第一篇：喜歡我自己作文

喜歡我自己作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的喜歡我自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡看蔚藍(lán)的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個(gè)十六歲的女孩子。

也許，有人會(huì)說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關(guān)心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣的那種喜歡。”

我喜歡我的名字。雖然有許多人認(rèn)為我的名字不是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學(xué)還給我起難聽的外號(hào)，但是我對(duì)我的名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個(gè)姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母?jìng)儗?duì)我的寄托，對(duì)我的祝福。我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表，但是它是我形象的象征。我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。

我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手。“普通”是說每支手都長(zhǎng)著五指手指；“特別”是說我的手給我?guī)砹藷o窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細(xì)致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。我喜歡我自己，喜歡那獨(dú)一無二的我。

每一個(gè)人的地方吧？每當(dāng)我傷心難過?；蚋吲d愉悅，或憂郁的時(shí)候，總有一個(gè)小地方可以讓我感到快樂，心情的壓郁，那個(gè)小地方使我感到安心，那個(gè)秘密花園叫做—房間。

在五年級(jí)段考的時(shí)候，由于成績(jī)太低，我不知道怎么和父母交代，剎那間，淚水如同泉水般涌出來，我不想讓別人看見，就飛一般的往房間跑去，我躲在被窩里，眼睛通紅，我想來想去早說晚說都得說，還不如早點(diǎn)說，我鼓起了勇氣，去找媽媽說了我的成績(jī)，媽媽并沒有說我，還說：“這次沒考好，下次努力考好?！蔽衣犃诉@話更感到傷心了，因?yàn)槲抑缷寢屍鋵?shí)心里很難受，所以我一定要更加努力，不要再讓媽媽傷心。

還有的時(shí)候，我傷心的時(shí)候也會(huì)跑到房間去，比如有一次，妹妹先跟我動(dòng)了手，打了我好幾下，我就還了一下手，媽媽就開始說我的各種不應(yīng)該，我的心里總是在想我下委屈了，媽媽總是說我是撿來的，聽到這的時(shí)候我會(huì)情不自禁地跑到我的秘密小花園里，躲在被窩里想我到底是不是撿來的，我想媽媽肯定是氣我的，每一個(gè)母親都會(huì)愛自己的兒女，俗話說打是親，罵是愛。我不恨媽媽。

我想信每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的小秘密和秘密花園吧？也會(huì)有一個(gè)合別人共同的小秘密和秘密花園，我喜歡我自己的秘密花園，它是我的靠山，也是我的好朋友。

我喜歡我自己，喜歡自己老是少了一根筋。

爸爸說：“你是爸爸最愛的女兒，我對(duì)你有很深的期望，希望你把書讀好，做個(gè)好學(xué)生，將來出社會(huì)做個(gè)有用的人。”

媽媽說：“你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長(zhǎng)大，以后能獨(dú)立自主，又可以適時(shí)的幫助別人，有一顆善良的心。”

爺爺說：“蕓蕓最乖了，會(huì)幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會(huì)幫忙做家事，你是最佳小幫手。”

有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。

我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅(jiān)持的我。

謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識(shí)；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵(lì)我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會(huì)好好愛惜自己，不辜負(fù)師長(zhǎng)、家人、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，即使遇到困難也會(huì)勇敢面對(duì)，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。

雖然成長(zhǎng)的過程中有得也有失，但我依然會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這就是我，我喜歡做我自己。

在世界的稿子上，每個(gè)人都在撰寫者自己的歷史?；蜷L(zhǎng)或短，或大或小，每一次心靈洗禮都是火花的碰撞。于是從出生那天開始，上帝就分配給了我們不同地任務(wù)，讓我們好好地活著，活出一個(gè)真正的自己。

話說回來，我們的`第一個(gè)青春是上帝給的，第二個(gè)青春是自己努力得來的，因?yàn)?，我們必須做回真正的自己?/p>

一路坎坷的走了，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，有過攀登的失敗，也享受過陽光的摯愛，所以不再奢望，認(rèn)識(shí)那豪華的舞臺(tái)。勇敢的擦去了滿身的塵埃，心靈激蕩的是合手贊聲，為自己高呼喝彩。

做回我自己，我找到了人生中的快樂，一次有一次，甚至無數(shù)次，站在迷蒙的路途中，卻時(shí)時(shí)找不到方向，更找不到安全感。

走回我真正的自己，我絲毫察覺不到童年的幼稚，少年的狂拜，青春的豪邁———為我涂抹了我那人生的目標(biāo)，用盡身心的努力，仍收獲的是失敗，拼搏的路程，又回到了起步的所在；心血換獲的優(yōu)勢(shì)猛地空來；情和愛的微笑笑‘。留下的卻是那苦苦的等待。有句話這樣說的：你若脆弱，誰替你堅(jiān)強(qiáng)。于是我鼓足勇氣告訴自己，雖然我成不了你的話朵，但一定逃不過那花開的季節(jié)。

做會(huì)真正的自己，做一次人生中的女主角，或許，很多時(shí)候，我們不能選擇偉大，但我們能選擇崇高。

只要我們還活著，就一定有希望，每個(gè)人都有不如意的時(shí)候，也有起飛的時(shí)候。我們每個(gè)人都是天使，只是我們飛翔的方向不同罷了。

我喜歡現(xiàn)在的自己，更喜歡未來的自己。我就是我，獨(dú)一無二。

今年的寒假格外特殊，從大年初一開始新型肺炎就走進(jìn)了大家的視野，從此熱鬧的大街上，只有寥寥無幾的人，每次出門必帶的口罩，也時(shí)刻提醒著大家疫情的嚴(yán)重。

為了防止疫情再次傳播也為了節(jié)約不必要的口罩，大家都開始了宅在家的生活。起初我還能和父母玩玩游戲，打打牌消磨時(shí)間，可時(shí)間一長(zhǎng)，就覺得毫無興趣了。今天在看了別人吃南瓜餅后，也升起了自己動(dòng)手做美食的想法。

開始做美食了，先把南瓜切成一小塊一小塊，接著把里面白白的南瓜籽兒拿出來。這些籽兒千萬不要丟棄，還可以曬干炒著吃或者到明年再種下去，就可以豐收更多的南瓜了。把一小塊一小塊金黃色南瓜放進(jìn)高壓鍋內(nèi)煮，煮好后，把南瓜外面的皮去掉，拌成泥。接著，把香噴噴的桂花糖放入南瓜泥團(tuán)，再放入半包糯米粉，攪拌攪拌，就可以了。

做到這兒，離南瓜餅的完成也不遠(yuǎn)了，把南瓜泥團(tuán)掰成一顆一顆的，再用手搓一搓，壓一壓。看著南瓜泥團(tuán)一個(gè)又一個(gè)地跳入沸騰的油中，我仿佛已經(jīng)看到了它那金燦燦的模樣。香噴噴的南瓜餅就做好了，真讓人垂涎三尺！咬一口，首先吃進(jìn)去的是香甜軟糯的外皮，最后就是香香甜甜的南瓜，還有一股桂花味呢！

在這里我祈愿疫情早日結(jié)束，奮斗在一線的護(hù)士醫(yī)生也能安全回家，讓我們蓄積后勁，為明天的奔跑做好準(zhǔn)備。

中國(guó)美食，聞名天下?？晌易钕矚g的美食非媽媽的菜莫屬。媽媽的菜最美味，最有心意，也是最可口的。

銘記于心的是媽媽第一次做醋溜土豆絲。她按食譜一步一步地做，手忙腳亂，恨不得有三頭六臂。做出來之后，根本不是土豆絲，難吃得要吐，我和爸爸都實(shí)在吃不下，剩下一大堆，媽媽非常傷心。我本以為媽媽會(huì)放棄這道菜，可她又故技重施，給我們做“魔鬼料理”。此時(shí)我感覺廚房就像地獄，媽媽則是一個(gè)披頭散發(fā)的魔鬼?！鞍。　睆N房里傳來一聲慘叫。我躡手躡腳地走向廚房，悄悄地打開門，看見媽媽的手在流血。原來，媽媽切土豆時(shí)不小心切到手了。我心疼地說：“媽媽，沒事吧，以后不在家里煮飯了，我們出去吃?！眿寢屛⑽⒁恍?，像事情沒發(fā)生一樣，說：“謝謝你的好意！不過在外面吃不健康，沒事的，多切幾次就好了，熟能生巧嘛！”話音剛落，廚房里傳來“哆哆哆”，媽媽又陷入忙碌之中……

忽然，廚房里飄來了一陣陣香味。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，這是媽媽做的嗎？只見土豆絲又細(xì)又均勻，和第一次做的大相徑庭。這時(shí)，媽媽又端出一道道菜出來，我和爸爸被香味吸引到了餐桌。

我夾著醋溜土豆絲大口大口地吃了起來，散發(fā)出蔥醋香味，香脆爽口，可謂色香味俱全。從此我愛上了媽媽做的醋溜土豆絲，我每餐必不可少的一道菜，媽媽做得精益求精，而我百吃不厭。我嘗到了人間美味，更嘗到了媽媽濃濃的愛。

有人說，人最大的敵人是自己；而我要說，人最好的朋友是自己；有人說，人最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己；而我要說，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸頓足，向上天埋怨自己懷才不遇；而我要為自己作一次伯樂，因?yàn)槲易盍私庾约骸?/p>

我成績(jī)不是最優(yōu)，人緣不是最好，性情不夠溫柔，又經(jīng)常我行我素，有著許多別人有的和自己獨(dú)有的不足之處。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。我有波濤澎湃般的激情，熊熊烈火般的熱情，有水滴石穿的毅力，有著潔白如雪的品行。

張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。他潔身自好又有著懷才不遇的憂悶。我不會(huì)像他那樣矛盾，我知道自己有缺點(diǎn)，但同時(shí)有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，我不會(huì)用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實(shí)力，不會(huì)因一時(shí)沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢(shì)。

就算是“孤芳自賞”怎么樣，起碼我沒因?yàn)閼巡挪挥龆穸ㄗ约旱膬r(jià)值，相反，我肯定了自我，更加信心百倍地去迎接明天，這叫自我賞識(shí)。

自我賞識(shí)需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個(gè)跳起來可以夠得到的“遠(yuǎn)大”志向。要經(jīng)得住世人的忽略，鄙視，受得住一切“狂風(fēng)暴雨”。

所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會(huì)自我賞識(shí)吧！自己喜歡自己，才能讓別人喜歡……

如果有人問我：“你最喜歡誰？”我一定會(huì)聲音響亮地回答：“我自己！”怎么樣，傻了吧！

我選擇自己有兩個(gè)原因：一，如果我選媽媽，爸爸就會(huì)吃醋，如果我選爸爸，媽媽又會(huì)不樂意，無奈之下，我成了最合適的候選人。二，我有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，多么滑，多么香，多么美，就像噴過香水的黑瀑布。小小的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，會(huì)講話的眼睛和櫻桃小嘴，就憑這點(diǎn)，我沒有理由不喜歡自己。

我的性格隨和，因此，我的人緣很好。

我的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。有一次，我看見一個(gè)手拿盲人棒的老爺爺在過馬路。我心想：老爺爺好可憐呀！我要幫幫他。于是，我扶他過了馬路，老爺爺連連稱贊我，我不好意思地臉紅了。我的缺點(diǎn)是愛臭美，喜歡扮成公主地模樣。平時(shí)在家，我總是翻箱倒柜，想找些化妝品和漂亮衣服之類的來當(dāng)回化裝師或服裝設(shè)計(jì)師，（當(dāng)然得在媽媽不在家的時(shí)候開始行動(dòng)，不然我的屁股就要開花了）。我經(jīng)常會(huì)在鏡子前面對(duì)自己說：“我漂亮嗎？我是最漂亮的！”

怎么樣，通過我的文章，你知道我的特點(diǎn)了吧！你是不是很想跟我交朋友呀？我也很樂意，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋€(gè)朋友，就是你呀！

第二篇：我喜歡我自己

我喜歡我自己

我喜歡我自己，喜歡自己老是少了一根筋。爸爸說：你是爸爸最愛的女兒，我對(duì)你有很深的期望，希望你把書讀好，做個(gè)好學(xué)生，將來出社會(huì)做個(gè)有用的人。媽媽說：你是媽媽的心肝寶貝，希望你健康快樂、平安長(zhǎng)大，以后能獨(dú)立自主，又可以適時(shí)的幫助別人，有一顆善良的心。爺爺說：蕓蕓最乖了，會(huì)幫媽媽照顧弟弟妹妹，又會(huì)幫忙做家事，你是最佳小幫手。有家人的愛是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，許多人身在福中不知福，覺得那是一種嘮叨，但我要珍惜這些看似微不足道，卻是得來不易的幸福。我的生活不斷環(huán)繞在電視、電腦及游戲之間，我喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲，悠游在虛擬世界里，但我仍努力去學(xué)習(xí)我最喜歡的英文，這就是我，我行我素但仍有堅(jiān)持的我。謝謝爸爸辛苦賺錢栽培我，讓我擁有許多知識(shí)；謝謝媽媽無微不至的照顧我，讓我生活得無憂無慮；謝謝爺爺奶奶慈愛的鼓勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更積極、更認(rèn)真；謝謝同學(xué)鼓勵(lì)我，和我一起快樂的學(xué)習(xí)；謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，總是以極大的耐心等待我，我會(huì)好好愛惜自己，不辜負(fù)師長(zhǎng)、家人、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，即使遇到困難也會(huì)勇敢面對(duì)，努力學(xué)習(xí)，幸福的活在當(dāng)下。雖然成長(zhǎng)的過程中有得也有失，但我依然會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這就是我，我喜歡做我自己。

第三篇：情感教案喜歡我自己

第一課 《喜歡我自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

喜歡自身，了解自身，能欣賞自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并為此感到高興。

教學(xué)重點(diǎn)

喜歡自身，并能從自身身上找到優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

能學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

教具準(zhǔn)備

裝飾盒、一面鏡子

教學(xué)過程：

主題切入，喚醒生活

（板書：我喜歡自己）

活動(dòng)引領(lǐng)，體驗(yàn)生活 活動(dòng)一：說優(yōu)點(diǎn)，夸同學(xué)

師：是??！我喜歡自己，因?yàn)槲页韬寐牐晃蚁矚g自己，因?yàn)槲覍懽?/p>

認(rèn)真；我喜歡自己，因?yàn)槲夷軒椭职謰寢屪黾覄?wù)；我喜歡自己，因?yàn)槲以S許多多的優(yōu)點(diǎn)。在課前，老師請(qǐng)同學(xué)們按照提示的要求去認(rèn)真對(duì)照自己，去找找自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并且把它寫在制作好的優(yōu)點(diǎn)卡片上，同學(xué)們都帶來了嗎？

下面啊，我們就在小組里說說自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處（板書：優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處）

其他同學(xué)要認(rèn)真聽，聽完了別忘了夸夸他，給他豎豎大拇指或者為他鼓鼓掌，好不好？

（生小組合作）活動(dòng)二：展示自己

師：好了，同學(xué)們，老師剛才聽到你們都說了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并

且受到了同學(xué)的夸獎(jiǎng)，聽到了同學(xué)對(duì)你的稱贊，是不是??？

師：現(xiàn)在你覺得自己怎么樣？

活動(dòng)四：老師眼中的優(yōu)點(diǎn)

老師看到同學(xué)們聽完其他同學(xué)說的優(yōu)點(diǎn)后，都笑得合不攏嘴了！

同學(xué)們想不想知道在侯老師眼中，你們的優(yōu)點(diǎn)是什么?。侩m然我們剛剛認(rèn)識(shí)，可是老師就發(fā)現(xiàn)你們身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，如果聽到老師說的優(yōu)點(diǎn)是自己身上有，就請(qǐng)起立，好嗎？

我發(fā)現(xiàn)咱們班有的孩子回答問題很積極，手舉得老高； 有的孩子在老師說話的時(shí)候，聽得很仔細(xì)；

在學(xué)校里，你們是學(xué)生，在家里，你們是爸爸媽媽的孩子，那么 在家里，爸爸媽媽都是怎么看你們的？有沒有夸獎(jiǎng)過你？

生自由發(fā)言

師小結(jié)：聽了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)你們覺得自己怎么樣？

爸爸媽媽是世界上最愛你們的人了，每當(dāng)看到你們有進(jìn)步的 時(shí)候，他們都看在眼里，高興在心里，在爸爸媽媽心里：你們就是最棒的！

活動(dòng)中六：社會(huì)

師：除了在學(xué)校和家里，在社會(huì)上還有很多的人，比如你的鄰居、你

爸爸媽媽的朋友或者你遇到一些其他人，等等，那么他們是怎么 夸獎(jiǎng)你的呢？ 活動(dòng)七：展示卡

今天啊，我們自己找到了很多的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，還通過同學(xué)、老師、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點(diǎn)。那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟褍?yōu)點(diǎn)卡拿出來，把你發(fā)現(xiàn)的新優(yōu)點(diǎn)寫上去 好不好？

生開始寫（播放音樂）

同學(xué)們，老師看到你們的優(yōu)點(diǎn)卡上都寫了滿滿地優(yōu)點(diǎn)，你們覺得

自己怎么樣？那你想對(duì)自己說什么？

下面，咱們一起來看看同學(xué)們都是怎么寫的，好不好？

（用投影展示2個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)卡）

那你們覺得自己怎么樣？

孩子們，我們只要學(xué)會(huì)了自己喜歡自己，自己相信自己，自己 為自己喝彩！那我們身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就會(huì)越來越多，越來越棒，當(dāng)然，也就會(huì)越來越喜歡自己！讓我們一起對(duì)自己說：我很棒！我很喜歡自己！

第四篇：我喜歡我自己1

“我喜歡我自己”

——小學(xué)三年級(jí)心理活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)大同小學(xué)趙敏

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生由內(nèi)而發(fā)喜歡自己，接納自己，更多了解自己的獨(dú)特，愛自己。

2、在團(tuán)體互動(dòng)活動(dòng)中，讓學(xué)生感受欣賞別人，贊美他人的愉悅，體驗(yàn)到對(duì)他人對(duì)團(tuán)體的愛。

3、通過教師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)靈活及時(shí)的反饋，關(guān)注孩子，使孩子獲得認(rèn)同感、自我價(jià)值感。

4、教師用言行傳遞、表達(dá)對(duì)孩子的喜愛，關(guān)懷、接納，營(yíng)造親和、真誠、民主的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

5、在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)同伴交往、合作交流，增強(qiáng)集體凝聚力。教學(xué)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分成六人小組，課前按小組座位坐好；課件（音樂：《找朋友》、《隱形的翅膀》；胸卡和卡片紙每人一份，獎(jiǎng)品“魔法帽”。教學(xué)過程：

一、團(tuán)體破冰活動(dòng)：

1、熱身活動(dòng)：搓手、搓臉、跺腳

2、自我介紹。

3、游戲：“大風(fēng)吹”。春風(fēng)吹，寒風(fēng)吹??

最后吹“喜歡自己的人”起立。

二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換活動(dòng)：

1、師：我也很喜歡我自己。（出示燈片，標(biāo)題）介紹老師喜歡自己的很多地方：健康的身體，高高的個(gè)子，大大的眼睛，做事認(rèn)真，勤奮，積極主動(dòng)；我喜歡我善良，真誠，有愛心，懂得感恩??我最喜歡自己的是什么？告訴大家，我最喜歡我是一個(gè)善良的人，我把這個(gè)寫下來，貼在胸前，大家以后可以叫我什么？善良的阿果。

2、老師也想知道小朋友最喜歡自己的是什么？請(qǐng)?jiān)谛乜ㄉ蠈懴?/p>

來，貼好。

三、團(tuán)體工作活動(dòng)：

1、游戲一：“找同伴”（音樂）

找到和你寫得是一樣的小伙伴，用你自己喜歡的方式和他打個(gè)招呼。（握手、擊掌、碰肩等）

2、游戲二：“介紹自己”。

請(qǐng)每一位小朋友大聲介紹自己，我是的，教師對(duì)一兩名孩子給予回應(yīng)，互動(dòng)。

分享：小朋友，剛才老師在和大家玩游戲的過程中，我覺得特別開心，快樂。覺得你們特別棒，機(jī)靈，認(rèn)真，活潑??我想用我的掌聲來表達(dá)我對(duì)你們的喜愛。我也想聽聽你們自己怎么夸自己的，誰來夸一夸？你還想用什么方式來表揚(yáng)自己呢？你想表揚(yáng)自己什么呢？（鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的行為方式來獎(jiǎng)勵(lì)自己）

3、“說一說”：除了剛才說的，我想每個(gè)小朋友一定還有很多喜歡

自己的地方，現(xiàn)在在你的小組內(nèi)找一個(gè)小朋友互相說一說，數(shù)一數(shù)，你說出了多少個(gè)喜歡自己的地方？

4、請(qǐng)一至兩個(gè)小朋友上來，大家說說你喜歡她什么。（注意選擇前

面游戲過程中觀察到的不夠喜歡自己的孩子。）

分享：（1）當(dāng)別人說到喜歡你的時(shí)候，你感覺怎么樣？有什么想說的？（教師注意觀察孩子非語言的變化，幫他表達(dá)。回座位）

（2）（叫一個(gè)剛才夸了別人的小朋友）當(dāng)你在欣賞別人贊美別人的時(shí)候，你的感覺怎么樣？想說什么？

獎(jiǎng)勵(lì)“魔法帽”給被鼓勵(lì)的孩子和懂得欣賞別人的孩子。戴上了魔法帽你會(huì)越來越喜歡自己。

5、“寫一寫”游戲：“寫出六個(gè)喜歡自己的地方”。分組寫，寫完后可以幫助沒有完成的小朋友，再交換卡片看一看。（音樂）

分享：小朋友們，我們每個(gè)人都有這么多喜歡自己的地方，當(dāng)你寫完了這些，又看了小伙伴寫的這些，你有什么想對(duì)大家說的嗎？

四、團(tuán)體結(jié)束活動(dòng)

全班小朋友起立，把卡片拿好，大聲念出卡片上的話，我是善良的阿果，我喜歡我高高的個(gè)子??，我數(shù)一、二、三，開始就大聲說出來，準(zhǔn)備好了嗎？一、二、三

師：讓我們大家一起喊出這句話：我喜歡我自己。）師：這就是今天老師要我小朋友分享的主題：我喜歡我自己！

師：小朋友，除了喜歡自己之外，你還喜歡你的小伙伴嗎？喜歡你的父母嗎？喜歡你的老師嗎？喜歡你的班級(jí)嗎？喜歡，喜歡阿果老

師嗎？我也喜歡你們每一個(gè)小朋友今天的課就上到這里。

作業(yè)：把小卡片拿回家給爸爸媽媽看一看，放在自己的書桌上，每天看幾遍，不斷豐富它的內(nèi)容。宣布下課。

第五篇：我喜歡我自己教學(xué)設(shè)計(jì)

我喜歡我自己教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] :

1.了解自己的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同，都有自己的獨(dú)特之處。2．能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己，學(xué)會(huì)自我欣賞。

3、不盲目模仿別人。[教學(xué)重難點(diǎn)] :

重點(diǎn)：了解自己的特點(diǎn)，意識(shí)到每個(gè)人各有不同。

難點(diǎn) : 能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并喜歡自己，學(xué)會(huì)自我欣賞。不盲目模仿別人。[課前準(zhǔn)備]：學(xué)生自畫像 課件 鉛筆 鏡子

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)神秘的禮物，這可是一件寶貝，你們想知道是什么嗎？（生看，師示意寶貝就是自己）

看，老師的寶貝現(xiàn)身了，你看，寶貝是誰？對(duì)呀！這個(gè)寶貝就是你們自己，你們是爸爸媽媽的寶貝、也是我們長(zhǎng)青中心小學(xué)的寶貝，更是我們?nèi)耆嗟膶氊?。寶貝們轉(zhuǎn)過頭對(duì)后面的老師們笑一笑。笑得真可愛。

二、游戲猜畫像，明確特點(diǎn)：

１、好，可愛的寶貝們，你們?cè)敢馔嬗螒騿?？好，現(xiàn)在老師就和大家一起玩一個(gè)寶貝猜猜猜的小游戲?？?，老師這有一個(gè)盒子（出示盒子）這是什么呢？它可有一個(gè)好聽的名字叫：神奇寶貝。里面裝著我們每個(gè)小寶貝的自畫像，現(xiàn)在老師就隨便從里面請(qǐng)出一個(gè)寶貝來，然后大家一起猜猜畫上的寶貝是我們班的誰？ ２、快點(diǎn)把寶貝叫出來吧？（寶貝寶貝快出來）

３、一個(gè)寶貝出來了，他是誰呢？你來猜猜。你是怎么猜到的？他還有什么特點(diǎn)? ４、師：你可真聰明，抓住了別人的特點(diǎn)來猜，一下子就猜中了。

５、小結(jié)：大眼睛，高個(gè)子這些都是我們的特點(diǎn)，是讓別人能區(qū)分我們的重要特征，因?yàn)?/p>

我就是我，我是與眾不同的。（板貼）

三、照鏡子夸自己 １、同學(xué)們，快拿出鏡子，好好看看自己的可愛的模樣吧！看看自己都有哪些與眾不同的特點(diǎn)

四、情境錄像 煩惱的

１、剛才，同學(xué)們都欣賞了與眾不同的自己,可是有一個(gè)小朋友明明卻對(duì)自己的長(zhǎng)相很不滿意,這是怎么回事呢 咱們一起去看看吧

２、噢，原來是他不喜歡自己的模樣，對(duì)自己的模樣感到了自卑，而羨慕別人的大眼睛。同學(xué)們，有沒有哪位同學(xué)也和故事中的明明一樣 ,也不滿意自己身體的某個(gè)部位,也幻想著長(zhǎng)成自己滿意的樣子呢？（兩三生說）

3.還有誰有過這樣的想法呢 看來有這樣想法的人還真不少,剛才有同學(xué)說希望自己長(zhǎng)成什么樣子 看,是這樣的嗎(課件)大家都希望長(zhǎng)成這樣,真的好漂亮,但是如果我們男生都長(zhǎng)成這樣,(課件男生圖)女生都長(zhǎng)成這樣,(課件女生圖)行不行呢?會(huì)發(fā)生什么事呢? 來.咱們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證一下你的想法, 五/實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出你桌子上的鉛筆，互相看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？（一模一樣）好，現(xiàn)在咱們就把這些鉛筆，一起放在盒子里晃一晃，然后再迅速的找到你剛才拿的那一枝筆。找到了嗎？為什么？

實(shí)驗(yàn)二：

現(xiàn)在咱們接著做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在請(qǐng)你任意拿出一枝筆。然后用你桌面上的材料按自己的想法裝飾一下，音樂聲停，就停下來。（學(xué)生動(dòng)手）

好，現(xiàn)在咱們一起把鉛筆再放進(jìn)盒子里晃一晃，然后再迅速的找到你自己的那一枝，看看能不能找到。為什么呢？

1, 大家好好想一想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)什么道理呢?那你又明白了什么呢? 2.是啊,怪不得人們總是說,森林再大，也找不到兩片相同的樹葉，大海再深，也找不到兩條相同的魚兒，這世上沒有一個(gè)和你一模一樣的，即使是雙胞胎，他們的性格、愛好也會(huì)有所不同。我們的眼睛雖然有大有小，但我們都能看清這美好的世界，我們個(gè)頭雖然有高有矮，但我們都在茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)相只有特點(diǎn)之分，沒有好壞的區(qū)別, 正因?yàn)槟阌凶约旱奶攸c(diǎn)，所以你是獨(dú)一無二的。(板貼)六..錄像夸: 那,獨(dú)一無二,與眾不同的你,想不想知道你的爸爸,媽媽,老師,同學(xué)都喜不喜歡你?你在他們眼里是什么樣的呢? 小結(jié):看來我們班的同學(xué)，無論你長(zhǎng)的如何，在爸爸媽媽、老師和同學(xué)眼里，你有著許多的優(yōu)點(diǎn)。老師真是覺得你們每個(gè)人都很棒.七,互夸優(yōu)點(diǎn)

同學(xué)們,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年了，一定很了解自己的同學(xué)。現(xiàn)在就請(qǐng)以小組為單位，互相之間夸一夸.當(dāng)然你可以夸對(duì)方，也可以夸自己。但是當(dāng)一個(gè)同學(xué)說的時(shí)候，其它同學(xué)要認(rèn)真聽。一會(huì)還要講給同學(xué)們聽呢!匯報(bào): 誰想上來夸夸同學(xué)或者夸夸自己?(以說為主)師: 敢在這么多人表現(xiàn)自己，多自信的孩子，讓我們把掌聲送給他吧 真不錯(cuò),能發(fā)現(xiàn)他的這么多的優(yōu)點(diǎn).你真是個(gè)細(xì)心的好孩子, 師：對(duì)呀，想不想欣賞一下他的舞姿。好，你看，老師喜歡你，還給你找了一段音樂，跳吧?。ㄉS音樂跳）師：你們覺得怎么樣？！師：那你們喜歡他嗎？

師：殷慧婷，你看，不僅老師喜歡你，大家都喜歡你呢！

八,出示課題: 1小結(jié):看,樹有樹的挺拔,花有花的美麗,我長(zhǎng)得結(jié)實(shí),你長(zhǎng)得瘦弱,我活潑好動(dòng),你文靜內(nèi)向,我有動(dòng)人的歌喉,你有靈巧的雙手,我們每個(gè)人都有自已的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)贊賞自己，展示自己，努力做到最好的自己。那樣，我們每個(gè)人都會(huì)很了不起。小結(jié)：剛才同學(xué)們都欣賞了自己，展示了自己，也聽到別人也很喜歡你自己，現(xiàn)在我想問>你們喜歡自己?jiǎn)幔?出示課題 我喜歡我自己)老師好像沒有感覺到你們很喜歡你自己.再試試,對(duì)，只有先喜歡自己，別人才會(huì)更喜歡你。七錄像: 有一些人,他們因?yàn)闉?zāi)難或者是先天疾病造成了這樣或那樣的殘疾,但是他們并不自卑,他們?nèi)匀缓芟矚g自己,仍笑著面對(duì)生活,現(xiàn)在咱們就一起走近這些可敬可愛的人(錄像

殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員比賽片斷，千手觀音舞蹈片斷，殘奧會(huì)輪椅上失去一條腿的小演員跳舞，你想對(duì)這些人說些什么? 小結(jié): 同學(xué)們說的很好,是啊;身體有了缺陷的殘疾人,他們都能做到喜歡自已,仍然自信的面對(duì)生活,仍然自信的去拼搏.那更何況是身體健全的我們呢?我們是不是更應(yīng)該喜歡這個(gè)身體健全且與眾不同,獨(dú)一無二的自己呢>我們是不是更應(yīng)該充滿自己的學(xué)習(xí),生活呢> 八:自信卡

現(xiàn)在我再想問大家，你喜歡自己?jiǎn)幔磕阌凶孕艈?？只有充滿自信的人,才是一個(gè)優(yōu)秀的人，才會(huì)取得最后的成功, 老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物……(拿一張自信卡在實(shí)物投影上放一下)同學(xué)們回家可以按照上面的方法試一試。

其實(shí),無論做什么，只要你擁有了自信，你就成功了一大半。就會(huì)成為最棒的。因?yàn)?，你是（一起說）獨(dú)一無二。與眾不同的。我喜歡我自己。大聲的說出我真的真的很喜歡我自己。

九寫名片