第一篇：人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元單元試卷

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元單元試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、算一算。

(共1題；

共5分)1.（5分）7+3=?? ??????9-4= ?????????0+4=??? ???9-8= 7-0=? ????????9-9=?? ??????5+1+2=?? ??10-5+4= 二、分一分。（只寫序號）(共1題；

共5分)2.（5分）三、按要求解決。

(共9題；

共33分)3.（1分）4、7、8 這三個數(shù)中，_______最小。

4.（5分）畫一畫，填一填 5.（2分）看圖填空．（1）每人1根繩子，缺_______根．（2）2人1根繩子，多_______根． 6.（5分）7.（1分）連一連。

8.（5分）填一填。

（1）（2）9.（5分）看圖，在正確答案前面的□畫“√”。

（1）比（）（2）哪一種花比 少？（）（3）再添上幾朵就和 同樣多？（）10.（4分）看一看，找規(guī)律。

（1）每一行減號前面的數(shù)都相同，減去的數(shù)一個比一個大_______，從左到右，得數(shù)依次少_______。

（2）從上到下，減號前面的數(shù)依次多_______，得數(shù)也是依次多_______，減號后面的數(shù)都_______。

11.（5分）上小學(xué)二年級的林林領(lǐng)著妹妹去放風(fēng)箏，不小心風(fēng)箏落在了樹上，他倆找來一根長2米的竹竿和一根長3米的竹竿，請問：他倆能把風(fēng)箏取下來嗎?在對應(yīng)的答案下畫“√”。

四、看圖寫算式。

(共5題；

共25分)12.（5分）看圖列式計算 13.（5分）看圖列算式。

14.（5分）負(fù)責(zé)打掃西大街的環(huán)衛(wèi)工共有9人，先到了6人，又到了2人，還有幾 人未到? 15.（5分）看圖列式計算。

16.（5分）停車場停了9輛車，開走3輛，又開來4輛，現(xiàn)在有多少輛? 五、解決問題。

(共2題；

共10分)17.（5分）李叔叔有10個，賣掉2個，李叔叔現(xiàn)在還有多少個 ? 18.（5分）蹺蹺板。（哪邊大就在那邊下面的括號里畫“√”）參考答案 一、算一算。

(共1題；

共5分)1-1、二、分一分。（只寫序號）(共1題；

共5分)2-1、2-2、三、按要求解決。

(共9題；

共33分)3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、四、看圖寫算式。

(共5題；

共25分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、五、解決問題。

(共2題；

共10分)17-1、18-1、

第二篇：人教新課標(biāo)一年級語文上冊第五單元練習(xí)試卷

人教新課標(biāo)一年級語文上冊第五單元練習(xí)試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、讀一讀，給下列字選擇正確的讀音。６分

鬧（làonào）月（yuay?a）梧（wúú）睡（shuìsuì）都（dōuduō）豐（fynfyng）

二、看拼音，寫漢字。１６分

kǒuqìjiànmiànchūshyngh?hǎo（）（）（）（）míngyuaniúmáoquánmiàntīngshuō（）（）（）（）

三、寫出偏旁相同的字，并組詞。１２分

（）（）（）（）女亻

（）（）（）（）

（）（）（）（）氵讠

（）（）（）（）

四、比一比，再組詞。１０分

和（）月（）里（）車（）手（知（）背（）你（）東（）毛（））

五、寫出帶有下面筆畫的字。１２分

橫折鉤（）（）（）豎彎鉤（）（）（）橫 鉤（）（）（）豎 鉤（）（）（）

六、按要求選字填空。１２分

抱見背泉說面田飛

從

獨(dú)體字：（）左右結(jié)構(gòu)：

（）

上下結(jié)構(gòu)：（）全包圍結(jié)構(gòu)

（）

七、選詞填空。６分

只個頭雙座朵

一（）牛一（）手一（一（）鳥一（）花一（八、選字填空。６分

他她它

１．媽媽過生日，我送給（）一份禮物。

２．（）是我的爸爸。

河和

１．小（）邊長滿了小草。

２．我（）小明到?。ǎ┻呩烎~。

３．媽媽說話很（）氣。點(diǎn)）塔）人 江國

九、按課文內(nèi)容填空。１２分

１．深夜（），大海睡覺（），她（）著（）（），她（）著星星。那輕輕的潮聲啊，是（）睡熟的鼾聲。

２．小童問媽媽：“這花是（）哪兒（）（）？”媽媽笑（）笑（），是冬爺爺（）（）睡覺的（）候送給（）（）。

３．小魚浮（）（）（），鼓起圓圓的眼睛說：“（）（）就不怕?！?/p>

十、閱讀《冰花》片斷，完成練習(xí)。

tüjīngqídìhǎnzhemümünǐqiáobōlichuüngshàngküihuüleü他驚奇地喊著：“媽媽你瞧，玻璃窗上開花了！”啊，zhynpiàoliangtüxiàngkuündàdeshùyaxiàngróunandexiǎocǎo真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，亮，潔白！xiàngfyngmǎndemǔdünyīshùshùyīduǒduǒjīngliàngji?bái像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶

１．這段話共有（）句。２分

２．在（）里填上合適的詞語。４分

（）的樹葉（）的小草（）的牡丹（）的冰花 ３．用“——”畫出具體寫冰花很漂亮的句子。２分

第三篇：人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)

教學(xué)

五年級語文上冊第5單元測試題

姓名: 班別: 成績:

一、漢字識辨寫。（共19分）

1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）

shān ɡǎi jiǎnɡ shù

chánɡ yánɡ

yú yuè

zǔ

ài

jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xī xì

2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）

薄皮（báo bō）苦悶（mēn mèn）間隔（jiān jiàn）結(jié)繩（jiē

jié）

倉頡（jí jié）造詣（zhǐ yì）解剖（pāo pōu）撇捺（nà

nài）

3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）

仰（）聘（）楷（）尊（）

抑（）騁（）諧（）遵（）

4、依樣畫瓢。（4分）

莫（沙 漠）（薄 膜）（撫 摸）（模 仿）

俞（）（）（）（）

隹（）（）（）（）

5、字謎猜猜看（可都是本單元的生字喲）。（2分）

（1）光明正大

（）

（2）一鳥臥江邊

（）

（3）最可靠的朋友（）

（4）父親去世了

（）

二、詞語積學(xué)用。（共21分）

1、在括號內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語。（2分）

（1）為了一丁點(diǎn)的小事就發(fā)生________________，值得嗎？

（2）曹操墓地的發(fā)現(xiàn)成為______________________的新聞。

（3）中華牡丹雍容華貴，____________________________。

（4）他的房間里張貼著一些名人字畫，顯得________________。

2、水火不容（寫出詞語的近義詞）。（4分）

文明（）肅然起敬（）僵硬（）井然有序（）

緊湊（）七嘴八舌（）豐富（）飄洋過海（）

3、選詞填空。（3分）

改進(jìn)

改善

改造

改革

改良

（1）通過機(jī)構(gòu)（），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。

（2）農(nóng)作物品種不（），產(chǎn)量很難再提高上去。

（3）只有不斷（）工作方法，我們才會有不斷的進(jìn)步。

（4）我們要想辦法（）沙漠和荒山，是人類的生存環(huán)境得到進(jìn)一步的（）。

（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，說不定問題就能得到解決。

教學(xué) 教學(xué)

4、詞語連線。（6分）

調(diào)動

身體

傳播

樣品

舒展

了解

設(shè)計

活動

增進(jìn)

感情

策劃

歷史

加深

書畫

搜集

報告

欣賞

建議

了解

文明

提出

情緒

撰寫

資料

5、按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語。（2分）

（1）行書

金文

小篆

甲骨文

楷書

草書

_______________________________________________________________

（2）叔叔

外甥

爺爺

姐姐

伯父

妹妹

_______________________________________________________________

三、句子萬花筒。（10分）

1、將下面的歇后語補(bǔ)寫完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（）

（2）上鞋不用錐子───（）

（3）禿子打傘───（）

（4）墻頭上掛狗皮───（）

2、指出下面各句所采用的修辭方法。（填序號）（3分）

A、比喻 B、夸張 C、擬人 D、排比 E、對偶

F、反問

（1）小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的兒。

（）

（2）四海皆春春不老，九州同樂樂窮。

（）

（3）轉(zhuǎn)眼間三十四年過了。

（（4）一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）

（5）有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

（（6）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。

（）

3、句子加工廠。（5分）

（1）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮句）

_____________________________________________________________

（2）這真是一點(diǎn)值萬金哪！（改成反問句）

_____________________________________________________________

（3）倉頡創(chuàng)造出來了文字。（改寫成“被”字句）

_____________________________________________________________

（4）考場上靜得很。（改為夸張句）。

______________________________________________________________

（5）王懿榮是首先第一個研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）

______________________________________________________________

四、課文梳理間。（5分）

1、活動計劃一般包括活動時間、活動內(nèi)容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾對_________、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。

3、我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

教學(xué)

球無去））

教學(xué)

4、《蘭亭序》是____________的書法作品，他被后人譽(yù)為“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的書法作品。

5、在文字發(fā)明之前，古人采用的是“____________________”的方法，還有的人曾經(jīng)使用過“物語”。

五、理解與感悟。（共20分）

（一）（9分）

真的，它們可[

]僵硬的符號，[

]有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個字，你能（感觸 感覺 感受）到熱和力，而望見“月亮”，眼前又閃著清亮的光輝?！拜p”使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或（寧靜 幽靜 僻靜）的院落。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些筆畫組成的美妙圖畫，這些有橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。

1、在文中的[

]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

2、在文中的（）內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或注音。（1分）

3、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

肅然起敬：______________________________________

贊嘆不已：______________________________________

4、用“∥”將這段文字分為三層。（1分）

5、這段話是圍繞那句話來寫的？請將其摘抄在下面。（1分）

____________________________________________________。

6、在作者的眼里，漢字是美妙的圖畫、奇妙的組合，是有著獨(dú)特性格的精靈，對不同的漢字產(chǎn)生了不同的感受。請模仿文中畫“——”的內(nèi)容，自選兩個詞語寫出自己的感受。（2分）_________________________________________________________________

7、這段文字在朗讀時，應(yīng)當(dāng)讀出什么樣的感情？（1分）

_________________________________________________________________

（二）廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子（11分）

“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有?！泵鎸ψx小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子的事越來越多了，讓家長們擔(dān)憂，讓老師頭痛。

如今邁步都（dū dōu）市，打開電視，翻開報紙和雜志，隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店廣告，“隨心所?。ㄓ暴ぉつ诚丛≈行膹V告，“萬室（事）具備”──某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕（高）升”──某蛋糕廣告等等。

這些散（sàn sǎn）落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混（hún hùn）淆（yáo xiáo），因為這些同音字近音字混用的成語，比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力，久而久之，錯誤的寫法就有可能被他們當(dāng)成正確的了。這讓家長和老師們無可奈何。

1、用“√”在括號里給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。（2分）

濫用：_______________________________________________________

誤導(dǎo)：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照應(yīng)的句子。（1分）

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________

4、根據(jù)段文內(nèi)容填空。（4分）

教學(xué)

教學(xué)

（1）短文第二段內(nèi)容緊扣著標(biāo)題中的“___________”兩個字來寫，第三段則是扣著“_______”這兩個字來寫的。

（2）第一段寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事，其目的應(yīng)該有兩個：一是_________________；二是_____________________________。

（3）成語濫用的現(xiàn)象，主要采用的是___________________的方法。

（4）聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個成語，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________?？扌Σ坏脤懗隽死蠋熀图议L們對濫用成語現(xiàn)象的___________________________。

5、為杜絕社會上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議？請寫下來。（2分）

__________________________________________________________________

六、口語交際角。（5分）

以走進(jìn)漢字為主題的語文實踐活動已經(jīng)進(jìn)行了一個階段了，在這一個階段的活動中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動？從中你都收到了哪些方面的收獲？對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議？請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言。（把自己準(zhǔn)備說的話寫下來）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

七、習(xí)作展示臺。（20分）

我最喜歡的一個漢字

提示：眾多的漢字中，你最喜歡的是哪一個？你為什么會對它情有獨(dú)鐘呢？請寫一篇小作文，向大家作一下介紹，好嗎？注意字?jǐn)?shù)盡量在400個以上，同時可一定要注意把漢字給寫好喲！

八、能力拓展?fàn)I。（選做題）（10分）

運(yùn)用到比喻修辭方法的成語

有很多成語，用到了比喻的修辭方法，你能把它們逐一填寫完整嗎？（趕快動手試一試吧！）

月光如（水）

挺拔如（峰）

浩瀚如（）

清亮如（）

凝滑如（）

水平如（）

心急如（）

烈日如（）

暴跳如（）

歲月如（）

人流如（）

揮汗如（）

教學(xué)

教學(xué)

第五單元素質(zhì)測評試卷

一、1、刪改 講述 徜徉 愉悅 阻礙 均勻 誕生 典范 遨游 嬉戲

2、báo mèn jiàn jié jié yì pōu nà

5、魅 鴻 恭 遵

二、1、口角糾紛 轟動天下 名冠天下 古色古香

2、愚昧

無動于衷 靈活

雜亂無章

松散

異口同聲 貧乏

足不出戶

3、改革

改良

改進(jìn)

改造

改善

改變

4、調(diào)動情緒

舒展身體

增進(jìn)了解

加強(qiáng)深感情 欣賞書畫

提出建議

傳播文明 設(shè)計樣品

策劃活動 搜集資料 撰寫報告 了解歷史

5、（1）甲骨文 金文 小篆 隸屬

楷書

草書

行書

（2）爺爺 伯父

叔叔

姐姐

妹妹

外甥

三、1、凈是輸（書）

真（針）好

無法（發(fā)）無天

不像話（畫）

2、A、E、B、D、F、C

3、（1）文字帶來靈性。（2）這難道不是一點(diǎn)值萬金嗎？（3）文字被倉頡創(chuàng)造出來了。（4）例句： 考場上靜得連一根繡花針掉到地上都能夠聽得到。（5）刪去“首先”或“第一個”之一。

四、1、參加人員 分工情況

2、漢字日本

3、龜甲 獸骨

4、王羲之 書圣 柳公權(quán)

5、結(jié)繩記事

五、（一）

1、不是……而是……

2、感觸 寧靜

3、產(chǎn)生嚴(yán)肅恭敬的心情

贊嘆不停

4、……精靈。∥你看……贊嘆不已。∥這些筆畫……

5、第一句

7、對漢字的喜愛以及強(qiáng)烈的民族自豪感。

（二）1、dū sǎn hùn xiáo

2、文中指廣告中對成語胡亂地改造和應(yīng)用

文中指濫用成語的現(xiàn)象對小學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的錯誤的影響

3、首句：讓家長擔(dān)憂，讓老師頭疼。尾句：讓家長和老師們無可奈何。

4、（1）濫用

誤導(dǎo)（2）引出下文 強(qiáng)調(diào)（突出了）成語濫用對孩子產(chǎn)生的誤導(dǎo)危害之大。（3）諧音字改造（4）成語濫用的現(xiàn)象孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)的現(xiàn)象令人氣憤 感到可笑

八、海

溪

脂

鏡

焚

火

雷

歌

潮

雨

教學(xué)

第四篇：一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元試卷分析

一年級數(shù)學(xué)上冊第五單元試卷分析

一、考試結(jié)果：

本次考試，全班優(yōu)秀率是95%，及格率為100%。

二、對試卷的總體分析：

總體而言，該試卷知識覆蓋面較廣，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的計算，又檢測了學(xué)生對已學(xué)知識掌握的情況。題量適中，難易適度。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。

本次考試有五大題型，有基礎(chǔ)知識的考核和計算能力的考核?；A(chǔ)知識的考核內(nèi)容較為全面，包括數(shù)數(shù)，計算，認(rèn)字，題目有一定的靈活性?？磮D寫算式的考核是根據(jù)課改精神設(shè)計的,主要考查學(xué)生獨(dú)立想象和知識延伸的能力。

我對全班的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析統(tǒng)計，下面就試卷呈現(xiàn)的方式分兩部分對該卷及學(xué)生的答題情況進(jìn)行具體的分析。

（一）基礎(chǔ)知識部分

絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得比較好。尤其是第一、二、三、四題，正確率較高。但是，有一小部分學(xué)生還存在著一些問題。第一題，算一算，也有粗心的學(xué)生計算錯誤。

第二題，填一填，學(xué)生完成情況還不錯，但是再找規(guī)律畫圖這一題有個別學(xué)生出現(xiàn)錯誤。

第三題，選一選。平時經(jīng)常練習(xí)讀，說相鄰間數(shù)字、幾個數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)分別是什么，所以學(xué)生完成的很好。

第四題，看圖列算式。這一部分在平時的練習(xí)中經(jīng)常涉及到，所以這部分無丟分現(xiàn)象。

第五題，解決問題。在你還能提出什么問題嗎？這一部分上學(xué)生解決有困難。

三、改進(jìn)措施：

1、教學(xué)中應(yīng)有意識的培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確快速計算的能力和解決問題的能力，課堂上應(yīng)多注意啟發(fā)學(xué)生多思考。

2、重視漢字認(rèn)識的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。

3、在每節(jié)課教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成答卷時不專心，答完后沒有仔細(xì)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)每堂課的作業(yè)練習(xí)設(shè)計。⒌還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

第五篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元試卷

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（下冊）第五單元試題

一、連一連。

1．1元

5角

100元

1角

20元

10元

5元

50元

2.20元

5元

10元

5角

二、填一填。

1.一角一角地數(shù)，10張一角是（）元。

十元十元地數(shù)，10張十元是（）元。

2.可以換（）張

可以換（）張

和（）張

可以換（）張

可以換（）枚

和（）枚

3．（）元（）角

（）元（）角

4.想一想應(yīng)該怎樣付錢，在（）里填上需要的張數(shù)或枚數(shù)。

86元

（）張

（）張

（）張

（）枚

3元8角

（）枚

（）枚

（）枚

5.在　　里填上“＞”、“＜”或“＝”。

53元

35元

5元6角

6元5角

40角　　4元

9元8

角

10元

9分

1角

2元

10角

6.5元=（）角

1元=（）分

32角=（）元（）角

20角=（）元

7.樂樂買了兩袋面包，每袋8元，樂樂要花（）元，如果付了一張20元的人民幣，應(yīng)找回（）元。

8.買一瓶飲料要付3元5角，可以付（）張1元和（）枚5角的硬幣。

9.天天準(zhǔn)備買一只67元的籃球，帶的全是10元，至少要帶（）張才夠。

10.買一只60元的書包，可以怎樣付錢?(寫兩種不同的付錢方法)

方法一:

方法二:

三．算一算。（每題1分，共14分）

13－7

=

6＋9

=

11－4

=

16－8

=

50－30

=

70＋30

=

90－50

=

8＋7

=

4＋9

=

88－（）=80

（）－20

=

（）＋4

=

19－10＋8

=

3＋8－7

=

四．在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”。（每小題3分，共12分）

1.媽媽買了一盒巧克力，可能是（）。

3角2分

3元2角

32元

2.一把玩具槍比50元貴一些，一盒積木接近50元。

一把玩具槍的價錢可能是多少元？

60元

45元

90元

一盒積木的價錢可能是多少元？

35元

55元

90元

3.一根跳繩6（）。

元

角

分

五．解決實際問題。（每小題4分，共28分）

1.12元

53元

6元

24元

（1）

買一個文具盒和一只鬧鐘一共要多少元？

□○□=□（）

（2）

一盞臺燈比一只茶杯貴多少元？

□○□=□（）

（3）

買一個文具盒和一個茶杯，如果全付10元，要付（）張。

□○□=□（）

（4）

買一盞臺燈和一只鬧鐘，付80元夠嗎？

□○□=□（）

夠（）

不夠（）

2.55元

三個小朋友買同樣的書包

（1）

小明帶了50元，還要（）元才能買回這只書包。

（2）

小軍付的錢正好，小軍最多付了（）張10元。

（3）

小芳付的錢全是10元，小芳最少付了（）張10元。

★挑戰(zhàn)一下自己吧?。?分）

天天跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是，天天買半票，他們來回一共要付多少元？