第一篇：與藝術(shù)作伴作文

與藝術(shù)作伴作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的與藝術(shù)作伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家鄉(xiāng)朝陽(yáng)沒(méi)有嫵媚動(dòng)人的西湖，更沒(méi)有異地的浪漫風(fēng)情，但家鄉(xiāng)的大凌河卻是一個(gè)休閑散步的好去處。漫步河邊，你會(huì)耳目一新，心曠神怡。

此時(shí)正下著如發(fā)絲般的小雨點(diǎn)，剛一出門(mén)，一滴雨點(diǎn)落在我的臉頰上，涼絲絲的舒服極了，就這樣我們伴著“滴滴噠噠”的雨聲出發(fā)了。

剛一到達(dá)大凌河，我就被眼前的美景驚呆了，雨點(diǎn)落在大地上“炸”開(kāi)了花，就像人在微笑一樣露出了酒窩，而大凌河就像一面潔白如雪的大鏡子一樣清澈透明，雨點(diǎn)落在旁邊的小亭子上，順著屋檐流下來(lái)，構(gòu)成了一條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。

我仿佛是一顆小石子，很特別的小石子，吮吸著大地的乳汁，蓋著舒服的“雨被”，聽(tīng)著輕快的“音樂(lè)”沉沉入睡。

不遠(yuǎn)處的.大樹(shù)不經(jīng)風(fēng)吹雨打，默默地守衛(wèi)著大凌河的雨中美景?，F(xiàn)在雨變得大了些，就像半顆紅豆瓣大小，漸漸的地上的酒窩更大了，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思……大凌河的景色真是千變?nèi)f化，絢麗多姿！

啊，不管四季如何更迭，雨中的大凌河永遠(yuǎn)是我心中最美的那幅畫(huà)！

藝術(shù)不是陽(yáng)春白雪，它是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！}記

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，臉上總是掛著甜甜的笑容。我熱愛(ài)生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我勾勒了藝術(shù)的輪廓。在我平凡的生活中，因?yàn)橛兴囆g(shù)相伴，生活變得多姿多彩。

當(dāng)我走進(jìn)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的舞蹈房，對(duì)著明如清水的鏡子，我的心蕩漾了。我仿佛變成了一位充滿(mǎn)如火熱情的拉丁舞者。

倫巴歌曲響起，伴隨著扣人心弦的鼓點(diǎn)，我在房間里翩翩起舞，每一次的手臂揮動(dòng)，每一次的腰部扭動(dòng)，我都全身心的投入。閉上眼睛，我仿佛就和音樂(lè)融為一體，身體在音樂(lè)的帶領(lǐng)下不斷前行。在舞曲中，我幻化成一只小野貓，一只生命力旺盛的小野貓，小野貓?jiān)诳諘绲牟莸厣媳M情搖擺，釋放美麗。音樂(lè)聲停，我漸漸趨于平靜，我還是我，但是領(lǐng)略了藝術(shù)的我對(duì)藝術(shù)多了一份敬畏，對(duì)美多了一份向往。

我喜歡藝術(shù)，更喜歡那些讓藝術(shù)之美呈現(xiàn)在人們面前的可愛(ài)人們，梵高是我的最?lèi)?ài)。我喜歡他筆下那一朵朵姿態(tài)各異的向日葵，有些扭曲但是飽含了頑強(qiáng)的生命力。我喜歡阿爾的雪景，在白茫茫雪地外圍，那枯枝黃草讓我印象深刻。

我最喜歡的要屬《星空》。以前，我覺(jué)得星空在白天是白色刺目，晚上是黯淡無(wú)光。星空上兩塊巨大的幕布，一塊黑色，一塊白色，它兩交替上陣，每天如此，千篇一律。當(dāng)梵高的《星空》出現(xiàn)在我的眼前，我陶醉不已。五彩繽紛的天空中回蕩著一圈又一圈的云朵，云朵色彩斑斕，怪異又美麗。它像是一個(gè)巨大的吸盤(pán)，讓我對(duì)星空有了無(wú)限美妙的想象。

我愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)就在我們的身邊。有藝術(shù)的相伴，生活變得更加瑰麗。

第二篇：與書(shū)作伴作文

與書(shū)作伴作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的與書(shū)作伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁爰热皇菭I(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然是世界上的人都很需要它嘍！可我也想過(guò)：如果全世界都需要它的“營(yíng)養(yǎng)”，那為什么我并不需要呢？

記得從我八歲起，我還一直不喜歡看課外書(shū)，覺(jué)得里面的東西也怪無(wú)聊的，又浪費(fèi)時(shí)間，如果我用這些看書(shū)的時(shí)間全部用來(lái)玩該有多好！那可以多么快樂(lè)、自由自在??！

可是，小時(shí)候的理由和長(zhǎng)大一點(diǎn)就完全不一樣了。

又過(guò)了兩年，我三年級(jí)。一次回家作業(yè)，當(dāng)老師說(shuō)這星期有布置讀書(shū)作業(yè)時(shí)，我急了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我推薦你們看一本書(shū)，書(shū)名是《格林童話》。”放學(xué)了，我垂頭喪氣地去新華書(shū)店買(mǎi)了《格林童話》，放在家里慢慢地看?？粗粗?，我便入迷了，于是，我便把《格林童話》看了好多遍。過(guò)了一星期后，我已經(jīng)對(duì)那本小小的《格林童話》不感興趣了。沒(méi)辦法，我只能央求媽媽多給我買(mǎi)些課外書(shū)，媽媽欣然允許了。

又一年過(guò)去了，我開(kāi)始有些不滿(mǎn)足原來(lái)那些我看的書(shū)了，那個(gè)時(shí)候，我還沒(méi)有找到自己喜歡的書(shū)，可是忽然碰到了新華書(shū)店的人來(lái)我們學(xué)校賣(mài)王一梅的書(shū)。我買(mǎi)了一本《圖書(shū)館里的狗熊》，真是好看極了，讓我都停不下來(lái)，一本書(shū)很快就看完了，我又去新華書(shū)店多買(mǎi)了5、6本王一梅的書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以前我熱衷的那些書(shū)已經(jīng)根本不能使自己滿(mǎn)足了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲-----沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪寫(xiě)的《野犬女皇》我從早上看起，一直看到晚上，還有大半本沒(méi)看，可我又非常想把故事看完，沒(méi)辦法，所以我只能晚上趁老師不在，偷偷的看書(shū)。到了晚上，我把書(shū)藏在棉被里，那書(shū)被我捂得熱呼呼的`。很遲了，我又躡手躡腳的走到廁所里，借著廁所燈的亮光偷偷看書(shū)。

愿我們身身世世與書(shū)相伴！

青春，一個(gè)看似華美而絢麗的詞，背后卻隱藏著許多的落寞與無(wú)奈。對(duì)于我們，這些剛剛步入青春年華的少男少女，面對(duì)青春，我們有欣喜，有煩惱，也有激動(dòng)，但更多的或許是懵懂甚至不知所措，心情煩煩躁躁，甚至無(wú)所適從……

每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)走進(jìn)書(shū)房，輕輕地捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀。將詩(shī)詞擁入懷中，我邀明月之滿(mǎn)懷，看黃河之東流，嘆東籬之采菊，舉酒觥之高遠(yuǎn)！久久沉浸其中，回味、感受……與名著徘徊，我心潮澎湃，嘆大觀園里的人情分離，桃園里的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻，聚義廳里的壯志豪情。零落般的花瓣就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨它來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S它招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。正因?yàn)樽x這些書(shū)，這些經(jīng)典的書(shū)，點(diǎn)燃我青春的夢(mèng)想，豐富了我的青春生活，讓我從青春的懵懂中漸漸長(zhǎng)大明理。

有時(shí)，輕輕地把頭一抬，書(shū)柜上的其它幾本也吸引了我的注意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義，讓我明白了何為堅(jiān)強(qiáng)；讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛用畢生的心血幫助威爾伯，讓我懂得了何為友誼；讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜即使在一無(wú)所有的荒島也不放棄一絲一毫的希望，頑強(qiáng)地生活下去，讓我知曉了何為熱愛(ài)生活，珍惜生命。正是因?yàn)樽x這些書(shū)，這些經(jīng)久不衰的書(shū)，才給了我青春的閱歷與啟迪，才讓我在青春面前不煩躁、不怯懦，昂然前進(jìn)。

我選擇與書(shū)為伴，我的青春多了份寧?kù)o與喜悅。親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春做主吧，讓我們與書(shū)為伴，去書(shū)中尋求青春的意義，書(shū)會(huì)讓我們的青春更充實(shí)、更陽(yáng)光、更美好！

第三篇：明天也要作伴作文

明天也要作伴作文

金、琴、敏、玲四姐妹，金是個(gè)有趣的女子，喜歡戴閃亮的飾品，是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子；琴喜歡音樂(lè)，她想考音樂(lè)學(xué)院，父母卻希望她考醫(yī)學(xué)院；敏永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，她最擅長(zhǎng)的是體育，短跑是她的強(qiáng)項(xiàng)；玲最喜歡數(shù)學(xué)，無(wú)論在什么時(shí)候，她都會(huì)啃著難題，似乎除了書(shū)本，其余都與她無(wú)關(guān)！四小女子相約“明天也要作伴！”

金出生在一個(gè)普通家庭，父母是工薪階層，她是家里的掌上明珠，她喜歡的，父母都會(huì)盡量滿(mǎn)足她，因?yàn)?，她從小體弱多病，按她媽媽的話來(lái)說(shuō)：“你的命是從死神手里奪過(guò)來(lái)的，你要珍惜你自己，好好生活！”金還是爭(zhēng)氣的，考試

從來(lái)就是名列前茅的！只是，金的興趣比較特殊，她喜歡閃的東西，她愛(ài)收藏所有閃的飾品，花費(fèi)還是挺多的，但她愛(ài)，有什么辦法呢！其余三姐妹都建議金自己打工，自己再買(mǎi)這些飾品，為父母減輕點(diǎn)壓力！又到暑假，金就要去打工了，這是種好的生活態(tài)度！

琴的生活永遠(yuǎn)是忙碌的，沒(méi)有空閑的時(shí)候，鋼琴考級(jí)，舞蹈考級(jí)，她喜歡音樂(lè)，可以說(shuō)無(wú)樂(lè)不歡！但琴其實(shí)是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的，可是，她喜歡一個(gè)歌手，就這么在音樂(lè)的道路上，越走越遠(yuǎn)了！琴的愿望就是考和她偶像同樣的音樂(lè)學(xué)院，更有一天會(huì)見(jiàn)到他！琴是個(gè)很有運(yùn)氣的女孩，即使平時(shí)不是很努力復(fù)習(xí)，她總能在班里拿到高分！音樂(lè)考級(jí)，更是琴拿手的了！琴的父母一直在支持著琴，只是，父母希望幫琴開(kāi)個(gè)音樂(lè)公司，不想琴在外奔波，也是啊，這是父母濃濃的愛(ài)！

敏擅長(zhǎng)體育，她喜歡短跑，喜歡速度帶給自己的刺激，仿佛置身于非洲草原，跟豹在比著速度！敏小小年紀(jì)身上已經(jīng)有了很多傷了，她這樣的毅力，讓她克服了很多的困難，她要照顧病重的奶奶，父母都是農(nóng)民，每天都是早出晚歸，而奶奶就是她來(lái)照顧的，她會(huì)背起奶奶出外曬太陽(yáng)，敏一次次告訴自己，不能放棄，生活再艱難，她都要練習(xí)體育，考上體校，這是對(duì)父母最大的回報(bào)，更是為減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力！

玲喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)理化都喜歡，只是偏愛(ài)數(shù)學(xué)，腦子特活絡(luò)，她參加了全國(guó)大大小小的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都取得了不俗的成績(jī)，按她的名言

：下次會(huì)更好！她不斷地鼓勵(lì)著自己，往更高的榮譽(yù)殿堂沖刺！玲渴望留學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)外的教育，然后回國(guó)，為社會(huì)服務(wù)！父母是百分百支持的！

這些不同特點(diǎn)的女生，組成了一個(gè)組合：美麗奇跡，她們參加了大學(xué)校級(jí)的街舞比賽，取得了很好的名次，她們青春，美麗，動(dòng)感，帶給了評(píng)委絢爛的視聽(tīng)盛宴！她們互相鼓勵(lì)，積極生活，在街舞中收獲了生活的甘甜，更收獲的幸福！這樣的團(tuán)體，早晚會(huì)在更高的舞臺(tái)綻放光芒！她們的共同誓言：明天也要作伴！期待著她們登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！

第四篇：書(shū)香作伴作文600字_作文

[書(shū)香作伴作文600字_作文]

書(shū)香作伴作文600字

泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫，書(shū)香作伴作文600字_作文。有書(shū)香做伴，生活是如此的美好！我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿(mǎn)我整個(gè)心房。記得我們第一次相識(shí)，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。

慢慢的，我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》

看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)，初中三年級(jí)作文《書(shū)香作伴作文600字_作文》。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的悲劇命運(yùn)，而感到悲憤。漸漸的，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章，寫(xiě)出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

現(xiàn)在的我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中&&眾里尋他千百度，你已在燈火闌珊處。

細(xì)細(xì)的品味著茶香，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我的心田，感受著一米陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。書(shū)香我愿與你共度一生！這篇文章來(lái)源范文站，

第五篇：與春風(fēng)作伴與安全同行

與春風(fēng)作伴與安全同行

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好！今天我演講的題目是:與春風(fēng)作伴，與安全同行。

三月的陽(yáng)光溫暖人心，春風(fēng)彌漫著生機(jī)，校園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，空氣中飄散著青春的氣息是如此的美好！

然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。在此，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題?！靶@安全”不是空洞的四個(gè)大字，不安全的因素其實(shí)就隱藏在我們的身邊。過(guò)馬路時(shí)，你可曾有過(guò)與紅燈搶時(shí)間的行為?早上跑操時(shí)你有推搡擁擠嗎?實(shí)驗(yàn)課上你有遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則正確操作儀器嗎?在寢室你有亂用電器的行為嗎?體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?校外用餐時(shí)，你是否注意到了食品安全?與他人的日常交往中有做到謹(jǐn)慎交友嗎?當(dāng)不良誘惑向你走來(lái)時(shí)，你有堅(jiān)決抵制嗎?據(jù)調(diào)查顯示，平均每天有接近于一個(gè)班的同學(xué)正因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)而受到傷害，甚至失去生命！然而，這些令人心顫的事實(shí)背后，我們是否真正注意到了校園安全呢?

校園安全尤為重要。在日常生活中我們應(yīng)注意:過(guò)馬路遵守交通規(guī)則；上下樓梯靠右行；實(shí)驗(yàn)課聽(tīng)從老師指揮正確使用儀器；宿舍里注意用電安全；體育課上在安全第一的前提下進(jìn)行體育活動(dòng)；就餐時(shí)，選擇健康，綠色食物；生活中，廣交良師益友；對(duì)不良誘惑堅(jiān)決說(shuō)不！做好了這些事情就在很大程度上構(gòu)成了我們的校園安全。

正值花樣年華的我們，生命于你我，是如此的珍貴，我們沒(méi)有理由去傷害它，樹(shù)立安全意識(shí)，創(chuàng)建安全文明校園，讓我們從身邊的小事

做起。