第一篇：參加審計署保密檔案信訪工作培訓有感

聆聽思辨篤行致遠——參加審計署保密檔案信訪工作培訓有感

作為一名審計新兵，10月份，我有幸參加了審計署辦公廳舉辦的保密（密碼）檔案信訪工作培訓班。來自署辦公廳、國家信訪局、國家保密局、國家檔案局等相關(guān)單位的領(lǐng)導和專家傾囊相授，現(xiàn)場講解最新法律法規(guī)和工作規(guī)范，分享新科技、新技術(shù)、新工作理念，傳授工作經(jīng)驗、解疑釋惑。通過培訓，我系統(tǒng)掌握了審計信訪、檔案、保密工作的新特點、新趨勢、新要求，深切感受到在日常工作中要圍繞中心、服務大局，永葆對黨忠誠、對人民熱愛、對工作盡責之情。

一、樹立以人民為中心的信訪工作理念

對黨忠誠可靠，恪守為民之責。信訪工作作為黨和政府密切聯(lián)系群眾的“橋梁紐帶”，反映社情民意的“晴雨表”，發(fā)揮了不可替代的積極作用。隨著改革的不斷深入，新舊體制的轉(zhuǎn)軌，各種新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)。習近平總書記說過：“當前，群眾通過信訪渠道反映問題的意愿仍很強烈。對信訪反映的涉及群眾切身利益的突出問題，務必認真解決。”

面對新形勢、新問題，審計信訪工作者要樹立“群眾信訪無小事”的觀念，強化責任意識，不斷提高自身素質(zhì)，一方面要具備運用政策和法律處理信訪問題的能力。信訪工作政策性比較強，每一名信訪工作者在熟練掌握工作業(yè)務的同時，還必須學懂弄通黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī)，把黨和國家的路線方針政策、法律法規(guī)與群眾的生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，切實依法及時就地解決群眾合理訴求。另一方面審計信訪工作者能夠綜合分析并靈敏地反饋信息。習近平總書記在對信訪工作的指示批示中指出：“要加強信訪工作，處理好來信來訪，善于從中了解民情，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導并解決一些問題。”審計信訪工作者不僅要對群眾信訪提出的問題做出有理有據(jù)的答復，還要及時捕捉其中反映出來的萍未之風，掌握苗頭性和傾向性的問題，促進信訪工作更好的了解民情、集中民智、維護民利、凝聚民心。

二、嚴謹細致做好檔案管理

江河流萬古，案卷鑒千秋。習近平總書記曾說過：“檔案工作是一項非常重要的工作，經(jīng)驗得以總結(jié)，規(guī)律得以認識，歷史得以延續(xù)，各項事業(yè)得以發(fā)展，都離不開檔案。”審計檔案真實地收錄了從審前調(diào)查到出具審計報告的整個工作流程，完整地反映了審計問題從發(fā)現(xiàn)、核查、定性到寫入審計報告的全過程。審計檔案要求所有審計資料必須全面、完整，不得有任何的缺損；

審計記錄、審計底稿一事一記，不得有任何的混合；

審計決定、審計意見、審計處罰決定、審計報告與審計底稿、審計證據(jù)都要一一對應、依次排列、不能有任何的串位；

每一張、每一頁、每一個簽字、章印、編號都不能少。歸集好、利用好審計檔案有利于防范審計風險，促進審計工作更好地開展。

隨著政務信息化的持續(xù)推進，檔案工作也形成了全新工作模式，朝著檔案的形成、管理、利用一體化，檔案管理與各項業(yè)務環(huán)節(jié)一體化，檔案與其他信息資源管理一體化，電子檔案與其他媒體檔案一體化的趨勢發(fā)展。做好新時期檔案工作，首先要把牢政治方向，堅持檔案工作姓黨。黨性原則是檔案工作的根本原則，黨管檔案是堅持黨的領(lǐng)導的重要方面，堅持黨性原則，最根本的是堅持黨對檔案工作的領(lǐng)導。其次，把握“三個走向”，即走向依法治理、走向檔案開放、走向現(xiàn)代化。要準確掌握檔案工作法律、法規(guī)及規(guī)章制度，不斷健全完善法規(guī)體系和工作機制，做好檔案的查閱、利用工作，發(fā)揮檔案的參考價值。最后要守住安全底線。檔案的形成、管理、利用嚴格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，健全檔案安全工作機制，加強檔案安全風險管理，提高檔案安全應急處置能力，確保檔案安全。

三、慎之又慎履行保密職責

事以密成，語以泄敗。保密工作是保證國家安全和根本利益的重要防線，也是黨中央實施集中統(tǒng)一的重要支撐。當前，信息化進程的不斷加快，信息安全問題越來越突出，給保密工作提出了新的要求：朋友圈的一張圖片、交談中的一句話都有可能造成泄密。所以黨員干部和公職人員要繃緊保密“弦”，須臾不能松。

自覺遵守保密紀律是黨員干部和公職人員的義務，也是黨紀國法的要求。黨章第一章就明確了“嚴格保守黨和國家的秘密”是黨員必須履行的義務；

入黨誓詞也包括了“嚴守黨的紀律，保守黨的秘密”的內(nèi)容；

我國刑法、黨紀處分條例、保密法、密碼法等，對違反保密紀律、失密泄密行為做出了相應的懲處規(guī)定?，F(xiàn)實生活中一些黨員干部和公職人員漠視保密紀律的真實案例，也提醒著我們保密這根“弦”松一寸，都有可能造成難以挽回的嚴重后果。

審計機關(guān)是政治機關(guān)，審計工作涉及黨和國家事業(yè)全局。在日常工作中，審計干部必須樹立“保密工作無小事，細小之處見成敗”的意識，做到不該說的不說，不該看的不看，不該做的不做，切實從細節(jié)入手、從小事入手、從身邊事入手，嚴守紀律，守住秘密。

培訓已經(jīng)結(jié)束，學習永無止境。我要以此次培訓為起點，持續(xù)實現(xiàn)知識更新，錘煉業(yè)務技能和運用信息技術(shù)的能力，盡快成長，做一名信念堅定、業(yè)務精通、作風務實、清正廉潔的新時代審計干部。

第二篇：參加保密培訓學習體會

防范意識在心頭，保密工作在身邊

——XXX參加保密干部培訓學習體會

201X年X月X日至X月X日，我參加了XXX培訓班。兩天的培訓，緊張而充實，讓我收獲頗豐，現(xiàn)我將此次培訓的學習心得小結(jié)如下：

一、新時期給保密工作提出更多新的難題。當今世界，科技發(fā)展日新月異，這種發(fā)展趨勢可以簡單概括為：政治多極化、經(jīng)濟全球化及信息網(wǎng)絡化。當今時代又被稱為“信息時代”，大洋彼岸發(fā)生的事情只要幾秒鐘我們就可以知道。這使我們的保密工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。所謂機遇，就是科技手段的運用使保密工作得到發(fā)展和進步；所謂挑戰(zhàn)，就是各種科技手段的迅猛發(fā)展增加了保密工作的難度，給保密工作帶來了新的問題。

二、新時期保密工作出現(xiàn)的新問題。主要有以下兩點: 一是保密與交流的界限劃分越來越不清楚。“應該保住的保住，應該交流的交流”是保密工作的原則之一。不能為了保密，就不公開、不交流。保密是暫時的、相對的，公開、交流是絕對的、永恒的。經(jīng)濟全球化使得保密與交流的界限難以掌握，這無形中增大了保密工作的難度。二是信息安全面臨巨大挑戰(zhàn)。當今時代，信息網(wǎng)絡化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切。特別是因計算機的廣泛應用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。為此，國家保密局近幾年出臺了一系列規(guī)定，如《關(guān)于加強計算機管理的暫行規(guī)定》、《計算機信息系統(tǒng)保密管理暫行規(guī)定》、《計算機信息系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)定》等等，其目的就是為了解決計算機信息網(wǎng)絡的保密問題。

三、加強保密宣傳教育，提升防范意識。保密工作是一項長期的艱巨的工作，任何時候均不容忽視。然而，在平時的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導干部保密意識有所淡化，保密麻痹思想滋長，認為“周邊無戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，孰不知當今世界并不安寧，緩和中蘊藏著動蕩和危機，特別在科技、經(jīng)濟領(lǐng)域，沒有銷煙的斗爭無處不在，無時不有。因此，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織單位人員學習有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時機敲“警鐘”，使全體人員認清：保守國家機密不僅是每個公民的神圣職責，更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的大事。同時，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進行保密警示教育，不斷提高全體人員的憂患意識，繃緊有密必保這根“弦”。

四、加強保密技能學習，養(yǎng)好良好工作習慣。廣大保密工作者和涉密人員要不斷學習保密知識，嚴格按章辦事，熟知和掌握各種文件的收發(fā)、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認真執(zhí)行計算機信息系統(tǒng)、通信、辦公自動化等方面的保密規(guī)定。在實際工作中，要明確區(qū)分工作用和個人用的優(yōu)盤和計算機，杜絕混用，在工作中接觸的涉密電子文件，要及時清理，該歸檔的要及時歸檔，不能私自留存，離崗及調(diào)任時要對自己持有的涉密載體進行清理，有關(guān)部門應監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。

保密工作是黨和國家一項重要的工作，也是黨和國家一項長期的艱巨的任務。新時期給保密工作帶來了新的挑戰(zhàn)，保密工作面臨的形勢十分嚴峻。所以，在日常工作中一定要樹立“保密工作無小事，細小之處見成敗”的意識，杜絕保密工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。小事、細事、微事往往就能決定保密工作的成敗。就是要在腦子里繃緊一根弦，在舌頭上加上一把鎖，做到不該說的不說，不該看的不看，不該做的不做，切實從細節(jié)入手、從小事入手、從身邊事入手，嚴守紀律，守住秘密。

第三篇：參加培訓有感

培訓有感

古人云：活到老學到老，這次參加90課時的培訓之后，忽然對這句話有了更深層次的領(lǐng)悟！原本對自己沒有多大信心能在此次活動中學到一些東西，可事實是，在學校請來的這些有學問、有經(jīng)驗的教授或者名師講座中，我的確悟到了一點：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟”，在這些專家們幾天的培訓中，我有了很深的感悟：

1、關(guān)注孩子，做最合適的評價師

孩子和成人是不同的，在某種程度上的需要也是不同的，一名真正合格的幼兒教師僅僅彎下腰和孩子對話是不夠的，需要蹲下來和孩子同一視線，觀察孩子的需要，評價孩子的成效，那樣才會讓我們的每一次言行成為孩子前進的動力。杭幼師黎安林老師的《兒童發(fā)展與評估》就是以深入淺出，風趣的語言告訴了我們有關(guān)孩子發(fā)張的規(guī)律和教師評估的要點。

2、細中見大，讓每個領(lǐng)域都成為孩子成長的搖籃

孩子的發(fā)展是多方面的，《綱要》提出了五大領(lǐng)域這非常全面的發(fā)展方向，但是分攤到每位教師身上，這個要求有點難了，尺有所長寸有所短，每個人都會有自己的興趣偏向和能力側(cè)重，如何充分發(fā)揮自己的特長，發(fā)揮自己對幼教的熱愛，專研某一領(lǐng)域的側(cè)重點，那么我們的孩子就是有福的。杭幼師呂耀堅老師的《幼兒園教育活動設(shè)計與評說------美術(shù)教育視角》。他從美術(shù)的領(lǐng)域來向我們展示了幼兒園活動設(shè)計等方面的一些技巧，通俗易懂；同樣，溫州第九幼兒園園長特級教師陳碧霄的《幼兒園意象繪畫教學》雖然也是從美術(shù)的角度進行介紹，但是由于專家們所處的環(huán)境不同，介紹的經(jīng)驗也是不同的，而且?guī)淼膬商媒虒W活動，也讓我們很直觀的了解了她們幼兒園有關(guān)意象繪畫的具體實施情況；金華職業(yè)技術(shù)學院的張淑瓊老師所做的報告《幼兒園集體舞教學設(shè)計與指導》是從幼兒園集體舞蹈的層面向我們介紹了她們經(jīng)過一段時間研究而形成的獨特的教學設(shè)計理念；紹興文理學院的孫燕老師用《幼兒園科學圖畫書的閱讀與指導》向大家推薦了很多的繪本，也是不可多得的教學資源哦！另外浙江幼師劉黔敏博士的幼兒社會性故事提問的講座更是讓我們感受一種清新的感覺，問題可以這樣提，別說孩子，連我們成人都覺得有興趣，有思索的價值，特別印象深刻的是《灰姑娘》，貫穿故事情節(jié)，讓問題自然而然的產(chǎn)生，讓孩子意猶未盡中學習了很多。

3、研究課題，做學究型的幼兒教師

社會上總是帶著偏見看待幼兒教師，總覺得跟小學及以上的學校是不能相提并論的，作為幼教的一份子，雖然心里有些憤慨，但是要轉(zhuǎn)變他們的印象那就只有從自身做起，以自己的實際行動來證明自己，這點，淳安縣機關(guān)幼兒園園長特級教師余勝蘭老師就做到了，她讓自己的幼兒園在當時孤立于更多的小學之中脫穎而出，走出了自己的特色，擴大了自己的知名度，也讓社會上的人對幼教刮目相看，靠什么，靠的就是教科研，就是全園教師行動起來，在園長不懈的努力和培養(yǎng)下取得的真正真真切切的效果，在她所做的報告《幼兒園教科研》中，我們再一次感受了這條路的艱辛，感受了教科研帶來的喜悅，更是學到了很多的方法和決心。而教研室蔡建芳的報告更是以直接的，具體的框架向我們大家介紹了課題的操作方法，以及選擇課題的范圍、目標、合適度，真是受益匪淺?。?/p>

通過本次培訓，一方面感受到了主辦方的精心安排和前期諸多的準備工作，另一方面也讓我們不但在思想上還是實際操作上都提供了很有益的幫助，謝謝！

第四篇：參加培訓有感

取長補短，真抓實干

2016年4月9日，我有幸參加了由金太陽教育主辦，中國教育學會、全國課改協(xié)作體秘書處指導的“深化課程改革，促進內(nèi)涵發(fā)展”為主題的第六屆全國區(qū)域課程改革高峰論壇本次論壇以深化課程改革精神為宗旨，分享課改的教研成果和經(jīng)驗，完善配套策略，助推教育內(nèi)涵式發(fā)展。

在會上，中國教科院教育政策研究中心主任吳霓先生以《創(chuàng)新人才培養(yǎng)與學校內(nèi)涵發(fā)展》為題，全方位分析了高層次創(chuàng)新人才接受教育的典型特征、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)特點，以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問題，并找到了我國教育創(chuàng)新未來的著眼點。吳主任表示，目前我們應當著眼于破除創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制的障礙，給基礎(chǔ)教育學校創(chuàng)造更大的辦學自主權(quán)與發(fā)展空間；與此同時，我們還應當突破高考改革制度性的障礙，實現(xiàn)多元化的高考升學制度。吳主任站位高，也給我們基礎(chǔ)教育指明了努力的方向。

河南省鄲城縣基礎(chǔ)教研室主任劉德敬老師以鄲城縣教育為例，分享了在區(qū)域課程改革背景下鄲城縣的教學經(jīng)驗和成果。鄲城縣作為一個人口超140萬的農(nóng)業(yè)大縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)落后，但近幾年來，高考共升入清華北大108名，中考成績在周口各縣市遙遙領(lǐng)先。創(chuàng)造了周口地區(qū)的教育奇跡。劉主任指出，在教育教學過程中不僅要堅持遵循教育規(guī)律，把握教育本質(zhì)，還要注重的德育，德育課程是成長的需要，以人文本，關(guān)注成長的階段性規(guī)律。

在下午舉辦的座談會上，金太陽教育研究院教育研究所所長劉燦輝先生圍繞“三年一體化學科規(guī)劃”為題，理論與實際相結(jié)合，詳細介紹了三年一體化學科教學規(guī)劃的內(nèi)容，劉所長認為，傳統(tǒng)的課堂教學已不能滿足教學的需求，我們應改變傳統(tǒng)課堂教學結(jié)構(gòu)，引入導學式課堂模式，讓學生“動”起來。

最后，河南省信陽市陽山中學陳曉輝女士從三個方面對如何高效備考發(fā)表了觀點，陳曉輝的報告針對性很強，對中考實戰(zhàn)有很大的幫助。

聆聽了與會各位專家學者的精彩論述后，我的感受有以下幾點：

一、吳霓主任列舉了我國諾貝爾獎獲得者，像莫言，屠呦呦。但根據(jù)我國的人口總數(shù)而言，和日本以及發(fā)達的歐美國家相比，可以說，頂尖人才，寥寥無幾。為什么我國出不了喬布斯之類的科學家。我國頂尖人才培養(yǎng)確實需要從國家層面改革。無論人才的選拔還是培養(yǎng)，都需要一套新的模式。國家要發(fā)展，必須要有人才。那么作為基礎(chǔ)教育學校，對“偏科”或者是老師眼中的“怪才”，我們要給予足夠的重視和合理的引導。確保不埋沒人才；在實際教育教學中，應做到因材施教。讓每一位同學都找到自己的閃光點。

二、鄲城縣教研室主任的講座，真實、接地氣。他們成功的經(jīng)驗在于，基礎(chǔ)教育抓踏實。小學促養(yǎng)成教育，以漢字工程為突破口；初中促全面提升，以課堂教學為突破口；高中促升學質(zhì)量，以科學備課為突破口。以漢字工程為例，天天練，周周講，月月比，年年評。把這項工作從學生到老師，都徹底做好了，直接會映射到其他的工作上。鄲城教育的四大支撐：理念支撐——堅持遵循教規(guī)律，把握教育本質(zhì)，不動搖，不懈怠，不折騰；德育支撐——立德樹人，德育課堂是學生成長的需要，以德育促教育；課堂支撐——全程質(zhì)疑解疑的教學思想貫穿三個學段；機制支撐——用事實說話，用成績評價；課改和傳統(tǒng)教學發(fā)生沖突時，鄲城縣遵循不折騰，不動搖，不懈怠的理念，以教學質(zhì)量為核心，切切實實抓管理，不盲目上馬，不簡單跟風。最后三句話讓我感觸頗深：沒有中考高考成績我們什么都沒有；沒有教師的敬業(yè)樂業(yè)我們什么都沒有；沒有學生的刻苦勤奮我們什么都沒有。確實，一個單位，教學成績是生命線，調(diào)動老師工作積極性是關(guān)鍵，發(fā)揮學生能動性是根本。

三、陽城中學陳曉輝談到了中考備考的相關(guān)問題，針對性強，實戰(zhàn)性強。比如學生涂卡存在的各種問題。對于網(wǎng)上閱卷，她提出“讓閱卷老師高興”的理念，切實應當在平時訓練同學答題的規(guī)范性和整潔度。讓學生應得的分數(shù)一分也不能少。

四、通過學習，讀書應該成為學校老師和同學的共同愛好，老師開闊了視野，提高了專業(yè)技能，同學增加了學習興趣，無形中會提高各科學習成績。

五、對學校的管理或者是教師的教學，應秉承走出去，引進來的理念，積極開展校際交流，打造本校的名師。讓老師看到希望，實現(xiàn)自我。

六、記得中午培訓結(jié)束時，會場外面下著雨，金太陽教育集團的員工手持雨傘，打造了一條人工通道，我想?yún)藛T感動之余，更多的是想，如何打造一個團結(jié)的集體，毫無怨言的團隊。想在以后工作中，應該讓每一位教師感到幸福，讓每一位教師意識到團隊的精神。

以上幾點，是我在培訓中的一點感受，走出去，打開思路，走出去，改造自我。提高教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的根本。希望以后有更多的機會出去接受教育。

磁縣林坦中學

董海龍

二〇一六年四月

第五篇：檔案保密管理制度

檔案保密管理制度

為加強檔案及保密管理，制定制度如下：

1、檔案上交制度。有關(guān)公司生產(chǎn)、經(jīng)營及相關(guān)的文件，處理完

業(yè)務應及時將檔案資料上交檔案管理處。

1、借閱申請制度。有關(guān)部門借閱檔案應申請經(jīng)經(jīng)理批準后方可

借閱，并做好借閱記錄。

2、限期歸還制度。有關(guān)部門借閱檔案應及時歸還，超過五天每天罰款50元。

3、檔案保管期限。一般文件保管五年，長期文件保管十年，年

報或其他重要文件應終生永久保存。

4、檔案銷毀申請。超過保管期限或無保管價值的檔案銷毀應報

經(jīng)理批準后方可銷毀。

5、檔案保密制度。有關(guān)公司經(jīng)營和技術(shù)檔案為企業(yè)機密，任何

人員不得外漏，由此給公司造成直接經(jīng)濟損失的追究有關(guān)人員的法律責任。

6、凡涉及公司商業(yè)機密的有關(guān)人員，應與公司簽定保密協(xié)議。

7、凡與公司簽定保密協(xié)議的，離開公司兩年內(nèi)不得參與同行業(yè)

經(jīng)營，否則，公司有權(quán)追究法律責任，賠償損失額度不低于該員工的培訓費用。

8、備注：所有檔案無特殊批準外，均只能借閱復印件，使用完

畢后及時返還。