改寫文章的一大特點(diǎn)。同時(shí)，也更有諷刺意味。最后，這篇文章的人物心理活動的描寫也很出色。像“唉——，老天呀！我明明做了記號，卻為何尋不著呢？”

總之，《濕淋淋的楚人》在原有的基礎(chǔ)上，深入體驗(yàn)、分析，展開合理想像，化簡為詳，變少成多，是一篇成功的改寫之作。

三、討論有關(guān)改寫知識和要求。

改寫是對原文從形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動的一種寫法。從形式上看，有文體的改變、敘述順序的改變、敘述人稱的改變、語言形式的改變。從內(nèi)容上看，可以對原文的中心從一個(gè)方面加以強(qiáng)調(diào)，可以對人物、情節(jié)進(jìn)行必要的增刪。

四、訓(xùn)練目標(biāo)

將詩歌改寫成故事。

五、寫作指導(dǎo)

（1）古詩改寫應(yīng)注意下列問題：

①熟悉原文，把握主題。要認(rèn)真領(lǐng)悟原文思想內(nèi)容，把握人物思想性格特征和主要故事情節(jié)，確定記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

②劃分場景，展開想像。再現(xiàn)情境的關(guān)鍵是根據(jù)已確定的場面，豐富詩歌的形象，填補(bǔ)詩歌的藝術(shù)空白。具體方法如下：

1、豐富并填補(bǔ)還原此時(shí)此地意象的方位、形狀、色彩、聲音、氣味等。

2、豐富并填補(bǔ)此時(shí)此刻、此情此景人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等。確定怎樣取舍和組織材料，擬出提綱；考慮人稱和語言的運(yùn)用，第一人稱寫，要寫出“我”的內(nèi)心感受，還可以運(yùn)用側(cè)面描寫來刻畫人物。

③古詩改寫不是翻譯。要認(rèn)真閱讀改寫要求，處理好原文和改寫文的關(guān)系，既要符合原文的意思，又應(yīng)加上自己的理解和想像。

六、討論改寫步驟

1、回憶《十五從軍征》內(nèi)容，把握主題，擬個(gè)特色標(biāo)題。

這是一個(gè)老兵的自述：十五歲被征服役，八十歲免役回家，親人死盡。全詩猶如一部紀(jì)實(shí)片，為我們展示了真實(shí)的場景，字里行間滲透著對古代兵役制度的血淚控訴。反映封建社會奴役人民和戰(zhàn)亂造成的災(zāi)難，揭露當(dāng)時(shí)兵役制度的黑暗。

學(xué)生自擬標(biāo)題，并根據(jù)學(xué)生所擬進(jìn)行交流，提供更多信息參考。

［參考標(biāo)題］

一個(gè)復(fù)員軍人的自述、回家、回鄉(xiāng)偶書

一個(gè)老兵的故事、歸來見……到鄉(xiāng)翻似爛柯人

“家中有阿誰？”

都是戰(zhàn)爭惹的禍

2、確定文體，理清線索，將詩歌內(nèi)容劃分為幾個(gè)板塊，擬出結(jié)構(gòu)提綱。

［參考結(jié)構(gòu)形式］

基本板塊：入征前——入征中——返家途中——返家之后

離家——從戎（1）主人公的軍旅生涯（2）家人的家庭生活——回家

根據(jù)基本板塊，可變化出多種結(jié)構(gòu)形式，即前面所說的改變結(jié)構(gòu)，順敘改成倒敘，重新組織材料等。

3、合理展開想像，讓人物豐滿、情節(jié)生動起來。

（1）人物生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境里？

有選擇地展示同學(xué)們搜集的資料，揭示戰(zhàn)爭的冷酷殺伐給人類帶來的災(zāi)難。播放中國古代戰(zhàn)爭中的殘酷畫面：配畫外音——杜甫的《兵車行》（提醒學(xué)生在觀看時(shí)注意時(shí)代背景，士兵的穿著，使用的武器，戰(zhàn)爭的形式等，為改寫時(shí)的描述作準(zhǔn)備）。

人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史。翻開歷史，敗也好，勝也罷，寫滿的是災(zāi)難。正如元散曲家張養(yǎng)浩所言：“興，百姓苦；亡，百姓苦?！?/p>

（2）怎樣才能豐滿？

讀［例2］

不朽的失眠

張曉風(fēng)他落榜了！一千二百年前。榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字。?。【箚螁稳莶幌滤拿帧皬埨^”。

考中的人，姓名一筆一畫寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上，才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。

離開京城吧！議好了價(jià)，他踏上小舟。本來預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻并沒有他的一角席次。船行似風(fēng)。

江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來到了蘇州。但，這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個(gè)觸動愁情的地方。

如果說白天有什么該做的事，對一個(gè)讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而，今夜是一個(gè)憂傷的夜晚。今夜，在異鄉(xiāng)，在江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，容許一個(gè)落魄的士子放肆他的憂傷。江水，可以無限度地收納古往今來一切不順?biāo)熘说臏I水。

這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過啊！

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，張繼，睡不著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落于地的枯樹，似梁燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒他（也罷，這半生，不是處處都遭排拒嗎？）。而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨(dú)醒，就干脆徹底來為自己驗(yàn)傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼，粗嗄嘶啞，是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結(jié)千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。

在須角在眉梢，他感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來貼綴他慘淡少年的容顏。江上漁火二三，他們在干什么？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎？世路艱辛??！即使瀟灑的捕魚的，也不免投身在**里吧？然而，能辛苦工作。只有我張繼，是天不管地不收的一個(gè)，是既沒有權(quán)利去工作，也沒福氣去睡眠的一個(gè)。

鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?，在別人，那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘聲那么美麗，但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下來。我說“照抄”，是因?yàn)槟嵌藗€(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。

一千二百年過去了，那張長長的榜單上（就是張繼擠不進(jìn)去的那紙金榜）曾經(jīng)出現(xiàn)過的狀元是誰？哈！誰管他是誰？真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人，以及他那場不朽的失眠。

點(diǎn)評：

不拘泥于原詩，大膽的在觀點(diǎn)（主題）、內(nèi)容（材料）、形式（文體）、語言上創(chuàng)新。據(jù)歷史記載，張繼并沒有落榜的經(jīng)歷，但作家張曉風(fēng)為了鼓勵落榜考生，而加以想像創(chuàng)造，告訴我們，人生暫時(shí)的得意不足為貴，藝術(shù)上的成就才是永恒的。

恰當(dāng)聯(lián)想、大膽想像，設(shè)定具體的人物、場景、情節(jié)等，通過描寫環(huán)境、人物神情、動作、言語和心理等，真實(shí)而藝術(shù)地再現(xiàn)原詩?！恫恍嗟氖摺肪徒柚娭械摹奥湓隆薄盀跆洹薄八薄敖薄皸鳌薄皾O火”“鐘聲”等諸多意象，細(xì)致地描繪了一幅蕭瑟凄涼的畫面，同時(shí)給詩人張繼設(shè)定了具體的情節(jié)情境——他落榜了。凄涼的深秋夜景和痛楚的內(nèi)心愁緒造就了一首千古絕唱。

4、展示個(gè)性，寫出特色。

（1）巧設(shè)對比：離家時(shí)，試想像他離家的原因以及離家時(shí)的穿著打扮、神態(tài)動作、心理活動，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境描寫，家人送別的場景與回家時(shí)的所見所聞形成對比。

（2）以詩豐富詩。想像這位老兵六十五年的從戎經(jīng)歷，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。注意場面描寫和細(xì)節(jié)描寫；注意多角度描寫人物，豐滿形象。

十五歲被征服役，八十歲免役回家，其間六十五年啊，他也曾有過“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的急行軍；有過“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的激烈戰(zhàn)斗場面的體驗(yàn)；有過“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨與豪氣；有過“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的無奈；有過“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”,“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲憤；有過“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，“父書空滿筐，母線縈我襦”（史騏生《寫懷》），“向來多少淚，都染手縫衣”（彭桂《建初弟來都省親喜極有感》）的溫馨懷念；有過“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的思鄉(xiāng)之痛，急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望；他也曾見過“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點(diǎn)行頻。或從十五北防河，便至四十西營田；去時(shí)里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?！薄迥?，其間什么事情都有可能發(fā)生！惟獨(dú)不知家中情況，惟獨(dú)不能回家看望親人。請同學(xué)大膽想像這位老兵六十五年的從戎經(jīng)歷，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。注意場面描寫和細(xì)節(jié)描寫；注意多角度描寫人物，豐滿形象。

（3）用插入法、點(diǎn)評法來豐富。

用插入法，在適當(dāng)之處插入“在他離家六十五年間，他的家發(fā)生了什么變化，家人的生活狀況怎樣？”

用點(diǎn)評法點(diǎn)明：六十五年的浴血奮戰(zhàn)，大命不死的他有幸回鄉(xiāng)了，照理說，就算是兵役期長了些，可還有命在，已經(jīng)是幸運(yùn)了，應(yīng)該高興才對?？蓺埧釠]有終結(jié)——他的家沒了，只落下松柏參雜其間的一塊墓地！出示“讀《十五從軍征》”加深學(xué)生理解。

［例3］

讀《十五從軍征》

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

譯成白話，詩題可以叫做“一個(gè)復(fù)員軍人的故事”。

這是個(gè)什么樣的復(fù)員軍人?。?/p>

十五從軍，八十得歸。倘無高壽，早已不知何時(shí)死于荒野矣，其間六十五載艱辛險(xiǎn)惡，生死莫測，詩中一句未提，無限空間憑君想像，只從這里寫起：回來了。

由此憶起張永枚1953年所寫的《還鄉(xiāng)曲》里的句子：

走著走著心直跳，我的家拐彎就來到。低聲說句：我回來了！

試一試口音變了多少！

鄉(xiāng)音沒改人變了，緊一緊腰帶正一正軍帽，擦一擦紅星多自豪，這就是六年前的莊稼佬！

遠(yuǎn)歸相似，心情不同。都是“從軍征”，古詩悲而張?jiān)娤玻瑫r(shí)代不同了。張永枚的過節(jié)詩，寫得樸實(shí)、真切，有切身感覺。即便在90年代重讀，這些詩句依然有時(shí)代氣息和感人的力量。同時(shí)軍人還鄉(xiāng)，這位古代八十老翁的滄桑感慨就更深刻，更具有古今中外軍派還鄉(xiāng)者共同的人世悲涼。

我想起葛利高里（前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫小說《靜靜的頓河》中的主人公——編者注）最終回到頓河時(shí)的結(jié)局，他的結(jié)局和他遠(yuǎn)征土耳其的祖父本質(zhì)上是一樣的，都被戰(zhàn)爭“始亂終棄”，曾經(jīng)滄海，一無所依。

而這首詩所表現(xiàn)出的情景卻比一般的老兵還鄉(xiāng)更具滄桑感，因?yàn)檫@個(gè)老兵實(shí)在太老了。當(dāng)他出現(xiàn)在家門口時(shí)，那個(gè)本應(yīng)是最寧靜地等待著他的一切親熟故物，都已被歲月之手涂抹得面目全非了。此詩的厲害處正在這里，它以動變之眼觀靜變之景，以靜變之景感動變之心，“中庭生旅谷，井上生旅葵”，物生人滅，時(shí)移景非，豈不令人淚落沾衣呢！

自古就有這類老兵還鄉(xiāng)的故事，而且古今中外各種文藝作品中，此類題材層出不窮。為什么？就因?yàn)檫@里面最具情味，人情、鄉(xiāng)情、親情，畢竟是人類感情中最基本的，最原始的，因而也是最能長久牽動人心的。

所以有一種統(tǒng)計(jì)認(rèn)為在各類職業(yè)當(dāng)中，有過士兵生涯的人產(chǎn)生作家的比率較高，我相信此說。

在世間創(chuàng)立的這一以冷酷殺伐為職的行當(dāng)中，上帝（或命運(yùn)）用人間最集中的感情力量，撥動了他們軀體中的那根人性的琴弦！

使他們淚如雨下，無限懺悔。

（摘自周濤散文《讀<古詩源>記》）

六、學(xué)生改寫

七、創(chuàng)作成果展示:班內(nèi)賞讀，修改謄正

［學(xué)生習(xí)作］

娘，等我回來

當(dāng)頭頂?shù)脑钌w被掀開時(shí)，他知道他將要以戰(zhàn)場為家了。

兩個(gè)官兵拽著他的手臂將他拖出門。當(dāng)他邁出門檻時(shí)，他回頭看著母親滿臉的淚痕，傷心欲絕跪倒在地上哭喊著他的名字，手里緊緊拽著給他做的新衣。他的心正被那一聲聲的呼喊撕裂著，他再也不能和母親坐在蘆葦叢中看水鴨嬉戲了。

他走了，15歲。

軍營外有一條河，河邊的草地已經(jīng)被烈日照曬得失去了生機(jī)。

到軍營的第一天晚上，他失眠了。他來到了營外的草地，仰望著星空。那條寬無邊長無垠的銀河隔著牛郎織女。他想娘，想母親那慈愛的笑容，想母親一針一線地為他縫制的衣裳。他又想起娘跪倒在地時(shí)的傷心欲絕，想起母親那一聲聲的呼喊。他向河對岸望去，看到母親就站那兒，笑著向他喊到：“要吃飯了，快回來呀。”一滴晶瑩的淚從他臉盤滑落到手背，他仰天長嘯：

——娘，等我回來。

第二天是給新兵編部，所有人都在向上天祈?！灰痪幍?jīng)_鋒隊(duì)。他的母親仰望著天空，心里默默地念著：愿上天保佑我兒子平平安安。

也許是那份愛感動了上天，他被編到了策劃營。軍師是一個(gè)狡猾奸詐的人。他驕傲自負(fù)，心比天高，從來不聽取他人意見，排優(yōu)妒賢，所以整支部隊(duì)才屢戰(zhàn)屢敗。

他是一個(gè)聰明機(jī)智的人，想出過很多攻打妙計(jì)，但軍師卻一意孤行。為了不讓整支軍隊(duì)崩潰掉，他鼓起勇氣當(dāng)面會見將軍，提出了很多自己的看法。將軍對這個(gè)平時(shí)毫不起眼的小兵另眼相看，接受并采用了他的方法。

大軍大獲全勝。將軍把他提升為副軍師。

那時(shí)，他30歲。

軍師覺得自己的地位受到了威脅，便用奸計(jì)讓他失去了將軍的信任。當(dāng)晚他又一次仰望星空，眼前浮現(xiàn)出母親的臉：“孩子，人生難免有挫折，你要克服它，懂嗎？”

——娘，我懂，我要堅(jiān)強(qiáng)。

戰(zhàn)敗的消息接二連三地傳到村里，他母親風(fēng)燭殘年；當(dāng)她兒子的軍隊(duì)全軍覆沒的消息傳到村里時(shí)，她崩潰了，她怎么也不能相信，她日思夜想的兒子竟然死了。她呆呆地站在蘆葦叢中，聽著水鴨的哀鳴，眼神漠然。

在狼籍的戰(zhàn)場上，他一瘸一拐地走著，他的眼神不知是喜是悲。

他走出那片血腥的戰(zhàn)場，45歲。

在回鄉(xiāng)的路上，一次偶然的機(jī)會，他再次當(dāng)上了一個(gè)部隊(duì)的軍師。他指揮的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝，被人們稱為“不敗軍隊(duì)”。

那年，他60歲。在后來的15年里，他也漸漸變得驕傲自大，不可一世。

當(dāng)他所出策略再一次使大軍戰(zhàn)敗而歸時(shí)，他站在萬丈蒼穹下，抬頭望天。突然，他想起了他的母親，那個(gè)可能已經(jīng)老得挺不直腰的母親。他想起了母親的一言一笑，那顆冰凍的心漸漸地恢復(fù)了生機(jī)。名利、權(quán)勢都已得到的他，頭一次感到無限的惆悵。

他決定辭官回鄉(xiāng)，80歲。

他又重新邁上了故土，那片沒有受到名利玷污的土地。不知不覺，他來到了河邊。站在蘆葦叢中，看水鴨嬉戲，他慢慢地抬起頭，大聲叫著：“娘，我回來了?！?/p>

在路上遇到了一個(gè)白發(fā)老人，突然想起那是兒時(shí)的玩伴。

他感到他老了，已經(jīng)不是那個(gè)離家時(shí)15歲的少年。

——我母親好嗎？

老人搖了搖頭，眼睛望著地面說：“聽到你所在軍隊(duì)全軍覆沒的消息后，大家都以為你死了，你母親也傷心過度，去了。她的墳就在你家后面?！?/p>

他來到了那個(gè)一次又一次在夢中出現(xiàn)的“家”。

那里，長滿爬山虎的墻已經(jīng)垮了。看著野雞在屋梁上飛來飛去，他想起當(dāng)年和母親坐在屋頂上看星星時(shí)的情景。

他來到了屋后，看到了母親的墳。母親的墳上已經(jīng)長滿了野草。墓碑上刻著他和她母親的名字。他的淚水涌了出來。他用手指翻著泥土，不一會兒，手指就鮮血淋淋。他大喊著：

——娘，我回來了，你為什么沒等我，為什么……

他蹣跚地走到了“家”中，看到了那個(gè)倒塌的廚房。母親就是在那兒為他燒飯的。前院已經(jīng)長出了野谷。井上的葵菜隨著風(fēng)飄蕩著，他拿起了那根木棒。慢慢地杵著……

桌上擺著那幾道他兒時(shí)常吃的小菜，剛拿起筷子又放了下去。曾幾何時(shí)，母親會把菜心夾到他的碗里，默默地看著他吃飯。淚再次落到他的手背上，他緩緩地吟出：

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙望是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

沒有他回鄉(xiāng)的原因，沒有他多年的戰(zhàn)績，留下的只有一顆顫抖的心。

第四篇：改寫《十五從軍征》例文展示

改寫《十五從軍征》佳作示例

【學(xué)生佳作一】

血色夕陽

夕陽西下。

我終于又站在了故鄉(xiāng)的村口。

依稀記得，十五歲時(shí)也是這樣一個(gè)傍晚。太陽慢慢地往下墜，低于了白云，低于了樹梢，低于了屋頂，最后沉淪于茫茫暮色中。天邊只有幾抹慘淡的晚霞。黃土地紅了，樹葉紅了，小孩的臉也紅了。整個(gè)世界像血。

幾只烏鴉“呱呱”地飛過頭頂，在夕陽中劃出幾道雜亂的弧線。起風(fēng)了，母親的頭發(fā)被吹散了，父親的胡子被吹亂了。我們一家人正在吃飯，突然，幾個(gè)官兵闖了進(jìn)來，不由分說，把我架起來就走。我尖叫著，父母哭喊著，雞鳴狗吠亂作一團(tuán)。我回頭望了一眼那被紅霞籠著的小院，像血。

八十歲的今天，又是夕陽西下。

太陽留下半邊臉，窺視著我，血一樣的紅霞依舊圍繞著它。

風(fēng)輕輕地吹著，我卻感不到一絲溫柔。我感到，我的蒼蒼白發(fā)被風(fēng)撩起了；我感到，我的混濁老眼被風(fēng)刺痛了。

那就是我的家?!那個(gè)墳?zāi)箛@的院落，那間夕陽染紅的破敗老屋!風(fēng)輕輕地吹，吹得眼前的血蕩起了紅波，翻滾著，一直涌入我的心中。離別六十年，竟如此凄涼。父母早已不在人世，它們一定是帶著無限的哀怨與沉重的思念離去的!院中，雜草叢生，野菜密密，在夕陽中泛著紅光。兔子毫無顧忌地從狗洞里鉆進(jìn)鉆出，野雞旁若無人地從梁上飛來飛去。它們的身體和他們騰起的塵霧都是紅的，紅的像血。

我采幾根野菜，煮了些稀粥。我端起碗，站在夕陽中，碗中的粥也被映紅了。我不禁老淚縱橫，一滴一滴落在碗中，打破了紅色。我又想起了十五歲的那個(gè)傍晚，一家人坐在桌前歡聲笑語??如今，只剩下我孤零零一個(gè)人，對著夕陽獨(dú)自流淚??

抬起頭，太陽已經(jīng)下山，紅霞淡了?？晌宜闹芤琅f像血一樣紅。我捧起碗，血色一樣的夕陽在碗中搖曳??【學(xué)生佳作二】

回鄉(xiāng)夢

走過千山萬水，只為回到家鄉(xiāng)，踏過漫漫長路，只為那一顆思鄉(xiāng)的心。斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)六十年了。瞬間，一幕幕畫面在腦海中呈現(xiàn)??

一

離鄉(xiāng)

猶記得那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飛的季節(jié)。

母親在家中忙忙碌碌，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我和父親到地里去干農(nóng)活。生活雖清苦，日子雖平凡，可一家人在一起歡歡笑笑，和和美美，生活中有無窮的樂趣。

然而，天有不測風(fēng)云――朝廷派官兵到村子里來抓人去充軍。十五歲的我無法逃避，無法掙脫，平靜而和樂的生活就此走到了盡頭。

離鄉(xiāng)的那一天，母親落淚了，是傷心，是不舍，是牽掛。一陣秋風(fēng)吹過，把父親的破舊衣衫撩起，把母親花白的頭發(fā)吹得零亂。秋風(fēng)，也吹到了我的心里，很涼，很疼??

二

征程

一次次的南征北戰(zhàn)，一次次的短兵相接，一次次的生死對決，一次次的與死神擦肩而過。每當(dāng)，我快支持不住的時(shí)候，總會想到父親臨行前的囑托，總會想到母親慈愛的眼神；每當(dāng)邊塞的羌笛悠悠響起的時(shí)候，我總會想到家鄉(xiāng)的炊煙，還有那條回鄉(xiāng)的小路。此時(shí)，心中就會充滿無限希望,那顆冰冷的心也變得溫暖起來。

幾十年的征程，伴隨著殘酷的殺戮，伴隨著辛酸的淚水，伴隨著思鄉(xiāng)的苦楚。我竭力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，讓自己忍受著凄苦的軍營生活，讓自己默默地等待著渺茫的歸期。

春去了又來，花謝了又開。我已從一個(gè)風(fēng)華正茂的少年熬成了兩鬢斑白的老人，可是，我那顆思鄉(xiāng)的心卻始終沒有變。

我，還在企盼，還在等待，我的思鄉(xiāng)夢還要圓??

三

回鄉(xiāng)

六十多年，瞬間消失，又是一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)。我懷著一連串的疑問和一顆忐忑不安的心踏上了回鄉(xiāng)的路。

我幻想，我能再次感受到家庭的溫馨，親情的溫暖，可怎奈何？那個(gè)昔日充溢著幸福美滿的家卻已破敗不堪——

荒涼的院落中雜草叢生，野菜密密。墳?zāi)挂蛔B一座。殘墻斷壁，一片狼藉。野兔從狗洞中進(jìn)進(jìn)出出，野雞在梁上飛來飛去。

無奈，只得采摘野菜，做飯做羹，卻不知與誰共享？一腔哀怨，萬縷愁絲，卻不知與誰傾訴？ 可惜啊！魂?duì)繅衾@的回鄉(xiāng)夢，在歲月的交替中，晚了幾十年！路漫漫，人生苦短，天地雖大，我又該何去何從？

秋風(fēng)又起，一直吹到我的心里，很涼，很疼。望著熟悉而又陌生的家，感到鼻子一酸，剎那間，一種亮亮的東西從眼眶中涌出，一滴一滴滑落到地上??

回鄉(xiāng)夢

連續(xù)幾天的惡戰(zhàn)令我疲憊不堪，于是我癱坐在一棵老樹下，不知不覺竟進(jìn)入了夢鄉(xiāng)??

朦朧中，我覺得自己站在了家門口。那再熟悉不過的庭院出現(xiàn)在眼前。我跑進(jìn)院子，干干凈凈的院子里，幾只雞正在墻角覓食，農(nóng)具擺放得整整齊齊?？|縷炊煙正裊裊上升，淡淡的飯菜香在院子彌散??這一切多么熟悉，多么溫馨，多么美好啊。我抑制不住自己喜悅的心情，快步飛到堂屋?？吹搅巳账家瓜氲碾p親。當(dāng)父母看到我時(shí)，臉上露出了驚喜的表情。我像小孩子一樣撲到母親懷里，不停地喊著：“娘，娘??”

我一下子被驚醒了，原來剛才是一場夢。抬頭遙望天空，已是月朗星稀的夜晚了。一輪皎潔的圓月高高地懸掛在深藍(lán)的天幕上，如水的月光將我平日強(qiáng)行掩蓋的思鄉(xiāng)之情重新照亮??

依稀記得，那一年我十五歲。我被官兵抓來充軍。在離開家的那一瞬間，母親傷心欲絕，痛哭流涕。父親站在一旁不住地嘆息，滿臉的不舍和憤怒，卻又無可奈何。我也難過得拼命哭喊，卻不得不離開家，離開父母。我被官兵推搡著，一步三回頭，直到父母的身影漸漸模糊??

在征戰(zhàn)的日子里，我每天除了行軍就是打仗，余下的時(shí)間就是望著天上的星星和月亮，思念千里之外的父母。我知道，在家鄉(xiāng)的月光下，同樣會有兩個(gè)望月的身影??

漫長的征戰(zhàn)生活不知道何年何月才能結(jié)束。??

終于可以回家了，可這時(shí)，我已是八十歲的皓首銀發(fā)的老翁了。心中除了淡淡的喜悅，更多的是悲涼。

終于回到了家鄉(xiāng)，向一位老者詢問家中的光景，他卻只是搖頭擺手，長長地嘆了一口氣，指著遠(yuǎn)處的松柏從說：“慘呀，只有墳?zāi)沽?，一座連一座。”心中那一點(diǎn)點(diǎn)希望在那一刻徹底碎了，心中充滿了絕望。我身心疲憊，一步一步挪到家中。

推開那被歲月剝蝕得破敗的木柵，眼前的一切讓我肝腸寸斷。久無人居住的庭院雜草叢生，野菜秘密。野兔無所顧忌地從狗洞里鉆進(jìn)鉆出，野雞旁若無 人的從房梁上飛來飛去。環(huán)視這個(gè)破敗的家，一團(tuán)霧氣朦朧了我的雙眼，鼻子一酸，兩行渾濁的老淚滑落腮旁。

舂谷做飯，采葵做羹。飯熟之后，我卻不知要盛給誰。夢中溫馨的家已是破敗不堪，夢中的雙親也已入黃泉?？帐幨幍募抑兄挥形乙粋€(gè)人，孤苦伶仃，形單影只。倚門東望，悲痛萬分，禁不住老淚橫流??

第五篇：《十五從軍征》

《十五從軍征》教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）、教材簡析：

《十五從軍征》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級上冊以戰(zhàn)爭為主題的七單元的一首樂府詩。這首樂府詩因其獨(dú)特的神韻美、形式美、內(nèi)容美而被傳唱了下來?！妒鍙能娬鳌访枋龅氖且晃簧倌陱能?5年返回故里的情景：一位衣衫濫縷、鬢發(fā)全白、手拄拐杖的老人茫然地站在曾經(jīng)是那么熟悉而今卻家破人亡的故土上，流著眼淚絕望地望著東方……這首詩揭露了封建兵役制度給勞動人民造成的苦難。

（二）、學(xué)情分析：

六年級的學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸學(xué)習(xí)了許多古詩文，大部分學(xué)生能夠自瀆自悟詩歌的內(nèi)容，但由于知識積累與對歷史的了解還不夠，所以對部分詩歌的內(nèi)涵領(lǐng)悟還有一定的難度。

（三）、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解詩歌大意，能夠運(yùn)用聯(lián)想和想象，理解詩句含義。培養(yǎng)學(xué)生對祖國文學(xué)的熱愛之情。

2、抓住關(guān)鍵詞語理解詩歌意思，體會詩歌包含的感情。3、在熟讀的基礎(chǔ)上，想象詩歌表達(dá)的情感，并有感情地朗讀。、了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，激發(fā)學(xué)生熱愛和珍惜和平生活的情感。

（四）教學(xué)重難點(diǎn)：

1、理解詩歌意思，有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。

2、想象詩歌意境，體會作者和主人公的思想感情。

（五）、教學(xué)過程：

一、渲染氣氛，導(dǎo)入新課

1、導(dǎo)語。同學(xué)們，人類發(fā)展史上一直有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭帶給人民的是無盡的痛苦和折磨……

2、板書課題。

3、齊讀課題。

4、解題。

二、初讀古詩，整體感知

1、帶著問題自由讀古詩。要求：

1）自學(xué)生字詞

2）想一想，詩中的主人公是誰？（從哪里知道的？）3）詩中寫了一件什么事？

[這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，我把課堂留給了學(xué)生，讓學(xué)生有了讀書的時(shí)間，這樣，學(xué)生就有了思考的機(jī)會，學(xué)生就有了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)生就有了探究的機(jī)會，學(xué)生就有了展示自我的機(jī)會]

2、檢查讀書情況。

1)生讀古詩。2）集體正音，評價(jià)。3）檢查生字詞

自學(xué)情況。4）主人公是誰？ 5）、詩中寫了80歲老兵的什么事？

3.用自己的話說說這首詩的意思？

1）生說。2）余生補(bǔ)充。3）師點(diǎn)撥。4）同桌互說。[這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，能抓重點(diǎn)字、詞來理解詩歌的意思及內(nèi)涵。在理解詩意時(shí)我抓住了：始（才）、竇（洞、孔）、貽（送給）旅葵（自生的野菜）舂（把谷類的殼搗掉）等字詞，讓學(xué)生聯(lián)系詩句理解詩意，字詞訓(xùn)練落到了實(shí)處，語文的工具性得到了體現(xiàn)。]

三、細(xì)讀古詩，展開想象。

1.讀了這首詩，哪一句對你的感觸最深，影響最大？

（學(xué)生自由說感受，談感悟。其他學(xué)生補(bǔ)充評價(jià)。）

（在學(xué)生說的同時(shí)，老師相機(jī)板書。）2.引導(dǎo)學(xué)生看圖，說圖意。3.展開豐富的想象，體會意境。4感情朗讀古詩，背誦古詩。

四、拓展延伸，積累運(yùn)用。

1、誦讀下列詩句。

1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

2）白骨成丘山，蒼生竟何罪？ 3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。4）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

2、說說自己對詩句的理解。

3、.積累摘抄以上詩句。

4、把《十五從軍征》改寫為一篇現(xiàn)代文。

附 板書設(shè)計(jì)：

十五從軍征

殘酷 凄涼 悲哀