第一篇：【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文900字[范文模版]

【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文900字合集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字6篇，歡迎大家分享。

每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)華麗的舞蹈，在跳舞的同時(shí)你可能會(huì)不小心踩到別人的腳，但是是你身邊一定會(huì)有許多“天使”在幫助你，這個(gè)“天使”戴著面具，可能是一個(gè)人、一件事、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神或一句話。

有一次媽媽生日時(shí)在家里舉行過(guò)餃子大賽。我胸有成竹，盡管我已經(jīng)對(duì)包餃子熟能手巧了，但是是我為了給媽媽留下一個(gè)深刻的印象，我還是請(qǐng)媽媽將整個(gè)過(guò)程復(fù)習(xí)了一下。到了餃子大賽時(shí)，我信心十足地系上圍裙，帶上袖套，走進(jìn)比賽場(chǎng)地。

比賽要求在有限的時(shí)間內(nèi)做完一碗餃子，誰(shuí)的餃子味道鮮美，誰(shuí)將獲得神秘獎(jiǎng)品。比賽開(kāi)始了，我在媽媽期盼的目光下熟練地拿起一張薄薄的餃子皮，用手指沾了點(diǎn)水，輕輕地將餃子皮邊緣涂了點(diǎn)水。不料，意想不到的事情發(fā)生了。不只是我太緊張了還是太急了，我在用筷子夾餃子餡時(shí)，胳膊肘一不小心把裝鹽的罐子碰倒了，更加慘不忍睹的是，灑出來(lái)的鹽正好全部倒在了裝餃子餡的碗里。媽媽和我都倒吸了一口冷氣，愣住了。我在心中尖叫道：??！我的餃子！用這樣的餃子餡做出來(lái)的餃子連豬都不要吃，更何況是人呢？我看著雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入餃子餡中，直到也在旁邊比賽的姐姐用力的拍了我一下肩膀，對(duì)我喊到：“瑞潔，快整理?。　蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，手忙腳亂地將東西整理好，硬著頭皮做了下去。

隨著媽媽的一聲“?！?，我停下了手中的動(dòng)作。我?jiàn)A了一個(gè)餃子，咬了一口，咸得我直翻白眼，就差沒(méi)口吐白沫，身體直挺挺地向后倒去了。我也嘗了一口姐姐的餃子，嗯，色香味俱全。唉~我的作品和姐姐的作品簡(jiǎn)直就是天堂和地獄的差別。媽媽先從姐姐的餃子開(kāi)始嘗，吃完后媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲幸福。很不湊巧，媽媽這一細(xì)微的動(dòng)作被我銳利的眼睛捕捉到了。我將頭深深地低著，生怕看到媽媽那責(zé)備的眼神。媽媽走到我面前，夾起一個(gè)餃子，輕咬了一口，我絕望的閉上了眼睛，等待著下一秒媽媽那責(zé)怪的怒吼。唉~只怪我自己不小心將鹽碰倒了，沒(méi)得到獎(jiǎng)品也是我的錯(cuò)。想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子一樣劃過(guò)我的臉龐。忽然，一句軟語(yǔ)溫言如驚雷般在我耳邊炸開(kāi)，“抬起頭來(lái)，你做的餃子很好吃，真的?！蔽页泽@地抬起滿臉淚痕的頭，驚喜地看著媽媽滿臉笑容地將這句話說(shuō)完。媽媽說(shuō)完這句話后，生怕我不相信似的，將筷子夾著的餃子又咬了一口，直到將整個(gè)餃子吃完。我不知道媽媽是怎樣將那可以稱為“毒藥”的餃子一口一口地吃完的。賽后，我和姐姐一樣拿到了獎(jiǎng)品，我的獎(jiǎng)品甚至還比姐姐的好。

“很好吃，真的”，我知道這句話像我命中注定的守護(hù)天使一樣，直到我將“人生”這場(chǎng)華麗的舞蹈完美地跳完。即使有時(shí)候我跳錯(cuò)了舞步或者想放棄了這場(chǎng)舞會(huì)，這句話也一定會(huì)像一顆啟明星一樣糾正我、引導(dǎo)我，讓我更加有美麗地繼續(xù)舞蹈。

我喜歡冬天的大海。海面風(fēng)平浪靜，就像一個(gè)熟睡的嬰兒，不哭不鬧。沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的協(xié)助，它就不再把血手伸向繁華的城市。那海水清澈無(wú)比，逐漸分成了三個(gè)塊塊：藍(lán)色，像一塊寶石；深綠色，像一塊翡翠；淺綠色，像一塊美玉。海中還隱隱約約可以看見(jiàn)金黃的魚(yú)兒在水中遨游。海面上海鷗飛翔，沙灘上的螃蟹、貝殼在悠閑地曬著日光浴。我喜歡大海的寧?kù)o，也喜歡動(dòng)物的自由。

我喜歡春天的細(xì)雨。它像無(wú)數(shù)個(gè)勤勞的小天使為萬(wàn)物除去了身上的塵土，使整個(gè)泉州古城逐漸煥然一新。空氣也好像接受了雨水的洗禮，洗凈了塵埃。我喜歡那清新的空氣，街邊難聞的尾氣消失了，取而代之是自然的味道。輕輕吸一口，我的心情頓時(shí)心曠神怡。柔和的細(xì)雨是春姑娘的纖細(xì)的手，它們輕輕撫摸著我的臉頰。我喜歡那新鮮的空氣的味道，我喜歡那被細(xì)雨撫摸的涼爽的感覺(jué)。

我喜歡夏天的夜晚，它充滿了清爽和樂(lè)趣。圓盤(pán)似的月兒在天空靜靜地陪伴者我，調(diào)皮的星星在一旁一閃一閃地眨著眼睛。湖面上，時(shí)不時(shí)的有幾只青蛙在“呱呱”地演奏樂(lè)曲。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，吹去了我身心的煩惱，吹去了我身體的疲憊，也吹去了夏日的烈炎。留下了一個(gè)安靜涼爽的世界。

我喜歡秋天晚上的月亮。它像一個(gè)知心姐姐。夜晚它常常出現(xiàn)在窗前，陪伴著我度過(guò)寒冷的秋夜。我將好玩的趣事與它分享，把傷心的事傾訴予它，把不平的事情與求助它……我喜歡它的沉默，喜歡它耐心聽(tīng)我的傾訴。

我還喜歡動(dòng)物。我喜歡威風(fēng)的老虎，兇猛的雄獅，高大的健馬，以及被稱為“雪山之王”的雪豹。它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，是森林中的真正的“男子漢”。我也喜歡可愛(ài)的小白兔，機(jī)靈的金魚(yú)，自由的小鳥(niǎo)，它們是一只只可愛(ài)的精靈。因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)，我也覺(jué)得森林變得可愛(ài)起來(lái)。我喜歡動(dòng)物們，也正如我熱愛(ài)的人們一樣，大家都是大自然的一員。有了它們，大自然才生機(jī)勃發(fā)！

我喜歡打乒乓球。那一顆白色的小球像只淘氣的小白兔在桌子上跳來(lái)跳去。打乒乓球可是一項(xiàng)保護(hù)眼睛的運(yùn)動(dòng)。自從學(xué)習(xí)打乒乓球之后，我眼睛一直都十分健康。同時(shí)它也是我的好伙伴。在我無(wú)聊的時(shí)候，我可以練習(xí)花樣的球技，小球給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)；在我生氣的時(shí)候，乒乓球成為我撒氣的“沙包”，我把它狠狠地拍在墻上，肆意發(fā)泄怒火，漸漸地我心情平靜下來(lái)了；在我高興的時(shí)候，我的乒乓球打得特別好，乒乓球似乎也在與我一起分享快樂(lè)。它還給我?guī)?lái)友誼。在球桌上，它讓我了解了對(duì)手。在球桌下，因?yàn)樗液蛯?duì)手結(jié)下深厚的友誼，我在生活中結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)好伙伴。我喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的精神。

我喜歡自然，我喜歡生活，我喜歡這個(gè)美好的世界。

記得那時(shí)我才4`5歲,最大的理想就是當(dāng)一個(gè)籃球球星.所以籃球就成了我形影不離的好朋友,雖然那時(shí)候一個(gè)籃球就可以擋住我的小半個(gè)身子,但是我還是很喜歡拍籃球.小時(shí)候我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下是很少有籃球賣(mài)的,所以我這顆爸爸從城里給我?guī)У幕@球在村里小伙伴眼里可是個(gè)“寶”,我一拿出來(lái)就有許多小伙伴都來(lái)?yè)?有的哪怕是碰一下也好.但是那時(shí)的我是別人越喜歡,我就越不給他看,不給他碰,所以我在村里大家都家我“小氣鬼”.有一天,我覺(jué)得“小氣鬼”這個(gè)名字不好聽(tīng),所以決定,把球給大家玩玩.這一下可好,十幾個(gè)人一起圍生來(lái)?yè)?球掉到地上,被踩來(lái)踩去.終于,我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,球被踢到了河了.我心急如焚,連忙來(lái)到河邊,幸好球離岸邊不遠(yuǎn),我想用手把求撈上來(lái),可是一個(gè)不小心,我“撲通”一聲掉到了水里.伙伴們以為我回游泳,就在岸邊哈哈大笑.可是當(dāng)我在水里亂撲騰的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)我不會(huì)游泳.馬上向四處求救.爸爸聽(tīng)到呼救聲后馬上趕了過(guò)來(lái),爸爸以前是海軍,水性特別好,他什么也不顧了,直接跳下了河.上岸以后.我是成了一只“落湯雞”,而爸爸卻嚴(yán)肅地看著我,牽著我的手回了家.到家以后我才知道,爸爸為了救我,新買(mǎi)的一部“大哥大”都?jí)牧?我感覺(jué)到鼻子一酸,眼眶里有東西在打轉(zhuǎn),卻掉不下來(lái),我不知道這是委屈還是感動(dòng).爸爸走后,媽媽開(kāi)始了對(duì)我的思想教育:“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,不要玩水^^^^^^”臨睡前,我還不死心,自己偷偷摸摸拿著魚(yú)網(wǎng)去撈球,在門(mén)口碰上了迎面而來(lái)的爸爸.后果可想而知:屁股“掛彩”了

這一天，我突發(fā)奇想，想跟媽媽學(xué)炒菜，我跟媽媽說(shuō)了，媽媽也贊同，我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。

我就讓媽媽教我炒蕃茄炒蛋因?yàn)檫@是我喜歡的一道菜。媽媽讓我先把番茄洗干凈，然后把番茄切地一塊一塊的'，我看著紅紅的番茄，心里沒(méi)滋滋的，自以為一定能炒得非常好吃!也要讓媽媽看看我炒的菜多好吃!我首先在鍋里倒了合適的油，又從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，然后把雞蛋打破在碗里，均勻地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒，因?yàn)槲铱催^(guò)媽媽炒，所以有一些會(huì)。

雞蛋攪拌好了后，我把它倒在了鍋中“噼里啪啦”油花四濺，還有一顆小油跳到了我的領(lǐng)子上，差點(diǎn)跳到我臉上，嚇得我連退幾步。然后我又接近鍋?zhàn)?，把番茄也倒了進(jìn)鍋里，又是一陣油花四濺，不過(guò)這次我可不怕了，我趕緊蹲下。接著我又放了一些調(diào)料，再炒了一會(huì)。啊哈!大功告成了!

我把炒好的番茄雞蛋端到桌上，一陣陣香味在我鼻子里鉆來(lái)鉆去，看著我這盤(pán)勞動(dòng)成果，我大喊一聲：“開(kāi)飯了!”就迫不及待的嘗了起來(lái)。心里美滋滋的。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

新學(xué)期好！

今天，我們隆重地在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，首先讓我代表學(xué)校對(duì)回到五小大家庭的的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！期望你們?cè)谖逍W(xué)習(xí)工作順利、愉快！同時(shí)，也祝愿所有的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步，老師們合作愉快！

同學(xué)們、老師們，過(guò)去的一學(xué)年對(duì)五小來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是蓄勢(shì)發(fā)展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學(xué)精細(xì)化管理扎實(shí)有效，三禮教育深入開(kāi)展，藝術(shù)教育異彩紛呈，多名同學(xué)在區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校還被評(píng)為天津市法制教育學(xué)校、大港區(qū)大課間活動(dòng)示范學(xué)校，我們學(xué)校的兩位教師被分別評(píng)為大港區(qū)十佳教師、農(nóng)村十佳教師、區(qū)級(jí)師德楷模、區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學(xué)的同學(xué)，你們?yōu)槲逍≮A得了如此高的榮譽(yù)，謝謝大家！

老師們、同學(xué)們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈！在新的一個(gè)學(xué)期中，我校將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、以質(zhì)立校、名師興學(xué)、特色興?！钡墓ぷ魉悸?，再接再厲、更上一層樓！面對(duì)新的開(kāi)始，怎樣度過(guò)一個(gè)有意義的學(xué)期，我想多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了自己的美好設(shè)想，學(xué)校也對(duì)同學(xué)們有了新的期望。我在這里向同學(xué)們和老師們提出以下三點(diǎn)：

第一、新的學(xué)期里，學(xué)校全體師生要努力構(gòu)建文明校園、和諧校園，推動(dòng)以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為核心的“三禮”教育，把每個(gè)人造就的更文明，從我們生活的細(xì)節(jié)做起，告別陋習(xí)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個(gè)性鮮明的學(xué)生。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展，處理好人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)同學(xué)們的身心和諧發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧。

低年級(jí)和學(xué)齡前兒童要在老師的教誨下，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣，高年級(jí)學(xué)生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實(shí)現(xiàn)行為“自律”。我們大家都要堅(jiān)持從日常小事做起，從一言一行做起，爭(zhēng)做“三禮”優(yōu)秀學(xué)生、“三禮”優(yōu)秀教師、“三禮”優(yōu)秀班級(jí)、“三禮”優(yōu)秀家庭評(píng)選，促進(jìn)“三禮”教育廣泛、深入、持續(xù)開(kāi)展。

第二、新的學(xué)期里，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的校園。首先要倡導(dǎo)全員讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)成為我們廣大師生的良師益友，走進(jìn)書(shū)本，吸收豐富的精神食糧。其次要關(guān)注課堂教學(xué)，提升校本教研活動(dòng)，開(kāi)展教師間三鷹競(jìng)比等活動(dòng)，讓課堂教學(xué)熠熠生輝，成為師生溝通的平臺(tái)。

第三，新學(xué)期里，我們要積極參加藝體科活動(dòng)。大港區(qū)教育中期推動(dòng)會(huì)提出，沒(méi)有掌握一項(xiàng)活動(dòng)技能就沒(méi)有學(xué)會(huì)一種生存方式，沒(méi)有堅(jiān)持體育鍛煉就不是一個(gè)合格的大港學(xué)生。因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的各項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在下半年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技大賽中取得好成績(jī)。

最后祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期工作順利，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福；祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，在校園里感受童年的幸福和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為一生幸福奠基。

“凡事過(guò)把癮”一向是我申云瀟的作風(fēng)，中央電視臺(tái)不也有《過(guò)把癮》這個(gè)欄目嗎？這不，上個(gè)星期六下午還真讓我過(guò)足了做“老板”的癮。星期六下午，我隨二姑媽到小姑媽開(kāi)的旅館里玩。正巧，她正差一個(gè)人打麻將，看見(jiàn)了我和姑媽?zhuān)阕尮脣尲尤?，可二姑媽一走，我怎么辦呢？善解人意的小姑媽知道我有一個(gè)“凡事過(guò)把癮”的作風(fēng)，就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖侄女，好久沒(méi)來(lái)我這兒玩兒了，可把我想死了！今天啊，我就請(qǐng)你當(dāng)一回‘老板’。有客人住房你就把他(她)的身份證上的姓名、住址、年齡和身份證編號(hào)都寫(xiě)在登記簿上；然后把門(mén)打開(kāi)，這些鑰匙都編了號(hào)，開(kāi)門(mén)時(shí)看一下就行了。還有，最重要的一點(diǎn)，就是別忘了收錢(qián)，你可別收個(gè)假幣給我喲！”小姑媽吩咐完一切，安安心心地“筑長(zhǎng)城”去了。我也開(kāi)始了我的“老板生涯”。

運(yùn)氣真好！小姑媽沒(méi)走一會(huì)兒，我便迎來(lái)了第一位客人。

“請(qǐng)把您的身份證給我。”我像服務(wù)員一樣，微笑著用普通話對(duì)客人說(shuō)。我按小姑媽的吩咐抄寫(xiě)著。我剛要問(wèn)那位客人今年多少歲，那位客人脫口而出。真奇怪，他怎么知道我會(huì)問(wèn)？管他呢，先登記再說(shuō)。我仔細(xì)地登完，禮貌地對(duì)客人說(shuō)：“您要住高、中、低哪一檔？低檔的十元，中檔的二十元，高檔的是三十元。”我熱情地為客人提供住房指南。“我住中檔的，給，二十元?！蔽医舆^(guò)錢(qián)，心里有點(diǎn)懷疑：他會(huì)不會(huì)了一下，確定不是假幣后，照樣熱情地給客人開(kāi)了三號(hào)房間的門(mén)。

“小姑娘，我要住店。雙人客房，要高檔的空調(diào)房間?！蔽颐偷匾惶ь^，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三十多歲一個(gè)四十多歲的叔叔站在服務(wù)臺(tái)前。好咧！第二批客人“誕生”了！“請(qǐng)你們把身份證給我看一下?！蔽掖蠓降卣f(shuō)?！班溃瑵M干練的嘛！看樣子是個(gè)老手啰！”說(shuō)著把身份證遞給我?！罢?qǐng)問(wèn)您多少歲了？”“你算一算，我不告訴你！”哼，想考我，沒(méi)那么容易。這么簡(jiǎn)單的題目還拿來(lái)考人，真羞！“用20xx年減去您出生的年月1970年，也就是說(shuō)，您今年33歲，對(duì)嗎？”我得意地說(shuō)。“可以嘛，小老板?！币晃皇迨迮牧伺奈业念^，又掏出一張嶄新的一百元，笑著對(duì)我說(shuō)：“我又給你出了一題，你能不能不用驗(yàn)鈔機(jī)和其它的工具，只憑眼睛和手，來(lái)判斷這是真錢(qián)還是假幣？”又想考我，看我怎么破！我把一百元正反看了幾遍，除了看那些仿偽標(biāo)志外，我還特地尋找了我的秘密仿偽標(biāo)記。嘿嘿，保密！經(jīng)過(guò)我的一翻仔細(xì)“勘察”，確定無(wú)誤之后，找了錢(qián)領(lǐng)他們上了樓。之后我又接待了三四位客人，算起來(lái)，今天能掙三百塊哩！我可真是過(guò)足了一把“老板”癮?。?/p>

指導(dǎo)教師：白玉鑾

讀了全文，一個(gè)充滿靈性且又成熟老道的作者活生生地站在了人們的眼前。文章截取了小作者半天老板經(jīng)歷中的兩個(gè)例子，通過(guò)“老板”與顧客的對(duì)話使文章顯得非常具體。文章用詞造句生動(dòng)形象，如“安安心心地‘筑長(zhǎng)城’”、“我的‘老板生涯’”、“運(yùn)氣真好”、“小姑媽沒(méi)走一會(huì)兒，我便迎來(lái)了第一位客人”、“我可真是過(guò)足了一把‘老板癮’啊”。

俗話說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛?！蔽也皇莻€(gè)聰明的人，但我是個(gè)勤奮的人。我沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實(shí)、是刻苦。不夸張地說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多：努力的學(xué)習(xí)，讓我成為一名小學(xué)教師，不斷地學(xué)習(xí)，讓我成為一名擁有高級(jí)職稱的教師；勤奮地學(xué)習(xí)，讓我成為打字高手，刻苦的學(xué)習(xí)，讓我擁有了本科文憑，虛心地學(xué)習(xí)，讓我不斷地進(jìn)步，讓我對(duì)工作充滿了熱情，讓我時(shí)時(shí)感受到工作帶給我的快樂(lè)，工作上有了更大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)，改變了我的思想觀念，學(xué)習(xí)，讓我樂(lè)觀自信，學(xué)習(xí)讓我無(wú)欲無(wú)求，一心只想著工作，想著我的學(xué)生，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)習(xí)讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己。

記得我第一次接觸到電腦時(shí)，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報(bào)了電腦學(xué)習(xí)班。每天刻苦去練習(xí)，晚上回到學(xué)校宿舍，躺在被窩里面在被子上練習(xí)指法，練得胳膊都快抬起來(lái)了。結(jié)果，我很快地學(xué)會(huì)了打字。后來(lái)，看到別人設(shè)計(jì)的幻燈片很漂亮，也想學(xué)，于是就又一次廢寢忘食地學(xué)，虛心向微機(jī)老師求教，下功夫鉆研，結(jié)果，能夠設(shè)計(jì)出精彩的幻燈片，現(xiàn)在，我還以我能夠設(shè)計(jì)出精美的幻燈片為榮呢？

新的學(xué)期開(kāi)始了，我也給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在早上的5點(diǎn)半到6點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)和中午的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作。記錄我的生活點(diǎn)滴，留下值得記憶的美好瞬間，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，擴(kuò)充知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，多向?qū)＜?、同事們?qǐng)教，提高自己對(duì)教材的理解和把握，要經(jīng)常反思我的教學(xué)，看特級(jí)教師的教學(xué)視頻，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)思考，深入反思，汲取精華。

作為一名班主任，在班級(jí)管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學(xué)都能夠最大限度地發(fā)揮潛能，都能夠有更大的進(jìn)步。多多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)；創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)參與到活動(dòng)，在活動(dòng)有收獲知識(shí)。針對(duì)一些程度差的學(xué)生，我要有足夠的耐心和細(xì)心去呵護(hù)他們，去了解他們，去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)。對(duì)于一些程度好的同學(xué)，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要讓他們不自滿、讓他們明白學(xué)無(wú)止境的道理，讓他們做好同學(xué)們的榜樣。

除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學(xué)習(xí)。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我要多多向博客上的博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)博友的好的做法、想法。

活到老，學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境。人只有不停地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能夠使自己不被社會(huì)所淘汰掉。我是一名老師，要教書(shū)育人。因此，我更要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，只有這樣，我才能夠無(wú)愧于我的職業(yè)，無(wú)愧于我的學(xué)生。

第二篇：小學(xué)寫(xiě)作文

小學(xué)寫(xiě)作文

小學(xué)寫(xiě)作文1

每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚(yú)。那些金魚(yú)大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。

我最喜歡那條紅色的大金魚(yú)，她是金魚(yú)中最漂亮的，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)?？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀!

有一次，我給金魚(yú)們換水、喂食。金魚(yú)們一見(jiàn)到有食物，馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神?？粗@群可愛(ài)的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措，翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚(yú)為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題，然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。

根據(jù)書(shū)上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃?？墒?，魚(yú)兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)家”——姑父。姑父看了看魚(yú)兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來(lái)：“你喂得魚(yú)食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的'，我就按姑父說(shuō)的做。果然，魚(yú)兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

金魚(yú)是我國(guó)特有的觀賞魚(yú)，在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚(yú)”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)!

【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】

文章從作者的經(jīng)歷出發(fā)，引出了主題即水中仙子金魚(yú)，之后又具體描寫(xiě)了金魚(yú)的習(xí)性和作者與金魚(yú)的關(guān)系。 語(yǔ)言樸實(shí)但是語(yǔ)言的運(yùn)用能力還不錯(cuò)?？傮w上是一篇很不錯(cuò)的文章。

小學(xué)寫(xiě)作文2

我有許多興趣、愛(ài)好，比如騎自行車(chē)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡寫(xiě)作文。

我喜歡寫(xiě)作文，是因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)我寫(xiě)的作文總是得甲+A，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。在班上讀我的作文時(shí)，同學(xué)們羨慕的眼神，讓我心里美滋滋的。于是我愛(ài)上了寫(xiě)作文，說(shuō)白了就是想讓老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我。

既然“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”。我想要寫(xiě)好作文就必須多讀書(shū)，于是媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，幫我增加閱讀量。老師為了打好我們寫(xiě)作基礎(chǔ)，要求我們讀完書(shū)一定要進(jìn)行好詞、好句的積累，這讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣。不僅這樣，我還在外面報(bào)了一個(gè)作文培優(yōu)班，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)外公、媽媽不時(shí)還會(huì)幫我整理思路、修改語(yǔ)句，讓我的作文越寫(xiě)越好。

但是，有時(shí)我也很討厭寫(xiě)作文，因?yàn)樵谡宜夭暮土刑峋V時(shí)，常常不知從哪里下手，心里很煩躁。但是寫(xiě)好作文又會(huì)有一種成就感，就是這種從模糊到清晰的思考過(guò)程給我成就感，讓我喜歡上了寫(xiě)作文。

上個(gè)星期，老師要求我們寫(xiě)一篇想象作文，我從星期一一直想到星期四，硬是不知道怎么寫(xiě)，媽媽說(shuō)：“你們小朋友想象力不是最豐富的嗎？想象作文，就是先做個(gè)‘白日夢(mèng)’，再把夢(mèng)寫(xiě)出來(lái)。”媽媽為了引導(dǎo)我“做夢(mèng)”又舉了許多例子，比如夢(mèng)見(jiàn)秦始皇的兵馬俑和我們現(xiàn)代化武裝的軍隊(duì)打仗……可是我還是想不出來(lái)。星期五了，媽媽說(shuō)：“今晚一定要寫(xiě)完，明天就要上課了！”我只好硬著頭皮想，突然，我心里冒出了一個(gè)點(diǎn)子：“今天《小學(xué)生天地》里不就有一篇想象作文嗎？我可以運(yùn)用他的寫(xiě)作手法呀！”于是我飛快的`寫(xiě)起來(lái)，還不讓媽媽看，怕她打斷了我的思路，一鼓作氣，很快寫(xiě)完了。拿給媽媽看的時(shí)候，我的心里很緊張，不敢聽(tīng)媽媽讀，也不敢看媽媽的表情，把頭埋在被子里，等媽媽讀完才把頭伸出來(lái)。我以為媽媽會(huì)說(shuō)我寫(xiě)的不怎么樣，可媽媽卻說(shuō)：“你寫(xiě)的蠻好嘛！沒(méi)想到你會(huì)寫(xiě)的這么好！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興極了。到學(xué)校，果然不出所料，老師也表?yè)P(yáng)了我，我更是心里樂(lè)開(kāi)了花?？磥?lái)，我想要得到寫(xiě)作的快樂(lè)，就必須克服寫(xiě)作的困難，多讀好書(shū)，多記妙句佳詞，寫(xiě)起作文來(lái)就得心應(yīng)手了。

我喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作文給我?guī)?lái)了快樂(lè)！

小學(xué)寫(xiě)作文3

幸福，到底是什么呢？在我們的生活中，幸福是一個(gè)多義的詞語(yǔ)。在窮人的眼里，幸福很簡(jiǎn)單，只要三餐溫飽，衣食無(wú)憂就已經(jīng)很足夠了。而在富人眼里，擁有的錢(qián)才是真正的幸福?？赐炅诉@本書(shū)，我知道了幸福不是單一的，友情、親情……都是幸福的一部分。原來(lái)，幸福就在我們的身邊。

今天，我懷著激動(dòng)的心情登陸了數(shù)字圖書(shū)館。剛進(jìn)入主頁(yè)，我就被一個(gè)醒目的題目吸引住了，《青鳥(niǎo)》講的究竟是什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我看了起來(lái)。

故事主要講述的是一對(duì)兄妹倆，為了讓鄰居家小女孩的病好起來(lái)，不惜一切為了她去尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)，最后發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)就在我們身邊的真理。我看了這個(gè)故事，深深地被故事的情節(jié)所感染，那一字一句，都深深地牽引著我稚幼的心靈。

永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)傷感的，刻骨銘心的又幸福的夜晚。

在媽媽36歲生日的一星期前，我便開(kāi)始編給媽媽的禮物——520只千紙鶴。編到那天還剩下10只了。

記得小時(shí)侯，媽媽很疼我。在我的記憶里，媽媽在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)侯，我認(rèn)識(shí)的字不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次，有時(shí)候就索性讀給我聽(tīng)。那時(shí)侯，我很不明白，我才這么小，為什么要學(xué)習(xí)這么多東西呀？

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的`苦衷。媽媽為了讓我在以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)也是一種幸福，也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。

我想到媽媽收到這禮物一定很高興，于是，我的笑容也就掛在嘴邊了?！熬幫炅恕蔽亿s在媽媽生日的時(shí)候編完了。晚上媽媽做好飯后，便叫我們吃飯，我把禮物藏在飯桌下。等到飯吃到一半的時(shí)候我與姐姐都拿出各自的禮物，姐姐買(mǎi)了一束康乃馨，我也把我的禮物放到了媽媽的手里。然后我和姐姐一起唱起了生日祝賀歌。

歌唱完了，媽媽的眼淚從眼里流了出來(lái)了，她說(shuō)：“好孩子，都長(zhǎng)大了，媽媽過(guò)生日不用買(mǎi)禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)就是我最大的安慰?！卑职终f(shuō)道：“別哭了，飯都涼了?！庇谑?，我們懷著這樣的心情吃完了飯。

飯后，姐姐把碗洗完后，我們一家人坐在沙發(fā)上看《最幸福的人家》這步電視劇。瞧！這家人多么幸福呀！

小學(xué)寫(xiě)作文4

兩個(gè)平常的字，湊成一個(gè)平常的名字，配上一個(gè)平常的人。這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)平常又不平常的媽媽。她像一本書(shū)，用心靈詮釋著什么是無(wú)私；她的愛(ài)，像清泉一樣甘甜，滋潤(rùn)著我心的土地。

記得那一年，我才上幼兒園。那天晚上，爸爸出差，媽媽在學(xué)校值夜班，只好讓我一個(gè)人呆在她的辦公室里等她。等我們到家，已經(jīng)10點(diǎn)了。媽媽急忙把我放上床，可我怎么也不肯睡。情急之下，媽媽拿來(lái)鬧鐘，對(duì)我說(shuō)：12點(diǎn)了！我一驚，趕緊閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽正在燈下備課。第2天一早，媽媽“狠心”地把睡意朦朧的我從床上拖了起來(lái)，連早飯都顧不上吃便將我送上了自行車(chē)往學(xué)校運(yùn)，然后又將我鎖在了辦公室里。我揉揉惺忪的睡眼瞥了一眼時(shí)鐘：6點(diǎn)都不到！過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，剛上完早自修的媽媽又急忙拉我上車(chē)，然后匆匆往幼兒園騎去，一路上還不停地嘀咕著：“來(lái)不及了！來(lái)不及了！”我心想，真是的，至于嗎？到了幼兒園，媽媽都來(lái)不及休息，便又往學(xué)校騎。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我心想，哼，媽媽根本不愛(ài)我，只愛(ài)她的那些學(xué)生！現(xiàn)在想想，那時(shí)的想法可真是幼稚啊！后來(lái)我才知道，媽媽每天都備課到深夜1、2點(diǎn)鐘，而那天媽媽是為了讓我早些睡著，才把鬧鐘撥快了幾小時(shí)來(lái)嚇唬我的。可她惟獨(dú)忘了自己。我明白了，我的`媽媽是個(gè)進(jìn)業(yè)的媽媽?zhuān)阉膼?ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給她的每一位學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，我上小學(xué)了。一次暑假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：搞小隊(duì)活動(dòng)。我自然很開(kāi)心：又有玩兒的機(jī)會(huì)了。而媽媽卻發(fā)愁了：我們商量好要搞小隊(duì)活動(dòng)的，可那天她剛巧得去學(xué)校辦事。而其他同學(xué)的家長(zhǎng)也都沒(méi)空。怎么辦呢？是去學(xué)校還是陪我們搞活動(dòng)？媽媽想來(lái)想去，終于選擇了后者。那天，媽媽請(qǐng)假在家，和我們一起包餃子，為我們拍照片。最終，我們小隊(duì)評(píng)上了優(yōu)秀小隊(duì)。接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀時(shí)，我明白了，媽媽不僅僅愛(ài)她的學(xué)生，她更愛(ài)我，而她的愛(ài)就是這樣的平凡，卻又這樣的沉甸甸。

媽媽說(shuō)，這是她記得最深的兩件事，也是她感到最最快樂(lè)的兩件事。的確，作為一名教師，媽媽是敬業(yè)的；作為一名母親，媽媽也是稱職的。在辛苦中，媽媽感受到了幸福；在勞累中，媽媽體驗(yàn)到了快樂(lè)。這，或許也就是愛(ài)的真諦，當(dāng)你把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給不同的人時(shí)，會(huì)收到不同的愛(ài)的回報(bào)，這便是辛苦中的快樂(lè)。媽媽就是一位這樣的奉獻(xiàn)者。

小學(xué)寫(xiě)作文5

一、給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)表園地，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣

在教學(xué)中，我們采用了發(fā)表法，即讓學(xué)生的習(xí)作在課堂或墻報(bào)上得以“發(fā)表”，并經(jīng)常組織學(xué)生參加各類(lèi)作文競(jìng)賽，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作推薦給報(bào)刊發(fā)表。每次習(xí)作之后，我們都朗讀優(yōu)秀習(xí)作和片斷，讓學(xué)生產(chǎn)生一定的成功感，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作文的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地練筆，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。

二、加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，讓學(xué)生自己感受并積累美的語(yǔ)言

學(xué)生并不是有了一定的習(xí)作欲望就能把文章寫(xiě)好，而實(shí)際情況往往是這樣：學(xué)生胸中有話，胸中有情，卻不能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，詞是句子的組成單位，句意表達(dá)是否正確生動(dòng)、恰如其分，依賴于詞語(yǔ)是否準(zhǔn)確。因此，在語(yǔ)文課教學(xué)中，我們進(jìn)行了切實(shí)到位的詞語(yǔ)訓(xùn)練，使詞語(yǔ)的色彩、形象、分寸感一同沉淀于學(xué)生腦海中，形成對(duì)該詞語(yǔ)的強(qiáng)烈感受，這樣，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，相應(yīng)的詞語(yǔ)便會(huì)在腦中凸現(xiàn)，準(zhǔn)確表達(dá)的詞語(yǔ)就會(huì)脫口而出。同時(shí)，我們還引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練。最大限度地發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，逐步積累語(yǔ)言，提高習(xí)作水平。

三、引導(dǎo)學(xué)生觀察、聯(lián)想，積累習(xí)作素材

學(xué)生有了強(qiáng)烈的作文欲望，并有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積累習(xí)作素材。

習(xí)作的素材來(lái)源于生活，要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，習(xí)作時(shí)才有話可說(shuō)，并且要善于聯(lián)想：即從眼前看到的事物、出現(xiàn)的景象，想象到曾經(jīng)見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、感受到的另一個(gè)事物，取其彼此相似點(diǎn)或相同點(diǎn)，由此及彼，生發(fā)開(kāi)去，進(jìn)行想象思維的培養(yǎng)。比如，看到園丁在修枝剪葉，就聯(lián)想到教師的教書(shū)育人;由蜜蜂采蜜聯(lián)想到農(nóng)民的'辛勤勞動(dòng)……細(xì)心觀察，善于聯(lián)想，就會(huì)有取之不盡的習(xí)作素材。

四、引導(dǎo)學(xué)生正確選材

在作文前，首先要選擇好素材，素材的優(yōu)劣直接影響習(xí)作的優(yōu)劣。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生選素材時(shí)要讓他們的思路、角度以及范圍廣泛些，要盡可能地多舉出些與該主題相關(guān)的材料，然后從中選出一件或兩件最能表現(xiàn)中心的新穎、獨(dú)特的材料來(lái)。對(duì)于那些好卻不能為中心服務(wù)的材料要忍痛割?lèi)?ài)，做到有取有舍，詳略得當(dāng)，這樣才能更好地表達(dá)出文章的中心。

在習(xí)作教學(xué)中，我們采取步步引導(dǎo)、層層深入的方法，不僅提高了學(xué)生的習(xí)作水平，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)。

小學(xué)寫(xiě)作文6

一、擴(kuò)寫(xiě)句子

例句：天上下起了雨：天上突然下起了蒙蒙細(xì)雨。

1、花兒開(kāi)了。

2、小白兔起來(lái)了。

3、小花在跳繩。

二、擴(kuò)寫(xiě)段落

例：晚飯后，趙芳認(rèn)真地完成了作業(yè)。她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。 擴(kuò)寫(xiě)：

晚飯后，趙芳開(kāi)始專(zhuān)心地預(yù)習(xí)第六課《喇叭花》。她一會(huì)兒小聲地朗讀課文，時(shí)不時(shí)地在課文上劃些道道；一會(huì)兒在老師發(fā)的預(yù)習(xí)本上作筆記；一會(huì)兒翻開(kāi)身邊的字典，查找生字的準(zhǔn)確含義。

突然，她的目光停在字典的某一頁(yè)上，兩道彎彎的眉毛皺在一起。過(guò)了好一會(huì)兒，她兩眉一抬，眼睛一亮，又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。她每天都這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)。鄰居們都夸她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

示例】在放假前的十五分鐘，教室里的學(xué)生們“身在曹營(yíng)心在漢”，紛紛偷偷收拾東西，眼睛不時(shí)地望望窗外。于是就有了“五分鐘”片段作文《放假前奏曲》。

【學(xué)生習(xí)作】快放學(xué)了，環(huán)顧四周，所有的人都已蠢蠢欲動(dòng)，看著手表指針一秒一秒的過(guò)去，我們都已做好沖出教室的準(zhǔn)備，就等那一聲神圣的下課鈴聲。五秒、四秒、三秒、兩秒……我的.心跳在加快，熱血在澎湃。當(dāng)期待中的下課鈴響起時(shí)，我們定會(huì)蜂擁著沖出教室，擠過(guò)道兒，跨門(mén)檻兒，下樓梯……鈴聲未落時(shí)，教室里早已空無(wú)一人了。我們的“放學(xué)速跑”幾乎可以趕超劉翔的110米欄的速度。

練習(xí)：

1、我弟弟非常喜歡畫(huà)畫(huà)。每天一寫(xiě)完作業(yè)，他就迫不及待拿起畫(huà)筆。家里全是他畫(huà)的畫(huà)。他說(shuō)將來(lái)要成為赫赫有名的大畫(huà)家。

2、今天操場(chǎng)真熱鬧。

三、根據(jù)情景寫(xiě)一段話

【題型示例】用以下給出的四個(gè)詞語(yǔ)中的任意三個(gè)寫(xiě)一段話：窗扉，容顏，柔軟，疲倦。

【學(xué)生習(xí)作】陽(yáng)光透過(guò)窗簾偷偷地落在地板上，窗扉也被映得紅亮。突然，一抹亮綠映入我的眼簾，原來(lái)是小草醒了，它正伸展著柔軟的腰肢向我們問(wèn)好。太陽(yáng)也洗了一把臉，微笑著向我們展示它慈愛(ài)的容顏。

根據(jù)所給情景，以“感情”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫(xiě)一為段話.不少于30字

情景1）. 第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行 車(chē)站上 我 感情 情景

2）. 在課堂上 老師突然點(diǎn)名表?yè)P(yáng) 感情 我

小學(xué)寫(xiě)作文7

詞匯的積累

這是基礎(chǔ)，也是寫(xiě)出好作文的“子彈”。有寫(xiě)的想法卻沒(méi)有好詞語(yǔ)也會(huì)很空洞和乏味。要培養(yǎng)孩子積累詞匯的習(xí)慣。具體方法可用：每天一句話或把你最喜歡的詞語(yǔ)記下來(lái)，看誰(shuí)記得多，見(jiàn)到好詞好句做小字卡記錄下來(lái)等等方法來(lái)積累。這樣孩子先從字到詞，再到短句，就打好了寫(xiě)作的基礎(chǔ)

語(yǔ)感的培養(yǎng)語(yǔ)感是平時(shí)說(shuō)話的感覺(jué)。很多孩子平時(shí)說(shuō)話語(yǔ)無(wú)輪次，邏輯性不強(qiáng)是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話語(yǔ)感缺乏。這也跟孩子平時(shí)讀課文少和說(shuō)話少有關(guān)。所以從讀課文，讀課外書(shū)開(kāi)始，逐步培養(yǎng)孩子語(yǔ)言文字的語(yǔ)感。另外還要培養(yǎng)孩子語(yǔ)言說(shuō)話的邏輯性，其實(shí)作文從初始就是從口語(yǔ)過(guò)渡到書(shū)面語(yǔ)。

培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)寫(xiě)作文的興趣也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)孩子對(duì)寫(xiě)作感興趣，我覺(jué)得跟孩子平時(shí)跟外界接觸多少有很大關(guān)系，交際廣的孩子語(yǔ)言內(nèi)容就多，自然寫(xiě)起作文就得心應(yīng)手自然就有興趣，也愿意把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)。四是勤主動(dòng)寫(xiě)，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受

有了以上的基礎(chǔ)，就要讓孩子養(yǎng)成勤寫(xiě)的習(xí)慣，養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，養(yǎng)成有什么事不但能說(shuō)出來(lái)，還能寫(xiě)下來(lái)，運(yùn)用詞語(yǔ)描繪的好習(xí)慣。當(dāng)然這也不是一拋而就的事。必須讓孩子寫(xiě)作時(shí)，要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，這對(duì)以后模范寫(xiě)作是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要不然孩子以后寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)是真實(shí)的感受

我的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我，能否對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致的.觀察，并從中獲取有用的信息對(duì)順利完成任務(wù)很有幫助。但我的孩子對(duì)周?chē)氖澜绾苣吧?，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的能力，有什么方法能讓孩子更快地熟悉環(huán)境，并提高孩子的觀察能力?

讓孩子們形容一只蘋(píng)果時(shí)，有的僅僅說(shuō)蘋(píng)果是圓的，有的則不僅說(shuō)是圓的還說(shuō)出皮是光的、味道是酸甜的或蘋(píng)果是水果等多種特征，這之間差異就是小兒觀察力的不同。觀察是知覺(jué)的高級(jí)形式，觀察力強(qiáng)的人不僅能發(fā)現(xiàn)事物的多種外表特征，而且善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)、典型卻不太顯著的特征。一個(gè)人觀察力的強(qiáng)弱對(duì)多方面的能力都有影響。

培養(yǎng)小兒的觀察力應(yīng)從嬰兒期開(kāi)始人手。在嬰兒期就提供合適的感知覺(jué)刺激嬰兒生后不久就應(yīng)給他們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，如在小床的周?chē)派仙术r艷的圖畫(huà)，聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，隨著小兒年齡增長(zhǎng)，小斷更新內(nèi)容：孩子會(huì)爬、會(huì)走后，不要限制孩子的活動(dòng)，只要沒(méi)有危險(xiǎn)就讓孩子四處看看、摸摸，經(jīng)常帶孩子到戶外，盡可能多地觀看周?chē)挛?。總之，?dòng)用小兒的各種感覺(jué)器，讓小兒多聽(tīng)、多看、用手摸、用鼻聞，以加深印象。

小學(xué)寫(xiě)作文8

凡卡寫(xiě)信的那一天是他在莫斯科過(guò)得最好的一天，他在夢(mèng)里遇到了許多美好的東西，比如說(shuō)掛著許多玩具的圣誕樹(shù)、在雪地里到處亂竄的兔子、以及公狗泥鰍在地上打滑摔跤的滑稽模樣，在夢(mèng)里就好像在天堂一樣。這可能就是第二天任乒鞋匠阿里亞希涅夫怎樣打罵也不肯起床的原因吧！

“聽(tīng)著，兔崽子，我數(shù)到三，你要是還不起床，我就把你吊在房梁上，狠狠地揍一頓?！崩习宓善痣p眼揪著凡卡的頭發(fā)狠狠地說(shuō)。凡卡只好揉一揉朦朧的睡眼，到院子里劈柴去了。

“老爺，郵局來(lái)人了，說(shuō)有事找您！”伙計(jì)氣喘吁吁地跑來(lái)。

“凡卡，我有點(diǎn)事，馬上就回來(lái)，我回來(lái)的時(shí)候，要是看見(jiàn)你在休息，你就死定了！”

凡卡只好抱著柴到院子里去了，正當(dāng)他累得手抽筋的時(shí)候，老板臉色鐵青地走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一根又長(zhǎng)又粗的牛皮鞭子?！罢f(shuō)！你是不是給你爺爺寫(xiě)信了，還把這里的生活境遇告訴了他，你小子簡(jiǎn)直就是吃了豹子膽，竟敢和你老爺作對(duì)，哼！”

“你是怎么……不不不，我怎么敢寫(xiě)信呢，我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)不敢做任何違背老爺?shù)氖拢　?/p>

“還給我裝蒜，幸好我在郵局的眼線告訴了我這件事，要不然的`話我還差點(diǎn)被你這個(gè)臭小子蒙在鼓里呢！臭小子，我今天要是不把你揍得滿地找牙，我就不是人！”話音未落，老板就倫起手中的牛皮鞭子，用盡了全身的力氣向凡卡的身上打去……

“啊，哎呦，哇……”院子中傳來(lái)陣陣痛苦的叫聲。“這都打了半個(gè)多小時(shí)了，凡卡他不會(huì)有事吧！”伙計(jì)們雖然平時(shí)很喜歡捉弄凡卡，但是聽(tīng)了這么凄厲的叫聲，還是有些不寒而栗?！拔铱春懿幻?，就連打都打得累了，何況是被打的呢！”。。。…又過(guò)了半小時(shí)，打罵聲才漸漸停了下來(lái)，再看凡卡，確實(shí)慘不忍睹，這一頓毒打讓他三個(gè)星期都下不了床。幾個(gè)好心的伙計(jì)這期間替他把活給擔(dān)了。

凡卡之后的生活確實(shí)越來(lái)越糟。以前，早上和晚上至少還有點(diǎn)面包，現(xiàn)在全沒(méi)了，中午的那碗稀粥簡(jiǎn)直如同一碗清水。老板和老板娘總是無(wú)緣無(wú)故地找茬揍他一頓，凡卡的生活就像在一堆高溫的空氣里，悶熱得讓人窒息。

這種悲慘的日子又過(guò)了一年之后，正要絕望的凡卡突然聽(tīng)到了一個(gè)好消息。以列寧為首的蘇聯(lián)紅軍在莫斯科圍剿財(cái)主，當(dāng)他們到達(dá)鞋匠阿里亞希涅夫的家里時(shí)，店里的伙計(jì)告發(fā)他們的老板和老板娘欺凌凡卡和伙計(jì)們。紅軍馬上把凡卡和伙計(jì)們從鞋匠那里救了出來(lái)，按凡卡指的路把他送到爺爺那兒，還給了他們100個(gè)盧布，有了這些紅軍的幫助，凡卡和他的爺爺又過(guò)上了快樂(lè)而幸福的生活！

小學(xué)寫(xiě)作文9

我在河北工程學(xué)院附屬小學(xué)五年級(jí)二班，我們班共有74名同學(xué)，大家像兄弟姐妹一樣共同生活在這個(gè)愉快的大家庭里。

我從一年級(jí)來(lái)到這個(gè)班級(jí)，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我從一個(gè)不會(huì)識(shí)字、不會(huì)讀書(shū)、調(diào)皮無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)長(zhǎng)了很多知識(shí)、懂得了很多道理的`優(yōu)秀少先隊(duì)員。這回功于老師的辛勞工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，也回功于我有一個(gè)熱和的班集體。

在我們班，老師就像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧我們。在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，課堂上我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的作業(yè)都要有家長(zhǎng)簽字的，可老師還總是認(rèn)真批改，天天老師辦公室里的燈都亮到很晚很晚。在生活上老師同樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。記得有一次，我發(fā)熱頭痛，爸爸媽媽又不在身邊，我感到特別難受，是老師到醫(yī)院為我拿了藥，又用自行車(chē)把我送回了家。放學(xué)后，老師和同學(xué)又來(lái)到我家看我，并帶來(lái)了講義為我補(bǔ)課。我激動(dòng)的流出了眼淚，這是幸福的淚！快樂(lè)的淚！

在我們班，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)之間從來(lái)沒(méi)有打架現(xiàn)象，假如一個(gè)同學(xué)忘記帶學(xué)習(xí)用具，同學(xué)們都爭(zhēng)著借給他。大家在學(xué)校里是好同學(xué)，放學(xué)后也是好朋友。記得有一次江深同學(xué)過(guò)生日，她請(qǐng)了很多同學(xué)，有劉昊宇、劉揚(yáng)倩、胡澤微、趙伊寧、還有我等十一位同學(xué)為她過(guò)生日，我們同唱《生日歌》，江深感到好幸福，我們也感到好快樂(lè)。

你知道嗎？我們班還是個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的集體。在上回的全?！皬V播操比賽”中，我們練了又練，不知流了多少汗，卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦。終于獲得了年級(jí)第一、班級(jí)第三的好成績(jī)，為我們五（二）班贏得了榮譽(yù)。

在我們這個(gè)班集體里，我感到了團(tuán)結(jié)，感到了熱和，與同學(xué)們產(chǎn)生了深厚的友誼。五年來(lái)，我們的班主任由王老師換成了閆老師，有很多同學(xué)轉(zhuǎn)走了，像催子旋、袁成、曲燕靈等同學(xué)，也有很多同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，像王康、王東、代雅番等同學(xué)。可我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神始終沒(méi)有變。我想念那些走了的老師和同學(xué)，也為有現(xiàn)在的老師和同學(xué)感到自豪和驕傲。作為五（二）班的一員真好，我愿意永遠(yuǎn)生活在這個(gè)班集體里。

我愛(ài)我班！

小學(xué)寫(xiě)作文10

真的，最近寫(xiě)作的興致不是特別的高，晚上的話會(huì)好上一些，可寫(xiě)出來(lái)的文章還是總不能讓我滿意。母親知道了我的苦惱后，安慰我說(shuō)，是我的要求太高了，讓我休息會(huì)兒?？刹恍?，如今我本就只有晚上的時(shí)候才能堅(jiān)持寫(xiě)作了，怎么能放棄呢？雖然興致不是很高，可我寧愿在這里多看看別人的作文，提高一下自己的素養(yǎng)，我也不想就躺在床上，一個(gè)周末就這樣過(guò)去了，那太無(wú)趣了，我可不想自己的人生也是那么枯燥的。

雖然周末的.時(shí)候吧，別家的孩子都聚在一起打打鬧鬧的時(shí)候，我還在堅(jiān)持寫(xiě)作，心里不是特別舒服?？上氲阶约旱母冻鲆膊⒎且稽c(diǎn)回報(bào)都沒(méi)有，那金額上一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的稿費(fèi)，可不就是我努力的最好證明嗎？不過(guò)我到底還是有點(diǎn)小孩子心性，看到別人都在玩，我的心里也是癢癢的，心里對(duì)寫(xiě)作興致又悄悄的沒(méi)了，不過(guò)我也不想輕易放棄，打開(kāi)電視，調(diào)到一個(gè)自己最喜歡看的喜劇節(jié)目，看了大概半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得心里真的是舒服多了。難怪很多人都喜歡看喜劇，能讓自己的心情重新陽(yáng)光起來(lái)的事情誰(shuí)不喜歡呢？心情好了，怎么能放棄寫(xiě)作？我的激情一來(lái)，一定是以5篇作文起步的，靈感少的時(shí)候就看看別人的作文，一下子不久有了新的靈感嗎？這個(gè)世界上能讓我們寫(xiě)進(jìn)文章中的東西有很多，可關(guān)鍵的就是看你有沒(méi)有一雙智者的眼睛，能懂得發(fā)現(xiàn)，能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)作家最好的素養(yǎng)了。

沒(méi)有興致的時(shí)候，我也不會(huì)一直盯著電腦屏幕看，習(xí)慣性的打開(kāi)酷狗音樂(lè)，有什么事情是一首清歌解決不了的呢？那就放兩首歌，心情自然好上很多了。沒(méi)什么好寫(xiě)進(jìn)文章的時(shí)候，就寫(xiě)篇隨筆，放松一下自己的心情，記錄一下這個(gè)星期發(fā)生的事情。每天生活中啊，肯定有不少有趣的事情吧，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就一定是你在家里待太久了，寫(xiě)作很重要，可人際關(guān)系也很重要，我覺(jué)得我的家庭很幸福，每周周天補(bǔ)完課之后，父母就會(huì)帶我去胡吃海喝一頓，要么就是帶我去森林公園什么的，看看風(fēng)景，吃吃燒烤，看一下大自然的天然風(fēng)光，沒(méi)有什么比這個(gè)更恬淡安靜的事情了嗎？小資情調(diào)的午后，就是如此美好。學(xué)習(xí)和寫(xiě)作同樣重要，可也不能讓自己一顆自由自在無(wú)憂無(wú)慮的心永遠(yuǎn)拘在家里，一些大作家也往往都是跋山涉水去玩的人，為什么呢？因?yàn)檎嬲暮米骷倚枰幸活w心，一顆時(shí)時(shí)刻刻保持活力的心，才能寫(xiě)出有激情的好作文啊。

嘿嘿，在煩躁的都市生活之余，可我們也要學(xué)會(huì)好好放松一下自己，勞逸結(jié)合，這樣生活才是最美妙的。不懂得生活的人，也是寫(xiě)不出好的文章的……

小學(xué)寫(xiě)作文11

“……不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著用這手慢慢走去了?！?/p>

之后的幾天，孔乙己一直在他的那極其破爛，連垃圾堆都不如的茅屋里熬過(guò)。他沒(méi)有外出過(guò)，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有一丁點(diǎn)力氣用手走了。他日日夜夜地哭，因?yàn)樗蠡?，后悔?dāng)初到丁家里偷書(shū)，導(dǎo)致現(xiàn)在只能靠吃些爛草來(lái)抵抗饑餓。屋外地世界如何，他一點(diǎn)都不知道，也許不知總比知道要好。

這幾天，咸亨酒店里的短衣幫們都在談?wù)撝〖业氖?。?tīng)說(shuō)丁家又不見(jiàn)了書(shū)，可是這次卻沒(méi)有捉到偷書(shū)的'人。丁舉人非常生氣，下命令，要他的家丁們?cè)?天內(nèi)必須捉到這個(gè)偷書(shū)賊，不然，要重罰。

那些家丁都非常急，誰(shuí)偷的書(shū)，大家連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，何況要3天以內(nèi)呢？正在大家都著急的時(shí)候，一位家丁有了主意，他把自己的主意說(shuō)了出來(lái)，大家也都一致贊成。

不久，他們之間的幾個(gè)來(lái)到孔乙己的屋子前，他們一腳把門(mén)踢開(kāi)，大搖大擺地走了進(jìn)去，當(dāng)他們看見(jiàn)孔乙己時(shí)，就對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)偷書(shū)賊，連我們家老爺?shù)臅?shū)也敢偷，快，跟我走！”孔乙己嚇了一跳，根本不知發(fā)生了什么事，可是，他只能低聲說(shuō)道：“且慢，且慢……”但那些家丁們沒(méi)有理他，而是把他抬起，回丁府去了。另外的幾位家丁早已幫孔乙己寫(xiě)好服辯，當(dāng)他們看到孔乙己，就捏起他的手在服辯上按了一個(gè)手印，以示承認(rèn)了偷書(shū)。當(dāng)這一切做完后，家丁們把丁舉人請(qǐng)來(lái)了，匯報(bào)了已捉到偷書(shū)賊的事，丁舉人望了望孔乙己，罵道：“又是你這渾蛋，上次打斷你的腿，算是便宜了你，如今又來(lái)偷，我看你是找死了！”孔乙己這才知道原來(lái)自己成了“替罪羔羊”他動(dòng)也動(dòng)不了，所以沒(méi)有說(shuō)話澄清。只聽(tīng)見(jiàn)丁舉人又在罵：“哎呀呀！我在跟你說(shuō)話呢，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？！”孔乙己是聽(tīng)見(jiàn)了，可是他沒(méi)有力氣去做任何反應(yīng)。丁舉人發(fā)怒了，道：“你這爛家伙，算是什么態(tài)度？！來(lái)人，給我打他50重棍，然后拉出去游街示眾！”家丁們按吩咐做了，而孔乙己則無(wú)力反抗。之后，他被鎖在籠子里，身上掛著“偷書(shū)賊”三個(gè)大字，由一位家丁拉著籠子游街。眾人們都站在街道兩旁，他們看見(jiàn)了籠子里那想貌可笑的孔乙己，大家都哄笑起來(lái)：街道上充滿了快活的空氣。

而孔乙己則在籠子里默默地流淚。漸漸地，孔乙己在眾人的歡樂(lè)中死了……

小學(xué)寫(xiě)作文12

太陽(yáng)西斜，到了該回去的時(shí)候了。然而前面那粉嫩粉嫩，水靈靈的荷花在向我招手。那就去看一看吧。小舟在水面上留下彎彎曲曲的水痕，仿佛也留戀這樣的美景，執(zhí)意尾隨小舟去和荷花打招呼。

啊，真美!我凝視著那蓓蕾初開(kāi)的花朵。外層的花瓣呈現(xiàn)淺紅色，而內(nèi)層的花瓣還是羞答答的水粉色。荷葉似乎知道她怕羞，特意半掩她的美麗容顏。這更加襯托出好的高貴圣潔，仿佛一碰即碎。

清風(fēng)，吹開(kāi)了這幅畫(huà)下隱藏的秘密。怕羞的荷花紛紛從荷葉下露出了她們的笑妍。有小花骨朵，有含苞欲放，有蓓蕾初開(kāi)，有正在怒放的`。造型姿態(tài)無(wú)一雷同。我沉醉在這幅畫(huà)里，一切事物都拋在腦后了。

不知不覺(jué)中，早已日落西山，天色漸漸暗下來(lái)了，我才回過(guò)神來(lái)。發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)深入荷花群里，早已過(guò)了該回家的時(shí)間。此時(shí)，荷花們的笑妍都變成了焦急，在催促我離開(kāi)這里，趕在天晚全黑下來(lái)前回家。

小舟劃開(kāi)水面，以極快的速度循著來(lái)路返回。那條水痕萬(wàn)分留戀荷花們，也還是被拉了回來(lái)。一路上歸巢的鳥(niǎo)兒被小舟驚動(dòng)，驚起一大群。我抱歉地對(duì)它們笑笑：你們已經(jīng)回到家了，可我還在急急忙忙趕著回家，還請(qǐng)諒解我的打擾。

夕陽(yáng)西下，撫媚荷花，驚飛鷗鷺，一葉小舟，一幅如夢(mèng)似幻的畫(huà)。

“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句詩(shī)是詩(shī)人柳宗元在《江雪》中的第一句。想想看，一千座山上沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤跡，都飛走了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，都因冬天的寒冷而消失，讓人感到冬天的寒冷。仿佛也讓人看到了一片閃著銀光的孤獨(dú)的雪地，那兒好像沒(méi)有任何生命跡象。還有另一層的意思，“千”“萬(wàn)”這如此大的數(shù)目詩(shī)人都用了，可見(jiàn)詩(shī)人心中的孤獨(dú)。

“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一葉孤舟，在偌大的江里顯得如此弱小。一位穿著蓑衣，戴著斗笠的人，孤零零地坐在船上，在寒江大雪中釣魚(yú)。這位釣魚(yú)之人就是柳宗元。他因?yàn)檎沃畞y而被貶。讀了這句詩(shī)，可以想象到，那一幅孤獨(dú)凄苦的寒江獨(dú)釣圖，以及他心中的不屈和不滿?？伤芟蛘l(shuí)訴說(shuō)呢?難道向這孤獨(dú)的雪地訴說(shuō)嗎?真是太可憐了。

仔細(xì)看看，將每一句詩(shī)的第一個(gè)字連起來(lái)，“千萬(wàn)孤獨(dú)”，再進(jìn)一步，在每一句詩(shī)的第一個(gè)字前用“千萬(wàn)孤獨(dú)”分別填充，這樣之后，上一句詩(shī)為下一句詩(shī)做鋪墊，則是寒冷的冬天里，沒(méi)有一個(gè)路人，一只鳥(niǎo)獸飛出，與他做伴，只有他一個(gè)，孤獨(dú)地釣魚(yú)。

王朝腐敗，官員被貶，現(xiàn)實(shí)太殘冷。柳宗元的詩(shī)，真令人感慨萬(wàn)分。

小學(xué)寫(xiě)作文13

自從第n次被喜羊羊炸飛后，灰太狼真是欲哭無(wú)淚。論智商，灰太狼一點(diǎn)兒也不次于喜羊羊，它可是哈佛大學(xué)狼系博士生啊!智商高達(dá)180。喜羊羊只在大肥羊?qū)W校念了幾年書(shū)，卻每次都能輕而易舉地打敗灰太狼?；姨堑念伱娑紒G盡了，于是痛下決心，一定要抓住喜羊羊他們!

而此刻羊村卻沉浸在歡樂(lè)之中，因?yàn)橄惭蜓蛴忠淮未驍×嘶姨?。喜羊羊在伙伴們的贊揚(yáng)聲中已經(jīng)飄飄然了，他不禁驕傲地說(shuō)：我就是聰明，你看連灰太狼都是我的手下敗將。正當(dāng)他在羊村自賣(mài)自夸時(shí)，灰太狼卻在他的實(shí)驗(yàn)室里苦心鉆研呢!他翻破了《百科全書(shū)》，又找遍了狼族歷史，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)物種，他們用兩條腿走路，他們?cè)?jīng)占領(lǐng)過(guò)青青草原，他們先把狼抓起來(lái)，又用一種很尖銳的東西在狼的身體里注入一種叫麻醉劑的液體，狼就無(wú)法動(dòng)彈了?；姨切老踩艨瘢耄喝绻麑⑦@種液體注入喜羊羊的身體里，他們就無(wú)法動(dòng)彈，我就可以輕而易舉地抓住小羊了。想到這兒，他不禁笑了起來(lái)，可馬上又有一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，怎么把這種液體弄到手，路只有一條，向那些物種要唄!可是，他們會(huì)不會(huì)給我呢?這可難不倒他，他按照歷史書(shū)上圖示的.樣子，給自己做了一副皮套，穿在身上，嘿，和書(shū)上的挺像。他們住在哪呢?狼族歷史上說(shuō)，他們坐進(jìn)了一種四只腳大怪物的肚子里，向東井去了?；姨怯弥改厢槾_定方向后，就坐著自己發(fā)明的腳踏式旋飛機(jī)，向目的地駛?cè)ァ５搅艘蛔鞘?，灰太狼往下看，呀，這兒可真美啊，一座座高樓，一輛輛汽車(chē)......他很快又回想起來(lái)，自己是來(lái)找麻醉的藥呀!他看看地圖，應(yīng)該在1號(hào)大廈里，這可是全世界頂尖級(jí)的科技大廈啊，灰太狼插入人群，向大廈里走去。圖上畫(huà)的是黃色的液體，可大廈里沒(méi)有黃色的液體呀，他失望極了，書(shū)上說(shuō)這兒有的呀!他糊里糊涂地轉(zhuǎn)到了廁所，咦，這里有黃色的液體，像蜂蜜一般，又不粘稠。啊!就是這個(gè)，沒(méi)錯(cuò)，他興奮地叫著，撲向了小便槽。他哪知道，那不是他想要的麻醉劑，那可是小便!

可憐的灰太狼，你為什么不知變通呢?只會(huì)呆呆地按圖索驥呢!智商再怎么高，你仍然是一只沒(méi)用的狼，因?yàn)槟憧偛挥媚隳侵巧倘ニ伎紗?wèn)題，結(jié)果往往是可悲的。

小學(xué)寫(xiě)作文14

我的妹妹有一雙水靈靈的大眼睛，蘋(píng)果似的圓臉，模樣特別可愛(ài)?？擅妹米钭屓讼矚g的是她聰明又愛(ài)學(xué)習(xí)，如果遇到什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她一定不會(huì)輕易放過(guò)。

“姐姐，我有一個(gè)作業(yè)不會(huì)，你教教我唄。”這個(gè)周末單休，我剛剛在書(shū)桌邊坐下打算做作業(yè)，妹妹就走了過(guò)來(lái)?！笆裁囱?，還用我教？”我故意這樣說(shuō)。妹妹忽閃著大眼睛，望著我認(rèn)真地說(shuō)：“老師讓我們寫(xiě)一篇想象作文，內(nèi)容是表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的愿望。我還不知道寫(xiě)什么呢，你給我說(shuō)說(shuō)好嗎？”“好好好，那有什么問(wèn)題呢！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，妹妹開(kāi)心地笑了。接著，我詳細(xì)地給她說(shuō)了一些想象作文要注意的問(wèn)題，并且告訴她：“作文一點(diǎn)也不難，只要你能打開(kāi)思路就行了?！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地離開(kāi)了，大概她已經(jīng)想到什么了吧。

我做完作業(yè)，回頭去看妹妹，只見(jiàn)她還在桌邊坐著呢。作文本上內(nèi)容倒是寫(xiě)了一點(diǎn)，不過(guò)我拿過(guò)來(lái)一看，愣是沒(méi)看明白。因?yàn)槟切┰挶緛?lái)就不多，還改了又改，涂了又涂，哪知道什么意思?？磥?lái)妹妹還沒(méi)真正明白呢，我得幫幫她才好。我腦子里靈光一閃，想到了一個(gè)辦法：妹妹的作文題不是“假如我是一名老師”嗎，不如我們來(lái)玩一次當(dāng)老師的游戲吧。我把這個(gè)想法跟妹妹一說(shuō)，她也很高興，連聲說(shuō)：“好呀，好呀?！?/p>

我和妹妹商量了一下，決定由她來(lái)當(dāng)“老師”，我來(lái)當(dāng)“學(xué)生”，內(nèi)容嘛，就是她的課本里最感興趣的一部分了。我和妹妹分頭準(zhǔn)備，妹妹把要講的內(nèi)容思考一下，還要寫(xiě)成一個(gè)“講義”，我呢，就是布置“教室”了。等我把小黑板支起來(lái)立在墻邊，然后把桌子、凳子按上課的.樣子擺放好，妹妹的“講義”也準(zhǔn)備好了。

“咳，咳?！泵妹们迩迳ぷ?，提醒我這個(gè)“學(xué)生”要進(jìn)入上課狀態(tài)了，我趕緊抖擻一下精神，坐得端端正正。妹妹看了我一眼，立刻伸出大拇指：“不錯(cuò)，請(qǐng)保持！今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……”就這樣，我們的游戲開(kāi)始了。為了讓妹妹有更多的體會(huì)，我竭盡全力地“表現(xiàn)”，一會(huì)兒做出非常專(zhuān)注的樣子，一會(huì)兒又做出一種漫不經(jīng)心的樣子，妹妹心領(lǐng)神會(huì)，學(xué)著老師的樣子耐心地“教育”我。

我們倆都玩得很開(kāi)心，沒(méi)想到，游戲中間，妹妹忽然說(shuō)：“姐姐，不玩了。我知道怎么寫(xiě)了?！闭f(shuō)完，妹妹就轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，而且關(guān)上了門(mén)——這是不要讓我去打擾啊。我自然很高興，妹妹一定是有了清晰的思路了。

果然，等我睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)，妹妹正在朗讀她的“新作”給媽媽聽(tīng)呢。

小學(xué)寫(xiě)作文15

“堅(jiān)持就是勝利”大家一定聽(tīng)過(guò)吧，其實(shí)人人只要愿意朝自己的目標(biāo)努力，人人都能做到，成為百萬(wàn)富翁，可問(wèn)題就在這兒，許多人都不愿努力，希望不勞而獲，我告訴大家：其實(shí)，任何事都是可以致富的，只要你善于觀察。請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)案例。

聞名世界的美國(guó)石油巨頭——洛克菲勒，他一開(kāi)始只是個(gè)小職員，每天都要上千次地注視著儲(chǔ)油罐蓋有沒(méi)有蓋好，注視到眼睛都快長(zhǎng)繭子了，真是枯燥至極。細(xì)心的洛克菲勒卻因這項(xiàng)小小的工作成了大富翁。

有一次，他突然發(fā)現(xiàn)石油罐子每旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴只要落39滴，焊接工作便結(jié)束了。此后，他一直在想：如果能將焊接劑減少一兩滴，是不是能節(jié)省點(diǎn)兒成本？

他開(kāi)始對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被認(rèn)為無(wú)聊的問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察和研究。

不久后，他研制出“35、36、37型焊接機(jī)”。但經(jīng)過(guò)先后試用，都偶爾會(huì)漏油，沒(méi)有獲得成功。然而洛克菲勒并沒(méi)有因此而退縮，又研制出“38型焊接機(jī)”

。經(jīng)過(guò)試用后，意外地成功了。不久后，他申請(qǐng)了專(zhuān)利，并找人投資生產(chǎn)出這種新型的節(jié)約能源的機(jī)器。

洛克菲勒節(jié)省的雖然只是一滴焊接劑，但“一滴”卻給公司帶來(lái)了每年上億美元的利潤(rùn)。他后來(lái)終于成了美國(guó)著名的.石油巨頭。這是堅(jiān)持自己的想法，努力做到的事例，下面我們來(lái)介紹童話大王——安徒生吧！

一天，安徒生和一群小孩獲邀到皇宮里去晉見(jiàn)王子，請(qǐng)求賞賜。他滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。

等到表演完后，王子和藹地問(wèn)他：“你有什么需要我?guī)椭膯?？?/p>

安徒生自信地說(shuō)：“我想寫(xiě)劇本，并在皇家劇院演出?！?/p>

王子卻認(rèn)為，安徒生寫(xiě)不好劇本。

但安徒生沒(méi)有放棄，外出流浪，寫(xiě)小說(shuō)，想引起注意。結(jié)果到了1825年，安徒生隨意寫(xiě)的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭(zhēng)相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這一年，他30歲。

直至今日，《國(guó)王的新衣》、《丑小鴨》等許多安徒生所寫(xiě)的童話故事，陪伴了世界上許多兒童健康地成長(zhǎng)。

聰明如你者，無(wú)論環(huán)境如何的因苦，不要向它低頭，要堅(jiān)持。沙地雖然貧瘠干燥，綠色的仙人掌還是挺直身軀，讓自己開(kāi)出繽紛的花。

第三篇：小學(xué)寫(xiě)作文

今天，為了慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，早晨，在我的提議和組織下，我們?nèi)以谑^(qū)休閑廣場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)精彩而有意義的家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，作文家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先比賽的項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈。這可是老爸比較不拿手的項(xiàng)目了，瞧瞧，老爸用盡了吃奶的力氣，盡比較大可能扭動(dòng)他健壯的身體，但是，結(jié)果沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，呼啦圈就掉在了地上。我還馬馬虎虎，轉(zhuǎn)了25下。就屬媽媽比較強(qiáng)了，只見(jiàn)媽媽的腰像風(fēng)車(chē)一樣地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，呼啦圈也隨之飛轉(zhuǎn)。我在旁邊興奮地?cái)?shù)著，一圈，兩圈，三圈……竟然轉(zhuǎn)了100圈，還沒(méi)有停下來(lái)的跡象。老爸在旁邊大聲嚷嚷，“行啦行啦，別顯擺了，你已經(jīng)是冠軍啦!”在我和媽媽爽朗的笑聲中結(jié)束了呼啦圈比賽。

接下來(lái)的項(xiàng)目是踢足球。我們的比賽規(guī)則是一個(gè)場(chǎng)地，三個(gè)球門(mén)，媽媽、爸爸和我各守一個(gè)門(mén)，相互攻擊，相互防守，在20分鐘內(nèi)，誰(shuí)守的球門(mén)被灌進(jìn)的球比較少誰(shuí)就是冠軍。比賽開(kāi)始了，我突然向爸爸的球門(mén)猛踢一球，足球畫(huà)過(guò)一道弧線，飛向爸爸的球門(mén)。爸爸不甘示弱，一個(gè)箭步上去，將足球擋住，并斜踢向媽媽的球門(mén)。足球是媽媽的弱項(xiàng)，第一個(gè)球飛進(jìn)了媽媽的球門(mén)。輪到媽媽發(fā)球，結(jié)果將足球踢在了場(chǎng)地中央，剎那間，我們?nèi)送瑫r(shí)奔向場(chǎng)地中央爭(zhēng)奪足球。爭(zhēng)奪中，媽媽把老爸絆倒在地，我乘虛而入，猛踢一腳，足球飛進(jìn)了老爸的球門(mén)。把老爸給氣得呦……經(jīng)過(guò)20分鐘的激烈角逐，在氣喘吁吁滿頭大汗中，我得了踢足球的冠軍，因?yàn)槲曳朗貒?yán)密，只被踢進(jìn)了一個(gè)球。爸爸居中，媽媽比較慘，被灌入9個(gè)球。

休息了10分鐘后，我們又開(kāi)始了跳繩比賽。經(jīng)過(guò)抓鬮排序，我第一個(gè)上場(chǎng)。嘿嘿，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，冠軍拿定了，我心里竊喜。我調(diào)整好呼吸，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)胳膊，認(rèn)真地跳了起來(lái)。一氣呵成，我連續(xù)跳了58個(gè)。不錯(cuò)不錯(cuò)，在爸爸和媽媽的贊嘆聲和熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了場(chǎng)地。接下來(lái)是老爸。唉——老爸太狡猾了，沒(méi)有將跳繩手柄上的計(jì)數(shù)器清零，便跳了起來(lái)。只一小會(huì)功夫，計(jì)數(shù)器便顯示86個(gè)，根本不可能。在我和媽媽的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，取消了老爸跳繩的比賽資格。媽媽開(kāi)始跳繩了，只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)動(dòng)胳膊和手，協(xié)調(diào)而優(yōu)美的動(dòng)作中，跳繩均勻地轉(zhuǎn)動(dòng)。太讓我和老爸吃驚了，媽媽竟然跳了222下。我兩手做飛翔狀，“唉——到手的冠軍又飛走嘍!”爸爸媽媽被我滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑!

最后一個(gè)項(xiàng)目是羽毛球比賽。這下老爸可興奮了，因?yàn)樵谖覀兗?，打羽毛球的水平就屬老爸比較棒了。那白色的羽毛球，好像很聽(tīng)老爸的話，想讓飛哪兒它就飛向哪兒。只見(jiàn)那白色的羽毛球，在清晨的陽(yáng)光中，像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒直飛，一會(huì)兒斜飛，一會(huì)兒從高空俯沖下來(lái)，一會(huì)兒又畫(huà)道弧線，向上飛起。結(jié)果可想而知，我和媽媽除了慘敗，就是跟著白色的羽毛球左右前后狂奔，腿都快要跑斷了。

所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)束，媽媽拿了兩個(gè)冠軍，我和老爸各得了一個(gè)。所以，今天，給媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)是上網(wǎng)或看電視，我和老爸也有獎(jiǎng)勵(lì)，我的獎(jiǎng)勵(lì)是打掃家里的衛(wèi)生，老爸的獎(jiǎng)勵(lì)是洗衣服。

我們家的運(yùn)動(dòng)會(huì)，營(yíng)造了一種幸福而和睦的家庭氛圍!

第四篇：小學(xué)寫(xiě)作文

小學(xué)寫(xiě)作文

小學(xué)寫(xiě)作文1

什么是幸福呢？幸福也許是與同學(xué)的一點(diǎn)小分享，得到了幸福，也許是今天交了一個(gè)新朋友，得到了幸福，也許是又長(zhǎng)大了一歲，得到了幸福。但我想，成長(zhǎng)是最幸福的一件事。

成長(zhǎng)，這是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，它不是只有一個(gè)音，它的音多者呢，并且還是有先后順序的，短音——長(zhǎng)音——重音——高音。

春天到了，小種子忍不住了，在地下偷偷說(shuō)：“都吃了大地媽媽這么多保健品了，身體這么棒了，該出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了！”于是露出了個(gè)小芽，一晃一晃地，像是在不斷地嬉皮笑臉。毛毛蟲(chóng)也從卵里爬出來(lái)了，看它那激動(dòng)樣兒，可愛(ài)極了，跟媽媽有說(shuō)有笑，不時(shí)翻來(lái)覆去，在耍雜技呢！

我呢，雖然不太喜歡吃那無(wú)味的壽面，但是吃了它，我便長(zhǎng)大了一歲，便會(huì)感受到一個(gè)大大的幸福，這是一件多么值得開(kāi)心的事??！于是我“筷子下不留情”，狼吞虎咽吃了起來(lái)。過(guò)了幾天，那顏色艷麗、帥氣好看的.衣服和整天玩鬧幾乎不可能了。因?yàn)椤龠^(guò)了我要上學(xué)了，又要穿那一點(diǎn)也不好看的校服了，又要捧著堆積如山的教科書(shū)了，不過(guò)，又可以與同學(xué)、老師交流溝通了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分快樂(lè)的事?！班健睂W(xué)習(xí)這輛火車(chē)開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程！

芽?jī)嚎筛吲d了，你看它的眼睛，都瞇成一條線了，現(xiàn)在的它簡(jiǎn)直跟原來(lái)判若兩人。從一棵小不點(diǎn)兒成了現(xiàn)在神氣的大葉子寶寶，昂首挺胸的，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒在學(xué)邁克爾。杰克遜，有時(shí)還會(huì)做體操呢，你說(shuō)，能不高興嗎？毛毛蟲(chóng)呢，從一根“細(xì)條兒”變成了一根“粗管子”，那模樣，樂(lè)開(kāi)了花兒，現(xiàn)在正在舒舒服服地睡午覺(jué)了。口水流了滿地，真是太搞笑了！

我，在這個(gè)學(xué)期中也不知不覺(jué)地改掉了許多壞習(xí)慣，也學(xué)了不少的知識(shí)，在各方面也有了大范圍進(jìn)步，我想，我要對(duì)各方面進(jìn)行“大工程”，把以前缺的漏的全部補(bǔ)上，還要與同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，這對(duì)我也有幫助。但這段時(shí)間卻很漫長(zhǎng)，所以堅(jiān)持就是勝利，否則將會(huì)一事無(wú)成，因此，我要努力！

“開(kāi)花了！開(kāi)花了！”大葉子寶寶都要飛天了，它現(xiàn)在正在對(duì)它的朋友報(bào)喜你！經(jīng)過(guò)大葉子寶寶的拼搏奮斗，它是它們“圣果市”第一個(gè)開(kāi)花的家伙，現(xiàn)在啊，它的名字都傳遍四面八方了！不過(guò)，路還長(zhǎng)著呢！夏天的暴風(fēng)雨可是它的骨灰級(jí)困難，所以，它必須堅(jiān)強(qiáng)！下面去采訪一下毛毛蟲(chóng)娃娃，咦，它人呢？今天去哪里散步了？哦！原來(lái)跟蛹里去啦！看來(lái)它在那肯定也不好受，要學(xué)會(huì)忍耐了！

荊棘路鋪出來(lái)了，著可是成長(zhǎng)的一個(gè)高難度關(guān)卡，今天數(shù)學(xué)考差了，哦，背誦忘了，這題怎么做呀，做家務(wù)可真難呀，今天這件事做不好，被批評(píng)了，總之，這條荊棘路又高又尖，扎起來(lái)是疼痛無(wú)比，所以，我們一定要有勇氣，這是通過(guò)這一關(guān)的秘訣。而且，我們要知錯(cuò)能改，多多嘗試，決不能灰心喪氣，向困難低頭，畢竟失敗是成功之母，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，勇往直前，直達(dá)終點(diǎn)。

“一個(gè)果子，兩個(gè)果子，三個(gè)果子，四個(gè)……好多好多的果子！”花謝了，只是大葉子寶寶的頭上戴上了果子環(huán)，但是大葉子寶寶在那兒興高采烈，欣喜狂歡，連蹦帶跳，不過(guò)它已經(jīng)不再是寶寶了，它當(dāng)上媽媽了，地底下埋的那才是寶寶。毛毛蟲(chóng)也早早變成了一只美麗動(dòng)人的蝴蝶了，它也很忙呢，照顧著自己心愛(ài)的卵，忙得不可開(kāi)交。我非常贊美這兩位媽媽?zhuān)鼈兲袅耍鼈冏叱隽诉@條有風(fēng)有雨、有喜有悲的成長(zhǎng)道路，還培養(yǎng)了下一代，真的很棒！

我，也成功了，把期末成績(jī)考好了，心里感覺(jué)比吃了蜜還甜，看來(lái)這個(gè)暑假是享受了，我那成績(jī)兌換的必勝客成功了！我也想對(duì)我說(shuō)：“我真棒！”也是像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣開(kāi)心。

成長(zhǎng)，這條路可不簡(jiǎn)單，但每當(dāng)走出一小步，都會(huì)感到幸福，都會(huì)有無(wú)處不在的幸福。我要像大葉子寶寶與毛毛蟲(chóng)一樣，從同一個(gè)起跑線開(kāi)始，中間要努力拼搏，最后勇于面對(duì)困難，才能跑出好成績(jī)。我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！

小學(xué)寫(xiě)作文2

一個(gè)星期五的下午，老師來(lái)布置作業(yè)了，宗老師說(shuō)：“這個(gè)星期回家有個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為寶，用家里的廢材料做一個(gè)藝術(shù)品?！蔽覀儌€(gè)個(gè)都很好奇，都想做出什么“寶”來(lái)。

回到家，我想了半天，也沒(méi)想出什么來(lái)。哎！不想了，明天再想吧。當(dāng)晚我就坐在電視機(jī)前，看我最最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，打開(kāi)少兒頻道，嘿！正在播放我最?lèi)?ài)看的《海綿寶寶》呢！我看著海綿寶寶那生動(dòng)滑稽的臉龐，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：為什么不做海綿寶寶呢？可是，拿什么做海綿寶寶的頭呢？這么大？我的眼光慢慢地搜尋著家里的每一個(gè)墻角，當(dāng)眼光落在辦公桌下面時(shí)，我笑了，這鞋盒不是和海綿寶寶的腦袋一樣的嗎？可是鞋盒上都是有關(guān)鞋子的彩色廣告，那怎么辦呢？對(duì)，有了，用白紙糊起來(lái)再畫(huà)上頭像不就行了？最終決定，這次變廢為寶就做“海綿寶寶”了。

心里有了著落，晚上的覺(jué)當(dāng)然也就睡得特踏實(shí)了。第二天，吃過(guò)早飯后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了：鞋盒、白紙（16K）、直尺、剪刀、膠帶、水彩筆……

材料準(zhǔn)備好了之后我就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了，我先打開(kāi)電腦，選擇一個(gè)最可愛(ài)的海綿寶寶的頭像，用鉛筆在白紙上依葫蘆畫(huà)瓢，再用彩色水筆涂上顏色?？蓯?ài)的頭像就完工了。于是我開(kāi)始用膠帶把頭像粘在鞋盒上。再用一張白紙裁成長(zhǎng)條，畫(huà)上襯衫的領(lǐng)帶，并用紅色水彩筆涂上。哇！海綿寶寶好帥??！

接下來(lái)該做手了，可是拿什么做他的手呢？我思考了半天，還是想不出來(lái)，我甚至有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，媽媽拿來(lái)一瓶酸奶，說(shuō)：“吃點(diǎn)酸奶，補(bǔ)補(bǔ)腦子，就能想出辦法來(lái)了。”酸奶能幫我想點(diǎn)子嗎？我心里很不服氣，我拿著吸管發(fā)呆……咦?吸管的中間有一點(diǎn)折痕，可以使吸管呈九十度的角，不是可以做他的手了嗎？“媽媽?zhuān)愕脑捳婀苡茫　蔽遗d奮地對(duì)媽媽喊了起來(lái)。說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，在鞋盒的兩側(cè)用膠帶把吸管粘上去，一邊朝上，一邊朝下，三分鐘搞定。最后是做海綿寶寶的腳了，家里可沒(méi)有木棍啊，怎么辦？如果腿不是過(guò)硬的'話，怎能撐起他的大頭呢？對(duì)了，前幾天不是發(fā)了幾本世紀(jì)聯(lián)華的廣告本嗎？把它卷起來(lái)就可以了。我用膠帶把它固定住，跟粘手的方法一樣把它粘上去，可是卻不行，他竟然會(huì)倒。怎么回事？一定是還沒(méi)把他的鞋做好的原因，使他站不穩(wěn)。接下來(lái)我找了兩塊硬紙板，剪成鞋子的模樣，把他折成立體的鞋子，也用膠帶固定好，再把兩條腿放在鞋子里，用膠帶固定住。并用黑水筆把他的鞋子涂成黑色的，這樣看起來(lái)就像穿了一雙黑皮鞋了?？粗旯さ暮＞d寶寶，我欣喜若狂，把他放在桌子上，想讓媽媽來(lái)看看我的杰作。“媽媽”還沒(méi)來(lái)得及喊出口，海綿寶寶“轟然倒地”，咦？這時(shí)怎么回事呢？黑皮鞋不是做好了嗎？怎么還是站不住呢？真是天不助我也!我把他小心地扶起來(lái)，使得他站住，我再慢慢松開(kāi)手，希望他能站住，可是，海綿寶寶前后搖晃了幾下，又“光榮”地倒下了。怎么會(huì)搖晃呢？看來(lái)是這個(gè)搖晃使得他站不住，我再小心地把海綿寶寶扶起，再慢慢松手，他又開(kāi)始搖晃了起來(lái)，我眼睛一眨不眨地盯著他，我終于知道了在哪個(gè)部位搖晃了，在他倒之前我立馬扶住他。原來(lái)是頭太重腿太細(xì)又太長(zhǎng)，找到原因立即開(kāi)始整改，把腿取下來(lái)剪短一點(diǎn)。在鞋盒子的下方摳了兩個(gè)洞，再將廣告本插進(jìn)去，用膠帶牢牢地固定在鞋盒上。我再次小心地把海綿寶寶放在桌上，心里還在不斷地祈禱：海綿寶寶，你可要爭(zhēng)口氣啊，一定要站住?。∥衣厮砷_(kāi)手，哈！海綿寶寶站住了，海綿寶寶站住了?！皨寢?zhuān)憧靵?lái)看我做的海綿寶寶，快來(lái)看??！”

這次變廢為寶花了我半天的時(shí)間，一個(gè)可愛(ài)的海綿寶寶在我的手中就誕生了，我心里有說(shuō)不出的成就感。同時(shí)，我也明白了：只有靠自己辛勤付出，依著堅(jiān)持不解的精神，才能換來(lái)精美的作品。我把海綿寶寶放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，看著海綿寶寶那兩顆疏疏的大門(mén)牙和他那天真可愛(ài)的笑容，我會(huì)心地笑了。

小學(xué)寫(xiě)作文3

這是一個(gè)夏日炎炎的星期六，我隨著爸爸到白云山登山。這次的登山是爸爸公司組織的一次活動(dòng)，爸爸公司經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)，讓員工們加強(qiáng)身體鍛煉又能放松工作壓力。

說(shuō)起白云山，它素為南粵名山，自古有“羊城第一秀”之稱，它位于廣州市北郊，總面積是20.98平方公里，主峰“摩星嶺”海拔382米，登在高處可俯瞰全廣州市，遙望珠江，每當(dāng)雨后或暮春時(shí)節(jié)，山間白云繚繞，蔚為奇觀，故以得名。白云山很早就知名于世。戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有名士出入，晉朝時(shí)已風(fēng)景宜人，唐朝便以勝地著稱。宋代以來(lái)的“羊城八景”，白云山就占多處。市民一向喜歡到此登山游覽，尤其在節(jié)假日，更以登白云山為樂(lè)事，每逢此時(shí)，扶老攜幼，人流熙熙攘攘的熱鬧場(chǎng)景便構(gòu)成羊城一幅獨(dú)特的風(fēng)情畫(huà)面。

登山能鍛煉身體、鍛煉意志，在郊野吸收大自然新鮮空氣，使身生獲得調(diào)節(jié)。現(xiàn)在是信息年代，科技昌明，很多事情都不用出門(mén)就能辦成，人們一天到晚待在家里，坐班在公司，很少運(yùn)動(dòng)，這樣一來(lái)很容易弄出病來(lái)。自“非典”病毒肆虐以來(lái)，加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng)，提高個(gè)人體質(zhì)，從而保證工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更是顯得尤其重要。

臺(tái)風(fēng)“伊布都”過(guò)后兩天的廣州，狂風(fēng)暴雨使氣溫稍稍地下降了一點(diǎn)，但依然悶熱，天空上還不時(shí)地出現(xiàn)一遍遍烏云。一大早，我準(zhǔn)備好雨傘和飲水，放進(jìn)背包，坐上爸開(kāi)的車(chē)，我們出發(fā)了。車(chē)停在了山下，爸說(shuō)由于擔(dān)心下雨，這次我們選擇了一條比較平坦、好走、卻比較遠(yuǎn)的路來(lái)上山，但為了達(dá)到鍛煉的目的我們決定要一口氣登上目的地。進(jìn)了山門(mén)我們一路往上走，還走不到10分鐘，我已經(jīng)汗流浹背了。夏日的陽(yáng)光好像硬要拔開(kāi)婆娑的綠樹(shù)，透射在我的臉上，熱辣辣的。我們邊走邊欣賞著兩邊的`景色，路上人們熙來(lái)攘往，大概是因?yàn)橹芰偃盏年P(guān)系，看來(lái)大家都有著加強(qiáng)健身的意識(shí)了。白云山上有許多著名的自然風(fēng)景區(qū)，我們沿著山路一直往上爬，山路兩旁都種滿了高大翠綠的大樹(shù)，隔一段路就有一個(gè)休息點(diǎn)，設(shè)滿了石凳，到處是綠樹(shù)成蔭，往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流，真是感覺(jué)舒服極了，哦，原來(lái)這里叫“蒲谷”。那漫山遍野都開(kāi)滿了不知名的花，周?chē)睦ハx(chóng)在忙著采花蜜，真是一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)我們走到了一遍綠草如茵的草坪上，就像一塊巨大的綠地毯，到處都是嫩綠的小草，山里一陣清風(fēng)吹來(lái)，小草和小野菊擺動(dòng)著身體，好像在向我們呼喚，風(fēng)把烈日下的熱浪帶走，留下一片清新，真是使人心曠神怡。28分鐘，我們走到了“能仁寺”的景區(qū)，爸爸告訴我離“山頂公園”目的地已經(jīng)走了一半的路程了，前面是一個(gè)很陡的坡，他關(guān)心地問(wèn)：“累了嗎？需要休息一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?，我在想：“我們要一鼓作氣地到達(dá)目的地，才能達(dá)到鍛煉的目的，不能氣餒?！蔽覐谋嘲贸隽孙嬎攘藘煽谶f給了爸，回復(fù)說(shuō)：“我們還是繼續(xù)吧！”爸看了看我，似在說(shuō)“好樣的！”看著綠草青山，看著不斷遠(yuǎn)離我們的城市，我們繼續(xù)前進(jìn)，從大道轉(zhuǎn)入石階山道，又走到了一處稱“虎丘”的景區(qū)，天氣實(shí)在太熱了，爸爸問(wèn)我要不要吃個(gè)雪糕涼快一下，我連忙說(shuō)好，我們一邊吃著甜絲絲的雪糕，一邊往山上邁進(jìn)，登山郊游確是樂(lè)趣無(wú)窮。在路上，我們不斷地超越了爸爸的同事，這時(shí)爸爸的手機(jī)響了起來(lái)，哦，是爸的一個(gè)同事在遠(yuǎn)處發(fā)了來(lái)一個(gè)有趣的短信：“你戴著墨鏡，吃著雪糕，你兒子跟在你后面”，我們看后都不禁地笑了起來(lái)。走著走著，我覺(jué)得雙腿沉重了起來(lái)，汗水把衣服都濕透了，爸也說(shuō)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)的樣子，我看了看爸依然在前堅(jiān)定的走著，我心里也給自己不斷的鼓勁“堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”。40分，我們到達(dá)了“山頂公園”目的地，看著汗水從我們額角不斷地流下來(lái)，但掩蓋不住勝利喜悅留在我們臉上的笑容，我們站在山頂，俯瞰山下高樓林立的廣州市，高聲喊著“HI！你－好－嗎？”，這聲音隨著公園播放出悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，在山野間回蕩著，構(gòu)成了一副如詩(shī)如畫(huà)的美景，白云山美景使我陶醉，使人流連忘返。

小學(xué)寫(xiě)作文4

我終于能見(jiàn)到盼望已久的大海啦！

暑假里，爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去了朱家尖。沿途，在擺渡的時(shí)候，我們登上了輪船——“哇，真美?。　蔽遗d奮地喊道。是呀，的確很美：輪船駛過(guò)海面，濺起白色浪花；海上行駛著許多輪船，十分壯觀。大海無(wú)邊無(wú)際，廣闊無(wú)邊，海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門(mén)，汽車(chē)又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。

暢游大海

進(jìn)了南沙的大門(mén)，我就換好游泳衣，奔向大海的懷抱：首先，我還不知道在海里干嘛，而后我被浪沖了幾次，喝了口海水，“呸，咸死我了！”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說(shuō)。然后，我感覺(jué)沖浪很有意義，于是就朝大浪游去，大浪時(shí)高時(shí)低，一波未平，一波又起，隨著浪的推動(dòng)力把我沖得也一會(huì)兒高一會(huì)兒低，有幾個(gè)浪沒(méi)過(guò)了我的頭頂，逼得我又喝了幾口海水，不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開(kāi)水了。我赤腳走在細(xì)軟潮濕的沙灘上，腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水，又到海里去沖浪。噢！瞧我這記性，這次是爸爸和姐姐跟我一起去的，走在路上，我隨手抓了把沙子，涂在了爸爸的身上，爸爸笑著說(shuō)：“真舒服，再多涂些！”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上，爸爸邊摸身子邊說(shuō)：“我要把沙子當(dāng)成肥皂，來(lái)洗個(gè)海水澡！”“哈哈，哈哈！”我和姐姐異口同聲地笑了起來(lái)。我們下了海，一起玩起了沖浪-仰望四周，那遠(yuǎn)山島影，蒼翠如洗。沙灘一覽無(wú)遺，晶瑩閃亮地平鋪著，平實(shí)而沉靜。我們都沐浴在陽(yáng)光的熾熱情懷中，顯得燦爛而快樂(lè)――在這開(kāi)闊清新的大自然中，人是多么渺小，海天是那么的博大……

月下踏浪

領(lǐng)略了白天大海開(kāi)朗而愜意的情懷，還不夠呢！趁著月色，我們?cè)俅蝸?lái)到大海，想欣賞一下晚上海的風(fēng)姿。

來(lái)到月色下的海邊，只見(jiàn)天空黑鴉鴉的一片，只有幾片灰中帶白的云；大海一望無(wú)際，看起來(lái)也是黑的，不過(guò)有一樣?xùn)|西，無(wú)論白天黑夜，它都在，它是什么？是浪――浪一波接著一波地涌上岸來(lái)，不停地在我腳上沖刷著，撫摸著，由于夜間漲潮，剛剛才到膝蓋的浪，轉(zhuǎn)眼便到大腿上了，我們不由地向后退去，可是浪象一群巨大而無(wú)邊的白龍似的不斷向我們撲來(lái)，仿佛在一個(gè)黑暗的空間里，只有渺小的人群和起伏的浪。后來(lái)，我們索性和浪玩了起來(lái)：它一來(lái)，我就越過(guò)它，水花時(shí)時(shí)濺起在小腿、膝蓋和大腿上，歡快的笑聲蕩漾在整個(gè)夜空中。

潮水又漲了。忽然，一個(gè)巨大的浪讓潮水高了許多，于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細(xì)膩，柔似絨毯，踩在腳上軟綿綿的，我們不由坐了下來(lái)，玩兒起了沙：我們先是在堆城堡，后來(lái)漲潮了，把我們堆得老高的城堡都動(dòng)搖了，我們趕快搶救，但是浪的威力太大了，我們的.搶救沒(méi)用，我們跑了很遠(yuǎn)，堆了一個(gè)沙包，等著浪向它攻擊。沒(méi)過(guò)多久，浪就漲上來(lái)了，先是一個(gè)輕輕的浪，對(duì)我們堆的沙包沒(méi)起多大破壞作用?？山酉聛?lái)的一個(gè)浪卻是一個(gè)大浪，把我們堆的沙包的根底給松動(dòng)了，又來(lái)一個(gè)大浪，這個(gè)沙包就會(huì)沙包，我們對(duì)這個(gè)沙包沒(méi)多大希望，又跑出很遠(yuǎn)，堆起一個(gè)沙包，這次，我們把根底堆得非常結(jié)實(shí)，就等著浪上來(lái)。不一會(huì)兒，潮水又漲了，一個(gè)大浪把我們堆的沙包松動(dòng)了一下，接下來(lái)，又來(lái)一個(gè)大浪，把沙包的上面部分給沖毀了，但根底卻還堅(jiān)強(qiáng)地立在那兒，我們很滑稽，辛辛苦苦堆的沙包，可嘴里還在念叨：“沙包怎么還不倒——又來(lái)一個(gè)大浪，又來(lái)一個(gè)大浪，倒了，倒了?！薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無(wú)比的快樂(lè)。由于漲潮漲得太快，我們就跑出很遠(yuǎn)，坐在沙灘上，此時(shí)我才明白，晚上的海是神秘而驚險(xiǎn)的?；匚兑幌拢宏囮嚭ｏL(fēng)吹來(lái)，浪濤涌上沙灘，前浪未消，后浪接踵而來(lái)，輕盈的碎浪，撫摸著我的腳板，而細(xì)軟的沙子，卻隨著海浪悄悄地從你的腳板下“溜過(guò)”，此時(shí)我們有一種難以形容的舒適感……

我愛(ài)大海，愛(ài)它的洶涌澎湃，愛(ài)它的平靜如鏡，愛(ài)它的……

小學(xué)寫(xiě)作文5

在所有的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的就是打乒乓球。雖然球技不夠精湛，但對(duì)打乒乓球的癡迷程度，在我們班可以說(shuō)是無(wú)人能比。

每天下課鈴聲一響，第一個(gè)提著球拍沖出教室的人總是我；上課鈴響了，最后一個(gè)氣喘吁吁跑進(jìn)教室的學(xué)生幾乎每次都是我；課間十分鐘，搶占球臺(tái)機(jī)會(huì)最多的人是我；因?yàn)楹么蚯蚨づu(píng)最多的人恐怕還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱喜歡打球呢？

因?yàn)楹么蚯?，我也曾闖了不少禍。初學(xué)打乒乓球時(shí)，我曾經(jīng)失手把球扇到朋友吳飛的臉上，因用力過(guò)大，他的臉腫了一個(gè)多星期才好，害得媽媽拉著我去給他們家賠禮道歉。此后，乒乓球打碎窗玻璃，飛入飯碗中等類(lèi)似的'禍?zhǔn)聲r(shí)常發(fā)生，我常常因此受到批評(píng)。最讓媽媽生氣的一次是我把她新給我買(mǎi)的羽絨服給弄丟了，價(jià)值200多元呢！那是去年冬天，我穿著媽媽新買(mǎi)的深藍(lán)色羽絨服，興致勃勃地和幾個(gè)伙伴一塊兒去校外的操場(chǎng)上打球。幾個(gè)回合下來(lái)，我一直守著球臺(tái)，他們輪番和我對(duì)戰(zhàn)，紛紛敗下陣去。我心中很是得意，越打越有勁兒，不知不覺(jué)，身上熱呼呼的，內(nèi)衣也粘在身上，極不舒服。我索性脫下羽絨服，把它掛到操場(chǎng)一角的籃球架上，就又投入了緊張的球賽中。說(shuō)也奇怪，那天下午，我只下了一次莊，一直和朋友們玩到天黑才回家。等媽媽問(wèn)起我的外套時(shí)，我不由地心中一驚：糟糕！它還在籃球架上呢！當(dāng)我們打著手電燈，心急如焚地趕到那里時(shí)，卻不見(jiàn)它的蹤影，我們沿著操場(chǎng)巡視了好幾圈，最終無(wú)功而返。當(dāng)晚，媽媽罰我跪了快一個(gè)小時(shí)，我也很后悔，一連幾天都沒(méi)摸球拍。但不過(guò)一個(gè)星期，我的身影又在球臺(tái)前飛揚(yáng)，媽媽對(duì)我直搖頭。

因?yàn)楹么蚯?，我曾有過(guò)一次很尷尬的經(jīng)歷，說(shuō)出來(lái)大家可別笑話我。那是一天下課，我爭(zhēng)分奪秒和同學(xué)在乒乓球臺(tái)前決戰(zhàn)，結(jié)果沒(méi)來(lái)得及上廁所，上課鈴就響了。我暗叫：“糟糕！尿急！”但老師已經(jīng)站到班門(mén)口了，我只好匆匆進(jìn)教室，心想：忍忍吧，下節(jié)課間再去。結(jié)果上課還不到五分鐘，我就憋得肚子難受，真想舉手請(qǐng)假上廁所。但又怕老師批評(píng)我剛上課就要上廁所，下課干啥去了？于是我又忍住了，又過(guò)了一會(huì)兒，我只覺(jué)得小腹酸脹難忍，真想把尿撒到褲襠里算了。但我還是忍住了，可肚子不好受呀！我連課也聽(tīng)不進(jìn)去了，只覺(jué)得老師平時(shí)甜美的聲音，此時(shí)是那么聒噪人，我坐立不安，可看看鐘點(diǎn)，上課才九分鐘呀！我真后悔自己太貪打球了，不由地自己罵自己：“活該你難受！誰(shuí)上你欠打球呢？”可這樣也不行，還有三十分鐘呢，怎么忍得過(guò)去呢？幸好老師這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問(wèn)：“一凡，你怎么了？哪里不舒服？看，一頭汗珠子！”“我，我、、、、、、肚子痛，要拉肚子?！蔽抑е嵛幔挥X(jué)得臉上像發(fā)燒起火一樣。“那快去吧！王剛，你扶上他！”老師著急地說(shuō)?！皠e，別！我一個(gè)人就行。”我趕緊往教室外跑。一路上那個(gè)難受勁沒(méi)法形容，平時(shí)兩分鐘的路，我覺(jué)得像是走了五、六分鐘一樣。方便之后，渾身舒暢，我發(fā)誓：“今后下課，上廁所第一，打球第二?！敝螅?zèng)]發(fā)生過(guò)這樣的事情。

雖然我這么愛(ài)打球，但在學(xué)習(xí)上，我從不含糊，上課絕對(duì)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)嘛！一直名列前茅。所以，對(duì)于打乒乓球，媽媽雖然意見(jiàn)很大，但并不杜絕。至于爸爸的態(tài)度，你聽(tīng)聽(tīng)下面的對(duì)話便知道了。

“都怪你！孩子抓周時(shí)擺什么不好？偏擺那么鮮艷的一個(gè)乒乓球，讓孩子抓住了。你還想培養(yǎng)出個(gè)乒乓球冠軍不成？”媽媽又在數(shù)落爸爸。

“嘿嘿！打乒乓球有什么不好？強(qiáng)身健體，要從娃娃抓起。男孩子，當(dāng)然要文武雙全才好！”爸爸不愧是當(dāng)教師的，說(shuō)的話句句在理。

我聽(tīng)了，偷著樂(lè)。球，還是照打不誤；書(shū)，當(dāng)然也要認(rèn)真讀才行。

第五篇：小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇1

烏鴉肉被狐貍騙走之后，站在樹(shù)枝上哇哇地哭，這時(shí)百靈鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，問(wèn)他發(fā)生了什么事，烏鴉把實(shí)情說(shuō)了。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：

“哼，這個(gè)可惡的`狐貍，明天開(kāi)個(gè)森林大會(huì)，讓大伙評(píng)評(píng)理?！?/p>

第二天，森林大會(huì)召開(kāi)了，大伙兒一致認(rèn)為狐貍這樣做太過(guò)分了，應(yīng)該與他作斗爭(zhēng)——不和他交朋友，不賣(mài)給他東西吃。

幾天后，狐貍帶著摔炮來(lái)找烏鴉，準(zhǔn)備用暴力嚇唬他，誰(shuí)知烏鴉一見(jiàn)到他就飛走了。狐貍想騙騙其他動(dòng)物，但動(dòng)物一見(jiàn)到他便跑了，狐貍只好灰溜溜地回去了。

幾個(gè)月間，狐貍東騙西騙，可連片葉子都騙不到，家里的孩子都餓得哇哇大哭。狐貍只好改邪歸正，大伙便又歡迎他回來(lái)。

不能為了自己的利益而欺騙別人，那樣你會(huì)失去朋友。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇2

第二天早上，高爾基在窗子邊等那個(gè)小男孩，他等了很久很久，到了中午，小男孩終于來(lái)了。秘書(shū)讓小男孩進(jìn)了高爾基的辦公室，小男孩又站在高爾基面前了。他對(duì)著高爾基鞠了一個(gè)躬，不好意思地說(shuō)：“上一次我沒(méi)有準(zhǔn)備好，給您添麻煩了?！备郀柣χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！毙∧泻⑦€讓高爾基坐在沙發(fā)上看見(jiàn)報(bào)紙。高爾基拿著報(bào)紙坐好，朝著小男孩微微一笑。

小男孩拿起照相機(jī)，喀嚓一聲主拍好了。小男孩感激地說(shuō)：“謝謝您，高爾基同志?！毙∧泻⒕透郀柣僖?jiàn)了。高爾基目送小男孩離開(kāi)，他相信小男孩一定會(huì)成功的。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇3

狼往小羊身上撲去，小羊急忙向前跑。

忽然，小羊看見(jiàn)小溪里有自己的影子，靈機(jī)一動(dòng)，便停下來(lái)，指著小溪里的影子對(duì)狼說(shuō)：“狼先生，您瞧，小溪里還有一只比我肥嫩的小羊，您把她吃了，再來(lái)吃我，不是一舉兩得嗎？不然她游走拉，那該多可惜呀！”貪心的狼信以為真，心想：她說(shuō)的話也不是沒(méi)有道理，我先把小溪里那只小羊吃拉，再來(lái)吃岸上的小羊，那不是兩全其美。于是，狼撲向小溪里的'“小羊”，”撲通”兩下就被淹死了。小羊拍拍手，高興地向被淹死的狼喊道：“來(lái)呀，你再來(lái)抓我呀，我才不怕你呢?！?/p>

從此，小羊高高興興靠自己的智慧生活，再也不受狼的欺負(fù)。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇4

去楚國(guó)的'那個(gè)人叫真無(wú)脈，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫?。骸盁o(wú)脈先生，您去哪兒?jiǎn)?？”他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)！”“楚國(guó)在南邊，你怎么往北邊走，你應(yīng)該和我一樣，向南邊走才對(duì)?！闭鏌o(wú)脈說(shuō)：“不要緊！”說(shuō)完，他就坐在馬車(chē)上飛快地走了。他的朋友只好搖搖頭，嘆氣道：“哎，那你哪天才能到楚國(guó)呢！”日子一天天過(guò)去，他還是堅(jiān)持自己的想法，天天趕著馬車(chē)向北跑。最后，他的馬累死了，車(chē)夫也逃走了，身上的盤(pán)纏也用光了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇5

第二天，小男孩又來(lái)了，這次，他當(dāng)然有帶膠卷了！不過(guò)，這次小男孩的'吩咐不一樣了，他讓高爾基坐在沙發(fā)上看書(shū)。“咔嚓”，“咔嚓”……一聲一聲的照相片聲音，回響在高爾基耳朵旁。突然，他聽(tīng)不見(jiàn)“咔嚓”響了，而是聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)碎碎的哭聲。原來(lái)，小男孩想上廁所，因?yàn)樗桓铱月?，所以把尿撒出?lái)了。高爾基說(shuō)：“別哭，孩子，沒(méi)事了?！毙∧泻⒉怕察o下來(lái)。

小男孩說(shuō)：“謝謝，我、我走了，再見(jiàn)?！备郀柣f(shuō)：“再見(jiàn)，小心！”小男孩說(shuō)：“噢。”然后，他在人行道上喊道：“我終于成功了！”坐在沙發(fā)上的高爾基開(kāi)心地笑了，小男孩也開(kāi)心地笑了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇6

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，忍不住跳出井底，它看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空一眼望不到邊，深深的吸了一口氣，就好像剛睡醒一樣。它好奇地東看看西瞧瞧，遠(yuǎn)處一片稻田，稻谷已經(jīng)笑彎了腰，果實(shí)成熟了，它的嘴角流出了絲似的口水。

這時(shí)一群小動(dòng)物向它走來(lái)，青蛙很有禮貌地說(shuō)：“你們好，我是青蛙，請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”

動(dòng)物們說(shuō)：“這是農(nóng)場(chǎng)?！?/p>

“謝謝。”青蛙說(shuō)完就蹦蹦跳跳地走了。

走著，走著，它看見(jiàn)一個(gè)池塘，那水很清很清，也有很多別的.青蛙，它們?cè)谶蛇山校孟裨谡f(shuō)：“我們的朋友，你回來(lái)啦，你去哪兒了，我們想你。”小青蛙迫不及待地跳了進(jìn)去，那水舒服極了，它覺(jué)得自己回到了家鄉(xiāng)。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇7

吃晚飯的時(shí)候我們?nèi)覈谝黄鹉赣H做了父親最?lèi)?ài)吃的牛肉湯這個(gè)菜是我們家過(guò)節(jié)才能吃到的。

父親顯得特別高興他跟我們說(shuō)了很多有趣的事情。他說(shuō)在8歲時(shí)得到的第一個(gè)生日禮物就是一輛蘭色的玩具汽車(chē)他非常非常喜歡那輛車(chē)連晚上睡覺(jué)也要抱著它從那時(shí)起他就很想等自己長(zhǎng)大后能有一輛真正的屬于自己的車(chē)；他還說(shuō)他在修理廠上班的'時(shí)候如何精心修理每一輛車(chē)把它們都當(dāng)成自己的車(chē)一樣。

看著父親一副興高采烈的樣子我心里很想問(wèn)他為什么能下決心把車(chē)還給庫(kù)伯先生但我還是沒(méi)問(wèn)因?yàn)槲抑溃焊赣H雖然沒(méi)有得到他夢(mèng)寐以求的車(chē)但他擁有了比車(chē)更大的財(cái)富那就是誠(chéng)實(shí)和信用。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇8

小羊靈機(jī)的一閃，沒(méi)被狼抓著。小羊心想：“和狼是沒(méi)有什么可講的，我的想一個(gè)辦法來(lái)對(duì)付他?！毙⊙蛞坏皖^，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一個(gè)好辦法。小羊便對(duì)狼說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我是應(yīng)該被你吃的?？墒怯幸恢槐饶氵€厲害的`怪物，它已經(jīng)說(shuō)好了，讓我做他的美食。我不敢違抗呀！”狼氣壞了，說(shuō)：“哼，還有比我更厲害的怪物？快帶我去看看伙！”

小羊順手指著小溪說(shuō)：“就……在這里面?！崩堑拖骂^來(lái)，朝溪里一看，呀！果然有一只怪物氣勢(shì)洶洶的瞪著自己。狼氣昏了頭，便向那個(gè)怪物撲了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了小溪里去了。

狼無(wú)可奈何，掙扎著，掙扎著……

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇9

小羊靈活地向后一閃，狼撲了個(gè)空。由于用力過(guò)猛，狼重重地摔倒在地上。

這時(shí)，小羊想起獵人挖的陷井就在不遠(yuǎn)處，便朝著陷井的方向飛快地跑去。狼因?yàn)闆](méi)有抓到小羊，氣得火冒三丈，想都沒(méi)想就去追捕小羊，眼看小羊就要被抓住了，狼心里暗暗高興，心想：“這下你可逃不掉了吧！”此時(shí)小羊巧妙地繞過(guò)陷井，狼緊追其后，只聽(tīng)“坪”的'一聲巨響，狼落入了獵人的陷井。小羊高興地喊道：“我打敗狼啦！我打敗狼啦！”

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇10

那七顆鉆石越升越高變成了七顆星星也就是現(xiàn)在的北斗七星。 第二天小姑娘起來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)干烈的.地面變得濕潤(rùn)起來(lái)死去的人和動(dòng)物、植物都復(fù)活了。昨天從小姑娘那里喝了一點(diǎn)水的狗正在一股巨大又清澈、新鮮的泉水旁嬉戲。世界竟變成了一個(gè)比以前更美麗、更和平的世界。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇11

第二天清晨，喬伊伴著濃郁的奶香醒來(lái)了，他疑惑地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)妻子忙碌的背影，似乎，比平日更靈動(dòng)了。

“親愛(ài)的，你今天好像很高興，能告訴我為什么嗎？”喬伊問(wèn)道。

“哦！我差點(diǎn)兒忘了，昨天晚上有一位身材矮小，滿臉皺紋的好心老婦人來(lái)店里吃飯了，她走到時(shí)候還給我們留下了一筆錢(qián)?！眴桃恋钠拮痈吲d地說(shuō)著。

“是不是開(kāi)著一輛紫色的漂亮小汽車(chē)？”喬伊的心里閃過(guò)一個(gè)奇怪的念頭。

喬伊的妻子一臉驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬伊告訴她：“昨天傍晚，我在回來(lái)的'路上遇見(jiàn)了那位老婦人，她的車(chē)胎癟了，等了一個(gè)多小時(shí)，又冷又怕幾乎完全絕望了，我?guī)退龘Q好了車(chē)胎，沒(méi)要錢(qián)，因?yàn)槲沂钦嫘牡??！?/p>

原來(lái)，幫助別人就是幫助自己??！

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇12

狼向小羊撲去，小羊眼睛一亮，說(shuō)：“狼先生，請(qǐng)讓我哀嚎幾聲吧?！崩窍耄悍凑蔡硬涣?。就說(shuō)：“好吧好吧，叫就叫吧?！毙⊙颉斑氵恪钡亟辛似饋?lái)。一只大狗聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)和狼廝打起來(lái)。不一會(huì)兒，狼就快沒(méi)命了，它還準(zhǔn)備帶著小羊逃跑。這時(shí)，大狗的主人也來(lái)了，看見(jiàn)狼就叫道：“殺狼呀！殺狼呀！”村民一聽(tīng)見(jiàn)殺狼，有的`拿起大刀，有的提著斧頭，向狼跑過(guò)去。最后，狼被殺死了，小羊得救了。

它對(duì)幫助它的大狗和主人說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的?！?/p>

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇13

過(guò)了兩年，狐貍又在樹(shù)林里找吃的，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一只烏鴉嘴里又叼著一片肉，他的口水就滴噠滴噠的往下流，他又使用老辦法，結(jié)果不管用，他想了一下，裝作一副非常餓的樣子對(duì)小烏鴉說(shuō)：“我現(xiàn)在很餓，您能可憐可憐我，分一點(diǎn)兒肉給我嗎？”

小烏鴉想起了媽媽說(shuō)的話，沒(méi)有回答，然后，她把肉放回巢里，生氣的'對(duì)狐貍說(shuō)：“你這狡猾的狐貍，你曾經(jīng)騙了我媽媽的肉，現(xiàn)在還想騙我？”狐貍聽(tīng)了這句話，灰溜溜地走了。

小學(xué)續(xù)寫(xiě)作文 篇14

灰姑娘和王子疑惑地說(shuō)：“以前的生活？”圣母微笑著說(shuō)：“灰姑娘，你的繼母偷了我的魔法杖，把時(shí)光倒流了，還把我變成一座石雕啦！我必須懲罰她們。但是我不會(huì)懲罰安蒂的，她是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”說(shuō)完一揮手，那兩只蛤蟆就去了一個(gè)被污染的.小池塘里，喝了那些被污染的水，死了。

圣母對(duì)著一群目瞪口呆的人說(shuō)：“你們希望過(guò)以前的生活還是現(xiàn)在的生活呢？”人們搶著說(shuō)：“以前的生活！”“為什么呢？”圣母問(wèn)?！耙?yàn)槲覀兿朐琰c(diǎn)有王妃！”人們爭(zhēng)著回答?！鞍⑦渎镞洌⑦渎锩?。時(shí)光時(shí)光倒流，灰姑娘和王子來(lái)了?！笔ツ改钇鹆酥湔Z(yǔ)。你看，灰姑娘和王子過(guò)回了以前的生活：坐在馬上飛奔，來(lái)一場(chǎng)浪漫的兩人世界……