第一篇：童年再見

童年再見

童年，多么溫情美好的一個詞，眼前恍惚閃過斑斕的旋轉(zhuǎn)木馬，以及商店門口總放著的閃爍著的娃娃機。我反過漏斗，看著沙子一點點的從錐形里減少，消失。似乎只有這個辦法才能驗證時光正在流逝。是的，在不知不覺中，才發(fā)覺自己長大了，才發(fā)覺自己過的已經(jīng)是最后一個兒童節(jié)了。忽而覺得有點悵然若失……

和朋友一齊回母校探望老師，每離學(xué)校愈近一些，內(nèi)心便感到愈喜悅一些。然而到達(dá)校門口的時候，卻有種異常的陌生，以至于我愣住了好幾秒才回過神來。是離別的太久了吧，感覺校園內(nèi)的一切事物都與記憶中存有很大的落差。和朋友在校園里散步，走在曾經(jīng)熟悉無比現(xiàn)在卻恍如隔世的小路上，竟到了我小學(xué)最青昧的地方——那一排微微生銹的單杠。

看著低年級的小朋友在上面翻上翻下，樂不可支的樣子，有種時光錯落的感覺，站在一旁的朋友輕輕地說：“看來這里已經(jīng)不是屬于我們的地方了，這里只是過去?！蔽也虐l(fā)覺，我穿著白色的初中校服在鮮艷而燦爛的一片橙色中顯得是有多么的不合群……有一個小朋友跑著跑著就莫名的被絆倒了，卻只是拍了拍雙手，又和小伙伴追打起來。我不知道我在絆倒后是否會想他一樣不顧傷痛，只顧著玩耍，又或許是根本不會去玩幼稚的追趕游戲……這或許也是我成長了的表現(xiàn)吧。

我一路走著一路回想著朋友的話，或許這里真的應(yīng)該放下了，這里終將會成為過去。熱鬧的操場不再會有我追逐的身影，在洗手臺不再會有我潑水捉弄別人的身影，而在那一排單杠上也不會再有我翻轉(zhuǎn)留下的余影。在這里，我的痕跡會被流逝的時間所抹掉，而我卻應(yīng)該一直活在現(xiàn)在。是的，與其懷念過去，還不如把握現(xiàn)在。

記憶終有一天像我的痕跡一樣被時光的洪流所吞噬，所銷蝕，然而這一切是我無法掌控的，我能把握的就只有這一刻。

時光荏苒，時間的長河會洗刷掉我身上的稚氣，無知和懦弱。人總是要學(xué)會拋棄，才會有新的收獲。

別了，往日;別了，我的過去;別了，我一直無法釋懷的童年。

青春，在花季綻放。

一個暑假又過去了，再次戴上紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)成為了六年級的學(xué)生。時間如流水一般從我的眼前溜走了。

如今又是一年級新生進(jìn)校的時候，看著他們那矮小的個頭，那一雙雙稚嫩的眼睛，我很快樂，然而，我卻怎么也高興不起來。

新生入隊儀式上，主持人在臺上聲情并茂、抑揚頓挫地主讀著演講稿，臺下，一年級和六年級的同學(xué)們在認(rèn)真地聽著。

儀式正式開始了。我們六年級的同學(xué)們排著整齊的隊伍，來到漲紅著一張張小臉的一年級小弟弟小妹妹旁邊。曾幾何時，我也曾懷著激動的心情，讓六年級的大姐姐為我系上了這鮮艷的紅領(lǐng)巾。現(xiàn)在，該是我來為我身邊這位長得比較矮小的一年級小妹妹帶進(jìn)中國少年先鋒隊了。她梳著一頭黑發(fā)，站在座位前。我把她們轉(zhuǎn)過身來，兩兩相對，她稚嫩的眼神好奇地打量著我，我感到自己一下子似乎變大了。

我將紅領(lǐng)巾套在她的脖子上，打了個結(jié)，又對她行了隊禮。她對我笑了笑，她笑起來真好看，臉上有個酒窩。她的眼睛是那樣的明亮，皮膚白里帶紅，有著揮之不去的孩子氣。

看著她，我不禁想起了自己。

小時候的我，不知天高地厚，常常把爸爸的本子畫得亂糟糟；把媽媽的圍巾丟進(jìn)水里；把奶奶的鞋子拿走藏起來；把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R戴在鼻梁。每次做壞事，都免不了要挨罵，我卻毫不在意，繼續(xù)我行我素。

小時候的我，愛玩洋娃娃。表妹到我家來玩，我和他為了爭一個洋娃娃，打得不可開交，另一個洋娃娃卻被我們?nèi)釉谝贿?，我不由分說的就被大人罵了一頓?？刹灰粫?，我們又和好如初，因為我們都耐不住寂寞。

一次次翻看著小時候的照片，一次次回憶著童年的蠢事，悵然回首，才發(fā)現(xiàn)，童年似已離開了我。燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再青的時候，可童年卻一去不復(fù)返。天還是那個天，甜還是那個甜，可我卻已經(jīng)不是那個我了。不知為什么，我的心中多了一層莫名的傷感。

再過一年，我就要坐在初中的課堂里了；再過一眨眼的瞬間，我就將告別生活了六年的母校，童年在不知不覺中走去，我已經(jīng)長大了。

童年是美好的，離開了她，我多么依依不舍。轉(zhuǎn)身時，卻發(fā)現(xiàn)，前方還有更長的路在等待我。我揮揮手，我對自己說：“再見了，童年?！?/p>童年再見3

人生宛如是一列通往墳?zāi)沟幕疖?，它有著許多的站口，其間并不會有人從始至終地陪你走到最后，或許他中途會下車，即使不舍，但也要微笑著揮手道別，因為我們不知道未來會不會有更美好的事等著自己，也許我們等待下一站，會有人，陪你走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

思緒的凌亂暈散在我青黃不接的童年時代，那時的天空總是湛藍(lán)得澄澈，空氣夾帶著雨后的清甜和花的芬芳。如今的天空雖然藍(lán)但又似乎不是那么的藍(lán)也沒有昨天的清明澄澈，也許那時惆悵的煩惱給天空抹上一道灰了吧。

我記得童年時的清晨，母親早早起了并做好了早餐，我和哥哥打鬧著一同下樓吃早餐，打開電視，是我們心愛的動畫，那時雖然平淡，但至少坐在一起的有爸爸，媽媽，哥哥和我。其實，這叫幸福。

閑淡的下午我便和鄰家的女兒一起玩耍，那時的我們哪里知道什么淑女什么儀態(tài)！我穿著一雙小小的粉紅凱蒂拖鞋東竄西竄，就算跌倒了，還是笑著地拍拍身上的塵灰繼續(xù)跑，直到累了倦了。無憂無慮多讓人羨慕，至少讓如今的我羨慕不已。過去，真好！

難以忘卻的是夕陽黃昏，我很鐘愛天邊那一大片一大片望不盡的彩霞。秋風(fēng)瑟瑟地吹，也吹不散童年的自在和那份淡淡的安寧，天空像抹上了一臉妝，緋紫胭紅的讓人想伸手觸摸。我騎著腳踏車在黃葉飛舞的林蔭間穿梭，我不知道怎么用言語來表達(dá)那種心情，只是那是種現(xiàn)在沒有的簡單的快樂。聽單車劃過的聲音，聽聽漁人收獲的愉悅，連風(fēng)的吹拂都是柔美的聲音。

每至夜幕，閉上眼，那便是安穩(wěn)的睡眠。

我想我再回到從前了，它已經(jīng)在年輪里逝去。想想家里多久沒試過整整齊齊地坐下來吃一頓飯。想想多久沒試過不顧儀態(tài)瘋狂地打耍。想想那林蔭小間何時變成泥沙漫天的工廠。再想，我已經(jīng)沒有好好睡過一覺了。對童年，有愉悅，也有淡淡的心酸和遺憾。

這么長的一列車，我最珍貴的童年也永遠(yuǎn)陳列在人生的櫥窗。指尖觸碰著，請傾聽我一聲：再見，我親愛的童年。

童年，像一片金色的沙灘，那雪白的貝殼仿佛是一個個潔白的花瓣，花雖落，但暗香，依舊……

“童年”對于我來說，這真是個敏感的話題，它包含了太多的感受。酸、甜、苦、辣。每一種感受都像刺青般深深地刻在我的心中。

在小時候，我已經(jīng)經(jīng)歷了太多同齡人不該經(jīng)歷的事情，看到了太多不該看到的場面，（父母的爭吵與打罵）以至于，我至今不敢回想起兒時那刺耳的哭聲。但我并不難過，也不想抱怨什么，是這些經(jīng)歷使我學(xué)會了堅強和自強；是這些經(jīng)歷使我懂得了人生的無奈。是的，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝上蒼賜予我們的一切，細(xì)細(xì)品味，你便會發(fā)現(xiàn)：原來生活并不是只有痛苦。

難道不是么？長大一些后，我已經(jīng)生活得非常幸福、快樂了。特別是在學(xué)校里，那一群群天真無邪的小伙伴更為我的童年添加了不少色彩。晴朗的日子里，我們手拉著手，相擁著去放風(fēng)箏，去游泳；大雨的日子里，又和那群豪爽的哥們，在雨中打籃球。那種沁透心脾的感覺，在我的字典里只能用一個字來形容“爽！”堆積了幾天的憂愁與不快，頃刻間已消失得無影無蹤了。

我的童年中，除了親人外，最重要的就是朋友了：真、璞、薇、琦都是我所不能忘記的。直到現(xiàn)在，當(dāng)我想起他們時依然會淚流滿面。請不要說我沒出息。我就是這樣一個重感情的人。雖然我們都曾在許愿樹上寫下同一個愿望。但是，昔日的友誼真的會永不退色么？我不知道。

有一位朋友曾經(jīng)這樣對我說過：“與其在思念中倍受煎熬，不如把它們埋在心底留作紀(jì)念?！笔堑?，我想她是對的。我會努力把童年中的每一件事，每一個人都化作天空中最沒的星星，陸地上最可愛的花朵，永遠(yuǎn)的埋藏在心中一個充滿春意的地方。（盡管我知道這樣做并不容易）

再見了，我的朋友！

再見了，我的童年！

回到家的時候,我塞上耳機,坐在床前,望著貼在墻上的小時候的照片,望見那雙笑著的眼睛里,清楚地映出自己的影子。

想起傍晚和媽媽一起散步的時候,走著走著,看見一個小孩,因為爸爸媽媽不給他買玩具,所以在生悶氣耍賴。我不屑地說:“真是無聊,為了玩具就這樣啊!”媽媽回答說:“這是因為你長大了啊!小的時候你也是這樣的?！蔽衣牭竭@話,心里像被什么揪了一下,說不出是什么心情。不是難過,不是沮喪,而是一種說不出的空落落的感覺。

想想看,我的確不再是可以在媽媽懷里撒嬌的小孩了,再也回不到那種小孩子的世界了。雖然我還不是一個大人,但是慢慢地我變得沉默,仿佛曾經(jīng)那個大聲說笑的人不是自己。一個人待著的時候,總是安靜得可怕。

是的,可怕!

在心里最深處,我似乎失去了小孩的善良、天真?？吹狡蜇げ辉贂杏X難過,看到KFC不會再邁不動步,看到喜愛的東西被爸爸媽媽買來不會再高興得睡不著覺。甚至自己摔跤流血,自己考了第一,都懶得做反應(yīng),完全沉寂在自己的世界。是因為我的心在生活中變得堅硬了嗎?是我變了嗎?不,不是。心還是那顆心,人還是那個人,只是不想承認(rèn)罷了。不想承認(rèn)我已經(jīng)脫離了孩子的軌道。我自己這是怎么了?好像一夜之間,我就不是我自己了。哪個才是真實的?我不知道,也不習(xí)慣。只是變得喜歡上網(wǎng),仿佛在虛擬的世界里,我才能看到真實的自己。

突然發(fā)現(xiàn),自己好像丟失了什么,像鳥一樣,撲騰著,鳴叫著從心里飛了出去,急著想去尋找,卻并不知道到底丟失了什么。只是察覺到自己變得喜歡一個人獨處,喜歡把自己塞進(jìn)音樂的世界里,喜歡安安靜靜地看書,喜歡午夜12點靜靜地思考,喜歡默默地走在別人背后,喜歡逃離爸爸媽媽的掌控,喜歡一個人泡在網(wǎng)上,喜歡在走路的時候神游……

“No,Icanstop……”歌聲把我從回憶中扯了出來,確切地說是媽媽叫我吃飯的聲音。我一下把耳機拉下來,帶著留戀看了一眼那張照片,好像在跟它道別。輕輕關(guān)上房門,我慢慢靠在門上,緩緩閉上眼睛:“再見了,我的童年時代。”

今年鳳凰花開后，我正式升上五年級。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。

還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍(lán)得似水，在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我，似乎生命已找到最快樂的歸屬，沒有擔(dān)心過以后會有什么煩惱。況且那時個性隨和的我，早就不知交幾個朋友了哩！

睜開眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹洞下玩得可樂了！抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹枝攪啊攪的調(diào)制“魔藥”，是一天中最有趣的活動。一旁的大 哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們，我們卻毫無所知，只是不亦樂乎的往“湯藥”里添配方。??！那一棵鳳凰樹還成了聯(lián)系大家友情的“大樹廚房”呢！

人生就像一場劇情緊湊的舞臺劇，年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去，成長好幾歲的我就立刻登場。中年級的時光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^，每天下課常和手中的小本子玩文字的 游戲。在班導(dǎo)師的一言一語十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱贊我，幫我報名了許多作文比賽，我也不辜負(fù)老師的期待，總是屢獲佳績的凱旋歸來，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。

現(xiàn)在終于升上高年級，我從此明白作家孫昱的書中：“青春期的窗尚未開啟，童年的門就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊……”是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿我的心，才能一心一意的跑這場長途馬拉松。

又合上眼睛，小學(xué)這篇故事仿佛演到一半就被我中止，但我知道要改寫劇本。沒錯，我是該改寫它，我應(yīng)該多花點時間回到那棵鳳凰木下找回中年級時遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹洞里，也許在樹蔭下……

原來我送了未來的自己一個最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證！在即將告別童年的兩個年頭，我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手;在告別童年之前，我會將剛求學(xué)的那份感動當(dāng)作精神糧食，持續(xù)下去……

時光的車輪碾過了一道有一道深深的輪印，在我的身后留下一串串彩色的記憶?；厥走^去，那年夏日在我腦海中印象深刻。

熾熱的太陽烘烤著大地，路邊的雜草幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。人都都躲在家里不出門，開著空調(diào)，吹著電風(fēng)扇。我也百無聊賴的趴在床上，像個泄了氣的皮球。哎，難道夏天應(yīng)該這么過嗎?難道暑假是這么無聊的嗎?來到窗戶，往外望，看見幾個小伙伴在草叢中尋找著什么，我顧不得熱氣沖進(jìn)房間，開窗高喊著：“喂，你們在干嘛?”“我們在找蜻蜓”他們回應(yīng)到。

我立馬來勁，轉(zhuǎn)身就往那邊跑。

來到草叢中，我們兵分兩路。一隊去田野、一隊去草地。這時一個小伙伴發(fā)現(xiàn)一只類似蜻蜓的昆蟲從我眼前飛過。我定睛一看，哇!原來是草蛉。我們又仔細(xì)尋找了大半天，除了豆娘和草蛉之外，一無所獲。正當(dāng)我們灰心的時候，一只蜻蜓從我眼前劃過，那只蝴蝶太美麗了，透明的翅膀撲騰著，身上被藍(lán)色的點點點綴著好像穿了一件旗袍，它的尾巴藍(lán)白相間，在耀眼的陽光下，顯得更加動人。我們屏住呼吸，躡手躡腳的靠近，深怕發(fā)出一點響聲。剛準(zhǔn)備撲去，哪知它早有準(zhǔn)備，輕盈一閃，就躲過了我們部下的“天羅地網(wǎng)”。這小家伙飛了沒一會就停靠在了一顆樹上，還得意洋洋的看著我們，似乎在說：“小樣，抓不到把!”

我們不服氣，再次向他發(fā)動進(jìn)攻，這次我們吸取教訓(xùn)，兩邊包抄，不讓它有逃脫的機會。我再一次靠近他，慢慢伸出手，雙腳用力一蹬，以迅雷不及掩耳之勢向蜻蜓撲去。我緊緊捂住雙手，慢慢的打開，蜻蜓在我手中奮力撲閃著翅膀......汗水打濕了我們的臉，臉背心都被浸透了。我們繼續(xù)去“尋訪”著可愛的蜻蜓們。這時后面?zhèn)鱽砹艘魂囆β?，我回頭一看，他已摔個“狗啃泥”了。原來剛才他發(fā)現(xiàn)一只紅蜻蜓，急性子的他飛撲過去，結(jié)果撞在了大樹上，估計已經(jīng)眼冒金星了。

夕陽漸漸夕下，晚霞染紅了半邊天，照在我們每個人的臉上，我們的臉紅紅的。每個人的臉上都帶著燦爛的笑容......童年的時光漸漸離去，我和小伙伴也因為一些原因很久沒有聯(lián)系了，但是想起這段經(jīng)歷，至今另外難忘。漸漸的我也長大了，我也該和我的童年，說一聲：“再見!”

陽光透過云層刺在臉上，抬頭讓自己努力向烈日望去，轉(zhuǎn)過身竟是一陣陣的酸楚。

記憶中的學(xué)校很美，很像童話中的城堡，有綠地，也有鮮花。塑膠跑道的樣子好熟悉，還記得以前自己總愛在這里和伙伴們一起踢足球、打籃球。傷心時也總愛在這里發(fā)泄，常常奔跑著，當(dāng)風(fēng)吹開眼前的發(fā)絲，心中奔跑時飛的感覺一下涌上來，那時的自己心里很快樂，無憂無慮，只想做只幸福的小鳥，在藍(lán)天里自由的飛翔。還記得小時候同學(xué)們老是愛在操場上踢毽子，而現(xiàn)在早已沒了他們的身影，只剩下一片片痛苦的回憶。

六年的我，收獲許多，同時也失去了一些，望著天空，眼淚常常模糊了視線，腦海中，小時候總愛放風(fēng)箏，自己還傻傻的以為，自己有一天也會和它一樣，自由自在，有時候自己會拿著筆在上面歪歪斜斜的寫上自己的夢想，然后把它放飛起來，那時候的自己好天真，以為這樣上帝會看見，會聽見我的心聲，總以為自己的夢想有一天會實現(xiàn)，可是等了好久好久，常在祈禱，常在期盼，終于有一天，所有的.夢想都破碎，不再放風(fēng)箏了，不再做游戲了，只會常常望著天空發(fā)呆，比劃著，自己也不知道是什么，只不過畫著畫著，心里會很疼，感覺自己的心在流淚。

最近天氣有點冷，自己感冒了，可是總愛硬撐著，好想就一直這樣下去，讓這些痛苦掩埋掉心中的悲傷。六年啊，在一起六年了，為何要分開啊，還有好多夢，沒做完；還有好多歌，沒唱完；還有好多話，沒講完。

曾經(jīng)說好的誓言，怎么都忘了，也許都化為泡影，消失了吧，說什么做永遠(yuǎn)的朋友，說什么拉鉤鉤一百年不許變，結(jié)果該忘得全都忘了。

班上現(xiàn)在很流行寫同學(xué)錄，時不時收到幾張，寫上祝福，簽上大名，一切都搞定了，但是心中那些想說的話卻沒說出來，好像被封著

了，打不開了，只能永遠(yuǎn)埋在心里，等它一點一點被遺忘。

童年，再見！等來年櫻花灑落大地時，我還會繼續(xù)翻著這本相冊，童年的相冊，是最美的相冊，或許不會和你再相遇，但在那里的天空

還有我一個愿望，我會一直珍藏著，因為那是兒時最初的夢。

童年??！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念。

童年將離我而去，青春向我迎面走來，煩惱在悄悄到臨，困難一個接一個的到來，怎么辦？退回去當(dāng)童年時那個無知的我？向前走收獲不一樣的人生？我選后者，不管怎么說，青春已經(jīng)到臨了，我的一只腳已經(jīng)踏入青春的門檻了。

童年生活是每個人一生中難忘的階段，那是的孩子是一朵花，一朵含苞待放的花，是一顆果子，一顆想著成熟長大是果子。童年總是快樂美好的，所有的困難都有人幫你解決，從來不用擔(dān)心害怕，闖禍后總有人為你的調(diào)皮買單，所以總是無憂無慮的。當(dāng)告別童年，沒有童年時的待遇了怎么辦？

青春向我招手，我說你好。應(yīng)怎么面對它呢？慢慢地接受，適應(yīng)它，開始面對它給我的每一個“邪惡”的”微笑“，不逃避，不回退，向它迎面走去，”邪惡“的”微笑“變成甜蜜的“微笑“，那樣的”微笑“總會給我不一樣的收獲，給我的人生添上不一樣的色彩。

童年！青春！一個人生的轉(zhuǎn)折點，在這個轉(zhuǎn)折點上，要學(xué)會去適應(yīng)一個新的環(huán)境，新的人生。童年和青春一樣美好，但差別如此之大，從童年的無知膽小到青春的獨立勇敢，這是人生的必經(jīng)之路。

我向童年揮手再見，向青春握手你好！青春是我人生一個新的起點，我站在青春的起點線，看不到終點線，只有我不斷的向前沖，戰(zhàn)勝走向青春終點線路上的一切困難，我才會成功。

我站在走向青春的帆船上向童年再見！

點評：正如小作者而言，“童年啊！是五彩斑斕的，是有趣的，童年時的無憂無慮、肆意妄為，總讓人懷念”，童年已經(jīng)離小作者而去，青春已經(jīng)向小作者招手，簡單的語言中，感受到小作者青春的力量和對于青春的渴望！

文章不足之處在于，文章的整體內(nèi)容還不夠豐富，文字的稚嫩也讓文章顯得不夠有深度，這些不僅需要小作者的內(nèi)容的豐富，同時需要小作者平時多閱讀、多學(xué)習(xí)大作家的風(fēng)范，這樣才能讓文章內(nèi)容更加充實豐富！

感謝離去的童年，一起迎接即將到來的青春！

童年像是倒在掌心里的水，無論你攤開或是握緊，水總會從指縫中，一點一滴，流淌干凈。

童年，我是一個沉默的孩子。除了我之外，別人都說是。純真的童年總會因少了幾分活潑而少了幾分精彩。我承認(rèn)，我的童年的確沒有一丁點與眾不同。

可是，我更不得不承認(rèn)，我幸福。

輕柔得像夢一般的公主裙在童年搖曳出無盡的天真，喚起心中最純真的笑容。那時，我還堅信著圣誕老人會給我?guī)砜蓯鄣奶┑闲?；我還堅信，只要像外婆所說的乖乖地上幼兒園，總有一天會變成美麗的公主……

可是，外婆，您為什么在我還沒有長大，還沒有穿上校服就離我而去？

除了在外婆的暖眷中，我才可以快樂得如同天使一般地笑，那么，外婆你怎么忍心讓我的童年真切的笑靨銷聲匿跡？童年，我選擇沉默。

可是，我還是一個小孩，還是一個向往著白雪公主的小孩。小孩子最大的權(quán)利是把說過的話不算數(shù)，就此，我還會笑，外婆喜歡愛笑的小孩。

思及此，我長長地吁了一口氣，仿佛要吹散往事的痕跡。

時光荏苒，童年成了博物館里的一幅名畫，看得見，甚至可以久久回味，但，我們無法觸碰，現(xiàn)在是，將來也是。

童年的匣子里，裝著多少美麗的片段。我記得，外婆在我生日里送給我一條可愛的公主裙；我記得，在幼兒園我評不上小紅花時，外婆回家親自給我剪一朵；我記得，外婆教我唱“月光光，照地堂……”我記得……

是記憶，不是現(xiàn)實。

如今，公主裙不再合穿了；如今，我早已擁有整疊的獎狀，而不再羨慕一朵小紅花；如今，我瘋狂地聽著經(jīng)典、流行的外文歌，而不再去觸碰那首老得發(fā)黃的兒歌……

無可否認(rèn)，外婆走了，童年也走了。

為什么你們不跟我說一聲再見就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在時光的長河中？為什么你心讓一個小女孩驟然孤寂？

面對童年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流走，我選擇繼續(xù)沉默。曾幾何時，在朱自清先生的文章里看過這樣一句話：“時光匆匆，誰也不能為誰停留，誰也不能將其定格?！?/p>

我選擇回頭看腳下的足跡，直到黃沙掩蓋，但我還是要向前走，只是偶爾放慢腳步，看見童年離我越來越遠(yuǎn)。

面對童年的遠(yuǎn)逝，我微笑著揮手，說再見。惟有如此。懷抱沉甸甸的記憶，轉(zhuǎn)身，踏向少年，朝陽在前。

童年，外婆，再見。

我無意翻開舊舊的相薄。

這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……

我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。

我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。

突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。

我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細(xì)細(xì)告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。

然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的時光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。

那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……

我的視線變得模糊。

爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發(fā)，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。

隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？

我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來他走的時候，帶走了這么多。

口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……

不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當(dāng)個警察逮小偷……

耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”

歌聲中，童年的背影，在遠(yuǎn)方的地平線上，從我的視線里，消失了。

他真的走了。

他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。

眼前又朦朧了，我在心底默念著：

“再見了，小時侯?！?/p>

我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……

我們終歸要長大

帶著一種無怨無悔的心情 悄悄長大 歸根到底

成長

是一種幸福……

--------題記

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走過了14個春秋。我開始邁出童年的大門。步入青春的殿堂?；厥?，童年開始那么的遙不可及。

幼兒園，“老師老師！這次可不可以換我搖鈴~~”上課前教室里傳來一聲稚嫩的童音?！昂冒要小心哦”然后，站在凳子上，伸長胳膊去搖那個悅耳的鈴。其他小朋友聽到上課鈴響，快速的回到教室坐好。那種驕傲，無法用語言去描訴。那時小小的我。愿望就是可以去搖那個高高的鈴……

小學(xué)，“下課玩踢毽子吧~”“好，怎么還不下課啊。老師真煩！”就這樣，盼著，盼著，一直盼到了下課。然后出去和同學(xué)玩各種游戲。蹦著跳著，直到無憂無慮的笑聲被上課鈴聲打斷。那時的快樂的我。愿望就是可以永遠(yuǎn)下課。沒有老師，沒有學(xué)習(xí)

……

中學(xué)，“這題怎么算呢？”無奈的看著如山的作業(yè)，練習(xí)冊。面對著父母的期盼。老師的鼓勵。同學(xué)的幫助。只能無助的在題海中遨游，那時無奈的我。愿望就是努力的把成績提高。不辜負(fù)所有人……

從什么時候開始，在坐公交的時候，不用可憐兮兮的扶著坐椅，而是可以輕松的握著扶手。從什么時候開始，鏡中的臉已告別了純真，漸漸成熟。從什么時候開始，墻上的身高線已經(jīng)越來越高……

如今，我明白，其實，每一天我都在長大。在慢慢的成長。那些點點滴滴的片段。我會記住，那些童年的過往，我會深深的埋藏在心。每次靜下心來。想想童年的我，心里都會很難過，就這樣？在不知不覺中，我長大。

其實，長大是一種幸福。似乎昨天，我還嚷著要快快長大，而今天，我卻想回到童年。而這一切的一切，都是成長的足跡?。?/p>

好了，收拾收拾，準(zhǔn)備長大！

回收童年，沙子在跳動著，風(fēng)在朗誦著，繽紛的氣球在驪歌中飄散，小溪在歌唱著，仿佛太陽也微笑著。

春天，大地穿上了綠衣裳，小草露出了尖尖的嫩芽。爺爺奶奶正忙著播種莊稼，那時侯的我正在田里面與小菜苗談話呢！它說它要快快長大，看的更高更遠(yuǎn)。我與小菜苗一起約定快點長大，看廣闊的世界。

夏天，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，知了在樹上反復(fù)唱著。那天晚上，我和小伙伴們聚在了一起，我們在樹上找到了蟬繭，據(jù)說今晚是破繭而出的日子。等待許久，終于小幼蟬一點一點掙脫蟬繭而出，它抖抖翅膀，緩緩飛起。它跑到窗外了，我們緊跟著其后，一推門，仿佛置身于童話王國，蟬兒把我們帶到它們的世界。螢火蟲布滿田野，一閃一閃的，仿佛星星灑落到田間。蟬兒為美麗的田野伴奏，青蛙也來湊熱鬧，田野滿是夏天的氣息。

秋天，田野披上了金色的衣裳，果樹大都成熟了，果子沉甸甸地掛在樹上。每到這時，我們便是最快活的了。我提著籃子跟著爺爺奶奶在樹下忙碌，時不時往嘴里塞一兩個果子，美滋滋地嚼著，嘴里有說不出的甜。

冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，這里不曾下過雪，所以冬天顯得枯燥乏味。我坐在火爐子前烤著凍僵了的小手，幻想著春節(jié)到來時的喜悅，等待著豐盛的年夜飯，那是忙了一整年最大的恩惠了。

四季來了又去，童年時的心情已經(jīng)不復(fù)存在了?；氐郊亦l(xiāng)，看著自己成長的地方，心中產(chǎn)生一種感恩：田野、果樹、螢火蟲、知了…這一些來自大自然的生靈伴我漸漸成長，讓我擁有一段美好的回憶，在這，我要好好感謝你們，我會保護(hù)好這一片回憶的。

再見了，童年。懵懂的我已經(jīng)成熟，時光靜靜的走，鮮嫩的夢已經(jīng)熟透，夕陽灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭悄悄圍起未來的輪廓，帶著夢向未來出發(fā)！

小學(xué)的六年時光，轉(zhuǎn)眼間就剩下半年。六年，足以讓一個孩童長大；而六年，卻也能讓一個孩子再也嘗不到童真的快樂。

童年真的一去不復(fù)返了。小時候，我們都羨慕哥哥姐姐高高的個子，羨慕爸爸媽媽自由自在的生活。可如今，我們也變成了哥哥姐姐，卻又開始懷念童年。童年，就是數(shù)著搬運食物的螞蟻的年紀(jì)，就是仰望藍(lán)天上掠過的大雁的年紀(jì)。小時候，望著發(fā)芽的小樹靜靜地發(fā)呆，不是感傷，而是聯(lián)想到秋天收獲到那紅紅的蘋果；小時候，望著死去的小動物默默地肅立，不是難過，而是想到美味的烤肉。

小時候的我們，眼睛里散發(fā)出的天真無邪，可愛得真的能把大人們?nèi)诨?。那時我們什么都不懂啊，和小朋友們在一起，快快樂樂地玩耍，就是我們最大的滿足。想來當(dāng)初真是幼稚，但兒時的快樂和幸?，F(xiàn)在又怎能體會得到？真的不會了，因為，我們已經(jīng)長大了。

時光真的很快。想自己初入學(xué)時的模樣，小小的個子、缺了一顆牙的小嘴、好奇的眼神，真是可愛又可笑?，F(xiàn)在的我們卻都有了心事，抿緊嘴唇，連微笑都奢侈。翻開自己舊日的筆記，沒有憂愁，沒有哀傷，只有“今天我和小伙伴在一起玩”的快樂，還有“我吃了一頓美味的飯菜”的滿足。

好想時光能夠停留，讓我們在這童年的末尾，在過一段無憂無慮的時光??！不再有勾心斗角，不再有隱藏的心機，只是單純地、快樂地在一起游戲。但真的能夠回去嗎？我們，還能像從前一樣，忘掉那些怨、那些恨？做不到的，因為，經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的我們，終究是長大了。

童年是單純、幼稚的時光，卻也是最無憂無慮、天真無邪的時光。童年的我們有著無盡快樂的事，也有著無數(shù)想要分享的“秘密”。我們都懷念童年，但童年終究已逝。如今的我們，還是在隨著歲月的增長，慢慢地成長著。

作別童年，和單純幼稚的自己說聲再見；作別童年，走向大人的世界，慢慢變得成熟；我數(shù)著樹樁上一圈又一圈的年輪，輕輕地嘆息著，再見童年。

太陽快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長。盈動的光影下，他整個人都仿佛鑲了金邊。

是賣面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的煙霧彌漫在上空，飛向云端。

我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥兒，一只貓兒。我們像鳥兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個老人。他和藹地說道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說，就像小鳥爭食?！靶?，那我就改名叫泥人爺爺吧！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽。

我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢硬幣，鄭重地交給老爺爺?！澳嗳藸敔?，我要一個小鸚鵡?！薄昂绵稀！崩蠣敔旍o靜地坐在夕陽下：那認(rèn)真的眼神，那細(xì)致入微的動作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的。

我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上。“這就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。

“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面?！澳阆扰輦€澡吧！”我幼稚的心里充滿了童真，童真總是天真無邪的。

水盆里，再不見“小鸚鵡”的影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。

春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天過去，一切都沒變，只是，黃昏的夕陽下，那位和藹可親的泥人爺爺再沒出現(xiàn)過，斜陽里，只有幾棵樹。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜淼臒熿F；我想聽見老爺爺親切的聲音；我想看見老爺爺慈祥和藹的笑容。

“沒有什么東西是永恒的，也沒有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西。”童年也是這樣，但去了便是去了。再見了，我純真的童年。

第二篇：童年再見

告別金色童年,邁向青春第一步

七（11）周婕

空氣愈發(fā)清新，天空愈發(fā)明朗，一路走來，會發(fā)現(xiàn)青春與成長的美麗。風(fēng)吹過，青春的氣息急促起來，在綠蔭下，我們帶著憧憬，與青春相約，與成長為伴！

------題記 “池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年......"這一首《童年》讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠(yuǎn)也無法數(shù)完的珍珠項鏈，每顆珍珠里記載著一段美好的回憶。童年，這個古老的名詞卻有著新穎的故事，這首《童年》唱出了我們的快樂生活，道出了我們的歡聲笑語。童年是什么？ 童年是七彩的。每一種顏色都描繪著童年中的每一個故事。童年像什么？ 童年像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。童年像什么？ 童年像一本記事本，把美好的趣事記在其中，回味無窮。童年像什么？ 童年像一杯濃香的咖啡，需要你細(xì)細(xì)地去品味，才會嘗到它醇香的味道。

時光飛逝，回首望去，告別了五彩繽紛的童年，我們走進(jìn)了美麗的青春。青春，我又該給它添上什么顏色呢？

“ 用我們青春的力量，點燃所有的快樂和夢想，生活正在改變，迎著理想張開翅膀，用我們青春的力量，點亮所有的感動和希望，明天正在召喚，要讓青春美麗閃光......”這一首《青春的力量》又讓我們憧憬那激情的青春。

青春，多么美好，純潔。不錯，它應(yīng)該如梔子花一樣潔白，然而，它似乎并非這么單調(diào)。它應(yīng)該擁有更多的顏色。青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚的斗志，擁有挑戰(zhàn)一切困難的決心和勇氣，對生活充滿熱情，紅色是它亮麗的一筆。青春的顏色中有黃，青春的我們擁有堅韌的斗志，擁有披荊斬棘的信心和斗志，對人生充滿豪情，黃色是它亮麗的一筆。

青春是人生的花季，它是我們一生中最充足、最美好的部分，所以把握青春就是把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。勤學(xué)，說來容易，做來難。我記得有一位名人說過：＂天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗＂。高爾基也說過：＂天才出于勤奮＂。這些話都說得很對，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得＂白織燈＂的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢？

戰(zhàn)國時期的著名縱橫家蘇秦，年輕時候，欲說秦王實行連橫政策，十次上書都未被采納，他懷著慚愧的心情離開秦國。當(dāng)天晚上就打開書籍伏案閱讀，選擇其中有用的部分不斷修改。讀到深夜疲勞欲睡時，就用錐子猛刺自己的大腿來提精神。他經(jīng)過一年的刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究，終于掌握了書中的精髓，然后他再次周游列國，說服六國合縱抗秦。他自己也佩六國相印，成為約縱之長。又據(jù)《漢書》說：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”蘇秦發(fā)憤錐刺骨，孫敬志學(xué)頭懸梁，兩個故事被后世傳為佳話，“懸梁刺股”這個成語也就成了勤學(xué)苦讀的同義詞。對待學(xué)習(xí)，我們不也應(yīng)該有這種精神嗎？

14歲這一個特殊的年齡，我們告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。在白云悠悠地飄的日子，天空變藍(lán)了，青春的草地上跳躍著一顆顆年輕的心，我們年輕的身影定格在遙遠(yuǎn)的地平線上，眼里陽光淡淡，這是一片溫馨的氣氛。

一顆心陪著一雙腳，勾勒著去遠(yuǎn)方放牧的風(fēng)景線。一個年輕的欲念要離開充當(dāng)感情的家，去尋找激情青春。

我們正告別金色童年,邁向青春第一步!

第三篇：再見,童年詩歌朗誦

再見，童年！

聽，操場上的嬉鬧聲，聽，外出時的歡笑聲； 聽，比賽時的吶喊聲，聽，軍訓(xùn)時的口號聲。

所有歡聲笑語，在此時此刻，被譜寫成愛的篇章。

看，同學(xué)們的你追我趕，看，老師們的認(rèn)真批改； 看，園丁們的細(xì)心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。

所有美好事物，在此時此刻，被定格在你我心中。

兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋游的歡笑……

有淚水，同伴受傷的淚水，你我爭執(zhí)的淚水……

歡笑與淚水，成為小學(xué)六年生活里，最美好的回憶?；貞涍^去，從無知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”……

眺望未來，“智多星”變成“大博士”，“小班長”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”……

告訴我，兩千多個日子，是誰伴我走過？ 是你，伙伴，是你，老師！但愿我們跨越時空，彼此想念，彼此祝愿！

第四篇：《再見童年》讀后感

當(dāng)我將《再見童年》從頭至尾讀過幾遍之后，我感到自己仿佛從一座歲月的畫廊走過，蜿蜒的走廊兩側(cè)排列開一幅幅關(guān)于記憶的圖畫，我像是一位時光的參觀者，手中的文字就是我的入場券，與過往時空中一段段回憶彼此凝視，做著將平仄、韻腳、對仗還原為一種生活的努力，這時，我才感覺到靈魂在這些文字的縫隙之間慢慢舒展開來，周遭的喧嘩和浮躁變得安靜，一種從未有過的體驗注入身體，即使時空相隔，文字承載的情感仍然可以用詩的方式傳達(dá)到我的心靈，告訴我那些遠(yuǎn)去的記憶并不陌生，在我們的語言里，在我們筆下的文字里，它依然嶄新如初，它可以被我們召喚回心中，成為手心里可以牢牢握緊的憑證，在黑夜中，照亮我們和所有那些拒絕遺忘的人們。

詩，與其說是中國文化最高成就的代表，不如說，詩就是我們的生活本身，古人說“詩言志”，還說“不學(xué)詩無以言”，這種將語言進(jìn)一步提純的工作，正是祖先將生活建設(shè)其上的開始。人類天生擁有一種表達(dá)的本能，表達(dá)對周圍人和事物的情感和認(rèn)知，這種本能伴隨人類步步前行，在一個語言成熟，且文字被創(chuàng)造出來的世界里，這種本能得到進(jìn)一步的開發(fā)，詩，就是人類精神領(lǐng)域的邊界，而那些被稱為“詩人”的人，卻無一不在做著穿越邊界的沖刺，隨著每一次成功的突破，人類的精神世界得到擴展，站在新的領(lǐng)域，期待著下一次的穿越。于是我們就看到詩，從千年前的語境中一路走來，從《詩經(jīng)》、《楚辭》，樂府、古體、近體、律詩、絕句，四言、五言、六言、七言，從兩漢、魏晉、南北朝、唐詩，從宋詞開始的嬗變，到元曲……詩的外延將所有表達(dá)的愿望收入其中，匯聚成為一條生生不息的河流，每一件作品，都是這條河流中的一滴，裹挾著時間如斯而去，被生活吸收的部分，就滲入語言的土壤，組成我們母語的骨骼和血肉；而那些被主流話語拒絕的文字，則重新回到洪流中去，朝向人類精神的大海一去不返。

這世界上，有些事情可以改變，有些則永遠(yuǎn)不變。即使在一個“口語詩”、“梨花體”大行其道的語境下，也絲毫不影響，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的文體，完成其奧德賽式的回歸。這是漢語賦予我們每個人的權(quán)利，只是，這種權(quán)利同時意味著一種責(zé)任，作為一名觀察者，作為一名寫作者，作為一名記錄者，尤其在漢語的歷史上，這種責(zé)任對于一個寫作者而言有時過于沉重，于是就看到他們在面對墨與紙時轉(zhuǎn)身的背影和無聲地出走。但是，這并非全部的選擇，依然還有人選擇了靈魂的冒險，用激蕩的才情和文字與大地簽訂終身契約，在役使靈感集中筆尖的同時，背負(fù)起文化和道義的雙重責(zé)任，就成為一個真正意義上的寫作者始終的宿命。

人類從伊甸園放逐，語言的諾亞方舟是否可以重返失落的精神家園？《再見童年》對這道西學(xué)問題給出了一個方塊字的回答。記憶，人類精神力量的源頭，在這片大地上，竟然成為了一種稀缺資源，通過壟斷記憶而壟斷權(quán)力，可以說是掌權(quán)者問鼎后的首要工作。因此，記憶，就成為了真相的同義詞。我們擁有多少記憶，或者說，我們能尋找回多少記憶，就成為了能否抵達(dá)自由的關(guān)鍵。但是，自由只有在暗啞無語的情況下，才越發(fā)光亮，在一個遍布陽光的環(huán)境下，甚至感覺不到它的反光。自由對每個人的重要，卻不是人的唯一性質(zhì)。心靈的豐富，就像六十億張各異的面孔和表情，讓每一種情感淋漓盡致地抒發(fā)，才是讓生命完整的唯一途徑。而在一個記憶缺席的現(xiàn)狀下，保持尊嚴(yán)，將是一件多么艱難的事情。

主題與創(chuàng)作。這本集子的創(chuàng)作過程可以大致分為兩部分，第一階段是畫，第二階段是詩。作者在憑借記憶畫出的120幅畫中，選取了今天看到的100幅，并一一配詩。作者在作畫時，并沒有考慮為詩的寫作提供任何意義上的便利，但是進(jìn)入寫詩階段之后，有趣的事情就出現(xiàn)了，因為在這100幅畫面之中，有許多主題操作起來相當(dāng)困難。類似于100到命題作文，有的題目勢如破竹，有的則劍走偏鋒。比如說《燙臭蟲》一詩，作者也承認(rèn)，花的時間最久，與其說難以找到一個合適的切入點，不如說要在思與美之間尋找一個平衡，來鋪排言路和詩情。作者也說“正因為那些難以表現(xiàn)的主題，才讓創(chuàng)作的過程充滿樂趣”。

《再見童年》實際創(chuàng)作的過程歷時八個多月的時間，幾乎在同一時間軸上，我也投入進(jìn)一次漫長的寫作之中。這段時間，作者和我保持著聯(lián)系，交流寫作心得，并及時更新我們的創(chuàng)作理論。那是一段難忘的時光。當(dāng)我們都完成了手邊的寫作時，才發(fā)現(xiàn)冬春暗替。就在作者全身心地投入寫作的時間里，同時也完成了一次從主流話語出走的旅行。詩，究竟能否在如今的漢語世界中，傳達(dá)作者的心聲？我不敢肯定，但是我知道，文字如同生長在大地上的植物，只有將根系緊緊抓住土壤，才能獲取生命的動力。將那些遠(yuǎn)去的語法和修辭從文字的曠野喚回，在光榮和輝煌早已被時間穿蝕斑駁之后，文體背后的真髓才放射出恒久的光芒。只要我們還在說漢語，書寫漢字，那么，前人在文字之中注入的思考和情感就不會無聲流逝，它也許會長久地缺席，被迫或自我放逐，但是，文字永遠(yuǎn)朝著心靈之家前行，無論崎嶇和風(fēng)雨，我們注定抵達(dá)彼岸！

詩，不是用來評論的，實際上也無法評論，詩就是詩，是它本身，卻又是一切。一首詩，在每一個讀者眼中、心中，都是不同的，都有著它獨特的美，而這種美，是無法形容，也不能表達(dá)，只是心領(lǐng)神會的瞬間，這一刻，神說：“成了?！?/p>

今夜，我要再次返回文字之中了，讓思路慢下來，讓感覺純粹，將自己交付給文字，跟隨著那些韻律，我感到自己的手被一個天真的孩子牽起，他一邊開心地朝我笑著，一邊帶領(lǐng)著我，在這個夜晚，一步一步走近我們闊別已久的家園……

第五篇：2018年高考作文：再見童年

高考滿分作文精選800字：再見童年

走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏游戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這里，讓所有人對你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠(yuǎn)望著一片煙霧朦朧的海洋.小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。

“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。

時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。

中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。

記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學(xué)堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。

此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天?！?我的童年再見了。