第一篇：優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)暨表彰大會上的發(fā)言

（篇一）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家好！

感謝學校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。

上學期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學習氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！

就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說的教書育人。

在育人方面，關(guān)心愛護每一位同學，對學生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；

抓住教學契機，激勵學生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！

在教書方面，時時關(guān)注高考改革動態(tài)，明確課堂教學方向；

密切聯(lián)系學生實際，精心選擇適合的教學的方式方法；

注重自主探究，輔以點撥精講；

適當知識拓展，強化思維訓(xùn)練；

引領(lǐng)讀寫結(jié)合，監(jiān)督習慣養(yǎng)成。

同學們，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學任務(wù)之繁重，都是任何一個學段的老師所無法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學校的榮譽，學生的未來，像一副副重擔壓在他們身上！

但是因為心中有大愛，胸中有責任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學們，你們是幸福的，老師就是快樂的；

你們是進步的，老師就是欣慰的；

你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來!

最后祝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學們，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！

（篇二）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學們：

大家好!

能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請允許我，先以最誠摯、最熱烈的心，祝我們的學子，學業(yè)進步;并預(yù)祝，奮戰(zhàn)在教育一線的同仁們，節(jié)日，安康快樂!

教師，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!

回想過去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點江山，激揚的文字的今天，一路走來。面對工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過，也彷徨過;但每當看到學生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績時，我們無比欣慰。因為我們能，真切地感受到：學生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!

在，時間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的沖動?，F(xiàn)在，我逐漸明白了，“陽光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。

教師這一職業(yè)，實為一種奉獻，一種犧牲;奉獻我們的青春，犧牲我們的志向。

但，所有艱苦的付出，都會得到回報;所以我們老師，無悔!

新的學期，對我們教師，也是嶄新的開始;

我們深知，肩上的重任。所以，于此，也請允許我，代表全體教職工，向?qū)ξ覀?，心懷熱切期望的，學校領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位學生，和所有關(guān)心支持，我們的教育事業(yè)的，社會民眾，莊嚴承諾——

我們將，不斷加強修養(yǎng)，用高尚的人格，影響學生，做學生的好導(dǎo)師;

我們將，繼續(xù)努力鉆研，形成出色的，教學風格，以高超的教學水平，和藝術(shù)，贏得同學們的信賴;

我們將，用愛心和耐心，對待每位學生;引導(dǎo)學生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂地學習;

我們將，秉著“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學生的成長，引導(dǎo)各層次的學生，確定目標，使每位學生，都有奮斗方向，并以堅定信念，努力開創(chuàng)，屬于自己的，一片新天地。

做到不負社會的厚愛，不負學生們的信賴和不負領(lǐng)導(dǎo)們的重托!

當然，于此同時，我們老師也對我們的同學，提出以下希望：

希望同學們能遵守學校的各項規(guī)章制度，做到聽從教導(dǎo)，勤奮學習、踏實做人、在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民，爭當新時期的好青年!

看著日新月異，生機勃發(fā)的沐中;聽著領(lǐng)導(dǎo)們，催人奮進的話語;感受著黨和社會，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長，為首的，學校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校，老當益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進!

謝謝!

（篇三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好

今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；

教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！

所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；

教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；

教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！

謝謝大家！

（篇四）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的完美時刻，我們共同迎來了第25個教師節(jié)。能在這樣一個個性的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，情緒也個性激動。在那里我用zui純真、zui真摯、zui熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!

選取教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我zui敬佩的人是老師，記得zui牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!

回想四年前，我剛從師范學院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一的zui方便的樂器，從zui簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導(dǎo)的工作，無論是平時輔導(dǎo)還是帶學生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的職責感和使命感，使我常常徹夜無眠。日語罵人的話

應(yīng)對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術(shù)學校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?

教師是偉大的，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是此刻或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè)，我在時刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。此刻我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責和使命。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選取做一名教師，我無怨無悔。

zui后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!

謝謝大家

（篇五）

我是鶴城區(qū)涼亭坳學校一名普通的特崗教師，所任教學校地處鶴城區(qū)最北部，距離城區(qū)**公里，學生5**余人，其中70%以上都是留守兒童。**年分配到學校任教后，出于自身興趣愛好，經(jīng)常帶著留校住宿的學生打籃球，漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些孩子基本上父母都在外打工，由爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)帶大，身上或多或少存在一定的陋習，性格較孤僻，亟需給予正面的引導(dǎo)和教育，帶給孩子們改變現(xiàn)狀的夢想。由此，在我的一再建議下，學校成立了第一支留守兒童籃球隊，以籃球點亮夢想為主線，以“迎籃而上，成就夢想”為理念，致力于打造留守兒童籃球特色項目。經(jīng)過不懈的努力，校女子籃球隊在第**屆武漢賽區(qū)、第29屆北京清華大學賽區(qū)cpba全國“苗苗杯”籃球賽中獲得了第八名和第三名的優(yōu)異成績，開創(chuàng)了農(nóng)村學校的籃球奇跡。學校也因此被評為“全國籃球特色學?！薄昂鲜』@球后備人才基地”。《人民日報》《新華社》和《中央電視臺》等多家主流媒體對其進行了專題報道，產(chǎn)生了廣泛影響?；@球隊的孩子們陸續(xù)被長沙雅禮中學、長郡中學和湖南省地質(zhì)中學錄取。**年，我和蔣慧霞同學作為代表在北京獲得中國籃協(xié)主席姚明的接見。

相對于取得的榮譽，我最欣慰的是籃球帶給孩子們的快樂。這些山里的留守孩子，因為籃球，她們到了清華大學；

因為籃球，她們能與nba球星詹姆斯哈登同場較量；

因為籃球，得以認識全國各地的朋友；

也是因為籃球，她們能去香港，住進了香港林文燦小學籃球隊隊員家中，感受了大城市家庭不一樣的溫暖。最重要的是，籃球給了她們一顆積極向上，努力拼搏的心。

我認為，農(nóng)村留守的孩子大部分都在學校住宿，有較多的時間接受教育，但因這些孩子的家長常年在外，疏于對孩子學習及素質(zhì)教育，僅依靠學校是無法從根本上得到改變的。雖然現(xiàn)在農(nóng)村學校在硬件設(shè)施和師資等方面得到較大改善，留守兒童現(xiàn)狀也正在向好的方向發(fā)展，但是他們在性格、心理健康、人身安全、成長教育等方面還存在諸多問題。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：80%的農(nóng)村留守兒童存在或輕或重的心理障礙，超過半數(shù)的父母明顯感覺到孩子留守后變得沉默、孤僻，沉迷于手機，特別是女孩子尤為突出。絕大多數(shù)留守家庭只能滿足孩子物質(zhì)和生活上的需求，缺少對行為習慣和精神道德上的教育引導(dǎo)，疏于管教，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流，使得他們找不到人生的方向。這樣的孩子在農(nóng)村學校還有很多，他們以后或許可以成為歌唱家、作家、體育明星、藝術(shù)家……但是沒有人發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，去幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

我覺得，作為一名農(nóng)村教師，就應(yīng)該是他們的指路明燈，需要我們?nèi)c亮他們的夢想，在關(guān)心他們學習的同時給予他們更多的情感支持，也需要更多社會人士給予他們幫助和關(guān)懷，為農(nóng)村留守兒童插上騰飛翅膀！

（篇六）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀！

黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。

在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩，成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養(yǎng)。

魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高；

學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；

我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；

我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。

每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現(xiàn)是自己學生的成才；

作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；

想起今年中招考試，我們魏莊一中升學率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；

想起今年長垣縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；

想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；

對課改，積極投入?yún)⑴c；

對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。

如今，我又來到了一個新的集體-----魏莊中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。

學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設(shè)法地規(guī)范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。

“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們魏莊教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧。

最后，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！

第二篇：青年優(yōu)秀教師代表在教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師：

上午好！

我叫xx，來自xx中學。作為一名青年美術(shù)教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應(yīng)我代表全體教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)、關(guān)心愛護廣大教師的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長大平臺和發(fā)展機會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快！

作為一線教師，我們見證了xx教育的出色與輝煌；作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質(zhì)教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。這些年，xx一項項教學成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質(zhì)課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，xx教育取得的成績有目共睹。就拿我區(qū)美術(shù)教育來說，自XX年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開xx教育寬松***的氛圍和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的xx中學是xx市美術(shù)特色學校之一，幾年來美術(shù)中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術(shù)類中考狀元，xx區(qū)前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術(shù)現(xiàn)場課比賽中榮獲一等獎，為xx教育爭得了榮譽，這次又被授予xx市優(yōu)秀教師的光榮稱號。這些成績的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導(dǎo)的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學校良好的教學環(huán)境和人文環(huán)境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同事：

從第一個教師節(jié)至今，寒來暑往，二十七度年齡，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，他們以驕人的業(yè)績和教育教學的優(yōu)異成果，贏得了社會的尊重。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位同事：

民族復(fù)興，教育肩負重任；樂育桃李，我們無怨無悔！教育是愛心的事業(yè)，需要我們往奉獻；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們往創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半根草往”的名言，為中國的明天和孩子的未來繼續(xù)甘當展路石。讓我們在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨委的帶領(lǐng)下，以更加昂揚的精神狀態(tài)，更加優(yōu)異的成績迎接xx教育新的春天！

謝謝大家！

第三篇：在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上發(fā)言

在慶祝教師節(jié)暨表彰大會上發(fā)言

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天是舉國上下歡度第二十個教師節(jié)的美好日子，XX縣委、縣政府隆重召開慶祝表彰大會。作為教師，我們深深感受到上級黨政的深切關(guān)懷和激勵，倍受鞭策和鼓舞。在此，我謹代表全體教職員工，向縣委、縣政府致以最崇高的敬禮！祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以及一切支持教育、關(guān)心教師的各界人士表示誠摯的謝意！祝愿大家身體健康，工作進步，家庭幸福！

黨和政府一貫重視教育，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的總體戰(zhàn)略中，始終把教育作為關(guān)系全局的根本問題來抓，優(yōu)先發(fā)展教育，不斷改善教育大環(huán)境，創(chuàng)設(shè)崇尚知識、崇尚科學、尊師重教的社會風尚。XX縣委、縣政府堅持把教育作為推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的基礎(chǔ)領(lǐng)域，適度超前發(fā)展，落實貫徹“科教興縣”戰(zhàn)略，在地方財政極其困難的情況下，集中人力、物力、財力，不斷改善中小學校的辦學條件，為我們創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境和工作條件。我們可以自豪地說：XX建縣XX年，也是XX教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的XX年。特別是近幾年來，縣委、縣政府認真實施改造危房校舍、中小學布局調(diào)整和現(xiàn)代教育裝備等一系列工程，一座座嶄新的教學樓拔地而起，全縣中小學校的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，一年一個新臺階。這是我們教育工作者所追求的，也是廣大人民群眾所希望的。

教書育人是我們的天職。這種職業(yè)特性，決定了我們必須以高度的政治責任感和滿腔的工作熱情，投身到教育實踐當中，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。我們深深懂得——教師，是使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)。我們熱愛并珍惜被認為太陽底下最光輝的職業(yè)，所以在頤塹男牧檣畬χ揮蟹釹錐揮興魅 ＞馱諼頤荴X教師隊伍里，多少教師夜以繼日，忘我勞動，多少教師孜孜以求、甘灑青春，多少

教師固守三尺講臺、奉獻一生，為XX教育的發(fā)展奉獻光和熱。

在當前知識經(jīng)濟的新世紀里，教育教學改革不斷深入，教學內(nèi)容和教學方式發(fā)生變革。新形勢對我們提出了新的、更高的要求。我們要培養(yǎng)走向未來、走向現(xiàn)代化、走向世界的全面發(fā)展人才，任重而道遠。因此，我們必須要以積極的姿態(tài)面對挑戰(zhàn)，以滿腔的熱情投身改革，不斷學習，更新觀念，更新知識，提高能力，努力把自己煉成為新型的人民教師，承擔起培養(yǎng)現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任，做當代風尚的楷模，做時代的先鋒。

我們有信心向黨和人民表示：學生把理想前途交給我們，家長把希望期冀托付給我們，人民把振興教育的重托賦予我們。黨和人民給了我們極高的榮譽，我們決不辜負黨和人民的期望。在今后的工作中，我們決（轉(zhuǎn)載自新世紀范本網(wǎng)http://，請保留此標記，免費提供下載。）心更加勤奮努力地工作，扎根XX，腳踏實地，安教樂教，開拓創(chuàng)新，以實際行動和更加優(yōu)異的成績贏得學生的歡心、家長的放心、社會的關(guān)心。這是我們能做到的，一定能做到的！

讓我們共同祝愿——XX教育—明—天—會—更—好—！謝謝大家。

第四篇：教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上的講話

教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上的講話

老師們，同志們：

金秋九月，碩果飄香。在這個我們學院最熱鬧、最美好的時節(jié)，我們剛剛迎來了2012級新同學，為我們的校園注入了新的生機。今天，我們在這里隆重慶祝第28個教師節(jié)，在鮮花、掌聲、笑容交匯的喜慶氣氛中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學院黨委，向受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師、班主任（輔導(dǎo)員），向在學院各條戰(zhàn)線上默默奉獻的教育工作者，向為我院的改革與發(fā)展做出重要貢獻的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

今天受到表彰的10位優(yōu)秀教師是在學院教育教學一線上涌現(xiàn)出的杰出代表。他們中間，有工作在教學一線，熱愛并投身教育事業(yè)，勤于學習、勇于創(chuàng)新、專心治學、潛心育人，多次在各類技能大賽和教研成果評比中獲獎，榮獲多項殊榮的中青年骨干教師；有工作在學生教育和管理一線，富有愛心、關(guān)愛學生、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員。他們是技師學院的驕傲，是全院師生學習的楷模和榜樣。希望全體同志認真學習這些同志的先進事跡，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學識教風上率先垂范，靜心教書，潛心育人，用心服務(wù)，努力做受學生愛戴、讓家長放心、令同行敬佩、讓學校滿意的教師。下面，我代表學院黨委，講幾點意見。

一、認真總結(jié)一年來教育教學取得的成績和經(jīng)驗，樹立加快發(fā)展的堅定信心

從去年“統(tǒng)一思想、凝心聚力、共謀發(fā)展”座談會以來，學院發(fā)生了很大的變化。在各方面十分困難的情況下，院黨委充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用，團結(jié)和帶領(lǐng)全院師生員工，勵精圖治、共克時艱，統(tǒng)一思想、科學謀劃，全面推進各項工作。經(jīng)過一年多的共同努力，學院發(fā)展總體向好，呈現(xiàn)了校園和諧、學院穩(wěn)定、心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。全體教師和教育工作者立足本職，銳意進取，無私奉獻，忘我工作，教育教學取得了可喜成績。一是科學發(fā)展有了新創(chuàng)舉。我們凝聚全院教職工的智慧，制定出臺了學院三年發(fā)展規(guī)劃（2012-2014），提出了“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院”的宏偉目標，第一次對學院的辦學思路、辦學方向、辦學模式進行了科學的定位，為學院今后3年的發(fā)展明確了方向。在這份8000多字的規(guī)劃中，用近一半的篇幅對學院的教育教學、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)進行了科學詳細的規(guī)劃，提出了明確的目標任務(wù)和基本思路。這既是我院發(fā)展史上的創(chuàng)舉，也是教育教學工作的創(chuàng)舉。二是多層次辦學呈現(xiàn)新格局。我院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出了“學制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學模式，目前看效果開始顯現(xiàn)，截至目前我們已實現(xiàn)培訓(xùn)鑒定2000多人次，校產(chǎn)運營僅燕山校區(qū)房產(chǎn)租賃收入就達到500多萬元，可以說多層次、多形式辦學已經(jīng)走在了同類院校的前面。三是教學模式改革取得了新成果。推行了電子教案和多媒體技術(shù)授課，增加了課堂教學的吸引力和信息量。各系結(jié)合本系專業(yè)特點和專業(yè)優(yōu)勢，將課堂教學和解決實際問題相結(jié)合，取得了一些新的成果。如機械工程系開發(fā)出了無紙化考試系統(tǒng)，信息工程系在實行導(dǎo)師制教學方面進行了有益的探索和實踐。四是教師隊伍整體素質(zhì)有新提高。加強了師德教風建設(shè)，結(jié)合師德建設(shè)大討論活動，開展了“樹正氣、顧大局、講奉獻”大家談活動，教師隊伍精神風貌煥然一新。加強了師資培訓(xùn)，去年下半年以來，先后組織教師參加省內(nèi)外師資培訓(xùn)85人次。其中，3名教師赴德國、韓國進修學習，60名專職教師參加了國家和省里的師資培訓(xùn)，22名班主任參加了全國及全省技工院校班主任（輔導(dǎo)員）培訓(xùn)，取得了良好的培訓(xùn)效果。認真做好享受政府津貼專家申報工作，練軍峰老師入選國務(wù)院政府津貼專家并獲濟南市突出貢獻技師榮譽稱號，李舉老師榮獲濟南市首席技師稱號，龍吉業(yè)老師榮獲濟南市突出貢獻技師榮譽稱號。五是教研科研工作邁出新步伐。加強政策引導(dǎo)，研究制定了院級科研課題管理辦法，加大了科研經(jīng)費投入。積極組織省級科研課題申報，首次申報省級科研課題3項。積極參加教學和科研成果申報，李新偉老師的課件《齒輪基本知識》獲國家教學研究成果二等獎，程厚強老師研究設(shè)計的翻轉(zhuǎn)式液基細胞染色機成功取得國家專利。此外，我院教師還取得省級教學成果一等獎2項，二等獎10項，三等獎8項。加強了專業(yè)帶頭人隊伍和教研室建設(shè)，遴選出一批專業(yè)帶頭人和教研室主任。通過一系列政策措施的制定，使過去“重教學，輕科研”的思想進一步扭轉(zhuǎn)，教研科研氣氛日益濃厚。六是學生工作再上新水平。堅持德育為先，創(chuàng)新學生思想政治教育的方式和方法，實施了“三個一工程”，堅持主題教育貫穿全年，將學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠信教育和日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，豐富了思想政治教育的形式和內(nèi)容，使學生工作凸顯了育人和服務(wù)導(dǎo)向。加強了對學生社團的管理與指導(dǎo)，研究制定了《第二課堂管理辦法》，進一步加強了“一團四隊”建設(shè)，積極開展學生喜聞樂見的文體活動，豐富校園文化生活，促進了學生全面發(fā)展。七是硬件建設(shè)有了新提升。2012年，我院用于提高和改善辦學條件的支出超過了3000萬元。包括現(xiàn)代物流叉車實訓(xùn)基地、燕山校區(qū)實訓(xùn)樓改造工程和燕山校區(qū)汽車實訓(xùn)基地等項目在內(nèi)多個國家級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目、山東省百強專業(yè)建設(shè)項目、省財政補貼專項設(shè)備采購項目相繼上馬，我院的實訓(xùn)教學條件進一步完善。八是技能大賽再創(chuàng)新成績。我院師生先后在第六屆全國商科院校技能大賽山東賽區(qū)總決賽暨第六屆山東省電子商務(wù)專業(yè)競賽、第三屆山東省印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽、第五屆全國數(shù)控技能大賽山東省選拔賽、第四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽中取得優(yōu)異成績，包攬多個項目比賽前三名，創(chuàng)學生參賽以來的最好成績。九是文化建設(shè)取得新突破。以校訓(xùn)、校風、教風、學風的確立為標志，我院精神文化體系基本形成；以學報創(chuàng)刊為標志，“一報一刊一網(wǎng)一站”的宣傳格局初步建立；以校園文化設(shè)施建設(shè)為基本內(nèi)容的校園文化文化提升工程逐步展開，文化育人功能初步顯現(xiàn)。十是服務(wù)教學一線的水平有新提高。去年以來，我們十分重視營造尊師重教的氛圍，在指導(dǎo)思想上、在實際工作中都優(yōu)先考慮一線教師，開展優(yōu)秀教師評選、提高教師課時費、加大教師培訓(xùn)力度、改善教師教學環(huán)境等等，在一定程度上提高了教師的地位待遇和積極性。全院各部門轉(zhuǎn)變工作作風，圍繞教學、教師、學生開展服務(wù)，尊師重教的氛圍日益濃厚，服務(wù)教學一線的水平有較大提高。

回顧一年來的教育教學工作，主要有以下五個方面的經(jīng)驗值得總結(jié)。一是必須堅持尊重和發(fā)揮教師隊伍在學院發(fā)展建設(shè)中的關(guān)鍵和核心作用。廣大教師工作在教育教學的第一線，承擔著重要的教學和科研任務(wù)，是學院教育思想、教學理念、教學計劃、培養(yǎng)方案的執(zhí)行者和實踐者，是教育創(chuàng)新的主體和源泉，是推動我院建設(shè)、改革、發(fā)展的核心資源和主要動力。沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，就沒有學院的發(fā)展。二是必須堅持推進教學模式改革和教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學質(zhì)量。近幾年來，我院積極探索和推進教育教學模式改革，取得了一定的成績，有些走在了兄弟院校的前列，為我院近幾年的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三是必須堅持德育為先，將德育貫穿教育教學全過程。我們的目標是把每一名學生培養(yǎng)成身心健康、品德高尚、技能過硬的高技能人才。因此，必須堅持德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生的工作理念，用愛心打造和優(yōu)化育人環(huán)境，把德育貫穿教育教學的全過程，將愛心教育的理念浸潤于教育教學管理的每一個細節(jié)，培養(yǎng)學生快樂的心態(tài)、高尚的品格、健全的人格，促進其健康快樂的成長，教育學生先學會做人，再塑造成才，最后走向成功。四是必須加強教研科研，提升專業(yè)建設(shè)水平。教研科研能力是一個教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的具體體現(xiàn)，教師教研科研能力的高低直接決定了專業(yè)建設(shè)水平的高低。教師隊伍的整體教研科研能力和專業(yè)建設(shè)水平則是一個學校綜合實力的體現(xiàn)。過去，我們重教學，輕科研，教研科研的氛圍不夠濃厚，缺乏有效的政策激勵機制，教研成果不多，水平不高。在這一方面，我們做了一些嘗試，開始研究制定了一些措施，已經(jīng)取得了一定的成效，下一步要進一步加強。五是必須堅持面向市場服務(wù)社會開放辦學。學校辦教育，不能關(guān)起門來，抱著過去的思想不放。必須面向市場，充分考慮社會需求，緊貼戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新技術(shù)，主動調(diào)整專業(yè)方向，做到社會需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么人才，企業(yè)需要什么樣的技術(shù)支持，我們的科研就往哪個方向努力。在研究制定三年發(fā)展規(guī)劃時，我們適時提出了“學制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學模式，就是面向市場、開放辦學的一個創(chuàng)新。實施半年來，已經(jīng)初見成效。

老師們，同志們，我們一定要客觀地總結(jié)一年來辦學取得的成績和經(jīng)驗，既不要盲目自大，更不能妄自菲薄，一定要樹立加快發(fā)展的信心，鼓足干勁，再創(chuàng)輝煌。

二、加快推進教育教學創(chuàng)新，不斷提高綜合辦學軟實力

改革是發(fā)展的動力，創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。保持學院的辦學活力和可持續(xù)發(fā)展的能力，必須加快教育教學創(chuàng)新，不斷提高綜合辦學軟實力。

（一）教育教學改革要有新舉措。今后一段時間我們將加大教育教學改革創(chuàng)新的步伐。一是繼續(xù)推進教學模式改革。要重新編制審定各專業(yè)各層次培養(yǎng)方案，使我院人才培養(yǎng)方案更好地實現(xiàn)與企業(yè)需求的無縫對接。從下半年開始，在數(shù)控加工技術(shù)、汽車維修和機電一體化3個專業(yè)的2012級秋季新生中各選擇1個班開始試行人社部推行的一體化課程方案。要充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教師多媒體課件制作和利用多媒體授課的技術(shù)水平，不斷提高課堂教學質(zhì)量。二是加強專業(yè)建設(shè)。要制定出臺校內(nèi)重點專業(yè)建設(shè)標準，組織校內(nèi)重點專業(yè)評估，提高專業(yè)建設(shè)水平。要立足我省“藍、黃”戰(zhàn)略大局和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，通過專業(yè)整合，打造我們的專業(yè)優(yōu)勢。今后，學院將進一步加大對朝陽專業(yè)和新興專業(yè)的資金扶持力度，逐步淘汰落后的、失去競爭力的專業(yè)。各系一定要放下抱著傳統(tǒng)專業(yè)不放和小集體利益的思想，從市場需求和學院發(fā)展大局出發(fā)考慮專業(yè)的設(shè)置和存留問題，對撤并專業(yè)，要積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)型。三是抓好精品課建設(shè)。要研究制定精品課標準，發(fā)揮各專業(yè)教研室的作用，推動精品課程建設(shè)。各系各專業(yè)教研室每學年至少推出一門精品課程，在全院評比、推廣。要以精品課程建設(shè)為導(dǎo)向，促進教學觀念轉(zhuǎn)變，深化教學模式、教學內(nèi)容、教學方法改革。四是加強教研科研工作。制定出臺教研科研獎勵辦法，鼓勵教師積極承擔教研科研任務(wù)，多出研究成果。完成校內(nèi)科研課題申報和立項工作，加大對承擔省級以上科研課題的支持力度。加強創(chuàng)新團隊建設(shè)，鼓勵、支持、吸引廣大中青年骨干教師參加創(chuàng)新團隊。辦好山東技師學院學報，為教研科研工作提供成果展示和交流平臺。五是深化校企合作。要用開放性思維推進和深化校企合作，要有大手筆，大動作，充分利用我院燕山校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和新校區(qū)的面積優(yōu)勢，采取引進來的政策，探索建立校企合作示范區(qū)，引企入校，從而實現(xiàn)真正意義上的校企合作。

(二)學生工作要上新臺階。一是繼續(xù)抓好學生思想政治教育，推進實施“三個一”工程，緊緊圍繞黨的十八大和慶祝建國63周年，研究制定教育主題和專項活動計劃，并認真組織實施。二是高度重視德育理論研究和實踐，制定出臺鼓勵教師參與學生德育理論研究的制度措施，把德育理論研究列入教研科研計劃一同下達，對德育理論研究課題立項、經(jīng)費支持、成果推廣、表彰獎勵等給予同等對待。三是加大對學生的關(guān)懷和服務(wù)力度，重點做好對新生的關(guān)懷和服務(wù)工作，學生工作處、各系要把新生穩(wěn)固率作為一項重要指標來抓，要研究制定針對新生的工作方案，密切關(guān)注新生入學后的表現(xiàn)，及時掌握新生心理狀態(tài)，合理引導(dǎo)新生初次離家后的情感需求，確保新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，安心就讀。四是抓好學生第二課堂。要圍繞學院的培養(yǎng)目標，通過建立各種專業(yè)協(xié)會、興趣小組等形式，加強學生專業(yè)興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)學生熱愛專業(yè)，崇尚技能，學有所成。要創(chuàng)新第二課堂活動形式，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，提供平臺。

（三）多層次多渠道辦學要有新突破。一是繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，堅定“學制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體、多層次、多渠道辦學模式的信心，拓寬辦學渠道，擴大辦學領(lǐng)域，盤活校園資產(chǎn)，增加辦學效益。二是要在做好已建立的系統(tǒng)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，開辟新的培訓(xùn)合作渠道，拓展培訓(xùn)合作的領(lǐng)域和范圍，積極聯(lián)系發(fā)掘新的培訓(xùn)增長點，力爭在培訓(xùn)數(shù)量上有新的突破。各系也要在培訓(xùn)創(chuàng)收方面積極作為，爭取更好的培訓(xùn)效益。三是要加強對培訓(xùn)工作的規(guī)范化管理，完善培訓(xùn)機制體制，加強培訓(xùn)工作基礎(chǔ)資料建設(shè)。要根據(jù)培訓(xùn)對象的特點和需求研究制定培訓(xùn)方案，增強培訓(xùn)的實效性和針對性，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，創(chuàng)建山東技師學院培訓(xùn)品牌，進一步擴大學院的影響力和知名度。

三、牢固樹立以教師為本的理念，大力營造尊師重教的良好氛圍

尊師重教是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。去年以來，學院黨委堅持以人為本，從解決教師地位待遇和完善教師管理機制等問題入手，研究制定了一系列政策措施，在一定程度上激發(fā)和保護了廣大教師投身教育教學改革的積極性和主動性，并積累了一些經(jīng)驗。今后，我們要牢固樹立以教師為本的理念，不斷提高服務(wù)教學一線的水平，在為廣大教師辦實事、做好事、解難事上下功夫，采取多種措施，大力營造尊師重教的良好氛圍。

（一）要完善和落實政策。要立足提高教師待遇、促進教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康，進一步完善和落實尊師重教的各項具體措施。要健全和完善競爭激勵機制，為人才成長和發(fā)展完善政策，提供平臺。加強政策調(diào)研，探索建立專項獎勵基金，加強對專業(yè)帶頭人、教學能手、科研骨干和創(chuàng)新型人才的獎勵力度。認真落實國家關(guān)于對有突出貢獻個人和創(chuàng)新型人才的獎勵政策，積極做好享受政府津貼專家、首席技師、技術(shù)能手等申報工作。要加強教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，精心組織實施“國培、省培計劃”和教師全員培訓(xùn)項目，進一步提高教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。要關(guān)注教師身心健康，改善教師工作環(huán)境，定期開展教師健康查體，加強教師心理疏導(dǎo)，加強對教師的人文關(guān)懷。要積極創(chuàng)造條件，逐步提高教師待遇，搞好教職工福利和文體活動，讓廣大教師更多地享受到學院發(fā)展的成果。

（二）要提高服務(wù)教學一線的水平。要高度重視教師工作，誠心誠意為教師辦實事、解難事。開展“走基層，辦實事”活動，學院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教育教學一線開展調(diào)研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。各部門要立足解決實際問題，在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果上不斷取得新的提高。要繼續(xù)在精細化管理、精細化服務(wù)上做好文章，更加關(guān)注服務(wù)對象的需求，進一步提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，提高效率，將科學嚴謹、求真務(wù)實、服務(wù)奉獻貫穿于各項工作之中，讓廣大教師切實感受到學院的關(guān)懷和溫暖。

（三）要加強輿論宣傳。宣傳教育部門和教育教學管理部門要圍繞今年教師節(jié)的主題“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”，精心設(shè)計宣傳方案，認真組織實施。要堅持正面導(dǎo)向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要充分利用院報、學院網(wǎng)站、校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等多種載體，集中宣傳黨和政府關(guān)于加強教師工作的重大決策和部署，宣傳近幾年來我院教師隊伍建設(shè)取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。各系要組織舉辦“感念師恩”宣傳教育活動，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示全院同學對老師的祝福。要動員廣大師生、家長積極參與，通過手機短信、微博、圖片、征文等形式，表達感念師恩、祝福老師的深情厚意，在全院營造濃厚的節(jié)日氛圍。

四、提升能力，勇?lián)厝?，以?yōu)異成績推進學院又好又快發(fā)展

今年是學院實施三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是開展基層基礎(chǔ)建設(shè)年活動的起步年。暑假期間，學院組織了以“提升能力，創(chuàng)新工作”為主題的干部理論讀書班，對學院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老師們、同志們，作為學院的主人和建設(shè)者，在構(gòu)建“學制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學格局、“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院”和貫徹落實學院三年發(fā)展規(guī)劃目標等重大舉措的過程中，我們?nèi)绾螢閷W院建設(shè)添磚加瓦，如何承擔起學院未來發(fā)展的重任？這是我們應(yīng)該認真思考和回答的問題。借今天這個機會，我提幾點希望，與大家共勉。

（一）要嚴謹篤學，爭當骨干，在打造創(chuàng)新團隊、提高師資隊伍整體水平上勇?lián)厝?。建設(shè)高水平師資隊伍既是學院發(fā)展的永恒主題，也是我院“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院”的迫切需要。目前我們大部分教師都是“一崗多責”，既要承擔教學工作任務(wù)，又要履行專業(yè)建設(shè)、科學研究、社會服務(wù)和管理的職責?？傮w上看，我們不乏教學能手，但教研科研的力量相對較弱，服務(wù)社會的能力不強。目前，我們要集中力量優(yōu)先培養(yǎng)一批有實力、有潛力、有凝聚力的拔尖人才和學術(shù)骨干，進而以他們?yōu)楹诵?，分別建立起結(jié)構(gòu)合理、方向明確、特色鮮明、素質(zhì)過硬的教學團隊、科研創(chuàng)新團隊和社會服務(wù)團隊，更加有效地發(fā)揮人才的支撐與推動作用。這就要求我們要研究制定多層次、全方位、立體化的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，保證師資隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科研和服務(wù)等工作的協(xié)調(diào)性；師資管理部門和各系要對每位教師的發(fā)展給予高度關(guān)注，開展有針對性的個性化指導(dǎo)。希望我們每一位教師都能客觀理性地分析自己的實力，主動作為，扎實行動，確定一個符合實際、經(jīng)過自己努力可以達到的發(fā)展目標，并持之以恒、堅持不懈地奮斗，努力成為學院師資隊伍和所在系部、專業(yè)團隊中的骨干力量。

（二）要夯實基礎(chǔ)，探索提高，在創(chuàng)新教學模式、提高教學質(zhì)量上勇?lián)厝巍W院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出“經(jīng)過3年的建設(shè)和發(fā)展，使學院辦學水平、教育教學質(zhì)量和綜合效益顯著提高”。通過創(chuàng)新教學模式提高教育教學質(zhì)量，是我院多年來通過實踐探索出的一條有效經(jīng)驗。關(guān)于教學模式創(chuàng)新的問題，我在前面已經(jīng)講到。作為教學活動的主導(dǎo)，希望每一位教師都認真思考教學模式創(chuàng)新的課題，成為教學模式改革的推動者和實踐者。要加強學習，及時學習補充本專業(yè)本領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)；要多做調(diào)研，了解企業(yè)需求，把握科技創(chuàng)新的最新成果；要科學規(guī)劃一體化教學的內(nèi)容，探尋課堂教學和生產(chǎn)實踐無縫對接的方式和方法；要注意培養(yǎng)學生興趣，讓學生感到老師的教學并不是課本內(nèi)容的重復(fù)，而是對知識探究的過程，是思考學習的過程，是開發(fā)潛能的過程，就會覺得上課是一種享受，不聽課是一種損失，達到這樣的效果，教學質(zhì)量必然會獲得一個較大幅度的提高，示范性技師學院建設(shè)的基礎(chǔ)也會更加牢固。

（三）要抓住重點，主動作為，在打造專業(yè)優(yōu)勢、提升創(chuàng)新能力、服務(wù)社會發(fā)展上勇?lián)厝?。專業(yè)建設(shè)是一項具有整合性與影響力的工程，也是創(chuàng)新能力和服務(wù)能力建設(shè)的基礎(chǔ)；反過來，專業(yè)建設(shè)又依存于科學研究的水平與服務(wù)工作的成效，三者相互促進，密不可分。這三項工作既需要政策和資金的支持，更需要具有創(chuàng)新能力和務(wù)實作風的專家教師，需要專業(yè)方向明確、創(chuàng)新水平較高、結(jié)構(gòu)層次合理的創(chuàng)新團隊。在這一方面，電氣工程系的程厚強老師已經(jīng)嶄露頭角，電氣工程系的創(chuàng)新團隊建設(shè)也搞得不錯。今后，要研究制定政策，鼓勵科研創(chuàng)新，不斷提升創(chuàng)新能力和服務(wù)社會發(fā)展的水平。要堅持教研科研工作和服務(wù)社會、幫助企業(yè)解決實際問題相結(jié)合，課題立項要堅持向解決企業(yè)生產(chǎn)實踐難題傾斜的導(dǎo)向，將抓好社會服務(wù)、開展課題研究與提升專業(yè)建設(shè)水平緊密結(jié)合，尋求專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新與社會服務(wù)的最佳結(jié)合點。希望大家主動走出去，深入到企業(yè)和生產(chǎn)一線，拓展服務(wù)空間，增強服務(wù)針對性，讓更多的科研成果在企業(yè)開花、結(jié)果，不斷提升學院核心競爭力和社會影響力。

（四）要博學善教，厚德立人，在樹立良好教風學風、打造學院文化品牌上勇?lián)厝巍V大教師是推動學院事業(yè)發(fā)展的主體力量，是決定學院未來發(fā)展的核心要素，愛校興校是我們在座的每一位同志義不容辭的責任。大家的工作成效，決定著學院能培養(yǎng)出什么樣的人才、培育出什么樣的成果；大家的行為風范，決定著學院的文化和風尚；大家的精神狀態(tài)，決定著學院的發(fā)展和未來。師者無小節(jié)，處處皆楷模，只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香滿園。希望全體教師以“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國三八紅旗手、“最美女教師”張麗莉為榜樣，自覺加強師德修養(yǎng)，自尊自律自強，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界；既要樹立集教育、引導(dǎo)、愛護、管理為一體的育人理念，又要不斷錘煉愛崗敬業(yè)、廉潔從教的優(yōu)良品質(zhì)；既要有慈母般的關(guān)愛與引導(dǎo)，也要堅持嚴格約束與紀律規(guī)范，以高尚的師德教風帶動學生形成良好的學風。希望大家把個人發(fā)展與學院的興衰緊密聯(lián)系在一起，與愛校興校的責任緊密聯(lián)系在一起，與學院的未來發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，胸懷一顆感恩的心，正確對待個人得失，用自己的所學所能回報學院的培養(yǎng)與期望，在教學與科研上多做貢獻。希望大家在日常工作中勤思考，多用心，保持主動工作、拒絕平庸、銳意進取、追求卓越的精神狀態(tài)，認真踐行博學善教、厚德立人的教風，不斷激勵和鞭策自己，共同打造務(wù)實、奮發(fā)、和諧的學院文化，把學院事業(yè)推上一個新的臺階。

老師們，同志們：

教育大計，教師為本。加快技能人才培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)創(chuàng)新型國家，離不開廣大教師；發(fā)揮教學科研、服務(wù)社會、文化傳承和創(chuàng)新職能，推動學院又好又快發(fā)展，更離不開廣大教師。希望我們的廣大教師以高度的職業(yè)責任感和歷史使命感，以更加飽滿的熱情，更加出色的業(yè)績，為打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院做出新的更大貢獻，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開！

最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

第五篇：學生代表在教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言

在教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言 學生代表 魏冕

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。今天，我們一同迎來了第二十八個教師節(jié)，在這不平凡的節(jié)日里，請允許我代表國本中學的全體同學，向辛勤耕耘的老師們，致以最崇高的敬意和最衷心的祝福，向獲獎的老師們表示熱烈的祝賀！

又是九月，教師節(jié)踏著緩緩的步子輕盈走來，沐浴著收獲的陽光，播撒下希望的種子。又是九月，教師節(jié)踏著穩(wěn)健的步子從厚重的歷史中走來，告訴我們這個節(jié)日的意義重大。

老師，您無怨無悔，守著一方凈土；鄙夷浮華，執(zhí)著一份恬淡；淡泊名利，奉獻一片真情；默默耕耘，創(chuàng)造一片光明。任憑歲月更迭，世事滄變，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您像紅燭一樣燃燒自己，用畢生心血塑造希望的下一代，用自己的辛勤勞動推動著我們開拓進取。

作為一名初三學生，我深深為老師們辛勤耕耘的執(zhí)著所感動，深深為老師們無私奉獻的精神所折服。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是您們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是您們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。不求回報是您們奉獻精神的代名詞，默默無聞是您們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

我們唯一能回報您們的就是牢記您們的教導(dǎo)，努力拼搏，奮發(fā)向上，認真踏實學好知識技能。成為有益于社會，服務(wù)于社會、奉獻于社會的有用人才。

廣施甘露千株翠，報得春風一寸丹。請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝您們身體健康，工作順利，萬事如意！并再道一聲：謝謝！

2012年9月7日