第一篇：通化縣房屋產(chǎn)權(quán)管理中心申報市級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位事跡材料

全縣人口24.5萬，縣城房屋建筑總面積356萬平方米，其中樓房面積238.66萬平方米，平房面積75.25萬平方米，人均住房建筑面積32平方米。

幾年來，通化縣房屋產(chǎn)權(quán)管理中心結(jié)合實際，因需施策，破解制約，積極探索我縣房地產(chǎn)交易與登記工作新模式，以服務(wù)創(chuàng)新、規(guī)范管理為主軸，不斷改進(jìn)管理方法，促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康有序的發(fā)展。多年來，該處緊密結(jié)合房地產(chǎn)系統(tǒng)的發(fā)展與需求，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，以服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會為宗旨，以促進(jìn)房地產(chǎn)市場健康有序發(fā)展，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持為通化縣人民創(chuàng)造良好的住宅環(huán)境。全處干部、職工始終秉承“團結(jié)、廉政、務(wù)實、開拓”的工作作風(fēng)，正確樹立“八榮八恥”人生觀和價值觀，解放思想，務(wù)實爭先，積極開展精神文明創(chuàng)建工作。經(jīng)過努力，我處先后被建設(shè)廳評為2007年度房地產(chǎn)交易與登記規(guī)范單位稱號；

被省吉林省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳授予“房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)籍管理先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位”、“省房地產(chǎn)市場管理先進(jìn)達(dá)標(biāo)單位”、“省一級檔案管理先進(jìn)單位”、“全省建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)工會”、“省檔案工作優(yōu)秀集體”稱號；

被市建設(shè)局文明辦授予“市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”。

自1998年我們建立200余平方米的房地產(chǎn)交易與登記大廳，標(biāo)志著我縣房地產(chǎn)交易與登記管理工作已與行政管理工作完全脫離。我處根據(jù)工作需要設(shè)立了交易科、產(chǎn)權(quán)科測繪隊、產(chǎn)籍科及相配套科室，具有各類技術(shù)人員46人，負(fù)責(zé)房地產(chǎn)買賣、轉(zhuǎn)讓、抵押、房屋安全鑒定、房屋租賃和房屋登記工作。提供有關(guān)房產(chǎn)方面的法律、法規(guī)、政策、業(yè)務(wù)咨詢。早在2004年房地產(chǎn)管理軟件系統(tǒng)的研制、開發(fā)和運行，使我縣房地產(chǎn)管理走上了規(guī)范化、法制化的軌道。近幾年，在貫徹落實國務(wù)院擴大內(nèi)需促經(jīng)濟增長，合理安排中央預(yù)算內(nèi)投資政策的推動下，我縣啟動了“六路安居”工程，年建設(shè)量不斷增多，大規(guī)模棚戶區(qū)改造和幾十萬平方米小區(qū)的出現(xiàn)，使房地產(chǎn)市場更加活躍起來，交易面積、交易額度也大幅增長。據(jù)統(tǒng)計，2007年至2013年有20家房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)陸續(xù)在我縣投資開發(fā)，房地產(chǎn)開發(fā)累計完成投資12.2億元，直接納稅8千余萬元，已成規(guī)模例如山水芳鄰、森宇家園、水岸春城、茂盛家園、金色地中海、桂林山水城等小區(qū)25處。交易與登記面積逐年以20萬余平方米遞增，現(xiàn)房價格以11個百分點的速度增長。僅2009年就完成房地產(chǎn)各類業(yè)務(wù)7749件，面積109.777萬平方米，其中初始登記3809件，面積32.08萬平方米，備案登記155件，面積10600平方米，一手房交易1172戶，面積98500平方米，二手房交易691戶，面積80000平方米，抵押登記1540件，面積3397萬平方米，變更登記103件，面積15268平方米，調(diào)查測繪810戶，面積285470平方米，其中測算城區(qū)商品房開發(fā)樓51幢，面積17萬平方米，鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)調(diào)查測繪平房200余戶，面積16000平方米。招商企業(yè)10戶分別進(jìn)行了建筑面積和丘圖測算，其中建筑面積19470平方米。測繪鄉(xiāng)鎮(zhèn)房屋400余戶，面積40000平方米。隨著房地產(chǎn)市場的日益壯大，發(fā)展速度之快，導(dǎo)致一些弊端的出現(xiàn)，針對存量房逐年增多，有些人力不從心，望房聲嘆現(xiàn)象，我們找到縣里有關(guān)部門協(xié)商，并到各家銀行游說，說明按揭貸款購房的益處，最終我們撬開了工商銀行、建設(shè)銀行、吉林銀行、住房公積金等單位的大門，制定了《通化縣房地產(chǎn)抵押管理辦法》圓了那些人們的購房夢，減少了存量房的增長。隨之而來是解決弱勢群體住房困難問題，保障性安居房產(chǎn)權(quán)如何登記問題。我們會同縣住房保障、稅務(wù)、土地等相關(guān)部門制定了《通化縣廉租住房按份共有產(chǎn)權(quán)管理規(guī)定》，界定了產(chǎn)權(quán)登記界限，確保了國有資產(chǎn)不流失。

在房地產(chǎn)市場遠(yuǎn)行中，我們即考慮到房地產(chǎn)市場中出現(xiàn)的種種弊端，同時也考慮到內(nèi)部管理會出現(xiàn)的問題，我們從預(yù)防為主，針對審批過程中會出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象，我們制定了層層把關(guān)的“三審負(fù)責(zé)制”，由受理人員初審，科長復(fù)核，主管處長審批。針對工作人員工作中出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，我們制定了嚴(yán)格的“責(zé)任追究制度”，誰出現(xiàn)錯誤直接追究誰的責(zé)任。針對服務(wù)方面我們制定了“首問負(fù)責(zé)制”，業(yè)主前來辦事有難題，進(jìn)單位遇到第一個工作人員就必須耐心解答或領(lǐng)到要辦事的服務(wù)窗口。

為能給政府提供強有力的房地產(chǎn)市場動行信息，建立房地產(chǎn)市場信息系統(tǒng)。按照（吉建房[2006]18號）文件的要求，建立了上報，月報等制度。由通過培訓(xùn)的專業(yè)負(fù)責(zé)人，根據(jù)本地房地產(chǎn)市場交易信息的基數(shù)進(jìn)行累計，填報，利用吉林省住宅與房地產(chǎn)信息網(wǎng)開通的吉林省城市房地產(chǎn)市場月報數(shù)據(jù)和監(jiān)測報告上報系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)上報。關(guān)于房產(chǎn)信息，2006年在互連網(wǎng)上開通了通化縣房地產(chǎn)管理處信息平臺，今年我們將逐步完善此系統(tǒng)，方便群眾查到更多信息。

改變工作作風(fēng)，簡化辦事程序，是我們多年提到的問題。在實際“一站式”辦公的同時，辦事程序又得到簡化，近幾年來我們始終不斷在改進(jìn)，現(xiàn)在辦事程序已符合（吉建房[2006]21號文件）的要求。

房屋價格始終是百姓關(guān)心的話題，從1998年自今，每年年初我們會同物價部門共同起草房屋指導(dǎo)價格，以防止哄抬房屋價格行為，并于2002年成立了監(jiān)察科室，對房地產(chǎn)市場出現(xiàn)的非法交易現(xiàn)象進(jìn)行查處，查處的案件立卷、歸檔，2006年我們按照（吉建辦[2006]33號、70號）文件的要求，成立了通化縣房地產(chǎn)市場交易程序?qū)ｍ椪无k公室，對房屋交易市場程序進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格規(guī)范市場交易行為，杜絕合同欺詐，虛假廣告，哄抬房價等行為發(fā)生，并于2007年6月底前完成與省級聯(lián)網(wǎng)工作。

今后，我們將努力改進(jìn)工作作風(fēng)，以“突出以人為本，規(guī)范管理”，促進(jìn)通化縣房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記工作規(guī)范化、法制化，各項業(yè)務(wù)完成情況較同期穩(wěn)步增長，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)上取得了雙豐收。

第二篇：申報精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

申報精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校2001年被評為自治區(qū)文明單位，2003年被命名為綠色學(xué)校、自治區(qū)文明小區(qū)，2004年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進(jìn)單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學(xué)校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進(jìn)班級評比活動，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學(xué)校先后投入80萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到95.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優(yōu)勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進(jìn)單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與學(xué)校所在的南山社區(qū)建立了治安聯(lián)防關(guān)系，與工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學(xué)校教育教學(xué) 創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

“江南好，風(fēng)景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學(xué)和諧校園將會越開越鮮艷！

第三篇：申報市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位材料

申報市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位材料

xx市第二高級中學(xué)的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學(xué)歷史。目前，學(xué)校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學(xué)班42個，在校學(xué)生2000名。教職工207名，具有研究生學(xué)歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學(xué)校在黨的教育方針指引下，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實將精神文明建設(shè)工作擺在了重要位置，團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)不斷發(fā)揚光大，取得了顯著成效。2008年被評為全國紅十字模范校；2009年被評為xx省綠色學(xué)校。2010年被評為xx省“十一五”教科研先進(jìn)單位、xx省中小學(xué)美育研究基地和xx省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校；三年來獲得xx市名校、xx市依法治校示范校、xx市廠務(wù)公開先進(jìn)單位等市級榮譽稱號30余項。我們的具體做法是：

一、把班子建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“關(guān)鍵點”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

我們實施了“五五三一”工程，即“五明確、五表率、三聯(lián)系、一公開”?！拔迕鞔_”：一是明確學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想：以十七大精神和現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針；以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育；以提高教師素質(zhì)為先導(dǎo)，全面提高教育質(zhì)量；以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會所需要的合格公民。二是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：立校為公，業(yè)精于勤，堅毅打造現(xiàn)代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略：強化質(zhì)量意識，提高辦學(xué)效益，創(chuàng)新投入機制，創(chuàng)新辦學(xué)機制，創(chuàng)新管理機制，做到開放式辦學(xué)，跨越式發(fā)展。四是明確辦學(xué)總體思路：大目標(biāo)定位，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，實施科學(xué)化管理，進(jìn)行人事制度改革，推行責(zé)任制管理模式。五是明確學(xué)校育人新理念：以人為本，全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生興趣、愛好和個性特點，創(chuàng)建個性化教育教學(xué)環(huán)境和條件，使學(xué)生學(xué)會做人，確立誠信、友善、智慧、責(zé)任、開放等優(yōu)良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律?！拔灞砺省保阂皇侵v政治、學(xué)理論，做學(xué)習(xí)的表率；二是以大局為重，做團結(jié)的表率；三是勵精圖治，做實干的表率；四是大公無私，做廉潔的表率；五是解放思想，做創(chuàng)新的表率?！叭?lián)系”：領(lǐng)導(dǎo)干部堅持實行“三聯(lián)系”制度，聯(lián)系一個年級、聯(lián)系一個教研組、聯(lián)系一個班級?！耙还_”：依法治校，民主管理，實行校務(wù)公開。學(xué)校的各項重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強主人翁責(zé)任感，充分行使自己的民主權(quán)利，積極參與學(xué)校管理工作，為學(xué)校的各項決策進(jìn)言獻(xiàn)策。三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽20項，其中校長馬德路獲得省先進(jìn)個人、市名校長、市先進(jìn)教育工作者等5項榮譽稱號；副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項榮譽稱號。

2007年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結(jié)對幫扶特困生的獻(xiàn)愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進(jìn)等，為特困學(xué)生交書費、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費。

二、把隊伍建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“根本點”，努力提高教職工的綜合素質(zhì)。

為建設(shè)一支高水平的教師隊伍，我校特別注意強化教師的“四個意識”，即質(zhì)量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉(zhuǎn)變，以新課改促教學(xué)內(nèi)容的更新，以新教法促教學(xué)方式方法的改變，以提升創(chuàng)新實踐能力促教師素質(zhì)的提高，以引入競爭機制促人才脫穎而出，以培訓(xùn)進(jìn)修深造促教師專業(yè)水平的提高和可持續(xù)發(fā)展。

1、師德師風(fēng)建設(shè)。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創(chuàng)”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為；“四講”即講道德、講教風(fēng)、講作風(fēng)、講儀表；“一爭創(chuàng)”即爭創(chuàng)“文明崗”。在教職工隊伍建設(shè)中，我們始終堅持以開展“師德標(biāo)兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責(zé)任狀為手段，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。每，通過民主評議，推選出“師德標(biāo)兵”名額為教職工隊伍的10%，并在每年的教師節(jié)予以表彰和獎勵。2010年還舉行了師德標(biāo)兵事跡報告會，十位師德標(biāo)兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學(xué)生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責(zé)任全面展示了xx高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓(xùn)制度。學(xué)校堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導(dǎo)、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓(xùn)為基點，以骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為核心的普及與提高相結(jié)合的培訓(xùn)策略，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?！笆晃濉逼陂g分別進(jìn)行了師德培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做到了各類培訓(xùn)有方案、有計劃、有總結(jié)、有體會、有考核。教職工培訓(xùn)面為100%。

3、拓寬培訓(xùn)渠道。學(xué)校開設(shè)了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。2009年以來學(xué)校先后邀請了國家行政學(xué)院、清華大學(xué)專家和xx市教師進(jìn)修學(xué)院副院長李世奇等來我校講座。2010年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發(fā)到把握幸福的要點，以大量的現(xiàn)實生活中的生動有趣的實例，闡述了幸福觀，對調(diào)整教師的心態(tài)、提高生活質(zhì)量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進(jìn)行了3次，組織教師去河北衡水中學(xué)、山東實驗中學(xué)、青島二中、寧夏第一中學(xué)、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學(xué)習(xí)考察12次。

4、實施人文關(guān)懷。學(xué)校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創(chuàng)建寬松的環(huán)境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設(shè)施。在鱗萃樓地下室，設(shè)有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個；有健美操室300平，體操輔助設(shè)施1套；有臺球室120平，球臺2個；有健身室120平，跑步機等健身器械1套；在校園內(nèi)，有籃球和網(wǎng)球塑膠場地3500平，藍(lán)球場5個，網(wǎng)球場1個；另有普通籃球場地2000平，籃球場 4個；有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達(dá)成協(xié)議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導(dǎo)下建立了太極拳協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、美工協(xié)會、健美操協(xié)會等，每個協(xié)會都有組織機構(gòu)，有協(xié)會章程、有活動方案。全體教職工可以根據(jù)自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協(xié)會組織。一場全民健身活動在我校已經(jīng)悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創(chuàng)建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學(xué)期開展了創(chuàng)建文明處室活動。這項活動設(shè)有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學(xué)內(nèi)獲文明牌匾數(shù)前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當(dāng)月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結(jié)束仍不整改者，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。通過這項活動的開展，達(dá)到整潔、安靜、美化的效果，創(chuàng)建文明、和諧、愉悅的工作環(huán)境。

三、把德育建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“切人點”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，涌現(xiàn)出了一大批省、市級德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任，學(xué)校被命名為省文明單位，市德育示范校、規(guī)范校。

1、分年級管理。學(xué)校的發(fā)展要求加快學(xué)校管理機制的改革和加快學(xué)校管理部門職能的改變。學(xué)校于2008年變傳統(tǒng)的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學(xué)第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構(gòu)成一個年級的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面負(fù)責(zé)本年級組的日常教育教學(xué)工作。經(jīng)過兩年來的實踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領(lǐng)導(dǎo)重心下移；有助于管理從宏觀粗放向微觀細(xì)致方向發(fā)展；有助于充分發(fā)揮備課組的職能作用；有助于干群關(guān)系的改善；有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚紅十字精神。2008年4月，全校師生為學(xué)校一名患骨外漿細(xì)胞瘤的學(xué)生捐款5.5萬元； 5月，為四川地震災(zāi)區(qū)捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計捐款20余萬元。2009年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災(zāi)區(qū)捐款13410元，其中學(xué)生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達(dá)師生支援災(zāi)區(qū)重建，盼望災(zāi)區(qū)早日振興的迫切心情。學(xué)校在2008榮獲了全國紅十字模范校（xx省僅有4所）基礎(chǔ)上，2009年又榮獲了xx市紅十字先進(jìn)單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警xx中隊、x旅x營x連、xx消防大隊等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓(xùn)、“軍營一日”、“八一”慰問、軍?；勇?lián)歡等活動。通過開展“文明班級、規(guī)范班級、三好班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)個人”的評選活動，使學(xué)生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術(shù)節(jié)，美化、凈化學(xué)生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學(xué)生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思想理論水平。

4、樹立文明學(xué)生的典型。我校學(xué)生顧少楠同學(xué)，在2008年10月12日下午上學(xué)途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導(dǎo)致血流不止孩子，他不顧自己高三復(fù)習(xí)的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學(xué)校送來了長篇的感謝信。我校學(xué)生李冰心同學(xué)，是一位品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的好學(xué)生，2008年九月被xx省教育廳和遼寧教育基金會授予“2008xx省華育優(yōu)秀中學(xué)生榮譽稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設(shè)當(dāng)做精神文明建設(shè)的“著力點”，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的校園文化環(huán)境。

學(xué)校不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊，加大經(jīng)費投入，致力營造人文氛圍，推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

1、增綠建綠力度大。2010年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質(zhì)，實現(xiàn)“應(yīng)綠盡綠”的目標(biāo)。我校的綠化有兩大特點和一大亮點。兩大特點：一是新增綠化面積大，在原有基礎(chǔ)上增加面積大約2000多平方米；二是植樹品種多、數(shù)量多，有18個種類、300多棵。一大亮點是居仁園景觀建設(shè)，面積大約2000平方米，內(nèi)設(shè)有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術(shù)性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。2010年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進(jìn)行了建設(shè)，內(nèi)容有五大類：一是德育教育篇：學(xué)者名言、名句、行為習(xí)慣教育、格言、勵志話語、警句等；二是自主教育篇：學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品、班訓(xùn)等；三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現(xiàn)代科技成果等；四是傳統(tǒng)教育篇：學(xué)校歷史展示、xx古今文化等；五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導(dǎo)語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學(xué)校成立了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團組織。學(xué)校每年舉辦一次的校園藝術(shù)節(jié)，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內(nèi)容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學(xué)期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學(xué)生的心靈。實踐證明，這些文化活動，不僅成為學(xué)校教育和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的重要載體和陣地，更使學(xué)生在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)。

五、把教學(xué)改革當(dāng)做精神文明建設(shè)的“落腳點”，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。

隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校采取了三大措施：

1、夯實校本教研。為保證新課程的有效實施，保證有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效評價的落實，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結(jié)合，兩個發(fā)揮，三定四統(tǒng)一”，“一個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合，“兩個發(fā)揮”即充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，充分發(fā)揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內(nèi)容、定主講人，“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學(xué)目標(biāo)，注意預(yù)設(shè)目標(biāo)與動態(tài)生成相結(jié)合；要研究教學(xué)規(guī)律，積極開展師生對話；要研究重點難點突破，做到胸中有數(shù)；要研究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，積極主動地投入學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)，主動發(fā)展。

2、開展教學(xué)競賽活動。2008年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學(xué)期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進(jìn)行的47名青年教師參加的青年教師教學(xué)基本功大賽。我校從2009年9月至2010年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發(fā)了獎狀和獎品，此項活動的開展，充分展示了黨員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力和人格魅力，推動了教育教學(xué)工作。

3、以科研促教研。將課題研究扎根于日常教研之中，學(xué)校的課題研究取得了豐碩的成果： “十一五”期間，學(xué)校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)題，其中有全國課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究》等5個課題獲得一等獎。三年來，學(xué)校有5人在東北三省教學(xué)大賽中獲一等獎，有13人在省級教學(xué)大賽中獲一等獎。有28人在市評優(yōu)課中獲一等獎。有3名教師在省教學(xué)軟件大賽中獲一等獎。教師撰寫新課改研究論文1000余篇，有30余篇在省級以上刊物上發(fā)表。

第四篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

申報市級精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的平安和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校2003年被評為利通區(qū)級文明單位，2007年被命名為無煙單位、目標(biāo)綜合管理一等獎。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生會、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明班級和先進(jìn)班級評比活動，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教師代表大會制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

四、加強校園環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設(shè)成績顯著。近五來年學(xué)校先后投入30萬多元推進(jìn)學(xué)校的硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)到30.1%以上。如今校園內(nèi)景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

2、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效。學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自94年開始便與高速公路管理局四中隊開展警民共建活動，警民雙方優(yōu)勢互補，共同提高。我校與金積鎮(zhèn)派出所保持了良好的警民共建關(guān)系，與金積鎮(zhèn)工商行政管理局等有關(guān)部門共同整治了學(xué)校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經(jīng)營的網(wǎng)吧、書攤（店）等，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造了一個安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。

相信，社會主義精神文明之花在馬家湖中學(xué)中學(xué)和諧校園將會越開越鮮艷！

馬家湖中學(xué)

2008年

第五篇：申報全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料

申報全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位材料(學(xué)校)讓社會主義精神文明之花開遍xx中學(xué)和諧校園

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設(shè)一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，取得了較為顯著的成效。學(xué)校XX年被評為自治區(qū)文明單位，XX年被命名為廣西綠色學(xué)校、自治區(qū)文明小區(qū)，XX年被評為自治區(qū)軍民共建精神文明先進(jìn)單位、自治區(qū)示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過新生訓(xùn)練、軍訓(xùn)、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育以及保持團員先進(jìn)性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節(jié)、清明節(jié)、國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地等；“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務(wù)活動，假期社會實踐調(diào)查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設(shè)。目前，學(xué)校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？W(xué)校網(wǎng)站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發(fā)揮,學(xué)生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班團干、優(yōu)秀團員、文明教室、文明宿舍和先進(jìn)班級評比活動，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、先進(jìn)黨員、教學(xué)骨干等評比活動，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動文明風(fēng)氣的上升。

3、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點，抓好教育教學(xué)研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學(xué)校組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業(yè)余生活，使廣大師生遠(yuǎn)離了低級趣味、黃賭毒。