第一篇：一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼囊荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。我們班的同學(xué)顯得非常興奮，特別是那些參加比賽的同學(xué)。我雖然沒有參加比賽，可我還是非常開心的。因?yàn)榘嗌喜荒軟]有啦啦隊(duì)。好了，不多說了，還是讓我們?nèi)タ匆豢磮?chǎng)上的氣氛吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一場(chǎng)比賽是女子400米跑步，是由小紅參加的。隨著裁判的一聲哨響，比賽進(jìn)入了高潮。場(chǎng)面頓時(shí)混亂起來，啦啦隊(duì)在一旁高喊“加油”，選手們?cè)谂艿郎喜环稚舷?。跑第一、二圈的時(shí)候，是我們班的小紅領(lǐng)先。可到了第三圈，小紅可能體力不支了，落到了第4名。原本我們以為，可能要輸了。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小紅似乎看到了我們鼓勵(lì)的目光，她拼盡全力的跑著，飛快的超過了前幾名，搶回了第一名。在最后一圈中，小紅發(fā)揮出了超常的水平，沖向終點(diǎn)。突然，二班的一名同學(xué)追了上來，雖然小紅還在拼命的跑著，可怎么也甩不掉那名同學(xué)。就在離終點(diǎn)大約兩米的地方，小紅突然加快腳步，沖向終點(diǎn)。就在小紅沖過終點(diǎn)后不到一秒鐘的時(shí)間，我們班爆發(fā)出歡呼聲。
小紅的成功給我們幫帶來了巨大的動(dòng)力。在后面的比賽中，同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，雖然中間出了一些差錯(cuò)，而且大多數(shù)比賽都得了第三名。不過同學(xué)們還是非常高興的，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二嘛。
這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2不久運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了，我們聽著學(xué)校
比賽的項(xiàng)目很多，有跑步、乒乓球、
50米的跑道，50米的追逐，這不僅是毅力的拼搏，更是一種榮譽(yù)。我愛這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我人生中第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我最難忘的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我記得那一年正好是20xx年，我才8歲，那時(shí)的我，是那么天真幼稚，一直以為只有初中的大哥哥大姐姐才可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是沒有想到我們小學(xué)生也可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的。
那天，我早早的到了學(xué)校，生怕誤了時(shí)間沒能趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過，幸好沒有誤了時(shí)間，否則我花了很長(zhǎng)時(shí)間的
終于球賽結(jié)束了，最后我們班以18比16獲勝了，大家都那么高興，一張張笑臉都樂開了花，隨后，我們又舉行了跑步比賽，羽毛球比賽……
每當(dāng)我想起這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我都會(huì)說同一句話“這就是我們班”。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4同學(xué)們，請(qǐng)到操場(chǎng)上集合。主席臺(tái)上，一聲令響，同學(xué)們便像野馬脫韁似的，運(yùn)動(dòng)會(huì)可是同學(xué)們最盼望的啦！回憶那時(shí)的情景，有一種說不出的激昂的熱情，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我來到跳高架旁，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，朝氣蓬勃，臉上充滿了自信。只見第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他往后退了一步，一個(gè)帥氣的動(dòng)作，然后正對(duì)著橫桿沖過去，加速?zèng)_刺，一個(gè)輕快有力的起跑，腳一踮，身體騰空起來，過去了。
當(dāng)我正興致勃勃地看起來的時(shí)候，廣播里響起了：請(qǐng)七年級(jí)參加200米的同學(xué)，到指定的地方參加比賽。我顧不上看跳高，便飛快地向跑道邊看我們班運(yùn)動(dòng)員跑步，“預(yù)備——跑”裁判員一聲令下，剎那間，起點(diǎn)上的五位運(yùn)動(dòng)員猶如一只只勇猛的小老虎，奮力向前沖去。他要緊牙關(guān)，兩腿飛快地跑著，誰也不甘落后。一會(huì)兒只見一到跑的運(yùn)動(dòng)員稍快一步，五道的運(yùn)動(dòng)員……速度不相上下，臺(tái)上的同學(xué)都接二連三的為他們加油，只見我們班的那位運(yùn)動(dòng)員，像只離弦的箭，‘嗖’的一聲沖向終點(diǎn)，就在那一瞬間，看臺(tái)上的同學(xué)們都也沉浸在這歡呼聲中，主席臺(tái)上的同學(xué)也都表揚(yáng)了我們班的這位運(yùn)動(dòng)健兒。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班雖沒進(jìn)入前三名但卻體現(xiàn)了熱愛班集體好
記得在兩個(gè)月之前，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，康老師說：“明天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！”我們?nèi)喽几吲d得差點(diǎn)兒要跳起來。高興得我們?cè)趬?mèng)里就已經(jīng)開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二天早上，我們?cè)缭绲钠鹆舜?，利用刷牙洗臉的空閑談?wù)撝磳㈤_始的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我們來到操場(chǎng)上時(shí)，只見操場(chǎng)上人來人往，彩旗飄揚(yáng)，每個(gè)人的臉上都帶著興奮的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式極為精彩，由我們學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的表演首先開場(chǎng)，接著是個(gè)各班的方隊(duì)入場(chǎng)，她們喊著響亮的口號(hào)……過了一回兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，那場(chǎng)面可熱鬧了！有大聲喊“加油”的拉拉隊(duì)，還有埋頭寫稿子的小作家。當(dāng)然，我們參賽的小選手們也是帶著拼搏向上、奮勇向前的
終于，輪到三年級(jí)女子四百米跑的比賽了！我們班的祝青云同學(xué)和宋芳敏同學(xué)參加了這項(xiàng)比賽，可惜的是她們的名次比較靠后。當(dāng)她們從賽場(chǎng)上走下來時(shí)，她們都傷心的哭了。因?yàn)樗齻冇X得自己沒有為我們班上取得好成績(jī)，同學(xué)們都在安慰她們，我一邊安慰她們一邊想著：“畢竟失敗是成功之母嘛！她們都已經(jīng)盡力了，只是沒有取得好名次，如果我們?nèi)嗝恳粋€(gè)人都像她們一樣有為班集體爭(zhēng)光的愿望，我們班就是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛的集體了！我們班也一定能夠天天向上。只要我們不斷地努力的話，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一定能成功的！”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文612月2日，泰興市育紅幼兒園舉辦了以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”為主題的冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。這對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)孩子來說都是一次美好而難忘的經(jīng)歷。
在美妙動(dòng)聽的音樂聲中運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先入場(chǎng)的是小三班，你看，常家程小朋友舉著小三班的標(biāo)牌，雄赳赳氣昂昂地走在隊(duì)伍的最前面，多么威風(fēng)啊。其余的寶寶們?cè)诶蠋煹闹敢屡胖L(zhǎng)隊(duì)跟了上來，在場(chǎng)地中央排成了一組方隊(duì)。不只為什么頓時(shí)我的心情好激動(dòng)。入場(chǎng)儀式結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，我們的親子舞蹈——快樂恰恰恰是第一個(gè)節(jié)目，雖然家長(zhǎng)和寶寶們動(dòng)作不是很熟練，但是每一位家長(zhǎng)都很積極，都充滿了熱情，都想做好孩子的榜樣。雖然孩子們沒有真正理解運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，但是從他們的臉上和言語上我們感覺到了快樂。跳完了熱情洋溢的舞蹈，我們又完成了親子游戲——袋鼠運(yùn)果子，隨后我們又以觀眾的身份觀看了其他班的有趣的表演，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，我的內(nèi)心感慨萬千，老師們真是用心良苦，育紅幼兒園真是偉大，我為孩子能在這么偉大的學(xué)校感到自豪，感到放心。
這里雖然沒有競(jìng)爭(zhēng)的激烈，沒有鮮花的.燦爛，但是這里充滿了老師們的艱辛，充滿了
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7“生命在于運(yùn)動(dòng)”瞧，這周三、四正是我們學(xué)校一年一度的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“哇！好熱鬧呀！人山人海的！”來到會(huì)場(chǎng)邊我們便找了一個(gè)地方“搭營(yíng)”，然后去看比賽?！凹佑?、加油……”的聲音此起彼伏。過了一會(huì)兒，我正看得熱鬧，老師說：“報(bào)接力賽的同學(xué)去操場(chǎng)集合?！薄鞍。K于輪到接力賽了?！蔽蚁虿賵?chǎng)飛奔過去。我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的，我暗下決心：絕對(duì)不給我們班抹黑?！邦A(yù)備，開始！”同學(xué)們都飛一樣離開了起跑線，看來其他班也是臥虎藏龍呀！都跑得飛快。輪到我了，我接過棒子，開始飛奔，正當(dāng)我馬上快要跑到終點(diǎn)時(shí)，可惡，關(guān)鍵時(shí)掉鏈子，我的鞋后跟掉了，心想：要是再跑下去，可能鞋子會(huì)掉，怎么辦…….所以最后一段兒我以小碎步跑到了終點(diǎn)。這時(shí)我問同學(xué)們自己跑出了第幾名，他們異口同聲地說：“第一名！”，我們?nèi)话嗍堑谝幻?！我欣喜若狂跑回去告訴其他同學(xué)比賽結(jié)果。就這樣，緊張而快樂的一天過去了，我們帶著勝利的喜悅離開了操場(chǎng)。第二天我們又完成了急速跳繩項(xiàng)目。
通過這次比賽，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)多鍛煉的重要性，同學(xué)們讓我們一起運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體吧！
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來了，我們激動(dòng)萬分地到操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。早上開展的是個(gè)人項(xiàng)目，下午便是我們的團(tuán)體比賽了，運(yùn)動(dòng)健兒們終于可以上場(chǎng)了。
首先是50米迎面接力，我和其他有參加50米迎面接力的同學(xué)上了場(chǎng)，只聽一聲槍響，第一個(gè)接棒的人沖了過來，場(chǎng)下頓時(shí)響起了一片加油聲。接著是下一個(gè)接棒的人，場(chǎng)下的人也賣力地叫著：“加油，加油……。”聲音一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跑了過去，我也越來越緊張，我想：我要是掉棒了怎么辦呢，要是被別人超過了怎么辦?我的前面只剩下兩個(gè)同學(xué)了，我緊張得連加油都說不出來。我前面已經(jīng)沒有人了，只見我對(duì)面的同學(xué)跑了過來，我把左手伸了出去，做好了起跑動(dòng)作，同學(xué)終于跑了我面前，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，像一支離弦的箭一樣沖了出去，我努力地邁開腿以最快的速度把接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)，之后從后面繞了過去。最后我們拿了第二名。
接下來是跳長(zhǎng)繩，我也有參加，經(jīng)過我們一周的刻苦訓(xùn)練，我們的技術(shù)已經(jīng)大大提升了。只聽一聲令下甩繩的同學(xué)把繩子甩了起來，第一個(gè)同學(xué)馬上跳進(jìn)繩子里之后跑了出來，接著下一個(gè)同學(xué)，我們像一條線，又好像一條長(zhǎng)龍，沒有斷掉，場(chǎng)下的加油聲一片。這時(shí)，有同學(xué)沒跳過去，沒事，他馬上跑過去，接下來下一個(gè)同學(xué)，最后我們拿了第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在激烈的拔河比賽之后就結(jié)束了，這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)令我印象深刻。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文9“加油!加油”操場(chǎng)上傳來一陣陣歡呼聲.原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)學(xué).運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處都有歡笑聲,緊張、激烈的比賽正在熱烈進(jìn)行當(dāng)中.“預(yù)備”聲連綿不斷,運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)像駿馬一樣沖向終點(diǎn)……
隨著同學(xué)們的歡呼聲,激動(dòng)人心的女組800米終于要開始了.只看見跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)精神抖擻,他們都在做準(zhǔn)備.槍響了,隊(duì)員們想離弦的箭一般沖了出去.我們班上的鄧潔同學(xué)可是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”,所以對(duì)她的希望最大.剛開始的時(shí)候,鄧潔一直排在第四名的位置,我們的心里有些擔(dān)心.過了一會(huì)兒,鄧潔一下子“沖刺”了,排在了第兒名的位置.可她的速度漸漸慢了下來,沒、臉上的表情也十分難看了.不好!后面的隊(duì)員一個(gè)跟一個(gè)的追了上來.“5班的張涵同學(xué)快追上鄧潔了!”我們激動(dòng)的叫著,連老師也了起來:“鄧潔,加油!鄧潔,加油!”她似乎聽見了我們?cè)跒樗佑蛥群?就使出了全身力氣,沖向了終點(diǎn).離終點(diǎn)還有五十米、二十米、十米……到了最后的時(shí)候,有的同學(xué)揮著手.老師見鄧潔氣喘吁吁,上氣不接下氣趕忙叫了幾個(gè)同學(xué)去扶鄧潔.鄧潔得了第二名,我們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng)而鼓掌.比賽結(jié)束了.可同學(xué)們的心情依然不能平靜下來,操場(chǎng)上仍然回響著為運(yùn)動(dòng)員們加油的聲音.
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10星期五的早晨，學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都躍躍欲試，希望在這次的比賽中大顯身手，取得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
在樂曲里，迎著初升的朝陽，運(yùn)動(dòng)員們緩緩的下樓，在他們自信的笑容中，顯示著班級(jí)是多么的強(qiáng)大……進(jìn)場(chǎng)以后，書記開始講話，當(dāng)書記說到“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始時(shí)”書記把發(fā)令槍高高舉起“砰”的一聲把全校都震驚了!運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始比賽了。
激烈的50米跑開始了，我們班用堅(jiān)定的眼神目視著前方，心想：我們一定能贏的。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，各位選手像火箭般快……可是，我們班輸給了二三班，拿了一個(gè)第三名，不過，游戲竟在參與，輸了也沒關(guān)系!
下午了，到集體項(xiàng)目比賽了，也是我證明自己的跑步有多快的時(shí)候了。先是迎面接力，我在心中吶喊著：“加油，加油啊”到我跑了，我以飛快的腳步領(lǐng)先了二班，最后，得了一個(gè)第二名。
迎面接力比完后，就是八字跳長(zhǎng)繩了，這也是對(duì)我們訓(xùn)練的一個(gè)考驗(yàn)了。開始了，我們邁著輕盈的步伐，跳哇跳，跳哇跳，比二班快了許多，最后我們班以228次超越了二班，贏得第一名……
通過這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們知道了：平時(shí)要多加訓(xùn)練，爭(zhēng)取下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得更好的成績(jī)!
第二篇：我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了
我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我按耐不住激動(dòng)的心情一股勁兒的涌上來，我們班共選出8名同學(xué)，他們可是我們班的體育健將哦！可惜的是其中沒有我，但我并沒有悶悶不樂，反而暗暗發(fā)誓：在以后的這些日子，我要加強(qiáng)自身的體質(zhì)，認(rèn)真鍛煉，爭(zhēng)取下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上也有我飛躍的身影。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開始了，只見我們班的體育委員范一鳴同學(xué)昂首挺胸地出場(chǎng)了，他參加的項(xiàng)目是賽跑，只見他那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭(zhēng)第一、為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，比賽開始了，隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣“飛”向終點(diǎn)，他們你追我趕。我們場(chǎng)下的拉拉隊(duì)更是熱情高漲，好像比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們還要激動(dòng)。你看范一鳴剛才還是第三名呢，在我們班上拉拉隊(duì)員高聲的“加油“吶喊聲中，他已經(jīng)奮力沖到第二名，可第一名運(yùn)動(dòng)員太強(qiáng)了，他幾次想沖上前，都失敗了，不好，快到終點(diǎn)了?！胺兑圾Q啊范一鳴，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想著，嘴里拼命的喊著“加油，范一鳴，加油。”離終點(diǎn)還有約20米的地方，范一鳴出乎預(yù)料猛然加大“油門”，在最關(guān)鍵的時(shí)刻沖上了前。好險(xiǎn)啊，范一鳴終于拿下了第一，為我們班級(jí)贏來了第一塊“金牌”。我高聲喊道：“范一鳴，你真棒”！
接著是我們班的女將袁子涵出場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她在賽場(chǎng)上胸有成竹。只聽“啪”的一聲，只見她像燕子一般以最快的速度向前“飛”去，但是有個(gè)同學(xué)更快，一下子就超越了她，我們拉拉隊(duì)隊(duì)員聲嘶力竭的吶喊著“加油，袁子涵，加油?！苯?jīng)過她不甘落后的堅(jiān)持不懈，一鼓作氣向前趕，終于也給我們班迎來了最好的榮譽(yù)——第一名?！B續(xù)不斷各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽，我們班都取得了不同名次的好成績(jī)……。
好一個(gè)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)?。倪@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上讓我懂得了：只要努力、堅(jiān)持不懈、沒有什么難得倒你的。Eric，加油??！
第三篇：一年一度人代會(huì)
第3課 人民當(dāng)家作主
3.1一年一度人代會(huì)
備課人：徐俊課時(shí)：1
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、情感態(tài)度價(jià)值觀：熱愛、擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、能力：積極參與我國(guó)民主政治建設(shè)，提高民主參與能力。
3、知識(shí)：
在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。（教學(xué)重點(diǎn)）我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，是人民當(dāng)家作主的重要保障。（教學(xué)難點(diǎn)）
二、【課前導(dǎo)入】
1、通過電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，你對(duì)我國(guó)的人民代表大會(huì)了解多少？ 說出來與同學(xué)們分享。
2、第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議于2014年3月5日上午在北京人民大會(huì)堂開幕。會(huì)議聽取和審議了國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作的政府工作報(bào)告；聽取和審議最高人民法院工作報(bào)告；聽取和審議最高人民檢察院工作報(bào)告。
三、【自主學(xué)習(xí)一】
1、我國(guó)人民怎樣行使權(quán)力？
在我國(guó)，是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于，人民通過民主選舉選出組成國(guó)家機(jī)關(guān)，代表人民管理國(guó)家事務(wù)。
2、人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是：
它包括和。
3、全國(guó)人民代表大會(huì)的性質(zhì)和職權(quán)分別是什么？
全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的，行使最高、最高、最高、最高。
3、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？
（1）、我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的、、都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并授予它們分別行使、和檢察權(quán)。
（2）政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)的負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。
（3）人大和、、分工不同、職責(zé)不同，它們的根本目標(biāo)都是、。
【自主學(xué)習(xí)二】
1、人大代表和人民的關(guān)系是怎樣的？
（1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的由人民產(chǎn)生，他們對(duì)人民負(fù)
責(zé)，依照賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使，討論、決定的重大事務(wù)；（2）人大代表又要接受的監(jiān)督，有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表，保證人大代表能夠，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。
2、人民代表的產(chǎn)生方式有兩種：選舉、選舉。人民代表每屆任期
（）年。
【自主學(xué)習(xí)三】
1、人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性有哪些？（或其重要意義）？
（1）、億萬中國(guó)人民通過充分行使國(guó)家權(quán)力，參與國(guó)家管理。
（2）、是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和，她有力的保證了。
2、青少年怎樣為人民代表大會(huì)制度做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?
四、【合作探究】
2014年3月5日，第十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議在北京開幕。初三學(xué)生小明
和爺爺正在家里看這次會(huì)議的電視直播。他們看到了以下鏡頭??,并展開了討論，請(qǐng)你也參與進(jìn)來。
情境一:
小明：爺爺，快來看，正在現(xiàn)場(chǎng)直播十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議開幕式。
爺爺：哦，我也聽說北京在開“人大”，這是個(gè)什么“會(huì)議”？
1、探究問題一:
(1)人民代表大會(huì)是不是就是一次“會(huì)議”？
(2)人民代表大會(huì)是怎樣產(chǎn)生的？（或：我國(guó)人民是怎樣行使國(guó)家權(quán)力的？）
情境二:
爺爺：總理在大會(huì)上作工作報(bào)告，說明國(guó)務(wù)院的地位高于全國(guó)人大。
小明：不是的。國(guó)務(wù)院、最高人民法院和人民檢察院都要向全國(guó)人大做工作報(bào)告，接受全國(guó)人大的監(jiān)督。
爺爺：原來全國(guó)人大有監(jiān)督權(quán)。
2、探究問題二：
(1)
(2)
情景三：
這時(shí)，電視屏幕上介紹我國(guó)十二屆全國(guó)人大代表的構(gòu)成情況。
爺爺：人大代表是怎樣產(chǎn)生的？他們根據(jù)自己的意愿行使職權(quán)嗎？
小明：當(dāng)然不是，他們肩負(fù)著人民的重托來行使職權(quán)。
3、探究問題三：
情景四： 爺爺：討論了這么多，我終于知道人民是怎樣當(dāng)家作主的了。小明：是呀，人民當(dāng)家作主是通過人民代表大會(huì)制度來實(shí)現(xiàn)的，和我們青少年也有關(guān)系呢！
(2)青少年要怎樣維護(hù)人民代表大會(huì)制度？
易混易錯(cuò)點(diǎn)撥：
1．澄清人民代表大會(huì)制中幾個(gè)概念的區(qū)別。
①“最高權(quán)力機(jī)關(guān)”與“權(quán)力機(jī)關(guān)”的區(qū)別：前者在我國(guó)指全國(guó)人民代表大會(huì)；后者則指全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。
②“權(quán)力機(jī)關(guān)”與“其他國(guó)家機(jī)關(guān)”的區(qū)別：前者指人民代表大會(huì)；后者包括行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)。
2、人民、人民代表、人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)制的關(guān)系：
①人民選舉（直接或間接）人民代表，人民代表來自人民，受人民監(jiān)督，為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。②人民代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)——人民代表大會(huì)，代表人民行使權(quán)利。
③“人民代表大會(huì)”是我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)?！叭嗣翊泶髸?huì)制”是一種制度，是我國(guó)的根本政治制度。
五、【課堂檢測(cè)】
1、(2013巴中)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持和完善我國(guó)的根本政治制度。我國(guó)的根本政治制度是（）
A、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B、人民代表大會(huì)制度
C、民族區(qū)域自治制度D、社會(huì)主義制度
2、全國(guó)人大每年都要進(jìn)行執(zhí)法大檢查，代表人民督促政府部門依法行政，代表人民督促司法部門嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。這表明全國(guó)人民代表大會(huì)在行使（）
A、最高立法權(quán)B、最高監(jiān)督權(quán)C、最高任免權(quán)D、最高決定權(quán)
3、（2013內(nèi)江）2013年3月17日，十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京閉幕。來自全國(guó)各地的全國(guó)人大代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國(guó)事，審議批準(zhǔn)了國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報(bào)告。這表明
①在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民②我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使權(quán)力③全國(guó)人大代表依照憲法和法律行使賦予的權(quán)力，討論和決定國(guó)家重大事務(wù)④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
4、人民代表大會(huì)制度是適合我國(guó)國(guó)情的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好的政權(quán)組織形式。在不斷發(fā)展中堅(jiān)持和完善，在不斷堅(jiān)持和完善中發(fā)展，人民代表大會(huì)制度必將在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮越來越重要的作用。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）
①我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民 ②我國(guó)的根本政治制度是社會(huì)主義制度③人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) ④人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的最好形式
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④
5、（2013曲靖）“人大代表人民選，選好代表為人民”。在我國(guó)，人大代表（）①是代表人民行使權(quán)力的使者②由人民直接選就產(chǎn)生③要掌握民情，集中民智，反映民意④為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)⑤是我國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)
A、①②③④B、②③④⑤ C、①③④D、③④⑤
6、價(jià)值判斷題：
在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民直接行使管理國(guó)家的權(quán)力。
判斷：（）
理由：
7、材料分析題：
一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力必須為人民服務(wù)，一切權(quán)力必須接受人民的監(jiān)督，這是我們社會(huì)主義民主政治制度的優(yōu)越性。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：我國(guó)人民代表大會(huì)的代表與人民是什么關(guān)系？
六、【收獲升華】
第四篇：一年一度的高考
一年一度的高考
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，一年一度的六月份高考，永遠(yuǎn)是多數(shù)人們高度關(guān)注的對(duì)象，即便我是一個(gè)2012年高考的 loser，但高考還是讓我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閺囊痪牌咂吣昊謴?fù)高考制度后，幾乎所有的中國(guó)人都把自己人生寄托在高考上。從不在乎過程，只注重分?jǐn)?shù)結(jié)果，因?yàn)橐粋€(gè)三位阿拉伯?dāng)?shù)字或許能給自己帶來一種榮譽(yù)。這種模式究竟是好是壞，是否適合于中國(guó)人學(xué)習(xí)，這對(duì)未來的發(fā)展有多大影響？
無論是誰，當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng)那一刻起，就被很多人看著，即使每年的六月二十五日十二點(diǎn)的時(shí)候，有很多的人在歡笑著，也有很多人在沉默，還有很多人在哭泣著，為了什么，就是因?yàn)橐荒暌欢鹊母呖?，分?jǐn)?shù)公布，你的心情那一刻就是善變的天氣。但那以后似乎在那一刻就有一種說不出的狂喜，無論好與壞，這一個(gè)故事結(jié)束了，下一個(gè)故事在你短暫的休息后就會(huì)拉開帷幕，歡迎你進(jìn)入新的情節(jié)。擺脫了十二年的寒窗，誰能想到十二年的寒窗苦讀就是為了每年六月二十五日的那一個(gè)三位阿拉伯?dāng)?shù)字，被學(xué)習(xí)所束縛的靈魂和心靈曾經(jīng)有沒有一次真正的輕松過。高考，命運(yùn)，人生，這三者的關(guān)系真的緊密嗎？
當(dāng)高考成績(jī)公布出來后，全國(guó)各地的學(xué)子都沉浸在成績(jī)的海洋里，暢想著一個(gè)月后自己的大學(xué)生活。每個(gè)人都在乎高考，全國(guó)每年有幾百萬的考生走出校園，那就意味著每個(gè)人的生活就多了一份壓力，在這個(gè)人口大國(guó)中，存在的失業(yè)和生存問題，有多少人要面臨，想想，仔細(xì)的想想這個(gè)問題。高考，真的公平嗎？高考，真的能決定命運(yùn)嗎？高考，真的在人生中很重要嗎？
高考，考試，只是一種形式，是為了測(cè)驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)過程，而不是用三位阿拉伯?dāng)?shù)字去否定你的人生。參加高考，是為了讓你更好的能過度到社會(huì)，是為了讓你知道這個(gè)，明白這個(gè)社會(huì)，自己應(yīng)該在哪里立足，而不是去打擊你脆弱的小心靈。高考，只是一種形式，敢于面對(duì)那三位阿拉伯?dāng)?shù)字是一種勇氣的。高考，注重的不是分?jǐn)?shù)，而是你十二年的寒窗過程，判斷你適合在哪里進(jìn)修，好地方很多，但要你有能力進(jìn)入。
一年一度的高考后，總會(huì)充滿一些人的快樂和一些人的憂傷，還有一部分的沒有感覺。但無論怎么樣，只要是你參加了高考，你就會(huì)知道三位阿拉伯?dāng)?shù)字不能代表什么，分?jǐn)?shù)更不能決定你的命運(yùn)，那只是給你提供了一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)。所以說，高考的重要性不在于分?jǐn)?shù)，要明白是金子在什么地方都會(huì)發(fā)光的！
2013年6月25日郭少鵬
第五篇：一年一度人代會(huì)教案
一年一度人代會(huì)
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：
三4.2 幫助學(xué)生知道人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。了解人民代表大會(huì)的組成，代表的職責(zé)。體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛擁護(hù)人民代表大會(huì)制度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，為發(fā)展社會(huì)主義民主貢獻(xiàn)自己的一份力量。
能力目標(biāo)：積極參與我國(guó)民主政治建設(shè)，提高民主參與能力。知識(shí)目標(biāo)：
1、知道在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人。國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。
2、我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式,是人民當(dāng)家作主的重要保障。
教學(xué)重點(diǎn)：人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。
教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。課時(shí)類型：新授課
教學(xué)方法：自主合作探究 教學(xué)用具：多媒體課件 教學(xué)準(zhǔn)備：
1教師準(zhǔn)備：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、電影剪輯和其它材料，制作多媒體課件。
2學(xué)生準(zhǔn)備：通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙了解一些有關(guān)我國(guó)人民代表大會(huì)的知識(shí)，搜集一些中學(xué)生積極參與我國(guó)民主政治建設(shè)的典型事例，并做好課堂交流的準(zhǔn)備。
板書設(shè)計(jì)（知識(shí)結(jié)構(gòu)）：
代表風(fēng)采：
申紀(jì)蘭：她就是申紀(jì)蘭，聞名全國(guó)的勞動(dòng)模范，是全國(guó)惟一的一位第一屆至第十一屆全國(guó)人大代表。，是一位名副其實(shí)的“國(guó)寶”級(jí)的人大代表。她幾十年來始終不改勞動(dòng)者本色，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們艱苦奮斗、植樹造林、綠化荒山、蓋學(xué)校、修公路、辦企業(yè)，將“山是石頭山，溝是石頭溝，沒土光石頭，誰干也發(fā)愁”的西溝村變成了遠(yuǎn)近聞名的富裕村。由于得到群眾的尊重和擁護(hù)，無論是縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人大的直接選舉，還是省、市人大的間接選舉，人們都自然而然地選舉她。申紀(jì)蘭說：“人民代表，就是要理直氣壯，代表人民說話，代表人民辦事——這就是中國(guó)的民主?！?/p>
羅益鋒：自當(dāng)選人大代表以來，羅益鋒就給自己定了一個(gè)硬指標(biāo)：每年征求500人次的意見和建議。16年走訪群眾8000人，靠自己的不懈努力，羅益鋒先后為群眾解決了辦出國(guó)護(hù)照難、子女就近上學(xué)難、通惠河治理等難題。如今，“有事就找羅代表”已成了群眾的口頭 人民代表職能：
根據(jù)憲法和法律規(guī)定，人民代表享有以下主要職權(quán)：在人大會(huì)議期間，審議各項(xiàng)工作報(bào)告和議案；依照法定程序提出議案和建議；參加選舉、決定其他國(guó)家機(jī)關(guān)人選；依照法定程序提出對(duì)有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)的質(zhì)詢；依照法定程序提出對(duì)有關(guān)國(guó)家工作人員的罷免案。在人大會(huì)議閉會(huì)期間，對(duì)本級(jí)或下級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行視察；參加執(zhí)法檢查；列席本級(jí)人大常委會(huì)會(huì)議；進(jìn)行調(diào)查研究，為在會(huì)議期間審議有關(guān)議案做準(zhǔn)備等 課前檢測(cè)內(nèi)容：
教學(xué)反思：
獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治
內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
4.6 知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。【教學(xué)目標(biāo)】
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)我國(guó)的民族政策，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié) 能力目標(biāo)：提高與其他民族同學(xué)交往的能力
知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)新型民族關(guān)系，民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度
【教學(xué)重點(diǎn)】民族區(qū)域自治的政策、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義 【教學(xué)難點(diǎn)】自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) 【課時(shí)類型】：新授課
【教學(xué)方法】自主合作探究 啟發(fā)式教學(xué)、情景式教學(xué) 教學(xué)用具：多媒體課件 板書設(shè)計(jì)：
知識(shí)結(jié)構(gòu)：
民族自治區(qū)面面觀：
中國(guó)的民族區(qū)域自治，是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)土范圍內(nèi)，在中央政府集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，遵循國(guó)家憲法的規(guī)定，各少數(shù)民族以聚居區(qū)為基礎(chǔ)，建立自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)利，享有當(dāng)家作主，管理本地區(qū)本民族內(nèi)部事務(wù)的自治制度。少數(shù)民族自治區(qū)就是在這樣的條件下建立起來的自治區(qū)。
我國(guó)的少數(shù)民族自治區(qū)有五個(gè)，分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)（1947年5月1日）新疆維吾爾自治區(qū)（1955年10月1）廣西壯族自治區(qū)（1958年3月5）寧夏回族自治區(qū)（1958年10月25）西藏自治區(qū)（1965年9月9）詩歌鑒賞：走進(jìn)西藏，美麗而神奇的雪域高原。
它從遠(yuǎn)古走來，留下千年的期盼。
白色的哈達(dá)是她純潔的象征，高聳的喜馬拉雅是她雄壯的標(biāo)志。
清澈的雅魯藏布江，能夠洗清我們的心靈，聳立的雪山之殿，將喚起我們逝去的靈魂。
古老的藏民在陽光的普照下辛勤耕耘這方水土，成群的牛羊歡快地奔走在這片天地下，而布達(dá)拉宮里的喇嘛，還在虔誠(chéng)的吟誦著佛經(jīng) 課前檢測(cè)內(nèi)容：
教學(xué)反思：
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