第一篇：一點(diǎn)一滴看自己作文

一點(diǎn)一滴看自己作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一點(diǎn)一滴看自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一點(diǎn)一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌、寫字的小姑娘，現(xiàn)在都上初中了，這些習(xí)慣還都存在。

我很膽小，總是愛(ài)笑。例如：放長(zhǎng)假時(shí)，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，于是，我便飛似的奔向廁所，我躲在墻角后面偷偷地笑，時(shí)不時(shí)的向外面探出頭去，看看他在干什么，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這么小，他會(huì)跟我學(xué)的，如果這樣他會(huì)學(xué)壞的。于是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心里暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說(shuō)我也已經(jīng)被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去后果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。

通過(guò)這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看后面的一大步，同時(shí)，我也知道我雖然是很膽小，但是只要想想這件事情的進(jìn)展后再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個(gè)人。

我喜歡自言自語(yǔ)，例如：我很想當(dāng)一名老師。于是我有時(shí)經(jīng)常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說(shuō)說(shuō)，找張紙黏上透明膠布，粘在墻上，學(xué)習(xí)老師把什么東西寫在紙上。媽媽見(jiàn)到我這樣，她就笑。她有時(shí)還說(shuō)，你看你教的這么好，把同學(xué)都給教沒(méi)了，以后誰(shuí)還讓你教??！你看，她在嘲笑我呢！我有時(shí)還找一根木棒來(lái)，當(dāng)教桿用。有時(shí)把面前放上一些板凳，當(dāng)做一些學(xué)生坐在下面，有時(shí)裝作把不聽(tīng)話的同學(xué)，拿起教桿來(lái)，當(dāng)作老師上課有時(shí)打同學(xué)們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。

通過(guò)這件事讓我知道了我想當(dāng)一名教師，把我所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人。

通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)到了我自己，我也是一個(gè)勇敢、有理想的學(xué)生。我現(xiàn)在看到的我還不透徹，我還要繼續(xù)從每一件小事中注意自己，發(fā)現(xiàn)自己！

一九九八年的夏天，在大巴山麓小寨子腳下隨著一聲啼哭，誕生了一個(gè)小生命，欣喜的家長(zhǎng)為你起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——于文皓。這“文皓”即是指希望你有淵博的學(xué)識(shí)，能在文學(xué)方面皓月當(dāng)空。

現(xiàn)實(shí)的你呢，卻恰恰相反。如今你已經(jīng)度過(guò)了14各春秋。從你進(jìn)幼兒園開始，一直到今天，你敢說(shuō)你拿到過(guò)一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀嗎？你能說(shuō)從幼兒園到今天，有過(guò)一位老師把你視為好學(xué)生嗎？沒(méi)有！真的沒(méi)有！你只是一塊墊腳石，為突出別人的“豐功偉績(jī)”的無(wú)名小輩。因?yàn)橛心?，才能襯托處別人在老師心中崇高的地位?？缛胄ｉT八年的你默默無(wú)聞，而別人總在你面前耀武揚(yáng)威，難道你就心無(wú)所觸？別人被夸，你挨罵；別人領(lǐng)獎(jiǎng)，你遭打。對(duì)于一個(gè)已步入初二年級(jí)已不小的你來(lái)說(shuō)，你能忍？同是爹媽的孩子，同是老師的學(xué)生，但待遇卻截然相反，優(yōu)生有老師的鼓勵(lì)，差生有老師的批評(píng)；優(yōu)生有同學(xué)的熱捧，而差生只有同學(xué)的歧視。與其“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，何不“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢？

在班上有多少成績(jī)好的同學(xué)是你學(xué)習(xí)的榜樣啊！羅青青就是其中之一，她是剛從鄉(xiāng)下來(lái)的，卻能是全年級(jí)第一；廖青松的父母在外打工，他寄居在親戚家，卻也能學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步神速。知道他們?yōu)樯赌艹蔀閷W(xué)習(xí)上的佼佼者嗎？因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)刻苦勤奮，因?yàn)樗麄儾欢蛦?wèn)，因?yàn)樗麄兌谜n前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這都是他們能堅(jiān)持，他們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??！而于文皓你呢？多次想要發(fā)憤圖強(qiáng)，可堅(jiān)持不了幾天，更別談良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。父母含辛茹苦養(yǎng)育你，老師苦口婆心教導(dǎo)你，你就真的甘心如此荒廢學(xué)業(yè)下去？

你可要知道，作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的，但要想出人頭地幸福一生，就要有成績(jī)，就要有豐富的知識(shí)。記住，“少壯不努力，老大徒傷悲”。玩耍五年之后你注定一事無(wú)成，辛苦五年之后，你的人生一定春風(fēng)得意?！安シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲命運(yùn)”。你就從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起吧！為實(shí)現(xiàn)你的理想加油！奮進(jìn)！

我，出生在一個(gè)被叫做張廣的小村莊，在這里我呱呱落地、茁壯成長(zhǎng)。這里的村民大多靠賣蘋果為生。

童年是最令人追憶、回味的。小時(shí)候我像一只小鳥，整天隨爸媽游走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閑的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時(shí)的我儼然成了一個(gè)小小指揮官，提醒著被他們無(wú)心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個(gè)個(gè)彎弓，媽媽從不擔(dān)心，這時(shí)的我，只要找一棵最具收獲的果樹就可以，那時(shí)你絕對(duì)可以看見(jiàn)一個(gè)扎著兩個(gè)小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個(gè)比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩的腳邊已經(jīng)有好幾個(gè)蘋果核兒，可想而知，這個(gè)饞嘴的小家伙坐在這多長(zhǎng)久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛(ài)喲！

在歲月無(wú)情的流逝下，我背起了書包，像一只勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂(lè)的向?qū)W校奔去。記得那時(shí)我最喜歡的歌就是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)…。”。小學(xué)生活無(wú)疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級(jí)，融入集體，擁有了一起牽手游玩、相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的小伙伴。春秋時(shí)節(jié)，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運(yùn)氣好的話還會(huì)捉到幾只小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說(shuō)我是一個(gè)野丫頭。有時(shí)氣不過(guò)，我也會(huì)回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛(ài)又活潑，您呀，應(yīng)該因有我這個(gè)女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會(huì)說(shuō)我貧嘴，還說(shuō)如果我的這股機(jī)靈勁，能用到學(xué)習(xí)上就好了。

是啊！我們每個(gè)人都有著聰明的頭腦，只是每個(gè)人用心的地方都不盡相同?，F(xiàn)階段的`我還是一個(gè)初中生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)頭腦，用成績(jī)回報(bào)父母。從點(diǎn)滴中積累經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。

一點(diǎn)一滴看自己，看出人性的潛力；一點(diǎn)一滴看自己，悟出前行的奧秘。

我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢(mèng)里；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼里；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海里……

那次跌倒，讓我學(xué)會(huì)了站起。我的哭鬧、大叫，也許會(huì)被人叫做是軟弱。但在我心底，那只不過(guò)是對(duì)失敗的一種收獲。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界里，失敗叫做“還有努力的余地”。我享受奮斗，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰(zhàn)斗”帶來(lái)的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來(lái)的困境都是一次毅力的考驗(yàn)。無(wú)數(shù)次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應(yīng)該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”

生活必然有萬(wàn)般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅(jiān)定的維護(hù)著的，鄙視那成長(zhǎng)路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份余溫尚存的快樂(lè)的回憶。

童年時(shí)的我擁有無(wú)數(shù)輕松的快樂(lè)。如今，成長(zhǎng)帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時(shí)會(huì)懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個(gè)游覽者？旅程完畢后是否會(huì)回到最初的童年？于是，就在現(xiàn)實(shí)與沉思中糾結(jié)與徘徊。但其實(shí)，無(wú)論自己的內(nèi)心傾向于哪一邊，我都不曾放棄過(guò)奮斗。即使現(xiàn)實(shí)真的是現(xiàn)實(shí)，那自己也沒(méi)有止步不前；即使現(xiàn)實(shí)真的只是一個(gè)泡影，那大步向前也會(huì)使自己盡快完成這不一樣的旅程，盡快回歸到那快樂(lè)的氣氛中去。盡管這種兩難的思想境地會(huì)使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨(dú)特的閱歷。那，是我獨(dú)特的標(biāo)志！

平凡的小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的描述，真實(shí)的展現(xiàn)。盡管自己也不能從中了解完全的自我。但我已經(jīng)知道，自己不會(huì)輕易放棄目標(biāo)，也不會(huì)止步不前。在自己的內(nèi)心深處，一直向往著成功的熾熱。盡管歲月流逝，時(shí)事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂(lè)，懷念童年歲月所留下的每一個(gè)印記。無(wú)論是沉思還是現(xiàn)實(shí)，我都一樣珍惜，那種對(duì)生命的真情實(shí)感是我最獨(dú)特的標(biāo)志。

第二篇：自己看

自 薦 信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱覽我的這份自薦書。

我叫張倩，是陜西電子科技學(xué)院09屆交通工程專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)三年的刻苦努力，我以優(yōu)異的成績(jī)及綜合能力畢業(yè)。我知道未來(lái)的道路上充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅(jiān)信“天生我才必有用、付出總會(huì)有回報(bào)！”

大學(xué)期間，我在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注重綜合素質(zhì)的提高。

專業(yè)學(xué)習(xí)上，我主修了城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵路行車組織、鐵路客運(yùn)組織、鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、行車安全組織、現(xiàn)代物流學(xué)，毛澤東思想概論，思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)，同時(shí)閱讀了大量的書籍。為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

在班務(wù)工作和學(xué)生工作中，作為副班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)刻以飽滿的熱情為同學(xué)們服務(wù)。一年多的班務(wù)工作，不僅使我在工作能力，綜合能力和組織能力上得到了很好的鍛煉，還提高了我的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。認(rèn)真的工作態(tài)度得到老師和同學(xué)的好評(píng)。

昨天的成績(jī)已成為歷史，在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有腳踏實(shí)地，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，挖掘潛能，才能使自己立于不敗之地。我相信自己有能力做好，我不在乎自己的工作將是的尊卑，我只愿自己在自己的崗位上，盡我所能努力完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)！

也許我并不完美，但我很自信，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無(wú)悔的奉獻(xiàn)給貴單位?！案矣趧?chuàng)新、勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“精誠(chéng)所至，金石為開”我相信自己有足夠的實(shí)力與能力來(lái)勝任貴公司的職位。

也許我不是您唯一的選擇，但我將是您最好的選擇；也許我沒(méi)有工作經(jīng)歷，但我有最年輕的活力；也許我不能給您輝煌的過(guò)去，但我有無(wú)限的潛力。最后，預(yù)祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：張倩

2011年10月

第三篇：小學(xué)作文：一滴雨露

一滴雨露

他也曾有過(guò)一段美好的童年；他也有一位美麗，善良，溫柔的媽媽；他也曾在他*的懷里頑皮的撒嬌；他也有過(guò)喜怒哀樂(lè)；但他卻用它那微乎其微的小小身軀來(lái)滋潤(rùn)世間萬(wàn)物……而他也只不過(guò)是一滴小小的雨露。

太陽(yáng)公公把蒸汽寶寶們送給了云媽媽。云媽媽無(wú)微不至的照顧著他們。蒸汽寶寶們也在云他*的懷里快樂(lè)的成長(zhǎng)。每當(dāng)蒸汽寶寶們向云媽媽憧憬著自己美好的未來(lái)時(shí)，云媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不論你們以后要做什么，你們都要記住只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)有收獲與回報(bào)……”聽(tīng)完云他*的話，蒸汽寶寶們都不解的看著云媽媽，他們心里總是想不明白云媽媽一番話的意思。

蒸汽寶寶們一天天的長(zhǎng)大，云媽媽也感到很欣慰，但她也知道美好的時(shí)光總是短暫的，這些蒸汽寶寶們注定要去完成一件必須要完成的事情……

一天，雷帝帶著天兵天將來(lái)到云他*的家中，雷帝厲聲說(shuō)道：“云媽媽，你已經(jīng)一拖再拖了。我知道你愛(ài)你的孩子們，但他們每個(gè)人的身上都有一種使命，而我也相信，你也明白這一點(diǎn)！”云媽媽很無(wú)奈的望了望已經(jīng)被雷帝嚇壞了的孩子們。嘆了一口氣說(shuō)：“寶寶們，還記得媽媽跟你們說(shuō)的嗎？只有奉獻(xiàn)了，才會(huì)有收獲與回報(bào)，你們跟雷帝去吧，去奉獻(xiàn)自己！”說(shuō)完，云他*的流下了晶瑩的淚花。蒸汽寶寶們這才明白媽媽一直和他們說(shuō)的話，也是在這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)自己的母親云媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上其實(shí)從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。不過(guò)，蒸汽寶寶們沒(méi) 1

有退縮，而是勇敢的和雷帝走了，因?yàn)樗麄兠靼琢嗽扑?的用心，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了，懂事了……蒸汽寶寶們跟著雷帝來(lái)到了一扇藍(lán)色光門面前，雷帝說(shuō)：“孩子們，我知道你們現(xiàn)在肯定有許多的不滿，許多的怨恨。但孩子們，你們是世間的希望，只有你們才能使萬(wàn)物恢復(fù)他們的生機(jī)。不要怨恨，不要不滿，知道嗎？”蒸汽寶寶們沒(méi)有做任何回答，只是默默的走向那扇藍(lán)色光門，誰(shuí)都不知道他們那時(shí)心里是怎么想的……他們一個(gè)個(gè)都從藍(lán)色光門跳了下去，他們都變成了雨露。當(dāng)他們一躍的時(shí)候，他們看到的是一個(gè)個(gè)需要他們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)：干枯的樹木、干涸的農(nóng)田、森林的大火……都需要他們?nèi)ス喔?，去滋?rùn)。他們沒(méi)有后悔，而是去按云他*的希望，去奉獻(xiàn)出自己的生命。而他們收到的回報(bào)是人們的一份感謝。雖然這可能是一份不實(shí)用的回報(bào)，但是對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大成人的雨露來(lái)說(shuō)，這卻是一份已經(jīng)讓他們很滿足的回報(bào)了！因?yàn)樗麄冞€有一份云他*的愛(ài)的回報(bào)！

他們是那么的平凡，而他們又是那么的偉大！他們也曾得到過(guò)云他*的愛(ài)，他們也有愛(ài)他們的兄弟姐妹，他們也無(wú)憂無(wú)慮的生活過(guò)……而他們卻懂得奉獻(xiàn)才有回報(bào)。

第四篇：一點(diǎn)一滴看自己

一點(diǎn)一滴看自己

湖北棗陽(yáng)吳店二中七（2）班李思怡

我以前也許不是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不講文明的孩子，是一個(gè)沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的孩子。

以前的我懶惰，不講衛(wèi)生。走進(jìn)我的房間，你會(huì)覺(jué)得是走進(jìn)了一個(gè)垃圾的世界——本應(yīng)堆滿書的書桌上卻堆著一堆零食袋；被子亂糟糟地蜷縮在床上；布娃娃到處扔的都是；地板上、床上、桌子上，哪個(gè)不是我的布娃娃？

在家尚且如此，在學(xué)校里就更不用說(shuō)了。

在這種只有垃圾的地方也使我養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，手里握著一袋零食，漫步在校園里，呀！吃完了，順手丟掉，這并不稀奇。

但現(xiàn)在不同了，自從學(xué)校里開展了養(yǎng)成教育的活動(dòng)，這種情況雖說(shuō)沒(méi)有徹底消失，但也已經(jīng)改變了很多。

現(xiàn)在的我勤勞，講衛(wèi)生。再次走進(jìn)我的房間，你還會(huì)覺(jué)得這是垃圾的世界嗎？你會(huì)相信這是以前那個(gè)亂糟糟的房間嗎？一定不會(huì)了吧！這是一個(gè)充滿溫馨的世界——桌上的書整整齊齊，一盆仙人掌站立在桌子的一角，像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士；布娃娃排著隊(duì)整齊地靠在床頭柜上，一幅大大的全家福掛在潔白的墻上，地板干干凈凈。

在學(xué)校的改變絲毫不遜于在家里的改變。手握一袋零食，在校園里走著，吃完了，快步走到垃圾箱前，準(zhǔn)確的扔進(jìn)去。看見(jiàn)地面上有一張紙，順手撿起，扔進(jìn)垃圾箱里去。這個(gè)場(chǎng)景也不稀奇。

這還不夠，我要繼續(xù)改變。在明天，你們又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)全新的我，文明的我。我們不能改變世界，但我們能夠改變自己；我們不能使天變得更湛藍(lán)，不能使水變得更清澈，但是，我們能夠使自己變得更干凈，使自己變得更文明！

評(píng)語(yǔ)：

“我們不能改變世界，但我們能夠改變自己；我們不能使天變得更湛藍(lán)，不能使水變得更清澈，但是，我們能夠使自己變得更干凈，使自己變得更文明！”說(shuō)得多好！小作者從自身講起，拿從前懶惰的我，不講衛(wèi)生的我與現(xiàn)在勤勞，講衛(wèi)生的我作對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)了我在學(xué)校養(yǎng)成教育的教育下，發(fā)生的巨大變化。

當(dāng)然，“這還不夠，我要繼續(xù)改變。在明天，你們又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)全新的我，文明的我?！弊岎B(yǎng)成教育深入開展，讓良好的行為習(xí)慣伴我們終生！

置評(píng)教師：聞世軍

第五篇：我是一滴水珠童話故事作文

我是一滴水珠童話故事作文

我是一滴水珠 我是一滴水珠，這天正漫游在天空中，和無(wú)數(shù)的伙伴們聚在一起玩耍嬉戲。雷公公、閃電叔叔也來(lái)湊熱鬧，頓時(shí)天空中電閃雷鳴，黑云翻滾，稀里嘩啦，一些伙伴跌倒了，降落到地面上，變成一場(chǎng)透雨。這聲音驚動(dòng)了正打瞌睡的太陽(yáng)公公，他氣沖沖地跑出來(lái)斥責(zé)我們，風(fēng)伯伯也生氣地出來(lái)驅(qū)趕，大家嚇得東竄西逃，天空又放睛了。我們來(lái)到一處地方，忽然一陣陣隆隆的響聲使我們停下腳步，我往下一看，下面硝煙彌漫，原來(lái)是一處戰(zhàn)場(chǎng)呀！只見(jiàn)地面到處是殘?jiān)珨啾?，一片死亡的沉寂，人類為什么要?zhàn)爭(zhēng)呀？我感嘆地說(shuō)。忽然我看見(jiàn)一位戰(zhàn)士身受重傷，奄奄一息，還昏昏沉沉的地念叨著水，水看著看著，我的眼淚情不自禁地奪眶而出，滴答滴答，滋潤(rùn)了戰(zhàn)士那干渴的嘴唇。我們離開了戰(zhàn)場(chǎng)，又繼續(xù)上路了。來(lái)到一個(gè)村子上空，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的兄弟姐妹聚集在一起，大家正爭(zhēng)先恐后地往地面奔去。村子中河堤沖毀，房屋倒塌。我大聲地喊：停下，停下，伙伴們，停下，停下！我們長(zhǎng)得太胖，身體太重了，直落下去，停不下來(lái)??！這可怎么辦？我急了，靈機(jī)一動(dòng)，急忙呼喚風(fēng)伯伯，對(duì)他說(shuō)，你快快把我的伙伴們吹走吧。好吧，呼呼呼風(fēng)伯伯鼓起勁來(lái)，我和伙伴們被風(fēng)伯伯四散吹走了。飄飄悠悠的，我們來(lái)到一個(gè)干旱的村子上空。這里由于久旱無(wú)雨，田地龜裂，莊稼枯萎，小樹也無(wú)精打彩。見(jiàn)此情景，我們蜂擁而至，落到莊稼地里，落到稻田里，還幫小樹們洗了個(gè)涼澡。大家還興致勃勃、歡快地唱起歌來(lái)：嘩啦啦，嘩啦啦農(nóng)民伯伯的臉上露出了燦爛的笑容。太陽(yáng)公公目睹了這一切，親切地對(duì)我說(shuō)：小水珠，你干得不錯(cuò)，現(xiàn)在，你可以到天堂學(xué)校學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為人類做更大的貢獻(xiàn)。我高興得歡蹦亂跳，飛向?qū)儆谖业奶焯茫谥R(shí)的天空中遨游，在快樂(lè)的笑聲中玩耍，在優(yōu)美的歌聲中舞蹈