第一篇：我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中[本站推薦]

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中，歡迎閱讀與收藏。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中1

我從小就與書(shū)有不解之緣，書(shū)陪伴著我度過(guò)春夏秋冬，是我從小的伙伴。

從小我就被人叫做小書(shū)迷、小書(shū)蟲(chóng)。記得又一次，我看著書(shū)忘記了時(shí)間，竟連媽媽喊吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽(tīng)到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書(shū)?？丛诰侍?，手里的筷子不由得停了，整個(gè)人再次被書(shū)王國(guó)的居民請(qǐng)進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。爸爸媽媽看到了開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我們的寶寶真是一只小書(shū)蟲(chóng)，看她正在津津有味地‘吃’這書(shū)呢?！?/p>

別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛(ài)的飾品或文具，我啊卻總愛(ài)往書(shū)店里鉆。我常?？吹较矚g的書(shū)便會(huì)買(mǎi)下來(lái)，因此我的零花錢(qián)總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒(méi)了。爸爸看了總是心痛地說(shuō)：“下次少買(mǎi)點(diǎn)書(shū)”

有時(shí)候，為了節(jié)省零花錢(qián)，我便在書(shū)店里，一頁(yè)一頁(yè)翻著我喜歡的書(shū)。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書(shū)架前，一位女孩安靜地站著，有時(shí)候站累了便兩只腳輪流交換著。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，除了書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著的微微“波動(dòng)”。

由于我愛(ài)看書(shū)，又愛(ài)買(mǎi)書(shū)，我的家里堆滿(mǎn)了書(shū)，走兩步便能踩到一本書(shū)，爸爸常說(shuō)要把這些書(shū)都扔了。我便把書(shū)帶到學(xué)校里，借給同學(xué)。一下課，班里的同學(xué)便拿出從我這里拿走的書(shū)看了起來(lái)，為此還引起了一次看書(shū)潮。

書(shū)是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書(shū)真有不解之緣?。?/p>我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中2

書(shū)與我有著很大的關(guān)系。書(shū)我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。

要是說(shuō)起書(shū)，我第一次讀的書(shū)是安徒生的童話(huà)書(shū)。里面《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書(shū)時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚(yú)公主的善良。

每當(dāng)看一本書(shū)時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書(shū)時(shí)，我才知道，書(shū)有不同類(lèi)別的，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有作文。

我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。

我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書(shū)館借。

當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書(shū)中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命 運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀(guān)察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。

看書(shū)還可以積累詞匯和句子。我寫(xiě)作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)得很好。書(shū)是我生命的一半，我與書(shū)有一種不解之緣。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中3

書(shū)是什么？它是一個(gè)指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開(kāi)笑臉國(guó)；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

從一年級(jí)到四年級(jí)，我看的書(shū)很很多：《青銅葵花》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

到了五年級(jí)，我慢慢地開(kāi)始閱讀中外名著小說(shuō)了；有《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對(duì)童年的想念之情。

圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說(shuō)使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書(shū)的海洋。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢養(yǎng)殖成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的.理解力。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，它對(duì)我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報(bào)償，語(yǔ)文考試的成績(jī)，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴(kuò)大了我的想像力，面對(duì)一棵蒼秀挺拔的大樹(shù)，我會(huì)坐下編織這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！

是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到不會(huì)迷失自我的指南針；是書(shū)使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我……

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中4

關(guān)書(shū)的名言有很多：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！薄皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@些名人名言都激勵(lì)著我們要多看書(shū)。

讀幼兒園的時(shí)候，爸爸告訴我：“你想成為國(guó)家的有用之才，就一定要堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，你能做到嗎？”那時(shí)的我對(duì)爸爸的話(huà)置若罔聞，仍我行我素地說(shuō)：“做不到！”爸爸的臉?biāo)查g沉了下來(lái)，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說(shuō)：“我們家是書(shū)香門(mén)第，作為我們家的一員，就必須看書(shū)！”他的話(huà)嚇得我眼淚汪汪，連忙說(shuō)：“爸爸，我做得到！”這時(shí)，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽(yáng)光的普照，又變得紅光滿(mǎn)面，迫不及待地帶我去買(mǎi)了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買(mǎi)了一臺(tái)幼兒故事機(jī)。我每天都在故事機(jī)旁聽(tīng)一個(gè)個(gè)小故事。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽(tīng)到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅(jiān)持不懈的精神獲得勝利時(shí)，我會(huì)為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對(duì)書(shū)開(kāi)始有了渴望。

等到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸趁熱打鐵，又給我買(mǎi)了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。我看得津津有味，因?yàn)檫@才是我夢(mèng)寐以求的書(shū)，雖然簡(jiǎn)單，容易理解，但書(shū)中也同樣蘊(yùn)藏著深刻的道理。

如今的我只要一有空，就會(huì)捧起書(shū)本，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我讀家中的書(shū)，讀學(xué)校里的書(shū)，讀向朋友借的書(shū)。書(shū)成了我形影不離的朋友。

書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。它是陪我長(zhǎng)大的好朋友，也將會(huì)是陪我一生的必需品。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中5

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的書(shū)，我會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)?？梢簧肴昙?jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。

放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了?；氐郊依铮粋€(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>

這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。

它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中6

緣分，是一種讓人有著幸福的字典，是一種讓人有著安慰的話(huà)題，也是一種解不開(kāi)的神奇力量。

我和書(shū)之間就有著很深的緣分。我本性比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話(huà)，所以，我迷上了看書(shū)。學(xué)校里每當(dāng)下課時(shí)，我總喜歡捧著書(shū)獨(dú)自坐在位子上，書(shū)中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我無(wú)法自拔，我總是隨著每本書(shū)中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經(jīng)常會(huì)把自己想象成書(shū)中的人物，我經(jīng)歷了許多艱難困苦，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時(shí)，我總是在想：啊，我那本書(shū)看到第幾頁(yè)了呢？那個(gè)小女孩后來(lái)有沒(méi)有得救呢？睡覺(jué)前，我總是要先思考一下：早上看的這本書(shū)，到底蘊(yùn)含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！

書(shū)，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會(huì)了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時(shí)候，我很早便開(kāi)始讀繪本、童話(huà)，博得了早教班老師的好評(píng)，和鄰里鄰居的表?yè)P(yáng)；上小學(xué)，一年級(jí)時(shí)我已開(kāi)始嘗試讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績(jī)；現(xiàn)在，我六年級(jí)了，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)分不開(kāi)，因?yàn)槭刮宜教岣?，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學(xué)會(huì)做人！俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！蔽业某３?huì)得獎(jiǎng)，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！

我和書(shū)之間就像一股無(wú)形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)！我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛业纳钭兊酶迂S富多彩！

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中7

有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一位老師，指引我們前進(jìn)的方向。書(shū)，早已進(jìn)入了我的生活，與我結(jié)下了不解之緣。

記得從小時(shí)候起，我就對(duì)書(shū)籍有著濃厚的興趣。書(shū)架上的一本本繪本，吸引著我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。

漸漸地，繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我想看一些更有意義的書(shū)。于是，我從圖書(shū)館里借了一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的心也忽上忽下地跳個(gè)不停?？吹劫Z寶玉塵緣已盡，被迫離開(kāi)的那一段時(shí)，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情感到悲哀。合上書(shū)，抬頭看看，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了

我愛(ài)上閱讀后，我的生活就開(kāi)始充實(shí)起來(lái)。以前空出來(lái)的大把時(shí)間，現(xiàn)在都用在了看書(shū)上。不僅如此，看書(shū)，也使我的閱讀能力和寫(xiě)作能力得到了大大的提高，從四年級(jí)起陸陸續(xù)續(xù)在《東莞少年》上發(fā)表了作文。我與書(shū)的不解之緣，就像一段友情，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中8

我對(duì)書(shū)的愛(ài)可以用一個(gè)詞來(lái)形容，叫“窮追不舍”！很奇怪吧？媽媽總說(shuō)我是樹(shù)的粉絲，一捧起書(shū)來(lái)就跟吃了藥似地，用什么辦法都不能將樹(shù)從我手中掙脫。但真要說(shuō)起“窮追不舍”，還要從我6歲那年說(shuō)起。

那一天，我和媽媽正在公園里散步。突然，我看見(jiàn)腳下一塊綠色的漂亮物體，正想去拿，不知從哪竄出一條狗，叼走來(lái)那個(gè)“寶貝”我急了，哼，你這條死狗，竟敢拿走“我”的東西看我怎么收拾你。我追了上去，沒(méi)想到那狗跑得更快了?？赡苁潜晃易芳绷耍蝗坏纛^沖著我大叫。狗狗，碰到我這個(gè)天不怕地不怕的，你可要倒大霉了。我也不甘示弱，沖了上去，大叫“旺旺”。旁邊的大人一看我倆這一大一小，對(duì)叫著，無(wú)不掩嘴偷笑的。現(xiàn)在想想，那是的我還真幼稚，不過(guò)還真有收獲。由于我的“勇敢”，搶來(lái)了狗狗嘴里的那個(gè)綠寶貝。因?yàn)槭菓?zhàn)利品，我是如獲珍寶，異常寶貝，強(qiáng)烈要求媽媽給我講解。其實(shí)，綠寶貝只不過(guò)是一本綠皮書(shū)，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)狗主人看我那么愛(ài)書(shū)，為了書(shū)連“小命”也不要了，就把書(shū)送給了我。天啊，其實(shí)我……不過(guò)，因禍得福，自此我愛(ài)上了閱讀。

聽(tīng)完了我的故事，現(xiàn)在知道媽媽為什么老用“窮追不舍”來(lái)形容我對(duì)書(shū)的愛(ài)了吧！感謝狗狗，感謝狗主人，感謝讓我與書(shū)結(jié)緣的一切。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中9

書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。

我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫(xiě)校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！

我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書(shū)節(jié)，我都舍不得把書(shū)賣(mài)掉，可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣(mài)了一大半。

每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。

這就是我與書(shū)的不解之緣，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中10

回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，那是一個(gè)周末，本該去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的我被媽媽“邀請(qǐng)”到了新華書(shū)店。我的心情跌到谷底：看書(shū)哪有玩游戲好玩啊！我不情不愿地來(lái)到了書(shū)店，只見(jiàn)書(shū)店里人來(lái)人往，一本本嶄新的書(shū)籍正整齊有序地排列在書(shū)架上，空氣中充滿(mǎn)了淡淡的油墨香。我在書(shū)架中尋尋覓覓，心不在焉地翻看著。這時(shí)，一本畫(huà)著孫悟空斬妖除魔圖片的書(shū)吸引住了我的眼球?！段饔斡洝愤@個(gè)書(shū)名立刻映入眼簾，我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說(shuō)：“這可是四大名著呢！”我想：我對(duì)書(shū)可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，附和著笑了笑，硬著頭皮翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)。

剛開(kāi)始，我馬馬虎虎地翻著，漸漸地，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，心情也隨著故事情節(jié)起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場(chǎng)面使我迫不及待地往下看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕悄無(wú)聲息地降臨了，我毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí)，我的書(shū)突然從手中“溜”走了?！皶r(shí)間不早啦，該回家了?！蔽疫@才依依不舍地把《西游記》放回原位，它好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你再次光臨，我等著你哦。”我被媽媽拉出了書(shū)店，頓時(shí)感受到了書(shū)的無(wú)窮魅力。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就像陽(yáng)光一樣必不可少。從那以后，書(shū)就成了我的好朋友，它與我結(jié)下了不解之緣。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中11

我愛(ài)讀書(shū)，為此還發(fā)生過(guò)幾件趣事。這不，就讓我來(lái)給大家講一講我的讀書(shū)趣事吧。

那是一個(gè)夏天的中午，很靜謐，樹(shù)上的知了不知怎么的也不叫了，安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得見(jiàn)。爸爸看這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊拉著我去睡午覺(jué)。“父令難違”的我只好乖乖順從，但翻來(lái)覆去就是睡不著，心里惦記著那本早上看過(guò)的《根鳥(niǎo)》，想像著接下來(lái)的情節(jié)……

“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去，心里萌生了“逃亡”的念頭，說(shuō)走就走，我輕輕地抬腿掀起空調(diào)被，將所有力氣都用在了腰上，慢慢地慢慢地起身，“吱吱吱”床板發(fā)出了呻呤。“不好！”爸爸會(huì)醒的，我一動(dòng)不動(dòng)，嚇出了一身冷汗。還好還好，爸爸只是翻了個(gè)身，又沉沉睡去。已經(jīng)起身的我躡手躡腳地逃出了臥室。

來(lái)到自己的小房間，打開(kāi)《根鳥(niǎo)》一頁(yè)又一頁(yè)的津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)中被書(shū)中的主人公所感動(dòng)，他為了救一個(gè)素不相識(shí)的人不惜孤身一人翻山越嶺，克服重重困難，最終將對(duì)方救出；為了能讓父親多吃點(diǎn)，將自己的口糧一點(diǎn)點(diǎn)省下來(lái)……看到這里，我的鼻子酸酸的，意猶未盡。擔(dān)心自己的“逃亡”計(jì)劃被識(shí)破，我又悄悄走到房間去看了下爸爸，哎，爸爸還睡著。

書(shū)，能帶給我們很多知識(shí)，讓我們?nèi)フJ(rèn)知世界。書(shū)，能教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得去感恩。伙伴們，讓我們認(rèn)真地去擁抱她，她將是我們終生的良師益友！

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中12

我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。說(shuō)起與書(shū)的事，我能講出好多。我曾有過(guò)一次在家里偷偷看書(shū)的經(jīng)歷。

“哎呀，媽媽?zhuān)盐业臅?shū)還給我吧，求你了！”

“不行！天天看閑書(shū)，還不好好睡覺(jué)！再看我就把你的書(shū)撕了你信不信？再說(shuō)要書(shū)的事，就得挨打?！?/p>

由于前幾天我看書(shū)看到半夜不睡覺(jué)，媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了。現(xiàn)在向她要她又不肯給。怎么辦呢？

趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來(lái)?！鞍?！找到了，我的書(shū)，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……讀著讀著我又上了癮，把周?chē)囊磺卸纪?，忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。直到把一本書(shū)都看完了，我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說(shuō)：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個(gè)包？””這時(shí)我才想起來(lái)我看書(shū)已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我既沒(méi)吃飯也不睡覺(jué)。

是書(shū)才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經(jīng)常是我忘記了一切，我愛(ài)書(shū)，我和它有不解之緣。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中13

我和書(shū)似乎從小就有不解之緣。

在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便開(kāi)始纏著爸爸媽媽為我講那充滿(mǎn)神秘色彩又略帶稚氣的童話(huà)了。美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。多彩的童話(huà)世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了幼年。

長(zhǎng)大后，我便開(kāi)始向往那些美麗充滿(mǎn)青春色彩的散文詩(shī)歌，從《童年》中感受高爾基兒時(shí)的艱苦命運(yùn)與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神；從《悲慘世界》中感受當(dāng)時(shí)的黑暗，社會(huì)底層人民的痛苦。我與書(shū)中的人們一起喜、怒、哀、樂(lè)，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書(shū)店里一待就是一天。書(shū)夾帶著青春的歡樂(lè)與奔放，又伴我走過(guò)了稚氣的時(shí)代。

就是這般，書(shū)與我共同走過(guò)了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。

書(shū)就我的朋友，在我心灰意冷時(shí)它會(huì)告訴我：“堅(jiān)定信心，不要?dú)怵H，相信成功就在腳下?！?/p>

在我懶惰的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會(huì)使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì)補(bǔ)充不足。”

當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有一個(gè)目標(biāo)而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“志不立，天下無(wú)可成之事。”

書(shū)，它是我一個(gè)忠實(shí)的良友，也是我一個(gè)最好的老師，它伴我走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中14

書(shū)，是我的朋友，書(shū)，是我的啟蒙老師，書(shū)，更是我的精神食糧，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

幼年時(shí)，每晚入睡前，《365夜故事》和《格林童話(huà)》便成了我的伴侶，漸漸的，我對(duì)這些故事有了一些體會(huì)，我時(shí)常為丑小鴨變成白天鵝而高興，對(duì)賣(mài)火柴的小女孩充滿(mǎn)了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)朋友而開(kāi)心，也曾夢(mèng)想和灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主，慢慢地我能自己讀故事了，入學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少字，便不再滿(mǎn)足于這些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小人書(shū)。

一天，我無(wú)意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫(huà)片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)深深地吸引了我，只可惜一天播兩集，后來(lái)我才知道這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)得一套書(shū)，我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套，媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買(mǎi)了3本，誰(shuí)知，我書(shū)一到手就樂(lè)不思蜀了，一直看書(shū)，不再看電視了，再后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠讀名著了，像外國(guó)名著《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》，中國(guó)的《唐詩(shī)三百首》、《史記》，還有四大名著我都已經(jīng)看過(guò)了，因此我知道了許多的中外名人也讓我懂得了很多做人的道理。

書(shū)，它令我著迷，它陪我長(zhǎng)大，讓我了解古代歷史，讓我開(kāi)拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里，書(shū)，可以用來(lái)消遣，可以用來(lái)做知己，更可以來(lái)學(xué)習(xí)，書(shū)是我的良師益友。

我與書(shū)的不解之緣作文400字_初中15

我出生在一個(gè)書(shū)香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長(zhǎng)大的。

我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿(mǎn)了大大小小，各種的書(shū)。周末到了，媽媽問(wèn)我：“去游樂(lè)場(chǎng)？”我搖搖頭?！叭ス浣?？”我還是搖搖頭?！叭?shū)各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂(lè)開(kāi)了花。我最喜歡去的地方就是書(shū)店了，一到書(shū)店門(mén)口，聞到那熟悉的油墨味，我就會(huì)沖進(jìn)書(shū)店，如饑似渴地讀起了書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。出書(shū)店時(shí)，我的手里總是會(huì)捧著三本以上的書(shū)。

我四歲時(shí)，當(dāng)我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽(tīng)時(shí)，大家都驚呆了，紛紛問(wèn)：“他不是不識(shí)字嗎？”“不識(shí)字就不能讀書(shū)嗎？”我不知道我是不是這樣問(wèn)過(guò)。

我的所作所為就回應(yīng)了高爾基的那句活，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽揖褪沁@樣，我讀書(shū)讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書(shū)看著。他們說(shuō)他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一個(gè)“哦”，便繼續(xù)看我的書(shū)。他們從中午12點(diǎn)逛到了下午5點(diǎn)，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)桌子上的飯菜絲毫未動(dòng)，而我還在那看著我的書(shū)，我的旁邊是我已經(jīng)看過(guò)的、堆成山的書(shū)。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少?！蔽业氖迨逶谒臀业臅?shū)上寫(xiě)道“人因書(shū)而高貴”。同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧！

第二篇：讀書(shū)的作文：我與書(shū)的不解之緣_800字

一位哲人曾對(duì)讀書(shū)者所下的定義是：讀一本好書(shū)，其實(shí)就是在與書(shū)的作者進(jìn)行思想交流的過(guò)程。這是因?yàn)橹挥挟?dāng)讀書(shū)人的思想與寫(xiě)書(shū)人的思想發(fā)生共鳴時(shí)，才能真正理解讀書(shū)的樂(lè)趣所在。我深知自己只是一介俗人，但從小卻和書(shū)結(jié)下了不解之緣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越真切地感悟到這種緣給我的啟迪。即使工作再忙，生活再累我都沒(méi)有放棄這種緣，可謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”了。

我非常喜歡讀書(shū)，這得益于上個(gè)世紀(jì)七十年代各類(lèi)小畫(huà)書(shū)的引導(dǎo)。1970年我在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我十分清楚地記得，上學(xué)的第一天，老師發(fā)在我們手中的是由他們自行刻印的油印課本，語(yǔ)文書(shū)的第一課是“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”，也就是從那一刻起我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。比我高兩個(gè)年級(jí)一位名叫許強(qiáng)的伙伴，家里藏有很多小畫(huà)書(shū)，每當(dāng)下午放學(xué)后，我便會(huì)跟隨到他家看小畫(huà)書(shū)，但一次只能看一本，到了后來(lái)與他很要好了，他就將他家所藏的小畫(huà)書(shū)經(jīng)常偷偷地借出來(lái)供我閱讀。再后來(lái)我就不再滿(mǎn)足于看小畫(huà)書(shū)了。有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)父親的抽屜里有幾本“古書(shū)”，其實(shí)也就是五十年代出版豎版式的《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《西游記》，但這幾本書(shū)當(dāng)時(shí)屬于禁書(shū)之列。

我讀的書(shū)很多，內(nèi)容龐雜，因?yàn)槟菚r(shí)別無(wú)選擇，整個(gè)小學(xué)、中學(xué)階段我借遍了凡是能夠借到的書(shū)，并不斷地向要好的同學(xué)借。那時(shí)讀書(shū)簡(jiǎn)直是著了迷，一有空就看。這些書(shū)有古代的也有現(xiàn)代的，有木版線(xiàn)裝的也有膠版精裝的，有“小人書(shū)”也有“大部頭”，當(dāng)然更多的是小說(shuō)，此外我的嗜好是買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)。我除了上學(xué)，幫母親干些家務(wù)活，主要是放學(xué)后去打豬草。我還利用假期，跟著比我大的小孩上山去采菌子、挖草藥、摘松塔和撿李子核、杏子核和桃子核取出仁后到街上收購(gòu)點(diǎn)去賣(mài)錢(qián)，賣(mài)得的錢(qián)除了買(mǎi)一些鉛筆本子外就是買(mǎi)書(shū)，母親雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但我買(mǎi)書(shū)她卻是從來(lái)不反對(duì)。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我先很仔細(xì)地用廢報(bào)紙包上書(shū)皮再看，之后寫(xiě)上名字存起來(lái)，到初中畢業(yè)時(shí)，我的藏書(shū)在同學(xué)中還算是數(shù)一數(shù)二的，惹得同學(xué)們眼紅，他們便向我借，我每次都在書(shū)皮上鄭重寫(xiě)上：有借有還，再借不難，如有損壞，下次別來(lái)。這里可以看出我當(dāng)時(shí)確實(shí)很“小氣”，而這種“小氣”至今仍然如此，就連女兒都說(shuō)我對(duì)錢(qián)不吝嗇而對(duì)書(shū)卻很吝嗇。

小時(shí)就聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！逼鋵?shí)當(dāng)時(shí)根本不理解這句話(huà)的內(nèi)涵，不過(guò)是外公云我亦云罷了，只是樸素地覺(jué)得看書(shū)就會(huì)有收獲，對(duì)自有好處。事實(shí)的確如此，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我的作文從小學(xué)到初中就一直受到老師的贊許。自從參加工作后三十三年來(lái)我也從未間斷過(guò)讀書(shū)，讀書(shū)之余一有空就寫(xiě)些稿子。正是由于愛(ài)讀書(shū)，我順利地通過(guò)了成人高考讀了專(zhuān)科、本科。也正是由于愛(ài)讀書(shū)，使我從只能寫(xiě)一些表?yè)P(yáng)稿、小消息的“豆腐干”到在全國(guó)、省和市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表各類(lèi)各類(lèi)作品10000余篇，其中論文5 0多篇、人物通訊300多篇、消息7000余篇、文學(xué)作品2000余篇、言論1000余篇，有近百篇新聞、文學(xué)、言論、通訊被評(píng)為一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。結(jié)婚后由于經(jīng)濟(jì)的原因，使我改變了婚前愛(ài)上書(shū)店的習(xí)慣，但我卻用所掙的小稿費(fèi)到廢書(shū)攤上去淘書(shū)。前不久我與妻上街時(shí)，走到一舊書(shū)攤前駐足，居然只用15元錢(qián)就得到了分上中下三本的精裝本《飄》，著實(shí)讓我興奮了幾天。妻在這方面非常支持我，因?yàn)樗矏?ài)看書(shū)。閑暇時(shí)，我會(huì)將由于屋小只能束之高閣的藏書(shū)翻出來(lái)，看看有沒(méi)有損壞之處，而此時(shí)的我心里卻有一種別人不能體會(huì)到的欣慰，有時(shí)已上初中的女兒也會(huì)在旁邊給我搭把手，整理藏書(shū)。

常言道：知識(shí)就是力量。而一個(gè)人要使自己擁有更多更全面的知識(shí)，要使自己在時(shí)代發(fā)展中不落伍，常讀書(shū)不失為一種有效的途徑。愚以為：讀書(shū)給我以樂(lè)趣，讀書(shū)給我以力量，讀書(shū)給我以慰籍。此生此世我都會(huì)讀它，愛(ài)它，給我以收益，給我以欣永遠(yuǎn)難忘這不了之緣。

第三篇：我與老年社工的不解之緣1

我與老年社會(huì)工作的不解之緣

韓曉寧

范偉的一句“緣分啊?！绷钏腥松钣型校?jīng)典的一句話(huà)影響至今。我也從那一年與老年社會(huì)工作結(jié)緣。首先是，在大二第二學(xué)期，學(xué)習(xí)老年社會(huì)工作課程。課本首先介紹的是老年人的一些常見(jiàn)病。初次接觸，老年人就給我留下了弱勢(shì)群體的第一印象。那時(shí)候，僅僅出于感情方面，決定要多關(guān)心、多照顧老人。后來(lái)，上《老年社會(huì)工作》課程時(shí)，老師會(huì)安排老人們喜愛(ài)的戲劇（樣板戲）、五六十年代的老電影等等。當(dāng)時(shí)，我們?cè)诙嗝襟w教室上課時(shí)，同學(xué)不喜歡看那個(gè)年代的電影，所以多數(shù)人逃課了。后來(lái)，老師告訴我們，能堅(jiān)持上完這節(jié)課的同學(xué)，一定從事老年社會(huì)工作，因?yàn)橄矚g老人所喜歡的，才能理解老人，才能和老人進(jìn)行良好溝通。沒(méi)想到，在我身上應(yīng)驗(yàn)了。我實(shí)習(xí)時(shí)就來(lái)鶴童老人院了，至今已經(jīng)將近2年。每次與同學(xué)聊天，當(dāng)同學(xué)得知我還在鶴童工作，還是從事老年社會(huì)工作時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“呀，還在那里工作啊，堅(jiān)持（老年社工）這么久，不簡(jiǎn)單啊?！毖哉Z(yǔ)中透著不解與佩服。

如今又回到了天津，回到了熟悉的院舍?，F(xiàn)在每次與老人接觸，都會(huì)感覺(jué)有很大的能量爆發(fā)出來(lái)一樣，但又因?yàn)樽约褐R(shí)不足和時(shí)間不充裕，總會(huì)有不盡人意的遺憾。學(xué)府院的老人大部分患有癡呆癥，每次看到他們，我總有一種想注入他們活力，想讓他們學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)順口溜、學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞，但是老人由于自身身體限制，總不能達(dá)到我的期望。我想我大概真像那位大叔說(shuō)的“你更適合去幼兒園”?？墒?，我想老人更需要我吧。這些老人有時(shí)很可愛(ài)，即使患有癡呆癥的老人，不經(jīng)意的一句話(huà)也會(huì)讓你受益的，讓你感動(dòng)。記得剛工作時(shí)，一位臥床的奶奶告訴我：“好好工作，爭(zhēng)先進(jìn)，做模范?！彪m然這只是他們那個(gè)時(shí)候的工作態(tài)度，但是對(duì)于剛?cè)肼毜奈?，還是很受用。還有一位奶奶把我當(dāng)成他們家孫女，總是問(wèn)我：“見(jiàn)你大姑了嗎？別跟她慪氣，畢竟她是你長(zhǎng)輩啊?！币矔?huì)指著護(hù)理員姐姐告訴我：“快去，幫她干點(diǎn)活兒，她在咱家忙一上午了?！彼诮棠阕鲆粋€(gè)懂事的孩子啊。還記得5月21日“我愛(ài)你”活動(dòng)中，我和護(hù)理員楊姐，還有奶奶們一起唱歌，活動(dòng)中，我們大聲對(duì)老人們說(shuō)：“我愛(ài)你?！弊o(hù)理員楊姐還搞笑地對(duì)一位周奶奶說(shuō)：“我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米?！蹦棠搪?tīng)后，歡喜的不得了，笨拙地拍著雙手，說(shuō)：“我也愛(ài)你，我不愛(ài)大米，大米有嘛用，我愛(ài)照顧我的姐姐?！崩先撕?jiǎn)單真摯的語(yǔ)言，讓我們感動(dòng)不已啊，忘記了她是癡呆老人，只知道她是需要我們照顧的老人，只知道她也是喜歡我們的老人。

從事老年社會(huì)工作已經(jīng)將近兩年了，一些老人相繼離我們而去，一些老人也陸續(xù)加入我們?？梢哉f(shuō)是經(jīng)歷了悲歡離合。每當(dāng)老人離去，都會(huì)難過(guò)，但也不忘祝福他們，每當(dāng)接到一位新老人，仿佛看到自己親人一樣，希望他們能滿(mǎn)意地長(zhǎng)久住下來(lái)。

堅(jiān)持從事老年社會(huì)工作，僅僅靠一顆熱情的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；馃岬男目傆欣鋮s的一天。在工作中，遇到困難，受到委屈，總會(huì)想到退縮，總會(huì)否定一切。但是，也正因?yàn)槿绱耍屛艺J(rèn)識(shí)到自己的不足，才有努力的空間。生命不惜，奮斗不止！這是我的人生格言。不一定拼命奮斗，但總需要進(jìn)步的，而也正是在鶴童，與老年社會(huì)工作結(jié)緣，才讓我不斷進(jìn)步，快速成長(zhǎng)。想想剛畢業(yè)有兩份工作擺在面前，最終選擇鶴童，工作至今，呵呵，真是那句話(huà)“緣分啊”。

第四篇：我與文字的不解之緣

一路兜兜撞撞，不料我又回到了最初的原點(diǎn)寫(xiě)作，是自我選擇的結(jié)果，也是宿命罷。用文字表達(dá)自己，大概是從我會(huì)寫(xiě)字時(shí)起就開(kāi)始了。不管寫(xiě)的結(jié)果如何，每一篇，甚至每一句話(huà)的每一個(gè)詞都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真地推敲，細(xì)心地琢磨。這大概也是從我最初開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)一直秉承下來(lái)的優(yōu)良習(xí)慣，無(wú)論是對(duì)待老師布置下來(lái)的作文，還是論文，抑或自己的有感而發(fā)，一概要求做到盡善盡美，有時(shí)對(duì)一個(gè)詞的斟酌感覺(jué)到了強(qiáng)迫癥的地步，總覺(jué)得有更好更貼切的詞匯表達(dá)我意思，后來(lái)我才明白，那只是我一心追求完美的性格所導(dǎo)致的精益求精，不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)包括細(xì)節(jié)，而這是與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，也無(wú)需改變。當(dāng)我試著將一切視為平常，也就是同自己達(dá)成和解，不再過(guò)分咬文嚼字，不再糾纏某一點(diǎn)，我的靈感這才如小溪水般汩汩流淌起來(lái)，那是一種心靈的泅渡，但你卻不知道你究竟會(huì)到達(dá)哪里，前方有沒(méi)有岸，一切只是未知數(shù)。我好比乘著一葉小舟，獨(dú)自在茫茫無(wú)際的河流漂泊，有時(shí)順流而下，有時(shí)逆流而上。當(dāng)遇到不明方向的風(fēng)浪來(lái)襲，或奮力搏擊向前，或稍稍休息，做深呼吸，緩解一下緊繃的神經(jīng)，接下來(lái)不忘繼續(xù)朝前走，直到到達(dá)理想的彼岸。

什么是岸？不過(guò)是一個(gè)又一個(gè)小島而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有永恒的彼岸。這讓我自然聯(lián)想到海明威的《老人與?！?，老人在海上漂泊了不知有多少天，好不容易逮住一個(gè)大馬林魚(yú)卻不幸遭遇一次又一次的鯊魚(yú)襲擊，他與鯊魚(yú)們進(jìn)行了好幾回合的殊死搏斗，最終取得了勝利，而大馬林魚(yú)卻被吞噬得只剩一個(gè)骨頭架子。老人這時(shí)感覺(jué)到了一種前所未有的疲憊，放松，他想停下來(lái)休息休息。。有時(shí)我一度覺(jué)得自己和這個(gè)老人很像，海上，漂泊，搏擊，有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到疲憊，不想再撐下去了，只是還沒(méi)有遇到大馬林魚(yú)，鯊魚(yú)倒是不少，呵呵。躲避鯊魚(yú)的追擊成了我無(wú)法回避的生活內(nèi)容，否則連小魚(yú)都可能撈不到。盡管老人失去了好不容易才得來(lái)的大馬林魚(yú)，但他說(shuō)了一句經(jīng)典的話(huà)那就是：人盡可以被毀滅，但絕不可以被打敗。這句話(huà)如燈塔般指引著我，在我看不到一絲光明的時(shí)候，神奇般呈現(xiàn)在我的面前，激勵(lì)我鞭策我勇往直前。這大概就是我能夠一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的核心動(dòng)力吧。

但從根本上說(shuō)，我愛(ài)寫(xiě)作，不為別的，只為和自己的心靈對(duì)話(huà)。最初如此，現(xiàn)在仍舊是這樣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活即寫(xiě)作，寫(xiě)作即生活。離開(kāi)寫(xiě)作，我可能真的會(huì)活不下去。不要誤會(huì)，我說(shuō)的是精神方面。如果沒(méi)有寫(xiě)作，我就不會(huì)感受我自己，感覺(jué)不到自己就等于沒(méi)有了心，沒(méi)有心，生活將是一片混沌。這會(huì)讓我感到窒息。這也許使我不至于死去，但實(shí)在也找不到活著的必要的樂(lè)趣了。雖然我無(wú)法清楚的知道別人是如何感受自己，如何和自己的心展開(kāi)對(duì)話(huà)的，但我相信這絕不是可有可無(wú)的，不管以何種方式。這是找回那顆赤子之心，回歸自我的必由之路。人活一世，最起碼的我從哪里來(lái)我是誰(shuí)我要到哪里去，總要弄個(gè)明白，否則活著還有什么意義，又何談幸福和快樂(lè)呢？寫(xiě)作，讓我重新找回了自己，找回了一度失去的自信，也讓我明白了我真正需要的是什么，在這個(gè)世上，我能做什么和不能做什么。這一切都源于網(wǎng)絡(luò)肯定，源于愛(ài)。

愛(ài)不等于擁有，愛(ài)是心智碰撞出的火花。愛(ài)是天然的吸引，心與心的共鳴。愛(ài)是自然而然的傾心。愛(ài)是一種成全，必要時(shí)的放手，但放手不等于放棄。愛(ài)是一種超越了時(shí)空的追隨，因?yàn)樾氖鞘冀K連在一起的，你中有我，我中有你，所以就不會(huì)擔(dān)心有一天會(huì)不會(huì)失去。心在，愛(ài)就在。這樣的愛(ài)世間少有，幸運(yùn)的是我遇到了，此生無(wú)憾。這都?xì)w功于網(wǎng)絡(luò)和寫(xiě)作。在今天看來(lái)，那些只不過(guò)是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)而已，因?yàn)檫B自己都不知道自己在說(shuō)些什么；可是有人卻把它當(dāng)真了。之前沒(méi)有人肯聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，更不用說(shuō)過(guò)問(wèn)我的心里。那些心靈的囈語(yǔ)被他一度視為珍寶，并一再的迎合我的步調(diào)，我也止不住追隨他的足跡，就這樣走過(guò)千山萬(wàn)水，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。就像歌里唱到的：你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，因?yàn)槟闶俏业难?，讓我看?jiàn)這世界就在我眼前那時(shí)候，我以為這輩子就這樣了，不會(huì)再有太大的變化了，而且，我也很滿(mǎn)足。即便不能生活在同一片藍(lán)天下，這種以文字的形式展開(kāi)的心靈的交流，足以感動(dòng)慰藉人的一生。如今那些無(wú)關(guān)風(fēng)月我題字等你回，懸筆一絕那岸邊浪千迭的日子已一去不復(fù)返，但那份真情卻始終照亮我的心窩，鼓勵(lì)著我風(fēng)雨兼程。

這其實(shí)也源于我們對(duì)文字有著共同的愛(ài)好，換句話(huà)說(shuō)，是文字讓我們結(jié)緣的。在這種純粹是由文字構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，文字讓我們清楚地感受到了彼此，也讓我們更清醒的看到了自己。從這種意義上講，文字好比是一面鏡子，我從鏡子里看到了真實(shí)的他，而他恰好又是和我有著許多相似的地方（這一度使我感到驚喜），也就讀懂了自己。越是靠得近些，越是能強(qiáng)烈地感受到他那顆無(wú)與倫比的小宇宙所釋放出來(lái)的能量何等強(qiáng)大，這一度使我感覺(jué)到害怕。生活也不自覺(jué)的融入到他那片小宇宙里，這多少讓我有點(diǎn)排斥。這大概也是我后來(lái)決定獨(dú)自去飛的原因之一吧！可見(jiàn)文字的功能還真多呀！

寫(xiě)作實(shí)際上就是一種心靈的跋涉，在這個(gè)過(guò)程中，你自然會(huì)遇到和你情味相投、志趣相似的朋友，難免生出一種似曾相識(shí)、相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，那又怎樣呢？有一句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君，總有你想見(jiàn)的人，在前面等著你。在這之前，我們要充實(shí)自己，不斷地完善自己，才配得上上天對(duì)我們的這份眷顧。沒(méi)有準(zhǔn)備好也沒(méi)關(guān)系，自有肯接納你的那個(gè)人，此時(shí)，你就更要去珍惜了。他不嫌棄你當(dāng)時(shí)的萎靡不振、落魄、頹廢、甚或倒退，情愿與你為伍，一度站在你的位置上去了解你，一心去感受你；在你需要人幫助的時(shí)候，慷慨的奉上一片真心，伸出援助之手，在你快要跌倒的時(shí)候及時(shí)地扶你一把；在你想要放棄的時(shí)候，無(wú)條件的給與支持。這樣的人不珍惜，還有什么值得珍惜的呢？那種文字的力量遠(yuǎn)比任何話(huà)語(yǔ)都要堅(jiān)定有力。直到我終于可以不再依靠他的力量，而是自行產(chǎn)生力量，內(nèi)在的力量，我們才終止了這種模式的交流。文字的交流。因?yàn)槲抑牢易约阂部梢?。于是我刪去所有與他互動(dòng)的微博，只為擁有一個(gè)新的開(kāi)始?？赡茉谶@一點(diǎn)上，我有點(diǎn)過(guò)于自我，事先沒(méi)有任何關(guān)于這方面的表達(dá)，哪怕是暗示。但愿現(xiàn)在他已經(jīng)理解了我的這項(xiàng)決定。

經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的單飛與摸索，我有幸與散文在線(xiàn)結(jié)緣，其實(shí)早該遇上，但奇怪的是我那么愛(ài)好文字，那么渴望用寫(xiě)作的方式表達(dá)自己，卻一直沒(méi)想過(guò)要把自己的文章用來(lái)發(fā)表。也許終究是耐不住寂寞，也許是為了尋求寫(xiě)作的動(dòng)力，也許是為了結(jié)交更多在這方面有所愛(ài)好及特長(zhǎng)的朋友，也許還有點(diǎn)小小的虛榮心吧，我注冊(cè)登陸了散文在線(xiàn)，試圖發(fā)表一些文章，起初大都是我自己以前寫(xiě)過(guò)的發(fā)表在微博和空間里的些許文字，并且在此都通過(guò)了審核，有的得到了本站的特別推薦，點(diǎn)擊率一下子達(dá)到上千。我不知道這數(shù)字的可靠性和真實(shí)性有多少，但我確乎被這突如其來(lái)的幸運(yùn)擊中了頭，但很快恢復(fù)理智。我并非在炫耀，而是真的覺(jué)得這是偶然中的必然，只是我沒(méi)有想到這一天會(huì)來(lái)的這么快，2014年7月24號(hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。

難道真的是我的誠(chéng)心打動(dòng)了上天，憐憫我以往失去太多，對(duì)我所做的一種補(bǔ)償嗎?但我不會(huì)就此滿(mǎn)足，我會(huì)一直寫(xiě)下去的，用我的生命和心來(lái)寫(xiě)，也渴望結(jié)識(shí)更多的文學(xué)愛(ài)好者，所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。盡管現(xiàn)在并不是我想象的那種海闊天空，可能是我在擇友方面要求太高了，也可能是時(shí)候還未到，我?guī)缀踹€沒(méi)有找到那種讓我心靈為之震顫的文字，特別是那種似曾相識(shí)觸電般的感覺(jué)，但我不會(huì)灰心的，我知道一切還要靠緣分，我也相信一句話(huà)：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，所以不會(huì)刻意的尋找，一切順其自然。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，眼下生活還得繼續(xù)，寫(xiě)作也會(huì)繼續(xù)。。

第五篇：我和語(yǔ)文的不解之緣

我和語(yǔ)文的不解之緣

七

（一）班姜仲秋

從我呱呱墜地，到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人，我每天都在聆聽(tīng)語(yǔ)文，都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

我從小就與故事書(shū)結(jié)緣。小時(shí)候的我總愛(ài)看一些童話(huà)，于是我經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)童話(huà)書(shū)看。我喜歡可愛(ài)又機(jī)靈的三只小兔，討厭狡猾的大灰狼；喜歡美麗的白雪公主和善良的七個(gè)小矮人，討厭惡毒的皇后……

也許是小時(shí)候愛(ài)看故事書(shū)的緣故，上了學(xué)之后，對(duì)于語(yǔ)文，我情有獨(dú)鐘，并且直到現(xiàn)在，我也很愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

小學(xué)時(shí)，每天不僅有自習(xí)時(shí)間而且有很多課余時(shí)間。我每天總要抽出一些時(shí)間讀書(shū)，那時(shí)的我不再讀那些童話(huà)書(shū)了，而是改讀名著，并且深深地喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金，《童年》里那位慈祥外祖母，不怕困難并且勇于克服困難的魯濱遜……

大概是書(shū)讀得多了，學(xué)起語(yǔ)文來(lái)也得心應(yīng)手。所以我每次語(yǔ)文考試成績(jī)都在優(yōu)秀以上。

我喜愛(ài)語(yǔ)文，也喜愛(ài)看書(shū)。正是因?yàn)橄矏?ài)語(yǔ)文，所以才如饑似渴地讀書(shū)。如今我已不是那個(gè)幼稚的小女孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得知識(shí)對(duì)我是不可缺少的，正是由于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，才使得我有如此深的感觸啊！

我不僅愛(ài)讀名著，更愛(ài)讀富有哲理的小故事。我的床頭邊總愛(ài)放上幾本心愛(ài)的書(shū)：《心靈雞湯》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等。是這些書(shū)教會(huì)我如何做人，如何做事，它們就如一位良師，給我指引正確方向。

是書(shū)，讓我愛(ài)上語(yǔ)文；是語(yǔ)文，又讓我愛(ài)上讀書(shū)?？傊?，我與語(yǔ)文的緣份要長(zhǎng)長(zhǎng)久久的繼續(xù)下去……